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教師節的作文800字10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師節的作文800字10篇，希望對大家有所幫助。
教師節的作文800字 篇1
送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時(shí)候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢(qián)，向花店跑去。到了花店，我看見(jiàn)里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來(lái)挑去，最后，買(mǎi)了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會(huì )喜歡我這個(gè)禮物的。
第二天早上，我手捧著(zhù)準備好的鮮花，高高興興地向學(xué)校走去進(jìn)入我班的教室，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看鮮花。過(guò)了一會(huì )兒，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們不約而同地站起來(lái)說(shuō)：＂祝老師節日快樂(lè )�。�，老師說(shuō)：＂謝謝同學(xué)們對我的祝福。＂話(huà)音剛落，同學(xué)們都紛紛地把自己準備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說(shuō)：＂祝老師節日快樂(lè )�。⒗蠋煗M(mǎn)臉笑容地說(shuō)；＂謝謝你們，謝謝＂不一會(huì )兒，老師的講臺上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著(zhù)講臺上禮物，笑著(zhù)對我們說(shuō)；＂今天，是教師節，同學(xué)們送給我這么多禮物，感謝同學(xué)們對我的尊敬，你們已經(jīng)長(cháng)大了，懂一點(diǎn)事了，這么多東西，一時(shí)我一個(gè)人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學(xué)喊叫著(zhù)，好，好，好。這時(shí)，我看見(jiàn)老師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂(lè )啊，教室里充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。
禮物，可以使人快樂(lè )，也可以使人感動(dòng)。今天，是教師節，我做了一件非常有意義的'事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學(xué)習，考上好的的成績(jì)報答老師。
在匆匆的歲月里我遇見(jiàn)了您是一個(gè)最美麗的偶然您說(shuō)我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著(zhù)我的成長(cháng)歲月匆匆無(wú)法忘記，您上課時(shí)的細細叮嚀;無(wú)法忘記，您下課時(shí)的平易近人;無(wú)法...
在特殊的日子，獻給我的愛(ài)人：送個(gè)短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì )貢獻最大。
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在...
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。
教師節作文在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師，她姓王，她長(cháng)得可愛(ài)極了。你看她，一個(gè)塌塌的鼻梁上頂著(zhù)一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著(zhù)的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因為長(cháng)期勞累的緣故。
