記憶的作文10篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記憶的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

　　在茫茫人海中，擁有你是我一生中最大的幸福。

　　冬日的陽(yáng)光似乎依然寒冷，微風(fēng)吹過(guò)。我似乎看到我的祖母在時(shí)間和空間中蹣跚著(zhù)向我走來(lái)。這時(shí)，我想起了我祖母和我在一起的日子。

　　清晨，晨霧會(huì )停止，露水還沒(méi)有消散。我拉著(zhù)奶奶的小手說(shuō):“奶奶，奶奶，我們去地里摘白菜好嗎？”奶奶笑著(zhù)看著(zhù)我:“好，我們去摘白菜吧！”我和祖母背著(zhù)小籃子沿著(zhù)鄉間小路散步，可能是因為清晨的露水。道路濕漉漉的，浸濕了我們的褲子。"衣服沒(méi)有什么值得珍惜的，但它并不違背你的意愿."地里的`大菜是“又肥又壯”，而且是最古老的。奶奶看著(zhù)通過(guò)汗水獲得的結果，露出了燦爛而稚氣的微笑。

　　奶奶拿起鐮刀，彎下腰，把蔬菜一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)籃子里�；@子里的卷心菜像嬰兒一樣躺著(zhù)。我學(xué)會(huì )了祖母的動(dòng)作，用我的“小鐮刀”挖白菜。晚霞染紅了天空，奶奶臉上的微光似乎反映了她所有的皺紋。"啊，奶奶老了。"“兒子，走吧，我們回家吧，今晚吃炒白菜�？吹侥棠瘫持�(zhù)裝滿(mǎn)籃子的籃子向我招手，我們就回去了。

　　炒白菜真的很好吃，而且嘗起來(lái)也像家一樣。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，總是有許多不同的“家庭紐帶”纏繞著(zhù)我。這是我記憶中的印記。

記憶的作文 篇2

　　清晨，緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，慢慢爬下床，推開(kāi)門(mén)，立在翠綠的麥田中央，做幾個(gè)深呼吸，幾絲若有若無(wú)的麥香隨著(zhù)縷縷微風(fēng)飄入鼻中，沁人心脾，那若有若無(wú)的清香在鼻中盤(pán)旋，久久不肯消散，漸漸在我心頭渲染開(kāi)來(lái)，與你一次次相熟識的經(jīng)歷漸漸從腦海中浮現。

　　初次與你結識，是在我小的時(shí)候，那時(shí)我與姥姥手牽著(zhù)手漫步在田野間，遠遠便望見(jiàn)了一片一望無(wú)垠的綠色麥田，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，如同一位位舞者隨風(fēng)起舞，我不禁被你曼妙的身姿吸引。這時(shí)，我才從姥姥口中認識了你——小麥。

　　再次與你相逢，是在一個(gè)秋日的黃昏，那時(shí)，我剛剛推開(kāi)窗，便遠遠嗅到你從田間傳來(lái)的那醉人的清香，我緩緩的推開(kāi)門(mén)，漫步在田間的小徑上，順著(zhù)那香氣，找到了你。你早已一掃從前的青澀，變得成熟。你的穗粒早已變得更加飽滿(mǎn)，在微風(fēng)中，你盡情地舒展著(zhù)自己動(dòng)人的身軀，翻卷起一層層金黃色的麥浪，在黃昏的余暉下顯得分外恬靜，你靜靜的等待人們的.收割，奉獻出自己最大的價(jià)值。

　　再次遇到你時(shí)，你已到了面館師傅們那翻飛的靈巧雙手上。在抻面師傅的雙手上，你變成了一根根細如發(fā)絲的面條；在花饃師傅的雙手上，你變成了一只只栩栩如生的動(dòng)物。在面食師傅們靈巧的動(dòng)作后，你被送上了餐桌，被一位位中外的游人稱(chēng)贊不絕，豐富了人們的味蕾。

