老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文1
”老師，老師，您辛苦了……“看著(zhù)你那慈愛(ài)的笑臉，我不禁想對你說(shuō)千遍萬(wàn)遍。老師，你知道嗎？我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可我一直沒(méi)有機會(huì )。這次，我就借這個(gè)機會(huì )向您傾訴吧！
首先，我要感謝你這四年來(lái)對我的關(guān)心和厚愛(ài)。你每天早早的來(lái)到學(xué)校，準備著(zhù)這天的學(xué)習內容，讓我們好好學(xué)習。放學(xué)后，您還在空空的.教室里打掃衛生。晚上，還在為我們批改作業(yè)，準備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們全都成為祖國的棟梁之才。
老師，我的心里有一個(gè)小小的想法，希望寧聽(tīng)后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫(xiě)字。突然，我似乎聽(tīng)到誰(shuí)在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時(shí)大聲叫我的名字。因為當時(shí)有人在小聲說(shuō)話(huà)，所以您認為只有我在說(shuō)話(huà)，便嚴厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒(méi)有解釋?zhuān)闾鎰e人承擔了這個(gè)”罪名“。
老師，不知您還記得嗎？在我一年時(shí)，和您搶彩筆的事�，F在想起來(lái)實(shí)在有些愧疚。老師，對不起，那時(shí)我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。
老師，現在我決定用好的表現來(lái)彌補我的過(guò)失。最后說(shuō)一句：”老師，我愛(ài)您，您辛苦了！“
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文2
記得剛轉來(lái)的時(shí)候，因為是轉學(xué)生，對這陌生的環(huán)境不熟悉，每當下課，我就低著(zhù)頭，不敢看別人。這樣的日子過(guò)了很久。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您在課堂上講語(yǔ)文知識，我全神貫注地聽(tīng)，到了有些地方需要我們回答，別的同學(xué)都爭先恐后的舉手回答，就我沒(méi)有回答。我忽然感覺(jué)到有一股強烈的`目光注視著(zhù)我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿(mǎn)期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵下，我舉起了手，剛舉起，您就點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)后，心里像是有個(gè)小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說(shuō)了半天才說(shuō)出了個(gè)因為所以�？赡苁悄枪赡抗馓^(guò)于強烈，我又完整的連貫的說(shuō)了一遍答案。說(shuō)出去后，我感覺(jué)渾身都輕松了，因為我終于戰勝了靦腆！
很多天過(guò)去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關(guān)注我的次數也越來(lái)越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，再加上我缺少保護眼睛的意識，我的眼睛不負眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現在我已經(jīng)了，升級考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文得了全鎮倒數幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責，你安慰我們說(shuō)不怨我們，都是因為人數關(guān)系。發(fā)獎的那一天，全校的老師除了新來(lái)的老師外，別的老師都發(fā)獎了，就您沒(méi)發(fā)獎狀。發(fā)獎結束后，我們幾乎沒(méi)有人去找你，因為我們覺(jué)得自己太笨了，沒(méi)臉見(jiàn)您，可我們還是想找您道歉��！
記得第一次見(jiàn)您，是和我表姐一起去的，那時(shí)我還在別的學(xué)校上學(xué)，您見(jiàn)我的第一面，就印象深刻。你說(shuō)我小時(shí)候，在這個(gè)學(xué)校也上過(guò)，那是的我啊，很淘氣，一上學(xué)就爬高上低的，很是淘氣�，F在，跟以前一樣，只不過(guò)沒(méi)有那么淘氣了。
老師，我想給您說(shuō)的還有很多很多，暫時(shí)先不說(shuō)了，現在已經(jīng)9點(diǎn)多了，待我有時(shí)間，再和您說(shuō)！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文3
親愛(ài)的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念著(zhù)您�；蛟S我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天，總有一顆思念您的心……
有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您訴說(shuō)，卻又不知該從何說(shuō)起�，F在想跟您說(shuō)一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn)；盡職盡責有愛(ài)心、有耐性是您的教學(xué)原則�，F代的學(xué)生有著(zhù)新的思想觀(guān)念，對周?chē)挛锏目捶ㄒ矌в胁煌难酃�。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時(shí)閑談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平時(shí)向您提出某些不足，您總會(huì )很樂(lè )意地接受；平時(shí)向您請教問(wèn)題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛(ài)心凝結的石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！
