放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文1

　　農歷二月，草長(cháng)鶯飛，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，楊樹(shù)柳樹(shù)正在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的“秀發(fā)”，小草探出了自己的小腦袋，正在迎接前來(lái)放風(fēng)箏的小朋友們。

　　你瞧，亮亮和小明正在那里準備放風(fēng)箏。亮亮一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，扭過(guò)頭來(lái)望著(zhù)小明。小明呢，把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，但是他還是覺(jué)得不夠高，于是又踮起腳尖，向亮亮喊道：“我準備好了！”亮亮提高了嗓門(mén)喊道：“我數到三時(shí)，你就松手，明白嗎？”“明白！”“一、二、三——放手！”話(huà)音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往天上一拋，亮亮就如離弦的箭一般奔跑了起來(lái)。燕子風(fēng)箏穩穩地飛上了藍天，越飛越高，越變越小，最后變成了一個(gè)比芝麻粒還要小的小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)他們倆，羨慕地說(shuō)：“你們配合得可真默契，我要向你們學(xué)習！”

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞、搖搖欲墜。小明急得大喊起來(lái)：“亮亮！快拉風(fēng)箏線(xiàn)，我們的風(fēng)箏快要掉下來(lái)啦！”“知道了，看我的！”亮亮不慌不忙，把風(fēng)箏線(xiàn)使勁兒一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，又重新飛上藍天，沖進(jìn)了云霄。不一會(huì )兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空！

　　不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩一邊盯著(zhù)高飛的風(fēng)箏，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，歡快地說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，抬頭看著(zhù)孩子的風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“我們的小寶貝真棒，竟然會(huì )放風(fēng)箏了！”

　　湛藍的天空中飛著(zhù)一只只五彩繽紛的風(fēng)箏：活潑可愛(ài)的.小金魚(yú)，好像在快樂(lè )地嬉戲；威風(fēng)凜凜的老鷹，正在展翅翱翔；還有呼風(fēng)喚雨的長(cháng)龍也在空中飛舞。

　　在春風(fēng)姐姐的吹拂下，一只只承載著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)箏被天真可愛(ài)的小朋友們送上了藍天！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文2

　　“只憑風(fēng)力勁，不假羽毛豐。紅線(xiàn)凌空去，青云有路通�！痹缭谶b遠的清代，就已經(jīng)有古詩(shī)記載放風(fēng)箏了。今天晴空萬(wàn)里，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我準備抓住春末的尾巴，也去體驗一把放風(fēng)箏的樂(lè )趣。

　　于是我約上兩個(gè)最好的朋友小梅和小西，一起去筆架山公園放風(fēng)箏。我們一到筆架山公園，就迫不及待的'找到一塊草地。哇！草地上零零散散的長(cháng)了幾棵樹(shù)。書(shū)上的小鳥(niǎo)盡情的歡唱著(zhù)。天空中萬(wàn)里無(wú)云，不時(shí)有微風(fēng)拂過(guò)，舒服極了。天上還飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有“蜈蚣”、“燕子”和“老鷹”，在天上盡情的飛著(zhù)。我們還帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)的是我的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是小梅的蝴蝶風(fēng)箏。

　　我們決定先放燕子風(fēng)箏，我對小西說(shuō)：“你在后面舉著(zhù)，我再前面跑�！北緛�(lái)我們以為放風(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事，在微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，只要不掉以輕心，就一定能放起來(lái)�？墒钱斘�風(fēng)出過(guò)時(shí)，我在前面跑小西在后面舉著(zhù)，等我跑到一個(gè)距離后，小西松開(kāi)了受，風(fēng)箏本該往天上飛，可是風(fēng)箏卻從小西的手上飛到了地面上，我們百思不得其解，就準備再試一次�？墒堑诙�次第三次，我們都沒(méi)有成功，于是我氣急敗壞，把風(fēng)箏扔到地上說(shuō)：“這個(gè)死風(fēng)箏，我再也不玩了�！�

　　可是，小梅卻說(shuō)：“我們再試一次，也許是我們放的技巧不對，你看他們一家人放的最高，我去請教一下他們�！�

　　于是，小梅跑過(guò)去對那位媽媽有禮貌的說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)一下為什么你們的風(fēng)箏能放，而我們的卻放不起來(lái)？”阿姨耐心的說(shuō)：“那是因為你們放的技巧不對，你們是追著(zhù)風(fēng)跑的，所以永遠放不起來(lái)，風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)才放的起來(lái)�！�

