抹不去的記憶作文15篇[精品]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的抹不去的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

抹不去的記憶作文1

　　光陰似箭，歲月如同像昨天發(fā)生一般，飛快地流逝在我心中。今天，當我再次搜索流逝的記憶時(shí)，出現了一段記憶。

　　小學(xué)三年級的時(shí)候，我任副班長(cháng)。一天，老師告訴我，明天要開(kāi)個(gè)班委會(huì )，主要是商討如何杜絕同學(xué)們以亂寫(xiě)作業(yè)來(lái)隨便對付老師的問(wèn)題。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)問(wèn)題可比四害強多了，拉了我們班許多后腿，既費精力，又費時(shí)間，我們班的課文之所以會(huì )落下就是這個(gè)原因，班主任正為此頭疼。

　　回到家，我撥通了好友劉華的電話(huà)，他點(diǎn)子多，一定能以他的大班長(cháng)身份和機靈的腦瓜消除同學(xué)這種現象。喂，是劉華嗎？明天我們要召開(kāi)一個(gè)班委會(huì )，商討一下如何消除同學(xué)亂寫(xiě)作業(yè)的情況，你明天可以參加嗎？我明天我姥姥六十大壽，可能來(lái)不了。電話(huà)里的劉華吞吞吐吐。哎呀，你點(diǎn)子多，又是大班長(cháng)，你不來(lái)，我們這個(gè)班委會(huì )怎么開(kāi)下去，怎么商討呢？就這么定了！我掛了電話(huà)，呼了一口氣，心想：劉華今天怎么吞吞吐吐，這可不像他。我突然開(kāi)始后悔：別人留話(huà)也是脫不開(kāi)身，這么跟他說(shuō)不是難為他嘛。唉，怎么辦？

　　第二天，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，來(lái)到了學(xué)校。突然，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的影子，我脫口而出：劉華，你怎么來(lái)了？你應該給姥姥過(guò)壽呀！劉華笑著(zhù)說(shuō)：我當然要來(lái)了。不趕赴姥姥的壽宴，大不了日后給他磕個(gè)頭唄。不過(guò)班委會(huì )可是很難碰到的。雖然劉華有說(shuō)有笑，但我心里卻有些難過(guò)。

　　班委會(huì )上，劉華發(fā)表了自己的'意見(jiàn)，成功地杜絕了同學(xué)們亂寫(xiě)作業(yè)的情況。我忽然覺(jué)得劉華著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)給我上了一節課。

　　現在想起這件事時(shí)，還有些慚愧，后悔自己當初是那么的魯莽。這段不能抹去的記憶，讓我內疚。劉華，你能原諒我嗎？

抹不去的記憶作文2

　　她眼睛大大的，嗓音甜甜的，笑起來(lái)露出那潔白的虎牙，長(cháng)發(fā)飄逸，渾身散發(fā)著(zhù)淡淡的香水味。這就是在一年級時(shí)教我的丁老師，我們私下愛(ài)稱(chēng)她漂亮阿姨。

　　開(kāi)學(xué)第一天，丁老師拉著(zhù)我們的'小手參觀(guān)校園。她為我們講學(xué)校的歷史、陶行知的故事；領(lǐng)我們看榮譽(yù)室、看花圃、看櫥窗……回到班上，她叫每個(gè)人都把看到的告訴老師，說(shuō)得好的可以得到一支鉛筆。結果，由于我天生膽小，不敢說(shuō)，班上除了我每個(gè)人都得到了鉛筆，只有我偷偷地躲在墻角抹眼淚。

　　“黃智，男子漢大丈夫哪有掉眼淚的？可不要做男子漢‘大豆腐’喲�！倍±蠋煹恼Z(yǔ)言就是幽默。說(shuō)著(zhù)她用手帕擦掉我的眼淚，又像變魔術(shù)似的從身后拿出一塊彩色橡皮，說(shuō)：“這是獎給堅強的黃智同學(xué)的，以后要大膽說(shuō)出自己心中的話(huà)，好嗎？”我不哭了，感激得直點(diǎn)頭。

　　由于我是不足齡上的一年級，有時(shí)上課不理解老師講的內容。放學(xué)后，丁老師故意說(shuō)：“黃智，能留下來(lái)幫老師辦件事嗎？”其實(shí)，她是想為我補課，只是沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面直說(shuō)，保護我當時(shí)還不知道是什么的“自尊心”。不過(guò)，我倒樂(lè )意留下來(lái)。