同時(shí)，也衷心地向您說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有您生動(dòng)具體的講課，就沒(méi)有我在語(yǔ)文課上的投入；如果沒(méi)有您的細心教導，就沒(méi)有我語(yǔ)文成績(jì)的提高；如果沒(méi)有您當初的支持和鼓勵，就沒(méi)有今天重拾自信的我；如果沒(méi)有您當初的理解和開(kāi)導，就沒(méi)有現在這個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我；如果沒(méi)有認識您，我就不會(huì )獲得如此的.教導。啊，老師！無(wú)論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯，但現在請您原諒。我會(huì )用行動(dòng)證明：自己將是您最好的學(xué)生！
最后，還深表歉意地對您說(shuō)一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jì)。但有時(shí)，我令您失望了。每當這時(shí)，我會(huì )想：老師的付出，沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回報，是多么的失望！而我自己也是多么的難過(guò)。盡管您總是對我說(shuō)：“盡力了嗎？盡力了就應該無(wú)悔！”但我知道，您內心一定不好過(guò)。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以后的日子里，一定會(huì )做得很好，絕不令您失望！
想對您說(shuō)的，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛(ài)，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵，一個(gè)微笑就是一次肯定，一句話(huà)就是一份關(guān)愛(ài)。這些一切對我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的，我會(huì )把它們好好珍藏，直至永遠、永遠……
無(wú)論將來(lái)如何，我都會(huì )緊緊記�。涸谖易x初一的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，她很好、很好。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文4
于老師，馬上就要教師節了，在這美好的節日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。
您還記得我參加運河區乒乓球比賽時(shí)的情形嗎？我正在練球，您打來(lái)電話(huà)鼓勵我。第二天比賽時(shí)，我遇到了一個(gè)實(shí)力很強的對手，當我要灰心時(shí)，我想起了您前一天對我說(shuō)的話(huà)“要相信自己，一定可以成功”。我調整好心態(tài)，扭轉了局面，贏(yíng)得了比賽。
有段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)不太穩定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好榜樣，遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的.本色，自己解決不了的，老師也會(huì )幫你的�！睆哪翘炱�，我上課認真聽(tīng)講，課下查漏補缺。成績(jì)也終于穩定了。
于老師，您平時(shí)對我的關(guān)心，我雖然嘴上不說(shuō)，卻都記在了心里。感冒了，您的一個(gè)親切的撫摸；失敗了，您的一個(gè)鼓勵的眼神；成功了，您的一個(gè)深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。
老師，您的愛(ài)像陽(yáng)光，驅走我內心的寒冷；您的愛(ài)像雨露，滋潤我干涸的心靈；您的愛(ài)像春風(fēng)，拂去我心頭的愁云……
在教師節來(lái)臨之際，萬(wàn)般感激涌上心頭，千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節日快樂(lè )，我永遠愛(ài)你！”
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文5
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的`好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對。
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文6
王老師我想對您說(shuō)老師我永遠都不會(huì )忘記您的因為您是我們的主任，以前我們的身邊呵護著(zhù)你們， 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽(tīng)六年級一班的人說(shuō)她們要換英語(yǔ)老師了，我想他們的老師我們的班主任真的要換嗎？我在上個(gè)星期五還半信半疑。于是下午的時(shí)候也就是第二節課的時(shí)候，同學(xué)們問(wèn)老師您不教我們嗎？您去對我們說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的呀?jīng)]有的事，不要聽(tīng)別人瞎說(shuō)�！蔽揖蛻阎�(zhù)一顆好心情等待著(zhù)下節課的家長(cháng)會(huì )�？墒俏覀儧](méi)想到的是那一節課是您為我們講的最后有一節了了。
