有趣的課堂作文【經(jīng)典】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文 篇1

　　童年生活豐富多彩：滑冰﹑游泳﹑爬山﹑做游戲……總有一些事令我懷念﹑令我難忘……

　　記得那是四年級的一節語(yǔ)文課，“叮鈴鈴------叮鈴鈴------”上課了，杜老師神神秘秘地走進(jìn)教室，令我們全班同學(xué)驚訝的是，杜老師竟沒(méi)拿課本。我思忖著(zhù)：難道是杜老師忘拿課本了？還是我們考的不好，要批評我們？天啊，這是怎么回事？

　　結果杜老師告訴我們：“這節課我們來(lái)做一個(gè)游戲.”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,安靜的教室頃刻間沸騰起來(lái)了.“到底是什么游戲啊?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。忽然，議論聲戛然而止，可能是同學(xué)們意識到任何議論只是徒勞吧，教室恢復了安靜，靜的仿佛能聽(tīng)到彼此的心跳，全班同學(xué)用懇求的目光望著(zhù)杜老師，希望得到問(wèn)題的答案。杜老師向我們微微一笑，從容地在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字--------蒙眼作畫(huà)。我恍然大悟：哎呀，我說(shuō)嘛，老師這葫蘆里賣(mài)的.什么藥，原來(lái)是要做這個(gè)游戲，so easy，我可是畫(huà)畫(huà)天才哦！

　　杜老師說(shuō)游戲規則是這樣的：“我們一會(huì )兒要畫(huà)畫(huà)，先想想自己要畫(huà)什么，然后把你要用的彩筆拿出來(lái)，準備好工具。不是要蒙眼作畫(huà)嗎? 把你們脖子上帶的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蒙上眼睛。最后拿出一張紙，準備在紙上面畫(huà)畫(huà)，時(shí)間為5分鐘，計時(shí)開(kāi)始！”

　　我想畫(huà)兩棵大樹(shù)，簡(jiǎn)單一些。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，5分鐘到了。杜老師讓我們一個(gè)一個(gè)地站起來(lái)介紹自己畫(huà)的畫(huà)，輪到劉家寶了，劉家寶站起來(lái)說(shuō)：“老師，我畫(huà)的是一箭‘穿’心�！彼�把畫(huà)舉起來(lái)讓我們看，全班同學(xué)笑得前仰后合，根本沒(méi)有“穿心”，他畫(huà)的箭跑到了“心”的上面……我畫(huà)的跟他畫(huà)的差不多，兩棵大樹(shù)重合在一起，連我自己都看不清是一棵還是兩棵。

　　這節課真有意思，我現在還懷念著(zhù)呢！

有趣的課堂作文 篇2

　　今天，苗老師給我們上了一堂有趣得作文課，大多數都是聽(tīng)苗老師講關(guān)于他和他的學(xué)生們去登山、去看日出的故事。聽(tīng)得我如癡如醉，眼睛直發(fā)亮，真想去一次呀！

　　我想象著(zhù)，冬天，漫天雪花，仍舊像春天的柳絮一般不停地飄舞著(zhù)，除了卷著(zhù)浪花的海水以外，整個(gè)山崗、松林已經(jīng)成了無(wú)限幽靜秀美的銀白的世界。高高低低的松枝上，都托著(zhù)大大的雪團，經(jīng)過(guò)風(fēng)一吹，又靜靜地落到地上和別的枝丫上。苗老師帶著(zhù)學(xué)生們出來(lái)啦！只見(jiàn)有幾個(gè)男同學(xué)在前面開(kāi)路，隊伍浩浩蕩蕩的，真令人眼饞。

　　這時(shí)，有一位男同學(xué)急急忙忙地跑到苗老師的面前，結結巴巴的說(shuō)道：“老……老師，前……前……前面有……有……”

　　苗老師一看這情景，就知道一定發(fā)生了什么事情，但是，自己還是鎮定了下來(lái)，對男生說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)，什么事？”“

　　前面有情況！”男生說(shuō)。

　　“讓他們停下來(lái)，原地休息�！泵缋蠋熛铝�。

　　到了前面，苗老師才知道，原來(lái)，前面是懸崖。本來(lái)，苗老師想說(shuō)：“大家回去吧！這里實(shí)在是太危險了！”

　　可是，看著(zhù)同學(xué)們那滿(mǎn)是期待的'眼睛，話(huà)又咽了下去�！霸倏纯窗�！也許事情會(huì )轉變呢！”

　　苗老師想。果然，事情有了轉變……老師和同學(xué)們相互幫助，共同努力，終于過(guò)了這一難關(guān)！

　　聽(tīng)完了故事，我還意猶未盡：后來(lái)，他們又有了什么危險？那回來(lái)的時(shí)候呢？他們又是怎么樣克服的？在途中，有沒(méi)有人受傷？有沒(méi)有人生病了？最后，他們到了山上了嗎？……這么多的問(wèn)題圍繞著(zhù)我，我的思緒又飄了起來(lái)，我又想象了起來(lái)。