　　有一次，一只蚊子在我和丁老師間飛舞，伺機尋找下口的地方。我真擔心它會(huì )在丁老師漂亮的臉蛋上搞“刺繡”�！袄蠋�，蚊蟲(chóng)咬……”“啪”，還沒(méi)說(shuō)完，我不知哪里來(lái)的勇氣，一巴掌打在丁老師的臉上。她的臉霎時(shí)添了幾道“彩虹”，我也嚇傻了。當丁老師明白是怎么回事后，竟給了我一個(gè)香香的吻。

　　雖然丁老師只教了我一年，但我品嘗到了愛(ài)，品嘗到了被鼓勵、被尊敬的滋味。一塊橡皮，一個(gè)吻，是老師給予我的最大財富，甚至于我至今還保存著(zhù)這塊彩色橡皮。

抹不去的記憶作文3

　　那天，我拿了100元，想上街買(mǎi)東西，走到店門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里拿著(zhù)一個(gè)破碗在討飯，本來(lái)很正常的一件事，因為世界上有很多這樣討飯的，不是歧視，而是平常。

　　當我剛準備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著(zhù)她，過(guò)了一會(huì )兒，她好像察覺(jué)了我，于是也看著(zhù)我。

　　那是我第一次看見(jiàn)那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿(mǎn)了悲傷、凄涼，但又充滿(mǎn)了希望，我就傻傻的站在那兒，看著(zhù)這雙眼睛，我的心突然不平靜。

　　我看了十分鐘后，手里攥著(zhù)的100元頓時(shí)覺(jué)得不是我的了。心里糾結的想著(zhù)：100元我可以買(mǎi)好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著(zhù)呢，每個(gè)人如果都要給的話(huà)，那怎么給得起啊。另一方面又想著(zhù)：應該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。

　　正當我心里做著(zhù)斗爭時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說(shuō)：“奶奶，我好餓，我……”。她應經(jīng)快沒(méi)力氣說(shuō)話(huà)了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見(jiàn)我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉頭對小女孩說(shuō)：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說(shuō)不用。

　　我看著(zhù)她們孫女兩個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和滿(mǎn)足的眼神，覺(jué)得內心非常的.舒暢，感覺(jué)就像是中獎了一樣，說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　到現在為止，我依舊記得那個(gè)充滿(mǎn)希望和快樂(lè )的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺(jué)得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠有個(gè)快樂(lè )，充滿(mǎn)希望的眼神！

抹不去的記憶作文4

　　還記得那年那天那時(shí)的那種感覺(jué)，我第一次覺(jué)得母親是那么蒼老，那么應該讓人去保護，去關(guān)愛(ài)。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在街道上，灑在樹(shù)林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這大自然的風(fēng)光，門(mén)外傳來(lái)一聲喊叫：“吃完了嗎？吃冷的對胃不好，你這么大的人了，應該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心�！蹦赣H一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著(zhù)兩步，把碗放下，便對著(zhù)母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩！

　　“如果不啰嗦，你吃得快��？”

　　“嘭！”回應母親的只有一聲門(mén)關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著(zhù)了。

　　“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著(zhù)，幾分鐘后，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，像一個(gè)小偷一樣，我看見(jiàn)了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽(yáng)的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的.頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽?zhuān)�你就陪我放一次嘛？�?/p>

　　“好，媽媽帶你去，走吧！”

　　“媽媽真好！”然后我們放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上奔跑著(zhù)，那時(shí)，母親放得可高了！母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養大，母親也沒(méi)有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對我不好。母親為了我也得了很多病，全是因為太累了……。想到這兒，我哭了，淚珠倒映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門(mén)，躺在床上，抽搐了起來(lái)。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著(zhù)了，再次醒來(lái)已經(jīng)是夜晚了。突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，門(mén)打開(kāi)了，我閉著(zhù)眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛(ài)的吻。

　　童年時(shí)，跟媽媽在一起的時(shí)光，是我永遠不會(huì )被抹去的記憶，無(wú)論怎么年長(cháng)，這記憶永遠伴隨著(zhù)我。

抹不去的記憶作文5

　　在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當時(shí)的情景……

　　時(shí)光倒流到五年級……

　　中午，我們正呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然進(jìn)來(lái)一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻花獻詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓練，一直訓練到放學(xué)。一連訓練了4、5天。

