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一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo)（通用46篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo)，希望能夠幫助到大家。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇1
星期天早上，陽(yáng)光明媚，小虎拿著(zhù)彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發(fā)亮地看著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，自言自語(yǔ)地說(shuō)這只小鳥(niǎo)真可愛(ài)，我要是能把它打下玩玩，那該多好啊!他看了看手中的彈弓，頓時(shí)便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準小鳥(niǎo)。
小芳看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去張開(kāi)雙臂攔住小虎。小虎無(wú)可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說(shuō)：這小鳥(niǎo)又不是你們家的，憑什么多管閑事。小芳把小虎拉到一邊，嚴肅地說(shuō)：小鳥(niǎo)是我們的`好朋友,它可以幫我們捉害蟲(chóng)。小虎羞愧地低下頭說(shuō)：我不再傷害小鳥(niǎo)了，以后，我和你一起保護小鳥(niǎo)吧!
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇2
有一天，小明發(fā)現路邊樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，羽毛五顏六色的，非常好看，叫聲也很好聽(tīng)。他想：要是把這只小鳥(niǎo)抓住，帶回家去養多好啊。
于是他跑回家拿了一個(gè)彈弓，悄悄地走到樹(shù)下，瞄準了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，正要打時(shí)，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“不許打!”小明一看來(lái)了一個(gè)小姑娘，她對小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)可以吃害蟲(chóng)，你把它打死了，樹(shù)上的.害蟲(chóng)多了，大樹(shù)就會(huì )死掉的�！毙∶髀�(tīng)了說(shuō)：“我不是要打死它，我只是想把它抓回家�！�
小姑娘說(shuō)：“你把它抓回家關(guān)在籠子里，它就吃不到樹(shù)上的害蟲(chóng)啦，而且小鳥(niǎo)媽媽也見(jiàn)不到它啦�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“你說(shuō)的對，我不打它了�！毙▲B(niǎo)在樹(shù)上好象聽(tīng)懂了他們的話(huà)，也高興的叫了起來(lái)。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇3
星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著(zhù)彈弓開(kāi)心地玩著(zhù)。
當他走到一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上正快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥(niǎo)打下來(lái)，正在這十分危險的時(shí)刻來(lái)了一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的.大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的好朋友我們要保護它們�！闭f(shuō)著(zhù)他就把手上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)”的標語(yǔ)貼在了樹(shù)上。小弟弟看了大哥哥的標語(yǔ)低下頭對大哥哥說(shuō)：“對不起，我知道錯了以后我一定改�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇4
一天，小明捉住了一只小鳥(niǎo)，小明怕小鳥(niǎo)飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥(niǎo)，可小鳥(niǎo)不理小明。小明說(shuō)“：小鳥(niǎo)怎么不理我？”小鳥(niǎo)想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來(lái)了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見(jiàn)小明手里有一只小鳥(niǎo)，想：小鳥(niǎo)是我們的.朋友也是環(huán)境的衛士，我們應該保護它。小剛說(shuō)“：用小鳥(niǎo)換玩具鴿吧，小明？”小說(shuō)“：好吧�！毙∶靼寻粹o一按，玩具鴿飛起來(lái)了。小明說(shuō)“：真有趣！”當小明玩得津津有味的時(shí)候，小剛把籠子的門(mén)打開(kāi)。小鳥(niǎo)自由了，小鳥(niǎo)邊飛邊回頭好像在說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇5
星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥(niǎo)從院里的梨樹(shù)上掉了下來(lái)，我急忙過(guò)去抓住了小鳥(niǎo)。我仔細檢查了小鳥(niǎo)，發(fā)現它沒(méi)有受傷，于是就把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠養了起來(lái)，我時(shí)常給小鳥(niǎo)喂食，有時(shí)還捉幾只小蟲(chóng)喂小鳥(niǎo)。
可是過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)卻不吃也不喝，見(jiàn)了我就使勁撲扇著(zhù)翅膀，我著(zhù)急地去問(wèn)爸爸，爸爸對我說(shuō)：“小鳥(niǎo)屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，輕輕放開(kāi)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，在院子上空盤(pán)旋了幾周后飛走了，小鳥(niǎo)視乎在對我說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！毙▲B(niǎo)自由了，我的心情也放松了。
