老師，謝謝您作文700字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師，謝謝您作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，謝謝您作文700字1
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)祖國的幼苗；老師像一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著(zhù)培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進(jìn)知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國、勤勉、誠實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現了一些不應該錯的錯誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！崩蠋煶３＿@樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛(ài)的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會(huì )情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神的寫(xiě)照�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦�(zhù)，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著(zhù)。
老師。，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字2
在我的書(shū)桌上有張照片，照片中，我手臂掛著(zhù)吊帶在車(chē)庫中玩耍。這讓我回想起了一年級的那件事。
那是我入學(xué)的前一天，我喜獲一輛自行車(chē)。幼小的我控制不住心頭的興奮，坐上車(chē)座，握好手把，戴上頭盔，開(kāi)始在小區中飛馳。兩邊的景物飛速移動(dòng)，似乎流動(dòng)了起來(lái)，就像小河流水。��！輕風(fēng)拂面，生活是多么美好，我仰望天空，卻沒(méi)注意腳下，突然我的自行車(chē)撞上一邊的臺階，我重重地跌在臺階上，隨后自行車(chē)壓在了我右臂上，我，骨折了。
開(kāi)學(xué)第二天，同學(xué)們都正式步入學(xué)校了，而我因骨折無(wú)法正常到學(xué)校學(xué)習。父母為此焦急不安：“這孩子樂(lè )極生悲，這下可好，連學(xué)習也耽誤了，我們也愛(ài)莫能助，這怎么辦��？”
就在這時(shí)，您出現了，您安慰我不要著(zhù)急，先安心休息，等可以到學(xué)校時(shí)再補來(lái)得及。在我手臂恢復差不多可以到學(xué)校上課的時(shí)候，您在班級講了我手臂骨折的事情，并讓同學(xué)們關(guān)心愛(ài)護我。那段時(shí)間，您每天都會(huì )利用自己的休息時(shí)間給我補課。我清楚地記得，有一次作業(yè)我有好多題不會(huì )做，我沮喪得不得了，覺(jué)得自己肯定跟不上了。
還記得您當時(shí)是怎么對我說(shuō)的嗎：“加龢，不要灰心，在所有同齡人當中，我覺(jué)得你已經(jīng)很棒了。你很堅強，也很努力，這點(diǎn)知識對你根本不是問(wèn)題。這幾道題是有點(diǎn)難，當時(shí)我教同學(xué)們時(shí)，他們也是在老師的幫助下才完成的，更何況你還落下了那么多節課呢。來(lái)，老師幫你，我想只要你有決心，有毅力，你一定能趕上，并且超越他們，加油！”
年幼的我當時(shí)并沒(méi)有完全理解這些話(huà)的含義，只覺(jué)得您對我是有信心的，您的這番話(huà)就像在我心中埋下了顆種子，它開(kāi)始慢慢生根發(fā)芽，每當我失落時(shí)，都會(huì )想起您的這番話(huà)，最后也是在您的幫助下，我順利跟上了大部隊，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習生活。
現在我已經(jīng)六年級了，語(yǔ)文成績(jì)在班里名列前茅，是您讓我養成了良好的學(xué)習習慣，是您在我失落時(shí)給我鼓勵和幫助，讓我找到前進(jìn)的方向。相信您在我心中種下的種子一定會(huì )茁壯成長(cháng)，變成參天大樹(shù)。我也想對您說(shuō)：“王老師，謝謝您！有您，真好！”
老師，謝謝您作文700字3
老師，就像一個(gè)母親，一個(gè)辛勤的園丁，用清涼的水澆灌著(zhù)我們，使我們在成長(cháng)中學(xué)到知識，學(xué)到快樂(lè )！
鄭老師，像母親一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，關(guān)心我，使我得到溫暖。四年級的一天，我在課堂上覺(jué)得頭很暈，很想吐，臉上火辣辣的，十分難受，叫我去辦公室。我告訴了老師課堂上發(fā)生的事。她二話(huà)不說(shuō)，摸摸我的頭，然后在抽屜里翻來(lái)翻去的，也不知道在找什么，后來(lái)她又問(wèn)旁邊的老師。這時(shí)，我才明白，原來(lái)她在找體溫計。她又問(wèn)了好幾個(gè)老師，也找不到一根體溫計。鄭老師把我拉到椅子旁邊，叫我坐下去，然后倒了一些溫開(kāi)水給我喝，然后和顏悅色地對我說(shuō)：“依我看啊，你可能發(fā)燒了，你先把水喝了，老師打電話(huà)讓你父母來(lái)接你�！�
可是，一連幾次，電話(huà)老打不通，哎！老天對我不公平——我心里暗暗想著(zhù)。這時(shí)，出乎我意料的，老師對我說(shuō)：“要不，老師送你回家！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不行，老師，你待會(huì )還有課呢！我還是自己回家吧！”老師想了想，問(wèn)道：“你支持得住嗎？”“我可以的，我得做個(gè)堅強的孩子，我相信，我能行的！”老師被我的精神打動(dòng)了，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！”我就支持著(zhù)回家了……?
