我的理想是老師作文（精選14篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想是老師作文（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想是老師作文1
教師，這個(gè)名字對作為學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)。一聽(tīng)到"教師"這個(gè)詞，就會(huì )感覺(jué)到如沐春風(fēng)。
在我很小的時(shí)候，就十分崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著(zhù)老師們特別的聰明，什么題都會(huì )，于是，我想當教師這個(gè)念頭油然而生。但是，當我長(cháng)大了以后，才發(fā)現，原來(lái)，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。
老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jì)，再辛苦也值了。這就是我為什么想當教師的原因。
我也覺(jué)得，當老師是一種驕傲。每當同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因為，不但同學(xué)們會(huì )懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會(huì )有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。但是，當老師又是那么的難。
現在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見(jiàn)競爭是多么殘酷。我如果要實(shí)現自己的人生理想的話(huà)，就要努力學(xué)習，因為，如果要當教師，沒(méi)有知識是絕對不行的。所以，我一定要努力學(xué)習，爭取拿到優(yōu)異的成績(jì)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。
這就是我的人生理想和我的計劃，最后，我要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
我的理想是老師作文2
假若人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹(shù)立理想，才有追求的動(dòng)力，才會(huì )成功。我是一個(gè)有理想的人，我的理想是當一名教師。
我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假若老師是上帝，我們就是一個(gè)個(gè)小天使。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不但傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業(yè)偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個(gè)理想。
假若我長(cháng)大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學(xué)生，嚴中有愛(ài)。成績(jì)好的學(xué)生，我會(huì )讓他別驕傲，更上一層樓。成績(jì)不好的學(xué)生，我會(huì )鼓勵他好好學(xué)習，爭取贏(yíng)得第一。決不會(huì )打他，罵他。而是采取說(shuō)服教育的辦法，引導他們走上成才之路。
我一定在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，讓學(xué)生不討厭我，不排斥我。我要讓學(xué)生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學(xué)習，堅持不懈，為實(shí)現自己遠大的理想而努力。
我的理想是老師作文3
我的理想有很多，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我的理想千變萬(wàn)變。
在我七歲的時(shí)候，看著(zhù)電視上的主持人，那么會(huì )講，那么風(fēng)趣幽默。我就開(kāi)始想，長(cháng)大了我一定要做主持人。這就是我七歲時(shí)的理想。
在我八歲的時(shí)候，看見(jiàn)那些醫生護士們，在不分晝夜，為自己的病人忙碌著(zhù)。覺(jué)得他們是最偉大的！長(cháng)大了一定要當一個(gè)醫生，這就是我八歲時(shí)的理想。
在我九歲的時(shí)候，看見(jiàn)那些警察，整天為群眾服務(wù)，把老百姓的事當成自己的事。又開(kāi)始想：我長(cháng)大了一定要做一名警察。這就是我九歲時(shí)的理想。
現在我長(cháng)大了，明白了不能盲目的定下目標。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人定下一個(gè)目標，去為那個(gè)目標而奮斗。那他就一定會(huì )成功！
現在，我的理想就是，考上中國傳媒大學(xué)，當一名最好的老師！我要為這個(gè)理想、這個(gè)目標而去奮斗！
我的理想是老師作文4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當消防員，有的人想當歌手，有的人想當科學(xué)家。而我的理想是做一名老師。
在2012年5月8日這日中，有一位叫張麗莉的老師，她用愛(ài)心感動(dòng)了全中國。在這一日里，張麗莉老師在一次交通事故中，為了救學(xué)生而受了重傷，導致雙腿截肢。這位‘最美的’老師下半生只能與輪椅相伴，因此全國民眾從北方天域重新讀解了教師的含義，這含義只有三個(gè)字叫‘張麗莉’。
通過(guò)這件事后，我體會(huì )到了，老師是個(gè)職業(yè)，不僅僅是教我們文化知識，她們更像是母親，用心呵護自己的學(xué)生。老師平時(shí)在學(xué)校不厭其煩的給我們講課，還經(jīng)常對我們的錯誤提出批評�，F在我知道了，這其實(shí)是老師關(guān)心愛(ài)護我們。所以的老師都和張麗莉老師一樣，都有一顆善良的心。老師們的愛(ài)感染了我，所以我長(cháng)大以后也要當一名這樣的老師！
我長(cháng)大也要當一名最美的女教師！
我的理想是老師作文5