　　時(shí)光荏苒，匆匆如流水般逝去，小麥，唯有你組成的一幅幅畫(huà)面仍久久在我腦海中回蕩。

記憶的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，歲月如歌。所經(jīng)歷的事，見(jiàn)過(guò)的人，醉人美景都好像歷歷在目，記憶猶新。曾經(jīng)快樂(lè )的、悲傷的、悔恨的各種情感又浮上心頭。這些美好回憶就像一片花海，其中就有幾朵最鮮艷、絢麗的花兒讓人記憶深刻。

　　拼搏、奮斗是最美的花兒。

　　剛剛踏入初中的我對初中生活充滿(mǎn)了憧憬與向往。但不同于小學(xué)的學(xué)習任務(wù)壓得我有些喘不過(guò)氣。剛剛背完語(yǔ)文課文又接著(zhù)背英語(yǔ)單詞，讓我像在一條條戰線(xiàn)上來(lái)回橫跳，忙得不可開(kāi)交。數學(xué)考試更是讓我越來(lái)越焦急�？此频难a差補缺都好像是徒勞。阻止不了成績(jì)一次次下降。我有些難過(guò)，一切的努力都是白費。

　　就在一次語(yǔ)文考好之后，途經(jīng)老師辦公室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)文老師與其它老師的對話(huà)。我覺(jué)得XX是個(gè)好苗子，以后肯定會(huì )考好其它的話(huà)記不清了，只是這個(gè)肯定我的話(huà)語(yǔ)，讓我激動(dòng)不已。太多的心酸與苦楚都漫上心頭，喉嚨好像骨鯁在喉。原來(lái)，還有人相信我。淚水，情不自禁地流了下來(lái)。

　　我又一次開(kāi)始了奮斗，為了不讓自己努力白費，不留遺憾，不讓老師失望。這一次我真正感到了動(dòng)力源源不斷地驅使我前進(jìn)，我也感到了奮斗的力量。原來(lái)自己一直都只是用忙碌去掩蓋不足，沒(méi)有真正地腳踏實(shí)地。成績(jì)在努力下一步步增長(cháng)。

　　背負著(zhù)老師的期望，我終于取得了好成績(jì)。原來(lái)，沒(méi)有我想象中那么困難，一切都釋然了。在努力了很久卻沒(méi)有成果時(shí)，再堅持一下。自己給自己一個(gè)奮斗的理由，所有的荊棘都將化作人生路上的'磨練。

　　最美的花兒，當然不止拼搏奮斗這一朵，比如寬容與愛(ài)也是最美的花兒。

　　我又一次因瑣事跟父母吵起來(lái)，索性將自己關(guān)在房里。獨坐書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)窗外雨點(diǎn)擊打窗臺的聲音，我的心慢慢靜了下來(lái)。仔細回想與父母爭吵的過(guò)程，心生悔意。他們養育我這么大，多么不容易，而我卻一再觸到他們的底線(xiàn)。哎，我真不該。打開(kāi)房門(mén)，準備向父母道歉，但發(fā)現父母竟也站在門(mén)外。我們相視一笑，媽媽擁住了我。我看見(jiàn)對面天空中烏云散開(kāi)，劃過(guò)一道絢爛彩虹。

　　記憶中的花兒是美好的，是永不凋零的。開(kāi)在記憶中，讓我們帶著(zhù)它們向人生的大海揚帆遠航，勇闖天涯！

記憶的作文 篇4

　　爺爺在我很小的時(shí)候就逝世，我那時(shí)我才七八歲，當時(shí)是到了記事的年齡了。但爺爺在我的記憶世界里，卻零零瑣瑣。

　　我一直和爸媽在一起，直到我上幼兒園時(shí)，爸媽把我送到爺爺、奶奶家，可以說(shuō)：“爺爺和奶奶是在我第二任老師�！钡�重那是起，爺爺就癱瘓在床上。而且那是哥哥、姐姐都在我家念書(shū)，我每天都是在學(xué)校里度過(guò)，就是和他們一起度過(guò)�；�本上和爺爺在一起的時(shí)間少文不少，現在回想起來(lái)，真是有些后悔。所以現在對爺爺的記憶也少文又少。