鄭老師總是不管多么辛苦，總是給予我們知識，上次，鄭老師為了教育我們遵守學(xué)校的校規，嗓子都啞了。笨一位老師不會(huì )來(lái)上課，課大家都不會(huì )想到，老師，我們的鄭老師！她居然不顧自己的嗓子，而繼續來(lái)上課了
她怕同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，還戴了個(gè)擴音機。這時(shí)，我心里中滿(mǎn)了自豪，我一位我有這樣的一個(gè)老師而感到自豪！同學(xué)們似乎知道了什么，安靜、整齊的坐著(zhù)，認真聽(tīng)老師講課。老師看到同學(xué)們一絲不茍，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，心里十分開(kāi)心，臉上露出了慈祥的笑容！
看著(zhù)鄭老師日夜為我們操勞，像母親，園丁一樣呵護著(zhù)我，我的眼睛濕潤了。鄭老師對我無(wú)微不至的愛(ài)，幾乎無(wú)人能比。每一個(gè)學(xué)生都像鄭老師的一塊寶石，捧在手心里，十分疼愛(ài)！
在這，我想對老師會(huì )說(shuō)：“老師，謝謝您，謝謝您這一年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)與幫助！”
老師，謝謝您作文700字4
花園里，一朵朵小花正迎著(zhù)朝陽(yáng)茁長(cháng)成長(cháng)。在這美麗的景色背后，是無(wú)數辛勤工作的園丁在為它們保駕護航，精心地為這些小花澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)……現在這些花朵已經(jīng)擁有了抵御風(fēng)吹雨打的能力，它們最應該感謝的是默默無(wú)聞的園丁。我們也是祖國的花朵，而老師是辛勤的園丁，他們用無(wú)私的愛(ài)哺育我們成長(cháng)。今天是教師節，在這個(gè)特殊的日子里，我要代表無(wú)數的小花向我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
記得我剛踏入五邑碧桂園中英文學(xué)校時(shí)，對這里的一切都是那么陌生，是老師的關(guān)心和愛(ài)護陪伴我度過(guò)了這難熬的適應期：班主任老師像一位知心姐姐，為我解答心中的困惑，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談。數學(xué)老師經(jīng)常耐心的為我解難答疑；英語(yǔ)老師也常常利用休息時(shí)間為我“開(kāi)小灶”，幫助我這位掉隊的小戰士。生活老師更是處處噓寒問(wèn)暖，讓我找到了家的感覺(jué)。
兩年過(guò)去了，我進(jìn)入了四年級，老師的關(guān)心依然無(wú)處不在。有同學(xué)生病了，老師二話(huà)不說(shuō)，馬上帶他到醫務(wù)室就醫；大課間，我們在操場(chǎng)玩游戲，老師總是守在一旁，關(guān)切地提醒我們注意安全。吃飯時(shí)，老師總是把自己的菜分給我們，嘴里還嘮叨著(zhù)：“你們要多吃點(diǎn)，現在正是長(cháng)身體的時(shí)候”。老師的關(guān)心像一股暖流，流進(jìn)了我的身體，更流進(jìn)了我的心里。
現在我們已經(jīng)升入五年級了，換了新老師。變的是老師的面孔，不變的是老師的關(guān)心。這兩天，我們在軍訓，老師也在一旁陪著(zhù)我們，為我們服務(wù)。她總是默默的為我們把口杯裝滿(mǎn)水，并叮囑我們天氣熱，多喝點(diǎn)水。而她自己卻來(lái)不及喝上一口水。
我們從老師的關(guān)懷中吸取營(yíng)養，健康成長(cháng)。老師無(wú)微不至的關(guān)懷三言?xún)烧Z(yǔ)怎么說(shuō)得盡呢！在教師節這個(gè)特殊的日子里，我代表全體學(xué)生為老師獻上我們真誠的祝福：祝親愛(ài)的老師們節日快樂(lè )，身體健康�！�
老師，謝謝您作文700字5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是贊美老師的名句。如果在深夜里在一幢樓上有一個(gè)房間仍然亮著(zhù)燈，那一定是某位老師在為同學(xué)們批改作業(yè)或者準備明天的教案。老師為我們付出了太多太多，我真心的感謝每一位老師：老師，謝謝您！這里，我最想感謝的是我的啟蒙老師——劉老師。記得上小學(xué)一年級的一天，劉老師正給我們講課。忽然，我旁邊的同學(xué)小聲的叫我：“喂，我告訴你一個(gè)秘密吧，……”我十分好奇，耳朵不由自主地靠了過(guò)去，完全忘記了正在上課。正聽(tīng)到有趣的地方，忽然聽(tīng)到一個(gè)嚴厲的聲音，“你們在干什么？”一轉頭，發(fā)現劉老師正站在我的桌子旁�！澳銈儍蓚�(gè)跟我來(lái)，”說(shuō)著(zhù)，老師向門(mén)外走去。