　　小梅立馬跑了回來(lái)。果然按照阿姨說(shuō)的方法放了起來(lái)，于是我們越放越高，竟然超過(guò)了阿姨他們的風(fēng)箏。我們開(kāi)心的笑了起來(lái)。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文3

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這樣的季節里，放風(fēng)箏再適合不過(guò)了！這不，小明、蘭蘭和亮亮就來(lái)到公園里放風(fēng)箏了。

　　你瞧，小明搭好了風(fēng)箏，把它高高的舉過(guò)頭頂�？赡芩�覺(jué)得還不夠高，便踮起腳尖，把手臂伸得直直的，這才滿(mǎn)意地說(shuō)：“亮亮，我準備好了！”亮亮轉過(guò)頭看著(zhù)風(fēng)箏，他一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，大聲喊道：“我數到三，你就放手，一、二、三——放！"小明用力一跳，使勁地把風(fēng)箏往空中拋。亮亮也像風(fēng)一樣，奔跑了起來(lái)，他轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松。就這樣，風(fēng)箏扶搖直上，穩穩地飛上了天，它越飛越高，越來(lái)越小，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，他們高興極了。此時(shí)，一旁的蘭蘭捧著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，微笑地看著(zhù)他們，學(xué)習著(zhù)怎么放風(fēng)箏。

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就像淘氣的小孩，左搖搖右擺擺，好像隨時(shí)都有可能落下來(lái)。小明和亮亮急得像熱鍋上的螞蟻，風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏眼看就要掉下來(lái)了，小明大聲喊：“亮亮，快點(diǎn)拉緊風(fēng)箏線(xiàn)！”亮亮一聽(tīng)，使勁地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏又穩穩當當地飛在了天上。小明和亮亮更加高興了！

　　遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩叫起來(lái)：“媽媽快看！我的.風(fēng)箏馬上能碰到白云了！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，慈愛(ài)地看著(zhù)孩子，好像在說(shuō)：“兒子，你真棒！”

　　天上還飛著(zhù)各種各樣五顏六色的風(fēng)箏。你瞧，活潑的小魚(yú)仿佛在水中嬉戲；可愛(ài)的蚯蚓像在泥土里爬來(lái)爬去；威猛的老鷹就像在天上自由自在地翱翔。

　　望著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我多希望自己也變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔��！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文4

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比�月是放風(fēng)箏最好的季節，大家都趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，來(lái)到公園，去放風(fēng)箏。

　　公園里，春風(fēng)拂面，柔柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，迎接每一個(gè)客人，花兒們跳起了舞，小鳥(niǎo)們唱起了歡快的歌兒，仿佛在說(shuō)：“你們好呀，小朋友！快來(lái)放風(fēng)箏吧！”沿著(zhù)用像玉一樣的鵝卵石鋪起來(lái)的小路，到了草坪上。草坪成了風(fēng)箏樂(lè )園，各種各樣的`風(fēng)箏在天空中翱翔：有五彩繽紛的燕子風(fēng)箏，張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，無(wú)比古老的三角形風(fēng)箏，驕傲無(wú)比的老鷹風(fēng)箏，還有——可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏！色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏一會(huì )兒跳著(zhù)拉丁舞，一會(huì )兒悠閑地坐在柔軟的白云上，一會(huì )兒又乘風(fēng)翱翔。

　　“嘿！快點(diǎn)兒！”一個(gè)小男孩大喊道。另一旁的小男孩李明洋拿著(zhù)由黑、白、綠、紅、黃五種顏色組成的燕子風(fēng)箏等待著(zhù)另一個(gè)小男孩發(fā)令，而那個(gè)小男孩拿著(zhù)線(xiàn)軸飛快地跑著(zhù)。這時(shí)，他大喊一聲：“放！”另一個(gè)小男孩放飛了風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏穩穩當當地飛上了藍天，在空中自由地翱翔。他們身邊有個(gè)可愛(ài)的小女孩，那個(gè)小女孩穿著(zhù)粉色的連衣裙，手拿著(zhù)一個(gè)五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)兩個(gè)小男孩，臉上露出了羨慕的表情。

