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老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-01 18:00:18 老師 我要投稿

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文1

  老師,在您的關(guān)心下咱們未經(jīng)獨特度過(guò)了三年高興的時(shí)間,我想對您說(shuō)-------

  您的音容笑容;你的舉手投腳,時(shí)常展示在我的腦海面;你的諄諄告誡,諄諄教誨;至昔銘刻在我的口中;那天,我站在您的眼前等候您批改作業(yè),您順手一翻功課標,我下意識的返后一避您低頭瞅望我答路:是不是在野總打擊?爾心里嘀咕著(zhù):您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最?lèi)旱臄橙硕紱](méi)告知呢。固然懷疑,我仍是點(diǎn)拍板。您不再談話(huà),可從那地伏,脾氣暴躁的媽媽再也沒(méi)打過(guò)我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農息。我不知說(shuō)您跟媽媽說(shuō)了什么,性格火暴的媽媽跟我的緩和關(guān)系改良了,你實(shí)是個(gè)像媽媽一樣仔細的老師!這所有,都猶如昨日歷歷在綱。老師,我想對您說(shuō):我愛(ài)您------媽媽。

  每應我學(xué)習偷勤不寫(xiě)作業(yè)時(shí),每該我生病時(shí)每當我想媽媽抱著(zhù)您泣時(shí),您的撫摩,您的懷抱,您那喃喃的細語(yǔ),讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著(zhù)。老師,我想對您說(shuō):是您給了我教習的自負,是您給我生涯的能源,是您給了我奔向佳前途的盼望。

  老師我想對您說(shuō):您是我啟承智慧的敲門(mén)磚;您是我翻開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您是我生航程中的引路我;您是我奏響己生樂(lè )章的指揮者。

  我很愛(ài)我的老師。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文2

  王老師,您在同學(xué)們的眼里是幽默的;您在同學(xué)們的眼里又是嚴肅的;但您在我的眼里卻又是和藹可親的?涩F在,您卻不教我們了。

  您在同學(xué)們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時(shí),您給我們上第一課,課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時(shí)您同時(shí)還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽(tīng),聽(tīng)完之后您讓一位同學(xué)朗讀一下課文,他卻唱了起來(lái),他同桌說(shuō):“因為他還想聽(tīng)一遍這首歌!蔽覀円蚕朐俾(tīng)一遍,您答應了我們的請求。聽(tīng)完后,您幽默地說(shuō)了一句:“你們看我多好,語(yǔ)文課時(shí)還夾雜著(zhù)音樂(lè )!蔽覀兟(tīng)后都笑了。

  您在同學(xué)們的眼里又是嚴肅的。記得有一天,一個(gè)同學(xué)故意用剪刀把他后面同學(xué)的手指剪出血了。您知道后生氣極了,您問(wèn)他知道不知道自己錯了,他死不認錯。您拿他沒(méi)辦法,氣得把他舉起來(lái),扔到了窗戶(hù)外面。還好我們的教室在1樓,那位同學(xué)回來(lái)后,哭得鼻涕一把淚一把,樣子狼狽極了。

  您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽,結果我時(shí)間不夠,作文來(lái)不及寫(xiě)完,卷子便被收上去了;氐郊液笪矣职褯](méi)寫(xiě)完的作文補寫(xiě)在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過(guò),并把草稿紙交給了您。結果您不但沒(méi)有怪我,還把這件來(lái)告訴了全班同學(xué),并表?yè)P我做事認真,我聽(tīng)后又找回了自信。

  老師,我想對您說(shuō):“您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師!蔽乙院笠矔(huì )更加地努力學(xué)習,不辜負老師的期望。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文3

  楊老師,我想對您說(shuō)。

  老師,我想對您說(shuō):六年前的九月一日,我沐著(zhù)陽(yáng)光,踏著(zhù)夏與秋交替的葉走進(jìn)小學(xué)的門(mén),開(kāi)始了我在小學(xué)的奇妙時(shí)光。一年級的一天,我在操場(chǎng)上踩樹(shù)葉,一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,讓人眼前一片模糊,恍惚間,我看到了一位老師的背影,她那長(cháng)辮子甩啊甩,仿佛一個(gè)經(jīng)典鏡頭般印在我的腦海。后來(lái),我報了下午的數奧,數奧老師很美,身上有股淡淡的百合香,當她扭頭板書(shū)時(shí),我又看到了那甩啊甩的長(cháng)辮子。楊老師,您知道這位老師是誰(shuí)嗎?這就是您。

