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大自然是我的課堂作文600字（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的大自然是我的課堂作文600字，希望能夠幫助到大家。
大自然是我的課堂作文600字 篇1
大自然也是課堂，大自然中的萬(wàn)物給了人們許多啟發(fā)，發(fā)明了很多新的東西，人們根據蝙蝠發(fā)明了起聲波，根據袋鼠發(fā)明了跳躍原理發(fā)明了可跳躍的汽車(chē)...世間萬(wàn)物每一天都在發(fā)生著(zhù)變化，每天人們都能從中有新的發(fā)現，獲得新知識。大自然真是一個(gè)名副其實(shí)的課堂呢!
我的許多知識就是在大自然中學(xué)到的!
一年暑假，正當我苦惱于暑假作文時(shí)，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開(kāi)拓一下我的視野。
到了鄉下，沒(méi)有了城市的喧嘩，寂靜中，滿(mǎn)眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的綠。顯得穩重，近處則是翠綠，充滿(mǎn)希望，生機勃勃!這曠野，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是那么安祥和寧靜。
離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見(jiàn)底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長(cháng)的小魚(yú)，一群群忽而穿過(guò)，告訴我這還是一個(gè)“動(dòng)”的世界。讓我著(zhù)迷的還有草地上星星點(diǎn)點(diǎn)地小野花，白色的，黃色的，它們沒(méi)有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒(méi)有什么引人的.香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力!
這里的一切都是那么樸實(shí)無(wú)華，像一首經(jīng)典的歌曲，讓人百聽(tīng)不厭!
旅游回家之后，我很快就寫(xiě)出了作文，同時(shí)也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!
大自然是我的課堂作文600字 篇2
春姑娘提著(zhù)裝滿(mǎn)鮮花的籃子，伴著(zhù)春風(fēng)徐徐地向大地走來(lái)，她把五顏六色的鮮花灑向了大地…
星期六的早晨，我伸著(zhù)懶腰走進(jìn)院子里，呼吸新鮮空氣，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔�！鞍�，真香”!我情不自禁地發(fā)出感嘆，眼睛卻不由自主地四處“咕嚕�！钡剞D，搜尋那花香的出處。
呵!原來(lái)是杜鵑花呀!一夜之間，竟然有好幾朵都競相開(kāi)放了。仔細看去，只見(jiàn)她們越發(fā)的粉紅，像涂了胭脂的古典美女一般�；ò陜合蛩奶幧鞆堉�(zhù)，笑的非常燦爛，以至于花蕊都露了出來(lái)，黃黃的，嫩嫩的，像一根根針一般筆直、尖銳。整體看上去，活像一個(gè)個(gè)小喇叭點(diǎn)綴在一片片綠葉之中，顯得十分可愛(ài)、動(dòng)人。
我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，軟軟的，似乎質(zhì)感很好哦!
從那以后，我放心回家總是興沖沖地跑去欣賞她，感受美�？刹恢獮槭裁�，兩個(gè)星期之后，杜鵑花瓣的頂端就開(kāi)始泛點(diǎn)黃了，有時(shí)，整朵花也會(huì )突然落地，就像被折斷了一樣。我以為是植物缺水造成的。于是我心急火燎地為她們澆水、松土�？墒且稽c(diǎn)反應也沒(méi)有。
哎，終于有一天，花兒都落光了!綠色的.樹(shù)葉沒(méi)有了花兒的點(diǎn)綴，顯得十分冷清，讓人有種莫名的傷感。由于對花兒知之甚少，于是我懷著(zhù)好奇的心理向爸爸詢(xún)問(wèn)：“杜鵑花還會(huì )在開(kāi)嗎?”爸爸堅定地搖了搖頭：“怎么會(huì )呢?它一年只開(kāi)一次花呀!”我失望地離開(kāi)了。
杜鵑哪，你真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊!還沒(méi)欣賞夠呢，你就又一次結束了生命。
其實(shí)，人又何嘗不是如此呢!人生苦膽，因此，無(wú)論如何，我們都應該像花兒一樣綻放一次，讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的光芒，為世人作出力所能及的貢獻。
哈哈!大自然給我上了一堂很精彩，很富有哲理的課。
大自然是我的課堂作文600字 篇3
自然猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，也猶如一個(gè)課堂。她一直以嚴謹而變化莫測的教學(xué)方式教育著(zhù)我們。
小時(shí)候，我喜歡在家門(mén)前的小路上玩耍，也經(jīng)常站在石凳上觀(guān)看那夕陽(yáng)西下。傍晚，天邊的云彩漸漸抹上了一點(diǎn)紅，霞光也透過(guò)云朵染紅了天空，那是藝術(shù)家用手中五彩的顏料也調不出的顏色。太陽(yáng)開(kāi)始捂住了火熱熱的臉龐，像個(gè)害羞的姑娘似的躲入云朵，收斂起萬(wàn)丈光芒。天，也漸變成為了深藍色;那么夜就已經(jīng)降臨了。望著(zhù)繁星無(wú)數的深藍色天空，我只好掃興地回到了家……無(wú)數的.日落，無(wú)數的黃昏，告訴了我時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，猶如白駒過(guò)隙一般。是啊，時(shí)間在不斷地流逝，自然啊，你還告訴了我要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
當然，我也喜歡在家門(mén)前的草地旁玩耍。春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。不知不覺(jué)，秋姑娘邁著(zhù)輕盈地腳步，來(lái)了。她輕輕地揮動(dòng)手中的魔棒，把小草變成了黃色。不久，冬季也降臨，小草在慢慢地枯黃、萎縮，直到死去。待到第二年春天，它們又以瘦小的身軀，撐破泥土的阻擋，再次來(lái)到了這個(gè)世界。當小草再次破土而出，生機勃勃時(shí)，我發(fā)現了在它們小小的身軀里蘊藏著(zhù)像石頭一樣堅強不屈的力量。自然啊，你還告訴了我要學(xué)會(huì )堅強。
自然的許許多多事物還教育著(zhù)我。螞蟻告訴我:“團結就是力量�！毕灎T告訴我:“無(wú)私奉獻是最幸福的�！毙埴椄嬖V我:“要為自己的夢(mèng)想而努力地拼搏�！薄�
自然也是課堂，是與眾不同的課堂，它需要你自己去發(fā)現、探索和思考，并從中領(lǐng)悟道理，自然也是課堂。
大自然是我的課堂作文600字 篇4
拋開(kāi)沉重的書(shū)包，拋開(kāi)難懂的書(shū)本，暑假里的一天清晨，我和媽媽早早地起了床，來(lái)到了美麗的護城河畔--大自然的課堂。
岸邊垂柳依依，涼風(fēng)習習，火紅的太陽(yáng)剛剛升起，掛在醒來(lái)不久的天空中，映得寬闊的河面波光粼粼。這時(shí)，一只大鳥(niǎo)倏地從柳樹(shù)的`枝丫里躥了出來(lái)，我才發(fā)現這里原來(lái)有一個(gè)鳥(niǎo)窩。幾只雛鳥(niǎo)在窩里伸長(cháng)了脖子，等待著(zhù)父母帶來(lái)美味。一會(huì )兒，大鳥(niǎo)終于銜著(zhù)一只小青蟲(chóng)回來(lái)了，然而它喂完孩子們后，卻又撲打著(zhù)雙翅飛走了，飛到遠方，去給孩子們尋找下一只青蟲(chóng)�？吹竭@兒，我好像學(xué)到了什么，人類(lèi)生命的延續，不就像鳥(niǎo)兒一樣，父母為子女操心，辛辛苦苦把孩子撫養大，看著(zhù)孩子終于有所成就，才入土為安，而孩子們又像這樣，一代一代，生生不息，實(shí)現了物種的延續，生命的發(fā)展。
在大自然的課堂上，我學(xué)到了第一個(gè)知識點(diǎn)。望著(zhù)河水波光燦爛，緩緩流動(dòng)，我想：它一定會(huì )和其它大河、小溪，匯到一起，最終朝著(zhù)他們共同的目標奔騰!它們一定會(huì )堅持著(zhù)，克服道路上的一切艱難險阻，永不放棄!在學(xué)習中，我們不也要具有大江大河的勇往直前的精神，永不言棄的精神，團結奮進(jìn)的精神嗎?想到這里，我若有所悟：是的，在學(xué)習中，只有鍥而不舍，百折不撓，才能到達成功的彼岸!這天早上，在大自然中，我學(xué)到了書(shū)本里無(wú)法學(xué)到的知識。
大自然是個(gè)博大的寶庫，教給我們無(wú)數寶貴的精神財富;大自然也是一個(gè)別開(kāi)生面的課堂，讓我們真切地理解人生的真諦!