教師節的作文800字 篇2
一直都不相信我的生活會(huì )遇到像報紙、電視上所說(shuō)的那么好的老師，總覺(jué)得那些都是虛構的，直到我遇到了我高中的語(yǔ)文老師，我的觀(guān)點(diǎn)才改變了。即使現在畢業(yè)兩年多了，可她依然是我最最感謝、最最尊敬的老師。
老師與我年齡相差不多，我剛上高中時(shí)，她也才大學(xué)畢業(yè)�；蛟S是因為這個(gè)緣故，我們之間的話(huà)題也多了不少。老師是一個(gè)很易于相處的人，與同學(xué)們都能夠打成一片。下課或晚修時(shí)，她的身邊總是圍繞著(zhù)一群學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。
我的語(yǔ)文成績(jì)一直都處于中游，這使我非�？鄲�。后來(lái)我找了老師，她講的方法，有別于其他老師講的那些老掉牙的方法，新穎又易于實(shí)行。而且她也從我平時(shí)的語(yǔ)文考試中找出我的弱勢，幫我把弱勢補了上去。我的語(yǔ)文，在努力了一年后，有了很大的進(jìn)步。這一切都得感謝老師對我得栽培。她沒(méi)有優(yōu)差生區別對待的概念，對每一個(gè)學(xué)生都用心教導，這一點(diǎn)我非常佩服，這可與學(xué)校的制度違背啊。
到即將升高三時(shí)，我寫(xiě)好了一切的讀書(shū)計劃，準備著(zhù)要拼盡全力�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，我的腰椎受傷了，壓迫到了坐骨神經(jīng)，我無(wú)論哪個(gè)姿勢都不能減輕疼痛。而且，我不能再運動(dòng)了，也不能提重物，什么都不能做，就連站和坐都不能太久，這給我的生活帶來(lái)了極大的.困擾，我的成績(jì)也開(kāi)始下滑。病痛和沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師知道了我的情況后，主動(dòng)來(lái)開(kāi)解我，幫助我。每次課后，她都多留意我，盡可能幫我多解決學(xué)習問(wèn)題。她知道我生活上很不方便，于是便把她宿舍的鑰匙給我，讓我去洗澡，解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來(lái)，由于身體很不方便，于是老師干脆把她的宿舍讓給我住，她則自己每天回她比較遠的家，這樣，我就再也不用擔心影響到別的同學(xué)，而我也有一個(gè)很安靜的環(huán)境專(zhuān)心養病和讀書(shū)。我的成績(jì)又上來(lái)了，而且，由于沒(méi)了后顧之憂(yōu)，生活上的煩惱都沒(méi)了，我更加積極主動(dòng)地學(xué)習，和老師也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。高考完，我以又優(yōu)異的成績(jì)靠近重點(diǎn)大學(xué)，這一切，大部分都要歸功于我的老師，沒(méi)有她給我那么舒適的條件就沒(méi)有今天的我。
拿到成績(jì)單的那天，我第一個(gè)打給老師，我很激動(dòng)，心里有很多話(huà)要說(shuō)，可是不知道該說(shuō)些什么，只有用一句謝謝來(lái)表達。真的很感謝老師對我的照顧與關(guān)懷，沒(méi)有她當天的照顧，我就考不上大學(xué)了。老師聽(tīng)到我成績(jì)的時(shí)候，聲音有點(diǎn)哽咽了，我也早已紅了眼圈。
現在畢業(yè)兩年多了，每當回憶起高中，還是很感激她對我所做的一切�；蛟S對她來(lái)說(shuō)舉手之勞，可卻改變了我很多很多。教師節又要來(lái)臨了，我在這里衷心的祝愿她節日快樂(lè )！老師對我的恩情，我一輩子都不會(huì )忘懷。
教師節的作文800字 篇3
明天就是教師節了，所有老師們：“節日快樂(lè )�！崩蠋�，您就像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。想起五年級時(shí)您對我的幫助。我內心感動(dòng)不已。