我低著(zhù)頭，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，在大家的注視下，我慢慢地挪到門(mén)外；我害怕極了，腿上像灌了鉛一樣。來(lái)到樓道里，老師一改平日的溫柔，嚴肅地對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)為什么說(shuō)話(huà)？上課時(shí)只有認真聽(tīng)講，才能取得好成績(jì)，可是你們卻交頭接耳�！彪m然老師只是講了一些“好好學(xué)習、做個(gè)好學(xué)生”的道理和對我們的期望，并沒(méi)有聲色俱厲地批評我們。但是，看著(zhù)窗外的大雨，我的眼淚還是不爭氣地流了下來(lái)，里面充滿(mǎn)了悔恨。老師發(fā)現我哭了，蹲下來(lái)，幫我擦干了眼淚，說(shuō)：“別哭了。老師相信你是個(gè)好孩子，以后要認真聽(tīng)講。記住，隧道是一點(diǎn)一點(diǎn)挖通的，大廈是一塊一塊砌成的，學(xué)習也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起。走，我們去洗洗臉�！崩蠋熇�(zhù)我到水房，幫我洗了臉，細心地擦干凈，又和我們一起回到教室。從那以后，我上課時(shí)堅持讓自己認真聽(tīng)講。每當我有些懈怠時(shí)，就會(huì )想起劉老師的那一席話(huà)�！皩W(xué)習也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起�！蔽也荒茏尀榕囵B我們付出辛勤勞動(dòng)的老師們失望，不能辜負爸爸媽媽的殷切期望。每想到這些，我就會(huì )重新把精力投入到學(xué)習中去。老師如園丁，辛勤地照顧我們這些祖國的花朵；當我們取得了好成績(jì)時(shí)，他們就會(huì )露出會(huì )心的微笑，這就是他們最大的欣慰。老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字6
老師如粉筆，默默無(wú)聞的教會(huì )我們知識，最后讓我們成為一個(gè)“小圓球”；老師像蠟燭，用光照亮別人，自己卻流下一滴滴淚；老師像園丁，用汗水澆灌花朵；老師像鋪路石，讓我們走向成功的大門(mén)……
還記得六年前的一天，我高興地上了小學(xué)一年級。楊老師以漢字和拼音為基礎讓我們掌握獨立識字的方法，同樣是老師教我們一筆一劃的寫(xiě)字。每天的放學(xué)，您總為我們排好隊護送我們走出校門(mén)，當我們回首一望，您依然目送我們。這時(shí)我們笑了，您也笑了。
還記得您每次對我的教導。有一次上課時(shí)我的壞習慣又犯了，我鉆到桌子底下玩起了橡皮泥�！把蜴面�！”我立刻答應了一聲，結果惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我抬頭一看，只見(jiàn)板著(zhù)面孔的楊老師，那雙炯炯有神的眼睛瞬間發(fā)現了我。我心想：啊，完了，這下糟了，結果肯定是起立、立正、靠邊站。因為數學(xué)老師就是這么管教我們的，可是楊老師并沒(méi)有這樣做�！罢堊�，認真聽(tīng)課！”他用責備的目光撇了我一眼。這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，急忙從位子上站起來(lái)，想躲過(guò)楊老師的目光，但卻被楊老師叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“婷婷啊，讀書(shū)要認真，不要以為自己很不錯，要認真找找自己不足的地方！”聽(tīng)到這里，我慚愧地低下了頭，老師又對我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧：從前，有兩個(gè)人來(lái)到算命先生那里算命，算命先生給兩個(gè)人認真地算了起來(lái)。他說(shuō)那個(gè)富貴人家的孩子一定要當官，而窮人家的孩子一定會(huì )去乞討。于是這個(gè)窮人家的兒子便暗暗下定決心，用功讀書(shū)；而那個(gè)富貴人家的兒子卻每天懶在家里睡覺(jué)。最后窮人家的孩子考上了狀元，當上了大官。那個(gè)富貴人家的孩子卻變成了一個(gè)流浪街頭的乞丐！”聽(tīng)完了老師的故事，我似乎明白了其中的什么道理……從此我也下定決心要刻苦勤奮的讀書(shū)。至今我還記得，一雙透亮的眼睛，額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，不高的鼻梁，戴著(zhù)一副眼鏡，總是心平氣和的老師。
