(通用)開(kāi)學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的'學(xué)期。

　　現在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，四年級是中高年級的基礎，如果四年級沒(méi)學(xué)好，到了五六年級學(xué)習就會(huì )相對困難，因此我給自己制訂了一份學(xué)習計劃。

　　首先，我要繼續保持良好的習慣：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每門(mén)課課前預習與課后復習，并完全掌握所學(xué)的課內知識，爭取每次考試成績(jì)達到95分以上。另外，還要改掉一些壞毛�。簩W(xué)習上有時(shí)粗心、做作業(yè)拖拉時(shí)間。接，我要抓緊課余時(shí)間，大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，了解各種課外知識，做一個(gè)知識淵博的人。我一—三年級體育成績(jì)不理想，我決定在這方面加倍努力，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。

　　請老師與爸爸、媽媽看我的行動(dòng)吧！

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初三了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……

　　當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。

　　同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的.在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　又是一個(gè)新的學(xué)期，也是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。今天，我們迎著(zhù)習習春風(fēng)來(lái)到了十三中。

　　“精、進(jìn)、敬，潔、捷、杰”印入眼簾的是十三中的校訓。短短六個(gè)文字，飽含了十三中的教學(xué)特色與教學(xué)理念。

　　踏入十三中的校門(mén)，走進(jìn)大氣的教學(xué)樓，來(lái)到了小報告廳，坐在舒適的座椅上，我們聽(tīng)十三中的陳老師介紹了十三中的校園生活與實(shí)踐活動(dòng)。陳老師說(shuō)的第一個(gè)詞就是“正氣”兩字。從我們唱國歌的聲音當中，能體會(huì )到正氣。我想“正氣”，不僅僅是表面的，更是內心散發(fā)出來(lái)的�！安磺�，不撓，不向困難低頭”!我覺(jué)得這就是正氣!

　　十三中擁有著(zhù)浙江省唯一的棒球隊，每年都會(huì )代表中國參加世博棒球賽，而今年，世界各地的棒球隊則會(huì )全部來(lái)這里，舉行激動(dòng)人心的棒球賽。而學(xué)姐孫小童在講話(huà)中，告訴我們了“競爭”兩字的含義，“競爭”什么都需要競爭，在十三中這所名校里更是人才濟濟，高手如云，更需要加倍努力，更要成為年級中有佼佼者。所以從現在開(kāi)始，在最后一個(gè)學(xué)期中，我們要加倍努力，不要留下遺憾。

　　“今天，我們以母校為榮，而明天，母校將以我們?yōu)闃s!”擁有良好的學(xué)習環(huán)境是不夠的'，需要的是自己的努力與上進(jìn)心，才能免成為一名出色的學(xué)生!

　　“競爭”!“努力”!是我們從現在開(kāi)始就需要面臨的，到了初中，這種壓力將會(huì )轉化成一種動(dòng)力，鞭策著(zhù)我們不停的向前，向前!

　　最后一次開(kāi)學(xué)典禮，難忘而深刻。不禁令我們向往十三中的校園生活，得是，如果現在不努力，那么，進(jìn)入十三中只是一個(gè)幻影!從現在開(kāi)始，我們就要不斷的努力!向前!競爭!

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。

　　下午來(lái)繳費，我攥著(zhù)錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著(zhù)初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的.一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做?

　　我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草，多了一份堅持;還念著(zhù)初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應該學(xué)習么?

　　我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著(zhù)腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。

　　“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵，猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應該多一份執著(zhù)，不斷地往深處探索。

　　這，就是初三該做的吧!

　　我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補，我愿意像種子生長(cháng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養，與老師一起。我愿意，我愿意。

　　初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　炎熱的下午，我靜靜地坐在教室里學(xué)習，一個(gè)突如其來(lái)的消息打破了教室里的寧靜，原來(lái)是因為下午有個(gè)開(kāi)學(xué)典禮及表彰大會(huì )。

　　第二節課下課了，一個(gè)個(gè)立即準備好東西就往樓下沖，到了操場(chǎng)卻發(fā)現，大太陽(yáng)照著(zhù)我們，初一的同學(xué)和初四的同學(xué)盡情享受著(zhù)陰涼下的懷抱，本想著(zhù)一會(huì )兒我們也可以享受陰涼，可一個(gè)表彰大會(huì )都結束了，卻沒(méi)能感受到一絲絲的陰涼，只能頂著(zhù)太陽(yáng)繼續聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮。

　　在表彰大會(huì )上主要就是表?yè)P了年級前30的同學(xué)，和進(jìn)步的同學(xué)以及優(yōu)秀的班級。想要上臺領(lǐng)獎就要付出比別人多十倍的努力，要向臺上優(yōu)秀同學(xué)看齊。

　　第二項就是我們敬愛(ài)的蘇校長(cháng)講話(huà)。

　　我聽(tīng)到最多的是全球共同抗疫話(huà)題和我校的優(yōu)良作風(fēng)。據統計我校學(xué)生中考成績(jì)是屬市中學(xué)第一，以及科技創(chuàng )新成績(jì)都比較優(yōu)異，身為一中人，我深感驕傲自豪，令我更驕傲的便是抗疫。

