開(kāi)在記憶深處的花朵作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，希望對大家有所幫助。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文1

　　記憶里，父親的眼神是模糊的。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的眼神，也不想看。因為他在我很小的時(shí)候就拋棄了我。那時(shí)，記憶就停留在那一刻。

　　但那天，灰色的往事卻被一行行晶瑩的淚珠涂上了顏色，讓熟悉的記憶蘇醒過(guò)來(lái)，一直都沒(méi)有聯(lián)系的我們卻因電話(huà)牽動(dòng)心弦。

　　“喂，誰(shuí)呀？喂？”怎么不說(shuō)話(huà)呀？

　　“我是你爸爸，你好嗎？我想看看你，快來(lái)胡同口！”

　　我愣住了，面無(wú)表情的放下了電話(huà)，一步一步走向那讓我感到特別的胡同，沒(méi)走一步我的心里都很矛盾。因為面對一個(gè)早已忘記的陌生人，不知道該說(shuō)些什么好。

　　到了那兒，映入眼簾的是一個(gè)中年男子，他看起來(lái)蒼老了許多，皺紋也增加了好幾條，他看我的眼神里，有歉意，有愧疚，還有更多的愛(ài)。她的鼻子和臉都很紅，大概是在外面呆的時(shí)間太長(cháng)了，凍的。他笑著(zhù)說(shuō)我長(cháng)大了，看到我，自己感到很欣慰，因為無(wú)論走到哪兒，都能想起這兒還有一個(gè)女兒。此時(shí)他已是淚流滿(mǎn)面，兩行晶瑩的淚珠代表了他對我的思念，也洗去了我對他的不解，他把淚擦干從兜里掏出了一百元錢(qián)遞給了我，我接了過(guò)去，小心的折好。這時(shí)他的眼神里才充滿(mǎn)了許多安慰，然后對我說(shuō)，“我走了，以后再來(lái)看你，好好學(xué)習�！痹�(huà)音一落，轉身就走了。我的心里有些空，朝他喊：“爸，天氣冷，多穿點(diǎn)衣服�！彼麤](méi)有回頭，望著(zhù)背影，回想起父親看我的眼神，我明白了，在父親的'心里，我一直都很重要。我突然感覺(jué)到父愛(ài)的幸福，這些年空虛的心里被父親的眼神全部充滿(mǎn)了，是非恩怨一下子如縷如煙。

　　多少辛酸事，盡付風(fēng)雨間，多少塵間夢(mèng)，盡隨水東轉，瞬間美麗的眼神因為父愛(ài)在心中悄悄綻放。是開(kāi)在記憶深處的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文2

　　天藍，云飄，冬季的太陽(yáng)在早晨八點(diǎn)鐘把它慈祥的笑容灑滿(mǎn)門(mén)前的街道。一輛不知名的自行車(chē)，飛一般駛過(guò)，那輕快的車(chē)輪帶我來(lái)到了記憶深處，那里盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花，那是一次勇敢的嘗試，于我而言，那是溫馨的回憶。

　　那是一個(gè)秋天的清晨，當我掀開(kāi)窗簾，一束光刺向我的眼睛，柳樹(shù)的旁邊什么東西這么亮？帶著(zhù)疑問(wèn)，我奔出房門(mén)，一輛嶄新的自行車(chē)出現在我的眼前，紅色的車(chē)架上刻著(zhù)幾個(gè)字母，漂亮極了。媽媽站在它邊上，大概已經(jīng)看出了我的疑惑，說(shuō)：“這是你爸爸送給你的！這次考試你考的不錯，特意獎勵你這臺自行車(chē)�！蔽移炔患按�的騎了上去，可就在剛準備出發(fā)的剎那間，我掉了下來(lái)，“誒喲”，隨著(zhù)一聲大叫，我重重的摔倒地上，手上破了點(diǎn)皮，“太難了，我什么時(shí)候學(xué)會(huì )�！迸�力爬起來(lái)后，媽媽在一旁一邊給我擦傷口，一邊說(shuō)：“干什么都要有方法，慢慢學(xué)，等你學(xué)會(huì )了，我們一起騎著(zhù)去小廣場(chǎng)！”她推來(lái)自己的自行車(chē)，大概已經(jīng)準備好出發(fā)了�！拔視�(huì )在后面扶著(zhù)你�！惫膭钭约阂幌�，又出發(fā)了。把好扶手，坐上去后，我靈活地騎了起來(lái)，知道媽媽在我身后，我不再害怕�？僧斘一剡^(guò)頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了，車(chē)后空空的`，只有孤零零的車(chē)輪痕跟著(zhù)我�！罢O呦！”我又一次摔倒了�！盀槭裁匆�騙我？”我對著(zhù)她大喊。媽媽并沒(méi)有生氣，她講起一個(gè)故事：“小鳥(niǎo)的媽媽教小鳥(niǎo)飛，可是她在失敗了一次后，失去了信心，最后，是他的媽媽把她推下了樹(shù)，小鳥(niǎo)奇跡般的學(xué)會(huì )了�！蓖�著(zhù)媽媽堅定的眼神，我決定勇敢地去嘗試一下。