回想六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，是老師照亮我前進(jìn)的道路，引導我們做成功的人；是老師教會(huì )我們做人的道理，引導我們做高尚的人；是老師教會(huì )我們知識，讓我們從一個(gè)無(wú)知的人變成一個(gè)小學(xué)生。在即將離別小學(xué)的時(shí)候，我想真心的說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文700字7
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵。在這里，我要懷著(zhù)一顆感恩的心真誠地對老師說(shuō)一聲：您幸苦了，我要感謝您！
在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心。愛(ài)護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個(gè)問(wèn)題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，用溫柔的目光看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我說(shuō)：別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會(huì )批評你的。我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問(wèn)題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的`機會(huì )，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時(shí)，程老師看見(jiàn)我一瘸一拐的，連忙問(wèn)我是怎么回事，當得知我的腳受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請假，中午吃飯時(shí)幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著(zhù)我下樓。每過(guò)一段時(shí)間還要問(wèn)問(wèn)我的傷好些沒(méi)有，在老師，同學(xué)的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開(kāi)心的學(xué)習。
老師！您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
六年級:楊童宇
老師，謝謝您作文700字8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！蔽艺J為老師不僅僅只是這些，更像是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們的父母。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀�，我們就要對他們充滿(mǎn)感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關(guān)愛(ài)，勝似同事之間的情誼。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的情形，我們都是一個(gè)個(gè)茫然的學(xué)生，陸陸續續地進(jìn)入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見(jiàn)到同學(xué)之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學(xué)們解決之間的隔閡問(wèn)題，讓同學(xué)們彼此多熟悉，多了解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學(xué)之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費盡了力。
剛進(jìn)入中學(xué)的第一天，上午已經(jīng)悄然無(wú)息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來(lái)乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來(lái)到食堂。