  老師,我想對您說(shuō):我從未想過(guò),一年級數奧結束后,您還會(huì )成為我六年級的數學(xué)老師。當您上課時(shí),我看見(jiàn)了久違了六年的經(jīng)典鏡頭——甩啊甩的.長(cháng)辮子。有一次課間我問(wèn)您題,發(fā)現您長(cháng)長(cháng)的睫毛下,竟有一根睫毛沒(méi)有被睫毛膏刷到。我想告訴您,但忍住了,您會(huì )不會(huì )因為我說(shuō)睫毛膏沒(méi)有刷好而難為情?我只想將發(fā)現藏進(jìn)筆中,融入字里。

  老師,我想對您說(shuō):我好喜歡您長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),沒(méi)有燙,也沒(méi)有染。您像一朵純潔的荷花,散發(fā)著(zhù)自然的氣息。老師,您知道我為什么把您比作荷花嗎?因為荷花總是有著(zhù)迷人的色與淡淡的香,是我花中的最?lèi)?ài)。您是我所有老師中唯一一位讓我有敬有愛(ài)卻無(wú)畏的老師。荷花是美的,有親和力的,也是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”的。您是美的,有親和力的,也是讓我尊敬的老師。

  老師,我想對您說(shuō):親愛(ài)的楊老師,祝您越來(lái)越漂亮,越來(lái)越年輕。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文4

  翁老師,您陪伴我們度過(guò)了三年時(shí)光,教導我們可貴的知識,引領(lǐng)我們勇敢地向前,在這里,我想對您說(shuō)幾句悄悄話(huà)了。

  有一次我的友誼出現了問(wèn)題,與朋友鬧矛盾了,互不理睬,就算擦肩而過(guò),也不說(shuō)一句話(huà),可我不想結束這段曾經(jīng)美好無(wú)暇的友情,放學(xué)回家,我寫(xiě)了一封信給您。在我的信中,我問(wèn)了您一些問(wèn)題:1、我的朋友是任性嗎?2、我該怎么做?第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來(lái),您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中,您的語(yǔ)氣溫和,以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí),我的心里十分溫暖;匦V,我按著(zhù)您提的方法嘗試了一下。下課時(shí),我與她們心平氣和地交談了一下,問(wèn)了問(wèn)她們對我的看法,朋友們也說(shuō)出了心里話(huà)。她們還想擁有我這個(gè)朋友,因為朋友之間,在于分享,也要懂得寬容和理解,我們重歸于好。我想對您說(shuō):“老師,謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿(mǎn)希望的小橋!

  翁老師,您就像春天里帶有碩大果實(shí)的大樹(shù),我們就是小動(dòng)物,躺在樹(shù)陰底下乘涼,享受涼爽;您就像是夏日里的一陣涼風(fēng),使我們神清氣爽;您也像冬日里的太陽(yáng),使我們永遠溫暖。

  翁老師,您是世界上最好最完美的一位老師。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文5

  劉老師,其實(shí)我有很多話(huà),想對您說(shuō)……

  真沒(méi)想到會(huì )用這種方式,來(lái)傳達我想對你說(shuō)的話(huà)。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝,就要迎來(lái)期中考試了,每個(gè)人都很緊張,暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月,我是怎么過(guò)來(lái)的,也只有我最清楚。果然,一個(gè)不理想的成績(jì)出現了,滿(mǎn)篇滿(mǎn)篇的“差”,也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉,老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊,無(wú)數聲不應該和后悔在嘴邊滑過(guò)……

  雖然,你和我們說(shuō),讓我們不要氣餒,初中的成績(jì)會(huì )隨時(shí)調動(dòng)。有可能現在的第一名以后會(huì )滑落到最后幾名,相反最后幾名的沖上了前幾名。但是,我們怎么可能不氣餒,這畢竟是期中考試,是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么,學(xué)懂了什么,就在“成績(jì)”上表現了出來(lái)。