上學(xué)期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個(gè)不可饒恕的錯誤！我少寫(xiě)了作業(yè)！那是一個(gè)雙休日的'最后一個(gè)晚上，我正在整理書(shū)包，忽然發(fā)現我忘寫(xiě)了一些作業(yè)，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起床早一點(diǎn)，明天寫(xiě)吧。到了明天我起了床，洗臉刷牙、吃飯、上學(xué)卻忘了我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)完成！到了學(xué)校才想到了，可是晚了，老師已經(jīng)發(fā)現了我少寫(xiě)了作業(yè)。老師大發(fā)雷霆！嚴厲的批評了我，教室門(mén)外的那個(gè)早讀讓我羞愧難當！其實(shí)我知道，老師是在教育我不要再出現這樣的情況。讓我出丑，是讓我從此不再犯這個(gè)錯誤。我每次想故伎從演的時(shí)候，都會(huì )想起老師對我的教訓。從此以后我再也不會(huì )犯這個(gè)錯誤了，我努力學(xué)習，功夫不負有心人，期末考試成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文：96分、數學(xué)：96分、英語(yǔ)：100分，我雖然考了好成績(jì)，但是我內心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個(gè)恥辱。老師，我很對不起您，您一定氣壞了吧！老師，是您讓我認識到了錯誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛(ài)的老師！
在您開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課上，您在班上特別提醒同學(xué)們：“不要讓我再像上學(xué)期批評雷政杰似的批評你們！”我意識到了，老師是在提醒我不要再犯像上學(xué)期那樣的錯誤，您這么嚴厲的批評我，說(shuō)明我在您眼里還有救！只要改正我的缺點(diǎn)，就還能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您總是那么的關(guān)心我，只要我有什么錯誤，您都會(huì )及時(shí)指出讓我改正；您總是那么心疼我們，總想把作業(yè)布置的少一點(diǎn)，不想讓我們太累了；您總是那么的勤勞，要是您看見(jiàn)地臟了，就自己動(dòng)手，桌子斜了就自己擺正。從來(lái)不讓我們動(dòng)手！
老師，明天就是教師節了，我祝您：“節日快樂(lè )�！蹦羌屛倚呃�，讓您不高興的事離我們而去吧！老師呀！這是您第28個(gè)教師節，也是我小學(xué)生涯最后一年了，您教了我4年半了，在這幾年里，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，您都為我化險為夷，讓我更優(yōu)秀，更出色，在這最后一年里我要盡情展示我的風(fēng)采，給您交上一份滿(mǎn)意的答卷。老師再次感謝你，祝您節日快樂(lè )！
教師節的作文800字 篇4
帶著(zhù)昨夜的疲憊，迎著(zhù)微露的晨曦，是您呵——親愛(ài)的老師，早早把我們迎進(jìn)課堂。校園內外，有您和藹可親的笑臉，娓娓道來(lái)的訓導，循循善誘的講解，這些都恰似久旱的甘露，澆灌著(zhù)我們這些嗷嗷待哺的幼苗，給我們鼓勵和鞭策，給我們知識和智慧，扶著(zhù)我們邁上人生的一級又一級新臺階。在這里我要真誠地說(shuō)：辛苦了，老師。
我們知道，您含笑的臉龐上分明寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)慮，您諄諄的教誨中總是隱藏著(zhù)不安：您的妻子下崗了，沒(méi)有工作，沒(méi)有收入，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰；您的讀初二的小孩學(xué)習成績(jì)又退步了，他又是多么地盼望著(zhù)做家長(cháng)的您能利用您的學(xué)業(yè)專(zhuān)長(cháng)，坐下來(lái)靜靜地為他一個(gè)人開(kāi)點(diǎn)小灶；還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨子的您回家看看。上有老下有小，工作家務(wù)一肩挑�？粗�(zhù)您來(lái)去匆匆的背影，望著(zhù)您日漸憔悴的身姿，我們只想說(shuō)，歇歇吧，老師，辛苦了老師，我們懂您，老師！
