【熱門(mén)】實(shí)用的有趣的課堂作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課堂作文 篇1

　　“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”在歡聲笑語(yǔ)中，我們正在進(jìn)行一節有趣的實(shí)驗課。

　　實(shí)驗的材料是：燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先，趙老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝滿(mǎn)水的燒杯里，只見(jiàn)雞蛋在水中跳躍了幾下，就像一個(gè)小姑娘一樣害羞地躲在杯底。

　　接著(zhù)，趙老師往燒杯里倒鹽，然后用筷子均勻地攪拌，雞蛋圍著(zhù)筷子旋轉起來(lái)，像一個(gè)小女孩跳起了圓圈舞。當水和鹽溶為一體時(shí)，雞蛋像一個(gè)單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來(lái)，向人們展示著(zhù)它美麗的'姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。直到第五次放鹽，雞蛋從水里冒了出來(lái)，像個(gè)調皮的小精靈悄悄地浮出水面，看看這美麗的大自然。

　　這次實(shí)驗說(shuō)明了鹽水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)。這次實(shí)驗不但有趣，而且還讓我們懂得了科學(xué)原理，真是一舉兩得��！

有趣的課堂作文 篇2

　　在我的記憶中，令我記憶最深的一節課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。

　　那節課，老師宣布自由活動(dòng)，我們便馬上玩了起來(lái)。我來(lái)到了乒乓球場(chǎng)地，和同學(xué)打起乒乓球來(lái)了。

　　耳旁到處是乒乓球的聲音。有時(shí)候會(huì )發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)切和削，有時(shí)候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來(lái)。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發(fā)的4個(gè)球都被我擋了回去，而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運氣，但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。

　　打著(zhù)打著(zhù)，那該來(lái)不來(lái)的.鈴聲來(lái)了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會(huì )啊，可惜——那該來(lái)不來(lái)的鈴聲來(lái)了。

有趣的課堂作文 篇3

　　“我！我！我！”教室里傳來(lái)一陣搶答聲。像一只歡快的樂(lè )曲越奏越響。你猜我們在上什么課呢？哈哈，我們在上語(yǔ)文課。

　　那是星期二的早上，陳老師帶著(zhù)一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我心中暗暗地想，這老師的寶葫蘆里到底藏著(zhù)什么藥��？干嘛搞得這么神秘呀。沒(méi)等我想完，陳老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們這節課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“成語(yǔ)接龍”。

　　老師先給我們講了游戲規則，成語(yǔ)的最后一個(gè)字是下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，說(shuō)的時(shí)候可以用同音字，別人說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)不能再說(shuō)，小組長(cháng)統計出各小組的分數，最后把每個(gè)小組的分數統計出來(lái)決勝出第一，第二，第三。

　　老師先出示出第一個(gè)成語(yǔ)“白頭到老”，火速隊快速接出“老氣橫秋”，飛箭隊馬上蹦出“秋高氣爽”，高音隊也不甘示弱接出“爽心悅目”，三個(gè)組不相上下，過(guò)一會(huì )兒我們就接到了山字龍，火速隊說(shuō)完“裂石穿云”，頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，我想：怎么辦？接不出來(lái)了。所有人都沒(méi)想到我會(huì )站起來(lái)從嘴里蹦出一個(gè)成語(yǔ)“云蒸霞蔚”，大家都呆住了，幸虧高音隊的張吉瑞反應快，接出了“蔚然成風(fēng)”，接著(zhù)又是一場(chǎng)激烈的戰爭。這時(shí)候整個(gè)教室里彌漫著(zhù)成語(yǔ)的'氣息，同學(xué)們還在“我，我，我……”搶答中，這時(shí)數學(xué)老師來(lái)了說(shuō)：“上課鈴都響了……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)：“不會(huì )吧，上課鈴怎么響啦，怎么到上課了，還沒(méi)玩夠呢……”

　　這時(shí)，同學(xué)們用期許的目光看著(zhù)語(yǔ)文老師，但語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“那我們下節課再決出勝負吧�！�

　　唉，一堂有趣的語(yǔ)文課就這樣在同學(xué)們的意猶未盡中結束了。

有趣的課堂作文 篇4

　　今天，由樓老師給我們上一堂語(yǔ)文課，樓老師可是全諸暨最優(yōu)秀的教師之一，這堂課她給我們介紹了豐子愷老先生。

　　上課鈴響了，樓老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給我們介紹起豐子愷這位名人了。樓老師首先打開(kāi)大屏幕，屏幕上出現了豐子愷的漫畫(huà)：一個(gè)中年男子手牽著(zhù)一個(gè) 女孩，小女孩頭上插著(zhù)一根筆直的東西，樓老師讓我們猜那根東西是什么。有的'同學(xué)說(shuō)：“是天線(xiàn)�！庇械恼f(shuō)：“是木棍�！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“是稻草�！崩蠋熣f(shuō)： “對，就是稻草�！痹S多同學(xué)不明白：插根稻草干什么呢？老師接著(zhù)說(shuō)：“以前在豐子愷的家鄉有一種習俗，凡是要賣(mài)出去的東西，上面就一定要插根稻草，現在這 根稻草插在小女孩頭上，就是要把小女孩給賣(mài)了，現在并不多見(jiàn)，但在以前他的家鄉是經(jīng)�？匆�(jiàn)的�！�

　　豐子愷一直都希望保持著(zhù)一顆童心，因為他曾說(shuō)：“要是人人都保持著(zhù)一顆童心，那么整個(gè)世界都天真無(wú)邪的，整個(gè)世界都太平了。據說(shuō)，豐子愷最崇拜的人就是他 那只有四歲的兒子瞻瞻。瞻瞻的愛(ài)好說(shuō)是哭。當他通過(guò)凳子爬上桌子時(shí)，凳子翻倒了，它不起來(lái)，瞻瞻就哭；當水壺翻倒了，不起來(lái)，他也哭；當看見(jiàn)自己的爸爸有 腋毛，以為是黃鼠狼，就嚇哭了、。

　　這節課老師講了許多關(guān)于豐子愷的事，不僅輕松而且有趣，希望下次還能上這樣的課。

【有趣的課堂作文】相關(guān)文章：

課堂作文：有趣的課堂01-27

課堂作文：有趣的課堂游戲01-27

有趣的課堂精選作文01-20

有趣的課堂作文01-28

有趣的課堂作文04-08

有趣的課堂作文06-10

有趣的課堂的作文01-10

有趣的課堂作文[精選]11-14

（經(jīng)典）有趣的課堂作文11-26

有趣的課堂作文（經(jīng)典）11-19