　　終于熬到表演的一天了。我們這些沒(méi)發(fā)到裙子的'女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來(lái)，我和張笑楠就趕不上隊伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來(lái)腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過(guò)車(chē)的八個(gè)輪子，我們還是沒(méi)追上車(chē)。我們站在校門(mén)外的馬路邊，眼睜睜地看著(zhù)幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……

　　我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來(lái)，疊好，換上了自己的衣服，然后拎上包，去衛生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費了我就忍不住想哭，帶還是一邊說(shuō)沒(méi)事，一邊用老師的話(huà)安慰自己：老師說(shuō)那兒還多人的，我們不參加也沒(méi)什么大礙，反正少了我們也無(wú)所謂……

　　這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……

抹不去的記憶作文6

　　在記憶的海洋中，有許多難忘的事，任憑時(shí)間消磨，歲月的洗禮，依然留存在腦海中。埋藏在我的記憶深處，永遠無(wú)法忘記的是媽媽沒(méi)收我的手機時(shí)發(fā)怒的樣子。

　　上二年級的時(shí)候，媽媽為了我用手機學(xué)習方便，就把她的舊手機送給了我。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著(zhù)幸福的云。媽媽下好學(xué)習軟件登錄后，我便奪過(guò)來(lái)手機，偷偷地下載了游戲，并且把游戲隱藏起來(lái)。由于媽媽不會(huì )用手機隱藏功能，我心里暗自竊喜，裝作若無(wú)其事。有了手機之后，我總想擠出更多時(shí)間玩游戲，每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)我為了加快速度，經(jīng)常錯誤百出，字跡潦草，我的書(shū)寫(xiě)也迅速下滑。偷偷玩游戲的.我視力也下降許多。有一段時(shí)間，我的眼睛總是不停地眨，媽媽著(zhù)急了，眼睛近視了可怎么辦呢？爸爸還為這事給媽媽吵架，怪媽媽給我的手機惹的禍。媽媽還在維護我：“他是用手機學(xué)習呢！”

　　直到有一天，媽媽發(fā)現了我隱藏的游戲，終于，可怕的事情發(fā)生了。我還像往常一樣假裝拿手機讀英語(yǔ)、背書(shū)，見(jiàn)縫插針地進(jìn)入游戲界面玩會(huì )兒，正當玩得投入時(shí)，媽媽悄悄地走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)手機，狠狠地打了我一頓，我嚇得不知所措，媽媽還從來(lái)沒(méi)有發(fā)這么大火呀！我強忍著(zhù)眼淚：“媽媽?zhuān)�我錯了�！眿寢屵�是不依不饒，“你還敢騙人？拿著(zhù)學(xué)習當幌子，而在玩游戲”。媽媽火氣越來(lái)越大，只聽(tīng)“啪”的一聲，手機被摔到了地上，就再也不能用了。

　　媽媽發(fā)怒的情景深深地刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要牢記學(xué)習使命，不能荒廢學(xué)業(yè)。那段抹不去的記憶為我的人生鋪就了平坦的向上之路，是我心頭永遠的寶藏。

抹不去的記憶作文7

　　六月，我們即將離開(kāi)母校，回想這六年時(shí)光，總有一些事情深深地印在腦海中，成為我永遠抹不去的記憶。

　　忘不了四年級時(shí)的元旦節，班主任趙老師說(shuō)要慶祝一番，同學(xué)們興奮極了。趙老師印了橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”，同學(xué)們帶來(lái)了氣球、彩帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗戶(hù)上面，我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開(kāi)心極了。別班的同學(xué)路過(guò)我們班時(shí)，好奇地伸進(jìn)頭來(lái)看，羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長(cháng)時(shí)間，它旁邊的氣球如果沒(méi)氣了時(shí)，我們就自覺(jué)地換一個(gè)，所以這美麗的`色彩就一直高高地掛在墻上，把我們班裝扮得像一個(gè)溫馨的家。