小鳥(niǎo)是人類(lèi)的.好朋友，為了美好的家園，我們要保護它們。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇6
一天，張飛去西山公園散步，還拿了很多子彈和一把彈弓，準備去打鳥(niǎo)。
過(guò)了一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)飛到了他前面的矮樹(shù)上。張飛立馬張弓搭箭，一發(fā)子彈就將小鳥(niǎo)打了下來(lái)。撿起鳥(niǎo)，裝進(jìn)籠子里，帶回了家。
過(guò)了幾天，張飛帶著(zhù)小鳥(niǎo)去公園散步，看到一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)：保護小鳥(niǎo)，人人有責！張飛想了想說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家是大自然。小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，等幾天你的傷好了，我就把你放了吧！”
又過(guò)了幾天，張飛跑到籠子前，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你可以自由啦！”說(shuō)完張飛打開(kāi)籠們把小鳥(niǎo)放了。
小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“張飛謝謝你！你現在真的'是愛(ài)護小鳥(niǎo)的衛士了！”張飛聽(tīng)了比吃了蜜還甜。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇7
記得有一次，我曾保護過(guò)一只比我弱小的動(dòng)物，是一只渾身雪白的小鴿子，那是爸爸在樺樹(shù)林里捉來(lái)給我玩的。
那是一個(gè)下午，我們一家人沒(méi)事干，坐在外面曬太陽(yáng)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有搏斗聲，一看，原來(lái)是我家的.小貓聽(tīng)見(jiàn)有一陣“咕咕”的聲音，它東躥躥，西躥躥，終于找到了聲音從哪里發(fā)出來(lái)的，它跑到小鴿子的面前，“喵喵”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“這下，你死定了！”于是它向小鴿子撲去，而小鴿子用翅膀拍打貓，我趕緊跑過(guò)去，制止了這場(chǎng)激烈的搏斗，我把小鴿子放在籠子里，然后找來(lái)一個(gè)盆蓋住籠子，拿塊磚壓住盆，這樣，貓就抓不到鴿子了。
如果小動(dòng)物遇到了困難，我們都要幫助它。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇8
星期天，小明和小建一起出去玩。走在路上，一只小鳥(niǎo)“哎呀”一聲掉在了地上。小明看見(jiàn)受傷的小鳥(niǎo)急忙雙手捧起小鳥(niǎo)，但他不知道該怎么辦。小建抬頭發(fā)現樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里也有一只鳥(niǎo)。小建對小明說(shuō)：“樹(shù)上也有只鳥(niǎo)，那一定是它的媽媽?zhuān)憧此?zhù)急的樣子，我們把這只受傷的小鳥(niǎo)快點(diǎn)放回去吧�！�
小明用手高高地舉起來(lái)，踮著(zhù)腳，卻怎么也夠不著(zhù)鳥(niǎo)窩，于是小明坐在小建的`肩膀上，輕輕地把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩里。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)小鳥(niǎo)回到了自己的身邊，十分感激地看著(zhù)他們，好似在說(shuō)“謝謝你們的幫助�！�
鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)小鳥(niǎo)重新飛回空中，小建和小明看見(jiàn)它們能夠飛翔了，高高興興向鳥(niǎo)兒們揮著(zhù)手。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇9
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來(lái)了。
小剛剛出來(lái)就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現了一只可管的小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)有一身金色的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的`小鳥(niǎo)。
小剛非常喜觀(guān)這個(gè)小鳥(niǎo)，一見(jiàn)到它就連踹帶路的的跑過(guò)去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。
過(guò)了一會(huì )兒，小剛去家里看電視，電視里的廣告里有一個(gè)人說(shuō)：動(dòng)物是人類(lèi)十分關(guān)愛(ài)的，我們人人都應該愛(ài)護動(dòng)物，不要去抓住它們。
第二天，小剛就把小鳥(niǎo)放了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇10
小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，我們不應該傷害你們，而是要加倍保護你們。
如果沒(méi)有了你們鳥(niǎo)類(lèi)，生活就不再有那么多生機，如果沒(méi)有了你們，將再也看不到藍藍的天空中有小鳥(niǎo)飛翔的美麗景象，樹(shù)林也不會(huì )有熱鬧的.場(chǎng)面了。那將是一片多可怕的事情��！
所以我們人類(lèi)先要保護好環(huán)境，不亂砍樹(shù)木，毀壞樹(shù)林，讓你們鳥(niǎo)兒回不了自己的家園，我們應該行動(dòng)起來(lái)，多栽樹(shù)木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥(niǎo)兒們創(chuàng )造了美麗的家園，和我們共同成長(cháng)了，一舉兩得何樂(lè )而不為呢！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇11