　　夕陽(yáng)下，一對母女騎著(zhù)自行車(chē)，一起朝著(zhù)小廣場(chǎng)駛去。

　　最美的花朵都埋藏在記憶的深處，都種在記憶最珍貴的地方。這次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷，就是我記憶深處最美麗的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文3

　　我走在馬路上，路邊的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，花朵的芬芳沁人心脾，那天看到的事浮現在我的眼前，蚺是我開(kāi)在記憶深處的花朵。

　　秋風(fēng)狂刮著(zhù)，吹透了衣衫，讓我冷不丁的一哆嗦。我縮著(zhù)肩膀，用衣服把自己過(guò)得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

　　遠處，一個(gè)清潔工人哆哆嗦嗦地掃著(zhù)街道，橘黃色的馬甲在暗暗的街道里分外顯眼。他凍得臉色發(fā)白，手連拿掃帚的力氣都沒(méi)有了，整個(gè)身體都軟軟的�？礃幼�，應該是病了。

　　“喂，不行就別干了，先吃點(diǎn)東西吧�！钡缹γ娴那鍧嵐と四弥�(zhù)熱騰騰的包子，跑過(guò)馬路交給了她。

　　“不用了�！彼�說(shuō)話(huà)的聲音很小，幾乎力氣都用完了。

　　“你看你，還逞強，我幫你掃吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他撿起笤帚，沿著(zhù)路邊的花壇邊緣開(kāi)始清理垃圾，“看，這大清早的，花兒開(kāi)得多艷啊�！�

　　生病的她站在一旁，吃著(zhù)香香的包子，笑容布滿(mǎn)了充滿(mǎn)皺紋的臉，像一朵盛開(kāi)的花。

　　他彎著(zhù)腰，把地上的廢紙一片一片撿起來(lái)了，又把塵土掃進(jìn)了垃圾袋，一起倒進(jìn)了垃圾箱。他抬頭望望臉色微微泛紅的伙伴，也笑了，笑的比花兒還燦爛。

　　我目睹了這一切，她是多么的平常。但在我的心里卻有著(zhù)一定的地位：人與人之間的'愛(ài)多么了不起啊，那份包子，那句關(guān)心，那付諸行動(dòng)的幫助，無(wú)不動(dòng)人。

　　我向前走著(zhù)，回頭望望兩個(gè)清潔工的互相關(guān)愛(ài)，心里暖暖的。路邊的花兒笑了，笑的如此嬌艷，如此美麗。我心里那圣潔的蓮也傲然開(kāi)放了。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文4

　　春風(fēng)吹過(guò)田野，帶來(lái)一股濃郁的芳香，拂過(guò)我的心田，帶來(lái)這世間的美好。

　　題記

　　“呼呼”北風(fēng)迅速地經(jīng)過(guò)。大雪似鵝毛從天上掉下來(lái)，路邊的行人凍得直跺腳，我的腿也在不爭氣地打顫。

　　“叮鈴叮鈴”學(xué)校早上的鈴聲響起，我邊走邊搓著(zhù)手心，渾身上下都好像被凍住了一樣，已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。進(jìn)入教學(xué)樓門(mén)口，我跺了跺腳，把鞋上的雪跺掉。

