當一回小老師作文2篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的當一回小老師作文，歡迎大家分享。
當一回小老師作文1
上星期，王老師告訴我們周五的班隊要上關(guān)于心理健康方面的`知識。但不是她來(lái)上，而是讓我們自己來(lái)當小老師。有興趣的同學(xué)可以報名。教室里一片沸騰。
回到家，我認真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿(mǎn)意，說(shuō)：“孫晶，這次班隊就由你來(lái)給大家上吧！回去先自己準備一下�！蔽倚睦镆宦�(tīng)，別提有多激動(dòng)了。這可是我第一次當老師��！周四，我在老師辦公室把要講的內容、過(guò)程演練了一遍，老師又給我提了點(diǎn)建議，幫我糾正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的班隊課終于來(lái)到我的身邊。老師示意我上臺。一時(shí)間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著(zhù)我，把我愉悅的心情頓時(shí)變得十分緊張。剛開(kāi)始，我都不知道該怎么站好，說(shuō)話(huà)也有些不自然。但看到老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，我的信心大增，并且越講越好。同學(xué)們更是踴躍發(fā)言，我成功地當了一回小老師。
我想：當老師是一件多么光榮的事��！不過(guò)我也體會(huì )到了當老師的辛苦。我暗下決心，從現在開(kāi)始應該好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，掌握很多知識，將來(lái)才能當個(gè)稱(chēng)職的教師。
當一回小老師作文2
每當我們的老師在講臺前滔滔不絕地講課時(shí)，她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛總是掃視我們，我可羨慕她。
星期天，我和往常一樣做完了作業(yè)，拿起平時(shí)的玩具玩了起來(lái)，哎!這些玩具我都玩厭了，到底玩什么呢?我眼珠子一轉想出了一個(gè)新玩法——當小老師。于是我叫來(lái)了鄰居的小弟弟和小妹妹，說(shuō)：“我們來(lái)玩當老師的游戲吧!我當語(yǔ)文老師，李紅當數學(xué)老師�！彼麄兟�(tīng)了都說(shuō)好�！爱敭敭敗毙』ㄇ昧饲瞄T(mén)，就當做鈴聲。我手沒(méi)拿語(yǔ)文書(shū)，面帶微笑地走到講臺上說(shuō)：“同學(xué)們好�！彼麄円蚕蛭覇�(wèn)了好。我就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)講起課文來(lái)。我教大家“同”時(shí)，我說(shuō)：“誰(shuí)能組詞呢?”四雙小手一個(gè)個(gè)地舉了起來(lái)，我叫了小紅。她說(shuō)：“同學(xué)，同志�！蔽艺f(shuō)：“大家表?yè)P她�！薄芭九九尽闭坡曄肫饋�(lái)了�！爱敭敭敗毕抡n鈴響了，我說(shuō)：“這節課到此為止，下一節數學(xué)課�！蔽夷弥�(zhù)語(yǔ)文書(shū)走下了講臺。
當一位正真的當老師可真好啊!我長(cháng)大了也要老師。
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