老師我最沒(méi)有想到的是這個(gè)周一來(lái)也是就是今天早上來(lái)后冰沒(méi)有看到班主任您呀。我懷著(zhù)好奇心等待帶著(zhù)您的到來(lái)�？墒遣怀上�，上可以打回了您沒(méi)有來(lái)我們的，我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，告訴我們王老師不在教你們了。你們的王老師去叫別的.年級了，我們聽(tīng)到了語(yǔ)文老師說(shuō)這句話(huà)都很傷心，有的女生都掉金豆子了，里面也包括我。
王老師我們也知道您的心里面也不舒服，我們也知道您不舍得我們，這些活潑可愛(ài)的孩子們。 我們班還有的人看到了您上個(gè)星期從教到處走出來(lái)的時(shí)候你在哭。老師我們在一起有兩個(gè)月了，我們大家有對您有了感情，您對我們也都有了感情吧�？墒菦](méi)有辦法啊老天不讓我們在一起呀
王老師我想對您說(shuō)我永遠都會(huì )記的你。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文7
“每當看到鮮花在幸福的開(kāi)放，我就情不自禁的衷心祝愿：老師，您好！”，正如這句話(huà)所說(shuō)，我們就像一粒�；ǚN，老師就像一位位園丁，教我們如何做人處事，學(xué)習知識，為我們指引出寬闊的理想大道，而我們這些花種在智慧的澆灌下發(fā)芽生長(cháng)，把身上所有不好的習慣糾正，在肥沃的土壤里茁壯成長(cháng)，最后開(kāi)出美麗的理想之花，成為理想大道上最亮麗的風(fēng)景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。
龔老師是一位和藹可親又滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的好老師，她對任何同學(xué)都是那么細心、耐心。不會(huì )錯怪每一個(gè)對的人，也不會(huì )輕饒每一個(gè)知錯不改的人。
我印象最深刻的，是龔老師展示給我們的.不同的背影。每當龔老師在黑板上寫(xiě)下一面面漂亮的板書(shū)，傳授給我們新的知識，那時(shí)，我看到的是一個(gè)博學(xué)的背影；每當同學(xué)遇到難題時(shí)，龔老師就會(huì )伏在桌子上耐心的教導他們，那時(shí)我看到的是一個(gè)關(guān)切的背影；每當龔老師在辦公室認真批改作業(yè)，她的紅筆在本子上飛舞著(zhù)，她是那么的專(zhuān)注，不肯放過(guò)每一個(gè)字眼，那時(shí)，我們看到的是一個(gè)敬業(yè)的背影；每當我們完成值日后，透過(guò)窗戶(hù)卻發(fā)現龔老師還在整理著(zhù)桌椅板凳，她是那么一絲不茍，不放過(guò)任何一個(gè)小角落，那時(shí)，我們看到的是一個(gè)勤勞的背影……
龔老師，我想對您說(shuō)：我永遠不會(huì )忘記您，您教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的人，教我理解理想的含義，我像一條小溪，您的教導使我這條小溪能夠流淌到更遠的地方，看到更美的風(fēng)景和更廣闊的世界，無(wú)論何時(shí)何地，您的教導，永留我心！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文8
敬愛(ài)的李老師，轉眼教師節到了。我還清楚地記得：剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)什么都不懂的孩子。是您教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民;是您教我學(xué)語(yǔ)文。您就像辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們這些小樹(shù)苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長(cháng)成一棵棵茂盛的小樹(shù)。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡著(zhù)我對您的敬佩。
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正?是您啊，親愛(ài)的.老師。
在我的眼里，老師您不僅是慈母，更是嚴師。記得有一次，我的家庭作業(yè)沒(méi)有完成，您放學(xué)時(shí)嚴肅地說(shuō)：“欠作業(yè)的做完再走�！碑敃r(shí)我看著(zhù)您嚴肅的眼神，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都有。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們，默默無(wú)聞地奉獻，不求一點(diǎn)報酬。有人說(shuō)，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;我要說(shuō)，照亮別人的是火焰，會(huì )永遠燃燒。
老師，您辛苦了。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文9
老師，今天我想和您說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來(lái)指導我們，您用自己的生命來(lái)開(kāi)辟我們通向未來(lái)的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反��；您的一次表?yè)P，總可以讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
您是我訴說(shuō)心事和安慰我的那個(gè)朋友。
前段時(shí)間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專(zhuān)心，作業(yè)也沒(méi)那么認真了。當您發(fā)現后，像朋友一樣親切地找我談話(huà)。剛開(kāi)始，我忐忑不安，以為您一定會(huì )批評我。后來(lái)發(fā)現您沒(méi)有半點(diǎn)兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂(yōu)都說(shuō)了出來(lái)……您聽(tīng)了，嫣然一笑，便說(shuō)起了您小時(shí)候的事兒。