　　不遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他們放的是由紅、黃、綠三種顏色組成的三角形風(fēng)箏。小男孩高興地對爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì )放風(fēng)箏啦！”爸爸說(shuō)：“小心風(fēng)箏掉下來(lái)啦！”

　　天上的白云，像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖，小小的風(fēng)箏在其中穿梭，寄托著(zhù)人們美好的愿望。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文5

　　碧藍碧藍的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風(fēng)……仿佛這一切都在召喚著(zhù)我：快出來(lái)放風(fēng)箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風(fēng)箏，沖出家門(mén)，奔向原野。

　　天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的雄鷹，有胖嘟嘟的金魚(yú)，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍色的'、綠色的，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫(huà)！

　　我迫不及待地拿出我的小燕子風(fēng)箏，拽著(zhù)線(xiàn)繩就往前跑去，可是風(fēng)箏就像一個(gè)沒(méi)睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。

　　哥哥跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么自己就跑起來(lái)了？一個(gè)人是很難放飛風(fēng)箏的！”

　　我難為情地低下了頭，把風(fēng)箏遞給哥哥，說(shuō)：“你在前面跑，我在后面舉著(zhù)風(fēng)箏往上拋�！�

　　我們剛試了一次，小燕子就帶著(zhù)她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過(guò)我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說(shuō)：“真是二人同心，其利斷金哪！”

　　旁邊的一個(gè)小女孩也在一個(gè)人放風(fēng)箏。她累得滿(mǎn)頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來(lái)，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過(guò)去幫助她把風(fēng)箏放飛起來(lái)。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，就像一朵紅色的荷花。

　　漸漸地，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，想吃掉小金魚(yú)。小金魚(yú)把天空當成小溪，歡快地游來(lái)游去�；鸺�越升越高，打眼一看，只是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。天空簡(jiǎn)直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。

　　我們看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，開(kāi)心極了。我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，團結合作，才容易成功。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文6

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，碧藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，碧綠的草地上跑來(lái)了一群愛(ài)放風(fēng)箏的小朋友。

　　看，小明和亮亮正在高高興興地放風(fēng)箏呢！只見(jiàn)小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉長(cháng)線(xiàn)，再一看看亮亮，他的手臂伸得直直的，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，大聲地對小明說(shuō)：“我準備好了。"小明喊：“聽(tīng)我口令，三，二，一，放！"話(huà)音剛落，亮亮就使出了吃奶的勁，用力把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏就飛到了半空中。接著(zhù)，小明飛快地往前跑起來(lái)，風(fēng)箏便越飛越高。兩個(gè)小伙伴高興地歡呼起來(lái)！

　　可是好景不長(cháng)，亮亮忽然發(fā)現風(fēng)箏像被箭射中似的，正在慢慢地落下，急得大叫：“小明，快拉線(xiàn)！"可小明慌了神，眼看風(fēng)箏馬上就要飄落到地上時(shí)，小明才反應過(guò)來(lái)，用力一拉，風(fēng)箏仿佛重新注入了力量，就像“神舟九號"一樣，又飛上了天。

　　遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小孩一邊放風(fēng)箏，一邊高興地說(shuō)說(shuō)：“爸爸，我的風(fēng)箏飛得好高呀，好像飛出宇宙了！"爸爸用手搭著(zhù)媽媽的.肩，說(shuō)：“兒子會(huì )放風(fēng)箏了，真能干！"

　　天空中，一條條“金魚(yú)"在空中游戲，一條“巨龍"在天空中飛舞，威武的“雄鷹”也在天空翱翔……多么歡樂(lè )的圖畫(huà)呀！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文7

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣呀！小明、小麗和小剛約好去公園放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到公園，便看見(jiàn)綠油油的嫩芽在平坦的草坪上鋪展開(kāi)來(lái)，摸一下，濕濕的，空氣中彌漫著(zhù)一股清新的草香。