  劉老師,有同學(xué)說(shuō)你太年輕,不適合教我們。又說(shuō)你太溫柔,管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著(zhù)不聽(tīng),你卻什么也不說(shuō),微笑著(zhù)繼續上你的課。課后,也有不少同學(xué)在背后議論著(zhù)你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些,我只上課認真聽(tīng)講,管好自己的。

  劉老師,你說(shuō)我們是你教的第一屆,也希望把我們教好,讓我們不忘記你。我們當然不會(huì )忘記您,劉老師,您辛勤地工作著(zhù),我們都看在眼里。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文6

  謝謝您對我的照顧,從第二學(xué)期開(kāi)始老師跟我們都有變化,老師總是跟我們嘻嘻哈哈的,有時(shí)老師還常常被人吐嘈,老師總是在我們深邊教導我們學(xué)習,甚至在我們遇到困難時(shí),幫助我們。

  老師再上課的時(shí)候,常常都會(huì )跟我們聊天,甚至會(huì )跟我們聊到課本以外的東西,但是,有時(shí)我們卻會(huì )錯話(huà),老師還是輕身細語(yǔ)的糾正我們,但如果還有第二次的話(huà),如果我們運氣好,老師就放過(guò)我們,但只要第三次,老師就開(kāi)始天打雷劈了!

  老師有時(shí)也會(huì )犯錯,有時(shí)候,在課堂上常會(huì )說(shuō):“就連最完美的人都會(huì )犯錯了!那為什么我或你們就不能犯錯!钡蠋熡袝r(shí)也會(huì )說(shuō)自己的缺點(diǎn),像是老師在認真說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )說(shuō)自己很不干脆,有時(shí)在生氣的與我們說(shuō)話(huà)時(shí)也會(huì )說(shuō)自己很不干脆。

  我真的很感謝老師對我的教導與鼓勵,我們寫(xiě)完功課交出作業(yè)時(shí),老師就會(huì )連夜趕工的幫我們改作業(yè),早上一到學(xué)校,有些人總是會(huì )看到自己的桌上有要訂正的作業(yè),有時(shí)候我也會(huì )發(fā)到訂正時(shí)經(jīng)常會(huì )有不會(huì )的,首先自己要先在努力尋找答案看看,如果一值找不出答案,我就會(huì )去找老師,老師總是會(huì )直接告訴我們這個(gè)該跟哪個(gè)算;蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時(shí),當我跟老師說(shuō)的時(shí)候,老師總是對我說(shuō)﹕“你只要做好自己,還會(huì )怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時(shí)老師便神奇的解開(kāi)我心中的一個(gè)結了。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文7

  老師我想對您說(shuō):“您辛苦了”五年來(lái),您對我辛勤的教導,使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們,使我們懂得了知識,懂得了做人的道理,從一個(gè)個(gè)方格字中,我懂得了中華五千年文化的博大精深,在此同時(shí)粉筆把您的青絲染成了白發(fā),您臉上爬滿(mǎn)了皺紋,可是您的臉上露出了成功的喜悅。每天中午讀英語(yǔ)是我們的必修課,您坐在教室里,耐心地看著(zhù)我們,您用慈母般的愛(ài)教育我們,您用愛(ài)謳歌生命,您真是靈魂的工程師,無(wú)知的啟蒙者,您播下的種子能在我們的身上開(kāi)花、結果,做將來(lái)對國家有用的人,不做社會(huì )渣子。

  老師,我還依稀記得,在四年級的時(shí)候,我數學(xué)作業(yè)本忘帶了,您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了,來(lái)到學(xué)校為我取回了本,回到家里,已經(jīng)黑天了,我想您的孩子一定餓了,一定在等您回家吃飯,我在回家的路上非常自責,我一天不是忘記帶書(shū),就是忘記帶本,將來(lái)以后有什么用呢?

  老師,我既將小學(xué)畢業(yè),我一定取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我辛勤的教導,讓您的辛苦不會(huì )變成徒勞的。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文8

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。老師,今天我想對您說(shuō):

  任老師,您還記著(zhù)我這個(gè)天真無(wú)邪的小孩嗎?您還記著(zhù)“一

  棵沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)苗嗎?你還記得一支沒(méi)有點(diǎn)亮的蠟燭嗎?”