　　爺爺死后，家里的氣氛一直都不對近年來(lái)才有些好轉。每當我回憶起爺爺時(shí)，有時(shí)也會(huì )默默流下眼淚。但是幸運的是，我對爺爺的記憶也有清晰的時(shí)候。

　　記得有一次，我去問(wèn)奶奶要錢(qián)上學(xué)，奶奶說(shuō)她那沒(méi)有錢(qián)，叫我去和爺爺要。我跑到爺爺床前，當時(shí)全家都對我爺爺好，我也不例外。我小聲對爺爺說(shuō)：“爺爺，奶奶說(shuō)她那沒(méi)有錢(qián)叫我跟你要�！睜敔敱犻_(kāi)眼睛望了望我，艱難的掏出兩塊錢(qián)給我。我心里感到非常高興，因為那時(shí)兩塊錢(qián)已經(jīng)是很多了。后來(lái)又跟姐姐說(shuō)起此事，她說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)爺爺給你錢(qián)，包括哥哥，我那時(shí)心里還是有些驕傲。而爺爺的面孔也在我腦里“打印”了下了。那張蒼白，布滿(mǎn)了皺紋的臉面中夾雜著(zhù)表現在我腦海里，大概是與死神作斗爭。那張黝黑的臉，顯現出他男人的氣魄，我認為這就是英俊的臉龐，讓奶奶依偎在他身旁。

　　爺爺最終也沒(méi)有斗過(guò)病魔，但他給大家留下了許多珍貴的'回憶。唯獨留給我的就是那張和善、溫柔、體貼的面孔。至今我也忘不了爺爺留給我唯一的思念，每次我遇到不愉快的或者不順心的事，我都會(huì )與他談上一談，他好像一直守候在我身邊，保護我，就像耶穌給他信徒派下天使，使我的生活充實(shí)、歡樂(lè )。

　　其實(shí)，爺爺留給我的面孔，并不止著(zhù)一張面孔，在遺像上，我也可以看到爺爺的面孔，但著(zhù)并不是“真實(shí)”的面孔。

記憶的作文 篇5

　　小區里，不知從何時(shí)起，便種下了一棵桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)，伴隨著(zhù)一代又一代人，流傳到了現在。也伴隨著(zhù)我的記憶，保留住了童年的美好時(shí)光……

　　兒時(shí)，總有一群女孩陪伴著(zhù)我。我們到處亂竄，被大人們稱(chēng)為“瘋丫頭”。我們最喜歡的地方，便是那棵桃樹(shù)。

　　晚春，桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)淺粉的花朵，我們爬上樹(shù)，坐在香氣繚繞的花海中。最喜歡有風(fēng)的天氣，風(fēng)一吹，花朵飛舞在空中，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，繪成美麗優(yōu)雅的線(xiàn)條。這時(shí)桃樹(shù)似美麗的仙子，撩起裙擺，翩翩起舞，我們逆著(zhù)風(fēng)，奔跑粉色花瓣的世界。

　　在夏天最炎熱，蟬鳴最響的時(shí)候，我們會(huì )拿幾個(gè)瓶子，輕輕的爬上樹(shù)，把蟬捉起來(lái)。見(jiàn)到蟬蛻，便小心的收藏起來(lái)。玩累了，滿(mǎn)頭大汗，躺在樹(shù)上歇息、聊天，一聊就是一下午。雖說(shuō)天氣熱的很，但在濃密的樹(shù)葉里卻涼爽又舒服。在微風(fēng)的吹拂下，響亮的蟬鳴中，躺著(zhù)躺著(zhù)，不知不覺(jué)睡了過(guò)去。桃樹(shù)綠葉蔥蔥，茂密而壯實(shí)，為樹(shù)下的少女們遮風(fēng)擋雨。

