老師的眼睛敘事作文
【第1篇】
從呀呀學(xué)語(yǔ)到如今，在記憶的長(cháng)河里，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。
陳老師如藹可親，愛(ài)生如子。她以慈母般的胸懷，溫暖著(zhù)我幼小的心靈。特別是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，令我難忘。
記得，我剛入五年級的時(shí)候，從村小轉到盤(pán)小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，發(fā)著(zhù)高燒。我無(wú)力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭。我一驚，艱難地抬起頭來(lái)，目光與陳老師相遇，那眼神里流露出關(guān)切、詢(xún)問(wèn)仿佛在說(shuō)：“你怎么了，要不要緊，去看醫生吧！我不禁心頭一熱，好像是母親來(lái)到了我的身邊。
我本來(lái)是個(gè)內向、靦腆的女孩，雖然語(yǔ)文成績(jì)不錯，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手，我而猶豫不決，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師，可無(wú)意間，我向講臺瞥了一眼，正巧與她的目光相遇，我不知哪來(lái)的勇氣，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問(wèn)題，得到了老師和同學(xué)們的肯定。事后，我想想，是老師那鼓勵的眼神給了我勇氣。從此，我再也不是原先那個(gè)懦弱的小女孩了。課堂上，無(wú)論我難的題目，總能看到我高高舉起的手。因此，我的語(yǔ)文成績(jì)也在不斷地上升。
陳老師的眼神有時(shí)又是非常嚴厲的。
那是一次單元檢測，我由于粗心，將不該錯的題目做錯了。當我從陳老師手中接過(guò)試卷時(shí)，她用嚴厲的目光盯著(zhù)我，我羞愧得無(wú)地自容。從老師的目光中，我讀到了責備，好像在說(shuō)：你怎么了，怎么能這么粗心呢？是��！我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告誡自己：今后，一定要細心。
當我取得了好成績(jì)，如作文比賽獲一等獎，閱讀競賽取得了冠軍，老師的目光 總充滿(mǎn)了慈愛(ài)、贊賞，讓我興奮不已。
在一年多的時(shí)間里，我終于讀懂了陳老師的眼睛。從那雙特別的眼睛里，我分明讀到了鼓勵、期待、贊揚……
我會(huì )在陳老師這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里，走向成功，走向未來(lái)。
【第2篇】
老師的眼睛像一口水井，默默奉獻不求索��；老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛，任何人在下面做小動(dòng)作都逃不過(guò)她的那雙眼睛；老師的眼睛像天空的'星星，帶著(zhù)我們探索自然的奧秘……..萬(wàn)老師就有一雙充滿(mǎn)嚴厲、慈愛(ài)、辛苦、鼓勵、希望的眼睛。
那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一只只辛勤的蜜蜂，為我們釀造知識的蜜糖。清早，老師就來(lái)到了教室里，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，那是為我們熬夜批改作業(yè)造成的。中午，老師帶著(zhù)疲倦的雙眼為我們輔導作業(yè)。放學(xué)了，我們都回家了，可是老師眼睛雖然浮腫了還是在教室里為我們批改作業(yè)。有一次，在我們放學(xué)后，我的作業(yè)本掉在了學(xué)校里。我跑到教室門(mén)口就看見(jiàn)了萬(wàn)老師的身影。萬(wàn)老師正專(zhuān)心致志地為我們批改作業(yè)，她的那雙眼睛上布滿(mǎn)了一圈圈黑眼圈�？蛇�是把我們班五十多本作業(yè)改完了才回家�？梢钥闯鋈f(wàn)老師對我們深深的愛(ài)。
那是一雙慈愛(ài)的雙眼，就像春天的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖。每當我們班上有人生病的時(shí)候，老師的眼里盡是關(guān)愛(ài)都會(huì )到醫院去看望他，每當我們心情不好的時(shí)候，老師都會(huì )用甜甜的笑容和慈愛(ài)的目光使我們充滿(mǎn)好心情。有一次在上體育課的時(shí)候，我一不小心被運動(dòng)場(chǎng)上的一個(gè)不知名的物體給絆倒了，我的膝蓋受傷了，萬(wàn)老師看見(jiàn)了，就趕緊跑過(guò)來(lái)用衛生紙擦干了我身上的血跡。老師一邊擦我身上的血跡一邊問(wèn)我：“還痛不痛��？”“好點(diǎn)沒(méi)有”當我回頭看見(jiàn)老師慈愛(ài)的眼睛時(shí)，我膝蓋上的痛一下子就消失了。瞧！老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛讓我們感受到母愛(ài)般的溫暖。
