老師，我想對您說(shuō)作文1000字（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的老師，我想對您說(shuō)作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇1
老師，我想對您說(shuō)，寫(xiě)下這些文字時(shí)，我們與您分別的日子越來(lái)越近了，想起這些，我的心中便泛起一股不舍的感情。六年，這看似漫長(cháng)的六年，在我眼里卻是那樣快！校園里的那棵百年老樹(shù)，小花園里的那座假山，操場(chǎng)上正在玩跳房子的學(xué)弟學(xué)妹……這一切還依然歷歷在目！當然，還有您甜美的笑容與諄諄的教誨。
老師，我還清楚地記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情景。當時(shí)您留著(zhù)一頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，您身穿碎花藍衣裙，正溫柔地牽著(zhù)我們的手，為我們排座位……我當時(shí)就在想：這位老師，她好溫柔，好漂亮��！我的確沒(méi)有想錯，您沒(méi)有其他老師的嚴肅。低年級時(shí)，您先教會(huì )我們拼音，讓我們自己很快就可以學(xué)會(huì )看書(shū)；中年級時(shí)，您溫文爾雅地教我們學(xué)習古詩(shī)詞，讓我們感受中國文化的博大精深；高年級時(shí)，您時(shí)而幽默風(fēng)趣地為我們品味美文佳作，時(shí)而竟在朗誦美文時(shí)潸然淚下！
記得您經(jīng)常對我們說(shuō)：“語(yǔ)文是小學(xué)三門(mén)主課中最基礎的學(xué)科，同學(xué)們只要上課認真聽(tīng)講，回家認真背誦，課外多多閱讀，一定能考出好成績(jì)的！老師講課每一個(gè)重點(diǎn)都讓你們做好筆跡，不會(huì )的題目都耐心教你們，語(yǔ)文其實(shí)一點(diǎn)也不難的！一日之計在于晨，你們早上一定要勤奮早讀！你們要擼起袖子加油干……”老師，雖然我們有時(shí)也會(huì )嫌你嘮叨，但我們也知道，您是為了我們好。畢竟，再過(guò)一個(gè)多月，我們再想聽(tīng)您嘮叨，也聽(tīng)不到了……
老師，記得您與我們說(shuō)：“最近你們都不好好早讀，我一定要選幾個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)讀員來(lái)帶個(gè)頭……以后每周三，請魯冰衍來(lái)領(lǐng)讀�！卑�！老師！您怎么會(huì )讓我來(lái)領(lǐng)讀！我既不是語(yǔ)文課代表，又沒(méi)有領(lǐng)讀經(jīng)驗。哎！畢竟是老師布置的任務(wù)，硬著(zhù)頭皮上吧！到了周三，我嚴肅地走向講臺，大聲喊了一聲：“同學(xué)們，早讀了，趕緊拿起語(yǔ)文書(shū)！”笑嘻嘻的同學(xué)們慢悠悠地拿出了語(yǔ)文書(shū)�！案畸愄没�！我領(lǐng)�！盎侍名惛�！”他們倒過(guò)來(lái)讀�！翱Х�！”“啡咖！”哦！我徹底崩潰了。終于，您走進(jìn)了教室�！疤昧�，救星來(lái)了！”我奔跑著(zhù)來(lái)到您面前，鄭重地對您說(shuō)：“老師，我認為我無(wú)法擔任領(lǐng)讀員的位置。他們要么不讀，要么就倒過(guò)來(lái)讀！”而您卻這么對我說(shuō)：“除了你，沒(méi)有人能更好地帶他們領(lǐng)讀，其他的領(lǐng)讀員都忘記要領(lǐng)讀這件事了，說(shuō)明你責任感比較強，而且你膽子比較小，領(lǐng)讀能讓你更加自信膽大�！崩蠋�，謝謝您對我的鼓勵，現在我不但膽大心細，還讓同學(xué)們認真早讀了！
還有一次，《太倉日報》來(lái)學(xué)校招募小記者。我想，小記者嘛，肯定是能說(shuō)會(huì )道，口若懸河的同學(xué)去啦！應該沒(méi)有我什么事了！結果您走到我身旁，對同學(xué)們大聲宣布：“讓魯冰衍去參加小記者活動(dòng)吧！她寫(xiě)作水平好！”“我？”我愣住了。老師您幫我分析道：“你寫(xiě)作水平較好，課外閱讀豐富，他們就是要招你這樣的人，難道你不應該參加嗎？而且你太靦腆了，要多多參加課外活動(dòng)，多長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識了�！惫Ψ虿回撚行娜�，我參加小記者活動(dòng)后，不僅寫(xiě)作水平提高了，還變得更大膽更勇敢了，我還獲得了許多稱(chēng)贊與獎狀。但飲水也要思源，“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”。對我來(lái)說(shuō)，您就是我的伯樂(lè )，老師，是您讓我與小記者牽上了手，是您讓我從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。耳畔又想起您抑揚頓挫的朗誦。我知道，對您最大的感恩就是在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。您的循循善誘、諄諄教誨，我一定會(huì )牢記在心！老師，我想對您說(shuō)，希望您能為我的明天而感到自豪！
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇2
我即將要小學(xué)畢業(yè)了，在學(xué)校的點(diǎn)滴生活中，我看出了老師，您對我的照顧。
古人云：“一日為師，終生為父�！崩蠋煱�！您卻比我的父母還要親，感謝您的關(guān)心，我要在離開(kāi)母校前對您提出建議：請您不要吧怒氣發(fā)在學(xué)生身上，我們的心靈不能承受太重的打擊，傷害我們的自尊心，這會(huì )讓我們產(chǎn)生叛逆心理；請您和學(xué)生們多一點(diǎn)接觸，在人生海洋路程中，愛(ài)是幫助我們前進(jìn)的燃料，愛(ài)是指引我們走向前方的燈塔，愛(ài)是讓我們逃過(guò)人生中挫折這場(chǎng)暴風(fēng)雨的救生艇，愛(ài)是我們前進(jìn)的力量，不要讓您的學(xué)生在隊日活動(dòng)課上等您，我知道您要日理萬(wàn)機，并沒(méi)有空，但是能不能抽出一點(diǎn)時(shí)間和我們一起活動(dòng)，在課堂上讓我們有一點(diǎn)笑容；請您不要太過(guò)于嚴厲，我們學(xué)生的心靈是脆弱的，我們幼小的心靈受不起打擊，破了的衣服可以縫補，可是人的心靈的傷痕是不能縫補的。也許您會(huì )說(shuō)教不嚴，師之惰。其實(shí)現在的學(xué)生是不能在壓迫下學(xué)好知識的，太過(guò)于緊的壓迫會(huì )讓我們的心靈畸形，會(huì )讓我們窒息，學(xué)生是要有興趣才會(huì )學(xué)好的，太過(guò)于多的水會(huì )把幼苗淹死，請留給我們學(xué)生一片蔚藍的天空，讓我們可以在藍天下嬉戲，和朋友們一起開(kāi)懷大笑，一起托起明天的太陽(yáng)；請您不要布置太多作業(yè)，因為我們不能總在教室里“悶”，其實(shí)您沒(méi)有聽(tīng)到我們——學(xué)生的苦訴，太多的作業(yè)讓我們沒(méi)有時(shí)間和朋友們一起玩耍，我知道人不讀書(shū)、總是玩，會(huì )玩物喪志沒(méi)有遠大的理想，從而虛度一生，老時(shí)過(guò)著(zhù)嘆息的日子，但是請您不要把我們學(xué)生當成一個(gè)瓶子，把知識胡亂地灌進(jìn)去，而是和我們學(xué)生一起去領(lǐng)悟人生，開(kāi)拓出一條通往成功的路。請留給我們一片天空，多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)問(wèn)候，讓我們抓住未來(lái)美好的夢(mèng)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)天空；在多一點(diǎn)貼近我們學(xué)生的生活，讓我們不再孤獨地等候；再多一點(diǎn)溫柔，讓我們握緊您的手，走向人生道路；在多一點(diǎn)指引，多一點(diǎn)提醒，讓我們走出人生迷惑我們的迷宮；再多一點(diǎn)輕松，讓我們學(xué)會(huì )充滿(mǎn)笑容，讓心中留著(zhù)您的和藹的臉；再多一點(diǎn)接受，多一點(diǎn)原諒，讓我們能夠精彩地度過(guò)小學(xué)校園生活，不要總以為我們永遠都是小孩子。