大自然是我的課堂作文600字 篇5
大自然是變換莫測的，剛剛還是星星點(diǎn)點(diǎn)，現在就是傾盆大雨；大自然是喜怒無(wú)常的，前一秒是晴空萬(wàn)里，下一秒說(shuō)不定就是狂風(fēng)暴雨。大自然是和藹可親的，賜予我們美不勝收的景色，讓我們一起感受大自然吧！
我和家人們到松概玩。來(lái)到江邊，遠處開(kāi)來(lái)一艘船，我迫不及待的一馬當先，沖在前面，家人們看著(zhù)我這著(zhù)急的模樣都紛紛忍不住笑了一下。我坐在位置上，側著(zhù)身，看著(zhù)那如夢(mèng)如幻的景色，聽(tīng)著(zhù)那浪花拍擊著(zhù)江面的聲音，感受著(zhù)那輕柔的微風(fēng)，這一刻是多么美妙��！
過(guò)了一會(huì )兒，船到岸了，我邊下船邊在心中埋怨：我還沒(méi)感受完大自然的聲音呢，怎么這么快就到了��？我小心翼翼地低著(zhù)頭下船，抬起頭來(lái)，我不禁愣住了，那是一番怎樣美麗的'景象��？一顆顆晶瑩剔透的鵝卵石沿著(zhù)江岸一直蔓延，望不到盡頭。鵝卵石保護起來(lái)的江更是美不勝收，夕陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)微波粼粼的江面，燦爛的陽(yáng)光更是給了人們美好的心情。我迫不及待地脫掉鞋子，卷起褲腿，小心翼翼地跨過(guò)鵝卵石障礙，試探性的碰了碰那泥土色的沙，軟軟的，很舒服，我毫不顧忌的在那跳來(lái)跳去。我碰了碰江水，嘶，透心的涼，我又蹦蹦跳跳地跑到鵝卵石那邊去了。一踩到鵝卵石，我就痛得情不自禁地叫了出來(lái)，真是太痛了！我飛快的越過(guò)鵝卵石，跑到另外一邊。剛一落腳，我就忍不住縮回腳來(lái)，太熱了。我又風(fēng)風(fēng)火火地跑到江水那邊，又冷得不行，這真是冰火兩重天��！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們也要回去了，我依依不舍地乘著(zhù)船，向大自然揮了揮手。
怎么樣？你感受到了大自然的熱情嗎？你感受到了大自然那獨特的景色嗎？
大自然是我的課堂作文600字 篇6
歲月流逝，不復返。城市的破舊也不再出現，一片繁榮，一片煙霧，這樣好嗎？有些人喜歡這樣的生活，緊張，但卻豐富�？捎行┤藢@樣的生活總是不愿多說(shuō)。我是后者。我接受不了喧鬧，我喜歡純樸，自然。世間賜予人類(lèi)本是森林，藍天白云，但最終卻淪為了一片荒漠。我想，我一定要回歸到大自然的懷抱，傾聽(tīng)她的心聲。
走在泥濘的小路上，雖沒(méi)有城市的道路寬闊，但走在上面的感覺(jué)卻舒服多了，不怕被石頭羈絆，因為路旁的一切都是大自然的'天使，相信她，不會(huì )傷害你。湖水清澈見(jiàn)底，大自然的眼睛，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，天然的美，真實(shí)，我不喜歡虛偽。城市里的自然風(fēng)光寥寥無(wú)幾，他們破壞了天然的美，卻不惜重金打造人工湖。人們喜歡，但他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大自然的杰作，就算巧奪天工又能怎樣？我似乎融在了一片了綠色當中，小鳥(niǎo)們在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，盡情的唱著(zhù)歌兒。曾經(jīng)，它們自由自在；現在，他們總是逃避著(zhù)人類(lèi)。這一切，都是人類(lèi)惹的禍，他們拿起打獵的槍?zhuān)敛涣羟�，人性被美麗的大自然吸引，而后又被自己的良知摧毀，何必呢�?/p>
作為大自然中的一員，我認為我們已經(jīng)疏遠了大自然，這一切的一切又能怪誰(shuí)了？是麗質(zhì)的大自然，還是無(wú)知、幼稚的人類(lèi)？一定是后者，可恨又可笑，卻又可憐。
我愿做一只喚醒人類(lèi)良知的小鳥(niǎo)，我不怕獵人，我不怕鮮血，我要改變人類(lèi)對大自然的看法……
生活在這片土地上，我欣慰。愿人們認識到：我們離不開(kāi)大自然，它為我們創(chuàng )造條件，而我們卻無(wú)情的傷害它，是不是太自私了？
大自然是我的課堂作文600字 篇7
如花的雨季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽(yáng)；如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好！
打開(kāi)窗扉，陽(yáng)光靜靜地走進(jìn)來(lái)。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點(diǎn)點(diǎn)花紅，春陽(yáng)沐浴的絲絲碧紋，萬(wàn)物飄逸的層層蔥翠。舞動(dòng)的翅膀，劃過(guò)藍天，在春的夢(mèng)想里幸福的織綴……
暖暖春暉，沐浴著(zhù)翡青的草兒。它挺著(zhù)嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻出來(lái)。草兒們在竊竊私語(yǔ)，它們說(shuō)：“我們是堅韌、頑強的小精靈�！贝蟾乓盎馃槐M，春風(fēng)吹又生就很好的應證了這句話(huà)吧！
春天最神圣華美的饋贈無(wú)疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個(gè)花兒們爭放斗艷的`季節里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風(fēng)采？她分明是一位最可愛(ài)的小姑娘！下身著(zhù)一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫，閃動(dòng)著(zhù)，大概天上那打著(zhù)轉兒，眨著(zhù)眼睛的星星也不過(guò)如此吧！
清澈的秀水我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我生長(cháng)在美麗富饒的山城Fengjie，Chongqing。閑暇之時(shí)，這綠水飄搖的江水則成了我細細品味的佳茗，散發(fā)著(zhù)醇香的氣息。清晨，陽(yáng)光透過(guò)朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧！
桃花灼灼，楊柳依依洋溢著(zhù)柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時(shí)的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒(méi)有夏日時(shí)的濃陰，但是它似乎是柔情與剛健的合成體，綠溢滿(mǎn)全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧！
漫步大自然，曉月聞風(fēng)，開(kāi)啟心扉，詮釋春的風(fēng)流……
大自然是我的課堂作文600字 篇8
大自然的一山一水，一草一木，都富有靈性，感受大自然會(huì )令你心曠神怡。
陽(yáng)光明媚的春日里，在公園散步，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，那歡快的旋律令你心情舒暢。這時(shí)仰望天空燕子變成了主角，成群結隊地從南方飛回，那矯健，輕盈的身姿在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，隨后便站在枝頭或電線(xiàn)上同小鳥(niǎo)一起開(kāi)始了合作，唱出動(dòng)聽(tīng)的大合奏。還有碧綠的樹(shù)葉，小草，鮮艷的花朵以及蔚藍的天空一起構成一幅美麗的畫(huà)卷。
烈日炎炎的夏日里，選擇傍晚去松花江畔，微風(fēng)吹過(guò)，雖不算是涼風(fēng)，但也驅趕了一些熱氣，十分愜意，特別是到了七點(diǎn)半或八點(diǎn)，隨著(zhù)歌聲的響起，噴泉也開(kāi)始了，在燈光的照射下，噴泉呈現出五彩繽紛的顏色，時(shí)而沖向云霄，時(shí)而像仙女飄揚的衣袖時(shí)而互相交叉噴射。欣賞了過(guò)后，你的心也會(huì )平靜下來(lái)，不在感到煩躁不安。
碩果累累的秋日里，走在一片樹(shù)林中，金黃的樹(shù)葉在空中似蝴蝶般翩翩起舞，最后落在大地母親的懷抱中，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有感傷，因為它充實(shí)的走完了自己的歲月，化作春泥，默默奉獻，正可謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睗M(mǎn)地的金黃，似一張精致的地毯。
白雪皚皚的冬日里，無(wú)論走到哪里，都是一片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界所有的事物都換上了潔白的'新衣迎接新年的到來(lái)。這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰鞍�!
鮮花因有了綠葉的映襯，才顯得明媚鮮艷；天空因有了白云的點(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃；大自然，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和靜美。感受大自然中美好的一切！
大自然是我的課堂作文600字 篇9
只有細心的人，才會(huì )發(fā)現生活中的美麗。人類(lèi)是感情豐富的動(dòng)物，咱們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類(lèi)亦是如此。
周末的一天，我來(lái)到家門(mén)外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的'時(shí)候，我貪婪的吮吸著(zhù)這少有的新鮮空氣，感覺(jué)十分愜意。偶垂下眼，看見(jiàn)在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著(zhù)它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿(mǎn)意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養，讓我感到了無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養花的大花盆里，它更是無(wú)比的興奮，一直饒著(zhù)那簇花轉圈。
直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與不安，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì )不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著(zhù)它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實(shí)。爸爸撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“放生了吧�！北M管語(yǔ)言那樣婉轉，但卻絲毫沒(méi)有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動(dòng)物不屬于咱們人類(lèi)呀，它永遠是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺(jué)心中是那樣的釋?xiě)�，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來(lái)，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓咱們無(wú)法明白與理解但只要咱們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會(huì )有答案！
大自然是我的課堂作文600字 篇10
大自然是萬(wàn)物的父母親，它創(chuàng )造了萬(wàn)物，更養育潤生了萬(wàn)物。一踏入擁有藍天、白云、碧水、青山……的大自然中，處處都能看見(jiàn)勃勃生機。而污染、排污、垃圾、死水……卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，一切都讓人心曠神怡，喜愛(ài)的不得了。
大自然是千變萬(wàn)化的，你看。那綿綿春雨細細的，好像不是雨水一般，卻如沙、如煙、如霧、如塵。你看不見(jiàn)它卻能讓你在不知不覺(jué)濕透了身子。再看那風(fēng)馳云涌后的傾盆大雨，一顆顆雨點(diǎn)連成了一條線(xiàn)，而一條條線(xiàn)又匯成了一根根水柱，水柱像天塌了似的傾瀉下來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )，天晴了，天空中橫跨過(guò)一條美麗的彩虹，好像不久前的那一幕沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
快下雨的時(shí)候，風(fēng)生云起，翻滾的烏云不知道從哪里冒出來(lái)，不一會(huì )就遮天蔽日，仿佛原本蔚藍的天空被人用深灰色的涂料刷了一便似的，可仔細看看也別有一番風(fēng)味。晴空萬(wàn)里時(shí)，一抬頭看天空中的云，只覺(jué)得它們在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變換著(zhù)，一會(huì )兒像這個(gè)，一會(huì )兒又像那個(gè)。令人捉摸不透。日落時(shí)的'云草草一看只覺(jué)得它起身金光閃閃，可仔細一看好像被火焰燒著(zhù)一樣，讓人驚嘆不已，贊不絕口。
風(fēng)在自然中的千變萬(wàn)化不得不提，和風(fēng)拂面，就像母親的手輕輕地撫摸著(zhù)你的臉蛋，一陣愜意隨之而來(lái)，久久不能散去。瑟瑟的秋風(fēng)帶著(zhù)谷香，隨著(zhù)果味伴著(zhù)那些豐收的氣味迎面吹來(lái)，沁人肺腑。大風(fēng)如同一只兇猛的野獸，咆哮的打在玻璃上。好像那氣勢隨時(shí)能把屋頂掀翻。
大自然就是那么的奇妙，那么的豐富多彩，美輪美奐。親近大自然，既可以放松心情，還可以開(kāi)闊視野，豈不是一舉兩得。讓我們好好親近大自然，體驗它的無(wú)窮魅力吧。
大自然是我的課堂作文600字 篇11
來(lái)自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽(tīng)，用心去感受，都是一曲美妙的音樂(lè )。
早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著(zhù)來(lái)自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風(fēng)撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著(zhù)，走到草地旁，看著(zhù)綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來(lái)，仰望著(zhù)蔚藍的天空，看著(zhù)美麗多變的云朵，不由地產(chǎn)生遐想。早上的第一縷陽(yáng)光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。
我常想，如果自己能變成一只小鳥(niǎo)該多好。張開(kāi)雙翅翻過(guò)座座大山，越過(guò)片片森林，飛向廣闊的天空，穿過(guò)朵朵白云，享受著(zhù)神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽(tīng)著(zhù)大海的呼喚，看著(zhù)洶涌澎湃的海浪有節奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強拼搏永不言棄的'精神。
神奇的大自然無(wú)奇不有，千姿百態(tài)，神奇而美妙。無(wú)論是脆弱的昆蟲(chóng)還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無(wú)論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動(dòng)魄。它們和人類(lèi)一樣需要保護和同情。有多少冒險家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因為他們熱愛(ài)神奇的大自然。
我喜歡傾聽(tīng)神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。
大自然是我的課堂作文600字 篇12
出門(mén)，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥(niǎo)聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線(xiàn)繡出的花朵。啊，春天，你真的是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的`少年�？�，他熱情，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著(zhù)陽(yáng)光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著(zhù)豐收的希望；蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著(zhù)，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲(chóng)與鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著(zhù)一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！
感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，非常少有行人與車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著(zhù)透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)想象力的世界！
自然，需要我們去保護，去感受！
大自然是我的課堂作文600字 篇13
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著(zhù)大大小小的棉花糖，腳下踩著(zhù)松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構成了一幅美妙的風(fēng)情畫(huà)，這么美的景色，好不愜意!我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著(zhù)那濃濃的清香的花草味，喜歡看著(zhù)蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話(huà)里的那樣，讓人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠處看去，樹(shù)蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我啊!”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，小心翼翼的將它放入心愛(ài)的書(shū)中。吸一口秋天的氣息，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人變得精神了非常多。
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰，四季中，我最喜愛(ài)的`就是冬天了，雖然他是嚴酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可愛(ài)的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書(shū)上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的非常是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自己的身體，笨拙的走在接著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結果，一不留神，自己卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅是多彩的，而且還是有趣的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨有的色彩。我更熱愛(ài)大自然，是大自然給予了咱們豐富的生活，給予了咱們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無(wú)瑕，沒(méi)有一絲瑕疵。
大自然是我的課堂作文600字 篇14
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……神奇的大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然!
聽(tīng)!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤起來(lái)了，一切神奇的大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄櫲缢帧�，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著(zhù)悶雷的`轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著(zhù)一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著(zhù)，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著(zhù)這豐收的季節里的一切。秋天，風(fēng)的季節；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內蘊悠遠、飽經(jīng)世事，內心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴峻的考驗，可真是別出心裁啊!