  你之前教我比喻、擬人句,還教我寫(xiě)字時(shí)的三個(gè)一!您就像是美的種植者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我記得您教我傾聽(tīng),傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽(tīng)大海的潮起潮落,我感受到激越的樂(lè )章;傾聽(tīng)瀑布的流動(dòng)喧囂,我感受到生命的不息。

  老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù),您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。

  生命是盛開(kāi)的鮮花,它綻放的美麗,是因為有您的教育。生命是精美的小詩(shī),清新舒暢,是因為有您這個(gè)輔導。生命是流動(dòng)的江河,奔流不息,是因為有您這個(gè)海軍。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,我終身難忘。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文9

  老師我想對您說(shuō):您辛苦了!為了我們不知耗費了您多少心血,您交給我們的不僅是課本知識,還教給我們很多作人的道理。

  老師我想對您說(shuō):是您的善良,給了我在這個(gè)美麗的學(xué)校里上學(xué)的機會(huì )。

  老師,是您對我條件的接納,讓我可以在這個(gè)教室里擁有了這張課桌。

  老師,是您愛(ài)的建立,使我身邊撐起了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的小雨傘(學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生給予我的幫助),讓我在這個(gè)陌生的天地里收獲了太多。

  老師,我怎么回報您的愛(ài)呢?想一想,我真的很傷心,因為我就連我的成績(jì)也不是最好的。

  老師,我讓您失望了,是嗎?我自己也有點(diǎn)失望,可是我真的很想很想作您最好的學(xué)生。

  老師,您還能等等我嗎?我一定會(huì )成為您最好的學(xué)生的,因為有您在鼓勵我!

  老師,在開(kāi)平路小學(xué)的五年級,肯定是我永遠也忘不了的。

  老師,我長(cháng)大了也想成為一位向您一樣傳播知識和愛(ài)的使者!

  我是一個(gè)剛轉來(lái)的學(xué)生,我在老家沒(méi)怎么學(xué)英語(yǔ),所以校長(cháng)不肯收,但我現在的班主任當時(shí)提出要收我,我十分感謝她,所以寫(xiě)了這篇作文。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文10

  六年的光陰,轉瞬消逝。我們已不是當年那背著(zhù)小書(shū)包搖擺地走在路上的小孩童了;而是已肩負著(zhù)責任的青少年了.在這即將離別之際,我想對我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話(huà)。

  當我剛上小學(xué)的時(shí)候,班里的語(yǔ)文和數學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子,所以數學(xué)學(xué)得不是很好。有一次,您留了一頁(yè)數學(xué)題,我居然錯了半頁(yè)!上課間操的時(shí)候,您把我叫到辦公室,我以為您會(huì )狠狠批評我一頓,但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下,然后開(kāi)始給我講解題意?晌铱偸遣粫(huì ),您便耐心地給我講解,直到我會(huì )了為止···總算講完了,您舒了一口氣,我抬起頭,細細打量著(zhù)您:額頭滲出了汗珠,就像沾著(zhù)露水的樹(shù)葉;眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋;干裂的嘴唇,仿佛好久沒(méi)有得到雨水滋潤的土地······這時(shí),您抬起頭來(lái),說(shuō)“好了,你回去上課吧!”于是我抱著(zhù)本子,規規矩矩地走出了辦公室,看著(zhù)手里的本子,一種感覺(jué)涌上心頭,不知是苦澀,還是甜蜜······

  老師,我們的成長(cháng),源自于您的養育;我們的進(jìn)步,源自于您的栽培;我們的快樂(lè ),源自于您的呵護······老師,六年的情感,我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達,我只想說(shuō)“老師,謝謝您!您辛苦了!”