在最后的小學(xué)生的生涯中，向您致出一份祝福和感激，是您讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在人生道路的十字岔口中做出正確的抉擇，不做一只迷途不返的羔羊。感謝您老師，我永遠會(huì )記住您的，在未來(lái)這條漫長(cháng)的路上，您就是我心中無(wú)限的力量。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇3
老師，我有許多話(huà)想對你說(shuō)，但總是沒(méi)有機會(huì )，老師，我想對您說(shuō)。今天，借著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )對您說(shuō)說(shuō)吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞地工作著(zhù)。雖然廣播上聽(tīng)不見(jiàn)您的名字，報紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個(gè)下午，我上學(xué)的時(shí)候，爺爺讓我帶著(zhù)雨具，我不耐煩地說(shuō)：“這么晴朗的天帶什么雨具��？”說(shuō)完就跑出了家門(mén)。
上第二節課時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)“啪達，啪達”的掉了下來(lái)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒(méi)聽(tīng)爺爺的話(huà)。我多么希望放學(xué)時(shí)，這雨能停下來(lái)呀！
放學(xué)了，雨還是一個(gè)勁兒地下著(zhù)，我在走廊里等待著(zhù)爺爺來(lái)接我。漸漸地，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，走廊里只剩下我一個(gè)人焦急地等待著(zhù)。
“珊珊�！币粋�(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是您。
您走到我面前說(shuō)：“怎么？沒(méi)帶雨具？等家里人來(lái)接你呢？”
我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書(shū)包，放在自己肩上，對我說(shuō)：“走，我送你回家�！�
我先是一愣，然后說(shuō)：“不行，您的家和我的家方向相反，再說(shuō)您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”
您說(shuō)：“沒(méi)事，麗麗習慣了�！薄拔摇薄翱熳甙�！”
您不容我說(shuō)，拉著(zhù)我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說(shuō)話(huà)，我只是“哼”著(zhù)，因為我的心里只想著(zhù)在幼兒園的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著(zhù)，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說(shuō)：“我是大人，不會(huì )有事的，如果你被淋病了，明天就沒(méi)法上課了�！边@時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾滴雨點(diǎn)落在我身上，我不禁打了個(gè)寒顫。您看到了，就把外衣脫下來(lái)給我披上了，我堅持不要，您說(shuō)：“如果換成是你的母親，她也會(huì )這么做的�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，一股暖流充滿(mǎn)了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說(shuō)幾句感激的話(huà)，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說(shuō)不出來(lái)。我撲到您懷里哭了。我站在門(mén)口看著(zhù)您遠去的背影，淚珠禁不住又流了下來(lái)，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇4
“老師，您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)智慧的傳播者，終生辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出您的視線(xiàn)，我無(wú)論走多遠，永遠也走不出您的心田�！碑斘易x到這首詩(shī)的時(shí)候，不由自主地想起了您——我最敬愛(ài)的翁老師。
翁老師，您就像親愛(ài)的媽媽那樣的和藹、可親。還記得剛升入一年級時(shí)，由于我生病了，開(kāi)學(xué)第二周才去學(xué)校，面對新學(xué)校、新班級、新同學(xué)，我怯怯地站在教室門(mén)口不知所措時(shí)，是您用那溫暖的手輕輕地牽住我，把我帶到座位上，同時(shí)用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向同學(xué)們介紹我。那時(shí)的我就從心里喜歡上您了，想著(zhù)我以后美好的小學(xué)生活有您相陪，心中的不安一下子就被拋到九霄云外了。
翁老師，謝謝您！因為您的細心，我的近視才被及時(shí)發(fā)現；因為您的嚴厲，我那粗心的毛病及時(shí)改正；因為您那張神奇的嘴，把那一節節語(yǔ)文課上得惟妙惟肖，讓我一發(fā)不可收拾地喜歡上語(yǔ)文……
還記得三年級時(shí)由于身體原因，您休假一段時(shí)間，雖然時(shí)間是短暫的，但我卻感覺(jué)到度日如年呀。沒(méi)有您的課堂，語(yǔ)文缺少了“海上升明月，天涯若比鄰”的情，也缺少了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的趣。沒(méi)有您的課堂，如同死水一般，您為了不耽誤我們的學(xué)習，身體剛一恢復就來(lái)給我們上課。而我，分明看見(jiàn)您沁在額角的汗水和因體力不支而用發(fā)顫的雙手支撐在講臺桌上繼續講課。正是因為有了您這樣孜孜不倦的付出，才有我們先進(jìn)班級的榮譽(yù)稱(chēng)號。