　　北京的`秋天是干燥而無(wú)風(fēng)的。秋天的桃樹(shù)，不同于春天的優(yōu)雅美麗，夏天的活力四射，秋天的桃樹(shù)，是沒(méi)有一點(diǎn)花哨的樸實(shí)。我們摘下葉片制成書(shū)簽，制成葉畫(huà)，供大家欣賞。此時(shí)，枯黃的顏色，在我眼里，變成了世間最美麗的顏色，帶著(zhù)我稚嫩的思緒，飄向湛藍天空之城，朵朵白云之上。

　　下了雪的冬天，爬不了樹(shù)，但我們仍有自己的樂(lè )趣。堆雪人，打雪仗，圍著(zhù)大桃樹(shù)你追我趕，在厚實(shí)潔白的雪層上留下一串腳印，摔了跤也不要緊，倒在雪堆上，軟綿綿的，一點(diǎn)也不疼。盡管花朵謝了，葉子掉了，但桃樹(shù)上并非很冷清，瞧，樹(shù)枝上一簇雪，枝尖的一道道冰棱，陽(yáng)光下異常閃亮，為桃樹(shù)增添了不少光彩。

　　時(shí)光飛逝，少時(shí)已過(guò)，桃樹(shù)仍舊在原處立著(zhù)，只是少了好些玩伴。兒時(shí)的“瘋丫頭”們，都有自己的學(xué)業(yè)去忙了，桃樹(shù)下也不再熱鬧。我猜桃樹(shù)一定很寂寞吧，便時(shí)常下樓，躺到樹(shù)上，和它聊天。有時(shí)會(huì )在微風(fēng)的輕輕吹拂下悄悄睡去，在夢(mèng)里，總會(huì )看見(jiàn)，一群孩子，坐在高大的桃樹(shù)上，說(shuō)笑，玩�！�…

　　“童年！真的只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么？”

記憶的作文 篇6

　　最近湖南衛視播放的《爸爸去哪兒》紅遍了大江南北，里面的爸爸和兒子、女兒一起過(guò)著(zhù)沒(méi)有媽媽的日子，面對種種挑戰。明星的子女果然彰顯出與眾不同的色彩，t他/她們雖然年紀小但是卻有頑強的性格!

　　想起小時(shí)候的我，跟他/她們是不能比的。我小時(shí)候時(shí)候是個(gè)懦弱、膽小的的人。有一次我和小伙伴一起玩耍，當我走過(guò)一個(gè)由兩塊木板拼湊成的“橋”時(shí)，結果當然是掉進(jìn)水里了。當時(shí)的每分每秒我都清清楚楚的記得，掉進(jìn)水里的一瞬間，我感到無(wú)法呼吸，我害怕的要死了。我不甘心，我拼命擺動(dòng)雙手！突然，我抓住了一根救命稻草，后來(lái)我就被拉了上去，我緩了一口氣。

　　從那以后，我再也不怎么接觸水了，它在我心中留下了一個(gè)太陽(yáng)照不到的地方。直到一年的夏天，烏云終于散開(kāi)了。

　　那天我和一個(gè)親戚去游泳池玩，開(kāi)始時(shí)我不敢下水，生怕會(huì )有些什么�？僧斂吹轿椅鍤q的弟弟都下了水，我覺(jué)得有點(diǎn)丟面子，我很糾結到底要不要試一下看看。我的本性逼迫我下了水，剛下水，嘶，冰涼冰涼的!我走了一會(huì )，感覺(jué)不那么害怕了，在這里我感覺(jué)到好像被母親擁抱一樣舒適，第一次和水這么親密的.接觸，真是精神氣爽啊，所以我一直到黃昏才愿意走。

　　留在記憶中的這份恐懼總算是煙消云散了，心中少了一塊大石頭的感覺(jué)真爽啊!我要向《爸爸去哪兒》的那些頑強的孩子學(xué)習，讓恐懼遠離我，不，應該讓它看見(jiàn)我要繞道行駛！