隨之而來(lái)的下課鈴聲突然響起，也同時(shí)預示著(zhù)上午的結束。過(guò)了五、六分鐘，我們零零散散地出現在了食堂里，當我打完了飯，正要走向餐桌時(shí)，班主任叫住了我，問(wèn)我有沒(méi)有打過(guò)飯菜，我對班主任說(shuō)我已經(jīng)打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時(shí)班主任連別班同學(xué)也是關(guān)愛(ài)有加。當班主任朝所有同學(xué)的缸子里看完之后，她才想過(guò)來(lái)自己還沒(méi)有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛入校的前三個(gè)月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習之后才舍得離去。老師您對我們的關(guān)心我們看在眼里，我們知道您對我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護有加。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文700字9
她，有一雙會(huì )笑的眼睛，有一張藏滿(mǎn)故事的嘴巴，還有一雙柔軟細致的手。我們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只對我們笑一笑，哪怕她只摸摸我們的頭。沒(méi)錯，她就是我默默感謝的老師——劉老師。
劉老師是從二年級開(kāi)始教我的，從那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡她了。劉老師不但上課生動(dòng)、好玩，而且她還會(huì )看穿我們的心事。不過(guò)，不用擔心，她可好啦，總是會(huì )原諒我們所犯下的錯誤。
記得有一次，劉老師在陽(yáng)光體育的時(shí)間組織我們跳兩人三足的游戲，我選了好朋友黎倩瀅做搭檔。一開(kāi)始，我和黎倩瀅都走得很順利。誰(shuí)知，旁邊的參賽對手竟一歪一斜地撞了我們，我和黎倩瀅都摔倒了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻的一摔，我們輸了這場(chǎng)比賽。比賽后，我一個(gè)人坐在石椅上生悶氣。不知什么時(shí)候，劉老師笑吟吟地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“心怡，怎么啦？看來(lái)你不太開(kāi)心��？我看你撅著(zhù)嘴巴在這兒坐了好久了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里輕松多了，看，老師多關(guān)注我��！劉老師握了握我的手，輕聲問(wèn)：“是為剛才游戲的事吧？”“嗯！”我有點(diǎn)不好意思了，自己是不是太小題大作，劉老師會(huì )怎么看我呢？劉老師好像看出了我的心思，摸摸我的頭說(shuō)：“知道嗎，剛才我看到你們沒(méi)有受傷，不知有多慶幸。在游戲過(guò)程中，磕磕碰碰總是有的，看得出來(lái)，他們撞你們是無(wú)意的，道歉也是真誠的，可以原諒他們嗎？還有，我發(fā)現你和黎倩瀅特別有默契，下次準能拿個(gè)好成績(jì)！”頓時(shí)，我心里的陰霾一掃而光，快樂(lè )地與劉老師聊起天來(lái)。在聊天中，劉老師還告訴我：人總是要經(jīng)歷挫折的，挫折會(huì )讓人更快地長(cháng)大！
這就是劉老師，像這樣的故事還有很多，說(shuō)出來(lái)都可以寫(xiě)一本小說(shuō)了，主角就是劉老師和四（4）班的49位同學(xué)。我很感謝劉老師，她總是用快樂(lè )的方式影響著(zhù)我們，改變著(zhù)。
謝謝您給我的愛(ài)。
老師，謝謝您作文700字10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您敬愛(ài)的好老師！一陣陣暖流心中激蕩，……�！苯裉斓奈覍@首歌感觸頗深。
原來(lái)一直認為老師好，覺(jué)得認真、敬業(yè)、讓人尊敬，這些都是家人說(shuō)的，也是書(shū)上說(shuō)的�？墒谴藭r(shí)的我真切的體會(huì )到了老師的“溫暖”。四點(diǎn)五十的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量著(zhù)一會(huì )回家的事，只聽(tīng)得“郭潤桐，出來(lái)下，來(lái)我辦公室�！鳖D時(shí)，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災樂(lè )禍”的表情看著(zhù)我，一路上，想著(zhù)今天我都干什么了？犯錯了？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？說(shuō)錯話(huà)了？似乎都沒(méi)有，短短的走廊此時(shí)真想讓它變得長(cháng)一點(diǎn)，哎，硬著(zhù)頭皮上吧！