作為老師，您也有普通人的喜怒哀樂(lè )，也有數不清的困惑、煩惱和不安。親愛(ài)的老師，您不該瞞著(zhù)我們帶病上課，身體可是一生的大事呀！醫生給您開(kāi)了那么多的住院病休的單子，您為什么就不給校長(cháng)，不給領(lǐng)導看看，有病休息是合理的啊�？赡偸撬较吕飳ξ覀冋f(shuō)：現在是生源的高峰期，老師人手有限，你們看，哪個(gè)老師不帶著(zhù)幾個(gè)班，哪個(gè)老師每周不是要上二十多節課，我要請假休息，不是給學(xué)校添麻煩嗎？——這就是我們可親可敬的老師，為了教育事業(yè)，把自己的身體看得那么隨意，把他的事業(yè)、他的學(xué)生看得那樣重要，在這樣高尚的人面前，誰(shuí)能不為之動(dòng)容。老師是我們現今社會(huì )里最值得尊敬的楷模！
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)們都是望子成龍，望女成鳳，他們總巴不得教他們子女的.老師個(gè)個(gè)是完人、是能人、是神人，還有社會(huì )戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠，哪點(diǎn)不是壓得您喘不過(guò)氣來(lái)。不切實(shí)際的片面追求升學(xué)率，不全面的素質(zhì)教育，還有考試考核，連年的老師評聘、人事制度改革，還有末位淘汰等等，老師您哪點(diǎn)能馬虎小看，您太辛苦了老師。人是有差異的，未來(lái)是卓越成功還是平凡普通，我們自有主張，我們知道您盡力了，我們有的只是尊敬和感激，我們不會(huì )怨您；還有，生活之路不會(huì )是一帆風(fēng)順，在漫長(cháng)的人生旅途中，總免不了會(huì )有磕磕碰碰，您要看開(kāi)點(diǎn)，就像您平時(shí)教我們的那樣，要瀟灑面世，笑對人生，您說(shuō)是嗎？
老師，聽(tīng)說(shuō)您這次又被評為市級先進(jìn)教師，又獲得了中高職稱(chēng)，我們真為您高興，可不是嘛，好人自有好報，付出了辛勞總會(huì )有收獲。老師，一年又一年的耕耘在三尺講臺，伏案在一米桌面，您也夠辛苦的了，您真的該放松一下：出去旅旅游，釣釣魚(yú)，散散心，到迪廳去蹦蹦吧，我愿陪您一起去，我還要給您唱一支我心中真誠的歌：辛苦了老師。
謝謝大家，再次謝謝我們親愛(ài)的老師！
教師節的作文800字 篇5
很小的時(shí)候,我就聽(tīng)過(guò)這首歌:“長(cháng)大后我就成了你。才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長(cháng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴�！碑斶@歌曲唱成現實(shí)的時(shí)候,我很榮幸能夠在這里,作為普通教師的一員,說(shuō)幾句心里話(huà)。
做老師有時(shí)是辛苦的,無(wú)數個(gè)天邊微露曙光的清晨,當城市仍在熟睡中,我卻匆匆往教室奔走的時(shí)候;無(wú)數個(gè)夜幕低垂的夜晚,當忙完一天的工作,我空著(zhù)肚子獨自走在空蕩大街的時(shí)候;當學(xué)生不能理解我的苦心的時(shí)候;當一些知識點(diǎn)重復多遍仍不被接受的時(shí)候;都會(huì )讓我感覺(jué)到一種深深的疲憊與沮喪。
做老師有時(shí)也是幸福的,當學(xué)生圍繞在你的身邊用天真的眼神充滿(mǎn)期待地望著(zhù)你的時(shí)候;當他們用稚嫩的童音發(fā)自?xún)刃牡南蚰愕乐x的時(shí)候;當你誠心的幫助糾正了一個(gè)孩子不良習慣或錯誤認知的時(shí)候;當看到他們一天天茁壯成長(cháng)越來(lái)越好的時(shí)候;那種雖然疲憊卻充實(shí)的感受,那種心中溢滿(mǎn)感動(dòng)的溫柔,都讓我的心靈變得特別純凈與安寧。