星期天，小虎做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出家門(mén)。來(lái)到公園，里他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)落在了樹(shù)上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，一位小女孩就把彈弓擋住了，揮著(zhù)手說(shuō)：“你不要把小鳥(niǎo)給打小來(lái)�！毙』⒌氖滞Ｗ×�，眼睛斜視著(zhù)小紅，不高興地嘟囔了一句：“少多管閑事！”
小紅把小虎拉到一邊，很?chē)绤柕卣f(shuō)：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，能幫助人們捉害蟲(chóng)，我們怎么能傷害它呢？”小虎的臉紅紅的.，他傷心地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后再不做壞事了�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇12
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，我們每個(gè)人都要保護鳥(niǎo)兒。
我羨慕鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，享受天空的涼爽，吹著(zhù)微涼的清風(fēng)。
我相信每一只小鳥(niǎo)都像我們學(xué)的課文《去年的樹(shù)》里那只注重友誼的小鳥(niǎo)一樣，而我和人的友情卻時(shí)好時(shí)壞，使我也更加羨慕鳥(niǎo)兒。
但鳥(niǎo)兒也有可憐的時(shí)候。在街上，有許許多多的.賣(mài)鳥(niǎo)人，每一個(gè)籠子里都有一個(gè)可憐的小鳥(niǎo)在死命掙扎，鳥(niǎo)兒們多希望掙脫籠子，飛上那天空。森林里的鳥(niǎo)兒過(guò)著(zhù)悠閑的日子，吃著(zhù)天然的食物，可是，森林里總會(huì )有獵人出現，有些無(wú)辜的鳥(niǎo)兒就會(huì )被獵人一槍斃命。
我也希望人們不要殺害動(dòng)物，要愛(ài)惜動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好的家園。
讓我們一起保護我們的朋友鳥(niǎo)兒吧。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇13
星期日，我和小伙伴們在樓下的'一片草地上玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人在捉小鳥(niǎo)，這時(shí)，我腦子里突然想起一個(gè)念頭，于是，我對小伙伴們說(shuō)：“小伙伴們，鳥(niǎo)兒們每天都要捉害蟲(chóng)，它們是人類(lèi)的朋友，我們是不是應該保護它們？”伙伴們齊聲說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”
我們各自回家準備材料，用木條和木板做好幾個(gè)“小房子”，還做好一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”。我們扛著(zhù)木牌，捧著(zhù)“小房子”來(lái)到了大樹(shù)下，把“小房子”放到了大樹(shù)上，把“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”的木牌立在了樹(shù)下。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了自己的“新家”，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們給我做的‘小房子’真舒服！”我們開(kāi)心地笑了，小鳥(niǎo)在我們頭頂上快樂(lè )地飛著(zhù)。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇14
放學(xué)回家，小亮看見(jiàn)樹(shù)上有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，他連忙拿起彈弓，瞄準目標，只聽(tīng)“嗖”的'一聲，子彈向小鳥(niǎo)飛去，小鳥(niǎo)落到了地上。
這時(shí)，小亮剛想去抓小鳥(niǎo)，就被小紅和王強發(fā)現了，他們向小鳥(niǎo)跑過(guò)去，小紅說(shuō)：“好可憐的小鳥(niǎo)，我到家里去拿紅藥水，幫它涂一點(diǎn)吧�！�
于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來(lái)，幫小鳥(niǎo)涂上了藥水。小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”之后，他們倆小鳥(niǎo)重新歸還大自然，于是小鳥(niǎo)展翅飛向天空，小鳥(niǎo)揮動(dòng)的翅膀如同向他們在招手，表示再次感謝小紅和王強，他們不自覺(jué)地也向小鳥(niǎo)揮了揮手，祝它一路平安。
剎那間，小鳥(niǎo)就飛遠了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇15
星期一，老師在教室里眉飛色舞的給同學(xué)們講課。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們非常高興，有的'同學(xué)從椅子上蹦了起來(lái)，有的同學(xué)拿著(zhù)瓶子準備扣住小鳥(niǎo)，還有的同學(xué)喊：“抓住它！抓住它！”小鳥(niǎo)被嚇得驚慌失措，直打哆嗦，一不小心撞到了窗戶(hù)上。
老師看見(jiàn)了及時(shí)制止了大家，說(shuō)：“大家安靜一下！小鳥(niǎo)對人類(lèi)有很多奉獻，比如：人類(lèi)造了像小鳥(niǎo)一樣的飛機；幫助莊稼捉害蟲(chóng)……”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)。后悔不已。同學(xué)們就學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲“嘰嘰嘰”把小鳥(niǎo)引到窗戶(hù)外，小鳥(niǎo)就飛走了。同學(xué)們說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了要保護小鳥(niǎo)，也要保護其他動(dòng)物。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇16
如果可以再設一個(gè)節日，我想設一個(gè)護鳥(niǎo)節，讓鳥(niǎo)兒有一天能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔、玩耍。
