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【精華】教師節的作文1000字3篇
教師節的作文1000字 篇1
今天是教師節，我收集了許多的感動(dòng)與笑聲！
清晨，校園。
我手里提著(zhù)書(shū)本，一邊走一邊想著(zhù)第一節課要講的內容，眼睛突然被一團飄動(dòng)的花色所吸引，再仔細一看，我們班的才女明騎著(zhù)自行車(chē)搖搖晃晃，后面坐的是可愛(ài)的穎，她的手里捧著(zhù)幾大束鮮花，這兩個(gè)鬼靈精怪慌慌張張地駛向教室。
走進(jìn)辦公室，我一看——我的桌子上放著(zhù)一個(gè)禮品盒，誰(shuí)呀？是送給我的嗎？這么讓人感動(dòng)！走進(jìn)看是巍送的，這孩子學(xué)習要有這么積極用心就好了！
下了第一節課，我回到辦公室，哇！辦公室已經(jīng)是鮮花簇擁呀～這時(shí)小魚(yú)兒班里的學(xué)生都呼呼啦啦的趕來(lái)了，只見(jiàn)她的得意門(mén)生坤和陽(yáng)拿著(zhù)一大袋棒棒糖，放在桌子上手忙腳亂的擺，再仔細一看，喲！擺出了一個(gè)心，真是有心人呀！最可愛(ài)的就要數大胖了。在這里我要隆重介紹一下這位可愛(ài)的男生：長(cháng)的高高胖胖，面如彌勒佛，性格也特別的靦腆憨厚，言行舉止更透露出一種厚實(shí)，但是學(xué)習可不“后”，在學(xué)校出類(lèi)拔萃。你猜這位可愛(ài)的大胖同學(xué)送給他親愛(ài)的魚(yú)老師什么呢？一大袋旺旺仙貝，送給英語(yǔ)老師一袋蛋黃派，我不禁樂(lè )了，忍不住想逗他一下：“大胖不虧是大胖，送老師這么好吃的東西呵～”只見(jiàn)他有些羞澀，露出那憨厚的笑容：“嘿嘿，我覺(jué)得實(shí)惠！”一會(huì )的時(shí)間我們的小魚(yú)兒桌子上已經(jīng)擺滿(mǎn)了食物。我不禁贊嘆道：＂你們班的孩兒可真體貼呀，害怕你瘦了讓你多補補營(yíng)養�。⑺舱{侃我：“還是你們班里的孩子浪漫喲，花花草草多有詩(shī)意呀！”
下午一到學(xué)校，媛送我一支超級大的`棒棒糖，天呀，比我臉還大！晶手里拿著(zhù)奶，明手里拿著(zhù)幾塊月餅并說(shuō)“老師，這是你愛(ài)吃的！”我一看，嘿！真是的！是我小時(shí)候吃的那種月餅，用一層紙包著(zhù)，月餅最外層是薄薄的酥皮，吃起來(lái)甜而不膩。孩子們真有心！我說(shuō)你們都怕我長(cháng)不胖還是想讓我體驗一下童年的生活呀？“啊，長(cháng)胖還好些！”
過(guò)一會(huì )兒，悅捧了一大束康乃馨，我一邊說(shuō)謝謝一邊責怪他買(mǎi)這么多的花浪費錢(qián)；
勝端了一盆綠色植物，從魚(yú)姐姐那得知叫金邊吊蘭，慚愧呀，本人對這些花花草草知之甚少；
家家送我一只筆說(shuō)了一句非常成熟的話(huà)：“一切盡在不言中”，這孩子真的長(cháng)大了；
還有我們班的小霸王——金山一改往日的油腔滑調，低著(zhù)頭紅著(zhù)臉走進(jìn)辦公室，把一個(gè)袋子往我桌子下塞，老師們都說(shuō)這孩子真變了，知道感恩！
以及超級女生芮，親手制作了一張賀卡寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)語(yǔ)，看到這些我再一次被感動(dòng)。
最讓我激動(dòng)的是——夜晚魚(yú)姐姐打電話(huà)告訴我，我們班被評為校信通博客的“書(shū)香班級”了，這比任何禮物都讓人興奮！哈！慧老師說(shuō)我們班的閱讀書(shū)目比較廣泛，并且稱(chēng)贊田良同學(xué)的文章寫(xiě)得好！這也是孩子們送我最珍貴的禮物了！
之所以把這些如數家珍的羅列出來(lái)，是因為每個(gè)孩子的禮物雖小但對我來(lái)說(shuō)都有一種特殊的意義，都承載著(zhù)對老師的那份濃濃的愛(ài)，叫我怎能不感動(dòng)！此時(shí)還有什么不滿(mǎn)足的呢？我感覺(jué)我是世界上最幸福的人！我要把這份幸福與大家分享！
在此，祝所有的教師，天天快樂(lè )！
教師節的作文1000字 篇2
敬愛(ài)的陳老師：
您好！ 值此光榮的教師節到來(lái)之際，讓我在軍營(yíng)向您致以軍人的敬禮！并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿(mǎn)天下！
從1970年4月離開(kāi)閘北五中，至今已經(jīng)17個(gè)春秋了。離校后，我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您，可惜都沒(méi)有遇到。我只好請周校長(cháng)、教導處王主任代我向您轉達問(wèn)候，不知您是否知悉。
