記憶的作文常用(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
繁亂的大街，幽靜的古巷，凝視的我將它們兩者連接起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)，漸漸地，我走近了她，那生我養我的地方，仍如以前，那么幽靜，那么清淡，幾個(gè)老人在園亭中一邊吃瓜子一邊下棋，有說(shuō)有笑。幾個(gè)家長(cháng)帶著(zhù)小朋友們回家，一些小學(xué)生們則采著(zhù)小花，而我則神秘地潛入其中，無(wú)人注意，和諧氣氛中的記憶星點(diǎn)如芒如刺，刺醒我腦海中真正的記憶。
挨著(zhù)樹(shù)蔭的我靜坐在涼椅上，回想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放眼望去，這古巷里仍是一片的綠，還有幾束小花簽在這柔美的花海中，但這景卻讓我覺(jué)得明顯的沉穩了許多，小時(shí)候的我曾在這古巷中種下了一株玉米蘭花，現在的它也綻放出了它應有的光彩�；叵肫鹨郧�，我為了照顧玉米蘭花，每天都去給它澆水，以致?tīng)奚约簩氋F的學(xué)習時(shí)間，不過(guò)此時(shí)此刻看到她現在美麗旺盛的樣子，覺(jué)得還挺值得的。
微風(fēng)泛起，地面上的幾片枯干發(fā)黃的葉子在空中旋轉著(zhù)，最后落到一個(gè)老奶奶的腳下，被她踩扁了，發(fā)出了清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，或許這就是樹(shù)葉的宿命吧，此時(shí)，又有一點(diǎn)記憶星點(diǎn)刺醒了我的記憶，小時(shí)候的我最期盼的就是秋天，那幾棵老樹(shù)就會(huì )脫落掉他們多又長(cháng)的頭發(fā)以及頭屑，而我們小朋友們總會(huì )來(lái)到老樹(shù)下面歡歌亂舞，踩踏這枯干發(fā)黃的老樹(shù)葉，發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，總覺(jué)得好聽(tīng)的悅耳。
眼前貌似有什么東西阻擋在了我的眼前，原來(lái)是一片掉落的.葉子被微風(fēng)吹著(zhù)游蕩到了我的腳下，靜悄悄的，撿起觀(guān)察她，這是多么的精致和美妙��！她布滿(mǎn)了經(jīng)絡(luò )，就像布滿(mǎn)了笑容，還有這微微流動(dòng)的生命的氣息在微陽(yáng)的斜射下綻放出透明別樣的色彩，雖有些破損，但仍有她破損的美麗。
漸漸地，老大爺兒們挑著(zhù)棋盤(pán)走了，邊說(shuō)邊笑，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)棋藝高超誰(shuí)還需努力，歡笑而散。遠處朦朦朧朧的小學(xué)生們也采滿(mǎn)了慢慢一籮筐的花，相互依畏著(zhù)向更遠處挪去。
整個(gè)世界好像只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的院子，只剩下舞擺的玉米蘭樹(shù)和星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶。
但聞遙遠深巷處傳來(lái)幾聲犬吠，是時(shí)候該離別了，繁亂但安靜了許多的大街，幽靜得簡(jiǎn)直要沉睡了的古巷，回望的我將它們兩者連接了起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)。
記憶的作文 篇2
回憶那些在學(xué)校里的時(shí)光。九月已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會(huì )讓我聯(lián)想起自己當初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過(guò)。人也一天一天長(cháng)大。那些過(guò)去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都歷歷在數，上課的睡覺(jué)與開(kāi)小差跟老師的頂嘴，或許再大點(diǎn)爬墻，回想就是很珍惜那些時(shí)光，有時(shí)總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過(guò)，無(wú)意間聽(tīng)到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺(jué)就好象自己永遠都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會(huì )被分開(kāi)，一個(gè)地方不可能永遠都可以呆的很長(cháng)久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對，只不過(guò)它的到來(lái)是早是遲那是早晚都會(huì )來(lái)臨。我們或許會(huì )在某個(gè)街頭或街口相遇與擦身而過(guò)都說(shuō)不定，相遇會(huì )是一年或幾年，或一瞬間。時(shí)間我們定格不了它的轉動(dòng)，倒流又會(huì )怎么？我們不也一樣要分開(kāi)，有相聚就會(huì )有分別，誰(shuí)都說(shuō)不明誰(shuí)會(huì )永遠不被分開(kāi)。
那些匆匆而忙的'離別，或許誰(shuí)都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過(guò)去都被變換的記憶存在我們大腦當中。有時(shí)回憶是無(wú)意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話(huà)。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過(guò)去。那些過(guò)去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過(guò)去記憶。
時(shí)間，我們不可能倒流或流光隧道回到過(guò)去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當風(fēng)穿過(guò)那些有如隔膜般的記憶時(shí)，我們依然站在那個(gè)街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因為在那些記憶中有我們曾經(jīng)的悲歡。依然清晰可見(jiàn)被雕刻在時(shí)間的痕跡里。所以我們都微笑了！
記憶的作文 篇3
走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，，使穿梭拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛，有淚可落，也不是悲涼。風(fēng)起的日子，我們笑看花開(kāi)花落，纏綿在所有心事里的，其實(shí)，也唯有這些花朵，能使我們坐下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)——那花朵盛開(kāi)的聲音......