感悟自然，感受神奇的大自然的脈搏，聽(tīng)神奇的大自然的心跳，聽(tīng)神奇的大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩(shī)意。
大自然是我的課堂作文600字 篇15
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對故鄉的縷縷愁思？面對這飄灑的雨絲，難道不會(huì )讓人有“每逢佳節倍思親”的苦楚？
聽(tīng)，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂(lè )家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂(lè )。水，是生命之泉，當人們在飲用它的時(shí)候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲， “對影成三人”的獨酌只讓人心傷，“遠在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無(wú)邊的思緒飄向遠方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門(mén)……
站在絢麗非凡的.夕陽(yáng)下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！
夕陽(yáng)最美的時(shí)光不過(guò)是它消失前的一瞬間的美麗。當夕陽(yáng)西下時(shí)，人們不禁會(huì )因“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當我站在這美麗多情的夕陽(yáng)下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺(jué)。如果沒(méi)有夕陽(yáng)西下，怎會(huì )有明天的希望和成功？假若沒(méi)有夕陽(yáng)西下，含辛茹苦的農民怎會(huì )有豐收的喜悅？假如沒(méi)有夕陽(yáng)西下，飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)子怎會(huì )有苦讀十年，金榜提名的愜意…… 面對這一切，我不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在黃昏時(shí)！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的是神奇的，它與生活是那么近，那么緊，品味自然不就如品味生活了嗎！
大自然是我的課堂作文600字 篇16
大自然是人類(lèi)的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話(huà)中的天堂……
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著(zhù)神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè )，他能讓你心情感到十分舒暢。
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動(dòng)聽(tīng)的'聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費給人類(lèi)提供“氧吧”。��！你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人道理——無(wú)私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀！世界任何生物將會(huì )滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類(lèi)生存的守則，你上面寫(xiě)著(zhù)，哪里有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)了災難。洪災泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎？比如說(shuō)現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會(huì )有這種病毒侵入呢？也許是人類(lèi)不注意保護自然環(huán)境的后果吧？
大自然你是人類(lèi)的母親，我們永遠愛(ài)你，永遠，永遠……
大自然是我的課堂作文600字 篇17
我愛(ài)大自然，愛(ài)她的姿態(tài)萬(wàn)千，愛(ài)她的春夏秋冬：從朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美！“一切都好像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”；你看，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"，她是多么的溫柔；“山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，春天又是最富有活力的季節……伴隨著(zhù)梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二個(gè)孩子_夏天，一個(gè)春與秋之間的黃金季節�！盎鸺t的太陽(yáng)烘烤著(zhù)一片金黃的大地，麥浪翻滾著(zhù)，撲打著(zhù)遠處的.山，天上的云，撲打著(zhù)公路上的汽車(chē)，象海浪涌著(zhù)一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著(zhù)，飄過(guò)田野，吹送著(zhù)已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了……”豐收的季節終于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨滿(mǎn)披著(zhù)的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果�！蔽艺业搅�，秋天，她棲息在農家里；“向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子，蘆蓬上滿(mǎn)載著(zhù)白霜，輕輕搖著(zhù)歸泊的小槳�！鼻锾�，她游戲在漁船上；“草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了，牛背上的笛聲何處去了，那滿(mǎn)流著(zhù)夏夜的香與熱的笛孔？”秋天她夢(mèng)寐在牧羊女的眼里……
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽易x到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，小麥，玉米。冬，給它們蓋上了的白棉被；冬，撫摸著(zhù)柳樹(shù)，給她披上了銀裝；冬，依偎著(zhù)大地，給他換上了新妝；冬，親了親茅屋，把一件白紗套在了他的身上……我愛(ài)大自然！
大自然是我的課堂作文600字 篇18
雙休日，我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山，這次，我們要征服的是一座遠近文明的山–大風(fēng)明港。
我和爸爸來(lái)到了山腳下，往上一望，”哇噻！”我叫了起來(lái)，上面全是云霧，就像在天堂一般，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好象自己輕如鴻毛，在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬，路不是很好走，因為天氣比較潮濕，路邊的草上都沾滿(mǎn)了露水，害的我褲子都濕了。路很小，還長(cháng)滿(mǎn)了草，好像很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái)，有著(zhù)豐富野外經(jīng)驗的我發(fā)現有點(diǎn)不對：經(jīng)常有人爬的山，路怎么這么多草，會(huì )不會(huì )是路走錯了？我問(wèn)爸爸：”爸爸，這路是不是錯了？””我也覺(jué)得有點(diǎn)不對啊，我記得這里的路沒(méi)這么窄吧？”后來(lái)我們證實(shí)了，確實(shí)走錯了！可這讓我們?yōu)殡y了，已經(jīng)爬了三分之一都有了，再下去，豈不是白費了時(shí)間？而且我還說(shuō)過(guò)：不走回頭路。于是我們二人決定，繼續往上爬，到了頂峰再往另一條路下來(lái)�？墒俏乙煌厦�，好多的刺，我們也沒(méi)帶鐮刀，只有一根登山棒，我說(shuō)：”爸爸，讓我來(lái)開(kāi)路吧，我皮厚，耐刺！”爸爸笑了起來(lái)，我也笑了。
在路旁邊的石頭上休息片刻后，我們繼續出發(fā)，我一邊揮舞著(zhù)我的棒，一邊說(shuō)：”來(lái)吧，讓我把你們打得稀巴爛！”我一會(huì )用腳踩那些刺，一會(huì )用手小心的拿開(kāi)那些長(cháng)的`高的擋我路的刺。就這樣，我們一路披荊斬棘，傷痕累累，終于到了頂峰！上面有一個(gè)三角架子，據說(shuō)，是解放軍放的，用處是給飛機作標記。我往下眺望，奶奶的家模模糊糊的，像隔著(zhù)一層透明的霧，雖然說(shuō)透明，但里面還透出一絲絲白。我站在頂峰上，仰天長(cháng)嘯，似乎自己是神一般，在天上望著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的人們，露出了一絲欣慰。
我又征服了一座山！
大自然是我的課堂作文600字 篇19
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象，正因為我們無(wú)時(shí)不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。
微風(fēng)吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號。它，以前燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機勃勃；它，以前在春雨的滋潤下，顯得容光煥發(fā)；它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著(zhù)落地而宣告結束。等到來(lái)年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的`枯葉，使它又重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)光隨著(zhù)你的虛廢而悄悄流走。若能重來(lái)，也就不會(huì )有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！濒斞敢膊粫�(huì )用“時(shí)光如海綿，只要你愿意擠，絕對擠的出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)光，自然界這么平凡的一幕，只要用心去感受它，確實(shí)會(huì )有一番滋味。
應對大自然，有時(shí)不必要做什么有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會(huì )感到有形的力量潛入你的身體里，給你無(wú)限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。
春天的嫩芽一日一日成長(cháng)。當我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的時(shí)候，搖身長(cháng)成飽滿(mǎn)的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動(dòng)、成長(cháng)、改變著(zhù)。每一片綠葉中，似乎涌溢著(zhù)自地迸發(fā)出生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光的孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現著(zhù)無(wú)窮的生命力。云，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒(méi)有一刻持續著(zhù)相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著(zhù)云朵，在深藍色的天空中，以各式各樣的姿態(tài)飄流而過(guò)。云朵的變化，恰似人的心、人的命運。
大自然是我的課堂作文600字 篇20
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的星球，而達自認是一只提供給人類(lèi)資源的母親，但是有一些人還不知足還在肆無(wú)忌憚的破壞她，高的大自然傷痕累累，最后大自然終于忍無(wú)可忍于是就給人類(lèi)帶來(lái)了許多自認災害比如說(shuō)地震，泥石流，山崩，火山爆發(fā)這些難道不是人類(lèi)給大自然施加壓力所帶來(lái)的自然災害嗎？所以我們要保護自然。