　　老師，您下次能帶我們一起去嗎？

　　PS:大家注意了！注意了哈！這一篇是日記，字數是不管的！請寫(xiě)評論的人不要說(shuō)我寫(xiě)的少哈�。ǚ駝t后果自負）還有，如果有人想知道他們怎樣過(guò)去的話(huà)，就找我，悄悄的告訴你！嘻嘻！~~

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，我又像往常一樣來(lái)到作文補習班。只見(jiàn)老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，你們猜猜看是什么游戲?”

　　“是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時(shí)議論紛紛，突然有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了講臺后的凳子，說(shuō)：“老師，是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個(gè)善于觀(guān)察的.孩子”，徐老師笑瞇瞇的說(shuō)道�！澳怯螒蛞巹t是什么?”教師室又熱鬧起來(lái)。

　　徐老師打開(kāi)話(huà)匣子開(kāi)始宣布游戲規則：全班同學(xué)分成兩組，每組派三名同學(xué)參加比賽，音樂(lè )聲響，參賽選手就圍著(zhù)凳子轉，音樂(lè )聲停，開(kāi)始搶凳子，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，直到最后一人勝出。

　　游戲開(kāi)始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈，有一輪，音樂(lè )聲響起，我目不轉睛地盯著(zhù)凳子轉來(lái)轉去，突然!音樂(lè )聲停了下來(lái)，我連忙坐下，可老天不長(cháng)眼，讓我坐到了兩個(gè)凳子中間，開(kāi)始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來(lái)了，可黃成文把凳子一挪開(kāi)，我撲了個(gè)空，可憐地被淘汰了。

　　最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂(lè )一停，他倆幾乎同時(shí)占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來(lái)了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭得了一朵小貼花，他兩次都化險為夷，太驚險了!

　　這節課太有趣了。

有趣的課堂作文 篇4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲，今天上午是美術(shù)課，王老師帶著(zhù)彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學(xué)們目不轉睛的看著(zhù)王老師，心想：王老師今天讓我們做什么？王老師說(shuō)：“今天我要教你們做小風(fēng)車(chē)�！蓖趵蠋熌昧艘粡堈�方形的彩紙，先對折了一下，又對角折一下，再把紙展開(kāi)，用彩筆畫(huà)了一個(gè)小圈，再著(zhù)紙線(xiàn)剪開(kāi)，把每一片的一個(gè)角向中心卷去，用膠水粘上，最后用圖釘穿過(guò)中心釘在小木棍上。一個(gè)漂亮的'小風(fēng)車(chē)就做好了。同學(xué)們都學(xué)會(huì )了。咱們來(lái)做風(fēng)車(chē)比賽，看哪個(gè)小組做的又快又好�！爸灰�(jiàn)每個(gè)小組分工好，有的剪紙，有的畫(huà)圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結束。王老師宣布了比賽成績(jì)，我們組做了個(gè)七個(gè)花得了第一。

　　”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術(shù)課真有趣呀！

有趣的課堂作文 篇5

　　今天上午，老師說(shuō)要在課上組織玩一個(gè)游戲。全班立馬鬧起來(lái)，教室里一片歡騰。

　　蘇老師先發(fā)下三張白紙片，然后讓同學(xué)們兩兩組隊，最后講了游戲規則。老師說(shuō)，三局兩勝，定勝負。游戲開(kāi)始了。第一輪，我想都沒(méi)想，便在紙上寫(xiě)下了“布”，聽(tīng)天由命。老師一聲令下，“3、2、1、出”，我們一齊打開(kāi)紙片。沒(méi)有想到，我竟然贏(yíng)啦！我高興地哼起了小調，看我人品多好，連老天都在青睞我。再看看其他同學(xué)，贏(yíng)了的同學(xué)笑容滿(mǎn)面，輸了的同學(xué)垂頭喪氣，就像一朵凋謝的花朵，低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )。第二輪又開(kāi)始了。我想，按照慣例，第一輪對方出錘子，這一輪便不會(huì )再出錘子了，不是“布”，就是“剪刀”，他出那種可能性大呢？估計是“布”，賭一把，豁出去啦。我在紙上快速的寫(xiě)下來(lái)“剪刀”。開(kāi)始啦！我心砰砰直跳，這次我會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢？當我們一齊放開(kāi)紙片，“耶！”我又贏(yíng)了，此時(shí)，我心里像吃了蜂蜜那樣甜。