　　突然，有人從身后拍了我一下，我猛地回頭差點(diǎn)滑倒，一看，原來(lái)是數學(xué)張老師，我跟隨她到辦公室。一進(jìn)辦公室，溫暖的氣息朝我撲來(lái)，我好似一個(gè)大雪球經(jīng)過(guò)這空氣徹底融化了。

　　“坐吧�！彼�隨后說(shuō)了一句。我緩慢地坐下，享受在這“大熔爐”中，她給我倒了一杯熱水，我接過(guò)來(lái)兩手撫摸著(zhù)這杯水，溫暖流遍了全身。她坐到了我的旁邊，拿起我的手與我閑聊起來(lái)：“最近學(xué)習有沒(méi)有壓力��？要注意身體，多多休息，別把自己熬壞了�！�

　　她那大手把我那小手捧在手心，緊緊地攥著(zhù)。我看著(zhù)她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，上面的紋路很深，有幾處還裂開(kāi)了，但是這只滄桑的大手卻帶給了我溫暖。

　　我接過(guò)她那蒼老的`大手，輕輕地撫摸著(zhù)，好像正在摸一塊粗糙的石頭。手上的裂紋一條接著(zhù)一條，我的眼角顫抖了一下。她臉上雖然滿(mǎn)是笑容，但臉上卻皺皺巴巴的，就好似一團廢棄的舊報紙，眼邊的黑眼圈，裝點(diǎn)著(zhù)這張飽經(jīng)滄桑的臉。

　　因為還要上課，我就要趕回去，她點(diǎn)了點(diǎn)頭與我揮手告別，對我說(shuō)：“加油！好好學(xué)習！”

　　一股暖流拂過(guò)我的心田，猶如燦爛的花朵，一直開(kāi)在我的心底。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文5

　　在歲月的長(cháng)河中，有些事情就像那開(kāi)在記憶深處的花朵，永不凋零。

　　——題記

　　從小學(xué)四年級 起，我和她就成為了交心的朋友，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，從不會(huì )對對方感到厭倦，那時(shí)的我們，童言無(wú)忌，仿佛天塌下來(lái)都可以為對方扛著(zhù)。

　　他的理想是成為一名畫(huà)家，她畫(huà)過(guò)許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫(huà)，簡(jiǎn)直就像是人工的美圖秀秀，別人問(wèn)他為什么畫(huà)的那么好，一定是學(xué)了很久。其實(shí)不然，他只學(xué)了幾個(gè)月，至于他畫(huà)的那么好的原因，我問(wèn)過(guò)他，他告訴我，他熱愛(ài)繪畫(huà)，并且每一幅畫(huà)都是用心去感受的，他說(shuō)的特別認真，特別堅定，以至于到現在，這句話(huà)已成為我記憶深處開(kāi)的最旺盛的.花朵。

　　對他來(lái)說(shuō)，能夠創(chuàng )造美的作品的右手，已經(jīng)成為一樣至親的愛(ài)人，然而，造化弄人，上天卻給她開(kāi)了一個(gè)無(wú)法彌補的玩笑。

　　她的整個(gè)右臂在一次車(chē)禍中骨折了。

　　那幾天，我一直心神不寧，直到一個(gè)月后，我才見(jiàn)他打著(zhù)石膏回來(lái)，這我才弄清事情的原尾——原來(lái)，他在那一個(gè)月前放學(xué)時(shí)，從他爸爸的車(chē)上摔了下來(lái)，又被一輛電動(dòng)三輪車(chē)前輪輾過(guò)右臂才導致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會(huì )在康復了，就差一點(diǎn)要放棄他熱愛(ài)的藝術(shù)，可是，在當他看到雛鷹試了無(wú)數次之后才起飛的時(shí)候，他又重拾起希望，他開(kāi)始用左手練習作畫(huà)，一個(gè)月下來(lái)，從當初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒�，他竟用了好幾摞的紙！當他完全康復時(shí)，他已經(jīng)可以臨摹好多名畫(huà)了。當我問(wèn)他是如何戰勝困難時(shí)，他只說(shuō)了一句：

　　“有志者事竟成”