　　這次的'疫情打破了新年本該有的熱鬧，讓一座英雄城市進(jìn)入冬年，一座城市都在沉睡，這表明了，一場(chǎng)無(wú)硝煙戰的戰爭打響了，面臨的敵人便是全球難題，新冠肺炎，這不僅僅是場(chǎng)戰爭，更是給我們出的一道難題，讓我們的腳下出現的一塊絆腳石，給我們的肩上壓了一座巨山，但再大的困難我們也得克服。

　　護著(zhù)這座城市的白衣天使們行動(dòng)了，夜以繼日的工作著(zhù)。流的汗水總有收獲，近日我國新研制的疫苗開(kāi)始第三批臨床試用了，他們臉上的傷痕，救治成功的人們都證明著(zhù)他們成功背后的艱苦。

　　我驕傲我自豪我是一中人，我是中國人，新學(xué)期新啟點(diǎn)，我們重新出發(fā)，加油，成為祖國新一代接班人。

開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　時(shí)光如梭，還沒(méi)有細細享受假期和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶到更高的起點(diǎn)--新學(xué)年。

　　又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。我們將伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光再次邁進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)知識的海洋，為新的學(xué)期書(shū)寫(xiě)有力的開(kāi)篇第一筆。

　　一年之計在于春在這無(wú)限美好的新學(xué)年中，我們應該更嚴格地要求自己，不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。上課時(shí)聚精會(huì )神，緊跟老師的思路，聽(tīng)到重點(diǎn)做出筆記，積極發(fā)言，大膽展示，有不理解的知識及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，仔細完成每一項作業(yè)，認真對待每一個(gè)學(xué)科。在努力拼搏之時(shí)也要積極參加課外活動(dòng)，最大限度發(fā)展自己的才華，使學(xué)習生活更充實(shí)更多彩。新學(xué)年中，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平、慷慨的，每人每天都有二十四小時(shí)，可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情的留下刺眼的分數。上學(xué)期，我的成績(jì)不是十分穩定，新的學(xué)年中我要不斷完善自己，挑戰自己，歷練自己。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：青春是有限的`，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧。

　　在新的學(xué)年，我們依舊會(huì )遇到讓人抓破頭皮的數學(xué)難題，遇到拗口的文言文，遇到無(wú)數個(gè)未知與疑惑。我們依然會(huì )與強大的對手交鋒，結果或成功或失敗，我們依然會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的挫折與困難，會(huì )有小摩擦和小碰撞，依舊會(huì )傷心和哭泣，但我希望同學(xué)們對種種挫折、失敗一笑置過(guò)，這些不愉快的經(jīng)歷將會(huì )鋪成五彩的路，我們將踏著(zhù)它們走向成功。莫泊桑說(shuō)：人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅或實(shí)現，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生。新學(xué)年就是新的企盼，新的希望。讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上征途。

　　在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)快樂(lè )、擁有過(guò)陽(yáng)光，但這已成為永遠的記憶。新學(xué)年在向我們招手，讓我們抺去心靈的灰塵，拿上我們的武器，像戰士一樣整裝待發(fā)，向新學(xué)年的目標沖擊！

開(kāi)學(xué)作文 篇7

　　“鶴羽，起床啦，快點(diǎn)起！”一句怒吼，把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)。我慢慢悠悠地坐起來(lái)，習慣性的看了一眼日歷，奇怪了，今天并不是什么特別的日子呀？

　　“起來(lái)了嗎？快點(diǎn)，你要遲到了！”又一陣急促的催促聲從耳邊傳來(lái)，我想起來(lái)了，今天是第一天開(kāi)學(xué)呀！但是我還是不急，因為，我才不想開(kāi)始噩夢(mèng)般的.生活呢！

　　我穿戴好后就出發(fā)了，路上車(chē)輛川流不息，我睡眼惺松地環(huán)顧了一下四周，這時(shí)，我抬頭看了看旁邊的柳樹(shù)，不過(guò)，意外的是在這么擁擠的環(huán)境中，它竟然一點(diǎn)也不失落，反倒神清氣爽，仿佛在鼓舞著(zhù)我，對我說(shuō)：“加油，你應該高興啊，盡管我在這擁擠的地方，也絕不低頭！”我就又看了一眼那些花花草草，它們仿佛也在鼓勵我，我的心情就好了許多。

　　來(lái)到了校門(mén)口兒，本覺(jué)得自己應該高興，可手心卻捏了一把汗。我穿過(guò)走廊來(lái)到了教室門(mén)口，隔著(zhù)窗戶(hù)就看到同學(xué)們正端莊而又嚴肅的坐著(zhù)，而老師正在班里講話(huà)。來(lái)到自己的座位上，果然那種溫暖的氣息還在。我放眼望去，發(fā)現大家似乎不一樣了，比如荀蘭惠變得更好看了，孫超兒似乎變矮了……我正想笑，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你、你、你，還有你，跟我抱書(shū)去！”太好了，要發(fā)書(shū)了，這種迫不及待的心情促使我立馬站了起來(lái)。終于發(fā)書(shū)了，我摸著(zhù)嶄新、柔滑的書(shū)頁(yè)，心里別提有多高興了，這一本新書(shū)仿佛把我帶到了一個(gè)新的美好的學(xué)期。

　　現在想想上學(xué)還真沒(méi)那么令人討厭了，我對這學(xué)期又充滿(mǎn)了希望。

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