聽(tīng)完后，我在心里想：原來(lái)老師小時(shí)候也有和我類(lèi)似的思想吶！接著(zhù)，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜”。我訴說(shuō)著(zhù)我的.心事和想法，您洗耳恭聽(tīng)。我十分驚訝，原來(lái)您的內心這么細膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說(shuō)說(shuō)笑笑，還和我說(shuō)了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實(shí)。最后，您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”��！老師，您說(shuō)過(guò)：愛(ài)是去除恨的最好方法，要讓心開(kāi)滿(mǎn)美好的花朵！
老師，您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛(ài)的風(fēng)帆！在這里，我想跟您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您是我的啟蒙，我永遠也不會(huì )忘記”！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文10
徐老師，我的數學(xué)成績(jì)很不理想，很差對嗎？每次單元測試80分都爭取不到，有時(shí)甚至連75分都沒(méi)有，每天晚上我躺在床上都會(huì )想：琪琪呀琪琪，你真笨哪，現在小學(xué)數學(xué)都學(xué)不好，那初中、高中怎么辦？每當想到這一幕，眼淚就會(huì )不知不覺(jué)地流下來(lái)。徐老師，同學(xué)們都覺(jué)得你很兇，可您這么做也是為了我們啊，如果你不嚴厲地話(huà)，同學(xué)們根本就不聽(tīng)你的，像付萬(wàn)豪一樣經(jīng)常作業(yè)沒(méi)完成，那班級可真的會(huì )亂成一團了。
另外一個(gè)就是：同學(xué)都說(shuō)您對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)特別照顧一點(diǎn)，對學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)更兇一點(diǎn)。您也罵過(guò)我，我晚上睡覺(jué)時(shí)，才知道您批評的是對的。
徐老師，您能告訴我為什么我的.數學(xué)成績(jì)會(huì )這么不理想，您上課計算題我都懂，也會(huì )做，惟獨只有應用題，應用題我似懂非懂，每次一遇到應用題我就不知所措。徐老師，我覺(jué)得自己語(yǔ)文成績(jì)比數學(xué)好多了，楊老師說(shuō)什么問(wèn)什么我都懂，可數學(xué)就不一樣了，您問(wèn)的一些問(wèn)題我就很難回答的上來(lái)。
我多么盼望著(zhù)有一天自己的數學(xué)成績(jì)也能和語(yǔ)文一樣，那該多好��！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文11
老師，您會(huì )說(shuō)很難的英文、會(huì )有感情、流利的讀課文、會(huì )許多高難度的數學(xué)題，會(huì )炫酷的科學(xué)實(shí)驗，會(huì )做許多漂亮的藝術(shù)品，會(huì )……但您有一樣是永遠不會(huì )的，那就是——笑！
德國的威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。所以，老師如果你不會(huì )笑我們可以教您，但您不可以不笑，人在一天中第一重要的是生命，第二重要的當然是笑了。笑有許多種微笑、嘲笑、冷笑、滿(mǎn)懷大笑、傻笑、憨笑、苦笑、獰笑、瘋笑、狂笑，最溫暖人心的笑是微笑！老師，為了讓你進(jìn)一步了解笑，我給您講一則小故事吧！
在一個(gè)小鎮上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂(lè )。有一天，這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩用天真的眼神望著(zhù)他，給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著(zhù)孩子天真的面孔，心中豁然開(kāi)朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好��！第二天，這個(gè)富翁離開(kāi)了小鎮去尋求夢(mèng)想和快樂(lè )。臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。鎮上的人覺(jué)得奇怪，問(wèn)這個(gè)小女孩，明明不相識的富翁怎么會(huì )送她一筆巨額的.財富，小女孩天真的笑著(zhù)說(shuō)：“我什么都沒(méi)做，只是對他微笑而已�！薄爸皇菍λ⑿Χ��！笔前�，小女孩一個(gè)善意的笑，卻換來(lái)了巨額的財富，實(shí)在令人難以置信。但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢(mèng)想，有了快樂(lè )。這世界上還有什么比夢(mèng)想和快樂(lè )更重要呢？
這世界上沒(méi)有比夢(mèng)想和快樂(lè )更重要！
所以老師如果您不笑就會(huì )失去夢(mèng)想和快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文12
盛老師你離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了吧，離別后我有很多話(huà)想要跟你說(shuō)。