　　最后一輪到了。我保持高度警惕。開(kāi)始我先把紙條蒙起來(lái)，周?chē)�用�?shū)本圍起來(lái)，圍繞得嚴嚴實(shí)實(shí)的'，就剩下一根手指頭那么大的空間，我寫(xiě)下了剪刀。騙他說(shuō)：“我這次讓你贏(yíng)一場(chǎng)，這次我出的可是石頭哦，不是剪刀�！蔽倚睦锇迪�，他會(huì )不會(huì )上當受騙呢，如果上當受騙，我可是三局連勝，這樣的結果，班級獨一無(wú)二。哈哈，想到那樣的情景，我不僅喜上眉梢，搖頭晃腦。再看對手，顯得很沉靜，并沒(méi)有因為連敗兩局而有所氣餒。他是不是知道我的答案？要不要詐一詐他呢？他會(huì )上當受騙嗎？就在我猶豫不決時(shí)，老師宣布，第三輪比賽開(kāi)始。此時(shí)我的心里反而敲起了小鼓。閉著(zhù)眼睛，顫抖著(zhù)手，打開(kāi)紙片。睜開(kāi)眼一看，什么？我竟然輸了！就一局，我就三連勝啦！唉，驕兵必��！

　　游戲雖然結束了，但我從這次的游戲中卻收獲很多。在游戲中，可以耍點(diǎn)小手段，可在生活中一定要以誠信待人。

有趣的課堂作文 篇6

　　今天，莫老師給我們上了一堂有趣的習作課。

　　上課一開(kāi)始，莫老師就問(wèn)我們：“同學(xué)們，老師教了你們兩年多了，你們知道老師最欣賞，最喜歡哪位同學(xué)嗎？”莫老師此話(huà)一出，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是王小睿，因為她學(xué)習成績(jì)好，有的說(shuō)是我，因為我作文寫(xiě)得好，又是班長(cháng)……這時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，異常熱鬧。

　　莫老師見(jiàn)我們說(shuō)得起勁，就笑瞇瞇地告訴我們，她把自己最喜愛(ài)的同學(xué)的照片放在她帶來(lái)的盒子里。讓我們去看，大家都爭先恐后地舉起了手。莫老師先讓王小睿上去看，只見(jiàn)王小睿高興地走上講臺，小心翼翼地打開(kāi)盒子，先是一愣，接著(zhù)是驚訝的表情，然后又微微地笑了�？吹剿�這樣的表情，我想：也許她看到了自己的照片吧！

　　接著(zhù)陳彥君也被請了上去，他三步并作兩步地上了講臺，輕輕打開(kāi)盒子，然后又傻乎乎地看著(zhù)莫老師，這時(shí)，同學(xué)們也更加好奇了，只見(jiàn)臺下的同學(xué)，有的'伸長(cháng)了脖子，踮起腳尖，十分想知道那張照片到底是誰(shuí)，有的急得直跺腳，還有的在臺下竊竊私語(yǔ)……

　　最后我也被請了上去，我走上講臺急忙打開(kāi)盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面鏡子以外什么也沒(méi)有，再挪動(dòng)鏡子，啊，鏡子里那個(gè)胖乎乎的小女孩不是我嗎？難道說(shuō)老師是欣賞……哦，我立刻明白了老師的用意，輕輕合上盒子，會(huì )心地笑了。而臺下的同學(xué)，早已迫不及待了，都想個(gè)看個(gè)究竟

　　哎！老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀！

　　“你們想知道照片上是誰(shuí)嗎？”莫老師大聲地問(wèn)。

　　“想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道

　　于是同學(xué)們排著(zhù)隊，興致勃勃地走上了講臺。有的同學(xué)瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同學(xué)看后咧開(kāi)嘴笑了，還有的同學(xué)看了一下，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　同學(xué)們回到座位后，莫老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道了老師最欣賞，最喜歡的同學(xué)了嗎？”

　　“知道了，是我們五（2）班所有的同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答道。

　　我明白了，原來(lái)莫老師欣賞我們每一個(gè)人，因為每個(gè)人都有長(cháng)處，都有閃光點(diǎn)��！我還明白了，作文從生活中來(lái)，只要用“我口寫(xiě)我心”，用“我手抒我情”，把寫(xiě)作文當做一種樂(lè )趣，一種需要，其實(shí)作文也不難呢！

有趣的課堂作文 篇7

　　今天下午，我們班上了堂有趣的勞動(dòng)與技術(shù)課。

　　上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態(tài)各異：有的像個(gè)神氣的劍客；有的像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的像一個(gè)昂首挺胸的戰士；有的像一位嚴肅的爸爸……老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃�！崩蠋熌昧艘粋�(gè)可愛(ài)的小姑娘，接著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛(ài)了�！崩蠋熤v完后，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)袋子，尋找需要的材料。

　　我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些，再從底部剪幾刀，最后用筆卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的'下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對稱(chēng)的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個(gè)紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非�？蓯�(ài)�！鞍籽┕�主”戴著(zhù)一頂粉紅的帽子，一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。