記憶的作文 篇7

　　這是關(guān)于那段已經(jīng)逝去的、已經(jīng)永久成為回憶了的青澀的記憶，就像一份青春的紀念冊，值得珍藏。

　　——題記

　　記憶換不回從前。流轉在天邊，刻骨的心事萬(wàn)千，情深緣淺。在錯誤的時(shí)間，我遇上錯誤的她，從此泛濫得不可收拾，時(shí)過(guò)境遷，淺傷卻依舊，我無(wú)言，僅沉默便好。

　　那是初二的期末，在期末考試的前一個(gè)月，學(xué)校會(huì )依照慣例，舉辦一次元旦匯演。這是每一年中最盛大、最吸引人注目的活動(dòng)，會(huì )有評委給各班的節目評分，然后頒獎。當然，由于節目的排練和各種準備工作的進(jìn)行，這一段時(shí)間是非常輕松的，既然有匯演，就會(huì )有節目主持人，而主持人，則是由學(xué)生擔任，每個(gè)年級兩名，原本只是想試試的我，竟然被選上了，與我一起被選上的還有我的好兄弟——“笑”。第二天，我們來(lái)到了廣播室，認識了另外的主持人，相互介紹后，我們有了初步的了解，三個(gè)男生，三個(gè)女生，均等的男女比例。隨后，我們便得到稿子，并被要求背下來(lái)，好方便排練。第一次的會(huì )議很短暫，領(lǐng)到稿子后，我們相繼離去，回到自己的軌道，繼續生活著(zhù)……

　　第二次集會(huì )是在三天后，我們陸續來(lái)到了廣播室，基本熟悉稿子的我們，將要進(jìn)行開(kāi)幕式的練習。當然，在這之前，我們得分好搭檔，因為報幕是雙人制。不知怎么的，我的搭檔是一個(gè)比我低一年級的女生，她叫“月”。我并不明白為什么她會(huì )成為我的搭檔？我比她要高出一個(gè)頭，她就像個(gè)小妹妹，這完全不符合依身高定搭檔的原則，似乎，原因是不可尋的，也或許是我當時(shí)不想去尋吧？總之，這個(gè)問(wèn)題被遺忘在風(fēng)中，沒(méi)有答案。定下搭檔后，我們開(kāi)始了排練，從隊形開(kāi)始，到步調，到音調，語(yǔ)氣、語(yǔ)速，一步步進(jìn)行排練。在反復排練中，我們不僅熟悉了臺詞，也熟悉了彼此。

　　時(shí)間過(guò)得很快，在我們熟悉并完美搞定“開(kāi)幕式”和“閉幕式”后，我們進(jìn)入了報幕環(huán)節的排練，一組一組進(jìn)行練習，一組一組進(jìn)行重復排練的過(guò)程是比較輕松的，笑點(diǎn)層出不窮，笑聲始終縈繞著(zhù)我們，她的笑很清澈，真的是那種銀鈴般的悅耳，從那刻起，我記下了她的聲音，很輕、很純。排練也不是無(wú)休止的，趁著(zhù)休息的時(shí)候，我們會(huì )聊聊天，我開(kāi)始慢慢了解她，知道她是一個(gè)喜歡紫色，喜歡風(fēng)鈴草的女孩……

　　日復一日，我們的支持也逐漸變得像那么回事兒，彼此間的`配合變得很默契，很完美。終于，我們盼到了元旦節。那天，我們換好服裝，為了這次盛會(huì )，不愛(ài)打扮的我，也變得挑剔起來(lái)，我穿了一套純白西服，系了一條紅色的領(lǐng)帶，還做了一個(gè)自認為很酷的發(fā)型。日影漸漸西斜，日暮近晚，在夕陽(yáng)的余暉為我們送上最后一絲溫暖后，我們來(lái)到了學(xué)校禮堂，這里充滿(mǎn)節日氛圍的禮堂張燈結彩，五彩的燈光打在用彩綢和紅簾裝飾的四壁上，忽明忽暗，美妙的音樂(lè )響起，充滿(mǎn)夢(mèng)幻感。這時(shí)，身著(zhù)灰黑色絨衣穿著(zhù)黑色短裙的她躍入我的眼簾，頭上插著(zhù)一枚淺紫色的發(fā)夾，使她更顯可愛(ài)，她簡(jiǎn)直是個(gè)公主，我凝視著(zhù)她，目光久久不想離開(kāi)，待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，才看到一臉壞笑的“笑”，他促狹的那樣子，我的臉紅了，我想辯解，可發(fā)現，那些話(huà)太蒼白無(wú)力。主持人陸陸續續趕來(lái)，為了放松，我們私下練習起來(lái)，在反復的練習之后，元旦晚會(huì )開(kāi)始了，我們走上舞臺，開(kāi)始報幕，我很快進(jìn)入了狀態(tài)……