今年暑假發(fā)生了許多因為大自然被破壞所以才發(fā)生的事比如說(shuō)周取得泥石流，將一個(gè)非常美麗的縣城給會(huì )沒(méi)了，還有今年夏天的氣溫非常高以及雨水也非常多，因為雨水非常多所以許多地方被洪水給淹了，而且我們現在在電視上，電腦上都能看到一些保護環(huán)境的宣言，如果我們人人都能種下一棵樹(shù)我想若干年后我們的家園將不用怕會(huì )被風(fēng)暴，山崩，泥石流所破壞，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)因為環(huán)境和生態(tài)系統，所以地球上的動(dòng)物已經(jīng)不多了當初他們生存的環(huán)境也沒(méi)有了，所以現在已經(jīng)有許多動(dòng)物已經(jīng)死亡了或者就是瀕臨死亡，這些動(dòng)物沒(méi)有了生存環(huán)境所以就來(lái)攻擊人類(lèi)，爭奪人類(lèi)的地盤(pán)做他們的.棲息地，還有人們使用電器不當使臭氧層破了一個(gè)洞內，尤其是冰箱制冷后所發(fā)出的氣體，那種氣體匯集到一起就會(huì )讓臭氧層破一個(gè)洞，因為這個(gè)洞在北極上方所以紫外線(xiàn)照在冰面上是冰面融化，而且臭氧層沒(méi)了人類(lèi)也就等于失去了保護傘，到那時(shí)紫外線(xiàn)將直接照在你身上讓你的皮膚癌況且紫外線(xiàn)直接射向地面的話(huà)那么地球上的生命即將消失。還有最重要的一點(diǎn)就是不能污染水源，因為水是生命的源泉一旦沒(méi)有了，人將不會(huì )存在。
保護大自然，保護環(huán)境。這句話(huà)不是說(shuō)了就有用的而是要付出實(shí)際行動(dòng)的如果你不想讓地球毀滅那就加入保護環(huán)境的隊伍，為保護環(huán)境盡一份微薄之力。
大自然是我的課堂作文600字 篇21
大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是輕柔的，大自然的聲音是歡快的。今天就讓我們一起走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
風(fēng)是大自然的音樂(lè )師。每時(shí)每刻，我們都可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)為我們演奏的樂(lè )曲。沙沙沙，啪啪啪，嗚嗚嗚。這些樂(lè )曲一會(huì )兒歡快；一會(huì )兒輕柔；一會(huì )兒像馬兒奔跑；一會(huì )兒激越。如果它們匯合起來(lái)，如同是一個(gè)樂(lè )團在演奏交響曲，美麗極了！
水也是大自然的音樂(lè )師。在水的樂(lè )團里，有彈鋼琴的小雨點(diǎn)，它在樹(shù)葉上彈啊彈，在地上彈啊彈，甚至在房頂都彈啊彈，它彈出的音調高低不同，舒緩有致，丁零丁零，滴哩噠啦，叮鈴咚隆，真是既悅耳有動(dòng)聽(tīng)。
在水的樂(lè )團里，還有用鈴聲演奏的水龍頭，它們一邊為人們服務(wù)，一邊叮叮咚咚地演奏著(zhù)。在水的樂(lè )團里，最特別的還是大浪演奏出來(lái)的聲音。它演奏出來(lái)的聲音，噼噼——啪啪，啪啦——啪啦——，有時(shí)甚至如千百種樂(lè )器在合奏，發(fā)出令人遐想翩翩的轟鳴之聲，氣勢恢宏，驚天動(dòng)地，令人震撼。
如果風(fēng)和水是大自然的`音樂(lè )師，那么動(dòng)物就是大自然的歌唱家。
每天清晨起床，小鳥(niǎo)為你嘰嘰喳喳，為你唱著(zhù)上學(xué)歌。每天夜晚睡覺(jué)，小蛐蛐嚯嚯嚯嚯，鈴鈴鈴，不停地為你唱著(zhù)安眠曲。
哦！對了！不知道你們有沒(méi)有去過(guò)農場(chǎng)，每次到農場(chǎng)的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì )為我演唱一首歌。嘰嘰嘰、汪汪汪、喵喵喵、咩咩咩……不知怎么的，動(dòng)物們好像可以讀懂我的心一樣，每次都為我演唱了我想聽(tīng)的歌。
沙沙沙、啪啪啪、咩咩……這些都是大自然賦予我們的美妙享受，讓我們一起用自己的雙耳，去聆聽(tīng)，去發(fā)現，找到更多大自然賜于我們的天籟之音。
大自然是我的課堂作文600字 篇22
“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳……”大自然廣闊無(wú)邊，博大精深；大自然傳來(lái)的聲音，更是悅耳動(dòng)聽(tīng)，牽引人心。
你聽(tīng)！從遙遠的北國傳來(lái)呼呼的北風(fēng)，所過(guò)之處，千里冰封、萬(wàn)里雪飄；銀妝素裹、分外妖嬈，好一派北國風(fēng)光。側耳再聽(tīng)，西風(fēng)颯颯，凋落了千千萬(wàn)萬(wàn)棵碧樹(shù)，那黃葉化作蝴蝶傳誦千古《梁�！�，那落花化作春泥更護花。暖風(fēng)熏得游人醉，夏日之風(fēng)總是帶著(zhù)一種濃烈的味道入侵城市的每一個(gè)角落，寸寸土土、草草木木無(wú)不帶著(zhù)熱情的細胞在炎日下盡情舞蹈。踮起腳尖，側身又聽(tīng)：啊，春風(fēng)又綠江南岸。迎面吹來(lái)，春風(fēng)就像母親的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，輕柔、溫和，令人陶醉。春風(fēng)輕輕地吹，吹動(dòng)了我的長(cháng)發(fā)，讓她牽引著(zhù)我的夢(mèng)。
你看六月的天，孩兒的.臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云密布，雷聲大作，巨大的響雷炸開(kāi)了，驚醒了天下蒼生。一道道刺眼的閃電劈頭蓋臉令人驚慌失措，小孩子的哭聲，大人的勸慰聲，擠成一團。不多時(shí)，天上的雨就像瀑布一樣嘩嘩嘩，有如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的架勢，令人嘆為觀(guān)止。雷雨來(lái)的快，去的也快。雨點(diǎn)小了，雨聲也小了，只聽(tīng)得窗臺叮叮咚咚幾聲作響，只看見(jiàn)院子里的海棠綠肥紅瘦，隱約還能聽(tīng)到不遠處的池塘有蟬鳴蛙叫。
雨終于放晴了，東邊的彩虹橋橫跨至西邊，赤橙黃綠青藍紫，彩虹橋下方，草地上有三五成群的小學(xué)生圍坐在一起，捧著(zhù)書(shū)本，念念有詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”
大自然神秘莫測，風(fēng)起云涌；大自然的聲音，縱使有千千萬(wàn)萬(wàn)種——或高昂激進(jìn)，或低沉舒緩，而我卻獨獨偏愛(ài)這一種——風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳……
大自然是我的課堂作文600字 篇23
大自然就像一位音樂(lè )師，鳴奏著(zhù)各種各樣的美妙聲音。
春天到了。大地一片淡淡的綠色。世界充滿(mǎn)了生機與蓬勃的朝氣。聽(tīng)，“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦”“嘩啦啦“小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下起來(lái)。雨水滴在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音是那么悅耳，動(dòng)聽(tīng)。雨停了，風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)。綠色的樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。小青蛙蹲在池塘邊，“呱呱”地叫著(zhù)。喜鵲飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”地向人們報喜。蛇也活躍起來(lái)，吐著(zhù)信子，發(fā)出“絲絲”的`聲音。一有人來(lái)，它又警覺(jué)地“刺溜”一下鉆進(jìn)了草叢中。
春去夏來(lái)，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)。大地滾燙滾燙的。知了在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫著(zhù)，小狗吐著(zhù)舌頭，“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，人們在家里打開(kāi)了空調，空調“嗚嗚”地工作著(zhù)，一個(gè)字“熱”烏云聚集，一道 閃電撕破開(kāi)空，“轟隆隆”一陣雷聲，“嘩......”大雨傾瀉而下，給人們帶來(lái)了一絲清爽，雨后的夜晚，動(dòng)物們興致不減，開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。蛐蛐在拉小提琴，“嘟嘟”蚊子“嗡嗡”伴奏，幾只狗也不時(shí)“汪汪”叫上幾聲，好聽(tīng)極了。
秋天到了。大地一片金黃，稻子，麥子成熟了。伴隨著(zhù)收割機“踏踏踏”忙碌工作的聲音。農民們收獲著(zhù)無(wú)盡的喜悅，樹(shù)林里，樹(shù)葉在瑟瑟的秋風(fēng)中變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，片片黃葉“唰唰”飄落，給大地鋪上一層金毯。踩上去，發(fā)出了“沙沙的聲音”
冬天到了。北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們跑出來(lái)打雪仗�！芭尽薄芭尽�，雪球滿(mǎn)天飛，“嘻嘻”“哈哈”孩子們開(kāi)心地笑著(zhù)......
大自然是我的課堂作文600字 篇24
春風(fēng)拂面，我站在一片山林之間，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。
身邊的小溪，輕輕地流向遠方，那“呼呼”的風(fēng)將碧綠的水吹起了一層漣漪。迎面而來(lái)的風(fēng)含著(zhù)露水那清甜的氣息和一股茉莉花的香味兒在我的鼻間，我的心間流動(dòng)。我情不自禁地往風(fēng)吹的地方走，果不其然，一朵朵潔白嬌小的茉莉花伴著(zhù)微風(fēng)“簌簌”地搖起頭來(lái)。突然，一只正在“嗡嗡”叫的蜜蜂吸引了我的注意，與它結伴的還有一只輕輕揮舞翅膀的蝴蝶。
忽然，天上下起了小雨，我卻不撐開(kāi)傘，反而細細地品味起了雨絲那清甜的味道。那雨似乎想和我作對，越下越大，“嘩啦啦，嘩啦啦”，在雨的“威逼”下，我不得不打開(kāi)了傘。漸漸地，打起了雷。雷像一只在云層里潛伏了許久的猛獸，“轟”的'一聲爆發(fā)了出來(lái)。
不知過(guò)了多久，雨停了。我緩緩地走到一棵樹(shù)下。突然，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，掉進(jìn)了我的頭發(fā)里。我抬頭一看，又一滴掉了下來(lái)，這次掉進(jìn)了我的眼睛里。這濕潤潤的感覺(jué)，在下完雨的悶熱中，顯得異常清爽。我站到一旁去，看著(zhù)雨“嘀嗒、嘀嗒”的落下來(lái)，如同天女散花一般美妙無(wú)比。
過(guò)了一會(huì )兒，我依依不舍的離開(kāi)了這兒，向前走。路經(jīng)一潭泉水，那“叮咚叮咚”的聲音，不禁讓我感嘆了一句：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞�！边@是大自然獨有的妙音，此情此景是任誰(shuí)也創(chuàng )造不出來(lái)的。在這幽靜的山林里，泉水的清音異�？侦`，獨一無(wú)二。
夕陽(yáng)一蹦一跳地回了家。我也該走了。青青的小草在晚風(fēng)中搖晃著(zhù)身體，仿佛在為我的離開(kāi)而遺憾，“沙沙沙，沙沙沙”我聽(tīng)懂了它們的語(yǔ)言：“珍重！再見(jiàn)�！�
大自然是我的課堂作文600字 篇25
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們忍不住感嘆氣大千世界的無(wú)奇不有。下面，就跟著(zhù)我一起去聽(tīng)大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉地歌唱？你猜的不錯，正是那飛翔在藍天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛(ài)的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著(zhù)情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè )優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫(xiě)屬于它們自己的“歡樂(lè )頌”。
“轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下�？粗�(zhù)地上人們慌張的表情，雷公公滿(mǎn)意地笑了，這似乎達到了他想要的效果�！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人�？磥�(lái)，這只是交響曲的前奏��！
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調皮的孩子舉著(zhù)雨傘轉動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來(lái)”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿(mǎn)了孩子的.玩笑嬉戲聲�；▋貉銎鹆祟^，汲取著(zhù)這來(lái)之不易的雨水，樹(shù)木也在這雨中換上了新衣，世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂(lè )器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè )。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客、寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
大自然是我的課堂作文600字 篇26
來(lái)自大自然的聲音，一定是美妙的。它一定是大自然的呼喚，也一定是大自然的心聲。
聽(tīng)，綠色的田野上，江河的波濤，叮咚的溪流，狂野的風(fēng)暴，沁人的霏霏細雨都是大自然在講述自己的歷史。但對這千年萬(wàn)年的演變，正是我無(wú)涯的學(xué)海，永無(wú)止境的追求。在這廣袤的田野里，我聽(tīng)到最多的還是蜜蜂的“嗡嗡”聲。蜜蜂們在花叢中忙碌著(zhù)，不畏艱難地采集著(zhù)花蜜。多像我們城里辛勤勞作奉獻汗水的園丁。我最不喜歡的是“知了”，它只能在酷暑之夜，發(fā)出令人心煩地尖叫。我覺(jué)得大自然宏偉的歷史，是不能沒(méi)有蜜蜂的.“嗡嗡”聲。
