[合集]課堂作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課堂作文 篇1

　　嘿嘿，班主任在近幾天居然出門(mén)去了，真是可喜可賀，更令人得意的是，換來(lái)了一名文質(zhì)彬彬的女教師，她我沒(méi)像我們老班那樣，總是板著(zhù)臉和我們冷面相對。

　　今天，她拎著(zhù)一摞足有她身高那么高的試卷與考題出現在了講臺上。一如既往，她用沙啞的嗓子與不標準的.普通話(huà)說(shuō)：“我們今天抄幾道題�！闭n堂中便傳來(lái)一陣“又抄題”、“真煩人”之類(lèi)的小小的騷動(dòng)。

　　她抄的題全是平時(shí)老班省略的簡(jiǎn)單部分，她居然當作難點(diǎn)來(lái)講，，而且思路奇異，連方程都是分開(kāi)列。所以，我們早早按照原來(lái)的方法做完了，此時(shí)，同學(xué)們或打瞌睡，或前后左右組成小組在做游戲。不管我們怎樣嬉戲打鬧，這位女老師總是紋絲不動(dòng)，自顧在上面嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停。

　　下面的各種混亂逐一開(kāi)始了......就從離我最近的同桌韓一鳴說(shuō)起吧。他這個(gè)人平時(shí)沒(méi)有棍子是管不住的。這時(shí)，他又在搞什么新奇的笑話(huà)呢？他居然在唱黃梅戲，依依呀呀學(xué)的真像，讓人不聽(tīng)都難。緊接著(zhù)又唱起了二人臺：“哥哥你走西口呀……啊……”一邊唱，還一邊拿一塊綠色的眼鏡布搖晃著(zhù)。此曲唱罷，又唱起民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，一曲終了，又唱起流行歌侃侃的《滴答》，聽(tīng)的我們頭昏腦漲。見(jiàn)我們不理，他又將鞋脫下來(lái)，伸出一只臭腳，其中一只腳趾頭都鉆出了襪子，說(shuō)：“咦，怎么破了個(gè)洞？”空氣中立馬彌漫了著(zhù)一股惡臭，我們有的捏鼻子，有的捂嘴，都亂了手腳，生怕把臭氣吸入肺中。

　　這時(shí)，突然前面傳來(lái)一陣嘈雜聲，閆昊楠與盧東陽(yáng)正沉醉在PK紙團戰中。朝他們的桌下望去，白嘩嘩大小不等的紙團如秋天的落葉般簌簌落下，形狀如同金字塔堆在地上。

　　課堂雖然有些混亂，卻給我們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)了一絲輕松和愉悅。

課堂作文 篇2

　　星期二的早晨，我興高采烈地向學(xué)校走去。剛過(guò)寶林大橋，我就看見(jiàn)四輛又大又長(cháng)的客車(chē)陸陸續續駛向學(xué)校。到了學(xué)校，我發(fā)現有很多同學(xué)都在教室里走動(dòng)。大家七嘴八舌地說(shuō)：“今天天氣太好了，為了這一天，我盼了好久”。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，還帶來(lái)了兩個(gè)姐姐。姐姐們給我們發(fā)了小紅帽，還給我們戴上，并給我們介紹臥龍田園農莊的相關(guān)情況，對我們提出今天的活動(dòng)要求。等了許久，我們終于坐上大客車(chē)，車(chē)隊緩緩駛過(guò)擁擠的街道，經(jīng)過(guò)回瀾塔、跨過(guò)新南橋，向著(zhù)目的地——臥龍出發(fā)了。臥龍景色可真美啊!一棵棵高大挺拔的的白楊樹(shù)凝視著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛;一朵朵鮮花滿(mǎn)含笑意，熱情地歡迎著(zhù)來(lái)到臥龍的每一位旅客。