　　完美的開(kāi)幕，令大家松了口氣，搭檔分別報幕，學(xué)生表演節目時(shí)，我們就可以休息了，“月”和另一個(gè)女生在追逐嬉鬧，那美麗的倩影定格在我心靈深處，當時(shí)我有個(gè)想法，那是有個(gè)很美的想法：若一直就這樣該多好啊，或許真如“笑”所言，她已經(jīng)悄然走進(jìn)我的心田。

　　努力終究沒(méi)有白費，元旦晚會(huì )在大家的好評中完美落幕，閉幕式的合影環(huán)節，我心中忐忑不定，猶豫之際，看著(zhù)她投入黑影中的身影，我猛地跟了上去，在那棵桂花樹(shù)下，我叫住了她。月光下的她更顯動(dòng)人，原本準備好的那三個(gè)字卻變成了“勿忘我”。她淺淺一笑，轉身跑開(kāi)，真的有種“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的意境，只留下一個(gè)美麗的倩影和我無(wú)盡的愛(ài)戀。

　　我會(huì )永遠記得她在月光下的那抹微笑，有著(zhù)淡淡的紫丁香味……

　　元旦晚會(huì )后，我們并沒(méi)有那些所謂的“偶遇”。相反，為了應對期末考試，我幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教室，我悄悄將她的笑容刻在我的心里，藏下那份青澀的思念。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我和她并沒(méi)有小說(shuō)中的那些美麗“邂逅”，甚至連交流都很少。

　　關(guān)于她的一切，我只是聽(tīng)朋友說(shuō)。

　　聽(tīng)說(shuō)，后來(lái)，她和"笑"走在了一起，“笑”從未和我提過(guò)。

　　又后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他們分手了，原因不明，我也從未問(wèn)過(guò)“笑”。

　　我承認，我當時(shí)是很痛的，明明傷心，卻又裝出一副無(wú)所謂的樣子，真的很累，在考慮之后，我寫(xiě)了我的第一封情書(shū)，托朋友送去，沒(méi)過(guò)多久，收到了她的回信，她的字很秀美，那封她給我的唯一的信，至今被我珍藏著(zhù)。

　　總之，我并沒(méi)有因為她的拒絕而悲痛欲絕，相反，我很釋然，我得到了空前的放松，不管怎樣，她曾經(jīng)明媚過(guò)我的那段舊時(shí)光。溫暖了我的記憶，淺濕了我的青春，那枚青果，有些澀也有點(diǎn)甜。

記憶的作文 篇8

　　十二年前，你帶我來(lái)到了這個(gè)世界。讓我呼吸新鮮的空氣，看到豐富多彩的世界，體會(huì )具有酸甜苦辣的生活。享受著(zhù)你的愛(ài)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)世界一切生物的美好。

　　那時(shí)的我還小，什么都不懂，什么都不記得�，F在我只能從別人身上看到當時(shí)你耐心的教我走路、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字的樣子。聽(tīng)你說(shuō)，那時(shí)的'我很乖，很聽(tīng)話(huà)，很聰明，與現在的我完全不一樣。

　　的確，現在的我雖已經(jīng)慢慢改變，但仍舊不能和當年的我如出一轍。讓你操心，讓你煩心，讓你鬧心。這些？混蛋？事，我哪樣沒(méi)干過(guò)？事后，看著(zhù)你那揪心狀的面孔，我的心也在不知不覺(jué)中揪一團了。