在山林里，大自然的聲音更顯得狂野粗暴，虎豹豺狼的獅吼狼嚎我沒(méi)聽(tīng)到，我只在長(cháng)春凈月潭的山上看到了小松鼠。這小動(dòng)物扭動(dòng)著(zhù)靈活的身軀像跳舞一樣，在山林中跳來(lái)跳去，留下了“嘩嘩”的響聲。這聲音是小松鼠的腳步聲，卻記錄著(zhù)小樹(shù)年輪的增長(cháng)和大自然的進(jìn)化。也是山林濤聲中的一個(gè)音符，奏響著(zhù)大自然日新月異的樂(lè )章。
大海是大自然的肺腑，總能抒發(fā)大自然的心聲。面朝大海，并不總是春暖花開(kāi)，也有怒吼的狂風(fēng)，滔天的海嘯。我在三亞的海邊領(lǐng)略過(guò)巨浪拍岸，感受過(guò)潮漲潮落。但我更感興趣的事，是沙灘上“唰唰”跑來(lái)跑去的寄居蟹。在海浪聲下，似乎悄無(wú)聲息的寄居蟹也顯得歡快無(wú)比，難道不也是大自然的聲音嗎？
大自然的聲音是多種多樣的，但都是大自然發(fā)自?xún)刃牡母星�。讓我們認真地傾聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音，細細品味大自然的情緒。理解它、尊重它、愛(ài)護它吧！因為它是孕育生命、哺育生命的母親。
大自然是我的課堂作文600字 篇27
夜深了，我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)窗外青蛙的叫聲，于是便回想起了那世界最美妙的動(dòng)聽(tīng)的仙樂(lè )——大自然的聲音
在鄉下的日子，是在舅爺爺家里度過(guò)的。舅爺爺家的房子處于一大片幽深的樹(shù)林邊緣，屋后就是一片樹(shù)林。從樹(shù)林里流出一條清澈見(jiàn)底的小溪，歡快地奔跑著(zhù)流進(jìn)房子下面那汪碧綠的小池中。
夜深人靜時(shí)，站在窗臺前，閉上眼睛。自此聆聽(tīng)，可以清晰地聽(tīng)到大自然中富有激情的音樂(lè )家們賣(mài)力地演奏的大合奏。
聽(tīng)——當風(fēng)兒前夕而輕柔的手指撫過(guò)每一片樹(shù)葉猴，樹(shù)葉們都歡悅起來(lái)。發(fā)出輕柔的“沙沙”聲，仿佛是對風(fēng)兒的回報；小溪正在盡情奔跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)濺起幾朵潔白的晶瑩的小水花。她一邊奔跑嬉戲著(zhù)，一邊發(fā)出如銀鈴般的笑聲：“叮叮咚咚”的。又像是頑皮的小女孩打翻了盛滿(mǎn)珍珠的`玉盤(pán)，珍珠天女散花般散落在地上的聲音，聽(tīng)著(zhù)令人神清氣爽；這森林大合奏怎能少了擁有一副金嗓子的鳥(niǎo)兒呢？她們在這兒呢！一個(gè)個(gè)亮出圓潤的歌喉，不知疲倦地唱著(zhù)一支支甜美動(dòng)聽(tīng)的“搖籃曲”；森林大合奏的音樂(lè )家還有青蛙與蟬呢！他倆扯著(zhù)大破喉嚨，也賣(mài)力地唱起來(lái)，呵，你還別說(shuō)，他倆的聲音也別有一番風(fēng)趣呢！
大自然的聲音多么美妙！有嘩嘩地清爽的水聲；有樹(shù)葉“沙沙”的聲音，有鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，有青蛙與蟬的叫聲……這讓你仿佛置身于撒滿(mǎn)皎潔月光的草地上。小草尖上掛著(zhù)晶瑩的露珠，花瓣上的露珠兒使它更加不勝嬌柔。清涼的風(fēng)兒調皮地鉆進(jìn)你的脖子里，卷走了炎夏的熱氣，四周飄著(zhù)淡雅的花香。一層一層把你包圍……
大自然的聲音也有繽紛的色彩。樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲是淡綠色的；涓涓的小溪是銀色的；鳥(niǎo)兒的歌聲是檸檬黃色的，因為她是那樣具有生命力，那樣有活力……
大自然的聲音是多么神奇呵！
大自然是我的課堂作文600字 篇28
你們有去聽(tīng)過(guò)大自然的聲音么？他是那么的美妙，那么的神奇！
你聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒唱歌的聲音嗎？一陣陣鳥(niǎo)鳴開(kāi)了樂(lè )章的頭，接下來(lái)是群鳥(niǎo)大合唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”叫個(gè)不停，有的'還在里面胡作非為，亂唱一氣，像是在說(shuō)：“笨笨笨笨！大笨鳥(niǎo)合唱！”唱完了就開(kāi)始嘻嘻哈哈的笑，這么一笑，惹得鳥(niǎo)群也都哈哈大笑，都跟著(zhù)學(xué)：“笨笨笨笨！大笨鳥(niǎo)合唱�！边@么一亂唱，氣的指揮員鸚鵡火冒三丈，高聲大叫：“你們還想學(xué)不學(xué)，不想學(xué)的統統滾出去��！”它一搖指揮棒，鳥(niǎo)兒們被嚇的頓時(shí)不敢吱聲，就連大氣也不敢喘，等到安靜下來(lái)了。它們才繼續上課。
你聽(tīng)過(guò)螞蟻搬運食物的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列著(zhù)整齊的隊伍，在洞口和另一棵樹(shù)之間來(lái)來(lái)回回，它們搬運著(zhù)麥片、芝麻、面包渣等很多細小的東西，它們用大額“沙沙沙”的磨著(zhù)食物，像磨砂紙那樣干脆利落。它們真的很勤勞。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)溪流的聲音嗎？那緩緩的溪流時(shí)而快時(shí)而慢，在山間轉來(lái)轉去，它一邊跑跳，一邊跟山間的朋友打招呼，它流過(guò)石頭旁，問(wèn)石頭遠去的路；它淌過(guò)樹(shù)木旁，跟樹(shù)木打招呼；最后，它穿過(guò)草叢邊，流向了一個(gè)個(gè)小小的水洼。
這聲音讓我們感覺(jué)到動(dòng)物和動(dòng)物之間也有彼此的關(guān)系。
你應該聽(tīng)過(guò)大自然生物的聲音吧！小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌；小狗在家門(mén)口替主人看門(mén)，時(shí)不時(shí)的叫兩；小貓咪在墻頭伸懶腰；“沙沙沙”昆蟲(chóng)們在忙著(zhù)搬運食物呢！
你應該聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧！當微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，當清風(fēng)拂過(guò)明月，當大風(fēng)掃起水浪，這聲音，我們應該都能聽(tīng)到。
你還聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音，大自然中的聲音，值得我們去聆聽(tīng)，去想象。
大自然的聲音是那么的美妙，那么的迷人！
大自然是我的課堂作文600字 篇29
大自然是一個(gè)美麗的世界，它擁有各種奇特怪異的變化，世界的自然現象，產(chǎn)生的歌聲會(huì )流入你的耳蝸，鉆進(jìn)你的心房，讓人盡情的感受大自然音響的神奇與美妙。
不久后，“呼呼呼，呼呼呼”，是誰(shuí)？原來(lái)是第一個(gè)歌手—風(fēng)。風(fēng)同時(shí)還邀請樹(shù)木大叔們，當他的演奏家。自己用輕盈柔軟的手指指揮著(zhù)他們。這一個(gè)大合唱拉開(kāi)了序幕，讓人感到絲絲涼意，心曠神怡。樹(shù)葉“沙沙”的作響，樹(shù)枝搖動(dòng)著(zhù)身軀，好像在跳舞。小草也忍不住隨風(fēng)舞起不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的響聲。
中間休息片刻后第二個(gè)歌手—雷匆匆忙忙地來(lái)到現場(chǎng)，雷公公像架子手，“轟隆隆”，“轟隆隆”…敲出一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)幻想色彩的音符，雷公公也像一個(gè)淘氣的老孩子，敲出了一首首沒(méi)有規律的'小曲。
蟲(chóng)兒在草叢中、土壤中跟著(zhù)引吭高歌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你會(huì )感覺(jué)全世界似乎都蟲(chóng)吟聲，心情也會(huì )隨著(zhù)聲音的變化而變化，激動(dòng)歡快如一縷清風(fēng)、古箏那優(yōu)美的旋律縈繞在心頭，久久不散，春雨清澈如流水流過(guò)心底。
雨婆婆常年戴上老花鏡，以為現在還沒(méi)有到她上場(chǎng)。直到過(guò)了十分鐘，她才匆匆忙忙的過(guò)來(lái)了，“沙沙沙”，“沙沙沙”是一位熟練的鋼琴家，用手指彈出了一首又一首典雅小曲。彈到每一片樹(shù)葉，“嘀嗒”，“嘀嗒”彈到每塊石頭“咚—咚—咚”，還彈在小溪上，“叮咚—叮咚”。樹(shù)葉和巖石很開(kāi)心的“洗澡”。蟬在樹(shù)枝上“知了”“知了”叫著(zhù)，表達著(zhù)對音樂(lè )會(huì )的滿(mǎn)意之情。
伴隨著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的作響，我不舍地離開(kāi)音樂(lè )會(huì )，這音響世界真是多姿多彩！
大自然是我的課堂作文600字 篇30
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。只要我們投入到大自然的懷抱，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，就能和大自然互訴心聲、交流感受。大自然的聲音優(yōu)美悅耳，只有我們細細聆聽(tīng)、觀(guān)察，就能發(fā)現大自然的聲音是多么美妙。
在秀麗、到處芬芳撲鼻的春天，小河里的冰融化，水姐姐在歡快的歌唱：“叮咚——叮咚——”多么好聽(tīng)的聲音��！沒(méi)過(guò)多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地給人類(lèi)帶來(lái)另一份驚喜啦。突然，雨滴落下來(lái)了，接著(zhù)又是一陣涼風(fēng)，然后雨落大了，最后變成傾盆大雨�！皣W啦——嘩啦啦——”。春姑娘的禮物使每個(gè)生物都開(kāi)開(kāi)心心，人類(lèi)在“哈哈哈”，泉水在“叮咚叮咚”……
在揮汗如雨而又寂靜的'夏季，青蛙在“鼓噪”，知了在鳴叫，給寂靜的夏季增添了幾分熱鬧，而這熱鬧卻持續不了多久就被小孩子丟在池塘里的小石頭的“咕咚”一聲破壞，聲音也就戛然而止。
在碩果累累，碩果豐收的秋季，遠看果園，是一個(gè)個(gè)樣子可愛(ài)的糖果，近看則如小孩子的臉蛋�？此剖且慌韶S收的景象，可是里面卻藏著(zhù)些“聲音”。秋天，樹(shù)葉都簌簌飄落，落在地上發(fā)出“�！钡穆曇�，很輕，很輕……而這輕卻又顯示出秋天的氣息。
終于到了那一片白色而又美麗的冬天。冬天，滿(mǎn)山遍野，白雪皚皚，人們也都穿上了厚厚的大棉襖，以防狂風(fēng)呼嘯，“呼——呼——”的聲音。那氣勢磅礴，好像要把人吃掉一樣。
大自然的聲音千奇百怪、優(yōu)美悅耳。大自然是我們的家，只要我們留心觀(guān)察，細細品味，就能發(fā)現大自然的奇妙之處，尤其是大自然的聲音。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)大自然的聲音！
大自然是我的課堂作文600字 篇31
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，大自然的聲音是粗擴的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著(zhù)，都把我吵醒了，我乒地一聲打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的'歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著(zhù)好像在跟小溪親切地交談著(zhù)。
知了知了，知了知了，知了正在唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕��！雨水滴在窗戶(hù)上，滴滴滴的聲音真美妙��！
秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著(zhù)，樹(shù)葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準備過(guò)冬的食物。
冬��！姨哨哨地走了過(guò)來(lái)，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，一搜船在潔冰的路上開(kāi)著(zhù)，嘟嘟嘟地叫著(zhù)，好像一個(gè)受傷的小朋友在說(shuō)誰(shuí)來(lái)幫幫我！快樂(lè )的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個(gè)節日，就是冬奧會(huì )，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來(lái)！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過(guò)烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來(lái)我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，��！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。
大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認真觀(guān)察就能發(fā)現。
大自然是我的課堂作文600字 篇32
走進(jìn)廣州從化公園，我踏上了南昆山。這里天氣涼爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人陶醉不已。
