老師笑了作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的老師笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師笑了作文1
今年我班換了新老師，又接觸了新知識，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了三場(chǎng)數學(xué)比賽。在第一場(chǎng)比賽中，我第一個(gè)寫(xiě)完的，用了10分鐘，站起來(lái)時(shí)我反反復復地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿(mǎn)自信。等一會(huì )，全體同都寫(xiě)完了，老師開(kāi)始講解了，我認真聽(tīng)，一邊認真打分，全講完了，老師說(shuō)：“報成績(jì)吧”報到我是100分時(shí)，老師笑了。第二場(chǎng)時(shí)我也是第一個(gè)完成，也很認真、仔細地檢查。5分鐘后老師又講完了，報分時(shí)，老師也很緊張，像怕48人中沒(méi)有一個(gè)是100分似的。前面報了3個(gè)100分的同學(xué)，再說(shuō)我100分時(shí)，老師看看100分的同學(xué)笑了。第三次比賽又開(kāi)始了，這張卷我可是認真認真再認真，我寫(xiě)對了，同桌出錯，我來(lái)糾正了，我又是100分。老師看了看同學(xué)，大聲說(shuō)：“三次獲得100分的同學(xué)請出來(lái)�！蔽液土硗獍藗�(gè)同學(xué)站在同學(xué)面前，老師說(shuō)：“大家要好好向他們學(xué)習，請給他們大力地鼓掌�！崩蠋熡终f(shuō)：“自己給自己一點(diǎn)掌聲�！崩蠋熡终f(shuō)：“每人給兩朵大紅花，我心里聽(tīng)了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著(zhù)我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時(shí)，還在短信后加了一個(gè)大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿(mǎn)分的同學(xué)“你們真棒�！�
老師笑了作文2
上課了，我們坐在板凳上，帶著(zhù)對開(kāi)學(xué)的喜悅，滿(mǎn)懷著(zhù)對知識的渴望，安靜地等待著(zhù)謝老師。老師來(lái)了，她微笑地說(shuō)“上課”，微笑地看著(zhù)我們，微笑地問(wèn)候“同學(xué)們好”。我的心里更添了一份喜悅。我想：謝老師為什么笑呢？而在這個(gè)問(wèn)題的后面，也涌現出了許多答案：因為謝老師見(jiàn)到了休息了一個(gè)暑假的我們；因為我們升了一個(gè)年級，又長(cháng)高了，也懂事了；因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)自信的笑容，有了自己的目標，一天天地進(jìn)步。
老師的笑像春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地滋潤著(zhù)我們的心田；老師的笑像陽(yáng)光，鼓舞著(zhù)我們快快長(cháng)大；老師的笑像大海，一次次包容著(zhù)我們，伴隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大。我們四八班的同學(xué)和謝老師，就像相親相愛(ài)的一家人，互相幫助，團結友愛(ài)，每天都和老師一起歡笑，一起走向燦爛的明天。
老師笑了作文3
班主任李老師，高高的個(gè)兒，圓圓的臉蛋，戴著(zhù)一副眼鏡。她無(wú)論什么時(shí)候都面帶微笑給我們講課，給我們講她的故事。在我們心目中，她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
李老師對工作非常負責，我們班每個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的學(xué)生都甭想逃過(guò)她的法眼。
那是三年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽。我背著(zhù)一個(gè)大大的書(shū)包，很膽怯地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)班里卻找不到自己的位子，無(wú)助極了。當時(shí)是李老師拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到桌子旁，并輕輕地說(shuō)“別怕！老師相信你是最棒的那個(gè)。加油！”頓時(shí)，我緊張的心平靜了下來(lái)。
那次繪畫(huà)比賽我得了一等獎，心里有一種說(shuō)不出的滋味。是李老師的關(guān)愛(ài)激發(fā)了我的自信，是李老師的愛(ài)心讓我重拾了愛(ài)。
當我把大大的獎品送到李老師面前是，她和藹地撫摸著(zhù)我的頭，臉上掛著(zhù)一絲微笑，從此以后，我學(xué)習的勁頭更大了。李老師把我獲獎的作品拿到了班里供大家欣賞，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里，在同學(xué)們的心里……