　　可是，你還是包容了我。包容了我對你的不尊重，包容了我對你的放肆，對你的無(wú)禮，包容了我對你的埋怨、抱怨。我真的很感動(dòng)。

　　軍訓的前兩個(gè)星期，你被送進(jìn)了醫院。因為腿疼得實(shí)在受不了了，并且連動(dòng)一下都要忍受著(zhù)萬(wàn)箭鉆心的疼痛�？刹欢�事的我卻在家里開(kāi)開(kāi)心心的看著(zhù)？快樂(lè )大本營(yíng)？。本來(lái)應該是身為女兒的我沒(méi)日沒(méi)夜的在你床前守候著(zhù)，隨時(shí)待命的，可是我沒(méi)有，床前有的僅僅只是表姐那忙碌的身影和我老爸那工作一天已經(jīng)累得非常疲憊的身軀。

　　在你出院后，你并沒(méi)有怪我，而是對我微笑，給我鼓勵，讓我在軍訓中堅持下來(lái)。這讓我對你的愛(ài)更加感到抱歉，感到慚愧。

　　軍訓回來(lái)后，你說(shuō)我變化很大，在我們聊天的時(shí)候，我看到了你眼中對我來(lái)說(shuō)異常珍貴的淚水，即便沒(méi)有滴落下來(lái)，但我感受到了你對我濃濃的關(guān)懷，濃濃的愛(ài)。我對你的態(tài)度也隨之發(fā)生了改變，以后，我一定好好待你。

　　媽媽。記憶中的你有些模糊；媽媽?zhuān)�記憶中的你，對我很包容；媽媽�(zhuān)�記憶中的你�?huì )關(guān)心我。

　　我的記憶力雖然很弱，記不太清楚每個(gè)時(shí)間的過(guò)程，可即便是這樣，那令我感動(dòng)，讓我難以忘懷的一瞬間，一剎那，在我心中便是永恒的瞬間。

記憶的作文 篇9

　　痛苦的不是過(guò)去，而是記憶�；厥走^(guò)往的點(diǎn)滴，這段感情就像一個(gè)沙漏，哪怕自己已投入的再多，付出的再多，那沙子還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的流走，到最后握在手里的只是一縷清風(fēng)，和自己早已被風(fēng)吹干的淚痕！

　　只有深?lèi)?ài)的人才會(huì )讓你笑的.最甜，卻也讓你痛的最真！回憶固然傷感亦美好，不如把這點(diǎn)唯一的美好，放在心底收藏至永遠。至少，我還有微笑的理由！

　　人生每天都在遭遇著(zhù)歷練， 夢(mèng)想每天都在現實(shí)中蹉跎， 我倍感孤獨，只有鏡中的自己才懂得自己的心！

　　想你，是一種痛，隱隱的痛！ 不常來(lái)，卻揮之不去， 想你，是一種，刻骨銘心的痛！不常來(lái)，卻仍深刻！ 曾以為，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，愛(ài)會(huì )如那曇花般的消逝，可是，我仍會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，清風(fēng)般掠過(guò)心頭，如刀割般的清楚，想你，從不知疲憊，卻極痛！不覺(jué)中已滲入血液，撕心裂肺。

　　走了這么久，終于從夢(mèng)中醒來(lái)，懂得了舍得！舍得，有舍才有得，懂得了真正的幸福是放下！ 曾經(jīng)我不幸福，是因為我還未放下，沉浸在痛苦之中， 如今我學(xué)會(huì )了遺忘，明白只有放下，我才會(huì )幸福！痛苦的不是過(guò)去，而是記憶！ 美好的回憶，只是偶爾瞬間出現在嘴角的那一絲微笑，笑著(zhù)忘了吧。

　　擦干最后為你落下的眼淚，與昨日揮別，愛(ài)，已成往事。。 我更明白自己要的是什么，真實(shí)的關(guān)懷，點(diǎn)滴的疼愛(ài)，平淡的生活，溫馨的日子。