中學(xué)的時(shí)候學(xué)習韓愈的《師說(shuō)》:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也�！蔽乙恢庇浿�(zhù)這句話(huà),這兩年的教師生涯,讓我對這句話(huà)有了更多的認識,我發(fā)覺(jué),其實(shí)千多年來(lái),教師的職責并沒(méi)有本質(zhì)的改變:盡己所能地解答學(xué)生對世界的疑惑,教授他們知識,這是解惑;培養他們良好的行為與學(xué)習習慣,讓他們在社會(huì )上具有獲得一席之地的工作能力,這是授業(yè);而最為老師,最重要的,就是用我們的.教育和所作所為傳達這個(gè)世界的真理與美好的道德,幫助他們樹(shù)立一種積極向上的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān),這是傳道。努力讓我的學(xué)生變得勤勞、樂(lè )觀(guān)而善良,將中華民族燦爛的文明、人性的美好傳承給一代又一代的中國人,這就是我作為一個(gè)語(yǔ)文教師的意義所在,這就是我選擇老師這個(gè)職業(yè)的人生價(jià)值所在。當想通了這一點(diǎn),我會(huì )發(fā)覺(jué),再苦再累,我所做的一切也是值得的。
一直很喜歡一句話(huà),可以做為我這兩年教師生涯的概括,哭有時(shí)、笑有時(shí)、悲傷有時(shí)、歡樂(lè )有時(shí);但如果有機會(huì )再一次站在人生選擇職業(yè)的路口,我仍會(huì )自豪而堅定地說(shuō):“我要成為一名教師!”相信這也是許多老師們的心聲。
最后,祝所有辛勤的園丁們教師節快樂(lè ),愿我們的每一天如春天一般懷抱希望,如夏天一般充滿(mǎn)生機,如秋天一般擁有收獲,如冬天一般感受陽(yáng)光。
教師節的作文800字 篇6
轉眼間，離校已經(jīng)一年有余了，慢慢地我們已經(jīng)遠離了校園，遠離了書(shū)卷，遠離了心中那片圣地，換做了日日的碌碌無(wú)為和距離理想的越來(lái)越遠。
其實(shí)心中一直牽掛著(zhù)你們，我親愛(ài)的老師和兄弟姐妹們，一直沒(méi)有聯(lián)系，這份思念與牽掛就這樣一直默默地藏在心底。今天是教師節，想把內心的思念與祝福都統統地發(fā)泄一番。
呂剛，詩(shī)人，一直非常喜歡的老師，他的才氣他的淡泊都讓我喜歡地一塌糊涂，他是詩(shī)人，但我更覺(jué)得他本身就是一首詩(shī)，一首沁人心脾刻骨銘心的詩(shī)。還記得那段日子，有青澀的我、生澀的詩(shī)還有呂剛老師的陪伴與教導，那是一段快樂(lè )的日子，也是難忘的日子。
薛敏老師，連續三年的'論文都是薛老師指導的，老師您還好嗎？畢業(yè)的那段日子里，曾一次次的去老師家里，或我們約在學(xué)院的辦公室里，老師一次次耐心的指導、論文的一步步成型，曾幾何時(shí)，我是多么地激動(dòng)與感激。只是最后不爭氣，沒(méi)能拿個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)論文枉費了老師的栽培。時(shí)隔一年，非常想念老師，想念您當初的諄諄教誨。 許娟麗老師，一個(gè)漂亮地令學(xué)生心生“嫉妒”的老師，許老師的生活方式一直是我們女生追求的目標，那種閑來(lái)約幾個(gè)好友一起逛逛萬(wàn)畝桃園，享受大自然；淅淅瀝瀝地小雨中與老友一起爬爬城墻感受古老文化的心境與休閑都令我們羨慕不已。
還有治學(xué)嚴謹、兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻的祁嘉華老師，每次祁老師的課我都聽(tīng)的特別認真，因為我喜歡文化，不管是中國古文化現代文化還是西方文化，我都喜歡，記得曾經(jīng)許諾帶祁老師去我們平遙玩，平遙也是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史與文化的古城，只可惜一直沒(méi)有機會(huì )，至今心存遺憾，待啥時(shí)回西安了，有機會(huì )一定約祁老師一起回我們平遙古城逛逛。 我們可愛(ài)的韓老師，是否又增添了幾絲白發(fā)，為我們中文系日夜操勞，您要注意身體，注意休息。學(xué)生在千里之外想著(zhù)您呢……
英俊瀟灑的儲兆文老師，大三去報社實(shí)習，儲老師開(kāi)車(chē)送我們去時(shí)的激動(dòng)還猶如昨日，儲老師，在我心里用一個(gè)不太恰當的詞您就是“天使與魔鬼的結合”講課時(shí)的陶醉，仿佛置身于詩(shī)里，帶我們暢游在古詩(shī)詞的意境里，現實(shí)生活中儲老師似乎很神秘，某節目的制片人……兩個(gè)字——崇拜。 淡老師，一位與眾不同的的老師，總是在我們幼稚與充滿(mǎn)幻想時(shí)狠狠地將我們敲響，告誡我們社會(huì )的現實(shí)與無(wú)奈，總是苦口婆心地教導我們面對現實(shí)。一切都是為了我們…… 突然想起了賈鵬龍，我們的學(xué)長(cháng)，大四時(shí)的班主任，記得畢業(yè)時(shí)請全班同學(xué)喝酒，送每位女生紅色玫瑰。我們一起暢飲，一起爛醉，一起大哭大笑，我們有一段共同的回憶。
