有趣的課堂作文【通用3篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天上午的作文上，吳老師手捧一個(gè)鞋盒子，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，眼睛里充滿(mǎn)了神秘。

　　一見(jiàn)到這個(gè)神奇的盒子，教室里便炸開(kāi)了鍋。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：“里面一定裝著(zhù)糖果，給我們發(fā)獎品吧！”另一位同學(xué)說(shuō)：“不對，不對！我想老師一定帶來(lái)了蠶寶寶，讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記吧！”我心里也在納悶：老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？

　　老師做了一個(gè)暫停的手勢，笑著(zhù)問(wèn)道我們：“同學(xué)們，你們最崇拜的`人是誰(shuí)？”“恩，大魔術(shù)師劉謙�！薄鞍l(fā)現地球引力的牛頓�！苯又�(zhù)，老師又問(wèn)：“那你們知道未來(lái)科學(xué)家的名字嗎？這個(gè)盒子里裝著(zhù)的都是未來(lái)科學(xué)家的照片，誰(shuí)愿意上來(lái)揭開(kāi)盒子先睹為快？”同學(xué)們都面面相覷。

　　這時(shí)，曹琪琪走上講臺，小心地用手揭開(kāi)盒蓋，她剛開(kāi)始只是一臉疑惑，后來(lái)看過(guò)之后，便笑著(zhù)走下了講臺。趙奇亦上來(lái)時(shí)，先感覺(jué)很奇怪，然后在盒子四周掃視了一遍，忽然，他眼前一亮，笑了。最后一位同學(xué)看過(guò)之后，也傻乎乎地笑了。

　　老師看了看，對我們說(shuō)：“其實(shí)，未來(lái)科學(xué)家就是你們自己，只要好好學(xué)習，這個(gè)稱(chēng)號一定非你們莫屬！”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，默默下決心：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國爭光！

有趣的課堂作文 篇2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們本周六終于要上茶藝課了。

　　我喜歡茶藝課，是因為我每次都能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。比如，我們常喝的茶葉按工藝分一般要分作六大類(lèi)：紅茶，綠茶，青茶、黃茶、白茶和黑茶。茉莉花茶屬于再加工茶類(lèi)，我們常喝的菊花茶玫瑰花等屬于非茶之茶，怎么樣？你聽(tīng)明白了嗎？

　　我再來(lái)問(wèn)一個(gè)有趣的小問(wèn)題，你知道茶壽是多少歲嗎？讓我來(lái)告訴你吧！茶壽是108歲，為什么？你猜猜？好吧，我說(shuō)答案。茶字上邊草字頭是二十，下面的部分是八十八，你看出來(lái)了嗎？

　　另外，我再來(lái)考考你，你知道紅茶的.最有名的是祁紅與金駿眉嗎？綠茶的翹楚是西湖龍井、黃山毛峰還有碧螺春?jiǎn)�？你知道君山銀針是黃茶，鐵觀(guān)音和大紅袍都屬于烏龍茶嗎？另外白牡丹與白毫銀針是白茶的代表，普洱茶和安化黑茶則是黑茶……

　　我一邊聽(tīng)，一邊記筆記，真恨時(shí)間太短，我學(xué)的太少了……

　　這次茶藝課結束了，我期待著(zhù)下一次的課上能學(xué)到更多的知識。

有趣的課堂作文 篇3

　　有人喜歡語(yǔ)文課，有人喜歡數學(xué)課，有人喜歡美術(shù)課……我卻喜歡美食課。

　　今天上午愛(ài)之家老師給我們上了一節美食課，內容是包餃子。我們穿好廚衣、戴好廚帽，就開(kāi)始學(xué)習了。李靜老師叫我們站在長(cháng)桌旁邊觀(guān)察她搟面皮。李靜老師搟面皮的動(dòng)作可快啦！只見(jiàn)她抓住一個(gè)小面團，左手往下輕輕一壓，小面團就變成了小圓餅。接著(zhù)她左手和右手同時(shí)勞動(dòng)起來(lái)，左手拿住小圓餅的邊沿不斷轉動(dòng)，右手拿著(zhù)搟面杖不斷地碾壓小圓餅。一眨眼的功夫，一塊餃子皮就躺在面板上了。嘖嘖，這手藝真棒！我在旁邊看著(zhù)羨慕不已，于是也拿起搟面杖照樣子搟起了面皮來(lái)。不幾下，面皮就像一塊狗皮膏藥一樣黏在搟面杖上，我用手想把它揭下來(lái)，結果面皮裂開(kāi)了�？粗�(zhù)“受傷”的面皮，我有點(diǎn)不知所措，旁邊的`李紅老師就耐心的教我解決方法。在老師的幫助下，我成功的搟出了一張完好無(wú)損的面皮�？粗�(zhù)自己的作品，我心里別提有多高興啦！

　　接下來(lái)我又開(kāi)始聽(tīng)老師教包餃子了。只見(jiàn)何老師手心向上，再用勺子舀起一勺餃子餡放在餃子皮的正中心，然后餃子對折一下，用雙手的拇指和食指熟練地一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現在我們眼前。我學(xué)著(zhù)何老師的樣子，舀起一勺餃子餡放到餃子皮上，咦？怎么回事，怎么老是包不住呀？王老師看了看，說(shuō)：“你肉餡放太多啦�！蔽衣�(tīng)了之后，就把餡放少一些了。按照這樣的方法包，一會(huì )兒，一個(gè)“身材適中”的餃子就臥在我手掌心了�！疤�有趣啦！”看到自己的美食作品，我不禁贊嘆道，心里也美滋滋的，像中獎一樣。

　　這節有趣的美食課，不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我學(xué)會(huì )了包餃子。我非常喜歡這樣的美食課！

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