我想老師對你說(shuō)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我想老師對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師，光陰似箭，彈指揮間，升入初中已經(jīng)三個(gè)月了，即將迎來(lái)初中第一個(gè)寒假。在這段時(shí)光里，發(fā)生許多精彩的瞬間，就像不同的調味品一樣，酸甜苦辣咸，我細細品味這些美味，又覺(jué)得回味無(wú)窮。
你總是借助語(yǔ)文課文教會(huì )了我很多做人的道理，傳授許多做人的知識，包容我，理解我。如同母親呵護自己的孩子，但您更像園丁培育幼苗；露水滋潤萬(wàn)物一樣。
單老師，您知道我們有多喜歡上您教的.語(yǔ)文課嗎？
單老師，您還記得嗎？那天上您的語(yǔ)文課時(shí)，我的座位正好在墻邊，墻上掛著(zhù)許多同學(xué)們寫(xiě)的小字，我便對這些小字產(chǎn)生了興趣，我看看了您，您正在給同學(xué)們津津樂(lè )道的講課呢！我覺(jué)得您沒(méi)有注意到我，便仰起頭深吸一口氣，對著(zhù)墻上的小字，輕輕地吹出來(lái)。然后我又裝作很認真聽(tīng)課的樣子。我又偷偷的看了看您，嘻嘻還沒(méi)發(fā)現我。于是我又深深的吸了一大口氣，對著(zhù)小字又呼了出來(lái)。這回小字就像蝴蝶一樣輕輕的飛起，又輕輕的落下。我正玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，只聽(tīng)一聲咦，于聰過(guò)來(lái)這時(shí)我反應過(guò)來(lái)了，是您發(fā)現了我。我慌張的站了起來(lái)。我躡手躡腳的走過(guò)去，您站在講臺上，拿著(zhù)格尺，我伸出了手，只聽(tīng)啪啪兩聲，我的手紅了，您說(shuō)：再有一回，獎金加倍同學(xué)們哈哈大笑，我坐在座位上，看著(zhù)紅紅的手，心想：誰(shuí)叫你上課不認真，活該！下回看你還敢溜號不
單老師，上您的課時(shí)，我們總是覺(jué)得很輕松，很愉快。在上您的課時(shí)，我們很放松，很活躍，很積極。雖然有時(shí)會(huì )因為說(shuō)話(huà)而受到小小的懲罰，但是我們并不會(huì )因此憎恨你，反而會(huì )很高興，又得到您的特殊教育。在不知不覺(jué)中，對語(yǔ)文學(xué)科有了極濃的興趣。而你的風(fēng)趣、幽默，使得更加喜歡上語(yǔ)文。你講題時(shí)，更加覺(jué)得您講的那么透測，那么仔細。語(yǔ)文課總是被快樂(lè )包圍著(zhù)，每一堂課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
單老師，您的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )永遠影響著(zhù)我，使我不會(huì )忘記的。
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