回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬(wàn)千。我們這一屆學(xué)生在校時(shí)，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無(wú)私無(wú)畏的紅衛兵小將，實(shí)際上我們在學(xué)校里不過(guò)是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個(gè)，明天批判那個(gè)，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書(shū)育人的.權利。僥幸未被沖擊的那些老師，根本就無(wú)法承擔起全校六九、七零屆共28個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)。
那時(shí)候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時(shí)還要對那些調皮搗蛋的學(xué)生責之以棍棒，奉之以拳腳�？墒�，老師在課堂上仍舊無(wú)法正常上課，學(xué)生們也無(wú)法安心聽(tīng)課。記得有一次，您正在給我們上數學(xué)課。突然，翁國安和胡國平打起架來(lái)。霎時(shí)，課堂成了戰場(chǎng)，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學(xué)只能拿著(zhù)書(shū)包分別躲在兩個(gè)墻角。此時(shí)，您為了保護我們，不顧自己個(gè)小體弱，挺身而出迎著(zhù)他倆瘋狂地揮舞著(zhù)的長(cháng)櫈子，喝令他們住手�？墒�，他倆毫不理會(huì )您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對著(zhù)您。當時(shí)，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來(lái)了工宣隊員，一場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。然而，望著(zhù)滿(mǎn)地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無(wú)法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過(guò)去了。
跨出了中學(xué)的門(mén)檻，我來(lái)到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時(shí)間里，我曾經(jīng)擔任過(guò)生產(chǎn)隊長(cháng)、大隊團支書(shū)，帶領(lǐng)社員和青年開(kāi)展科學(xué)種田，推行新的勞動(dòng)組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書(shū)館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動(dòng)之余，只好利用晚上的一點(diǎn)時(shí)間，在如豆的煤油燈下堅持看書(shū)學(xué)習。三年多的時(shí)間里，我幾乎翻爛了一本《新華字典》，心里才算感到踏實(shí)了一點(diǎn)。
后來(lái)，我參軍到了部隊。以后，又進(jìn)入了軍校學(xué)習。然而，越學(xué)習，我越感到自己知識的不足。于是，1985年，我又進(jìn)入了上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)習，現在還沒(méi)有畢業(yè)。
回顧這十七年來(lái)，自己在讀書(shū)學(xué)習中走過(guò)的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。
往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經(jīng)歷過(guò)一的人，都感到由衷的欣慰！同時(shí)，借此機會(huì )，請您代我轉告您現在的學(xué)生：一定要珍視現在的學(xué)習條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習！ 此致
敬禮！
