我的啟蒙老師-小學(xué)記敘文600字
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的我的啟蒙老師-小學(xué)記敘文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看到這個(gè)題目，你也許會(huì )問(wèn)你的啟蒙教師是誰(shuí)呀？他長(cháng)得什么樣兒？他教你學(xué)會(huì )了什么……其實(shí)說(shuō)出來(lái)你一定會(huì )感到驚訝的。我的啟蒙教師是一種刊物，它就是中國發(fā)行量最大的幼兒刊物—《幼兒畫(huà)報》。
從2歲開(kāi)始媽媽就給我訂《幼兒畫(huà)報》。當然，那時(shí)的'我還不認識字，不能自己看，都是媽媽邊讓我看插圖邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，精彩的插圖故事完全吸引了我，我逐漸對《幼兒畫(huà)報》產(chǎn)生了興趣。畫(huà)報里的內容豐富多彩，有兒歌、成語(yǔ)故事、益智小游戲、火帽子連載小故事等等�！队變寒�(huà)報》不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還讓我成了“小明星”呢。
那是我3歲多的一次經(jīng)歷。我和媽媽乘車(chē)去奶奶家。那天車(chē)上的人很多，我們等了好半天才等到了一個(gè)空位，我剛坐在座位上，就看到人群中一個(gè)阿姨一手拿著(zhù)旅行箱，一手抱著(zhù)一個(gè)小弟弟�？此凉M(mǎn)頭大汗的樣子，估計已經(jīng)站了很久。小弟弟咧著(zhù)小嘴直哭，嘴里還嘟嘟囔囔地說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)姨�，我疼……”可能是阿姨抱他太緊，他感覺(jué)不舒服吧！看到這個(gè)情景，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胱�，把這個(gè)位子讓給那個(gè)抱小弟弟的阿姨吧�！眿寢屚饬宋业臎Q定，還幫阿姨拿過(guò)旅行箱。這時(shí)安靜的車(chē)廂一下子沸騰了，有的說(shuō)：“看人家那個(gè)小妹妹，才幾歲就知道讓座了�！庇械恼f(shuō)：“可不，咱們有些大人都不如這個(gè)小妹妹呢�！边�有的直接問(wèn)我：“小妹妹，是不是幼兒園的老師告訴你要給別人讓座的？”媽媽也覺(jué)得我這樣做很難得：“我的小茜茜像個(gè)大孩子了，真乖�！蔽彝嶂�(zhù)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)队變寒?huà)報》里的火帽子告訴我這么做的，您以前給我講過(guò)它讓座的故事呀！”媽媽聽(tīng)后恍然大悟，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)，給你訂《幼兒畫(huà)報》真是明智之舉呀！”車(chē)廂內的人們聽(tīng)到了我們的對話(huà)，不約而同地鼓起了掌，不知是誰(shuí)大聲說(shuō)：“你真像個(gè)小明星！”我看到這一切心里比吃了蜜還甜。
我愛(ài)《幼兒畫(huà)報》，我很感激《幼兒畫(huà)報》這位啟蒙教師，教會(huì )了我那么多知識，還教會(huì )了怎樣做人。
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