在南昆山里，可以清楚地聽(tīng)到山風(fēng)正圍著(zhù)山頭轉，發(fā)出了呼呼的聲音。我從落葉上走過(guò)，樹(shù)葉吱吱響著(zhù)，就像是我吃薯片時(shí)發(fā)出的聲音，趣味無(wú)窮；可走的時(shí)間長(cháng)了，聽(tīng)得多了，卻又像是葉子被我踩疼了，在哎呦哎呦地叫，我不敢再踩它們了，立即走回了小路上。山林里的小鳥(niǎo)有的在樹(shù)枝上一起嘰嘰喳喳地合唱，有的在嘰嘰咕咕地低聲交談，有的還和我唧唧唧地打招呼，到處都可以聽(tīng)到熱鬧的鳥(niǎo)叫聲。
我沿著(zhù)小路繼續向前走，突然從遠處傳來(lái)嘩啦嘩啦、斷斷續續的流水聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)水聲一邊往前走，沒(méi)多久，一條小溪映入了我的眼簾。走近一看，真是趣味無(wú)窮。小魚(yú)在小溪里追逐嬉戲，不時(shí)地跳出水面，發(fā)出“撲撲”的聲響，而小溪的水不斷地向下流，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的水聲，它們的聲音和諧地交織在一起，演奏出一曲有節奏的樂(lè )曲。
我繼續向前走，一陣清風(fēng)迎面吹過(guò)，帶來(lái)了一陣陣清涼，耳畔傳來(lái)從一片碧綠的樹(shù)林發(fā)出的“莎莎”的響聲。再走進(jìn)一些，咦，我的耳朵突然聽(tīng)到了像千塊石頭從山上掉下來(lái)的'巨響！我走近一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布，它像一條巨龍飛快地向下飛來(lái)，直撞擊在下面的石頭上。我站在瀑布的旁邊，只感到聲音震耳欲聾，飛濺起來(lái)的水花把我的衣服都打濕了，氣流向人沖來(lái)，令人不由地打寒顫。
瞧，這從化公園不但環(huán)境幽美，還有這么多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。��！大自然，你真是一個(gè)神奇的世界，你不停地為我們演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，細心的人就是你的知音。
大自然是我的課堂作文600字 篇33
音樂(lè )廳里有不一樣的音樂(lè )，大自然如同一個(gè)巨大的音樂(lè )廳，也有不一樣的音樂(lè )，他在一天中的各個(gè)時(shí)段演奏出各種美妙的音樂(lè )。
鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。清晨，太陽(yáng)才剛剛露出頭，鳥(niǎo)兒們已經(jīng)“起床”了，他們用力抖動(dòng)著(zhù)翅膀，要抖干凈早晨的濕氣和露珠。小麻雀“啁啾、啁啾”地叫；布谷鳥(niǎo)“布谷、布谷”地邊飛邊叫；小斑鳩“咕咕咕、咕咕咕”地叫，這場(chǎng)景真熱鬧呀！他們共同演繹出了一首動(dòng)聽(tīng)的合奏曲。
知了和青蛙是大自然的歌手。午后，太陽(yáng)高照，曬得大地火辣辣的。知了在樹(shù)洞里熱得受不了了，便爬上樹(shù)枝唱歌、解悶�！爸恕恕钡馗璩饋�(lái)。旁邊池塘里的青蛙也“呱呱、呱呱”地低聲加入了合唱。他們的歌聲好像在說(shuō)：“太熱了、太熱了！”似乎在演唱著(zhù)一首搖滾樂(lè )，發(fā)泄著(zhù)自己煩躁的心情。
風(fēng)和雨是大自然的.音樂(lè )家。下午，天色忽然暗下來(lái)，刮來(lái)了一陣猛烈的大風(fēng)，把樹(shù)枝吹得“嘩嘩”作響。隨著(zhù)“轟隆”一聲，豆大的雨點(diǎn)“嘩啦啦”落下來(lái)，“啪、啪、啪”打在玻璃窗上。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。地上的水愈來(lái)愈多，匯成了一條條小溪，“叮叮咚咚”地奔向遠方的河流。風(fēng)聲、雨聲、流水聲匯聚在一起，組成了一首雄偉的交響曲，讓世界不再單調和冷清。
蟋蟀是大自然的音樂(lè )家。晚上，雨停了，繁星滿(mǎn)天，猶如在天鵝絨般的夜空中鑲滿(mǎn)了亮閃閃的鉆石。蟋蟀“口瞿、口瞿”地叫著(zhù)。那聲音輕輕柔柔，好像呢喃細語(yǔ)，讓人感覺(jué)到大自然的溫柔。就像一曲優(yōu)美的、抒情的小夜曲，在安靜的夜里回蕩……
我喜歡大自然美妙的聲音，我更喜歡那音樂(lè )廳般的大自然。
大自然是我的課堂作文600字 篇34
綠，是大自然的衣裳，層層疊疊，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像迫不及待地要奏響大自然的序曲。
于是，我跟隨著(zhù)樹(shù)葉的“沙沙”聲，來(lái)到了瑤溪。
剛下車(chē)，一樹(shù)的知了“吱吱——吱吱——”地唱著(zhù)曲子，有時(shí)柔和美妙，有時(shí)高亢嘹亮，有時(shí)低鳴淺唱，簡(jiǎn)直就是大自然最稱(chēng)職的合唱隊。它們喜歡聚集在茂盛的大樹(shù)上，整個(gè)夏天，都可以聽(tīng)到這樣的歌聲。
走著(zhù)，走著(zhù)，哪里冒出來(lái)的蚊子？在我的身邊“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，我走到哪里，它們跟到哪里，它們的聲音帶著(zhù)吸血的架勢，我一巴掌“啪”地下去，它們就死翹翹了。這是大自然的雜音，要狠狠地讓它們變成休止符。
旁邊傳來(lái)了“嘩啦啦！嘩啦啦！”的流水聲，順著(zhù)水聲，我看到了一條小小的瀑布，從山頂飛流直下，像一條白色的布，鑲嵌在巖石上，泛起晶瑩的水珠。走近仔細聆聽(tīng)，能聽(tīng)到流水“啪啪”拍打巖石的聲音，那是大自然的擊鼓樂(lè )，巖石的'表面被流水“擊鼓”的光滑透亮。
我來(lái)到小河邊，撿起路邊的一塊小石頭，“咕咚”一聲扔了下去，河面泛起一圈圈的小水花，嚇壞了河里的青蛙，跳出了河面，發(fā)出“呱呱”的叫聲，好像在責怪我驚擾了它和孩子們的休息，蹲在石塊上，鼓著(zhù)大眼睛瞪著(zhù)我。河水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，有節奏地擺動(dòng)著(zhù)尾巴。我趕緊把腳丫放到水里和小魚(yú)兒們玩，河水冰涼冰涼的，平靜的河面發(fā)出來(lái)了“嘩嘩”的聲音，那是屬于我和小魚(yú)兒的游戲曲。
聽(tīng)，河那邊的樹(shù)林，是不是還有小動(dòng)物的笑聲呢？只要你靜靜聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)得到。
大自然是我的課堂作文600字 篇35
大自然中有許多美妙的聲音：“呼呼”的風(fēng)聲，“嘩嘩”的雨聲，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲……
風(fēng)，是大自然中最出色的演奏家，他在森林中演奏著(zhù)最拿手的笛子。
聽(tīng)，那優(yōu)美的聲音宛若涓涓細水，源源不斷地涌溢出來(lái)，樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)技藝高超的歌手，發(fā)出各式各樣的聲音：有的“沙沙”作響，有的“颯颯”飛拍，有的“嘩嘩”翻打……他們聯(lián)合演奏的樂(lè )曲，使河邊的柳樹(shù)和蘆葦都情不自禁地舞動(dòng)起自己柔嫩的身軀。
水也是優(yōu)秀的歌手。她宛若一位正值青春的妙齡少女，發(fā)出“叮叮咚咚”的柔美的聲音�？墒堑搅宋Ｂ柖⒌暮影�，她又改變了情緒，發(fā)出響亮的、洶涌的.“嘩嘩”聲。一到懸崖峭壁，她更興奮了，“嘩嘩”一聲，像玩蹦極一樣跳了下去。當她一接觸地面，又發(fā)出“剌啦”的震響；水滴濺上岸邊的石頭，發(fā)出“滴答”的輕鳴，這么優(yōu)美的聲音，水中的魚(yú)蝦也為此雀躍。
大自然中，怎么少得了動(dòng)物的聲音呢？鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，蟲(chóng)子“曲曲”的響聲，猛獸的嘶吼聲……多么豐富��！聽(tīng)，鳥(niǎo)兒又叫了：只見(jiàn)鳥(niǎo)兒對著(zhù)升起的太陽(yáng)，高昂著(zhù)腦袋，發(fā)出響亮的啼叫，哦，他是在唱世界名曲《我的太陽(yáng)》嗎？樹(shù)干的縫隙里藏著(zhù)的小蟲(chóng)，你們在討論些什么呢？聽(tīng)你們清脆的叫聲，一定是在聊剛剛發(fā)生的趣事吧？啊，松鼠又在呼喚自已的孩子了，聽(tīng)那急切的“吱吱”聲，她一定急壞了吧？小松鼠聽(tīng)到母親的呼喚，從松樹(shù)后探出腦袋，歡悅地“吱”了一聲，回到了母親的身邊。
如果可以，我愿意帶著(zhù)你，一起聆聽(tīng)大自然的聲音，一起尋找大自然中最美麗，最動(dòng)人的音樂(lè )，一起放開(kāi)喉嚨，與大自然最優(yōu)美的伴奏，合唱一曲。
大自然是我的課堂作文600字 篇36
大自然是我的母親，她養育了我們，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在她的懷抱中，也生活在大自然這個(gè)音響世界里，我是大自然中的一員野百合。
我生活在一條小溪旁邊，每一天她的歌聲伴我入眠，伴我成長(cháng)。你聽(tīng)叮咚，叮咚小溪姐姐又開(kāi)始演奏出優(yōu)美的音韻，我隨著(zhù)她的節奏和小鳥(niǎo)們演唱的歌曲，漸漸扭動(dòng)起我細小的身體。擺起我舒展開(kāi)的小手，在音樂(lè )中翩翩起舞。這時(shí)我身旁的小草弟妹們，揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰從睡夢(mèng)中醒來(lái)和我打了打招呼，又開(kāi)始玩了起來(lái)。
呼微風(fēng)阿姨吹了過(guò)來(lái)，在向我問(wèn)好呢，我喜滋滋地回答了她，便又和她交流了一番。訴說(shuō)我的'生活的那樣美好，日子過(guò)得是多自在，多快樂(lè )呀！在風(fēng)阿姨離開(kāi)之際，突然
滿(mǎn)天布滿(mǎn)烏云，狂風(fēng)哥哥好像生氣一般，嗖嗖得猛刮，而一陣陣可怕的雷聲嚇得我顫抖著(zhù)身體，不住地哆嗦。嘩啦啦大雨連招呼不打一聲驟然來(lái)襲。我害怕地縮成一團，一直在想，是不是人類(lèi)惹怒了大自然？風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，雨把土地淋濕了。
咦！我怎么淋不著(zhù)雨呢這時(shí)樹(shù)伯伯的聲音打斷了我的思緒，他慈祥的說(shuō)：百合妹妹別怕，伯伯會(huì )為你遮風(fēng)擋雨的。聽(tīng)后我心里一陣歡喜；雨停了，我不再害怕了，剛剛洶涌的溪水也平靜得如一面明鏡，我看著(zhù)水中自己美妙的身姿，對溪水說(shuō)：你是要我重新梳妝一下自己?jiǎn)�？轉瞬間我又打扮一新，溪流又變得汩汩流淌好像是在邀我與她一同唱和。
天空中悠悠的白云，他潔白的身影讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍；空中淘氣的云雀，嘰嘰喳喳得在談些什么呢？我想它們津津樂(lè )道的，是雨后山林的美麗風(fēng)景。
我是山中的精靈野百合，我每天快樂(lè )的生活在這個(gè)奇妙的世界，與山中的精靈們共享美好的每一天，我愛(ài)你，我的大自然母親！
大自然是我的課堂作文600字 篇37
大自然中有許多聲音，只要你用心去感受，去聆聽(tīng)，你就會(huì )覺(jué)得大自然是多么美好。
這天，我去尋找大自然的聲音。一陣“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”的聲音吸引了我。我抬頭一看，原來(lái)我正站在一棵枝葉茂盛的柳樹(shù)下面，那柳條就像一位姑娘的長(cháng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了尋找聲音的來(lái)源者。我圍著(zhù)柳樹(shù)找了一圈又一圈，最后，我才發(fā)現這聲音的來(lái)源者——小鳥(niǎo)的一家。它們正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )：小鳥(niǎo)寶寶的童聲、小鳥(niǎo)媽媽的'女聲、小鳥(niǎo)爸爸的男聲組成了一首美妙的樂(lè )曲，那聲音讓我像是走進(jìn)了夢(mèng)的世界，陶醉在其中，直到這首歡樂(lè )、美妙的樂(lè )曲結束，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
不知不覺(jué)，下起了雨，如果說(shuō)小鳥(niǎo)合唱的聲音美的話(huà)，那么雨水的交響曲又是另一番韻味了。
雨落在大樹(shù)上，大樹(shù)上的葉子將晶瑩的雨珠滾動(dòng)在地面上，扣動(dòng)了大地的琴弦；雨落在河里，就像無(wú)數調皮的小精靈在跳踢踏舞，底下的小魚(yú)兒也因這雨珠的舞動(dòng)而跳起了優(yōu)美的舞蹈，水也隨著(zhù)小魚(yú)兒的舞動(dòng)，“嘩——嘩——”地搖動(dòng)，那聲音別提有多美了；雨落在屋頂上就像一個(gè)個(gè)小客人登門(mén)拜訪(fǎng)；雨還落在……
就在這時(shí)，夜幕降臨，蟲(chóng)兒們的音樂(lè )會(huì )也開(kāi)始了。你聽(tīng)，那是蜜蜂在唱歌，那歌聲好像在訴說(shuō)一天的疲勞，又好像在告訴大家：人類(lèi)吃到我們采的蜜有多高興；你聽(tīng)，那是蟋蟀在演奏小提琴，聲音時(shí)而歡快，時(shí)而沉重；你聽(tīng)，那是知了在鳴叫，告訴大家美好的夜晚降臨了……
你瞧這些聲音是多么美妙動(dòng)人。時(shí)而長(cháng)，時(shí)而短，時(shí)而高，時(shí)而低，就像一位指揮家在指揮。啊，真是太令人陶醉了！
大自然是我的課堂作文600字 篇38
聽(tīng)，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地扇動(dòng)著(zhù)它們的翅膀，此刻，它們在辛勤地工作，然后帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，快樂(lè )地回到它們的巢穴。聽(tīng)，哪里傳來(lái)了這美妙的歌聲——“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地歌唱著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小曲，它們的歌聲是多么婉轉��！