攜下那其中的三朵花，細細回味..
一、 童年之花
打開(kāi)心靈深處的那本冊子，想起了那歷歷在目的小學(xué)時(shí)光——這朵花，是盛開(kāi)的最美麗的，花兒一樣的我們，在下雨天，走出教室，脫開(kāi)枯燥無(wú)味的方塊字，我們手牽著(zhù)手，把身心融入那片純凈的、雨的世界......我們笑著(zhù)，走著(zhù)......
雨，淋濕了我們美麗的頭發(fā)美麗的笑，
雨，淋濕了我們依戀的聲音依戀的歌，
雨，飄落在手心，
雨，滋潤了我們的那顆心......
雨停了，雨后的晴空，是那么的藍，那么的純凈.....這時(shí)，提起裙邊，挽身坐下，仰望那片藍天，那云朵，仰望心中那片純潔如冰的晴空，仰望那朵美麗無(wú)比的花......
二、友誼之花
拉開(kāi)抽屜，尋找那些記憶的碎片......一些彩色卡片，上面寫(xiě)著(zhù)的，全是那些曾經(jīng)走過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)的純真的歲月，誠摯的友誼.....“這一年來(lái)，我的身邊只有你，在學(xué)習上我們是一對強有力的競爭對手，課下，又是一對形影不離、無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友，轉眼間時(shí)光流逝，時(shí)光老人無(wú)情的把時(shí)間推向了離別，我們要分開(kāi)了，雨，你要幸福，你要快樂(lè )！你要把我們放在心里，我們永遠在一起！” 一紙贈言，飽含了我們多少友誼的分量��！一張小卡片，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，畢業(yè)了，我們彼此離開(kāi)了，擔心永遠連在一起......“還記得，莎士比亞說(shuō)過(guò)：朋友就是那個(gè)知道你是錯的，還要站在你身旁的那個(gè)笨蛋，我就是你身旁的那個(gè)笨蛋，永遠都是！” “笨蛋”，一個(gè)令人厭惡的字眼，但我的摯友們卻把自己比做那個(gè)“笨蛋”，我們之間的友誼是深厚的是不可磨滅的！指針把時(shí)間推向了離別，我們將各奔東西，將會(huì )天各一方......沒(méi)關(guān)系，我們擦干淚水，一起走下去！
這朵花，是記憶里最深刻的，最為難忘的，你們永遠在我心里，永久珍藏......