　　到達目的地，我們神采奕奕地走進(jìn)田園。經(jīng)過(guò)分組、命名，總教官進(jìn)行了活動(dòng)總動(dòng)員。教練帶著(zhù)各自的隊伍開(kāi)始活動(dòng)了。隊長(cháng)帶著(zhù)我們來(lái)到“攀巖”的地方，攀巖有兩處地方，一處高的，坑坑洼洼;另一處比較矮，不過(guò)很平。我看了之后情不自禁地說(shuō)：“這難度不是很高嘛，矮的我就不爬了，直接爬高的!”隊長(cháng)說(shuō)：“真的嗎?你要是爬不上去呢?”副隊長(cháng)附和道：“就是，我可不相信你能爬上去!”我瞟了他一眼，心想：關(guān)鍵時(shí)刻我為兄弟兩肋插刀，我有難時(shí)兄弟插兩刀，真是好心沒(méi)好報!于是不服氣地說(shuō)：“你等著(zhù)，我爬給你看�！鼻懊娴耐瑢W(xué)開(kāi)始爬了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)還沒(méi)攀到一半就掉了下來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，不由地皺起了眉頭。

　　輪到我了，教練剛給我系好安全帶，我就迫不及待地向上爬。第一腳剛剛邁上墻，隊長(cháng)就開(kāi)始拉安全帶，好像要把我吊起來(lái)似的。我兩手緊緊握著(zhù)頭頂上方的小石塊，腳用力往上蹬，就是不敢換手�？蛇@么定著(zhù)也不是辦法，我小心翼翼試了又試，想把手往上移，都沒(méi)有成功。最終，左手剛放開(kāi)，我就掉了下來(lái)。副隊長(cháng)見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)：“喲!喲!喲!你不是要爬上頂嗎?怎么掉下來(lái)啦?”聽(tīng)了這話(huà)，我羞愧難當，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。該副隊長(cháng)上了，我目不轉睛地盯著(zhù)巖壁，心里不停地默念：掉下來(lái)，掉下來(lái)……可副隊長(cháng)爬上去并順利地下來(lái)了，我只好悻悻地走開(kāi)了。

　　來(lái)到“立體迷宮，”男生八人全部統一進(jìn)入，我心想，我不和他們一起找出口，我要一個(gè)人出去�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我和隊友興高采烈地沖進(jìn)迷宮，只見(jiàn)道路縱橫交錯，綠油油的“樹(shù)枝墻”好像會(huì )移動(dòng)似的，阻擋了我前進(jìn)的.步伐，使我找不到出去的方向。我只得憑著(zhù)感覺(jué)在迷宮里亂竄。正當我跑得氣喘吁吁時(shí)，發(fā)現有人已經(jīng)出去了，我一下子泄了氣。最后，我被一個(gè)隊友帶了出去�；叵胱呙詫m的過(guò)程，我感到，還是團隊精神最重要呀!最終，女隊用時(shí)三分四十四秒，男隊用時(shí)五分四十八秒。女生們大笑著(zhù)說(shuō)了一聲：“耶”

　　最后我們來(lái)到了“高空斷橋”。斷橋有一處高的，斷裂長(cháng)度較長(cháng);還有一處低的，斷裂長(cháng)度較短。教練征求我們的意見(jiàn)，我們異口同聲地說(shuō)：“要跳高的�！钡轿姨鴷r(shí)，我只感覺(jué)心跳加速，兩腿止不住地抖，我鼓起勇氣，猛抽了一口氣，跳了過(guò)去。最終，女隊一人跳過(guò)，男隊四人跳過(guò)，其中就不包括副隊長(cháng)，我們都為他們感到惋惜。

　　回家的路上，回想今天的快樂(lè )活動(dòng)，我覺(jué)得成長(cháng)的道路也像“攀巖”的巖壁，有高低不平、有許多攔路虎，只要我們端正心態(tài)、不畏艱險，把這些攔路虎一個(gè)個(gè)全部拔除，我們的人生旅程就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、光輝燦爛!