學(xué)生：***
教師節的作文1000字 篇3
回想兒時(shí),每當教師節前夕,我都會(huì )精心地準備幾份小小的禮物,趁老師不注意時(shí)偷偷的放在她們的桌上。今天我也收到了學(xué)生送給我的禮物,禮物雖小,但是我的心里卻很甜。
今天是教師節,我和往常一樣來(lái)到學(xué)校,走到校門(mén)口,孩子們臉上的笑容比以前更加燦爛,一聲聲“老師好!”是那么的熟悉。順著(zhù)樓梯我來(lái)到了辦公室,看到同事們桌上那一朵朵漂亮的'鮮花,我的心里很是羨慕�！敖裉煳視�(huì )不會(huì )也收到禮物了?”我悄悄地問(wèn)自己。
我習慣的看了下課表,今天星期三,上午沒(méi)課。于是我坐在辦公桌前翻開(kāi)教案看了看。以前當班主任時(shí),感覺(jué)時(shí)間總是少了,而今天我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,有點(diǎn)不太習慣�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴�！扁徛曧懥�,季節搬著(zhù)一疊作業(yè)本走了過(guò)來(lái),笑瞇瞇的對我說(shuō):“丑老師,教師節快樂(lè )!”還遞給我一張卡片。我微笑的對她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲:“謝謝�！蓖蝗晦k公室門(mén)口伸出來(lái)幾個(gè)小腦袋,他們瞧了瞧,但是又沒(méi)有作聲�！澳憧纯�,丑老師在里面。她坐在那里了�！敝宦�(tīng)到梁耀龍在外面大聲地說(shuō)。但是他們又不敢進(jìn)來(lái)�！俺罄蠋�。有人找你�！弊叩睫k公室門(mén)口,我看見(jiàn)一群孩子圍著(zhù)他——解燦良。他雙手捧著(zhù)一束花,害羞的低著(zhù)頭,臉上仍然是那一副調皮的表情。只見(jiàn)他將鮮花遞到我的手上,但是又沒(méi)有說(shuō)話(huà)。丹丹老師開(kāi)玩笑的說(shuō):“解燦良,你把花給丑老師做什么咯?你應該說(shuō)什么啊?”我發(fā)現他的臉突然紅了。他不好意思,又不知道要說(shuō)些什么,在大家的提醒下,他才說(shuō)了聲:“祝丑老師教師節快樂(lè )!”說(shuō)完后,轉身就跑了。拿著(zhù)那束花我走到辦公桌前,心里很是開(kāi)心。這時(shí)我又聽(tīng)到了剛才那幾個(gè)孩子的聲音,他們還躲在門(mén)口,我回頭看了看,原來(lái)他們是想看到我收到禮物時(shí)是什么表情,看到我滿(mǎn)臉笑容,他們也離開(kāi)了。接著(zhù)劉繁進(jìn)來(lái)了,她遞給我兩朵花,中間還夾著(zhù)一粒棒棒糖,這個(gè)禮物真有創(chuàng )意。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鈴聲又響了,第一節課上課了,辦公室里一下少了好多老師。望著(zhù)桌上的那一束花,我覺(jué)得很詫異。解燦良是我們班的問(wèn)題學(xué)生,上課特別不認真,作業(yè)也不能按時(shí)完成,成績(jì)也不好,總是違反校紀班規,令我非常頭痛。所以經(jīng)常受到批評,我也多次找他談話(huà),給他補課。原本以為他會(huì )討厭我,直到今天,我才慢慢發(fā)現,其實(shí)往往是后進(jìn)生才會(huì )更加深刻的記住這個(gè)老師。我一邊看著(zhù)作業(yè)一邊吃著(zhù)棒棒糖,就感覺(jué)我品嘗到了這世界上最甜的食品。
每到下課時(shí),就時(shí)不時(shí)地有學(xué)生將禮物送到我的桌上,有的會(huì )說(shuō):“丑老師,教師節快樂(lè )!”有的就直接將禮物放到桌上轉身就離開(kāi)……
一上午很快就過(guò)去了,今天的數學(xué)課是最后一節,原本以為他們會(huì )沒(méi)有精神上課。但是今天和往常不一樣,孩子們顯得特別有精神,上課的紀律也比前段時(shí)間要好得多,一堂課下來(lái),學(xué)生學(xué)得很輕松,我教的也很輕松。就連平常的那幾個(gè)調皮學(xué)生,今天也好像變了一個(gè)人似的。我想:孩子們真的已經(jīng)長(cháng)大了。
忙了一天,我也該回家了。走在回家的路上,手機不停的響,原來(lái)是班上的學(xué)生給我發(fā)的祝福的短信�？粗�(zhù)這些短信,我覺(jué)得我以前所做的都是值得的。
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