　　他們挑選了一塊人少又寬廣的草坪，小明笑著(zhù)對小剛說(shuō)：“我們放飛風(fēng)箏吧！”“可是我不知道怎么放風(fēng)箏��！”小剛為難地說(shuō)�！皼](méi)事，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我牽著(zhù)線(xiàn)跑，我說(shuō)‘放’，你松開(kāi)就可以了�！毙�剛照著(zhù)小明說(shuō)的，兩手把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地跑起來(lái)，邊跑邊回頭說(shuō)：“三，二，一，放！”小剛連忙把風(fēng)箏拋了起來(lái)�！昂簟�—”正好一陣風(fēng)吹過(guò)，小明迎風(fēng)而跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。忽然，來(lái)了一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，左右擺動(dòng)了幾下，翻了個(gè)跟頭，便從空中掉了下來(lái)。小明有點(diǎn)灰心，旁邊拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏的小麗看到了，笑瞇瞇地對小明和小剛說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我們可以再來(lái)一次�！毙�剛和小明又試了一次，果然，風(fēng)箏凌空飛翔，越飛越高，三個(gè)小伙伴奔跑著(zhù)、歡呼著(zhù)……

　　遠處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！孩子正放飛著(zhù)五彩繽紛的三角形風(fēng)箏。爸爸媽媽依偎著(zhù)，望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，一定回想起了他們童年的.快樂(lè )時(shí)光。

　　五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，東躲西藏，好像在和云寶寶捉迷藏。草坪上的人看到了，都開(kāi)心地笑了。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文8

　　今天，小粉正在家里無(wú)聊得走來(lái)走去，想著(zhù)干些什么呢？爸爸在看報紙，媽媽在看電視，他們沒(méi)有時(shí)間陪小粉玩游戲。就在小粉無(wú)聊得只能打哈欠得時(shí)候，小明和小剛跑了過(guò)來(lái)，小明說(shuō)：“小粉，發(fā)什么呆呢？”小粉沒(méi)精打采得回答：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)無(wú)聊！”小明又說(shuō)：“那你和我們去放風(fēng)箏吧！今天天氣不錯，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！”小粉一聽(tīng)這話(huà)，立馬來(lái)了精神說(shuō)：“那還等什么，出發(fā)吧！我要帶蝴蝶風(fēng)箏去的！”說(shuō)完，她拽起風(fēng)箏，就和小明，小剛一起向公園走去。

　　不一會(huì )兒，他們就到了公園，公園里人可真多呀！而且，滿(mǎn)天都飛舞著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。他們選了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。小粉拿出蝴蝶風(fēng)箏，小明拿出了他的`燕子風(fēng)箏，只有小剛……�！毙∶髭s緊搶著(zhù)說(shuō)：“小剛也是來(lái)玩兒的，只不過(guò)沒(méi)有帶風(fēng)箏而已�！毙》壅f(shuō)：“那好吧！咱們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”首先，兩個(gè)男孩子決定先幫小粉把風(fēng)箏放起來(lái)，小剛首先把風(fēng)箏往天上一拋，小明一用力，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小明把風(fēng)箏線(xiàn)遞給小粉，小粉開(kāi)心極了。不一會(huì )兒，另外一個(gè)風(fēng)箏也飛了起來(lái)。他們一起仰望天空，只見(jiàn)天上有各種各樣的風(fēng)箏，五彩繽紛，美麗極了。

　　放了一會(huì )兒，大家都要回家了，我們向對方說(shuō)了再見(jiàn)，就回家了，在回家的路上，小粉想：“放風(fēng)箏真好玩！”

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文9

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我不禁想起一首詩(shī)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個(gè)好朋友一起來(lái)到公園的草坪上放起了風(fēng)箏。

　　天上飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴像金魚(yú)……天空成了風(fēng)箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，邊跑邊說(shuō)：“小華快跟上！”小華則舉著(zhù)風(fēng)箏跟在后面說(shuō)：“放心吧，我把風(fēng)箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風(fēng)箏。

　　遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子對父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看！我的風(fēng)箏飛得很高很高�！�

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我看到我的.風(fēng)箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠很遠。我望著(zhù)它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。

　　小季老師點(diǎn)評：

　　恩君的書(shū)寫(xiě)工整，思路清晰，能夠由近及遠，抓住人物的動(dòng)作語(yǔ)言等進(jìn)行細節描寫(xiě)，使得文章條理清晰。開(kāi)頭引用詩(shī)句，讓人眼前一亮！