　　該評獎了！我們各個(gè)組長(cháng)上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創(chuàng )意獎”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團結精神才獲得的獎狀。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級。

有趣的課堂作文 篇8

　　我的學(xué)生們都喜歡我，因為我是一個(gè)有創(chuàng )意的美術(shù)老師。

　　今天，我要上一堂獨特的美術(shù)課。

　　現在正是春天時(shí)節，我和我的學(xué)生們來(lái)到梧桐山，遠望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！

　　我對同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，現在，咱們來(lái)到這郊區大自然課堂上課，同學(xué)們一定很高興有這樣的機會(huì )。此時(shí)，你們先觀(guān)察一下這里的美麗的風(fēng)景，待會(huì )兒再好好討論，找找最美麗的`風(fēng)景線(xiàn)�！�

　　于是，同學(xué)們就各自去觀(guān)賞自己發(fā)現的風(fēng)景美點(diǎn)。

　　因為是第一次這樣上美術(shù)課，大家開(kāi)心極了！于是呢，自然觀(guān)察得十分認真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫(huà)的準備！

　　不久，同學(xué)們觀(guān)完風(fēng)景，大家集中在原地。這時(shí)，學(xué)生甲甄可曦問(wèn)：“老師，我們應該怎么作畫(huà)呢？”我就說(shuō)：“簡(jiǎn)單！現在是春天，把你們所看到的景象一一畫(huà)出來(lái)，比如說(shuō)，你們在看景象時(shí)，所聯(lián)想到關(guān)于春天什么的也可以畫(huà)進(jìn)來(lái)，如春雨綿綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花草齊盛、綠樹(shù)成蔭等等。只要是關(guān)于春的，都可以畫(huà)，現在，想畫(huà)春天的山就在這兒畫(huà)，想畫(huà)春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開(kāi)始行動(dòng)吧！”

　　于是，同學(xué)們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫(huà)開(kāi)了。好像沒(méi)有一個(gè)人靜坐不動(dòng)，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿(mǎn)意。

　　很快就畫(huà)完了，就連不想畫(huà)的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學(xué)們的畫(huà)平地上。草地上，同學(xué)們的畫(huà)和自然風(fēng)景構成了美麗的畫(huà)面，仿佛增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂(lè )了，個(gè)個(gè)贊不絕口。我看到，學(xué)生們都對我的課程很感興趣，覺(jué)得有意思。

　　我的創(chuàng )意美術(shù)課受到學(xué)生歡迎，都說(shuō)，這真是一堂有趣的美術(shù)課！

有趣的課堂作文 篇9

　　記得那一天下午，我們606班要上一堂別開(kāi)生面的課――插花課。

　　下午剛上完科學(xué)課，我們一群人飛一般地跑下樓去幫忙拿東西，只見(jiàn)一群四年級的同學(xué)站在樓梯上大叫著(zhù)：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那個(gè)是天堂鳥(niǎo)，白色的是百合!”我過(guò)去張望了一下，才發(fā)現銀河邊走來(lái)了兩個(gè)“花仙子”，樓柯慧她們趕緊跑過(guò)去接過(guò)了花，我想這堂課一定很精彩!

　　隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我們回到教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都安靜地坐在各自的座位上翹首期盼著(zhù)，看到這么漂亮的花，大家都忍不住叫了起來(lái)：“好漂亮的'鮮花呀!”突然，孫老師大聲地對我們說(shuō)：“這是我們606班的第一次家長(cháng)入課堂活動(dòng)，希望大家能夠積極參加。下面

　　邀請到的是臧博軒的媽媽郭老師，大家歡迎!”我們都熱烈地鼓起了掌。郭老師微笑著(zhù)打開(kāi)了電腦，讓我們看了幾幅插花藝術(shù)的圖片，然后仔細地給我們講解了插花藝術(shù)的兩個(gè)方式、特別的器皿和裝飾物。最后讓我們拿出墨綠色的花泥，教我們西式插花的“L”型插法。我們幾個(gè)七手八腳的忙開(kāi)了，按照老師說(shuō)的，我們先開(kāi)始插劍草，把三根劍草按長(cháng)到短的順序插進(jìn)去，接下來(lái)要插葉子和主體的百合，可我們費了九牛二虎之力也未能完成，只好開(kāi)始求助了，王躍大叫道：“郭老師，郭阿姨!郭姐姐!快來(lái)幫個(gè)忙!”在郭老師的指導下，我們終于完成了第一束花，開(kāi)心的大叫起來(lái)。

　　這堂有趣的插花課，不僅教會(huì )了我們插花藝術(shù)，還讓我們深刻地領(lǐng)悟到“說(shuō)時(shí)容易，做時(shí)難”的道理。

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