還記得那次與同桌鬧別扭時(shí)，我沒(méi)有控制自己的情緒，把同桌弄傷了，當我爸用那憤怒的眼神射向我時(shí)，是您用那溫和可親的語(yǔ)言平息了我爸的怒火，同時(shí)您還語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，那耐心細致、循循善誘的話(huà)語(yǔ)，就像涓涓細流流進(jìn)了我的心田，讓我深刻地懂得做人的道理。
老師，您對我的培養，我忘不了；您對我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、打球時(shí)，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業(yè)時(shí)，專(zhuān)注的神情；忘不了同學(xué)生病時(shí)，您體貼關(guān)懷的眼神；忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容……
老師，您是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是一艘潛水艇，載著(zhù)我們到知識的海洋時(shí)遨游，汲取無(wú)限的營(yíng)養。謝謝您為我們付出這么多，相信在您的庇護下，我們一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇5
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙，我馬上要從我的親愛(ài)的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學(xué)時(shí)光，真不舍得我親愛(ài)的學(xué)校，真不舍得我親愛(ài)的老師們啊。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對我最敬愛(ài)的老師說(shuō)……
感謝老師對我學(xué)習上的幫助。升入三年級以后我們重新分班，我第一次見(jiàn)到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師，帶我們班的數學(xué)。當時(shí)我的數學(xué)成績(jì)不好，我見(jiàn)到您時(shí)很不自信，上課回答問(wèn)題也不積極。經(jīng)過(guò)幾節課的接觸，發(fā)現您對我很有耐心，即使做錯了題也積極的鼓勵我，告訴我錯了沒(méi)關(guān)系，下次認真聽(tīng)講，多思考，搞明白弄懂了就好。您沒(méi)有因為我學(xué)習不好對我有偏見(jiàn)，這讓我很感激。由于您平時(shí)講課能夠做到深入淺出，生動(dòng)有趣，我慢慢對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。您敏銳的察覺(jué)到了我細微的變化，不斷的鼓勵我，讓我的數學(xué)成績(jì)慢慢地趕了上來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。老師，謝謝您！
感謝老師對我生活上的照顧。您對我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至，像對待自己的孩子一樣。不僅關(guān)心我們的學(xué)習還關(guān)心我們的生活。有一次放學(xué)后突然下雨了，我的家長(cháng)因事耽擱沒(méi)來(lái)接我，您發(fā)現后把傘借給了我，接著(zhù)又忙于把其他同學(xué)交到家長(cháng)的手中。等其他同學(xué)都被接走了，您把我帶到她的辦公室，一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個(gè)小時(shí)后我媽才來(lái)接我。您一直陪著(zhù)我，耐心的陪我聊一些學(xué)習上的事，安慰我不要著(zhù)急。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。老師，謝謝您！
感謝老師教會(huì )了我很多做人的道理。您時(shí)常教導我們，不僅僅要努力學(xué)習，還要孝敬父母，懂得感恩，誠實(shí)守信，互幫互助……這所有的一切，我都牢記在心里。班主任的工作細碎繁瑣，但您事無(wú)巨細，面面俱到。在您的帶領(lǐng)下，我們班在很多活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，成為我校的優(yōu)秀班集體，讓我們六年級八班的每個(gè)人都感到驕傲和自豪。您嚴謹的工作態(tài)度讓我學(xué)習到：無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地，都要認真負責，都要全力以赴。桃李不言，下自成蹊。老師，謝謝您！
老師，您的教育將會(huì )影響我一生。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )牢記您的教誨，用更認真的學(xué)習態(tài)度，更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)會(huì )回報您，我要努力成為您的驕傲！
我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了您，而是遇見(jiàn)了您，才有了這段最好的時(shí)光！老師，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇6
光陰似箭，在您的陪伴下，已經(jīng)度過(guò)了四年的春夏秋冬，在這四年里，您就如慈母般的關(guān)懷我，您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導，讓我真正懂得了什么是用心良苦。我想對您說(shuō)：“王老師您辛苦了�！�
想起我一年級的時(shí)候，那時(shí)我寫(xiě)的字非常的差，是您不厭其煩的一遍又一遍的教導我，在您的激勵一下，我的學(xué)習進(jìn)步了，字也寫(xiě)得漂亮了。您為了我們一直沒(méi)休息過(guò)，每天都在忙碌，您對我們的學(xué)習一絲不茍。家庭作業(yè)和課堂作業(yè)您都會(huì )認認真真，仔仔細細的批改，不會(huì )放過(guò)一絲一毫的錯誤。為了我們您不知付出多少汗水。
老師，有件事，我早就想對您說(shuō)一句；“老師對不起”可我總是缺乏勇氣，不敢當面給您說(shuō)，所以一直憋在心里。深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是他像一種警示，隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助。
我是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇不愉快的事情，就會(huì )將不滿(mǎn)的情緒都擺在交臉上。是我在人生成長(cháng)的道路上的一個(gè)羈絆。
那是四年級下學(xué)期的時(shí)候，我和后面的同學(xué)發(fā)生了爭執，我們吵架時(shí)兩人互不相讓、于是就引爆了這一場(chǎng)充滿(mǎn)怨懟的戰爭，我們都把對方說(shuō)的面目全非；我們都認為是對方的錯，我們越吵越兇，我內心更加憤怒了，吵到兩敗俱傷還一直持續。
