開(kāi)學(xué)的作文精華【8篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　光陰似電。漫長(cháng)的假期有結束了。今天，我起得特別早，因為今天是個(gè)特別的日子——開(kāi)學(xué)的第一天。我感到萬(wàn)分興奮，因為我又能與多日

　　不見(jiàn)的'“老朋友”見(jiàn)面了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。過(guò)后，我便帶著(zhù)媽媽特地為我準備的“愛(ài)心便當”到學(xué)校去。

　　到了學(xué)校后，我看到學(xué)校一片鬧哄哄。今天也是一年級新生第一天上學(xué)。由于家長(cháng)都非常關(guān)心自己的孩子，所以他們都放下工作陪孩子到學(xué)校。

　　到了班上，有幾位同學(xué)已在班上了。有些同學(xué)在分享旅游經(jīng)驗，有些同學(xué)在討論各自的假期生活。他們都在高湯闊論，天南地北，我所不說(shuō)。當然，我也有參與他們，與他們分享我的旅游經(jīng)驗。

　　“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，我們都回到各自的位子，安靜地等待老師的到來(lái)。老師到班上，就處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，如：安排值日生、選取班長(cháng)、講解校規……之后，我們就像往常一樣上課了。

　　放學(xué)后，我踏著(zhù)輕快地步伐回家。新學(xué)年新希望，我決定努力讀書(shū)，考取佳績(jì)，以便不辜負師長(cháng)們的期望。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師特意給我們播放了影片《開(kāi)學(xué)第一課》，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，講了許多故事，我被其中的一個(gè)故事感動(dòng)得哭了，他的主人公就是：劉浩和他的媽媽。

　　劉浩是個(gè)盲孩子，但是，盡管如此，他仍然在他媽媽的幫助下非�？炭嗟貙W(xué)鋼琴，并且彈的非常好。劉浩的媽媽要把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，再一針一針地扎在牛皮紙上。每天劉浩在家里反反復復地練習彈鋼琴，直到會(huì )了為止。終于，在劉浩的努力下，他成功了，得到了許多榮譽(yù)，同時(shí)也得到了大家了認可。劉浩的媽媽說(shuō)：“你不要太驕傲了”劉浩說(shuō)：“我這不是驕傲，這是自信。等我學(xué)好鋼琴以后，我要把我的`快樂(lè )分享給別人，還要做一名鋼琴家�！�

　　我想劉浩是幸福的，他的母親用她的愛(ài)，給了劉浩信心；劉浩也沒(méi)辜負他的媽媽?zhuān)�獲得了成功。他們生活得很快樂(lè )，很幸福。我們擁有健康的身體，加上自己的努力一定也能獲得成功，一定也能讓我們的爸爸，媽媽?zhuān)�同學(xué)，朋友分享我們的成功和快樂(lè )！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今天，在我們的小記者班上，上了一堂難忘的口語(yǔ)課。下面，我給大家講一下我們在口語(yǔ)課上都學(xué)了什么吧：

　　首先我們上臺鞠躬致意，然后是問(wèn)候語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)結束了是正文講述。正文講述時(shí)老師要我們注意三大點(diǎn)：一是沒(méi)有小動(dòng)作；二是要注意自己的眼神；三是要用上身體語(yǔ)言。最后是結束語(yǔ)，鞠躬，下場(chǎng)。

　　講完這些后，老師挑選了幾個(gè)學(xué)生，里面也包括我。當輪到我自我介紹時(shí)，因為太緊張了，我遲遲沒(méi)有走上講臺，后來(lái)，在老師的鼓勵下，我鼓足勇氣，走上講臺，按照老師剛教我們的去做，果然受到同學(xué)們的稱(chēng)贊。

　　這一堂口語(yǔ)課，使我非常難忘。因為在這堂課上，不僅鍛煉了我的.膽量，還提高了我的語(yǔ)言表達能力。這也是我們作為小記者應該具有的基本素養。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　那天并不是九月一號開(kāi)學(xué)日，我是轉校生，從農村轉到城里的某所小學(xué)，五年級。