　　忘不了五年級分班時(shí)的情景。分班前，孫老師給我們上了一節與以往不同的班會(huì )，他含著(zhù)淚說(shuō)六年級不會(huì )再教我們，希望我們一定努力學(xué)習，不虛度光陰。教室里氣氛十分凝重，每個(gè)人的鼻子都酸酸的，甚至有些同學(xué)還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年，可是他上課幽默風(fēng)趣，他好像有魔力一樣吸引著(zhù)全班同學(xué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。他從來(lái)不挖苦任何一個(gè)同學(xué)，而是耐心地給我們講道理。對這樣的老師，我們怎能舍得分開(kāi)？老師讓一些同學(xué)發(fā)了言，他們的聲音都很哽咽，是那么依依不舍。

　　還忘不了六年級上半學(xué)期的一幕。王老師正在講一張試卷上的題目，她邊講邊在教室里巡視，指導一些同學(xué)改錯。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，還隨手擺弄著(zhù)一只中性筆。突然，中性筆筆帽掉到了地上，但這時(shí)恰巧老師走過(guò)來(lái)了，我也不敢撿。因為老師說(shuō)過(guò)上課不能玩筆，我心里忐忑不安，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的降臨。王老師走過(guò)來(lái)了，他彎下腰，幫我撿起筆帽，并輕輕地放到我的桌面上，然后繼續講題。我心里一片感動(dòng)：王老師，謝謝您，您不但不批評我，還彎下腰為我撿筆帽，這是多么高尚的品德��！

　　忘不了，永遠忘不了美麗的校園里發(fā)生的一幕幕，在這離別的時(shí)刻，我想大聲喊一聲：“謝謝您，母校！”

抹不去的記憶作文8

　　童年，好比一片片金色的羽毛。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì )把他們吹散。我踮起腳尖，輕輕抓住一片羽毛……

　　記憶的大門(mén)，慢慢打開(kāi)。

　　十歲生日那年，我請了許多朋友來(lái)我家做客，給我過(guò)生日�！班�！若妍，好久不見(jiàn)！”

　　“��！夢(mèng)瑤！你也來(lái)了，我真是太高興啦！”我們是多年不見(jiàn)的朋友，如今再度重逢，不亦樂(lè )乎？

　　夢(mèng)瑤送給我的生日禮物是一只水晶兔，可巧是我喜歡的動(dòng)物，水晶兔真可愛(ài)��！那對黑葡萄滴溜溜地望著(zhù)我。我對這個(gè)禮物簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

　　“嘿！”一只手從我身后一拍，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳�！拔襾�(lái)捧場(chǎng)了！生日快樂(lè )！”

　　“雨，你嚇到我啦！”我故意生氣�！芭杜�，對不起，本來(lái)要給你一個(gè)驚喜的�！彼�不好意思地笑笑�！斑住�—這是什么？”“哈哈！是夢(mèng)瑤送我的生日禮物，好看吧！”“我能摸摸嗎？”還沒(méi)等我同意，雨就拿起了水晶小兔�！拔埂�—放下！”我生怕她弄碎了，大聲命令道。她被我的氣勢嚇住了，連忙把水晶小兔放下�；膩y之中，我聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的聲響�！八�晶小……小兔……”我連忙撿起小兔，還好，它只是裂了一道口子�！皩Α�…對不起�！庇昴懬拥卣f(shuō)，她的`聲音像極了蚊子�！敖心悴灰獎�(dòng)吧！現在可好……”我快哭出來(lái)了，“你——出去！”雨被我大聲排斥著(zhù)，夢(mèng)瑤在一旁笑笑：“哎呀！不就是個(gè)水晶嗎，下次我再送你一個(gè)……”“住嘴！”我居然對夢(mèng)瑤大聲吼叫。

　　水晶沒(méi)碎，水晶一樣純潔的友誼，卻碎了。

　　當時(shí)我是不懂事嗎？我居然會(huì )對我的好朋友大聲吼叫？！

　　我也不記得當時(shí)是怎樣過(guò)的生日，只記得，后來(lái)每每想起這件事，我的心就會(huì )隱隱作痛。

抹不去的記憶作文9

　　有一種叫記憶的東西，這種東西很奇妙，讓你想忘又忘不了。轉眼間，初一生活已經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月了。有幾件事一直藏在我的心里，讓我久久不能忘記。