在這里只想說(shuō)一聲——感謝，感謝老師四年來(lái)對我們的栽培與教導，遠在千里之外的我們會(huì )永遠記得你們，我們是你們永遠的學(xué)生……
教師節的作文800字 篇7
9月10日星期五是第二十六個(gè)教師節，也是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。
這是我們?yōu)樾W(xué)老師過(guò)的最后一個(gè)教師節，這次送禮物可不能這么隨便，到底要送什么呢？我思前想后，這個(gè)教師節讓我感到意義深刻。為了給老師一個(gè)驚喜，最后同學(xué)們一致決定要好好地布置一下教室。
這天一早我們不約而同就來(lái)到了教室，教室里靜悄悄的，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人。我們先打掃教室，天氣很熱每個(gè)同學(xué)都汗流浹背，但都不覺(jué)得累。然后我們開(kāi)始認真的布置教室，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。有的在門(mén)上掛風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出清脆悅耳的聲音；有的在門(mén)上掛著(zhù)一串串帶著(zhù)祝福的千紙鶴；有的將自己帶來(lái)的花朵有序的擺放在講臺上……邊邊哼著(zhù)小曲，就連平時(shí)最淘氣的雷鑫煜也帶來(lái)了一包氣球。大家鼓足了氣，吹氣球，一個(gè)個(gè)的臉都憋成了紅蘋(píng)果。毛雅雯由于將氣球吹得太大，爆炸了，幾個(gè)膽小的女生捂著(zhù)耳朵多到了角落里，嚴子樂(lè )沒(méi)有拿住，氣球象個(gè)不懂事的小孩在教室里亂跑，最后停在了講臺上……葉慧家離學(xué)校最遠了，還捧來(lái)了盆沉甸甸的吊蘭連蔣澤強也帶來(lái)了自己親手編制的五角星小心地念在門(mén)上，從中流露出女孩子的一份細心。
好像大家是第一次那么聽(tīng)指揮，第一次為教師節精心準備。經(jīng)過(guò)我們地裝飾，教室已非常漂亮了�？梢哉f(shuō)“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”了只等著(zhù)老師的到來(lái)�！扮娎蠋焷�(lái)了！”偵查員大叫道。每位同學(xué)都認真地讀書(shū)，當鐘老師走進(jìn)門(mén)的那一刻，鐘老師笑了，笑得那么甜、那么美、那么舒心，我深深的沉醉在了鐘老師的微笑中了。第一次看到鐘老師那么甜美的微笑，就像綻開(kāi)的花朵，讓我不禁想起了往事。
以前，鐘老師的目光是嚴肅的，常常讓人感到畏懼在五年級教師節的那幾天，同學(xué)們并不在意這件事，因為同學(xué)們說(shuō)鐘老師總是不讓自己上體育課、電腦課，還要背好段，因此討厭老師，可他們也不想一想原因，當我聽(tīng)到一聲聲對老師的祝福，從回憶中醒了過(guò)來(lái)，這一聲聲的祝福是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這一次的教師節同學(xué)們真的發(fā)生了很大的.變化，每一次上課，同學(xué)們的心都繃得緊緊的，上課遲到幾分鐘都要背好段，甚至背好篇！漸漸的我們的寫(xiě)作水平提高了，成績(jì)也提高了。每一個(gè)同學(xué)都紛紛給老師送禮物，包括那些平時(shí)經(jīng)常被老批評的同學(xué)，可我卻沒(méi)有禮物送給老師。于是，我便決定奮發(fā)圖強，用我的好成績(jì)我的進(jìn)步，給老師作這個(gè)教師節的禮物。自從鐘老師來(lái)了之后，我們的成績(jì)有了很大的進(jìn)步，這多虧鐘老師的嚴厲呀！此刻我非常感動(dòng)，猶然而生的是一份敬佩。老師總是忘我的工作，深夜里，窗戶(hù)上還能看到老師批改作業(yè)的身影。
教師節的作文800字 篇8
初秋的小雨濡濕了土地，又是秋的微涼，伴著(zhù)碩果，伴著(zhù)收獲的喜悅，一年一度的教師節如期而至。
原以為今年是個(gè)例外，由于放假在家，自己會(huì )對這個(gè)節日反應平淡，可當它的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)地走近時(shí)，當我接到了一份一份善意的祝福時(shí)，我心中的喜悅由起初的漣漪慢慢地蒸騰了起來(lái)。古人云，不以物喜，不以己悲。但我實(shí)在做不到，我不禁沉浸在屬于我的小世界的一己之歡里，高興了一番。