　　這句話(huà)一直烙在我的心底，在我的記憶深處開(kāi)出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文6

　　在每個(gè)人的記憶當中都有著(zhù)一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著(zhù)一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學(xué)三年級以前我總是一個(gè)人孤單地在學(xué)校中學(xué)習或玩。因為天性害怕和生人接觸，對別人的邀請玩耍從也不答應，這樣我變得越來(lái)孤僻了。

　　有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來(lái)找我，邀我和她們一起玩。我沒(méi)有答應，因為心中的那個(gè)結還沒(méi)有打開(kāi)。我以為她們今后不會(huì )再來(lái)找我玩了�？墒沁^(guò)了幾天，她們又來(lái)找我，說(shuō)：“小唄，今天小愛(ài)找來(lái)了一道算術(shù)題那是奧數的，如果你做不出來(lái)就答應我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱(chēng)呼而感動(dòng)、震撼，還是被她們眼中堅定的光芒給打動(dòng)了，我終于答應了她們的要求，認真地做起了奧數題，很快我做出來(lái)了。

　　隨后的日子里她們提出各種的五花八門(mén)的請求，有比拼圖的速度，有比考試分數，還有比猜謎語(yǔ)……可都沒(méi)有打動(dòng)我。二年級即將結束時(shí)，一次我正一個(gè)人走在回家的馬路上，忽聽(tīng)見(jiàn)一聲“快走開(kāi)”，我還未反映過(guò)來(lái)就被一個(gè)人推開(kāi)，原來(lái)一只花盆從上面掉了下來(lái)，重重地砸在那個(gè)人的手臂上，當時(shí)手臂就腫了起來(lái)。我回頭看，原來(lái)是我的同學(xué)小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險救了我。我趕忙激動(dòng)地連聲地表示感謝�？伤齻儏s說(shuō)，你是我們的朋友，這件事是應該做的'。

　　此時(shí)此景我想到她們以往為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我非常感動(dòng)，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現在。讓我體驗到：面對別人的善意請求時(shí)，不該拒絕，要敞開(kāi)心扉去感受，去接受，體會(huì )愛(ài)，感受愛(ài)。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文7

　　晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。

　　我就這樣靜靜地坐在窗前，遠望那一株玉蘭樹(shù)，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹(shù)。

　　外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個(gè)不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹(shù)，想象著(zhù)它開(kāi)花的模樣。

　　那會(huì )是什么樣子呢？我想，會(huì )像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著(zhù)白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說(shuō)，玉蘭花要等到早春才開(kāi)放，我便這樣等啊等啊。

　　寒冬終于過(guò)去了，春節的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹(shù)。

　　先是冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術(shù)品，潔白無(wú)瑕，散發(fā)著(zhù)清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。

　　沒(méi)過(guò)多久，它徹底盛開(kāi)了，張開(kāi)了歡快的'小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無(wú)瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹(shù)上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。

　　遠遠望去，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒層層疊疊的，陽(yáng)光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬(wàn)像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。

　　花開(kāi)，雨也說(shuō)來(lái)就來(lái)。經(jīng)過(guò)雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著(zhù)，不愿相信。

　　未幾，緩過(guò)神來(lái)，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽(yáng)光下，它卻仍是笑著(zhù)。笑著(zhù)？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著(zhù)的。心中若失若得。

　　靜靜地站在這院子里，凝望著(zhù)那已無(wú)花的玉蘭樹(shù)。

　　清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開(kāi)著(zhù)。

　　玉蘭花謝了，但玉蘭樹(shù)還在。來(lái)年，它還將周而復始地開(kāi)花、凋零，年復一年地做好自己。

　　細細想想，人生又何嘗不是這般？

開(kāi)在記憶深處的花朵作文8

　　一路上嬉笑玩鬧，一路上曾結伴走過(guò)某段歲月的人及事，都漸漸埋藏在記憶深處，日復一日，年復一年，開(kāi)成了花海，搖曳在風(fēng)中的花朵，是感動(dòng)的結晶，是幸福的使者，又是快樂(lè )的象征，一瓣一蕊，都在時(shí)間的孕育下在記憶深處悄然綻放。第一朵——不甘落后的雞冠花