　　還記得那次上晚自習，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)輔導，我的不幸就從那時(shí)開(kāi)始了。首先我的杯子先遭遇了“不幸”，我把我的水杯放在桌子上，由于水有點(diǎn)兒燙，我就把蓋子擰開(kāi)了，等待水涼后再喝�？蓻](méi)想到，有個(gè)同學(xué)剛好在我的桌子前走過(guò)，沒(méi)注意到我杯里的水，一下子，我變成了“落湯雞”。于是，我便伴著(zhù)濕頭發(fā)，濕衣服，濕褲子過(guò)了一個(gè)晚上。到現在，我還對這件事耿耿于懷。

　　我本以為，我已經(jīng)倒了這么大的霉，老天爺應該會(huì )放過(guò)我了�？晌覜](méi)想到，老天爺竟然還不肯放過(guò)我。我拖著(zhù)濕漉漉的身體在看一本書(shū)，看得津津有味。誰(shuí)料就在這時(shí)，我身后有一個(gè)人突然發(fā)出“咕咕咕”的`聲音，而且聲音很大。我往后一瞥，正想看看怎么回事兒，不料我心愛(ài)的書(shū)卻因為我的失誤，跌到了濕漉漉的地上。頓時(shí)，我的書(shū)仿佛剛到災區救援回來(lái)似的，完全變了樣子，慘不忍睹。

　　這件事過(guò)后，我的霉運還沒(méi)有結束。不知道是什么原因，班里的大多數同學(xué)突然笑了起來(lái)，尤其是我身邊的這幾個(gè)人，笑得最厲害。我看到他們笑的樣子，自己也忍不住笑了起來(lái)。誰(shuí)知道我一笑，就笑出了聲。老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)了？”有一些同學(xué)一下子就脫口而出，說(shuō)出了我的名字。我當時(shí)徹底崩潰了：明明那么多同學(xué)都在笑，為什么偏偏我就這么倒霉��？

　　唉！雖然那是倒霉的一個(gè)晚上，但我依然難以忘記！

抹不去的記憶作文10

　　還記得在我上一年級的時(shí)候，剛進(jìn)校時(shí)非常的緊張。直到我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)一位穿著(zhù)藍色連衣裙的女老師站在講臺前，向我招了招手。到了這會(huì )兒我才不緊張了，認真的聽(tīng)著(zhù)你講出的每一個(gè)字。

　　進(jìn)校開(kāi)始上的第一節課，您教我們上課時(shí)要用耳朵來(lái)聽(tīng)、眼睛去看、嘴巴去表達內心的想法、最后要用心去思考，這樣就可以成為一個(gè)聰明的小寶貝啦！在上二年級時(shí)，我們步入中年段，您為了讓我們可以更好的去熟悉鋼筆，二年級下學(xué)期期末考的.時(shí)候，您給我們班六十幾個(gè)同學(xué)一人送了一支鋼筆。您還教我打磨怎么樣打墨水才可以不把自己的手上沾滿(mǎn)墨水。您擔心我們用鋼筆不好擦掉，便教我們可以買(mǎi)單面膠來(lái)把錯字貼掉。

　　真正讓我難忘的是，有一次您知道我比較內向，不喜歡與別人說(shuō)話(huà)，就把我換到兩個(gè)“話(huà)癆”中間坐著(zhù)。然而他們兩個(gè)男生每天都欺負我，我知道您每天上課都是非常辛苦的，我就不想再給您增加事情了。但有一次他們兩個(gè)在那兒一直罵我，我最終我還是去給您講了這件事。你給我說(shuō)男生有時(shí)就是這樣，特別的討厭，然后我就哭了出來(lái)。你一把把我抱在懷中說(shuō)，人生中一定會(huì )出現許多的坎，但每一個(gè)坎都必須要正確的方法走過(guò)去。那時(shí)候我太小，只會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，你一早就先到了教室里，把我調去和一個(gè)非常安靜的男生坐在一起，并且每天的中午您都會(huì )和我們一起說(shuō)真心話(huà)，告訴我們一些人生的道理，讓我們在課外懂得了更多的東西。

　　您雖然和我們有一年多沒(méi)見(jiàn)面了。但是我永遠會(huì )把您銘記在心，我和您還是好朋友呢！希望您也可以把我們銘記在心中。

抹不去的記憶作文11

　　金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

　　那是三年前暑假的一個(gè)下午……

　　太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們在空調、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹(shù)下乘涼，揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著(zhù)：“知—了—”。