　　那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個(gè)年輕女士，也是第一節語(yǔ)文課的任課老師進(jìn)班，我扎著(zhù)很一般的馬尾，沒(méi)有劉海兒，完美呈現出一個(gè)膽小的鄉下土女孩的拘謹和靦腆。

　　“這是我們的新同學(xué)，來(lái)，給大家自我介紹一下�！卑嘀魅螌ξ艺f(shuō)。

　　臺下一片掌聲，沒(méi)有議論聲，他們只是好奇的看著(zhù)我，靜的出奇，我稍微出一點(diǎn)兒聲音就已經(jīng)自我感覺(jué)很響亮了，不過(guò)老師和同學(xué)們對我這陌生且羞澀的聲音顯然沒(méi)有多大識別力，班主任說(shuō)，“后面的同學(xué)可能沒(méi)聽(tīng)到，再大點(diǎn)聲兒�！�

　　我深呼一口氣，再次開(kāi)口，這次真的提高了很大音量，但是沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字就立即被教室內的笑聲打壓下去，他們在笑什么？我無(wú)措地在他們臉上尋找笑點(diǎn)，只聽(tīng)到有幾個(gè)人低頭笑著(zhù)對左右的人模仿我的話(huà)，準確的說(shuō)是在模仿我說(shuō)話(huà)時(shí)的音調，因為我的鄉土口音太濃重，城里早已經(jīng)推行普通話(huà)了。我突然想起以前每逢喜事時(shí)，在村里看大爺大娘們在臺上唱豫劇的情景，對于這些新同學(xué)而言，我此刻應該就像是站在臺上唱豫劇的丑角，只不過(guò)我沒(méi)有絲毫準備地一開(kāi)口，他們就已經(jīng)很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。

　　班主任很照顧地將我安排在邊上的.第一桌的空位上，同桌是一個(gè)男生，他之前笑得很歡，當我走下臺時(shí)，他好奇地盯著(zhù)我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開(kāi)始講課，他還是時(shí)不時(shí)地看我。清純如我，竟然以為他對我有好感，整的我臉紅到耳后根，后來(lái)混熟了之后他才告訴他是好奇我當時(shí)是不是發(fā)燒了，小臉通紅。

　　這一天，也是我第一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時(shí)，班長(cháng)突然不喊“起立”，而是喊“stand up”，我感到莫名其妙，跟著(zhù)同學(xué)站起來(lái)，想說(shuō)“老師好”，卻聽(tīng)他們都喊“Good morning teacher”。小學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，至今我也聽(tīng)不懂，所以當時(shí)的我更是一臉懵，我瞥見(jiàn)同桌對我強忍笑意的滑稽表情，然后老師來(lái)了一句標準的“sit down”，同學(xué)們回了一聲“Thank you， teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對我的那一幕意味深長(cháng)的似笑非笑表情中，沒(méi)注意到局勢變化，傻站著(zhù)，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。

　　實(shí)不相瞞，我本是一個(gè)彪悍的女生，如果是在我老家的那個(gè)破舊小學(xué)校，這種情況下我一定會(huì )抄起書(shū)蓋在同桌頭上，但是在這個(gè)陌生的環(huán)境，我在鄉下的兇悍被完全封印了，再說(shuō)了，我還沒(méi)有書(shū)，這兩天要仰仗同桌的書(shū)，于是我忍了。