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾日還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的.未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想是老師作文6
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我想當人類(lèi)工程師教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳燈光下辛勤為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷紅勾……也許當一個(gè)人被成功喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自己親人，但他決不會(huì )忘記自己老師，因為他成功也有老師一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自己敬愛(ài)老師，因為我是在老師呵護，愛(ài)沐浴下長(cháng)大成才，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自己老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)�，F在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中三尺講臺。
我的理想是老師作文7
理想是人生的燈塔，為你指引航行的方向；理想是一座高山，只要肯努力攀登，就能實(shí)現。沒(méi)有理想，就如大鵬鳥(niǎo)失去雙翅；沒(méi)有理想，人生就會(huì )失去流光溢彩。
我的理想是當一位教師，他看起來(lái)很普通，雖不像醫生那樣救死扶傷；不像奧運健兒那樣力爭金牌為國爭光；也不像戰士那樣保家衛國勇冠三軍，但是要知道，這三者要沒(méi)有教師的栽培，又怎能有如此的風(fēng)光呢？老師是那么默默無(wú)聞，如園丁用知識哺育了未來(lái)的花朵。
我想，大概幾十年以后，我站在那神圣莊嚴的講臺上，用眼睛和學(xué)生交流；用手一絲不茍的批改作業(yè)；用口授給他們知識；用整個(gè)青春奉獻給教育事業(yè)。用耐心細心誠心來(lái)做一名出色的人民教師。有時(shí)我帶領(lǐng)他們去稻田，聞麥子的幽香，看那五谷豐登和農民割麥的場(chǎng)面，給他們講述米的來(lái)歷，讓他們深切感受到一粒米的來(lái)之不易；有時(shí)我會(huì )引領(lǐng)他們去森林，聞花草的芳香，聽(tīng)黃鶯鳥(niǎo)的歌唱，看那林子深處碧波蕩漾令人心曠神怡的景致，讓他們領(lǐng)悟到美的真諦�？傊�，我會(huì )把枯燥的書(shū)本融進(jìn)大自然中，讓孩子們在優(yōu)越的環(huán)境里毫無(wú)倦意的汲取營(yíng)養。除此之外，我還會(huì )給他們將關(guān)于革命和愛(ài)國的故事，在懂得眾多課外知識的同時(shí)，也讓他們成就從小熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民的崇高品質(zhì)。
當我的學(xué)生長(cháng)大后有的手握鋼刀，保衛祖國邊境；有點(diǎn)刷刷點(diǎn)點(diǎn)為祖國設計藍圖；還有的站在講臺上授課時(shí)，我心中別提有多欣慰了！
這個(gè)理想將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我要努力學(xué)習，全力以赴的投入到鉆研學(xué)問(wèn)中去，甚至要達到廢寢忘食的程度。在困難面前，我也不能退縮，要以勇于嘗試不懂就問(wèn)的方法把困難打到，更要發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)，為以后的理想打下厚實(shí)堅固的基礎。
我的理想是老師作文8
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，每一個(gè)老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，每一日，每一月，每一年，在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：我長(cháng)大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書(shū)，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
假如我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到世間的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……加油，加油，我一定會(huì )成功的。相信自己。
我的理想是老師作文9
人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)動(dòng)力。每個(gè)人都有自己理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民警察，再大點(diǎn)時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣校園都沒(méi)有。同行叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也想上學(xué)。
我想，我要當一名優(yōu)秀教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我心中，教師像默默無(wú)聞蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧與能力好教師。
理想是人生道路上指路明燈。有了自己理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
我的理想是老師作文10
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己理想。
一個(gè)沒(méi)有理想人，就像是一只沒(méi)有翅膀小鳥(niǎo)。我理想是當一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著(zhù)多少知識��！慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮偉大教師。老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，很多明星、教授、專(zhuān)家與領(lǐng)袖，都是教師培養出來(lái)啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，與我們一起學(xué)習、勞動(dòng)，老師就好像我們父母一樣啊。