三、堅強之花
夏日的花朵，嬌艷欲滴，無(wú)比絢爛；夏日的花朵，從根到莖，無(wú)不迸發(fā)著(zhù)一種蓬勃的生命力...夏日的我們，跨入了中學(xué)的大門(mén)——軍訓，則是我們中學(xué)生活的一次不小的考驗。
軍訓前的我們，心中只有欣喜與激動(dòng)，并沒(méi)有什么要吃苦的準備，滿(mǎn)載著(zhù)好心情踏上了這次征途。但當我真正進(jìn)入了這次訓練時(shí)，我們才體會(huì )到了什么叫作真正的苦。平日里，我們心中所向往的那片藍天，那束陽(yáng)光，此時(shí)也變得冷酷無(wú)情，肆虐的照耀著(zhù)我們，心中煩躁不已，期待著(zhù)快些結束這軍訓之旅。為期一周的.軍訓生活圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號結束時(shí)，我們歡樂(lè )的歌聲，狂歡這一結束�？苫剡^(guò)頭來(lái)，靜下心來(lái)細細回想，發(fā)現原來(lái)軍訓并不是那么的可怕，其實(shí)，只要心中有一份堅持，有一份毅力，總能歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總出那片困難之地，迎接那束勝利的曙光......這朵花，是最堅強的，也是飽含苦澀的，因為，畢竟，需要付出很多才能擁有這朵堅毅而頑強的花......
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，我沒(méi)有讓她們像樹(shù)葉一樣任意凋落，我正在用金色的絲線(xiàn)把那些花上的花瓣一片一片的串起來(lái)，將穿成一個(gè)最耀眼的花環(huán)，永遠珍藏與我的心中，那記憶的最深處......
記憶的作文 篇4
“朝華之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰……”瑯瑯的讀書(shū)聲叩擊我的心扉。是的，我愛(ài)柏樹(shù)，愛(ài)它的高大，愛(ài)它的挺拔。柏，屹立在記憶深處，那淡淡的葉香，淡而不冷，柔而不艷，溢滿(mǎn)了童年的快樂(lè )時(shí)光！
那個(gè)冬天，我趴在窗臺上，靜觀(guān)著(zhù)瑞雪飄飛，細察著(zhù)小區里唯一的柏樹(shù)：它是何等的堅強！何等的勇敢！它高傲不羈，傲雪屹立，不向寒風(fēng)屈服，不同暴雪投降，枝如鐵，干如鋼，傲然挺立在冰雪之中……也許，只有它才愿意同梅花作伴，在百花凋零，萬(wàn)樹(shù)枯竭的寒冬依舊保持蒼翠如故的姿態(tài)。
不知不覺(jué)，那暗淡而又柔和的陽(yáng)光斜射在這唯一一片綠色上，微光悄悄地從那魚(yú)鱗般的枝葉滲透出來(lái)，透著(zhù)靜謐，透著(zhù)安詳，將我帶到如歌般的歲月……
記憶中的童年是外婆與我攜手走過(guò)的。印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，年已七旬，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被無(wú)情的歲月所雕刻，像是記載著(zhù)這七十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。然而，外婆的笑也如同這條條皺紋印刻在我的`心底----在我狼吞虎咽的時(shí)候，在伴我仰望天空數星星時(shí)，在夏夜乘涼時(shí)，她會(huì )笑。古銅色的臉，如溝壑似的皺紋，輕微上揚的嘴角，構成一個(gè)慈祥的笑容。時(shí)光依舊不停的轉動(dòng)，似乎從未停歇；無(wú)情的歲月依舊殘酷，它不僅剝奪了外婆貌美的面容，
還破壞她將康的身體。
我漸漸從兒時(shí)的回憶走到現實(shí)的世界，不知什么緣故，我哭了，兩串晶瑩的淚珠劃過(guò)我的雙頰。是啊，好久沒(méi)有與外婆通一次電話(huà)了，現在的我總會(huì )以學(xué)業(yè)繁忙，外出游玩等各種理由為我的“不孝”加以掩蓋�；蛟S是愧疚，或許是思念，我撥通了那久違的號碼，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)外婆如歌的話(huà)語(yǔ)，細細品味著(zhù)暖暖的愛(ài)意……我醉了，醉在這片柏樹(shù)下。
柏樹(shù)，勾起我一段美麗的記憶，似乎是上天注定，外婆就是這棵柏樹(shù)，永遠將高大偉岸的一面展現給我，將脆弱的一面悄悄拭去。
我靜觀(guān)柏樹(shù)，沐浴陽(yáng)光；
我靜聽(tīng)愛(ài)意，品味親情。
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