小升初優(yōu)秀作文范文：難忘的啟蒙老師
我要把這篇文章，獻給默默為我付出的語(yǔ)文老師何老師，向她表示衷心的感謝!
——題記
我的語(yǔ)文老師何老師教給了我很多知識。她教導我：細節決定成敗并要有愛(ài)心。兩年過(guò)去了，老師的話(huà)仿佛還在我的耳邊蕩漾。
我在班上的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，也是老師得力的小助手。但是，在五年級的語(yǔ)文期中考試讓我難以相信，讓我真是丈二的和尚，摸不著(zhù)頭腦。
當語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文只得了89.5分。我眼前一黑。糟了，這要是被老師知道了，豈不是會(huì )對我大失所望嗎?
放學(xué)后，老師叫住了我：“段紀迪，為什么只考這么點(diǎn)分數啊?在我的印象中，你是一個(gè)很不錯的學(xué)生啊!”
“我……我太粗心了�！蔽业椭�(zhù)頭小聲說(shuō)著(zhù)。
“粗心?你怎么能拿粗心來(lái)搪塞呢?你要知道，細節決定成敗，你的成績(jì)的好與新式，離不開(kāi)細節。你要分析別人這題是考你的什么，同樣的錯誤決不能犯兩次!更不能拿粗心來(lái)敷衍我，知道了嗎?”
“老師，對不起，我知道錯了，下次我一定改正!”我堅定地說(shuō)。
“嗯，那我就看你的實(shí)際行動(dòng)哦!”老師笑著(zhù)對我說(shuō)。
要說(shuō)什么是老師最大的特點(diǎn)，得數老師的愛(ài)心了。當老師反復講過(guò)的.問(wèn)題，同學(xué)還是不會(huì )的，老師則會(huì )跟我們認真講解。如果同學(xué)回答正確，老師則會(huì )很有禮貌地說(shuō)一聲：“非常好，請坐下!”當哪位同學(xué)精神不振，身感不適時(shí)，何老師就會(huì )用手摸摸他(她)將臉貼在他(她)和前額，看看那位同學(xué)燒不燒。每當這時(shí)，我們的心里熱乎乎的，我們都感到了慈母般的溫暖。
何老師這樣對工作的嚴謹，對同學(xué)的關(guān)愛(ài)讓我終身難忘。
在何老師的引導下，我和同學(xué)們在各方面都取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)穩步提高。寫(xiě)字競賽獲得金獎，聽(tīng)寫(xiě)大賽獲得滿(mǎn)分獎……面對著(zhù)一次又一次的收獲，我由衷地感受到，遇到何老師這樣的老師太幸運了。雖然我們馬上要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們親愛(ài)的何老師，但她的教誨她的音容笑貌深深刻在我的腦海中，將來(lái)無(wú)論走到哪里，我都不會(huì )忘記!
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