那是一雙嚴厲的眼睛，就像夏日中的狂風(fēng)暴雨，讓我們懼怕三分。只要中午自習的時(shí)候有人講話(huà)，老師用眼睛輕輕地在教室里一掃，教室里就立刻變得鴉雀無(wú)聲；只要你的作業(yè)中有一丁點(diǎn)兒錯誤，任何的蛛絲馬跡都逃不過(guò)老師的火眼金睛；只要你上課不認真，老師都會(huì )點(diǎn)你回答問(wèn)題。有一次在上數學(xué)課的時(shí)候，我在下面看漫畫(huà)書(shū)。老師目光一掃，發(fā)現我在看漫畫(huà)書(shū)，老師的眼睛就像一把匕首看向我。我嚇出了一身冷汗。老師的眼睛看著(zhù)我好像在說(shuō)：“上課不能看漫畫(huà)書(shū)”。我被那雙嚴厲的眼神拉回到課堂中來(lái)。
萬(wàn)老師，是您的眼睛給了我們成功的希望，是您的眼睛給了我們戰勝困難的勇氣，是您的眼睛給我們指明了方向………謝謝您，萬(wàn)老師！
【第3篇】
我們班的班主任是一位女老師，在我的腦海中，她的笑和那雙不比一般的眼睛給我留下深刻印象；首先是她的笑，一笑起來(lái)，也是天下少有，充滿(mǎn)了多情，無(wú)名指上還戴了一個(gè)沒(méi)有任何修飾的戒子，一頭如墨的黑發(fā)散在身后，所以看起來(lái)她的身體輕飄飄的。更讓我根深蒂固是她那雙活靈活現的眼睛，她的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴厲。正因為陳老師有著(zhù)這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，才使我的人生成長(cháng)的這樣完美。
老師那雙彎彎的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的，無(wú)論在課堂上，還是在娛樂(lè )場(chǎng)上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音是那么的引人入勝；課余時(shí)，她常常在同學(xué)中間眉飛色舞地講著(zhù)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，讓人身臨其境；每當我成績(jì)退步時(shí)，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的我往往聽(tīng)到的是親切的講解聲。如：這星期三上午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第四單元測試，下午第二節作文課老師把卷子發(fā)給了我們，當我看到卷子上一個(gè)個(gè)紅紅的錯號時(shí)，我不由得大吃一驚，心情一下子就跌到了谷底。不停得在心里質(zhì)問(wèn)自己：怎么會(huì )這樣，怎么會(huì )這樣。不相信自己的眼睛是不是看錯了。剛考完試的時(shí)候還想著(zhù)自己考的不錯呢！可誰(shuí)知道結果卻與想象的完全相反，唉！
下課了，老師叫我到辦公室并問(wèn)：“佳麗，你的成績(jì)一向很好，這次不知為什么，跌得那么深，能給我講講理由嗎？”我原本以為老師會(huì )嚴厲地批評我，心里面就像揣著(zhù)一只小兔子一樣“撲通，撲通”地直跳。老師聽(tīng)完以后不但沒(méi)有批評我，還心平氣和的對我說(shuō)：“這一次沒(méi)考好，你要找出原因，是馬虎、粗心，還是真的不會(huì )，平時(shí)少玩一些，多用功讀書(shū)。以后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的！”
聽(tīng)完老師對我說(shuō)的話(huà)以后。我心里很感動(dòng)。知道學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。我要做一個(gè)虛心的學(xué)生，而不做驕傲的學(xué)生。
【老師的眼睛敘事作文】相關(guān)文章：
老師的眼睛敘事文03-08
眼睛敘事作文12-31
教師的眼睛敘事作文10-06
老師的眼睛作文11-04
作文：老師的眼睛09-23
老師的眼睛的作文09-11
老師的眼睛作文05-09
老師的眼睛01-22
老師的眼睛關(guān)于老師的作文04-11