從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了，同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來(lái)，我們才得知你的愛(ài)妻得了絕癥，同學(xué)們聽(tīng)了都很難過(guò)，也很后悔。在你給我們上最后一節課時(shí)，我們還不認真聽(tīng)講，惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂，不再惹你生氣你還會(huì )回來(lái)教我們么？以前我們總怨你，恨你，瞧不起你，可是現在我們改變了對你的看法，你在面臨被病魔折磨的妻子面前沒(méi)有倒下，而是勇敢地與癌癥爭奪你的`愛(ài)妻。您好堅強好勇敢好偉大。在你教我們的那段時(shí)光里我們不知道珍惜，到離開(kāi)后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時(shí)您也沒(méi)有回來(lái)和我們合照，在“六一”節里您也沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們唱了《你一定要幸�！愤@首歌送給你和師娘，我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你，希望鳥(niǎo)兒可以把我們的歌聲送給您。
盛老師千萬(wàn)不要倒下來(lái)，千萬(wàn)不要向病魔所屈服，不要讓他再奪去一個(gè)人寶貴的生命，您不要感到自己在孤軍奮戰，我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你，為你加油。不過(guò)您千萬(wàn)別累壞了自己，一定要保重身體阿！
盛老師不要難過(guò)，不要認輸，我們大家都在等著(zhù)你凱旋而歸。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文13
記得那是我上小學(xué)二年級的時(shí)候，您擔任了我們班的班主任。
開(kāi)學(xué)第一天，您直夸我的字寫(xiě)得漂亮，說(shuō)您最喜歡的學(xué)生也就數我了。當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心里有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅與驕傲。
可是，隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，你對我也是越來(lái)越冷淡，甚至不再喊我回答問(wèn)題……我百思不得其解。下課時(shí)忍不住向您的`辦公室跑去。您聽(tīng)了我的問(wèn)題，俯下身子摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)道：“近來(lái)你的字越來(lái)越潦草，作業(yè)也不像以前那樣工整，亡羊補牢，為時(shí)不晚，孩子，你可要努力呀！”聽(tīng)了您的這句話(huà)，我慚愧地低下了頭，默默地回到教室。
您的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊久久回蕩著(zhù)，我暗暗地下了決心：我一定要把字練好，不讓老師失望。不久，我的作業(yè)再次得到了老師的表?yè)P。
如今，您不再是我的班主任，也不再是我的語(yǔ)文老師，但您的話(huà)卻一直在我耳邊回蕩，激勵我前進(jìn)。
我想對您說(shuō)：梁老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文14
敬愛(ài)的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著(zhù)好多好多想對您說(shuō)的話(huà)。但是，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。上三年級時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛(ài)。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的`聲音對我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝�......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì )改的�！蔽衣�(tīng)了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。��！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文15
張老師，雖然您在我們班任課時(shí)間不長(cháng)，但我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
記得剛開(kāi)學(xué)，家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)老師換了，紛紛議論：“這怎么好，六年級了，還換老師，原來(lái)的語(yǔ)文老師教得多好啊，為什么要換呢?”開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)回家，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌�，這個(gè)語(yǔ)文老師和原來(lái)的老師教得一樣好�！笨墒菋寢屵�是不放心，說(shuō)：“畢竟是新老師，和你們熟悉不是也得好長(cháng)時(shí)間嗎?”是呀，我也有這個(gè)顧慮，而且，許多家長(cháng)也有這個(gè)顧慮。老師，您真的與眾不同。
剛開(kāi)學(xué)，您就非常努力地記我們的名字。每次寫(xiě)課堂作業(yè)，您就一個(gè)一個(gè)地記名字，真可謂是“廢寢忘食”。正是因為這樣，您和我們很快熟悉起來(lái)。
張老師謝謝您，正是因為您，我的字體有了很大的進(jìn)步。每次寫(xiě)練習冊，您從我旁邊經(jīng)過(guò)，總會(huì )俯下身子，對我指導：“你看，你的`字體稍微有一點(diǎn)兒瘦”，“努力做到橫平豎直”，“你這個(gè)字應該這樣寫(xiě)”……這些親切的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在我的耳畔，提醒我時(shí)刻把字寫(xiě)好。
張老師，您雖然是我們六(2)大家庭的“新生”，但您笑起來(lái)如同春風(fēng)一般和煦，讓我們永記在心。老師，我想對您說(shuō)：“老師放心吧!我一定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)的，絕不給您丟臉!只有這樣，才能報答您!”