走進(jìn)忙碌的辦公室，看見(jiàn)耿老師正埋頭在桌子前寫(xiě)著(zhù)什么，抬頭看見(jiàn)我來(lái)了。拉過(guò)一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下后�？匆�(jiàn)她拿出語(yǔ)文書(shū)�！翱粗�(zhù)這篇文章，先讀讀，一會(huì )我給你把這兩篇文章給補補�！薄鞍�，原來(lái)老師是要給我補課��！”我長(cháng)出一口氣，心里默默念到。原來(lái)老師一直惦記著(zhù)呢，就這樣我們兩個(gè)從一個(gè)個(gè)字詞開(kāi)始講起，再到課文中那些重點(diǎn)的段落，再講到文章的內容大意，連課外拓展的東西也給我說(shuō)了好多。這中間一口水都沒(méi)有喝，完事后還問(wèn)我“都聽(tīng)明白了嗎？重難點(diǎn)一定要把握住，還有那些課外的知識點(diǎn)不能就看看，要牢牢記��！”耿老師用那干裂的嘴唇說(shuō)著(zhù)。此時(shí)微胖的她再我眼中是那么的美麗，連平時(shí)那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。
“郭潤桐明天等著(zhù)我哦，我給你補數學(xué)。今天有點(diǎn)晚了，先走吧，你把數學(xué)第……�！苯淮晁疟持�(zhù)書(shū)包走出辦公室，耿老師拉著(zhù)我的手帶著(zhù)我去收拾書(shū)包，帶我下樓。
我想用更多美好的詞語(yǔ)來(lái)表達這種愛(ài)，可想來(lái)想去最美好的只有三個(gè)字“謝謝您！”
老師，謝謝您作文700字11
“這道題誰(shuí)來(lái)回答？”老師問(wèn)完，環(huán)顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐著(zhù)頭，眼睛一眨一眨的，右手指在桌子上不停地亂畫(huà)，畫(huà)什么我自己也不知道。心里暗暗地祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我。
我偷偷地瞥了一眼老師，他正朝我們一組看，我立刻盡量蜷縮身子，讓自己縮小，恨不得一直縮到課桌下，這樣老師就不會(huì )發(fā)現我。
“馬錦妍同學(xué)，你來(lái)回答�！崩蠋熡H切的聲音在我耳邊響起。不想來(lái)的，終于還是來(lái)了……我像負了千斤重擔似的，慢慢地站了起來(lái)。心想：萬(wàn)一說(shuō)得驢頭不對馬嘴，就要被同學(xué)們嘲笑了，還是不說(shuō)為好。
我把頭埋得很低，一言不發(fā)。任長(cháng)長(cháng)的劉海遮住我的臉頰，仿佛這樣就能把自己封閉起來(lái)。我的心“咚咚”直跳，大氣都不敢喘。幾個(gè)優(yōu)生迫不及待地舉起了手，大喊：“我來(lái)，我來(lái)�！闭n文插圖上的小朋友仿佛復活了，個(gè)個(gè)都咧著(zhù)嘴，嘲笑我的膽怯。
“別緊張，把你心里的答案說(shuō)出來(lái)，我相信你能行�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)。什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這課堂上的每分每秒都是寶貴的，我站著(zhù)已經(jīng)快一分多鐘了，沒(méi)有吐一個(gè)字，理應受到批評才對�？衫蠋焻s……這真是太出乎我的意料了，心里泛起一絲感動(dòng)。
我抬頭看向老師，他正用熱切的目光看著(zhù)我，那目光，似一束溫暖的朝陽(yáng)，照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心間，一顆自信的種子，沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，破土而出，長(cháng)出了鵝黃的嫩芽，精氣神十足。
“我不能辜負老師的期望，要勇敢地發(fā)言�！币粋�(gè)聲音縈繞在我耳邊，那聲音，鏗鏘有力，有著(zhù)金屬的光澤。
在沉默了一分鐘后，我終于開(kāi)口了。當我回答完后，老師臉上泛著(zhù)濃濃的笑意：“馬錦妍，你講得不挺好的嘛！剛才怎么……你應該自信一點(diǎn)�！崩蠋煹脑�(huà)像甘甜的雨露一樣，滋潤著(zhù)我心間的嫩芽，嫩芽開(kāi)花了，花朵金黃，熱烈奔放，精神抖擻，透著(zhù)無(wú)限的自信。
我望著(zhù)可敬的老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，感謝你靜待花開(kāi)�！�
老師，謝謝您作文700字12
老師的愛(ài)人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(cháng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長(cháng)，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……