記得剛上班那會(huì )兒，迎接教師節的總是演講啊比賽啊等等。不管年輕的我們私下里對教師這一職業(yè)多么地不屑，但站在臺上我們都會(huì )高呼：我慶幸我是一名教師！我愛(ài)教師這一行！真是慷慨激昂呢！
年輕時(shí)的我們，一度謳歌這太陽(yáng)底下最光輝的.職業(yè)，可我們言不由衷。
而今，已屆于不惑之年的我，卻發(fā)現如果拋開(kāi)世俗的很多，從職業(yè)的本質(zhì)上看，我真的越來(lái)越喜歡教師這一行了。
時(shí)光流轉，年歲增加，教齡變長(cháng)，我越發(fā)覺(jué)得這個(gè)職業(yè)給予了我那么多的回報 。當我又一次手捧節日的鮮花時(shí)，我很感動(dòng)，我不禁想：我付出了什么呢？我付出了多少呢？我只不過(guò)是站在講臺上傳授了我應該傳授的知識，而孩子們卻是如此地牽掛于我——我汗顏，我覺(jué)得我做的太少，孩子們給予我的太多。
有人曾一度這樣描述教師：花的事業(yè)是絢麗的，果的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是樸素的、謙遜的，教師就是葉的事業(yè)。我不知是這份工作滋養了我，還是我更適合這份職業(yè)，覺(jué)得自己愈發(fā)像這個(gè)職業(yè).沉靜，內斂，追求真善美，心中有愛(ài)，我最?lèi)?ài)充滿(mǎn)激情地站在講臺上滔滔不絕的那種感覺(jué)了，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，目不轉睛，那一刻我切實(shí)地體會(huì )到了我的價(jià)值——我是一名引領(lǐng)孩子們、陪伴孩子們成長(cháng)的人民教師！我自豪。
記得我給教過(guò)的第一屆畢業(yè)生的留言：此刻我感到一位母親般的神圣與偉大，因為我用心地愛(ài)過(guò)你們;我又感到一種母親的悲涼與滄桑，因為我將親手送走你們，將你們放飛，我的年輕的心將多了一份牽掛......還記得我對我的上一屆畢業(yè)生說(shuō)：愿你們翻開(kāi)小學(xué)生活的那一頁(yè)時(shí)，你們的回憶中能依稀有我，你們成長(cháng)道路上的曾經(jīng)的良師益友......是奢求么？也罷，我不奢望孩子們永遠地記住我，只是回憶起那段時(shí)光時(shí)，他們心中充滿(mǎn)了幸福...就好。
是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長(cháng)江長(cháng)，無(wú)語(yǔ)東流。我明了，來(lái)時(shí)路還很長(cháng)，而我將繼續堅定地走在這條神圣而淡泊的路上。
節日快樂(lè )！
教師節的作文800字 篇9
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：
“感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你
花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她，教師節的作文。能做為她的學(xué)生，原來(lái)是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會(huì )忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō)，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì )克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。
算起來(lái)，我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著(zhù)一個(gè)過(guò)程。