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文16
老師我想對您說(shuō)在教過(guò)我的所有教師中，留給我印象最深刻的是一位英語(yǔ)老師：劉鑫。劉老師并不是我們學(xué)校的教師，她是一位從孝都中學(xué)調來(lái)的老師，說(shuō)來(lái)也巧，我的姐姐正是從她帶的畢業(yè)班里畢業(yè)的。
您是否還記得兩年前，您對我的聲聲關(guān)切之聲讓我久久難忘。
那一天上午，我是因為昨天發(fā)了高燒而嘴里都是股藥味，連我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的雞腿都沒(méi)咬一口就被倒進(jìn)了垃圾桶里，聳拉著(zhù)腦袋回到教室休息，你正好吃完飯回到教室批改作業(yè)，批到我的作業(yè)有錯，便把我叫到了身旁而你卻沒(méi)有和我提半點(diǎn)作業(yè)的事兒，而是對我說(shuō)：你臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，嘴唇發(fā)白，怎么？是不是生病啦？我吸了吸鼻涕說(shuō)：沒(méi)有，只是有一點(diǎn)小感冒而已�？墒�，我看你的樣子好像有點(diǎn)嚴重��！你有點(diǎn)擔心地說(shuō)：你中午一定沒(méi)吃飯吧，我這里有一些零錢(qián)，你拿去買(mǎi)個(gè)面包啃啃吧！我用力地搖了搖頭：謝謝老師，真的不用了！說(shuō)完一只溫暖的手輕輕地落在了我的'額頭上：這兩天要考試了，學(xué)習有些緊，注意休息，不要把自己給累壞了，知道了嗎？我沉默了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地回到了座位上
那天，您并沒(méi)有把我有錯誤的作業(yè)發(fā)給我，而是到了第二天，我完全好了之后才親手交給我，讓我改正。
您那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，一次次對我的寬容大度，您那只溫暖的手深深地印在了我的腦海里，讓我久久難忘。教師節又到了，我祝您永遠年輕美麗！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文17
您是一枝蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永世不忘，您講課的語(yǔ)言非常悅耳，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，如奔瀉的江流……
十多年來(lái)，除家長(cháng)，我最熟悉的'莫過(guò)于老師，每當我提起筆要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現用千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能夠來(lái)修飾老師的語(yǔ)句，也不夠表達出我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的情緒，但我期望，我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達我對老師的崇高致意，并給予我最親愛(ài)的老師。
不是所有的樹(shù)都耐得住干渴，但白楊樹(shù)做到了；不是所有的人都能默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了。
感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
老師，您辛苦了！感謝您！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文18
每當看到林老師秀麗的長(cháng)發(fā)，婀娜的身姿，聽(tīng)到她溫柔的聲音，柔和的目光，我便想起那件事。
那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照在窗上，反射出五彩的`光芒，林老師正在繪聲繪色的給我們講著(zhù)閱讀理解。
又到了作文課，準備開(kāi)始玩游戲，可是今天出了一個(gè)意外，林老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候竟兩手空空，什么也沒(méi)有，我們私下討論：“今天會(huì )玩什么呢？”“是什么我不知道，但我怎么有一種不好的預感�！薄笆堑�，我們今天是寫(xiě)——我想對你說(shuō)！”頓時(shí)，全班同學(xué)像遇到了晴天霹靂一般，愣在原地。
很快，老師講好了作文，同學(xué)們都想好選材了，唯獨只有我，想不出來(lái)，我覺(jué)得面紅耳赤，手掌心滑溜溜，全是手汗，手里玩著(zhù)手表，筆都快握不住了。
正當時(shí)間一分一秒過(guò)去時(shí)，急躁不堪，腦子里一團漿糊時(shí)，我的救星——林老師來(lái)了，林老師輕輕的走過(guò)來(lái)，用母親一般的眼睛打量著(zhù)我問(wèn)：“茆子辰你怎么了？”“我作文不會(huì )寫(xiě)！”“沒(méi)有事，讓我們靜下心來(lái)，好好想�！蔽议_(kāi)始深呼吸，慢慢的靜下心來(lái)，仔細地想，我果然想到了。
林老師，你真是一個(gè)稱(chēng)職的老師，我感謝你對我的關(guān)愛(ài)，我永遠忘不了你。
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文19
老師，我是花園里的一朵美麗嬌嫩的小花，您是一位辛勤而又慈祥的園丁，長(cháng)年用愛(ài)呵護著(zhù)、濕潤著(zhù)我。
老師，您是一盞指路的明燈，照耀在我學(xué)習的道路上。
記得有一次，我遇到了一道難題，百思不得其解，只好懷著(zhù)忐忑不安的.心來(lái)找您。您并沒(méi)馬上給我講解，而是對我說(shuō)：“不要緊，再試試看！”我聽(tīng)了心里一下子又平靜下來(lái)，坐在一旁仔細地算了起來(lái)。結果不到十分鐘，我竟把這道難題攻克了！這時(shí)，您只是微笑地望著(zhù)我。老師，謝謝您的鼓勵讓我重獲信心，獲得成功！
老師，您是一縷清風(fēng)，吹走我的煩惱。從前，我總是怕寫(xiě)作文，您知道后，特地對我講了寫(xiě)作的秘訣，還讓我每天堅持寫(xiě)作。幾個(gè)月來(lái)，我的寫(xiě)作竟如妙筆生花，句句通順。老師，謝謝您，是您的認真讓我飛速進(jìn)步！
老師，我在心里對您說(shuō)聲“謝謝您”！
老師我想對您說(shuō)優(yōu)秀作文20
歲月一年一年過(guò)了，您的弟子也一個(gè)一個(gè)走了，唯獨您留在這，任歲月消磨您原本那年輕的容顏——謝謝您!老師!