老師笑了作文4
也許是我們實(shí)在太調皮了吧，我們原來(lái)的語(yǔ)文老師繆老師難得一笑，總是很?chē)烂C的樣子。
但是有次班隊課上，繆老師終于露出了百年一見(jiàn)的微笑！那次班隊課，我們競選班干部，有班長(cháng)，學(xué)習委員，勞動(dòng)委員等眾多職務(wù)。同學(xué)們毛遂自薦，一個(gè)個(gè)不甘落后的身影跑上跑下，有的臉上掛著(zhù)笑容，有的則低著(zhù)頭，沮喪而歸�！跋旅嫖覀儊�(lái)競選班長(cháng)，有那些同學(xué)想競選的，請站到上面來(lái)，我們由全班投票，票數最多的可以成為我們的班長(cháng)�！笨娎蠋熈灵_(kāi)嗓門(mén)，用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽(tīng)到這句話(huà)，許多人都按捺不住激動(dòng)的心情，迫不及待地沖上前去。我也去參加了競選，但在發(fā)言時(shí)我只是支支吾吾說(shuō)了幾句話(huà)。最后，在我的意料之中，沈洋當了班長(cháng)。下面競選學(xué)習委員，此時(shí)在臺上就只有我和張軒，不用說(shuō)學(xué)習委員就是我們倆了。沒(méi)經(jīng)過(guò)競選我們就當上了班委，我和他對視著(zhù)，瞪大了眼睛，不約而同地說(shuō)了一聲：“爽！”全班頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，繆老師也笑了，她嘴角上揚，露出幾顆牙齒，眼睛變成了月芽形。
想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。
老師笑了作文5
那還是我讀二年級的時(shí)候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過(guò)了幾天，我們看到她有時(shí)緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎太差了，算術(shù)題做錯的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認真地幫助同學(xué)們訂正錯題，一遍一遍地為成績(jì)差的同學(xué)補課。
直 到今天，我們上三年級了。一天上午，一節課后，我們全班進(jìn)行了一次算術(shù)測驗。第二天早自修時(shí)，陸老師捧著(zhù)一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那 么自然。這可把我們樂(lè )壞了。陸老師讓我們停止讀書(shū)，馬上宣布這次測驗的成績(jì)。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分數：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時(shí)，我連忙豎起耳朵一聽(tīng)：哦，原來(lái)是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績(jì)最差的同學(xué)--范芝芳的成績(jì)時(shí)，大家把耳朵豎的高高的'，因 為她每次考試都不及格，誰(shuí)料到，范芝芳竟得了滿(mǎn)滿(mǎn)100分。我聽(tīng)了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著(zhù)紅紅的分數，眼睛濕潤了……這時(shí)陸 老師的話(huà)打斷了我的思路。她高興地對我們說(shuō)：“ 今天，我們班里成績(jì)一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是由于她近來(lái)刻苦努力，多動(dòng)腦筋的結果。我們要向范芝芳同學(xué)學(xué)習�！�
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師笑了作文6
9月10日是第26屆教師節，經(jīng)過(guò)幾天的秋雨連綿，今天的天氣格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，還有的像……好像特意來(lái)慶祝這個(gè)愉快的節日。我們站在鮮艷的紅旗下，一起慶祝這個(gè)節日。
首先，六。三班的同學(xué)們代表我們全體學(xué)生給老師獻上節日的致詞，表達我們對各位老師的尊敬和熱愛(ài)。然后是頒獎儀式，我們的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都被評為優(yōu)秀教師，學(xué)生代表上臺為他們獻花。等學(xué)生代表下臺之后，我發(fā)現臺上站的每一位老師臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑，在鮮花的襯托下顯得更加美麗！真高興��！雖然這次慶祝儀式很簡(jiǎn)單，卻是對全校老師辛勤工作的肯定。最后，我們各自回班為老師表演了自己的愛(ài)好和特長(cháng)。