　　很棒的一點(diǎn)還在于能學(xué)以致用，把課堂上學(xué)到的修辭手法運用到自己的文章中，排比和比喻都為文章增色不少呢！最后的結尾富有想象力，點(diǎn)贊！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文10

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，有紅的、黃的、粉的……姹紫嫣紅，爭香斗艷。天上的太陽(yáng)紅彤彤的。一只小熊來(lái)到了野外放風(fēng)箏。

　　小熊拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，舉起風(fēng)箏，快步的跑著(zhù)，跑了一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛的很高了。

　　突然風(fēng)停了，小熊的風(fēng)箏像喝醉酒的`人一樣，左搖右擺，飄到了一顆大樹(shù)上�？尚⌒芟胪晔�，抬頭一看，才看到了風(fēng)箏在一顆大樹(shù)上。小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是怎么也拉不下來(lái)。小熊想：我力氣大，我把風(fēng)箏搖下來(lái)，可是樹(shù)就紋絲不動(dòng)的站在草坪上。小熊又想了一個(gè)好辦法，猴子可以爬樹(shù)，我就像猴子一樣爬樹(shù)把風(fēng)箏取下來(lái)就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上樹(shù)。小熊又想了幾個(gè)辦法，可是，每個(gè)辦法都不行。

　　小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我……”它心想，：上次買(mǎi)的玩具車(chē)，沒(méi)玩半個(gè)小時(shí)就撞壞了。這次掛在樹(shù)上，下次媽媽就不會(huì )在給我買(mǎi)玩具了，回家一定是男女雙打了，我可怎么辦？小熊的眼淚一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。

　　這時(shí)，一只長(cháng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)小熊：“小熊，你怎么哭的這么傷心？”小熊傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，你可以幫我把風(fēng)箏取下來(lái)嗎？”長(cháng)頸鹿好奇的說(shuō)：“這種事對我來(lái)說(shuō)小事一樁�！比缓筮M(jìn)入走到大樹(shù)旁邊，伸長(cháng)脖子，咬住風(fēng)箏，把風(fēng)箏取了下來(lái)。它跑到小熊身邊說(shuō)：“小熊，我把風(fēng)箏取下來(lái)了”小熊破涕而笑說(shuō)：“長(cháng)頸鹿，你真是個(gè)大好人。如果不是你，我回家一定會(huì )被爸爸和媽媽狠狠的揍一頓。謝謝……”

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文11

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這個(gè)春意盎然的季節又到了放風(fēng)箏的時(shí)候。

　　這一天，小明、小剛和小紅約好一起去放風(fēng)箏。一到那邊，他們就看到公園里已經(jīng)有好多風(fēng)箏在天空上飛了。有多足的蜈蚣，有鼓著(zhù)眼睛的金魚(yú)，還有展翅飛翔的老鷹等，看得他們眼花繚亂，目不暇接。

　　他們找了一塊空地，小剛和小明拿出了燕子風(fēng)箏，它的身體是綠色的，翅膀上還畫(huà)著(zhù)幾朵紅色的小花，漂亮極了。小紅帶的則是一只紅色的`蝴蝶風(fēng)箏。小剛迫不及待地說(shuō)：“先放我倆的風(fēng)箏吧�！贝蠹腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

　　放風(fēng)箏開(kāi)始了，只見(jiàn)小明把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，而小剛一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拉著(zhù)線(xiàn)，做好準備。只聽(tīng)小紅在旁邊喊道：“風(fēng)來(lái)了，快跑��！”小剛便快速地跑了起來(lái)，一邊跑一邊還扭頭看看風(fēng)箏是否飛起來(lái)，但是風(fēng)箏還是掉了下來(lái)。小剛很不甘心，就又和小明試了幾次，但每次都不到幾秒就掉到地上。

　　小剛和小明就像泄了氣的皮球�！安环帕�，不放了，這么難�！彼麄兙趩实卣f(shuō)。就在這時(shí)，不遠處傳來(lái)了一個(gè)聲音，“失敗是成功之母，要有耐心�！痹瓉�(lái)，在他們旁邊，有一戶(hù)人家也在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩好像也放不上去，不過(guò)在他爸爸的鼓勵下，小男孩又重新放了起來(lái)。