世界上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)越來(lái)越少了，環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹(shù)木，讓許多鳥(niǎo)兒無(wú)處安家，再加上人類(lèi)捕殺，很多稀有鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。護鳥(niǎo)節可以讓鳥(niǎo)兒在這一天繁殖后代，快樂(lè )歌唱。在這天，人們要動(dòng)手給鳥(niǎo)兒做房子，然后掛在樹(shù)上，還要把捉到的鳥(niǎo)兒放走，給鳥(niǎo)兒喂食、喂水，讓鳥(niǎo)兒自由自在地嬉戲。
如果有了護鳥(niǎo)節，鳥(niǎo)兒會(huì )越來(lái)越多，世界上的'病蟲(chóng)害會(huì )迅速減少，房子不會(huì )再被白蟻蛀壞，樹(shù)木會(huì )漸漸多起來(lái)，空氣會(huì )越來(lái)越新鮮，我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好！
我喜歡護鳥(niǎo)節，我期待著(zhù)那一天。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇17
鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們能消滅害蟲(chóng)，保護農作物，維持生態(tài)平衡。小鳥(niǎo)是美麗的.動(dòng)物，給大自然增添了許多生機。
公園里、森林里、田野里到處都能聽(tīng)到它們優(yōu)美的歌聲。我們應該時(shí)時(shí)刻刻保護它們，愛(ài)護它們。鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，如果沒(méi)有鳥(niǎo)就沒(méi)有樹(shù)木。如果有人捉鳥(niǎo)，我們應該讓他把鳥(niǎo)放了。
有一次，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)玩，發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，我立刻把它救起來(lái)，放在手里，等到它的傷好起來(lái)了，再把它放回大自然。后來(lái)，小鳥(niǎo)可以飛了，我就把它放了，小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)：“謝謝！”
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇18
這一天，天氣很好，綠綠的草地，挺拔的大樹(shù)上小鳥(niǎo)在歌唱。
一早鳥(niǎo)媽媽就出去找食了，正好一只小花貓也來(lái)找吃的`，它四處看了看，看見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)就想吃。它躡手躡腳地爬上樹(shù)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嚇壞了，尖叫起來(lái)，叫聲被小明聽(tīng)見(jiàn)了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門(mén)，小明就看到了這一幕。
這下小明可著(zhù)急了，像熱鍋上的螞蟻直打轉，突然小明靈機一動(dòng)，回家拿來(lái)一條小魚(yú)，小貓看到魚(yú)就從樹(shù)上跳了下來(lái)。
小鳥(niǎo)得救了！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇19
鳥(niǎo)類(lèi)是我們人類(lèi)的朋友，它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè )趣。
地球上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，人類(lèi)將會(huì )遭到災害，一些有害的昆蟲(chóng)，小獸就會(huì )繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹(shù)木和碧綠碧綠的草原一食而空。
地球上的動(dòng)物及我們人類(lèi)就會(huì )失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的.眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對能聽(tīng)到細小聲音的耳朵。
它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥(niǎo)是“森林大夫”，有像聽(tīng)診器一樣的鋼嘴，通過(guò)敲打樹(shù)木聽(tīng)聲音，就能準確判斷捕捉到害蟲(chóng)。
像這樣的益鳥(niǎo)，還有許多。
所以，我們每個(gè)人都要有責任，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護我們的朋友。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇20
星期天，天氣晴朗，小毛想去公園里玩。他帶著(zhù)自己心愛(ài)的彈弓，唱著(zhù)小調，悠閑地在公園里逛來(lái)逛去。忽然，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝頭，心想：多漂亮的小鳥(niǎo)呀！我應該射只帶回家玩玩。
于是，他拿起彈弓，正想發(fā)射，“啪”的.一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來(lái)是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你干嘛？”小明說(shuō)：“我們要保護小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友，它會(huì )幫我們捉害蟲(chóng)�！毙∶哪標⒌囊幌录t了，他連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后再也不射小鳥(niǎo)了�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇21
星期二上午，同學(xué)們在教室里專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，老師在教室里眉飛色舞的講課，忽然，飛來(lái)了一直小鳥(niǎo)，它可能是不小心迷路了才飛到這里的'吧！