親愛(ài)的老師，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光；是您讓我們有勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，給了我們一把把通往知識大門(mén)的鑰匙。
我們愛(ài)老師，老師也愛(ài)我們。因為有了這份愛(ài)，所以地更闊，天更藍；因為有了這份愛(ài)，所以花更艷，草更芳。
老師笑了作文7
自從上了高年級就很少見(jiàn)到老師笑過(guò)。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)��！為此我們多次在日記上寫(xiě)道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿(mǎn)足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節班會(huì )課，老師道出原委：老師不是不能笑，()不想笑。只是，學(xué)生是不是好學(xué)生，老師是不是好老師，衡量的標準是什么？是成績(jì)，是分數。也就是說(shuō)，成績(jì)一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以后，就再也見(jiàn)不到我們班的同學(xué)出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學(xué)習。那時(shí)，同學(xué)中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。
那一天，老師終于笑了。那天，同學(xué)們來(lái)領(lǐng)成績(jì)�！罢Z(yǔ)文36人上90，數學(xué)28人上90，英語(yǔ)……”“全年級第一！”一陣陣笑聲歡呼聲傳來(lái)。那些膽大的學(xué)生高呼：“老師，您該笑了！”這時(shí)，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美……
老師笑了作文8
我們的王老師不僅熱愛(ài)教學(xué)，而且還關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。她有時(shí)候很?chē)绤�，但更多的是和我們愉快地相處�?/p>
去年，學(xué)校安排王老師上一節古詩(shī)的公開(kāi)課，為了能讓我們更好地了解古詩(shī)的意境，王老師不僅認真地給我們講解，而且還收集了大量的資料。公開(kāi)課上，老師妙語(yǔ)連珠地講解，同學(xué)們認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言。那節公開(kāi)課上得非常成功，博得了聽(tīng)課老師的一陣陣掌聲。這時(shí)，王老師的眉間終于露出了滿(mǎn)意的微笑。
有一次，老師的喉嚨不舒服，下課后，有的同學(xué)從辦公室倒來(lái)茶水讓老師喝，還有的同學(xué)從家里拿來(lái)潤喉片給老師含著(zhù)。這時(shí)，王老師的臉上流露出欣慰的笑容。
有時(shí)候，不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，或者字寫(xiě)得很糊涂；還有的同學(xué)在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，竟然把“朱熹”寫(xiě)成“豬熹”。這時(shí)，王老師搖著(zhù)頭，無(wú)可奈何地笑了。
只要同學(xué)們認真聽(tīng)講，專(zhuān)心做作業(yè)，王老師的臉上就永遠掛著(zhù)燦爛的笑容。
老師笑了作文9
在我的記憶中，我們的何老師從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)，不管上課還是下課總是關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，只是讓我們學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
記得一次我們考數學(xué)，同學(xué)們都認真地復習，生怕考不好被老師罵�？删驮谀翘煜挛�，老師卻帶著(zhù)笑容來(lái)到教室對大家說(shuō)：“同學(xué)們這一次考得不錯�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了臉上充滿(mǎn)了快樂(lè )，教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學(xué)聚在一塊，紛紛地議論著(zhù)；有的高興地跳了起來(lái)；還有的同學(xué)說(shuō)：“我們這次可能比五（2）班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來(lái)，老師笑了�！蔽腋吲d地對同桌說(shuō)：“快看老師笑了，老師終于笑了�！蓖瑢W(xué)們都目不轉睛地注視著(zhù)老師那張鋪滿(mǎn)笑容的臉。老師你從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)，今天難道是你看見(jiàn)我們優(yōu)異的成績(jì)才笑的嗎？我覺(jué)得不是，你是為了我們的學(xué)習有了進(jìn)步才開(kāi)心的。我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)和快樂(lè )，也許這就是老師的笑容。