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文11

  老師,我心里有些話(huà)想對您說(shuō)。

  老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著(zhù)我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家,那么我們就是孩子,您就是我們的母親,您用知識把我們澆灌長(cháng)大,也讓我們成為了一個(gè)講道德,懂禮貌,明事理的人。

  您還記得嗎?有一次您叫我回答問(wèn)題,可因為我緊張過(guò)頭了,啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來(lái),您又叫了另一個(gè)同學(xué)補答,等那位同學(xué)回答完問(wèn)題后,我以為你一定會(huì )大罵我一頓,可是,讓我驚訝的是,您只是溫柔的說(shuō)“坐”。

  還有一次,我也是緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái),這時(shí),您的笑容已經(jīng)不見(jiàn)了,不出所料,您把我破口大罵了一頓,在罵我的時(shí)候,我發(fā)現您額頭的皺紋又多了一條,您皺著(zhù)眉頭,從這表情上我看出你特別的生氣,還有從您的眼神中,我感到了您對我的失望。以前我只知道,老師罵我們是對我們的關(guān)心,

  可是那天,您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視,您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì )羞愧萬(wàn)分,每想到那條皺紋和那個(gè)眼神,我就會(huì )不停的告訴自己,楊嘉寧,加油!這是鞭策我學(xué)習的動(dòng)力。試想一下,天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣,因為孩子的不認真和不好好學(xué)習而生氣呢?

  老師,我會(huì )用出色的成績(jì)撫平你額頭的皺紋,讓您綻開(kāi)笑容。此時(shí)此刻,我要鄭重的說(shuō)一聲“老師,您辛苦了”!

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文12

  老師,我有一句話(huà)埋藏在心底很久了,一直不敢告訴您。

  您還記得上次考試的事情嗎?我語(yǔ)文考到了96分,全班第一名!那時(shí),我感到格外興奮,不時(shí)張望著(zhù)同學(xué)的分數。就在我和同桌對答案的時(shí)候,我不經(jīng)意發(fā)現有一道題目我和我同桌不一樣,那是一道選擇題,他選的是“A”,我選的是“B”,但都打了勾,我一下子懵了,我仿佛覺(jué)得那紅艷艷的大勾正在刺著(zhù)我的眼睛。在您講題目的時(shí)候,我雖然規規矩矩地坐在椅上上,心里其實(shí)已經(jīng)是七上八下,十分不是滋味。

  那題很明顯是我做錯了,而您卻給我判了勾,我想告訴您,可是,這樣一來(lái),第一名就不再屬于我了;不告訴您吧,良心又收到譴責,我坐立不安。

  最后,在猶豫不決中,我還是把試卷放進(jìn)了書(shū)包。走在回家的路上,我心情沉重,不說(shuō)也不笑,身邊同學(xué)們很奇怪地看著(zhù)我。我謊稱(chēng)肚子疼,飛一般地跑回了家。

  學(xué)期很快就結束了,大家都將告別四年級,跨進(jìn)五年級?晌疫是不敢和您說(shuō)起那件事。我怕您批評我,我怕您不再相信我。老師,您經(jīng)常教育我們,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,可是我……老師,您還會(huì )原諒我嗎?

  老師,我真誠地向您說(shuō)一聲“對不起”,請您原諒我。

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文13

  老師,是您傳給我們知識,教我們做人的道理,這時(shí),您總會(huì )毫無(wú)保留的送給我們,讓我們去 造福人類(lèi),給社會(huì )做貢獻,所以老師,我要對您說(shuō):“謝謝!”

  當我轉學(xué)來(lái)到您這個(gè)班,一看您那和藹的笑容,讓我感到親切。您就像雨露,我們就像小草,是您培養了我們,讓我們的只是增加,就像雨露滋潤著(zhù)小草,小草漸漸長(cháng)大,卻忘不了您的培育之恩,古人云說(shuō)過(guò):“受人滴水之恩,應當涌泉相報!泵看,當我犯了錯,您就用和藹可親的面容告訴我 :“記住,下次一定不要這樣了!弊屛腋杏X(jué)像在家里一樣幸福,我們是祖國的花朵,也是您的孩子,在這里我們就像一家人,團結,友愛(ài)的生活在一起。老師,夜深了,只有您家的燈還開(kāi)著(zhù),,使您在批改我們的作業(yè),老師,您太疲勞了,睡吧!明天,您還要上班呢!