同學(xué)們發(fā)現了，興奮不已，有的大聲喊：“快捉住它�！庇械恼f(shuō)：“我們要保護它�！边�有的說(shuō)：“打死它！”小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么多人對它大喊大叫的，它嚇得直發(fā)抖，老師大喊：“大家都做好�！蓖瑢W(xué)們都很不服氣的坐到了自己的座位上，老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)是好的，它能吃很多害蟲(chóng)，我們應該保護小鳥(niǎo)呀！”大家聽(tīng)了以后，他們拿著(zhù)一個(gè)面包把小鳥(niǎo)吸引到了窗口，他們想讓它飛走，小鳥(niǎo)叫了幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們也對它說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：要保護小鳥(niǎo)。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇22
星期天中午，小虎做完作業(yè)，在家里閑著(zhù)無(wú)事，就拿著(zhù)心愛(ài)的小彈弓，一路奔跑到公園玩。突然，小虎看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小虎多么想把小鳥(niǎo)捉下來(lái)玩啊，可是小虎不夠高又不會(huì )爬樹(shù)。怎么辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥(niǎo)下來(lái)的'辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準了小鳥(niǎo)，準備射小鳥(niǎo)。正在這時(shí)候，一個(gè)陌生的小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：不能傷害小鳥(niǎo)。
小虎斜視地看著(zhù)小女孩說(shuō)：你真是多管閑事��！小女孩聽(tīng)了，又說(shuō)：不能傷害小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)幫助我們消滅害蟲(chóng)，你怎么能傷害人類(lèi)的好朋友呢？小虎聽(tīng)了，漲紅了臉，羞愧地低下了頭說(shuō)：對不起，我知道錯了，以后我會(huì )好好愛(ài)護小鳥(niǎo)的。小女孩聽(tīng)了，高興地笑了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇23
一天，小明出來(lái)散步，他看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，他馬上拿起地上的'樹(shù)枝，爬上樹(shù)去打小鳥(niǎo)。小剛看見(jiàn)了，馬上攔住他，說(shuō)：“小鳥(niǎo)可以捉蟲(chóng)子，你為什么要打它？”小明很慚愧，就下來(lái)了。
過(guò)了幾天，小明和小剛一起出來(lái)玩，這次他們又來(lái)到那棵大樹(shù)下，小剛爬到樹(shù)上，小明趕快說(shuō)：“你沒(méi)記著(zhù)你那天說(shuō)的話(huà)嗎？你說(shuō)小鳥(niǎo)可以捉蟲(chóng)子�！毙傉f(shuō)：“我是想保護小鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完他把自己 的帽子掛在樹(shù)枝上，說(shuō)：“這樣就可以讓小鳥(niǎo)在這里休息了�！蹦且粫r(shí)刻，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，好像在謝謝小剛，小明和小剛都笑了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇24
一天，獵人叔叔又出來(lái)打獵，他看見(jiàn)樹(shù)上有一只正在唱歌的小鳥(niǎo)，就準備用自己手中的槍把它打下來(lái)。就在這時(shí)，突然一位小朋友擋在可酃的小鳥(niǎo)面前。
哦，原來(lái)是小麗呀！
獵人叔叔說(shuō)：“小麗呀，你擋在前面干什么？
”我要保護大自然和它的生靈，“小麗說(shuō)。
”對呀，“獵人叔叔邊說(shuō)邊放下手中的槍?zhuān)�向小鳥(niǎo)道了歉，盡管小鳥(niǎo)聽(tīng)不懂，但是表達了獵人叔叔的誠意。
小鳥(niǎo)在枝頭繼續唱著(zhù)美妙的歌曲，好象在謝謝小麗呢。小麗的臉一下子紅了，像似很害羞似的.。但她心里卻是像吃了蜜一樣的樂(lè )滋滋的。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇25
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門(mén)，來(lái)到公園里，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，于是就拿起彈弓要射。正在這時(shí)，小華迎面跑來(lái)，揮著(zhù)手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著(zhù)小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很?chē)烂C的說(shuō)；小鳥(niǎo)是人類(lèi)的.好朋友，它能幫助我們捉害蟲(chóng)，我們這么能傷害它呢？小虎的臉刷地漲紅了，小聲地說(shuō)：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，就拿彈弓打小鳥(niǎo)，這一幕被小華看見(jiàn)了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對的，因為小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它能幫助人類(lèi)捉害蟲(chóng)。小虎聽(tīng)了之后認識到了自己的錯誤，并表示再也不做這種傻事了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇26
有一天，同學(xué)們都正在教室里安安靜靜地自習中。忽然，有一只小鳥(niǎo)突然闖進(jìn)了教室，小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么多的人正在它的周?chē)�，覺(jué)得很恐慌，小鳥(niǎo)很不安地飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到窗戶(hù)邊，用翅膀拍打著(zhù)窗戶(hù)，一會(huì )兒飛到門(mén)前，用身子撞門(mén)，好像想要打破門(mén)窗，沖出教室�？墒�，小鳥(niǎo)不但沒(méi)有沖出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。