可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想與志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難與挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想希冀。
“我想當老師，我一定要當老師！”我想我理想一定會(huì )實(shí)現。
我的理想是老師作文11
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞燈。它能夠為我們導航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來(lái)樹(shù)立，世界萬(wàn)物都有自己的理想�；▋旱睦硐胧蔷`放得更燦爛；鳥(niǎo)兒的理想是飛得更高更遠；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名美術(shù)老師。
說(shuō)說(shuō)為什么想到美術(shù)老師吧？
這要從四年級的時(shí)候說(shuō)起……
那個(gè)時(shí)候我的美術(shù)老師姓嚴。上美術(shù)課時(shí)，只見(jiàn)嚴老師在黑板上妙筆生花，留下了一匹批栩栩如生的馬來(lái)。哇，真美呀！我不由的贊嘆。
老師讓我們畫(huà)馬，我胸有成竹地拿起筆，準備在紙上大展身手。
當我喜滋滋地把畫(huà)展現在老師面前，只見(jiàn)老師皺眉，說(shuō)：”嗯，這樣畫(huà)是不對的哦！“只見(jiàn)老師拿起我那笨挫的小手，在我的畫(huà)，點(diǎn)了一下睛，整幅畫(huà)如同活了起來(lái)。我心想：如果我也是一名美術(shù)老師，那該多好呀！此時(shí)此刻，一個(gè)小小的萌芽在我心中生長(cháng)，那就是——當一名美術(shù)老師。
當然，當老師可不是那么容易的！我已下定決心，從現在起，要好好訓練美術(shù)這一方面，只有美術(shù)好了，蔡有資格當美術(shù)老師。
我的理想是老師作文12
我長(cháng)大以后的理想，就是成為一名老師。
在社會(huì )上的人才，國家的棟梁，都是通過(guò)老師的培養才能成
才。老師就像一位園丁，我們就像是一朵朵美麗的鮮花，經(jīng)過(guò)園丁的澆灌，我們才能茁壯地成長(cháng)，綻放美麗的色彩，長(cháng)成參天大樹(shù)。
有一次，老師的行為深深感動(dòng)了我。那次我得肺炎，咳得十分厲害，老師知道了這個(gè)消息后，抽時(shí)間去市場(chǎng)買(mǎi)了豬倒肺，還買(mǎi)了止咳的藥材，告訴我：”回家把這個(gè)煮來(lái)喝，我已經(jīng)告訴你媽媽怎么做了�！爱斖砦液攘素i肺湯后，氣順了，人精神了，咳嗽也好多了。
為了孩子，老師嘔心瀝血，教我們文化知識，教我們學(xué)會(huì )做人，有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。這句話(huà)說(shuō)得多么好。沒(méi)有老師，知識怎能豐富，沒(méi)有老師，前進(jìn)的路上就會(huì )迷茫。
老師：”長(cháng)大后，我就成了你“，這是我最喜歡的歌。
我的理想是老師作文13
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位教師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著(zhù)個(gè)人將來(lái)對社會(huì )是沒(méi)有用的，所以我要當一位優(yōu)秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了教師，我會(huì )幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高來(lái)，并教育他（她）們怎么做個(gè)對社會(huì )有用的人。我會(huì )和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習，成長(cháng)。等他（她）們長(cháng)大了以后，讓他（她）實(shí)現自己未完成的心愿……
我當教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會(huì )使我整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)。這就是我想當教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì )選擇當白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì )改變的，因為我相信我自己有這個(gè)能力，辛苦，疲勞。這都算不了什么，你們說(shuō)對嗎？
我的理想是老師作文14
每個(gè)人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會(huì )聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅持才會(huì )實(shí)現我的理想！
我想當教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級永遠都不會(huì )忘記我。還因為我想在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫(xiě)的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著(zhù)我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì )用紅筆，紅就代表教師在我們的成長(cháng)過(guò)程中花費了許多心血。我當教師的時(shí)候就要讓我的學(xué)生體會(huì )到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。
從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做一名優(yōu)秀的教師，加油！
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