不知是誰(shuí)告訴了您，您就把我們傳到了辦公室，您問(wèn)明原因，勸說(shuō)了半天，因為賭氣，我就像著(zhù)了魔一樣，一句也聽(tīng)不進(jìn)去。那天中午，您為了教導我，中午飯都沒(méi)吃，記得哪天，您語(yǔ)重心長(cháng)給我說(shuō)：“孩子，同學(xué)之間，要互相團結，萬(wàn)事少計較，你們要互相包容……�！蔽乙庾R到了自己的錯誤，老師您為了我們的學(xué)習，嘔心瀝血，而我還在不停的給您添麻煩，真是不應該，我內心一直后悔、自責，就是沒(méi)有勇氣給您道歉。
老師，我是在您一次一次的鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中才有脫胎換骨現在的我。老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。
老師，感謝您！是您在我迷茫時(shí)讓我找到了方向；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您讓我懂得了真、善、美、您的每一句話(huà)都深深的刻在我的心里，使我受益匪淺，終身受用。
老師，我想對您說(shuō)；新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，我要時(shí)刻嚴格要求自己，我一定要充滿(mǎn)自信，更加刻苦學(xué)習，要不斷突破自己，跟著(zhù)您的步伐走向成功頂峰。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇7
時(shí)間老人從未停止前進(jìn)的步伐。昨天，我才懵懵懂懂地跨進(jìn)初中的大門(mén)，驚異地環(huán)視陌生的環(huán)境。今天，我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了。昨日的一切還歷歷在目，時(shí)光稍縱即逝。
一年多的學(xué)習生活，使我感觸最深的無(wú)疑是您對我們的關(guān)愛(ài)。初中生活的第一天，知道自己是七班的，班主任是郝勇，心中便一陣竊喜，郝老師的名聲是響當當的，名副其實(shí)的.“好老師”，無(wú)論教學(xué)還是班級管理都是一流的，有著(zhù)如此好的學(xué)習環(huán)境怎能不令我欣喜？
很多出類(lèi)拔萃的學(xué)生都在我們班，每次考試成績(jì)不斐，全校排名前100定會(huì )有我們班二十多個(gè)同學(xué)。但又不乏一些“淘氣包”，讓您傷透腦筋，您總是苦口婆心地對他們進(jìn)行思想教育。其實(shí)每次的話(huà)題永遠是那些，只是仍有同學(xué)“不知悔改”，這使您感到有些失落，但您卻從不失望，您沒(méi)有灰心，依舊想盡辦法讓他們“回心轉意”。
有很多時(shí)候您很幽默，經(jīng)常博得我們開(kāi)心一笑，讓我們因學(xué)習而繃緊的神經(jīng)得以放松，因為您的教學(xué)有道，我們的英語(yǔ)成績(jì)都很好，所以歷次考試英語(yǔ)最高分幾乎都在我們班產(chǎn)生，但又有誰(shuí)知道，您為了給我們找題型、總結語(yǔ)法，翻閱了多少參考資料，每次學(xué)生發(fā)問(wèn)的疑難問(wèn)題，您幾乎都能牢記于心，然后，將易出錯的題整理歸納，讓我們解答，以鞏固舊知，拓展新知。
您也是一個(gè)循循善誘、善于洞察學(xué)生心理的老師，誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度不好、誰(shuí)的情緒低落、誰(shuí)的學(xué)習成績(jì)下降，盡收您眼底，對于這些同學(xué)，您不對他們失去信心，經(jīng)常給予鼓勵，讓他們恢復斗志。您經(jīng)常單獨找一些同學(xué)談話(huà)，有一階段，我的學(xué)態(tài)出現了小問(wèn)題，您便把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(cháng)地與我談?wù)搶W(xué)習中的問(wèn)題，談話(huà)結束，我受益匪淺，心悅誠服，從此我端正了學(xué)習態(tài)度，確保名次沒(méi)有下滑。
作為老師，您也很關(guān)心學(xué)生的日常生活。前階段，班級有三分之二的同學(xué)都感冒了，您很擔心，特別關(guān)注我們生病的程度，主動(dòng)勸一些病情較為嚴重的同學(xué)去輸液。在一些方面，您和我們又有共同語(yǔ)言，每次都暢所欲言。您還經(jīng)常教育我們聽(tīng)從父母的正確意見(jiàn)。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
我們愛(ài)您，是因為您有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。當我們失敗的時(shí)候，您鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，您和我們分享成就和喜悅；當我們犯錯誤的時(shí)候，您耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向；當我們因取得一點(diǎn)成績(jì)而驕傲的時(shí)候，您是我們的清醒劑。
老師，在您在諄諄教誨下，我們快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，也一定會(huì )更快地進(jìn)步！
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇8
您用盡一切教育我，我卻，只能留下想念！——題記
當我拿到這篇作文命題的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，不知為何，腦海中浮現出的第一張面孔就是您——汪老師。因為我有太多的話(huà)想對您說(shuō)，我，忘不了您！
忘不了，您是我學(xué)習的動(dòng)力！我上小學(xué)第一節數學(xué)課，看到您那慈祥和藹的面孔，卻因為沒(méi)有找到作業(yè)的地方，被你嚴肅地批評，我很傷心，只能趴在書(shū)桌上默默地哭。從此對你不免有些畏懼。漸漸地，當您將我渴求的知識不厭其煩教導的時(shí)候，我便不知不覺(jué)喜歡上了你。
忘不了，您對我的諄諄教誨！每當我考到滿(mǎn)分，有些得意時(shí)，您或許會(huì )在試卷寫(xiě)上“勿驕，否則退”；在我得意忘形時(shí)，您或許用一種毫不顧情面的方法，點(diǎn)名批評，讓我感覺(jué)就像晴天霹靂一般，在同學(xué)面前丑態(tài)百出。我清楚地知道，您還是希望我繼續努力，出人頭地。因為你的用心良苦，我的學(xué)習穩步前進(jìn)，我的內心充滿(mǎn)感激，卻又無(wú)法表達，那就全心全意將您的要求做到完美。
忘不了，您是我的知心導師！當我迷失方向，不知何去何從時(shí)，你總能看出我心中的想法。每隔不久，你就會(huì )以某種方式與我聊幾句。也許，是跟我講講最近的學(xué)習成績(jì)和綜合表現，讓我時(shí)刻打起精神；也許，是給我幾顆糖，顯得特別親切，每一顆糖，也都格外香甜，有的我一直保留到現在，還是舍不得吃。