這時(shí)同學(xué)們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的.小鳥(niǎo)更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶(hù)，把窗戶(hù)打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)回歸大自然。
小鳥(niǎo)終于飛出去了！它輕輕地落在樹(shù)枝上，快樂(lè )地唱起了歌，好像在說(shuō)：“好心的小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇27
今天放學(xué)回家路上，我看見(jiàn)草叢里一只小鳥(niǎo)，它輕聲的叫喚著(zhù)，好像是在找它的媽媽?zhuān)蚁肫鹱约弘x開(kāi)媽媽的難過(guò)，我就輕輕的拿起它，小心的.用手護著(zhù)，生怕它一不小心掉下來(lái)。
我激動(dòng)的走回家，媽媽在給花草澆水，我開(kāi)心的告訴媽媽:“媽媽?zhuān)憧�，我在路上撿到一只找不到媽媽的小鳥(niǎo)了，它好可憐，我能把它養大再讓它去找媽媽嗎？”媽媽說(shuō):“當然可以，小鳥(niǎo)是我們的好朋友呀，我們應該照顧它們，保護它們，媽媽很開(kāi)心你這么有愛(ài)心�！庇谑�，我在媽媽的幫助下給小鳥(niǎo)用紙箱做了一個(gè)小窩，喂它吃了點(diǎn)東西，我心里想小鳥(niǎo)快快長(cháng)大，你就能去找自己媽媽了。
今天很開(kāi)心幫助了小鳥(niǎo)，我以后得多做這種有意義的事。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇28
一天，小軍做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出了家門(mén)。
來(lái)到公園里，他突然發(fā)現一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，小紅迎面跑來(lái)，揮著(zhù)手喊到：“不許打!”小軍的手停住了，眼睛斜視著(zhù)小紅，不高興地嘟囔了一句：“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊，很?chē)烂C地說(shuō)：“小鳥(niǎo)是人們的好朋友，能消滅害蟲(chóng)。
我們怎能傷害它呢?”
小軍的'臉刷地漲紅了，他慚愧地低下頭，小聲說(shuō)：“我以后在也不傷害鳥(niǎo)了�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇29
小明看見(jiàn)爸爸背著(zhù)槍又要出去大鳥(niǎo)，急忙上前阻止：“爸爸，又去打鳥(niǎo)嗎？難道您不知道小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友嗎？它能幫我們捕捉害蟲(chóng)，給我們帶來(lái)快樂(lè )。每當夏天來(lái)到的'時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛 開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱。為我們的家園增添了多少色彩，為我們帶來(lái)快樂(lè )。再說(shuō)，小鳥(niǎo)是有生命的，生命對于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎？它也有自己的叫人，如果它死了，它的媽媽不一樣也會(huì )傷心難 過(guò)嗎？小鳥(niǎo)也是我們這個(gè)地球大家庭中的一員，它是可愛(ài)的，也是對我們有益的我們應該保護它、珍愛(ài)它，有怎么能忍心去傷害它呢？”
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇30
有一天，小明去小樹(shù)林抓小鳥(niǎo)。不一會(huì )的工夫，他抓了三只小鳥(niǎo)，小明沖著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了�！毙∶鲙е�(zhù)他的戰利品給小紅看，驕傲的.說(shuō)：“我抓的小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀�！� 小紅說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng )造美好環(huán)境，這對人類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)是十分重要的�！�
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來(lái)一些木板，用木板做了一個(gè)“愛(ài)護小鳥(niǎo)”的牌子，又找來(lái)一些雜草，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥(niǎo)放到樹(shù)上的窩里 ，然后在樹(shù)的 旁邊把寫(xiě)有“愛(ài)護小鳥(niǎo)”的牌子釘上。小鳥(niǎo)在它們舒適的新家里高興地唱著(zhù)歌。
做完這一切，小明和小紅開(kāi)心地笑了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇31
一天上午，小明在家旁邊玩耍。他家的旁邊是一棵又大又壯的'大樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里面有幾只剛出生的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)饑餓就嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。突然，引來(lái)了一只野貓。它看到三只小鳥(niǎo)就說(shuō)：“有三只小鳥(niǎo)，這下我可以飽餐一頓了�！�
這時(shí)，小明跑過(guò)來(lái)對野貓說(shuō)：“你不能吃小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的好朋友�！笨墒�，野貓沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，小明拿起一塊石子，朝它扔去。
野貓看見(jiàn)了，撒腿就跑。小明看見(jiàn)小鳥(niǎo)得救了，高興得笑了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇32
今天，太陽(yáng)公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見(jiàn)樹(shù)上有一只很可愛(ài)的.小鳥(niǎo)在唱歌，就拿起彈弓對準小鳥(niǎo)，準備向樹(shù)上的小鳥(niǎo)射去。小紅看到了，連忙說(shuō)：“你不能打小鳥(niǎo)�！毙∶髡f(shuō)：“這只小鳥(niǎo)叫得人很煩�！毙〖t說(shuō)：“小鳥(niǎo)可是會(huì )捉蟲(chóng)的，它是我們的朋友�！毙∶髀�(tīng)了說(shuō)：“對不起，我不打小鳥(niǎo)了，我一定會(huì )保護小鳥(niǎo)�！�
于是，他們倆在樹(shù)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：保護小鳥(niǎo)，人人有責。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇33
星期一早上，同學(xué)們在教室里上數學(xué)課，窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)，有一只小鳥(niǎo)因為好奇而飛了進(jìn)去。
同學(xué)們把窗戶(hù)關(guān)上不讓小鳥(niǎo)出去，有的同學(xué)想把小鳥(niǎo)打下來(lái)，有的想把小鳥(niǎo)帶回去養，還有的想把小鳥(niǎo)放出去。
老師立刻制止同學(xué)們，老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的`朋友，我們應該愛(ài)護它�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，馬上把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)了飛出來(lái)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)：“不客氣”。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇34
一天，小明在花園里，突然小明聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開(kāi)啟彈弓，對準小鳥(niǎo)準備射擊。
這時(shí)，小紅來(lái)了，看見(jiàn)小明的行為連忙跑過(guò)去喊道：“不能呀！”小明聽(tīng)了很慚愧的低下了頭說(shuō)：“對不起啊，我以后會(huì )愛(ài)護小鳥(niǎo)的.�！�
小明和小紅為了讓更多的人來(lái)保護小鳥(niǎo)，就立了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“保護小鳥(niǎo)、人人有責”。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇35
有一天，一個(gè)小男孩從家里跑了出來(lái)，他用木頭做了一個(gè)彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥(niǎo)的時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過(guò)來(lái)，喊著(zhù)：“住手！別打小鳥(niǎo)�！薄拔掖蛄藥字恍▲B(niǎo)又怎么了！”小男孩生氣地說(shuō)道。小女孩說(shuō)：“小動(dòng)物可是我們的好朋友，你可知道一只小鳥(niǎo)一年可以吃掉多少只蟲(chóng)子嗎？”小男孩說(shuō)：“不知道�！毙∨⒄f(shuō)：“小鳥(niǎo)一年可以吃掉十萬(wàn)多只蟲(chóng)子！”小男孩聽(tīng)了把彈弓踩爛了。
小女孩露出了燦爛的.笑容。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇36
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹(shù)下休息時(shí)，看到小鳥(niǎo)正在空中飛來(lái)飛去，突然小鳥(niǎo)就像要掉下來(lái)似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥(niǎo)，小剛拉住小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的`朋友，你不能傷害小鳥(niǎo)�！�
聽(tīng)了小剛的話(huà)后，小明不好意思地放下了手，還說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對不起！我不應該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇37
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，在教室里，老師在眉飛色舞的給同學(xué)們講課，忽然來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
同學(xué)們一下子亂了起來(lái)，他們有的打它，有的說(shuō)它，還有的要趕走它。
這是老師制止了同學(xué)們，說(shuō)：“小鳥(niǎo)可是捉害蟲(chóng)的`能手，我們應該保護它呀”。
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，把窗戶(hù)打開(kāi)，用食物把小鳥(niǎo)引走，小鳥(niǎo)飛走了以后說(shuō)：“謝謝你們”。同學(xué)們知道自己做了好事，開(kāi)心地笑了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇38
鳥(niǎo)兒喜歡自由地飛翔，鳥(niǎo)兒喜歡自由地歌唱，可是有一只鳥(niǎo)兒沒(méi)了自由，因為它被關(guān)在籠子里，籠子里的鳥(niǎo)每天都唱著(zhù)傷心的歌，別的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了就飛到籠子邊，陪著(zhù)它，跟它一起唱歌。
日子一天又一天的.過(guò)去了，有一個(gè)小朋友路過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)情況后，把籠子里的鳥(niǎo)兒放了出來(lái)，籠子里的鳥(niǎo)兒終于自由了，歡快的跟陪伴過(guò)它的鳥(niǎo)兒們一起飛向了自由的藍天。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇39
我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥(niǎo)蛋的。我覺(jué)得這種行為非常不好，如果沒(méi)有了小鳥(niǎo)誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥(niǎo)蛋的那兒每天都擠滿(mǎn)了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥(niǎo)蛋的人抓走，不讓鳥(niǎo)蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥(niǎo)蛋的人把所有的'鳥(niǎo)蛋都給我，我先養著(zhù)他們，等他們長(cháng)大了，我就把小鳥(niǎo)放到窗外，讓它們去尋找媽媽。但我知道這不可能。小鳥(niǎo)是我們的朋友，保護小鳥(niǎo)是我們每個(gè)人的責任。讓小鳥(niǎo)長(cháng)大吧 ，讓小鳥(niǎo)給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡樂(lè )吧！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇40