那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著(zhù)“人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )的”的態(tài)度。和她走著(zhù)背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話(huà)。自然而然地，我想她可能會(huì )苦口婆心的'講一大堆大道理，也可能會(huì )用難懂的古話(huà)來(lái)諷刺我吧！對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。似乎是習以為常，便學(xué)會(huì )不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話(huà)。她講述著(zhù)少女時(shí)期的故事，講述著(zhù)因叛逆而付出的代價(jià)，講述著(zhù)曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無(wú)耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情，她也有著(zhù)使人心酸的經(jīng)歷。望著(zhù)她那兩鬢爬滿(mǎn)的皺紋，一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(cháng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
又是一年的教師節，我要趁此機會(huì )對我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛(ài)的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
教師節的作文800字 篇10
眾所周知教師節是在每年的9月10號。然而近來(lái)有學(xué)者提出9月28日是偉大的思想家、教育家孔子的誕辰，所以應將教師節改在9月28日。圣人孔子對我國的教育事業(yè)作出的巨大貢獻不可否認，不過(guò)要將孔子的誕辰之日定為教師節，這個(gè)做法我就不敢茍同了。
9月10日教師節是我國一直以來(lái)尊師重教的一個(gè)傳統日子。學(xué)生們在這一天送上對老師最真誠的祝福與禮物來(lái)表達自己對老師的感激。教師節的主要目的是讓學(xué)生們知道老師平日的'辛苦，理解老師對自己的一片良苦用心，從而達到尊敬師長(cháng)并努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的效果。若將教師節改在孔子誕辰，未免有紀念敬仰孔子一人之疑，而忽略了尊敬愛(ài)戴每個(gè)老師的本意。到時(shí)怕是一整天都在傳導孔子思想，了解孔子的生平跡事，什么事都與孔子扯上點(diǎn)邊，從而失去了教師節本來(lái)的意義。
當然孔子的圣人思想是要傳播學(xué)習并扎根到每個(gè)人的內心的。所以我們的課本選取了眾多的孔子語(yǔ)錄來(lái)指導學(xué)生思想，不失為一個(gè)有效的途徑。如今，孔子的經(jīng)典語(yǔ)錄已成為許多學(xué)生在文章中常用的理論論據，有的甚至把它當做座右銘，時(shí)時(shí)刻刻警戒自己。如此看來(lái)，孔子的思想還是能夠被大眾接受且深入人心的，所以宣傳并呼吁孔子的圣人思想就不必拘泥于要將他的誕辰定為教師節。我們可以有更多更好的方法去紀念敬仰這位大師，比如收看有關(guān)孔子圣人的電視節目，又比如開(kāi)展大型文藝活動(dòng)來(lái)紀念孔子，再比如組織參觀(guān)圣人孔子的故居等等，都能幫助人們更親近這位圣人，而不只是把他放在高高在上的位置來(lái)祭拜。要是一定要和孔子誕辰有關(guān)聯(lián)，我倒建議干脆直接把9月28日定為“紀孔日”，舉行一系列上述等活動(dòng)，這樣既不與教師節撞車(chē)，又傳播了圣人思想，可謂一舉兩得。
孔子是偉大的，我們的教師也是該尊敬的，將兩者混為一談，再套上一個(gè)“教育”的大帽子，豈不是無(wú)稽之談？，讓作文更輕松
其實(shí)，教師節到底定在哪天倒不是關(guān)鍵，重點(diǎn)是學(xué)生們是否體會(huì )到老師的辛苦，感悟到老師的偉大�？鬃诱Q辰之日是否該定為教師節也不是關(guān)鍵，重點(diǎn)是學(xué)生們是否接受了解了圣人思想并給他們指引與啟發(fā)。只要我們懂得尊敬師長(cháng)，少讓他們操勞擔心，那么每天都是教師節。只要我們牢記圣人思想，并以此時(shí)常警戒自己，那么孔子每天都被人紀念著(zhù)。
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