課堂作文 篇3

　　每當我射殺敵人，取下最高分數。你以為這是我一個(gè)人干的？比賽，是5個(gè)人的！It takes five！

　　——題記

　　空余時(shí)間，我會(huì )選擇網(wǎng)上遨游，而其內容我會(huì )選擇一系列FPS應用程序。有人說(shuō)，這是虛擬世界，浪費時(shí)間，沉迷于其中，但是我認為，這也是課堂。

　　使用這種應用軟件挺長(cháng)時(shí)間了，久而久之，感到了一些人情世故。和朋友們一起玩時(shí)這種感覺(jué)并不怎么強烈，和陌生人玩久了，就會(huì )覺(jué)得人情的冷漠。其實(shí)，FPS所宣揚的精神，是團結與合作。而我們卻恰恰忽視了這一點(diǎn)。

　　現實(shí)中的精英們，都經(jīng)過(guò)十分嚴格的挑選和訓練，在這過(guò)程中，他們早已親如兄弟，決不會(huì )看到自己的隊友有難而不幫忙的。因為他們將他人的生命看成自己的一部分。永遠不要讓隊友孤軍奮戰。所以和可以信任的隊友一起配合沖鋒，相信自己的戰友。

　　網(wǎng)絡(luò )里是很難打贏(yíng)一只既有技術(shù)又有配合的隊伍的。配合的重要性，不可小視。當你被十字線(xiàn)瞄準，你面對閃著(zhù)銀光的刀刃，彈雨所形成的戰線(xiàn)，你不能退縮，正當你放手一搏的時(shí)候，你的隊友出現了，也許你們犧牲了，也許你們成為了孤膽英雄，這都是合作的偉大，這就是團隊精神的所在。

　　這種精神潛意識地改變了我待人待物的習慣，對身邊的每一個(gè)人，都要珍惜，他們在平常很平常，但在危機時(shí)刻都可以拉你一把。這都是我感受到的，絕不放棄任何一名隊友，用手中的粉碎生活中的虛偽，為了勝利而歡呼和喜悅。即使失敗了，依舊會(huì )感到雖敗猶榮�，F實(shí)中，大家可能互不相識，但在這虛擬世界中可以相互依賴(lài)、相互支持、親密無(wú)間。默契！團隊！友誼！打造出鐵一樣的隊伍�；蛟S我們會(huì )在游戲中不斷犧牲，但我們決不會(huì )感到可惜，因為我們?yōu)閳F隊的勝利而奮斗過(guò)！

　　沒(méi)有一個(gè)人能夠永遠以一敵百，只有通過(guò)完美的團體配合才能造就一次次戰斗的勝利！無(wú)味地追逐槍法的.精準，反而失去了戰斗的意義。個(gè)人就算再努力也永遠敵不過(guò)團隊的力量。親密無(wú)間的戰友、不斷拼搏的勇氣、天衣無(wú)縫的合作以及那股執著(zhù)的自信可以打造出一支強大的團隊，它無(wú)堅不摧，它就是戰斗中每個(gè)人最強大的后盾！把每一份勝利的喜悅分享給每一位并肩作戰的隊友，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天勝利；沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的輝煌！他們陪你走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們和你一樣，都是為了一個(gè)共同的理想而奮斗不懈。

　　在這個(gè)奇妙的“課堂”里，有著(zhù)最最無(wú)堅不摧的團隊，正是這樣，我們擁有戰勝一切的團隊精神。這里就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，這里將是展現奇跡的地方。這，也是課堂。

【課堂作文】相關(guān)文章：

課堂作文：我們的課堂01-26

課堂作文：快樂(lè )的課堂01-27

課堂作文：有趣的課堂01-27

課堂作文：人生的課堂-自然01-26

課堂作文：生活處處是課堂01-27

課堂作文：課堂上的趣事01-27

課堂作文：自然也是課堂01-27

課堂作文：有趣的課堂游戲01-27

關(guān)于課堂的作文：我們的課堂02-01

關(guān)于課堂的作文：人生的課堂01-27