　　記得小學(xué)三年級時(shí)，我的成績(jì)很不理想，我很傷心。但我未必向困難低頭，卻知難而進(jìn)，在心中默默地說(shuō)：“我就不信了，我怎么就考不過(guò)85分呢？”從那以后，我每天都在閑暇的時(shí)間里去預習新課文，復習舊課文。慢慢地，我的成績(jì)提高了不少，直到期末考試，我的成績(jì)進(jìn)了前十名，考了97分。因此，我十分高興。

　　這一朵雞冠花，永遠的開(kāi)在了我的記憶深處，抹也抹不掉。

　　第二朵——自信的百合花

　　依稀記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。我來(lái)到了班上，老師說(shuō)要朗讀自己的演講稿。第二天，班上的同學(xué)都挨著(zhù)呈現了演講。輪到我了，我僵硬的邁開(kāi)腳步，教室里安靜的'好像時(shí)間停滯了一樣，仿佛一個(gè)聲音就能將這平靜擊破。此時(shí)波濤洶涌的心頓時(shí)平靜下來(lái)，我拿著(zhù)演講稿說(shuō)了起來(lái)，演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來(lái)，同學(xué)們的掌聲響了起來(lái)，老師臉上也露出了微笑。

　　生活就是這樣，許多美好的事情都是時(shí)光的流逝而淡忘，猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，也猶如一朵朵鮮艷的花朵，在我記憶深處悄然綻放。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文9

　　曾幾何時(shí)，某些人的臉龐隨時(shí)間的呼嘯而過(guò)正漸漸模糊，可是他們的姓名卻留給各自時(shí)代不同的印跡而存在于世間。生平曾悉數咽盡的苦痛，化作了身后大片旖旎的風(fēng)光綻出了令人神往的芬芳。

　　20世紀40年代，這注定是一個(gè)苦難的時(shí)代，歷史成了滿(mǎn)地的荊棘，盈手一握便是漬漬血跡�？墒�，這也注定是一個(gè)人性光輝閃耀的時(shí)代。當辛德勒這位德國商人，將數以千計猶太人從地獄中拯救出來(lái)時(shí)，我們不難發(fā)現，那曾觸目的鮮血已將他的生命鍍上了令人仰視的色彩，衍生出大片絢爛的玫瑰，生長(cháng)在奧斯威辛黑暗的記憶里。

　　北宋熙寧，此時(shí)的王安石盡收變法失敗之落寞，王朝沒(méi)落，亡國之罪，全由他一人背負，飄零，離落，夢(mèng)闌，酒醒，思量。失敗后的憂(yōu)郁，天性的固執，讓他始終不肯向命運低頭。終而，后人從史書(shū)中讀懂了他的天才。梁?jiǎn)⒊�“三代唯一完人”的評價(jià)讓他的生平成了那一叢傲立于寒風(fēng)中的梅，落后方知其綺麗。

　　朝圣的人群在暮色中掩去了身影，但他們的終點(diǎn)決不會(huì )改變，那便是西藏，一片未知而神秘的土地。解放前的西藏，殘存著(zhù)恐怖的黑暗，無(wú)數的西藏人民在農奴制度下悲慘地守護著(zhù)自己唯一的`家園。青稞酒，牦牛群，數不清的苦難孕育出西藏的圣潔。這片離太陽(yáng)最近的土地，保留著(zhù)對于生死的原始參悟。它的美麗，就如墨脫古城一樣，是一朵潔白的蓮花，盛開(kāi)在皚皚雪山之間，始終堅守著(zhù)靈魂的潔凈，不惹塵埃，傲視著(zhù)塵世的污濁。

　　時(shí)間不能將歷史風(fēng)化，而這些穿透歷史的美麗，必來(lái)自苦難，因為唯于苦難，才能賦予美麗生命的厚度，使它們盛開(kāi)在人們記憶的深處而不敗。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文10

