快樂(lè )與閱讀的作文

　　導語(yǔ)：我愛(ài)閱讀，閱讀愛(ài)我，好像成了母女關(guān)系，是多么親密。下面是小編整理的一些快樂(lè )的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　篇一：快樂(lè )閱讀

　　閱讀就像在交一個(gè)有智慧的好朋友，把我們的人生增添了一些色彩，把我們的人生活在虛擬世界，把我們的人生成了一本本好書(shū)，是多么精彩又幸福!

　　我愛(ài)閱讀，閱讀愛(ài)我，好像成了母女關(guān)系，是多么親密。閱讀能讓我享受與現實(shí)不同的虛假世界，我時(shí)常在睡覺(jué)前的半小時(shí)，坐在床頭閱讀我從書(shū)柜里精挑細選的書(shū)，每本書(shū)都能給我許多啟發(fā)，就如這本“說(shuō)不出口的愛(ài)”來(lái)說(shuō)，它的情節是從悲傷到渴望，最后結局是幸福的，而它也告訴我們，愛(ài)，其實(shí)不說(shuō)出口，對方是能用電波感應到的，因為有小小的行動(dòng)。

　　閱讀總是讓我樂(lè )在其中，讓我從枯燥的樹(shù)葉，變成能輕盈飛翔的蝴蝶，就如變魔術(shù)一樣，一下就變出隱藏不住的`好心情。閱讀的時(shí)間總是讓我覺(jué)得少到不能再少，時(shí)間有如光箭飛逝，讓我總是忘了能在松軟的棉花糖里睡覺(jué)的時(shí)間，讓我總是忘了困難重重的回家作業(yè)，這就是為什么我的事情永遠都做不完的原因。

　　古人說(shuō)：“活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)。”我們人隨時(shí)都能學(xué)習，我們也可以利用搭公車(chē)時(shí)間來(lái)閱讀，使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。書(shū)是營(yíng)養品，我們要好好地愛(ài)護及使用它，不要浪費資源。閱讀的滋味，就像在喝下午茶，有濃濃的紅茶配著(zhù)香脆可口的餅干，陪我們渡過(guò)美好的時(shí)光。

　　篇二：快樂(lè )閱讀

　　隨著(zhù)世界的進(jìn)步，“讀報”這個(gè)活動(dòng)，也開(kāi)始成為人類(lèi)生中的一部分，大部分的小學(xué)生，都不喜愛(ài)嚴肅的課堂，如果讀報教育受到小學(xué)生的喜愛(ài)，能讓大家在愉快的笑聲中學(xué)習，那“讀報”是否就能成為一個(gè)人人都愛(ài)的創(chuàng )意活動(dòng)呢?

　　自從班上刮起一陣“讀報風(fēng)”后，大家就以開(kāi)心、熱情來(lái)迎接每一天的報紙。最近，我看到一則有趣的新聞標題-“當農夫種山藥，小學(xué)生親自叫賣(mài)”，它在描寫(xiě)一所小學(xué)利用親身體驗這個(gè)方法，來(lái)讓小朋友了解在烈日下工作農夫的辛苦，等到種植完畢之后，小學(xué)生們又搖身一變，成了售貨員，拉開(kāi)嗓門(mén)，向大家推薦這自己努力已久的山藥，山藥里頭，不但有他們辛勤的`汗水，更有他們這段時(shí)間以來(lái)的點(diǎn)滴……。

　　這個(gè)真實(shí)的例子讓我們學(xué)到“天下沒(méi)白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水換來(lái)的!不怕苦的人終究會(huì )成功，相信每位小農夫，都已懂得這個(gè)道理。此外，這項活動(dòng)，也訓練了大家的口才，讓一向害羞的學(xué)生，也有上臺的時(shí)候，這可真是一舉三得呢!

　　有了報紙，我了解農夫的辛勞;有了報紙，我們有機會(huì )向他人學(xué)習。我想，讀報不是只用眼睛看，而是要用心去體會(huì )，只要肯用心，每個(gè)人都是活動(dòng)中的“靈魂人物”，現在就拿起手中的報紙，與它一起旅行，讓每個(gè)人都能快樂(lè )讀報。

　　篇三：快樂(lè )閱讀

　　原本的我并沒(méi)有很喜歡看書(shū)，但因為當時(shí)很無(wú)聊，而去找書(shū)來(lái)看，反而被書(shū)中的故事吸引了。

　　對讀書(shū)向來(lái)陌生的我，第一次接觸讀書(shū)時(shí)，就開(kāi)始喜歡上看書(shū)，喜歡上書(shū)里的故事。

　　我往往會(huì )不自覺(jué)的時(shí)候，深入那故事中的奇妙世界，也常常把自己想象成故事中的.主角，跟著(zhù)主角一起快樂(lè )，一起難過(guò)，一起應付各種奇妙的事。我喜歡讀書(shū)，因為它的故事生動(dòng)又有趣，讓我變得好喜歡看書(shū)，也讓我感覺(jué)到，讀書(shū)原來(lái)是那么的美好，那么的快樂(lè )。

　　我現今才發(fā)覺(jué)到，我看的書(shū)有無(wú)數本，也因為書(shū)而增加無(wú)數個(gè)快樂(lè )，還增加更多個(gè)無(wú)限的夢(mèng)想世界。

　　篇四：快樂(lè )閱讀

　　原本我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，總覺(jué)得閱讀對自己沒(méi)什么幫助。

　　自從老師對我們說(shuō)：“閱讀不但能增加知識，也能使作文能力變強。”于是我才慢慢接近閱讀，下課時(shí)，我也會(huì )找同學(xué)一起借書(shū)和看書(shū)，我才真的發(fā)現閱讀對自己的幫助有多大?

　　有一次，老師教我們寫(xiě)作文，作文題目是我的`改造計劃，寫(xiě)完后我馬上拿給爸爸看，爸爸也說(shuō)我寫(xiě)得很好，我很開(kāi)心，每想到隔天，我的作文居然被老師選中，這件事真是讓我欣喜若狂呀!老師還叫我上臺講我寫(xiě)得作文，真是一件光榮的是呀!

　　閱讀真的是相當重要，學(xué)校辦的閱讀活動(dòng)，我也有積極參與，已經(jīng)寫(xiě)了好幾張閱讀學(xué)習單，也看了一百多本書(shū)，閱讀真是件快樂(lè )的事。

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