　　我真的承受不起，只因為愛(ài)的太深，當城市都變得不再自然，我唯一能做的就是把手放開(kāi)，我開(kāi)始相信人生最大的幸福就是放下。

記憶的作文 篇10

　　青春若有張不老的臉，一切都仿佛昨天。

　　——題記

　　距離上次睜開(kāi)眼已經(jīng)過(guò)了兩年半了，眼睛一閉一睜，初中的一切卻仿佛還是昨天�！坝洃浭堑乖谡菩牡乃�，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )從指縫中，一滴一滴，流淌干凈�！惫�敬明說(shuō)得對，如果不給記憶留下些什么，后來(lái)的后來(lái)，記憶只能是踏過(guò)無(wú)痕。

　　所以，我想要給我的記憶留下一篇作文。

　　還有一百多天，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的二中了，和那一群可愛(ài)的人分開(kāi)，還有那些慈愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)被我盯著(zhù)的帥哥，那個(gè)被我攔截的小妹妹，那個(gè)叫我不要吃糖的老師，還有好多的還有。不禁感嘆，初中留給我什么？

　　二中的操場(chǎng)

　　紅色的塑膠跑道，綠色的球場(chǎng)地，白色的線(xiàn)條。多少次運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)健兒在跑道上灑下拼搏的汗水；多少次升旗儀式，全校師生佇立著(zhù)看著(zhù)飄揚的紅旗升起；多少次早操時(shí)候，全體學(xué)生整齊地伸展著(zhù)肢體做著(zhù)“舞動(dòng)青春”。初中三年，我在跑道上留下了許多的埋怨，每天早上四圈的晨跑，對于我這樣一個(gè)不喜歡運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，是很討厭的，每天早上，帶著(zhù)不情愿跑步，腳步重重的踏在無(wú)辜的跑道上，現在即將離開(kāi)它了，又好像有點(diǎn)不舍。

　　二中的食堂

　　我最?lèi)?ài)去的地方就是學(xué)校的食堂，盤(pán)子和筷子碰撞的清脆的撞擊聲總是到處的在響，班里大胃王的盤(pán)子里總是堆滿(mǎn)了飯菜，食堂阿姨們總是面帶微笑地看著(zhù)我們，很溫暖。也曾抱怨過(guò)學(xué)校的`飯菜，總是病懨懨的炒青菜，紅燒肉總是燒的跟“黃臉婆”一樣，但是味道還是可以的，色，香，味雖然不大俱全，但是傾注了食堂人員的努力。我喜歡吃炸雞腿和牛肉餅，酥酥脆脆，很好吃。

　　我們的教室

　　不活躍的教室就不是好教室。還記得那個(gè)話(huà)多愛(ài)插話(huà)的同學(xué)，還記得那個(gè)可愛(ài)文雅大氣的同學(xué)，還記得那個(gè)頂著(zhù)西瓜頭，大咧咧的同學(xué)，還有那個(gè)有點(diǎn)傻有點(diǎn)二的班長(cháng)同志。我們班的人，只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇葩”，一群奇葩最害怕的人就是班主任MissYe了，班主任的氣場(chǎng)最能鎮住我們這群奇葩，還記得某某同學(xué)給班主任取的外號“葉Boss”，我有時(shí)候就像是個(gè)旁觀(guān)者，靜靜的觀(guān)看這個(gè)班的一切，有時(shí)候也是參與者參與其中。

　　如果我們不會(huì )再見(jiàn)了，我會(huì )記得你們嗎？如果我將來(lái)不回去，二中你會(huì )一直在嗎？如果可以重來(lái)，我會(huì )更加的珍惜你們，會(huì )更加真心的加入你們。會(huì )不會(huì )之后突然想起你們，然后落下青春的淚滴。

　　不管中考之后，我們各自奔向何處，至少曾經(jīng)一起呆過(guò)三年，即使記憶打馬而過(guò)，青春的記憶里有這樣一群人，這樣一些地方，哪里還擔心沒(méi)有東西來(lái)祭奠青春。

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