還記得您讓我們每天寫(xiě)日記，以此訓練我們的寫(xiě)作能力。我們也曾抱怨過(guò)，可有誰(shuí)何曾想過(guò)您需要付出多少批改的汗水?
還記得您在日記本上，那幾句簡(jiǎn)短的批語(yǔ)：“字寫(xiě)得好!”“少涂改”……您也許沒(méi)有想過(guò)，就是這幾句簡(jiǎn)短的批語(yǔ)，就是這幾個(gè)普通的漢字，卻能代表您對我們那博大寬廣的愛(ài)!
還記得在每一次語(yǔ)文課前的“三分鐘演講”。雖然每個(gè)上臺的同學(xué)起初都有一點(diǎn)膽怯，但每個(gè)認真準備過(guò)的同學(xué)都會(huì )自信自豪地走下講臺，對語(yǔ)文學(xué)習更是多了一份興趣和信心。也許這就是您無(wú)限的魔力吧。
還記得當每個(gè)同學(xué)演講完，您都會(huì )用語(yǔ)言的“魔力”，把沒(méi)有認真準備演講、沒(méi)有自信的同學(xué)，以婉轉的語(yǔ)氣，奇跡般地讓他們知道自己的.不足，又不傷害他們那幼小的心靈與脆弱的自尊……
還記得您講課時(shí)，為了使后面的同學(xué)能清晰地聽(tīng)到，您每天一大早就起床，不厭其煩地練著(zhù)那枯燥的“蹲墻功”。您強勁的丹田之氣每天不斷地向我們傳遞著(zhù)能量和愛(ài)。上您的課，從來(lái)不用擔心“聽(tīng)不清”。
怕家長(cháng)不能及時(shí)了解孩子在校情況，怕家校溝通不到位，為此，您專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)博客，天天在博客上發(fā)表文章，您常熬到深夜。更難得的是，您不經(jīng)意間，為我們培養了善于觀(guān)察，勤記日記，勤于練筆的多習慣。如今，許多同學(xué)跟您一樣，隔幾天就在上面發(fā)表長(cháng)篇大論。
還記得您是怎么用強壯的身體，和不卑不亢據理力爭的氣勢，為我們贏(yíng)得了權益。有一次，我們放學(xué)后在學(xué)校操場(chǎng)打籃球，初二、三年級的同學(xué)想霸我們的場(chǎng)地，正手足無(wú)策時(shí)，您二話(huà)不說(shuō)，直接出面跟高年級的大哥們說(shuō)道理，維護了我們正當的權益，最終讓我們得以盡情地玩球……作為您的學(xué)生，那時(shí)，我們真視您為保護神啊!有誰(shuí)不為您感到無(wú)比的驕傲和榮幸呢?
謝謝您!老師!雖然您與我們共處的時(shí)間不長(cháng)，但我們已深深地把您放到心底。我們深信，時(shí)間也永遠無(wú)法抹去您的名字，我們的腦海也永遠無(wú)法淡忘您對我們的愛(ài)!
也許終有一天，您會(huì )忘記我們，可是我們不會(huì )忘記曾經(jīng)擁有過(guò)跟您相處的美好日子!您對我們的愛(ài)，不會(huì )隨輕煙，被微風(fēng)吹散;不會(huì )化為薄霧，被朝陽(yáng)蒸發(fā)——它一定會(huì )深刻在我們的心底，成為永恒……
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