悶熱的天氣沒(méi)有持續多久，隨著(zhù)一片陰云過(guò)后，小雨便“滴滴答答”地下了起來(lái)，鮮艷的花兒和嬌嫩的小草立刻探出它們的頭來(lái)，盡情汲取著(zhù)雨姐姐為它們帶來(lái)的'營(yíng)養。瞧，它們都樂(lè )得合不攏嘴兒了，一陣濕潤的山風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖了搖它頭上的甘露，把這玉液瓊漿甩到了充滿(mǎn)芳香的泥士中，又甩到了蜿蜒曲折的山路上。這時(shí)，只見(jiàn)一束強光像一把鋒利的尖刀把天空直劈成了兩半，那強光瞬間把整個(gè)大地照得雪亮，一剎那，大地中的萬(wàn)物猶如一個(gè)個(gè)受了驚嚇的小精靈呆立不動(dòng)，隨著(zhù)那刺眼的光芒瞬息即逝，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆、咔嚓”霹靂的聲響，那震耳欲聾的響聲，令人心驚肉跳，簡(jiǎn)直使人感到天崩地裂……誰(shuí)不害怕看到雷公公那變幻莫測的”英姿”，誰(shuí)不害怕聽(tīng)到雷公公發(fā)怒時(shí)那陣陣的狂吼聲？這聲音響徹云霄，震懾天外。緊接著(zhù)，傾貧大雨從天直瀉下來(lái)，敲在樹(shù)葉上發(fā)出“啪啪，啪啪”的響音，敲在樹(shù)干上發(fā)出“邦邦，邦邦”的聲音似乎在向樹(shù)干示威，落在草地上，發(fā)出“吧嗒，吧嗒”的響聲……它好像用不同的聲音在告訴人們：“我要洗滌骯臟者的靈魂，沖刷掉懶惰者的足跡，喚醒自卑者樹(shù)立自信，鼓勵失敗者再接再厲……”
大自然的每一種聲音都給人以心靈和智慧的啟迪，令人心馳神往……
大自然是我的課堂作文600字 篇39
大自然生病了，這一切到底是怎么一回事？大自然將要提醒我們，大家仔細地聽(tīng)著(zhù)吧。
“咳，咳，我的身體已經(jīng)越來(lái)越不好了�！币粋�(gè)蒼老的聲音說(shuō)著(zhù)�！笆茄�，人類(lèi)越來(lái)越不注意環(huán)保了。我曾經(jīng)是一條干凈的河流，可近幾十年來(lái)，我的水質(zhì)越來(lái)越差，現在……哎，已經(jīng)渾濁無(wú)比�！绷硪粭l河也無(wú)奈地說(shuō)。
“森林也因人類(lèi)過(guò)度砍伐而大大減少了，沙漠也是因為沒(méi)了森林而更加大膽地搶我的土地，沙漠正以前所未有的速度吞下我的土地呀！”那個(gè)蒼老又有磁性的聲音又開(kāi)口說(shuō)了起來(lái)。不僅僅是淮河與土地在交談，世界各地的大自然也都在說(shuō)話(huà)。
大海開(kāi)口與沙灘交談起來(lái)�！昂Ｑ�，我感覺(jué)自己累極了，每天都有數以萬(wàn)計的人來(lái)到這里，他們來(lái)就來(lái)吧�？墒撬麄冞�不把垃圾帶走，如今，我的沙層中已有許許多多的塑料制品。這是想要我的命呀！”“我也深受其害呀！我現在遍布大半個(gè)地球，人們向海中亂扔的垃圾不知道有多少。比如，塑料、玻璃、原油、泡沫……多得數不勝數。我海里的朋友們也被污染得死的死，傷的傷呀！我把所有的`資源都給了人類(lèi)，人類(lèi)還來(lái)的竟是無(wú)數的垃圾。我曾經(jīng)也蓋住過(guò)全部地球，如果可以我想再把地球全部蓋住�！�
在非洲，一只獅子對他的族人們說(shuō)：“我愛(ài)你們，這是我的責任，我要養活你們，現在人們到處布置陷阱，獵殺我們與我們的獵物，讓我們無(wú)法生存，為了讓你們生存下去，我只能從人類(lèi)手中搶奪食物，到時(shí)候我會(huì )咬死他們養的牛，我會(huì )把他們引開(kāi)，你們把牛拖走�！闭f(shuō)完后這只獅子首領(lǐng)頭也不回地走了出去……
大自然是我的課堂作文600字 篇40
聽(tīng)啊，鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè )地歌唱，蟬在樹(shù)蔭中與伙伴愉快的交流，還有那水中的魚(yú)兒，像一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘，發(fā)出甜美的聲音。其實(shí)，大自然美妙的聲音無(wú)處不在，只要你仔細聽(tīng)，就能聽(tīng)到。
你聽(tīng)，春姑娘邁著(zhù)他她獨有的舞步，“呼、“呼”地向我們走來(lái)。蜜蜂似乎知道春姑娘要來(lái)，天剛亮就起來(lái)工作。它們在花叢中采集了一些上等的蜂蜜，準備獻給春姑娘。小鳥(niǎo)們也不甘心落后，它們排著(zhù)整齊的隊列，在天空中歌唱，還擺出“歡迎春姑娘”這幾個(gè)字，打算給春姑娘一個(gè)驚喜
在小狗們伸著(zhù)舌頭出汗時(shí)，我們迎來(lái)了面色威嚴的夏先生，他邁著(zhù)有節奏的步伐走來(lái)，他像一位嚴厲的老師，對學(xué)生一絲也不放松，就是我們的一個(gè)老師。蟬兒發(fā)出的.聲音，好像在表示抗議。夏先生非常憤怒，請來(lái)了雷先生和雨先生。雷先生使出吃奶的勁敲著(zhù)大鼓，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，雨先生在天空中拼命地跑步，讓同學(xué)們回不了家。這可把風(fēng)校長(cháng)招來(lái)了，他馬上把同學(xué)們大罵了一頓，從此，同學(xué)們再也不敢亂說(shuō)話(huà)了。
聽(tīng)，是誰(shuí)的歌聲��？哦，是秋姐姐的歌舞團��！你看，在秋姐姐的指揮下，樂(lè )隊唱的很棒呢！我聽(tīng)見(jiàn)了農民伯伯正忙著(zhù)收割，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然很累，但很高興。農民的歡笑聲，收割機的馬達聲，樹(shù)葉落在地上發(fā)出的“嚓、嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
隨著(zhù)陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來(lái)到了我們的身旁。吹來(lái)的寒風(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳。有的甚至把頭縮進(jìn)了衣服里面。光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙、沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練。
只要你靜下心來(lái)，一切都會(huì )有美妙的聲音。聽(tīng)見(jiàn)那美妙的聲音，你便會(huì )非常輕松，你會(huì )沒(méi)有緊張感。
大自然是我的課堂作文600字 篇41
大自然里有許多聲音，靜下心來(lái)慢慢聆聽(tīng)，就好像是一個(gè)音樂(lè )廳，這里有許許多多美妙的聲音。
春天，河水里的冰融化了，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過(guò)幾天不知從什么地方傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，原來(lái)是河水化開(kāi)了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說(shuō)：“我們一起打水仗吧！我一定會(huì )勝利的！”風(fēng)正在“呼呼”的吹著(zhù)，柳條好像是姑娘的`頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌。
夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來(lái)玩兒，有的騎自行車(chē)；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開(kāi)，花開(kāi)了一群勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線(xiàn)，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂(lè )從此處誕生。接著(zhù)，雷公和電母見(jiàn)了不由產(chǎn)生了雷和閃電�！稗Z隆隆”閃電和雷聲在人間蕩漾。夜晚，你可以聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì )“知了知了”，有時(shí)青蛙也來(lái)湊熱鬧�！肮竟具�，咕咕呱”多么美妙的音樂(lè )��！
秋天是豐收的季節，金燦燦的樹(shù)葉掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“嘩啦啦”樹(shù)葉在空中飄散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。來(lái)到果園你會(huì )看見(jiàn)許許多多紅彤彤的果實(shí)在等你把它們采摘下來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“樹(shù)上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是那個(gè)淘氣的蘋(píng)果從樹(shù)上跳了下來(lái)。金燦燦的稻穗兒也讓農民伯伯收走了。
冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話(huà)世界，下完一場(chǎng)大雪，我走在雪地上聽(tīng)見(jiàn)了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們在公園里玩兒發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音，多么快樂(lè )的聲音��！
大自然的聲音復雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)。
大自然是我的課堂作文600字 篇42
大家都聽(tīng)過(guò)二部曲吧？但是，我今天要講的不是這個(gè)三部曲，而是——我們身邊的二部曲。這個(gè)二部曲，不是大音樂(lè )家作的曲，也不是大音樂(lè )家演奏的，它是自然的，不帶任何雜音的。大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
第一曲——鄉村交響曲
“沙沙……”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，發(fā)出了笑聲。樹(shù)下是一條清澈的小溪，“嘩啦啦……”小溪為樹(shù)葉打起了拍子，樹(shù)葉跳得更來(lái)勁了�！皣\嘰嘰嘰……”樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱了起來(lái)，為樹(shù)葉伴奏。小溪邊，有一棟茅屋。茅屋后，是一片竹林�！肮钡男β曉谥窳掷镯懫�。原來(lái)，是一群小孩子在竹林里“打游擊”。小溪的`左岸上，有兩只老貓在打架，他們正在爭奪一條魚(yú)，兩貓互不相讓?zhuān)斑鬟鬟鬟鳌贝虻貌豢砷_(kāi)交�！斑筮蟆币恢荒鸽u帶著(zhù)一群小雞覓食來(lái)了，老貓們停止爭吵，虎視眈眈地望著(zhù)小雞，雞媽媽反應快，“咕咕咕——”發(fā)出警報，帶著(zhù)小雞逃離了。
第二曲——校園協(xié)奏曲
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，校園里安靜下來(lái)�！暗诺诺诺拧庇幸粋�(gè)學(xué)生遲到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很擔心被罰站吧？在一個(gè)教室里，老師正在上課。他叫一個(gè)學(xué)生讀課文。一個(gè)女同學(xué)從容地站起來(lái)，聲音脆生生的，很是好聽(tīng)。聽(tīng)得陽(yáng)光都不愿離開(kāi)，落在了她的書(shū)上，久久不動(dòng)。又一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，他真是個(gè)淘氣包，讀得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花�！岸ｂ忊彙毕抡n了。同學(xué)們飛也似的奔下樓，三五成群地跑著(zhù)，玩著(zhù)，笑著(zhù)，快樂(lè )極了。
這美妙的二部曲，就在我們身邊。只要我們用心去感受，就能發(fā)現，音樂(lè )，就在我們身邊。
大自然是我的課堂作文600字 篇43
眼前的傳送門(mén)突然打開(kāi)了。
我小心翼翼地踏進(jìn)門(mén)內。咦，好象聽(tīng)到海的聲音？先是低沉的，漸漸地，海水用力地拍打著(zhù)海灘，像是誰(shuí)惹怒了它，它開(kāi)始憤怒地嘶吼，用力捶打著(zhù)沙灘，卷走岸邊的細沙，一絲絲清涼的感覺(jué)漫過(guò)了我的腳踝。海浪無(wú)所畏懼，遇到巨大的石塊就狠撲上去，沖撞它，那排山倒海的'氣勢伴隨著(zhù)呼嘯的海風(fēng)，沖向我。
“轟……”我親眼看到一塊巨大的巖石在海浪的沖刷下，破了！飛濺的石子撒落在沙子上，周邊的巖石都被磨得光亮�！鞍�！海嘯……”在我的驚叫聲中，一波又一波墻一般高的海浪向我沖了過(guò)來(lái)，我拔腿就跑，可始終躲不過(guò)海浪的擊打，被卷了進(jìn)去。
我感覺(jué)自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我用力地撲騰著(zhù)，張口呼喊，卻叫不出聲。
一陣清脆的聲音叫醒了我。我不禁大吃一驚，我不是掉進(jìn)海里了嗎？怎么來(lái)到了森林？