忘不了，您給我上的最后一堂課！那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的午后，你氣喘吁吁、不�？人�，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一層又一層的粉筆灰包繞，但你還是硬撐著(zhù)把課講完，隨后強行接受住院治療。后來(lái)，我才知道您已經(jīng)患有多年哮喘病，卻不知道應該多注意您，多關(guān)心您，也會(huì )早些發(fā)現您身體上的疾病。再后來(lái)，我請在特區大醫院工作的叔叔捎來(lái)幾盒特效進(jìn)口藥物，聽(tīng)說(shuō)您使用效果較好時(shí)，我的內心是多么欣喜。我也清楚地知道，這種疾病是無(wú)法徹底治愈的。每到寒冬的傍晚，當我在大街上聽(tīng)到有人咳嗽，便會(huì )不自覺(jué)地回頭，我擔心您的病是不是又犯了。雖然您沒(méi)有繼續陪我走下去，但您對我的每一份期待和關(guān)注都已化作最綿長(cháng)的思念，深埋心底。
師徒之情，不再是課堂師生之間那么簡(jiǎn)單，更加確切地說(shuō)，您也是我的母親。在無(wú)邊的迷霧中伸出雙手，將陽(yáng)光送給我，給我溫暖。我感謝您！沒(méi)有更多的表達，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我內心的感受，我只會(huì )用心用力去學(xué)習，不辜負您的期望。我只想說(shuō)：“您辛苦了，我不會(huì )忘記您的！祝您身體健康！”
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇9
我們的老師真偉大！
上課前，他帶著(zhù)一副和藹可親的笑容，炯炯有神的眼睛，紅潤的嘴巴，直挺的鼻子，服裝整潔，說(shuō)話(huà)聲音抑揚頓挫……這就是您。
以前，我讀一年級的時(shí)候，一切都聽(tīng)您的，從不違背您的教誨，很乖。讀二年級的時(shí)候，我不知道怎么了，有時(shí)候還會(huì )做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講。讀三年級的時(shí)候，我就像變了一個(gè)人似的，有時(shí)在您的面前撒嬌，甚至還會(huì )跟您頂嘴。記得有一次，您在全班同學(xué)面前批評我，當時(shí)我覺(jué)得很沒(méi)面子，怕同學(xué)會(huì )嘲笑我，說(shuō)我像大小姐一樣……等您說(shuō)第二句批評語(yǔ)時(shí)，我就在心里罵您、恨您，還在心里嘀咕著(zhù)：“對我罵罵罵，就一點(diǎn)也沒(méi)有同情心。我恨你，我恨你……”直到我上了四年級，才明白您對我的培育，明白了一切。
我知道，您就像我們的父母，為我們遮風(fēng)擋雨。我們生病時(shí)，您細心地照顧我們，關(guān)心我們。我們遇到有困難時(shí)，是您給了我勇氣，跟我們說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事，都要努力地去克服它，戰勝它。你要充滿(mǎn)信心，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嘛……”
老師，您是一個(gè)無(wú)私的公仆。做什么事，您從不會(huì )只想到自己，而是先想到別人，從沒(méi)有一點(diǎn)兒自私的想法。記得有好多次，您生病了，嘴里干咳，只是喝了點(diǎn)開(kāi)水，繼續給我們講課。我知道，您這樣咳是班上的幾個(gè)“草包”害的，加重您的病情。我們聽(tīng)課不專(zhuān)心，做小動(dòng)作、看漫畫(huà)書(shū)，您生氣地管教，喉嚨才變得這么嘶啞。
老師，您是一個(gè)無(wú)私奉獻的園丁。為了我們的學(xué)習，您珍惜課內每一分鐘，從不浪費。您認真備課，鉆研教材，耐心輔導，細心批改。您真是個(gè)勤勞的園丁，為了我們這群無(wú)知的孩子，日夜地耕耘著(zhù)。
老師，您是一個(gè)有耐心的大夫。每次作業(yè)錯了，您會(huì )給我們耐心地輔導、分析、講解。特別是對學(xué)習有困難的學(xué)生，您毫不厭煩地給他們講。在課上，您會(huì )重復多遍，直到我們懂了才講另一個(gè)內容。
老師，您是我們的榜樣。您的一舉一動(dòng)都深深地影響著(zhù)我們，您無(wú)聲的眼神提醒著(zhù)我們，讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，不去做小動(dòng)作。您正確、工整、優(yōu)美的板書(shū)是我們模仿的機會(huì )。
老師，您是我們的朋友。在我沒(méi)有人幫助時(shí)候，是您幫助了我；在我最孤獨的時(shí)候，是您陪伴著(zhù)我；在我被別人欺侮時(shí)，是您給我評理，幫我走出困境。
“老師，您辛苦了！我會(huì )永遠記住您的教誨。您是個(gè)有責任心、很敬業(yè)，無(wú)私奉獻的好老師，值得我們學(xué)習！”等我長(cháng)大了，也當老師，將來(lái)我要對我的學(xué)生說(shuō)：‘您是我心中最敬佩的老師’�！�
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇10
老師，我想對你說(shuō)，徐老師，短暫的中小學(xué)六年的日常生活畫(huà)句號，有些人認為六年很短，轉眼就過(guò)了六年，有些人認為六年很長(cháng)，六年可以做很多有趣的事情。再過(guò)一個(gè)多月，初中歲月將伴我踏過(guò)三年。我很不舍得您。
老師，我想對您說(shuō)，您像新萌一樣，為了更好地塑造中華民族的繼任者，日夜操勞，全身心地工作中的精神實(shí)質(zhì)多么的寶貴呀！每每夜里的情況下，大家早就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉當中，您卻還坐著(zhù)燈下，用心地為大家批閱著(zhù)工作，您想起的并不是自身，只是中華民族的繼任者。您像焟燭一樣，點(diǎn)燃自身，卻點(diǎn)亮他人。
你在課堂上沒(méi)有用老師這個(gè)尊敬號碼和大家說(shuō)話(huà)。把大家當作自己的孩子，用你寬敞的胳膊戴著(zhù)大家，你從來(lái)沒(méi)有為大家的考試成績(jì)差而罵過(guò)大家。還記得有一次，我們班各科都考得很差，中午第三節課便是主題班會(huì )，大伙兒內心都很擔心，班里一片肅靜，每一個(gè)人都惦記著(zhù)一樣的一個(gè)難題：老師毫無(wú)疑問(wèn)動(dòng)怒�？墒�，超出大伙兒的出現意外，您確是平心靜氣地寬慰著(zhù)大家：別瀉氣，此次沒(méi)有考好，下一次考好便是了，一定要對自身滿(mǎn)懷信心。您得話(huà)宛如一股暖流，快速的遍及了大家的全身上下。
在班集體里，學(xué)生們覺(jué)得我難以交往，由于你很好強，無(wú)論在哪一方面，從不怕困難，無(wú)論干什么必須比其他同學(xué)們好，在考試時(shí)，我一直蓋得嚴實(shí)，為什么呢？由于，我總覺(jué)得自身累死累活寫(xiě)出去的回答，就是這樣被他人抄走，內心很不平衡，并且，我是一個(gè)喜愛(ài)他人習慣性我，可是我從來(lái)不習慣性他人的人。因此學(xué)生們覺(jué)得我難交往�？墒�，在您的疏導下，我不斷在勤奮改變現狀的性情，如今，我的好朋友也比之前多了，這全是您的貢獻！