老師，您笑了！我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很溫暖！
老師笑了作文10
以前，我們班早讀的紀律一團糟。小老師在前面喊破了嗓子，也不見(jiàn)得有人聽(tīng)話(huà)。還是有玩畫(huà)片的、說(shuō)笑話(huà)的、扔紙飛機的。但是，我們自從實(shí)施了小組競賽后，玩畫(huà)片的不見(jiàn)了，說(shuō)笑話(huà)的不見(jiàn)了，就連扔紙飛機的也不見(jiàn)了。
星期五，陽(yáng)光明媚，暖和極了！我伴隨著(zhù)音樂(lè )走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)教室，教室里就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。再仔細一瞧，第五組的同學(xué)都在認真讀書(shū)，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，卯足了勁，認真讀書(shū)。他們好像生怕他們不認真讀書(shū)，老師不給他們加分似的。
我悄悄地走到我們組的跟前，輕輕的拉開(kāi)凳子，慢慢的坐了下來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，輕輕的放到組長(cháng)桌子上。然后，我也認真的讀了起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)劉老師正朝著(zhù)這邊走過(guò)來(lái)，我讀得更加賣(mài)力了。劉老師一進(jìn)教室，臉上就掛上了美麗的笑容。我看見(jiàn)老師那么高興，我也很開(kāi)心。
突然，一聲“報告”嚇了我一跳。哦！原來(lái)是語(yǔ)文課代表陳瑾帆回來(lái)了。老師對他說(shuō)：“五個(gè)班中哪個(gè)班表現最好？”他高興地說(shuō)：“五個(gè)班中我們班表現最好！別的班有打架的、吵架的、說(shuō)小話(huà)的等，只有我們班整整齊齊的讀書(shū)。所以，我們班表現的最好！”
劉老師聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了�？粗�(zhù)老師這么開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
老師的笑容是多么的美麗呀！老師的笑容也好珍貴呀！只要老師天天開(kāi)心快樂(lè )，我一定會(huì )更加努力的！
老師笑了作文11
課堂上，我們的語(yǔ)文老師一直是一個(gè)嚴肅的人，每天上課總是皺著(zhù)眉頭，幾乎沒(méi)有笑過(guò)，可是今天上課的時(shí)候，他卻一直面帶微笑的和我們說(shuō)話(huà)，有時(shí)候還會(huì )和我們開(kāi)起玩笑來(lái)，這是為什么呢？
就在昨天，老師給我們布置了一篇作文，題目叫《給老師的建議》，要寫(xiě)出真實(shí)的想法，無(wú)論什么問(wèn)題都可以說(shuō)出來(lái)。于是，今天一到教室，我們便看到一個(gè)面帶微笑，和藹可親的語(yǔ)文老師，和平時(shí)的形象完全不同，簡(jiǎn)直就換了一個(gè)人。老師看到我們這么驚訝的表情，笑的更開(kāi)心了，說(shuō)道：“原來(lái)我在你們的心里一直是一個(gè)老虎的形象��！我有那么兇嗎？看了你們的建議，我一定會(huì )盡量克制自己的，希望我們今后可以好好相處�！闭f(shuō)完，老師又笑了，同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，也哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)是因為作文啊，突然覺(jué)得現在的老師真的很好��！說(shuō)不定真的可以成為朋友呢！
老師笑了作文12
自從上了三年級，我們就很少看見(jiàn)老師笑過(guò)。我們想讓老師笑一笑，在老師留的作文上，同學(xué)們總寫(xiě)：“老師您笑一笑吧！”
同學(xué)們知道成績(jì)一天不提高，老師就一天不會(huì )笑，趙志鵬有一次語(yǔ)文只考了一分，就是因為他，我們班的語(yǔ)文成績(jì)上不來(lái)，而排在了年組的后面。從那時(shí)起，同學(xué)們都在幫助他，想讓他的語(yǔ)文成績(jì)提上來(lái)。在月考上果然見(jiàn)了成效，他的語(yǔ)文考了30分，可是老師的臉上仍沒(méi)有笑容，趙志鵬更加努力，在一次期中考試考了80分。
這次老師的臉上，露出了很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到的笑容，趙志鵬也樂(lè )得合不攏嘴，同學(xué)們都為趙志鵬鼓掌祝賀。
期末考試快到了，同學(xué)們都緊張地預習著(zhù)。天公不負苦心人，期末考試，我們班取得了好成績(jì)：38人過(guò)了90分，20人考了100分。
這時(shí)老師笑了，笑得更開(kāi)心，更燦爛。
老師笑了作文13