鳥(niǎo)兒們唱起了歌，給幽靜的森林增加了歡樂(lè )的氣息。成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒正在這里舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )：啄木鳥(niǎo)敲起了小鼓，園丁鳥(niǎo)跳起了優(yōu)美的舞蹈，小百靈站立枝頭，仰著(zhù)頭高聲歌唱……聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們空靈的聲音，小蟲(chóng)子們也耐不住寂寞，紛紛加入了樂(lè )隊。森林的聲音，變得美妙極了！
我深深陶醉其中，不知不覺(jué)中來(lái)到了一片稻田，鳥(niǎo)兒們的聲音已聽(tīng)不見(jiàn)，我不禁感到有些婉惜。
突然，一聲綿長(cháng)的“布谷……”在我耳邊響起。一群布谷鳥(niǎo)隨后大聲叫著(zhù)“布谷布谷”，告訴人們，春天來(lái)了，快播種、快播種。
農民們忙碌起來(lái)了。犁好地后，他們撒下了一顆又一顆種子。布谷鳥(niǎo)看到后歡呼雀躍，叫得更歡了。這些聲音，像種子一樣，也在我的心里發(fā)了芽。
我醒了。哦，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，那些美好的聲音一直在我的心里，久久回蕩。
大自然是我的課堂作文600字 篇44
大自然是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中有植物，有動(dòng)物。如果我們用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，世界每個(gè)角落都有大自然的聲音。它時(shí)而美妙動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而驚濤駭浪。
雨，是大自然調皮的小鼓手。小雨滴們帶著(zhù)喜悅，款款而來(lái)，或急或慢地落到不同的鼓面上，發(fā)出不同的聲音，“叮叮、咚咚、當當、啪啪……”各種聲音交雜在一起，真是熱鬧極了！特別是雨打芭蕉淅瀝之聲，好像在低聲細語(yǔ)：“謝謝你小雨滴，你讓我沐浴在清涼的夏季�！弊屓烁械綗o(wú)比的溫馨。
風(fēng)，是大自然的風(fēng)琴手。嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。當它的音符緩緩飄到樹(shù)葉里時(shí)，樹(shù)葉便會(huì )演奏出一段美妙的樂(lè )曲“沙沙，沙沙”，那輕柔聲使人陶醉。當一大串音符飄進(jìn)森林中，一曲歡快的大合唱就開(kāi)始啦！當天氣沉悶，滿(mǎn)天烏云，電閃雷鳴時(shí)，各種植物，隨風(fēng)搖晃，發(fā)出怒吼的聲音，讓人心潮澎湃的“十面埋伏”開(kāi)始了。風(fēng)是急性子，發(fā)泄完悶在心中的煩躁，便又有規律地去做它的風(fēng)琴手。
動(dòng)物們是大自然的`歌手！它們讓世界生氣勃勃，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為春天的到來(lái)唱個(gè)不停。五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，一面授粉一面還跳著(zhù)五彩繽紛的舞蹈。勤勞的小蜜蜂一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊得意地采蜜。蟬在樹(shù)上鳴唱著(zhù)“知了，知了”，好像在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”青蛙在荷葉上呱呱地吹號，就連小小的蟋蟀也會(huì )在夜間湊熱鬧。它們的聲音匯聚在一起，便是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì )，美妙又動(dòng)聽(tīng)。
人們常常會(huì )陶醉在這大自然神秘而真實(shí)美妙的聲音中，盡情享受……
大自然是我的課堂作文600字 篇45
大自然中有許多奇妙無(wú)比的聲音，只要你去認真傾聽(tīng)，就會(huì )感受到大自然的奇妙音韻。
聽(tīng)，春的聲音，一陣帶著(zhù)花的芬芳的春風(fēng)拂面而來(lái)，悄無(wú)聲息，春風(fēng)仿佛是一支畫(huà)筆，畫(huà)綠了大地，畫(huà)紅了桃花，畫(huà)藍了天空，白云悠閑飄過(guò)，風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢，嘩嘩，沙沙，春風(fēng)撫摸大地，像是柳絲的飄拂，體貼萬(wàn)物，像細雨的滋潤，喚醒還在沉睡的春芽。風(fēng)雖看不見(jiàn)，但可以用心靈去感受，伸出手，風(fēng)輕輕地從指間劃過(guò)，溫柔清爽，呼——呼——。
聽(tīng)，夏的聲音，空中烏云密布，雨降臨大地，嘩啦啦，嘩啦啦……，像一曲奇妙的歌，傳出很遠，很遠，像天萬(wàn)臺織布機，發(fā)出整齊的音響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在蠶食桑葉，雨中小珠子從花朵上滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚，滴答，滴答，細雨打在屋檐上，嗒嗒，淅淅，這里是音樂(lè )的世界，有無(wú)數跳躍的音符，這是雨在歌唱，沙啦啦，沙啦啦……。
聽(tīng)，秋的聲音，看，大雁撲著(zhù)翅膀往南方飛去，不遠處，一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛，撲祾裬，撲棱棱，秋風(fēng)吹過(guò)，吹的樹(shù)葉紛紛落下，仿佛是一只只蝴蝶在風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，這時(shí)，正是初秋，但知了絲毫沒(méi)有減弱它的興趣，藏在樹(shù)葉里，快活的`叫著(zhù)，溪流靜靜的流淌著(zhù)，嘩啦——呼啦——。
聽(tīng)，冬的聲音，雪花悄無(wú)聲息地落下，房檐上，樹(shù)枝上，地上都蓋滿(mǎn)了白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這不正是對此最好的寫(xiě)照嗎？突然，遠出傳來(lái)孩子們歡快的笑聲，打鬧聲，這雪雖悄無(wú)聲息，但卻帶給多少孩子歡樂(lè )，他們在打雪仗，堆雪人，笑聲傳遍了整個(gè)天空，哈哈，哈哈……。
這是大自然獨特的天籟之聲，用心去感受，你會(huì )聽(tīng)到這奇妙的音韻﹗
大自然是我的課堂作文600字 篇46
城市與大自然，兩種截然不同的環(huán)境。無(wú)論哪種環(huán)境，聲音，都是必不可少的。城市中的聲音，是忙碌的。在城市這臺巨型機器里，每個(gè)人都像上滿(mǎn)弦的零件，日夜運轉不息�？晌腋矚g自然的聲音，因為它們總是那么輕快又愜意。于是，我的思緒隨著(zhù)窗外如巨龍般嘶吼的火車(chē)，飄向遠方的森林。
在那里，我甚至不需要視覺(jué)，所有的一切，靠想象任意改變。
風(fēng)，如一個(gè)調皮的.孩子。他拂過(guò)樹(shù)的枝椏，撓得他們咯咯笑個(gè)不停，笑得前仰后合。哦！那棵樹(shù)笑得太厲害啦！他笑掉了幾片綠色的“大牙”！
風(fēng)也吹亂我的頭發(fā)，把它們吹到我的臉上。走的時(shí)候，還不忘留下一陣動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
一只小鳥(niǎo)正演唱著(zhù)他獨一無(wú)二的歌。漸漸地，聲音越來(lái)越多。雖多，卻不雜亂，你唱你的，他唱他的，從來(lái)都不會(huì )混雜。他們奏出的交響曲，氣勢之磅礴，陣容之宏偉，人類(lèi)也會(huì )自嘆不如。
遠處的小溪，也是一首歌。有時(shí)，她哼著(zhù)一首安靜的小調，淅淅瀝瀝地淌著(zhù)；有時(shí)，她放聲高唱一支活潑歡快的曲子，嘩啦啦地流著(zhù)。溪流匯成的湖里，盛開(kāi)著(zhù)各色的睡蓮。我仿佛聽(tīng)得到她們綻放時(shí)快樂(lè )的歌聲。
當夕陽(yáng)劃過(guò)樹(shù)梢，又回到扶桑樹(shù)上，夜晚，悄悄降臨。晚上，是昆蟲(chóng)的天地。那些蟋蟀、蟈蟈以及各種不知名的蟲(chóng)子放聲齊鳴。不同于日出時(shí)的鳥(niǎo)兒，他們的鳴叫使夜晚顯得更加靜謐。腐草化作點(diǎn)點(diǎn)螢火，在草叢中閃爍，照出一條如夢(mèng)似幻的路，仿佛是銀河落在人間。不知何處傳來(lái)幾聲若隱若現的狼嚎，整個(gè)大地都沉寂下來(lái)。
我的思緒又被窗外火車(chē)的隆隆聲喚了回來(lái)。我還坐在椅子上，桌上的一切擺設也都沒(méi)有變，唯一變了的是，我頭腦中清晰的展現剛才的所見(jiàn)、所聞、所感，我不禁懷疑剛才經(jīng)歷的真實(shí)性。
大自然是我的課堂作文600字 篇47
大自然是一位神奇的歌唱家，因為“歌唱家”一年四季都在唱歌。
春天是一年四季新的開(kāi)始，也是萬(wàn)物復蘇的季節。冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子們在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說(shuō)：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了！”小燕子們從南方飛回了北方，它們飛到一棵樹(shù)的枝頭唧唧地唱歌，它們仿佛為演出做準備呢！布谷鳥(niǎo)看見(jiàn)了，也出來(lái)唱歌了，它唱地特別好聽(tīng)“布谷—”“布谷—”。春雨突然下起來(lái)了。綿綿細雨，仿佛在唱歌，“嘩嘩”的歌聲傳向四方。
夏天是一個(gè)炎熱的季節，太陽(yáng)火辣辣地照耀在大地上。天氣特別熱，蜜蜂們也要出來(lái)工作，它就是一個(gè)辛勤的“工作者”。在花叢中“嗡嗡”地喊著(zhù)口號。麻雀飛過(guò)麥田，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“麥田可真美呀！”“轟隆”雷聲突然想起，我問(wèn)老師：“老師，為什么先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)聲音呢？”原來(lái)是光的傳播速度比聲音快�！皣W—”大雨從天而降，這可真是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”的落進(jìn)池塘，把池塘里的青蛙吵醒了。青蛙跳上荷葉，“呱呱”地叫，一展自己美妙的歌喉。
秋天是一個(gè)豐收的季節�！笆崭顧C先生”幫助農民伯伯把玉米和麥子都割好，田野里充滿(mǎn)了收割機的.轟鳴聲。玉米和麥子換來(lái)了農民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，它們一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節。北風(fēng)“呼呼”地吹向我，我感覺(jué)特別冷。雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴一起出去玩堆雪人，打雪仗。雪地上回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我們發(fā)現當我們走在雪地上的時(shí)候，雪會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的聲音，也許是被我們踩疼了吧！
我喜歡一年四季的聲音，更愛(ài)神奇的大自然歌唱家。
大自然是我的課堂作文600字 篇48
大自然是一位神奇的歌唱家，因為歌唱家一年四季都在唱歌。
春天是一年四季新的開(kāi)始，也是萬(wàn)物復蘇的季節，冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說(shuō)：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了”，小燕子們從南方飛回北方了，它們飛到一棵樹(shù)的枝頭唱歌，它們仿佛為演出做準備呢，布谷鳥(niǎo)看見(jiàn)了也出來(lái)唱歌了，它唱的非常好聽(tīng)，“布谷——布谷——”春天突然下起雨來(lái)了。這綿綿細雨仿佛在唱歌，“嘩——嘩——”的歌聲傳向四方。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節，太陽(yáng)火辣辣地照耀在大地上，天氣特別熱，蜜蜂們也要出來(lái)工作，它就是一個(gè)辛勤的工作者，在花叢中嗡嗡地喊著(zhù)口號。麻雀飛過(guò)麥田，嘰嘰喳喳的說(shuō)：“麥田可真美麗呀！”雷聲突然響起，我疑惑的問(wèn)老師：“原來(lái)是光的傳播速度比聲音快”，“嘩——”大雨從天而降，這可真是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”地落進(jìn)池塘，都把池塘里的青蛙吵醒了，青蛙跳上荷葉呱呱的叫，一展自己美妙的歌喉。
秋天是一個(gè)豐收的'季節，“收割機先生”幫助農民伯伯把玉米和麥子都割好。田野里充滿(mǎn)了收割機的轟鳴聲，玉米和麥子換來(lái)了農民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，他們一會(huì )兒排成一字形，一會(huì )兒排成人字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節，北風(fēng)“呼呼”的吹向我，我感覺(jué)特別冷，雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴兒一起出去玩，堆雪人，打雪仗，雪地上回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我發(fā)現當我們走在雪地上的時(shí)候，學(xué)會(huì )發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，也許是被我們踩疼了吧！
我喜歡一年四季的聲音，更愛(ài)神奇的大自然歌唱家。
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