老師，想對你說(shuō)：你的音容宛在，你的一舉一動(dòng)，常常呈現在我的眼下；你的關(guān)注，愛(ài)惜，一直繚繞在我的腦海中里；你的諄諄教導，諄諄教誨，迄今牢記在我的心里；你與我們一起時(shí)的一切，都好似昨天記憶猶新。
徐老師，您便是人們的生命，您便是天空的天使之，始終活在大家心里，您如同技術(shù)工程師一樣，把每一個(gè)學(xué)員都工程建筑成我國的棟梁之材，讓每一個(gè)學(xué)員都無(wú)以回報，您從來(lái)不只圖本人的權益，只期待大家能有一定的造就。
我非常想感謝的人就是我的老師，但不是我只感謝一位老師，只是要感謝全部文化教育我的老師，是大家陪著(zhù)大家踏過(guò)了整整的六個(gè)秋春。在這里6年里，大家學(xué)得了許多，也明白了許多。在大家的下大家學(xué)得了有效的專(zhuān)業(yè)知識、需有的專(zhuān)業(yè)技能、人生道理。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇11
當我們還是孩童的時(shí)候，父母便是教導我們路的方向的人。而當我們會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )走路，會(huì )跑，會(huì )跳時(shí)，我們離開(kāi)了父母的羽翼，來(lái)到了這個(gè)更大，更廣闊的地方，迎接著(zhù)我們的到來(lái)的事——老師。您張開(kāi)寬厚的臂膀，把我們送進(jìn)您溫暖的懷抱中學(xué)習知識，并且呵護著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們！
老師，您是否還記得我們這個(gè)頑皮而又團結的班級？記得那時(shí)候，我們班可謂是老師眼中最不喜歡的班級，因為我們太淘氣了，上課時(shí)，我們的聲音足以蓋住您的聲音，您成天停下來(lái)給我們講紀律，但是，幾乎沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)。當時(shí)您氣哭了，我們立刻停止說(shuō)話(huà)，然后都在說(shuō)：“老師您別哭，我們保證不吵了，老師！”“老師我們真的不吵了！”而您擦了下眼淚，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師不哭了，但你們要記住你們保證過(guò)的話(huà)哦，不準反悔！”當時(shí)的我們都以為被騙了，全部人都在抱怨。但是，現在想起來(lái)，其實(shí)您當時(shí)是為了我們的不乖而哭，沒(méi)人聽(tīng)的課堂，對老師而言是最懼怕的。因為好像一個(gè)人在上面唱“獨角戲”，自問(wèn)自答的，好凄涼��！而您當時(shí)說(shuō)的話(huà)，只是想安撫慌亂的我們。老師，您真的好偉大��！
現在，我們已經(jīng)是初中生了，老師，你是否還記得？畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上的我們？已經(jīng)不再是那個(gè)讓您操心，讓您流淚的孩子了。當時(shí)您說(shuō)：“孩子們，你們即將各奔東西，說(shuō)真的，老師很舍不得你們，老師多想再陪你們走過(guò)這漫漫人生路��！但是，你們在新的環(huán)境中會(huì )遇到更好的老師去教導你們的！孩子們，老師祝福你們，日后能夠考上理想的高中！”說(shuō)完，您的兩行熱淚又在臉頰上流淌著(zhù)！而我們以沉默面對著(zhù)，當然也有同學(xué)落下了淚水，因為六年的師生緣，即將結束了，多少也會(huì )有點(diǎn)不舍呀！
老師，您帶著(zhù)我們走過(guò)六個(gè)春秋，而我們也以嘹亮的聲音與微笑陪伴著(zhù)你走過(guò)六年的旅程，現在，我們離開(kāi)了您，雖然很舍不得您，也很難過(guò)，但是！作為學(xué)生，只能用一句話(huà)把這千千萬(wàn)萬(wàn)的感情包括其中，那就是：老師！謝謝您多年來(lái)的教導！而您的教育之恩，讓我們刻齒難忘！
老師，我們離開(kāi)了您的懷抱，而新的老師也像當初那樣，張開(kāi)雙臂迎接著(zhù)我們的到來(lái)。老師，我想對您真摯的說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝您的教育之恩，也是您讓我們懂得了，人生不可能是無(wú)坎坷的，漫漫長(cháng)路，也將認識到更多的東西！
老師，我們的旅程會(huì )像初生的陽(yáng)光般綻放出耀眼的光芒，像花朵一樣散發(fā)出芬芳！
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇12
老師，我想對您說(shuō)，暑假有哪些進(jìn)步，老師，我想說(shuō)，我暑假有哪些好的表現，老師，我想說(shuō)，暑假里我成長(cháng)了。
老師，我想對您說(shuō)，我這幾天尤其進(jìn)步了許多，可以做好許多許多的事情。比如現在更懂事一下，被爸爸媽媽表?yè)P，而且作業(yè)也是比較快比較好了。昨天爸爸還在表?yè)P我認真的去寫(xiě)字了，好好的去做作業(yè)了，這就是因為我去努力了。老師，這個(gè)暑假我也是去經(jīng)歷了好多事情，表現比原先好的多。我能夠去很快的做好我事情。
在平時(shí)我多多的去觀(guān)察別人，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。努力把我的事情給做好，去認真的做。我知道只有多動(dòng)腦，才能夠把事情好好的去完成。只要我堅持和認真的做了，就一定能夠做好，我相信我自己，這平時(shí)我也是需要自覺(jué)，主動(dòng)去做某一件事，不用家長(cháng)和老師的督促，做作業(yè)的時(shí)候趕緊把作業(yè)都給做完，然后再去玩兒。
我知道了為什么錯，您為什么來(lái)找我們，我們應該如何去做，讓我們能夠進(jìn)步的更快，有時(shí)候我們去做事的時(shí)候，可能因為自己的毛糙沒(méi)有把事情給做好，大人們會(huì )大發(fā)雷霆，吵我們說(shuō)。我們也知道了哪一點(diǎn)沒(méi)有做好，然后我們及時(shí)去改正，希望下一次做好。
我想對您說(shuō)，王老師，我喜歡您，您在平時(shí)也是比較溫柔的。平時(shí)能夠去溫柔地給我們講課，講課的同時(shí)，有時(shí)一些提問(wèn)的內容，也是讓我們能夠思考出來(lái)的，有時(shí)候因為我們思考不出來(lái)，沒(méi)有做好，您應該批評我們，有時(shí)是因為平時(shí)有些事做的不太好，有時(shí)是我們不聽(tīng)您的話(huà)，課堂上搗亂，這導致了您會(huì )很生氣。
老師，我想對您說(shuō)，現在我已經(jīng)在慢慢的改變了，您也可以看到進(jìn)步了，我也希望您一直來(lái)教著(zhù)我們，讓我們去學(xué)習更多的語(yǔ)文知識，在這之間，我通過(guò)您的課堂可以獲取到許多好有趣和有用的知識，在快樂(lè )中度過(guò)這一堂課。在您的課堂中，我可以學(xué)到許許多多的詞語(yǔ)和典故，在朗讀的時(shí)候呢，您也是對我們一絲不茍，沒(méi)有絲毫的放松，我們也是一直聽(tīng)您的話(huà)，您有時(shí)候是很溫柔的，有時(shí)候又是很?chē)绤枃绤柕摹?/p>