　　這一天，除了一開(kāi)始難堪的自我介紹和之后幾節課上必要的應聲，我沒(méi)有再多說(shuō)一句話(huà)，課間時(shí)，同學(xué)們三三兩兩聚在一起嬉笑，我偶爾聽(tīng)到他們的談?wù)撋婕暗轿�，即便我一直低頭看書(shū)，也會(huì )感覺(jué)他們在對我指指點(diǎn)點(diǎn)，所以更不敢有過(guò)多的舉動(dòng)。這一天，并沒(méi)有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個(gè)好欺負我的同桌，不過(guò)多年之后，也不覺(jué)得它很糟糕，最起碼它是一個(gè)很好的反面教材，教會(huì )了我以后在去融入陌生環(huán)境時(shí)，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會(huì )有一些窘點(diǎn)，比如有口音，沒(méi)關(guān)系，如果能回到那時(shí)，我會(huì )給他們唱一段豫劇。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)第一天，我總是既高興又激動(dòng)。伴隨著(zhù)暑假一天又一天地過(guò)去。九月一日來(lái)臨了，��！又開(kāi)學(xué)了。老天好像對我們同學(xué)特別開(kāi)恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開(kāi)學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng) 迎面而來(lái)。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書(shū)包，走進(jìn)了久違的校園。踏入校園滿(mǎn)眼新景，開(kāi)闊貞潔的校門(mén)口老師熱情地迎接我們的到來(lái)，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。 我在心中暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的校園，我又回來(lái)了�！�

　　我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級——六年級，我的教室“搬家”啦！我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的最高層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見(jiàn)面啦！我們分外親熱。兩個(gè)月里，同學(xué) 們變了許多，有的'變胖了，有的變黑了，還有的長(cháng)高了。這么多天沒(méi)見(jiàn)，彼此之間似乎有說(shuō)不完的話(huà)，我們嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我總是有一個(gè)懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師？一位老師的身影出現在我們面前，��！還是我們熟悉的陳老師�？赡苁情_(kāi)學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的 秀發(fā)，一身運動(dòng)裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認真，對我們抓得很緊，只要一犯錯誤，老師就會(huì )嚴厲地批評，并對我們給予一些“獎勵”。她對我們幫助很大，她能成為我們 的老師，或許，也是一種師生緣吧！我想，我一定要好好學(xué)習，回報師長(cháng)。

　　教室里的新書(shū)堆得像小傷一樣，沒(méi)一會(huì )功夫一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我的課桌上放了一疊書(shū)，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。��！每個(gè)班都在發(fā)新書(shū)，學(xué)校真是書(shū)香滿(mǎn) 園。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我的心有點(diǎn)緊張，暑假給我帶來(lái)太多的快樂(lè )，還歷歷在目。到學(xué)校里我不能每天早上睡到八點(diǎn)半，肯定要把學(xué)習放在第一位，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦子里想著(zhù)開(kāi)學(xué)的事：功課真的做完了嗎?明天要帶什么東西?同學(xué)們長(cháng)得怎么樣了?

　　早上，我隨便地吃了幾口飯，然后，我便背上了久違的書(shū)包，走上了那條熟悉又陌生的上學(xué)小路。一路上，我的心情很激動(dòng)，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到久違的同學(xué)。

　　到學(xué)校的第一件事就是去交功課。因為我在開(kāi)門(mén)時(shí)看到有幾位同學(xué)正在忙碌的.補功課。他們可真是早知今日，何必當初。

　　其他的同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了有好多話(huà)都要說(shuō)。仿佛是在K啦OK里飚高音一樣，都快把屋頂掀翻了。這學(xué)期我們迎來(lái)了五名新同學(xué)，但是我的好朋友：劉昱轉走了。

　　同學(xué)們又重新坐在明亮的教室里，捧著(zhù)油墨飄香的新書(shū)，高興地翻來(lái)翻去。語(yǔ)文第一課《師恩難忘》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛聽(tīng)到了田老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　新學(xué)期新目標，我要好好努力!