　　然而就在這時(shí)，“游擊隊”出發(fā)了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著(zhù)摘桃子吃，卻沒(méi)有注意看桃子的老爺爺沒(méi)有睡覺(jué)，沒(méi)多久“游擊隊”便全軍覆沒(méi)。

　　老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說(shuō)：“你們看，這些桃子長(cháng)這么容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說(shuō)里�！薄百I(mǎi)你的`還不行嗎？”我壯著(zhù)膽子問(wèn)�！百I(mǎi)？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子�！崩蠣敔斦f(shuō)：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽(tīng)這話(huà)，我們撒腿就跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，我忍不住回頭看了眼，只見(jiàn)老爺爺彎著(zhù)腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)惜的淚水。

　　這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們糟蹋的桃子也是農伯伯用血汗換來(lái)的呀！

　　從此，我欠下的一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺的，也是對千萬(wàn)個(gè)養活我們的勞動(dòng)人。是他們用自己血汗哺育著(zhù)我們成長(cháng)，我要做一個(gè)想老爺爺一樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。

　　這件事雖然已過(guò)去了三年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文12

　　記得小學(xué)的時(shí)候，我不喜歡打羽毛球，也不會(huì )打羽毛球，主要原因是——我從小做什么事都是用左手的，后來(lái)有些事情學(xué)會(huì )用右手了，但有的.卻學(xué)不過(guò)來(lái)了。學(xué)校體育運動(dòng)的設備越來(lái)越多了：羽毛球，排球，足球，籃球，網(wǎng)球……男生大多數都打籃球，女生呢，一般都是打羽毛球。

　　看到張x她們正在找人雙打，我也不管會(huì )不會(huì )打了，立刻加入了她們。

　　突然，一個(gè)球來(lái)到了我的腳邊，我撿起來(lái)拍了過(guò)去。咦，球呢？哦，在我身后呢！于是，我又撿起來(lái)發(fā)給張x，可是還是沒(méi)發(fā)出去。張x說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )��？左手打就是不行，讓朱xx發(fā)吧！”“我可以再試一次嗎？”我始終相信左手也可以做右手的事。她們都答應了。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)球——我一定要發(fā)出去！可是沒(méi)想到，球就是不肯出去，在我腳邊跳舞。這下，她們都生氣了：“你怎么發(fā)這么多次還是發(fā)不出去，這么笨！”“我來(lái)發(fā)吧，真是的！”和我一組的朱xx說(shuō)。她們已經(jīng)給我一次機會(huì )了，可我卻……

　　她們在那兒打羽毛球，我呢？說(shuō)是雙打，可實(shí)質(zhì)上我不就是一件裝飾物嗎？這樣打羽毛球有什么意思？我決定：我一定要學(xué)會(huì )打羽毛球！我一定要超過(guò)她們！那個(gè)周末，我就和爸爸媽媽去大潤發(fā)買(mǎi)了一副羽毛球拍和幾個(gè)羽毛球。一有時(shí)間，爸爸就陪我練習打羽毛球，那幾天，我打得手酸極了，字都寫(xiě)不出來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的練習，我羽毛球已經(jīng)練得很好了（不過(guò)也要看和什么樣的人打啦），我早已超過(guò)她們，心中不免有些高興。她什么地方做得比我好，就會(huì )來(lái)我家炫耀，我一定要超過(guò)她！

　　打羽毛球就是個(gè)很好的例子——相信自己，一定能成功！

抹不去的記憶作文13

　　這是發(fā)生在四年級時(shí)侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無(wú)地自容，成了抹不去的記憶。

　　事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫(huà)書(shū)。正當我看得入神時(shí)，“ 李陽(yáng)同學(xué)!”老師嚴厲地說(shuō):“我剛才說(shuō)什么了?”我站起身來(lái)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。他一把搶過(guò)我手中的'漫畫(huà)書(shū)，說(shuō):“這種東西有什么用?沒(méi)收!”我暗自說(shuō)到:“至少比你講的廢話(huà)有用 !”

　　“ 你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫(huà)書(shū)，這樣就能成才嗎?”我又暗自說(shuō)到;“人家畫(huà)家不也可以靠畫(huà)漫畫(huà)成才嗎?哼!”