小明家門(mén)前有棵大樹(shù)，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們正在鳥(niǎo)巢里等媽媽呢！一只貓聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，貓心想如果我抓到小鳥(niǎo)我就可以美餐一頓。
小明在樹(shù)下玩，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲很怪就往樹(shù)上看。不好小鳥(niǎo)很危險，小明靈機一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，貓最?lèi)?ài)吃老鼠，我有老鼠玩具。小明轉身回家拿來(lái)老鼠玩具，把老鼠玩具放在樹(shù)下。
貓一看見(jiàn)老鼠玩具就跳下來(lái)，小明乘機把貓趕走了。小鳥(niǎo)得救了。小明開(kāi)心極了！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇41
我發(fā)現有些大人喜歡用槍打鳥(niǎo)、有些小朋友喜歡捅鳥(niǎo)窩、拿鳥(niǎo)蛋，使許多小鳥(niǎo)死去。
鳥(niǎo)對人類(lèi)的好處可大了！絕大多數種類(lèi)的.鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)的能手，是樹(shù)木的醫生，農民的助手。在科學(xué)家的研究中，鳥(niǎo)還有很多的用處，如科學(xué)家根據鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機；鳥(niǎo)類(lèi)還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應該愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇42
春天，小明在院子里玩。
小明看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，小明就拿著(zhù)彈弓想射小鳥(niǎo)。忽然，一位大哥哥拿著(zhù)標語(yǔ)紙跑過(guò)來(lái)對小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們不能傷害它”。大哥哥把標語(yǔ)紙貼在樹(shù)上，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)”。小明不好意思地低下了頭。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇43
一天，叔叔打電話(huà)給我說(shuō)：“我要給你一件禮物�！蔽遗d高采烈地來(lái)到叔叔家。到了叔叔的房間里，我看到籠子里的'小鳥(niǎo)，覺(jué)得它剛剛長(cháng)好羽毛，我對叔叔說(shuō)：“鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。我們還是把它放了吧！”叔叔把小鳥(niǎo)放了，小鳥(niǎo)高興地飛走了。我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)，做個(gè)文明的小朋友！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇44
星期天，小剛做完作業(yè)，就拿了彈弓去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，突然，看到樹(shù)上停著(zhù)幾只小鳥(niǎo)在唱歌，小剛想：這小鳥(niǎo)多有趣，我把小鳥(niǎo)彈下來(lái)放到家里養肯定很好玩的`。于是，他就從口袋里拿出彈弓 瞄準小鳥(niǎo)，這時(shí)候，小明看到了，馬上跑過(guò)來(lái)拉住小剛說(shuō)：“小剛，不能打小鳥(niǎo)�！�
小剛說(shuō)：“這小鳥(niǎo)又不是你家的，關(guān)你什么事？”小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)會(huì )捉害蟲(chóng)，是我們人類(lèi)的朋友，我們應該保護它。 ”小剛聽(tīng)了，很慚愧，馬上收起彈弓。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇45
一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：”看，爺爺幫你捉了只小鳥(niǎo)，高興不高興？“
小明接過(guò)小鳥(niǎo)，想了想，便把小鳥(niǎo)給放了。爺爺見(jiàn)了，勃然大怒，問(wèn)：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥(niǎo)，你卻把它給放了，你說(shuō)，你為什么要把小鳥(niǎo)放了？“
小明平靜地說(shuō)：”老師教過(guò)我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì )對我們友好�！�
爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：”嗯，我的小明長(cháng)大了，也懂事了�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：保護小鳥(niǎo) 篇46
一天，小剛走到一棵大樹(shù)下，他看到樹(shù)上有一只貓，正仰著(zhù)頭向上看。小剛想，在干什么呀。
原來(lái)它盯著(zhù)三只小鳥(niǎo)，正準備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來(lái)，不能吃小鳥(niǎo)�！毙∝埦蛧樀脧臉�(shù)上竄下來(lái)跑了。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在給小剛說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�
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