  老師您記得嗎?星期五的上午,您叫我和幾個(gè)同學(xué)一起早讀,那時(shí)我看見(jiàn)您拿著(zhù)一瓶治眼疲勞的眼藥水涂在眼里,我便知道您又熬夜了。老師,對不起,上課時(shí)我有時(shí)會(huì )情不自禁的說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。但您相信我,我一定會(huì )帶改的。

  老師,我想為您受苦受累,更想對您說(shuō):“謝謝!”

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文14

  我深深地感謝您!在我的心中有許多感謝的話(huà)語(yǔ)想對您傾訴,以表達我 內心的感激之情。是您,每天起早貪黑地為我們備課;上課時(shí),是您總是耐心地為我們講解題目;當下課鈴聲響過(guò)后,又是您,在辦公室里為我們批改作業(yè);當我們犯了錯誤時(shí),是您教育了我們,幫我們改正了錯誤;當我們得到好成績(jì)時(shí),還是您在默默地鼓勵著(zhù)我們,要再接再厲!啊,親愛(ài)的老師,您對我長(cháng)久地教誨,對我辛勤地培育,我將銘記在心。寫(xiě)到這里,我的心情已是萬(wàn)分激動(dòng)。因為都是您指導我們學(xué)習與生活,使我們在德智體美勞各方面的素質(zhì)得到全面發(fā)展,成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的中學(xué)生。因為都是您帶著(zhù)我們去探索大自然的神奇奧秘,帶著(zhù)我們去遨游知識的海洋,讓我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識;因為都是您讓我們在學(xué)校里得到最大的關(guān)心和呵護。但在此之前,我還錯怪過(guò)您。

  記得事情是這樣的:因為我坐在后幾排中,上課時(shí),同學(xué)們的吵鬧,使我無(wú)法專(zhuān)心地聽(tīng)講老師講課,在束手無(wú)策的時(shí)候,希望您能幫我換一下位置,而您一聽(tīng)直搖頭。那一刻我好失望,連續幾天悶悶不樂(lè )。心想:老師是不是對我失去了信心,要不然是對我有偏見(jiàn)?直到有一天,您把我叫去,開(kāi)導了一番,才知道,您根本就沒(méi)有對我另眼相看,還時(shí)常關(guān)心和照顧我。

  !親愛(ài)的老師,在今后的日子里,我一定會(huì )認真學(xué)習,團結同學(xué),以?xún)?yōu)異的成績(jì)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您匯報,為班級爭光,為學(xué)校爭光!請您相信我吧!我決不會(huì )辜負您對我的期望!

老師,我想對您說(shuō)400字_四年級作文_小學(xué)作文15

  老師,時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間您都教了我四年了。在這四年中,您為我們做了許多事。平時(shí),我膽小,不敢對您說(shuō)。在這里,我要對您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  記得在一次報告會(huì )上,領(lǐng)導講了許多應該孝順媽媽的話(huà),但也講了許多應該尊敬老師的話(huà)。在聽(tīng)關(guān)于媽媽的話(huà)時(shí),我忍住了哭,可聽(tīng)到關(guān)于老師的話(huà)時(shí),我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年來(lái)對我們付出了太多太多。

  記得有一次,我在樓下玩時(shí),被大學(xué)生撞了一下,摔倒了。同學(xué)扶我上了樓,到教室后,您溫柔的看著(zhù)我問(wèn):“怎么了,摔哪了,疼嗎?”我捂著(zhù)腿說(shuō):“沒(méi)事了,老師,不疼了!蹦绬,您那溫柔的眼神和關(guān)切的話(huà)語(yǔ)就是我治愈傷口的良藥。

  還有一次,我和同桌鬧了些矛盾,被您發(fā)現了,您很生氣地批評了我們,我哭了。但我一點(diǎn)都不恨您,我知道您這是在教育我們。

  還有很多類(lèi)似的事情,在這四年里,我看著(zhù)您每天每時(shí)為我們班五十個(gè)多同學(xué)操勞著(zhù)。耐心的教我們知識,耐心的教我們怎么做人。

  老師,您只是偶而發(fā)脾氣,其它時(shí)候都是微笑著(zhù)面對我們。您把所有的愛(ài)奉獻給了我們,甚至都忽略了您的女兒。

  老師,我還有很多話(huà)想跟您說(shuō)……

  “老師,您辛苦了,謝謝您!”

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