我們從中也感受到了您對我們的愛(ài)意，我知道老師您是非常喜歡我們這一群調皮可愛(ài)的孩子。王老師，我想對您說(shuō)，想請您繼續為我們教課，我們一定會(huì )好好的聽(tīng)課的，我在課堂上也會(huì )好好的去學(xué)。不像原先那樣調皮。王老師，我也會(huì )動(dòng)員其他同學(xué)讓他們上課認真的聽(tīng)講，爭取不再惹您生氣，您說(shuō)什么話(huà)我們也就好好的聽(tīng)聽(tīng)。
老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您，我在課堂上一定會(huì )努力的去表現好。希望您能更嚴格的要求我，我爭取做的比以前更好。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇13
從小，我就是個(gè)愛(ài)哭的女孩，也許我上一秒還笑得前俯后仰，可下一秒眼淚就可以像斷了線(xiàn)的珠子一樣一個(gè)勁兒地往下落。我哭的事件不可計數，可原因大多只有一個(gè)：挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎而不是金獎；也許只是語(yǔ)文成績(jì)考的是95分而不是99分；也許只是老師批評我沒(méi)當好班長(cháng)而不是夸我是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望，甚至有時(shí)還會(huì )放棄夢(mèng)想，覺(jué)得看不到一絲希望。雖說(shuō)最后還會(huì )恢復信心，但卻總覺(jué)得自己不能做到，直到我碰上了您——敬愛(ài)的程老師。
您是一位睿智而幽默、充滿(mǎn)愛(ài)心的男老師。課堂上，您那一句句優(yōu)美的語(yǔ)言，教給我們的一個(gè)個(gè)人生哲理，如春風(fēng)拂面，滋潤我們的心田，您那明亮的眼睛里總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。
程老師，您還記得我那次糟糕的聽(tīng)力測試嗎？那次，我只考了75分，我又一次絕望了�？缮险n時(shí)，您從容不迫地走上講臺，說(shuō)道：“這次聽(tīng)力測試許多同學(xué)沒(méi)能考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要反省一下自己在復習方面有什么不足，下次一定能考好！”短短一句話(huà)，是那樣樸實(shí)無(wú)華，卻給了我無(wú)窮的信心：失敗時(shí)不是光掉眼淚，而是要考慮怎樣卷土重來(lái)！懷著(zhù)這樣的心理，我在以后的考試中認真復習又一次取得了優(yōu)異的成績(jì)。
還有一次，我因為被誤解而哭泣，您親切地問(wèn)我是怎么回事，我仰起頭，一眼望見(jiàn)了您慈祥的微笑，您的微笑給予了我莫大的安慰，我心想：只有樂(lè )觀(guān)地看待生活，一切挫折都是美好的！
程老師，還有一件事，至今令我記憶猶新……
那次，我代表學(xué)校去參加主持人比賽，可我卻因為種種原因沒(méi)能進(jìn)入復賽�；丶液�，我傷心地哭了，這對于一直夢(mèng)想要當央視主持人的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“重磅炸彈”。我心中似乎有個(gè)“黑色小人”不斷地說(shuō)：“當央視主持人，就憑你？石頭早就開(kāi)花了！”第二天，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到教室，平常令我開(kāi)心的早讀也變得乏味無(wú)比。第一節是語(yǔ)文課，您讓我來(lái)朗讀課文，起初，我讀得平平淡淡，可后來(lái)我越讀越投入，似乎身臨其境……讀完后，班級里響起了雷鳴般的掌聲，您的眼中也充滿(mǎn)了贊許，那贊許就像涓涓細流，“黑衣小人”頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回憶往事，我不知道多少感激的話(huà)要對您說(shuō)，可此時(shí)此刻我卻想不出一個(gè)華麗的字眼，只能讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇14
老師，我想對您說(shuō)……
您，是一位辛勤的園丁，在培育祖國的花朵：長(cháng)雜枝了，您小心翼翼地替我們剪掉；有昆蟲(chóng)來(lái)騷擾，您二話(huà)不說(shuō)替我們趕走；學(xué)習稍有困難時(shí)，您富有耐心為我們解難，灌溉知識。您，也是一位無(wú)微不至照顧我們的親人。
煩惱時(shí)，您眉開(kāi)眼笑地給我們講笑話(huà)，讓我們放松壓力，疏解心情；苦訴時(shí)，您靜下心來(lái)聽(tīng)我們所遇到的困難，被人所誤解、背叛，您安慰我們，教會(huì )我們一些小技巧；
不想學(xué)習時(shí)，您會(huì )告訴我們所謂的人生道理，教我們要學(xué)會(huì )不怕困難，勇往直前。您的付出大家都歷歷在目。
“您笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣”。我喜歡您笑，您笑起來(lái)那么的慈祥、善良、燦爛，傷心的人見(jiàn)了您的笑容是再好不過(guò)了。在課堂上，面對我們這幫無(wú)精打采的“木頭”，您微微一笑，我心中立刻燃燒出一枚火炬，它上面燃燒著(zhù)熊熊烈火：“努力一些，你會(huì )發(fā)現真正的救世主是你自己”。
我恍然大悟，眼睛睜大了，小腰立直了，坐姿端正了�！拔也荒軕�，要戰勝自己！老師很期待我開(kāi)心快樂(lè )的樣子，不能讓老師的辛苦付出白白流失”。后來(lái)，我精神抖擻，多虧了老師和藹的笑容，給我行走人生階梯上助推了一把。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)留……”但我們卻無(wú)法改變現實(shí)，時(shí)光荏苒，歲月如梭。人會(huì )老，腰會(huì )彎，皮會(huì )皺，音會(huì )粗。您在課堂上給我們解難，講的頭頭是道，我在書(shū)本上記得滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)，同學(xué)們夸我，我記得也牢，書(shū)本上寫(xiě)的密密麻麻，試卷上寫(xiě)的更是如虎添翼，這跟老師的努力、辛苦是分不開(kāi)的。
如今，老師生病了，孤獨地躺在醫院的病床上。師生兩方都渴望能見(jiàn)到彼此。您不在這幾天，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)、活躍氣氛，死氣沉沉的一片，我的心里更是空蕩蕩的……我盼望您能找我說(shuō)話(huà)，哪怕是嚴厲的批評；盼望您在課堂上可以提到我的名字，讓我自信開(kāi)朗；盼望能見(jiàn)到您慈祥的笑容，溫暖我心；盼望樓道里有您的語(yǔ)言，您的腳步，哪怕是一面腳印……
如果您在，請收下我一個(gè)感恩的擁抱，溫暖您，讓您忘掉存在醫院里的痛苦和折磨。很感謝您，真的！
老師，我想對您說(shuō)……
“海內存知己，天涯若比鄰”……
“世界太糟，非您不可。是您讓我知道怎樣努力，怎樣成功，怎樣融入班級，怎樣活潑開(kāi)朗，怎樣感恩”……
老師，在此，我衷心地謝謝您！祝您早日康復！愿您天天快樂(lè )！在此，我也代表全班學(xué)生向您問(wèn)好！向您說(shuō)出我們共同的心聲：老師，我們想您啦！
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇15