今天，小紅他們要給老師一個(gè)大驚喜。今天是班主任黃老師的生日，他們全班要為黃老師慶祝一番。
大家都在這幾天緊鑼密鼓地安排著(zhù)，準備著(zhù)。奇怪的是，這次秘密行動(dòng)居然絲毫沒(méi)有被黃老師察覺(jué)。
早在昨天放學(xué)后，宣傳委員小嬌就早早地在黑板上寫(xiě)下了“老師，生日快樂(lè )！”幾個(gè)大字。準備朗誦的同學(xué)們也一直在“秘密基地”——學(xué)校教學(xué)大樓后面緊張地排練著(zhù)，只為給黃老師一個(gè)驚喜，只希望一向嚴肅的黃老師能夠發(fā)自?xún)刃牡匦σ换亍?/p>
“快快，準備！黃老師要進(jìn)教室了�！睅讉�(gè)在門(mén)口“望風(fēng)'的同學(xué)叫道。身為文藝委員的小紅趕快發(fā)歌：“祝你生日快樂(lè )……預備起！”
正在這時(shí)，黃老師拿著(zhù)書(shū)本進(jìn)了教室。黃老師見(jiàn)這情景，一臉的茫然。她看著(zhù)這精心布置的教室，一個(gè)個(gè)面帶微笑的同學(xué)們，好像明白了幾分，但臉上卻沒(méi)有了任何表情。
“老師，您是默默燃燒的蠟燭；您是為我們撐起一片天空的巨人；您是辛勤的園丁，哺育了我們�！币黄收b聲響起，在歌頌這老師的偉大。
“謝謝，謝謝你們！”老師笑了，那是一種帶著(zhù)嗚咽聲的笑；那是一種發(fā)自?xún)刃牡男�；那是一種為自己付出的勞動(dòng)所喜悅的笑；那是一種為了學(xué)生們的笑；那是……”
老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里，在同學(xué)們的心里……
老師笑了作文14
平時(shí)，老師看到我們在學(xué)習上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因為我們的學(xué)習成績(jì)。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強項，我們已經(jīng)是四連冠了�？墒�，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場(chǎng)回來(lái)的路上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時(shí)有“假小子”之稱(chēng)的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問(wèn)在我們腦海中浮現。正在這時(shí)，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個(gè)個(gè)的敗兵慘象時(shí)，她轉身在黑板上寫(xiě)下了六個(gè)剛勁有力的大字：贏(yíng)得起，輸得起。老師滿(mǎn)臉微笑的對我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒(méi)什么大不了的，我們也得發(fā)揚發(fā)揚風(fēng)格，給別人一次冠軍的機會(huì )，天下沒(méi)有常勝將軍，贏(yíng)得起，輸得起。人生的道路很長(cháng)很長(cháng)，你們要學(xué)會(huì )經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團結向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長(cháng)大而笑。笑對人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了作文15
今天是個(gè)不錯的天氣，金色的太陽(yáng)掛在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早飯，背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，突然，我聽(tīng)到有一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“葛家璇，等等我�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是同學(xué)高一棟，我們一邊走，一邊說(shuō)，說(shuō)說(shuō)笑笑地走向學(xué)校。
到了學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)了。有的讀書(shū)，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書(shū)包放進(jìn)桌兜里，接著(zhù)拿出語(yǔ)文書(shū)，然后開(kāi)始讀語(yǔ)文書(shū)。正在我們全神貫注地讀書(shū)時(shí)，老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，看著(zhù)我們能主動(dòng)學(xué)習，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。
我下定決心，要主動(dòng)學(xué)習，讓老師高興。
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