老師對我的關(guān)懷作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的老師對我的關(guān)懷作文，希望對大家有所幫助。
老師對我的關(guān)懷作文1
記得那是三年級的'一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(cháng)給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。突然，傳來(lái)一陣腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對我說(shuō)：“婷婷，怎么了？媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著(zhù)，走著(zhù)，我突然發(fā)現老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著(zhù)，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì )兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。
看著(zhù)老師遠去的背影我想：��！老師獻給學(xué)生的愛(ài)實(shí)在太多，太多了。
老師對我的關(guān)懷作文2
xx年12月03日 星期五 天氣：晴
六年得小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對我得關(guān)懷。
記得那是叁年級得壹天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”壹聲響，等壹陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(cháng)給接回去了，還剩下我孤零零壹個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。突然，傳來(lái)壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對我說(shuō)：“婷婷，怎么了？媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出壹把雨傘，對我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師得爭辯下，我還是得跟老師壹塊回家。走著(zhù)，走著(zhù)，我突然發(fā)現老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著(zhù)，眼里不禁流下了淚水：老師真好。壹會(huì )兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走得老遠，老遠。
看著(zhù)老師遠去得背影我想：��！老師獻給學(xué)生得愛(ài)實(shí)在太多，太多了。
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