有一類(lèi)人，從童年時(shí)代就出現在我們的生命中，教我們知識，教我們做人，改正我們不好的習慣，樹(shù)立良好的作風(fēng)，他那就是——老師。
小學(xué)、初中、高中各個(gè)時(shí)期，遇到過(guò)各種老師，有不同的性格，不同的教學(xué)方式，但到現在為止，我認為教過(guò)我最好的班主任就是初中時(shí)的班主任——邵老師。
還記得當時(shí)上初中時(shí)，認為你是一個(gè)非常嚴厲的班主任，每次說(shuō)什么事情都會(huì )板起臉來(lái)。后來(lái)慢慢相處了一段時(shí)間后，發(fā)現你也是一個(gè)挺幽默的人，上課也非常有趣，因為成績(jì)不是特別好，所以特別羨慕那些好學(xué)生跟你在一起的時(shí)候說(shuō)笑。
記得有一次月考考的特別差，基本上倒數了，你找我談話(huà)，問(wèn)我怎么回事，當時(shí)你也很生氣，因為我從沒(méi)考過(guò)那么差。我鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了，心里有點(diǎn)委屈，當時(shí)甚至有點(diǎn)討厭你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時(shí)，成績(jì)下來(lái)時(shí)自己也驚到了，這次考試不僅恢復到原來(lái)的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話(huà)，說(shuō)這次考得很好，繼續保持，你還說(shuō)我就是欠罵型的，一罵就能考好，以后考試前就多說(shuō)說(shuō)你。你開(kāi)玩笑的話(huà)逗笑了好幾個(gè)其他的老師，我對你也沒(méi)有那么討厭了。
快中考時(shí)，你把我們邊緣的叫出去說(shuō)一定要好好學(xué)，不然我們拿錢(qián)都很難上高中，只因為當時(shí)玩心太重，你的話(huà)左耳朵進(jìn)右耳多出。最后一場(chǎng)考出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你推著(zhù)電動(dòng)車(chē)在考場(chǎng)門(mén)口，有好多同學(xué)都迎上去，你也詢(xún)問(wèn)著(zhù)考得怎么樣，待我走到你跟前的時(shí)候，你也問(wèn)了我，但我的回答確是一般。成績(jì)下來(lái)，確實(shí)不好，爸爸給你打電話(huà)，請你幫忙，你二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了，你托了各種關(guān)系，找了許多熟人，讓我上了二中，后來(lái)知道后，很后悔當初為什么沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)，現在我都快沒(méi)學(xué)上了你卻這樣幫我，為了幫我也欠了不少人情。這也是我為什么到二中后學(xué)習動(dòng)力充沛的原因，每次我在年級取得的成績(jì)，進(jìn)步的名次向你匯報后，你都會(huì )笑的特別欣慰，還說(shuō)：早這樣不就好了么，不過(guò)現在也不晚�！�
其實(shí)，老師，你對我，對我們09級10班的付出我們都知道，每次他們放大周回去看你，我都站在學(xué)校門(mén)口徘徊，總覺(jué)得做了很多對不起你的事情，沒(méi)臉見(jiàn)你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實(shí)我也很想大大方方的走到你的跟前，說(shuō)著(zhù)在學(xué)校的成就，可是現在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時(shí)，我會(huì )大大方方的去找你，親口告訴你。
老師，其實(shí)我很想你。
老師，我想對您說(shuō)作文1000字 篇16
陳老師，我想對您說(shuō)，您是一位教學(xué)有方的好老師，引領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入知識的海洋。但是，有一次您聽(tīng)信他人之言，冤枉了我。
記得那是剛上一年級的時(shí)候，一天中午，陳老師您讓我們午休練字。練完后，我像一支離弦的箭一樣沖出教室，跑去外面玩。正玩得起勁兒，突然，兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，一左一右站在了我的身邊，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他們一個(gè)人抓住了我的手，另一個(gè)撐著(zhù)我的背，像警察逮捕罪犯似的，把我帶到了您的辦公室門(mén)口，直到把我交給您，他們才罷休。我走到您的辦公桌前，您拉著(zhù)黑黑的臉，十分嚴肅，我感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
“夏天，還記得上次你不帶糖到教室吃的承諾嗎？”還沒(méi)等我開(kāi)口，陳老師您便兇巴巴地質(zhì)問(wèn)道。
“當然記得，我沒(méi)有帶糖�！蔽沂值ǖ鼗卮鸬�。
“那為什么有同學(xué)舉報你呢？”陳老師扯著(zhù)嗓門(mén)喊道。
“我不知道�！蔽液芪卣f(shuō)。
“那你去教室的垃圾桶看一下�！崩蠋煼路鹨呀�(jīng)掌握了十足的證據，絲毫不給我解釋的余地。
我來(lái)到教室一看，真有旺旺糖紙的外衣，靜靜地躺在垃圾桶里。陳老師來(lái)到面前，再一次質(zhì)問(wèn)我：“夏天，難道這不是……”
“沒(méi)有�！蔽也磺粨�。
“還敢狡辯！”陳老師使出絕招——“獅子吼”，“現在開(kāi)始舉報�！�
只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉了手，“這么多人都舉手了，還不是你吃的糖？”此時(shí)的我跳進(jìn)黃河也洗不清了，怎么辦？不認又怕站講臺，認了也許沒(méi)事，我的心好糾結，頭腦一片空白。陳老師再一次問(wèn)我，我就胡亂說(shuō)了句：“是我帶的�！睕](méi)想到就是這樣一句“屈打成招”的話(huà)竟然釀成了大錯。最后，老師讓我寫(xiě)一份檢討，不少于100字，還要叫家長(cháng)過(guò)來(lái)。此時(shí)，我的心里就像有無(wú)數小蟲(chóng)子在咬，痛得我直流眼淚。為什么？不是我做的，為什么要這樣冤枉我？
回到家，我向媽媽訴說(shuō)了我在學(xué)校的事，越說(shuō)越委屈的我眼淚像泉水一樣止不住噴涌而出，媽媽抱著(zhù)我一邊給我擦淚，一邊說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事，媽媽相信不是你帶的，等會(huì )兒我打電話(huà)跟老師溝通一下哈！但是下次你要記住，不是自已做的事就不能隨便點(diǎn)頭，如果是自已做的事一定要敢于承認�！痹趮寢尩陌参肯�，我的心情漸漸恢復了平靜。
這件事雖然過(guò)去了很久，但它經(jīng)常浮現在我的腦海里。陳老師，我想對您說(shuō)，要是您多一點(diǎn)耐心，多方面了解情況，不冤枉人，那該多好��！陳老師，我相信您會(huì )成為一位完美的老師的！
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