　　小剛和小明心想：我們也要有耐心，一定能成功的。經(jīng)過(guò)不斷的努力，在大家的配合下，他們的風(fēng)箏終于飛上了藍天。只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中自由翱翔，小紅高興得跳了起來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“真是太棒了，我們終于成功了！”

　　多么美麗的風(fēng)箏，多么快樂(lè )的一天！

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，天空湛藍湛藍的，朵朵白云在天空中慢慢拂過(guò)，它們就像魔術(shù)師，一會(huì )兒變成可愛(ài)的小羊，一會(huì )兒又變成兇猛的獅子……藍天下是一片碧綠的草地，在陽(yáng)光的照射下，草地一會(huì )兒是深綠色的，一會(huì )兒又成了淺綠色。躺下來(lái)，軟綿綿的，舒服極了。在這么好的春光里，人們都走出了家門(mén)，拿著(zhù)風(fēng)箏，去北公園放風(fēng)箏了。

　　放風(fēng)箏的人真多��！天上已經(jīng)有了無(wú)數的風(fēng)箏，數也數不完。有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的蜈蚣風(fēng)箏……

　　綠綠左手牽著(zhù)線(xiàn)，右手握著(zhù)線(xiàn)筒，向前慢慢跑著(zhù)。忽然，一陣春風(fēng)吹過(guò)，他急忙對后面的紫紫喊：“風(fēng)來(lái)了，快放！”紫紫正高舉著(zhù)燕子風(fēng)箏，聽(tīng)到綠綠的話(huà)，便立刻放開(kāi)手，大喊道：“你快跑吧，再快點(diǎn)……”綠綠也高興地回應“好啊……”便一邊向前跑，一邊放著(zhù)手中的線(xiàn)。終于，燕子風(fēng)箏在左搖右擺中飛上了高高的.天空。

　　小紅拿著(zhù)一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，在一旁看入了迷，心想：我也要把我的風(fēng)箏送上天空。于是她微笑著(zhù)對紫紫說(shuō)：“讓你的朋友也幫我舉一下風(fēng)箏吧！”紫紫爽快地答應了。不一會(huì )兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。他們情不自禁地歡呼著(zhù)：“風(fēng)箏飛上去了！飛上天了！”

　　在不遠處，一個(gè)小男孩也把一個(gè)三角風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽抬頭仰望，感嘆著(zhù)這美好的春日時(shí)光。

　　看著(zhù)風(fēng)箏們自由自在地在天空飛翔，他們每一個(gè)人的心中都快樂(lè )無(wú)比。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文13

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步終于近了。冰雪消融，春風(fēng)和暢，為了迎接春天的到來(lái)，我準備約三五好友一起去放風(fēng)箏。

　　一個(gè)周日的上午，我們來(lái)到了廣場(chǎng)的草坪上，這時(shí)天空中已經(jīng)有了不少的風(fēng)箏。我們也迫不及待地拿出了準備好的風(fēng)箏。首先，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，這時(shí)我們想到放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，所以我們找準了風(fēng)向，小軍一手緊握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊做好跑的準備，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小軍大聲喊：“可以了，放開(kāi)風(fēng)箏吧�！庇谑俏矣昧�將風(fēng)箏向上一送，同時(shí)小軍快速向前奔去，他一邊跑一邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏像一只矯捷的燕子一樣，盤(pán)旋著(zhù)向上飛去。小月一看風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，高興地說(shuō)：“咱們真的好棒啊，風(fēng)箏就像真的.燕子一樣飛向天空了�！蔽覀兌寂d高采烈地又蹦又跳，輪流放著(zhù)風(fēng)箏，每人都感受到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣。真是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”�！把嘧印钡娘L(fēng)箏越飛越高，離我們越來(lái)越遠，小的幾乎都看不見(jiàn)了。抬頭向天空望去，只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏被細細的繩子牽在天空中漂�。河谢铎`活現的“金魚(yú)”，有栩栩如生的“蜈蚣”，最引人關(guān)注的是一只威猛的“大老鷹”，可飛的最高的還是我們的“燕子”，五顏六色的風(fēng)箏在天空中你追我趕，一派熱鬧的景象。