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天。早晨，我來(lái)到新的學(xué)校沂南四小。我懷著(zhù)好奇的心情，踏進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，這里一切都是新的（剛剛建成使用），我看看這里，看看那里，我都看的入了神。很多同學(xué)都由爸爸或媽媽陪著(zhù)來(lái)報名，我一個(gè)也不認識。開(kāi)始我有些緊張，不過(guò)還是有點(diǎn)興奮。我要好好學(xué)習，為這個(gè)校園爭光。

　　開(kāi)學(xué)第一天

　　開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。

　　清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習嘍！

　　瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。

　　啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著(zhù)一絲絲春意！

　　“叮鈴鈴……”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家，今年的第一天……老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都仔細地聽(tīng)著(zhù)，認真地思考著(zhù)，踴躍地發(fā)言著(zhù)，今年的第一天的確與眾不同！

　　“叮鈴鈴……”下課了！

　　“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的`在玩老鷹捉小雞……

　　看著(zhù)這熟悉的情景，我的心中充滿(mǎn)了美好的憧憬。

　　良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng )造新的成績(jì)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　四月的晨風(fēng)溫和地吹在臉上，路兩旁的垂絲海棠都已快凋落了，錯過(guò)了紅葉石楠那打了蠟似的嫩葉，可能連毛梅都已經(jīng)結果了罷。

　　假期里一覺(jué)睡到九點(diǎn)的我，今天卻出乎意料地05：50起了床。穿上分別了三個(gè)月的黃校服，帶上了新朋友醫用口罩，坐上老爸的小電驢，向久別的學(xué)校駛去。

　　遠遠的，就看見(jiàn)校門(mén)口搭起的一個(gè)綠色小棚子，上面寫(xiě)著(zhù)“測溫通道”四個(gè)黃色大字，還用護欄隔出了一個(gè)S型通道。五六個(gè)學(xué)生已經(jīng)站在指定的黃色分隔線(xiàn)上，前后相距1米左右，大家也都像我一樣戴著(zhù)口罩。等到七點(diǎn)半的時(shí)候，測溫通道的大門(mén)才慢慢地打開(kāi)了。只見(jiàn)通道中擺放著(zhù)一張小桌子，旁邊立著(zhù)一根長(cháng)桿似的攝像頭。桌子上面放著(zhù)一部電腦，前面坐著(zhù)一個(gè)老師，像是飛機場(chǎng)火車(chē)站過(guò)安檢似的。這著(zhù)實(shí)跟我想的有些不太一樣。我緊張地走過(guò)通道，好奇地朝后望望，果然電腦上出現了我的體溫，36，不發(fā)燒。

　　我松了一口氣繼續往前走。校園里的櫻花早就開(kāi)了。一團團一簇簇，煞是好看。學(xué)校好像還算老樣子，紅磚白瓦，花團錦簇，只是少了活潑可愛(ài)的同學(xué)們。但是不一會(huì )兒，這點(diǎn)不足就被填滿(mǎn)了。四到六年級的同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)了學(xué)校，每個(gè)人身上都散發(fā)著(zhù)激動(dòng)和喜悅，還有一種久別重逢的快感。

　　帶著(zhù)口罩上完三節課，肚子里已經(jīng)唱起了空城計。像往常一樣，我們分飯的幾個(gè)同學(xué)提前走進(jìn)了食堂，餐桌上已不同往日一般熱鬧，每桌都只允許坐四個(gè)人。自然，我們的就餐位置也多了一倍。這下可增添了我們打飯人的負擔，來(lái)來(lái)回回走了幾趟，已經(jīng)氣喘吁吁了。我靈機一動(dòng)，嘗試著(zhù)用兩只手端兩個(gè)餐盤(pán)，一開(kāi)始有些戰戰兢兢，潑潑灑灑，漸漸地就熟練了，這個(gè)方法果然省了不少力。等到同學(xué)們過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我們的飯已經(jīng)全部分完。不知是少了面對面的交流，還是大家對病毒的預防，今天的食堂顯得格外安靜。

　　下午又上了三節課，開(kāi)學(xué)第一天就這樣結束了。雖然濕漉漉的口罩悶得有些難受，校園里也少了很多歡聲笑語(yǔ)，但我感覺(jué)好久沒(méi)有這么充實(shí)了。

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