您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì )艱難，也不會(huì )孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！蠋�，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì )兒把您拋到谷底，一會(huì )兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛(ài)心！小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛(ài)是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
老師，謝謝您作文700字13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，五年了，我們即將升入六年級，我與老師同學(xué)在一起的時(shí)光僅剩下一年。在此，我由衷地向我們的班主任——陳丹老師致謝！
這幾年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在此成長(cháng)，雖然總是惹您生氣，但您刀子嘴豆腐心的性格仍未改變！
謝謝您！如此操勞地為我們著(zhù)想，有時(shí)，我們犯下的“濤天大罪”總由您一人承擔。其實(shí)我們都看在眼里，想報答您，卻不知如何去做，話(huà)到嘴邊又咽了回去。陳老師，您是人類(lèi)的靈魂工程師，您對我們的諄諄教誨，我們永生難忘！
謝謝您！還記得劉興泉老師來(lái)我校的感恩演講嗎？您是位非常堅強的老師，有什么心事總喜歡憋心里，表面上十分樂(lè )觀(guān)，私下卻憂(yōu)郁萬(wàn)分�？蛇@次演講，您卻哭了，淚水止不住往下流淌，再也抑制不住內心的感動(dòng)。之后，一顆感恩的種子在我心里播下，我們要學(xué)會(huì )感恩，第一個(gè)就要感謝您！
謝謝您！在班中，我只是一名普通的宣傳委員，再平凡不過(guò)，偶爾會(huì )被撤去。但在我困難時(shí)，您總會(huì )不厭其煩地幫助我，教導我。
記得那天，學(xué)校又將布置新一期的黑板報，我與幾名同學(xué)留下來(lái)布置，當時(shí)您也留到很晚。五點(diǎn)了，在我們即將收工時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，望了望我們的佳作，眼中流露出滿(mǎn)意的神色，微笑地夸贊我們獨立了，能干了，懂事了，不再依靠老師了。我正準備離開(kāi)，您拍拍我的肩，笑道：“晨熙啊，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你的功勞最大�！蔽倚邼負u搖頭，“大家都有功勞啦！”“明天競選班干部，試著(zhù)當宣傳委員吧�！蹦吡�，教室里只留下我，我心里充滿(mǎn)了喜悅。從那以后，每當我工作遇到困境時(shí)，您總會(huì )幫助我，指導我，協(xié)助我，幫我打印黑板報的資料。
陳老師，謝謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從！老師就是如此！捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去……
老師，謝謝您作文700字14
老師，謝謝您衣者每天清晨，當我們走進(jìn)校園，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影已出現在班上，那就是我們的老師。不論春夏秋冬，您總是持之以恒。而我們也不以為然，認為這是理所當然的。直到拗九節那天，聽(tīng)媽媽講尊敬長(cháng)輩的故事，我才記起原來(lái)我的老師也是我們應該尊敬的長(cháng)輩之一呀。常言道：“一日為師，終身為父�！蔽覀円矐钌畹馗兄x我們的老師。是呀！是您教我們學(xué)會(huì )了a，o，e；是您讓我們懂得“初學(xué)做人德為先”；是您讓我們懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；是您讓我們……這六年來(lái)，您為我們不知花費了多少心血，您不僅天天早早到校，我們的一顰一笑，我們的一舉一動(dòng)，我們的冷暖，我們的痛傷，總逃不過(guò)您那雙敏銳但慈祥的眼睛。我們的每一個(gè)前進(jìn)的腳印不知凝聚著(zhù)您的汗水。人們常說(shuō)“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕�！蔽蚁胛胰绻阉臑椤敖z絲白發(fā)學(xué)生債，歷歷深紋歲月痕�！睉撘稽c(diǎn)也不過(guò)分吧！記得那次我生病的事嗎？