　　夕陽(yáng)西下，我們只好收拾起風(fēng)箏，離開(kāi)廣場(chǎng)回家了，期待明年春天的到來(lái)。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文14

　　周日，陽(yáng)光明媚，小剛、小蘭還有小明，他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。

　　他們帶上風(fēng)箏，然后就朝著(zhù)公園的方向走去，還沒(méi)到公園，遠遠的他們就看見(jiàn)了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏，揮舞著(zhù)它那數不清的腿，好威風(fēng)��！有兇狠的老鷹風(fēng)箏，瞪著(zhù)大大的眼睛，神氣極了！

　　到了公園，他們三人選中了一片空地，開(kāi)始放風(fēng)箏。小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小剛踮起腳高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，小明對小剛喊：“風(fēng)來(lái)了，你就把風(fēng)箏拋出去�！敝灰�(jiàn)小明逆著(zhù)風(fēng)，快速地向前跑去，邊跑邊回頭對小剛喊道：“小剛，快把風(fēng)箏拋出去！”小剛收到指令，用力往上一跳，使勁地把風(fēng)箏拋了出去，風(fēng)箏慢慢地往天上飛去，飛到了一定的'高度后，小明慢下了腳步，改成倒退著(zhù)走，隨著(zhù)他的手有節奏地一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松的，就這樣，風(fēng)箏越飛越高�？粗�(zhù)在天空高高飛翔的風(fēng)箏，大家都歡呼起來(lái)。

　　忽然，風(fēng)漸漸變小了，風(fēng)箏筆直地掉了下來(lái)，栽在了草地上，小明沮喪極了。小剛安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再放一次�！边@時(shí)風(fēng)又大了起來(lái)，不一會(huì )兒，他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空，而且越飛越高，越飛越遠，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。小蘭捧著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地對他們說(shuō)：“你們配合的真好�！�

　　不遠處有一家三口，他們也在放風(fēng)箏。那個(gè)孩子放著(zhù)一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然飛的不高，但那小孩還是很興奮地對他的爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì )放風(fēng)箏啦！我會(huì )放風(fēng)箏啦！”“你會(huì )放風(fēng)箏啦？真棒！”他的爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀說(shuō)。

　　一個(gè)個(gè)色彩艷麗的風(fēng)箏，高高飛起，好像一幅美麗的畫(huà)，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏，給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，每個(gè)人的臉上都是笑容，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落。

放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)作文15

　　一天，小熊一家去山頂放風(fēng)箏。熊哥哥的風(fēng)箏飛得高，真好看！

　　剛來(lái)到山頂，熊哥哥拿起風(fēng)箏就跑。他跑得飛快，正好來(lái)了一陣強風(fēng)，把熊哥哥的風(fēng)箏吹得很高，他高興地說(shuō)：“耶，我的風(fēng)箏飛得真高呀！好漂亮呀！”熊弟弟也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子跑了起來(lái)，可是他跑得太慢，風(fēng)箏一直拖在地上，似乎不愿意飛起來(lái)。熊弟弟以為自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，結果回頭一看，才發(fā)現自己的風(fēng)箏一直拖在地上。熊弟弟皺起了眉頭，顯然有些著(zhù)急。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，抓耳撓腮，像一只熱鍋上的螞蟻團團轉，和他平時(shí)那副可愛(ài)的樣子頗為不同。

　　突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，熊弟弟的風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及收，就被風(fēng)吹跑了。這讓熊弟弟的心情更是雪上加霜，他哇哇大哭起來(lái)了。蜂鳥(niǎo)叔叔來(lái)了，忙問(wèn)：“熊弟弟，你怎么了？”熊弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了！”蜂鳥(niǎo)叔叔說(shuō)：“別哭，別哭！看我的.！”他立刻撲閃起翅膀，快速朝風(fēng)箏的方向飛去，不一會(huì )兒就幫熊弟弟追回了風(fēng)箏。熊哥哥給風(fēng)箏打了一個(gè)結，然后高高地舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“弟弟，快跑呀！”在哥哥的幫助下。熊弟弟的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，在天空中自由自在地翱翔！熊弟弟開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　熊媽媽看見(jiàn)了這一幕，贊不絕口地夸獎著(zhù)兄弟倆。他們之間互相幫助的精神，值得我們學(xué)習。

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