　　下課后，老師又當著(zhù)同學(xué)的面批評了我一頓。因為這本書(shū)是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來(lái)，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個(gè)念頭:把書(shū)偷回來(lái) 。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)到了老師辦公室，里面沒(méi)有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書(shū)。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現了多沒(méi)面子，但這本書(shū)是借的，我只好把它拿走了。

　　后來(lái)的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來(lái)找我，我心里暗自叫苦:“完了�！蔽蚁�:老師肯定是知道書(shū)被我拿了�？伤麉s只是問(wèn)我那本書(shū)是哪里買(mǎi)的，多少錢(qián)。

　　又過(guò)了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著(zhù)回來(lái)，因為老師說(shuō)他拿了那本書(shū)。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書(shū)，來(lái)到了辦公室，低著(zhù)頭把書(shū)還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書(shū)，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著(zhù)說(shuō):“你這小子，還讓我又買(mǎi)了一本，給你了�！�

　　從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書(shū)了，因為老師的微笑永遠提醒著(zhù)我。

抹不去的記憶作文14

　　那一天仍然如期而至，沒(méi)人能阻止它的到來(lái)。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。因為我們畢業(yè)了。在五年級的時(shí)候，班上開(kāi)始流行寫(xiě)同學(xué)錄。六年級的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著(zhù)發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見(jiàn)人就給。鄰近期末了，為了不讓寫(xiě)同學(xué)錄耽誤了我們復習，老師不允許我們寫(xiě)了�？墒橇�年的光陰轉瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專(zhuān)門(mén)給了我們一節課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著(zhù)一張，寫(xiě)得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。

　　畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。

　　記得那時(shí)候，每當放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì )你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì )抱怨對方收書(shū)包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂(lè )的。夕陽(yáng)西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著(zhù)手，滔滔不絕地講述著(zhù)自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒(méi)有誰(shuí)想松手。她們形影不離，總是有講不完的.話(huà)，仿佛可以永遠聊下去�？墒撬齻冞�有許多話(huà)沒(méi)有說(shuō)，眨眼間，小學(xué)就結束了。

　　語(yǔ)文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開(kāi)始盡情埋怨作業(yè)多�？墒沁@么快，小學(xué)老師就再也不會(huì )為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì )為我們上一堂課了。

　　如今，我們踏上了新的征程，面對著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的未來(lái)，懷揣著(zhù)那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。

抹不去的記憶作文15

　　在我的腦海里封存著(zhù)一段美好的記憶，它就像一顆劃過(guò)天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學(xué)生活。

　　從剛步入小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，我就結識了許多好朋友，卻不曾想過(guò)，六年后的今天，我竟會(huì )如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過(guò)了多少歡樂(lè )，多少憂(yōu)傷，多少酸甜苦辣，卻從來(lái)沒(méi)有真正珍惜過(guò)我們之間的情誼�，F在想起這些來(lái)，真是后悔莫及，我多么想和他們再坐在一個(gè)教室里，共同學(xué)習，共同交流，哪怕只有一節課的時(shí)間我也愿意。但是現在說(shuō)什么也來(lái)不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！

　　晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個(gè)人的名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來(lái)到學(xué)校后，我看到教室里有人，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。一進(jìn)去，有兩個(gè)人在我的座位上坐著(zhù)，邊看一個(gè)本子還邊哈哈大笑，見(jiàn)我來(lái)了，他們慌忙地把本子塞進(jìn)課桌里逃跑了，我過(guò)去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個(gè)人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)就推了我一把，我終于憤怒了，照著(zhù)他臉上打了一拳，過(guò)了一會(huì )他的'鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，這樣的局面一直到了兩個(gè)月后的一天，他竟主動(dòng)向我提出了和好，這讓我感動(dòng)萬(wàn)分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒(méi)有勇氣去向他道歉，直到現在，這讓我內疚極了，比起他來(lái)我是多么的渺小�，F在回想起來(lái)，我后悔極了，為什么當初沒(méi)有好好珍惜我們之間的友誼。

　　人就是這樣，擁有的時(shí)候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了，那段美好的小學(xué)生活將永遠成為我心中抹不去的記憶�。�！我永遠不會(huì )忘記他們！

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