爸爸媽媽在外地工作，是您通知奶奶之后，告訴奶奶由您幫我送到醫院看醫生，而那時(shí)我卻需要打點(diǎn)滴，天慢慢地黑了，您就把我委托給您熟識的那位醫生，匆匆回家忙自己的事。后來(lái)天竟下起了雨，雨點(diǎn)由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的心上，我想：完了，這么大的雨，不僅奶奶無(wú)法來(lái)接我，老師可能也不會(huì )來(lái)了。我打完點(diǎn)滴該怎么辦呢？在我忐忑不安之際，您騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，當您脫下雨衣時(shí)，您捋了一下額前的頭發(fā)，我看見(jiàn)了您一臉的水珠，我不知道那是雨點(diǎn)還是汗水。而且您的褲腳、鞋子全濕了。聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)敲窗的聲音，看著(zhù)您氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶里直打轉。我多么想撲進(jìn)您的懷里，告訴您，我真想喊您一聲老師——媽媽。但我忍住了，因為我知道在您的眼中、心中，您裝的不僅只有我一個(gè)，還有我們的全體同學(xué)……現在，您又在忙您的學(xué)生，忙您的工作了，我唯有深情地祝福您——我親愛(ài)的老師，祝您健康、長(cháng)壽，讓更多像我一樣的學(xué)生從您那兒獲得另一份特別的關(guān)懷。
老師，謝謝您作文700字15
老師您像和煦的春風(fēng)，綿綿的細雨，吹拂滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。老師您像一支明亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，您是最無(wú)私，最偉大的，我要真誠的向您說(shuō)聲“謝謝”。
在我的記憶中，有一位令我不能忘記的老師，他是我小學(xué)三年級時(shí)候的班主任兼語(yǔ)文老師。他給我留下的印象最深。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，我們搬進(jìn)了新的教室，面對新的班級，新的同學(xué)，我們不免有一些激動(dòng)和緊張。但令我緊張，又十分期待想見(jiàn)到的就是新的班主任。一會(huì )兒，上課鈴響了，嘈雜的教室立即安靜下來(lái)，同學(xué)們坐的很端正，都想給老師留下個(gè)好印象。老師來(lái)了，手里拿著(zhù)幾本書(shū)。邁著(zhù)大步，迅速的走了進(jìn)來(lái)。我的目光緊緊盯著(zhù)他，一刻也沒(méi)有離開(kāi)。他高大魁梧，但卻慈眉善目，面帶微笑，讓我緊張的心情一下子放松了。
他開(kāi)第一次班會(huì )了，會(huì )議開(kāi)始了，我們都認真的聽(tīng)著(zhù)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起�！澳衬惩瑢W(xué)，從現在起，你擔任我們的班長(cháng)，以后要認真負責�！碑敃r(shí)，我手足無(wú)措，心怦怦的跳，頭低得可以碰到課桌了。這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了，“抬起頭來(lái)，讓大家都認識認識我們的新班長(cháng)�！蔽野俑薪患�，萬(wàn)般無(wú)奈，只好抬起頭來(lái)，臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱。
開(kāi)始幾天，老師問(wèn)我問(wèn)題，我總吱吱唔唔不敢回答，管班級紀律的時(shí)候，也總羞羞答答不敢正視同學(xué)，大聲言語(yǔ)。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，不斷找我談話(huà)，他說(shuō)：“某某，你可不能一直這樣��！今后你要面對的事還有很多；當班長(cháng)嘛，就要大方一點(diǎn)，敢管，敢問(wèn)，要有責任感，自信點(diǎn)兒。你看，你現在像做錯了什么事似的，不能理直氣壯的管理同學(xué)和班級，以后一定要自信點(diǎn)兒，我們怕誰(shuí)��？”老師幽默風(fēng)趣耐心細致的教導我讓我恍然大悟。
在以后的日子里，我漸漸學(xué)會(huì )了做一名合格的班長(cháng)。在學(xué)校的一些比賽、評比中，我們班的成績(jì)總是名列前茅，得到不少老師的贊美。
王老師教我學(xué)會(huì )了做人、做事，也使我變得自信大方、活潑開(kāi)朗，老師，您對我的教誨我永遠不忘。我要深深地向您鞠一躬，然后說(shuō)一聲，“感謝您，老師”。
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