　　在我心中有那么一朵花，它開(kāi)在我的記憶深處，散發(fā)著(zhù)屢屢幽香……

　　我依然記得那一天，我發(fā)燒了，大概有40多度了，媽媽帶我去醫院看醫生，掛好鹽水回家以后，我全身不知道為什么起了一顆顆的“小泡泡”，這可把我嚇壞了，我連忙去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽一看也急壞了，連忙帶著(zhù)我，向中醫院去。醫生看過(guò)之后決定我要住院治療，媽媽便拿了我的一些衣物，陪我住到了醫院里。早上我沒(méi)事干，趴在床上掛著(zhù)鹽水，看著(zhù)電視，而媽媽便坐在一邊，看著(zhù)我的鹽水瓶。我有什么需求了就和媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我想喝水”，“媽媽�(zhuān)�我餓了”，一說(shuō)，媽媽就會(huì )不辭辛勞毫無(wú)怨言的照顧好我。晚上的時(shí)候，因為醫院里的床都小，所以媽媽就拿了一把凳子，坐在我的床邊，頭枕在我的床上入睡。半夜里我想去上廁所，一動(dòng)，她就醒了，坐起身來(lái)，睡眼惺忪地看著(zhù)我，問(wèn)我怎么了，我便回答了她，說(shuō)完，她就站起身來(lái)，揉了揉眼睛，扶著(zhù)我去廁所。后來(lái)等我睡著(zhù)后，她才睡下。有時(shí)晚上我也要掛鹽水，她便坐在床邊，看著(zhù)我，讓我睡覺(jué)，自己卻坐在床邊，等我掛完鹽水。這一次，我足足住院住了一個(gè)禮拜，而媽媽也在醫院照顧了我一個(gè)禮拜，在這期間里，我無(wú)數次看到她頭上的白發(fā)，看到她臉上的'皺紋，我想到媽媽的辛勞，便不由自主的流下了眼淚。媽媽的悉心照護，讓我知道了母愛(ài)是世界上最偉大的。

　　在日常生活中，媽媽沒(méi)少照顧我，她就是開(kāi)在我記憶深處，那散發(fā)著(zhù)清香的，在我心里獨一無(wú)二的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文11

　　掀開(kāi)記憶中的一扇窗，我仿佛聞到了兒時(shí)彌漫的氣息，我徜徉在那金色的海灘上，回味著(zhù)我的人生風(fēng)雨路……

　　每一個(gè)人都會(huì )有一段珍藏在記憶里的故事，也許這段故事是天真爛漫的童年時(shí)光，也許這段故事是朝氣蓬勃的青春時(shí)光，無(wú)論是哪一個(gè)，我都愛(ài)不釋手，因為它只屬于我。

　　那是陽(yáng)春三月，學(xué)校的灌木叢已經(jīng)安心地入睡了，兩旁的大樹(shù)如同警察叔叔的站姿一樣肅立，那時(shí)候只有暗淡的月光注視著(zhù)我們，我們一起走在屬于二人走的小路上，整個(gè)空氣都凝聚在一起，我們背靠背，一起訴說(shuō)著(zhù)發(fā)生在自己身邊的苦與樂(lè )，我們一直在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，直到回宿舍的時(shí)候，你將我送到宿舍門(mén)口，一直看著(zhù)我消失不見(jiàn)的蹤影，才緩緩離開(kāi)。

　　她在我的記憶中永遠是那么美好，就像我的家人一樣，也許這就是友誼之間的愛(ài)！

　　在周末可能是我們彼此想念對方，于是我們約定去街上痛快的吃喝玩樂(lè )一天，早上十點(diǎn)我們相約在一起，因為我們年齡不夠，所以只能步行，不過(guò)也好，正好我們可以在一起消遣時(shí)光，我們依舊是那樣手牽著(zhù)手，通往我們的目的地，到了那里我們拿著(zhù)一顆石子像耍雜技一樣飛一般的'速度丟入湖中，太陽(yáng)的光照射著(zhù)湖水，只見(jiàn)湖水濺起，濺出五彩斑斕的浪花，我們看著(zhù)湖水中的自己嬉戲打鬧個(gè)不停。

　　這個(gè)人是我的好閨蜜……

　　這段故事是朝氣蓬勃的青春時(shí)光，這段故事一定會(huì )在我的腦海里永存，這段開(kāi)在記憶深處的花朵，是最美的一朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文12

　　開(kāi)在記憶深處的花朵在每個(gè)人的記憶深處多多少少有著(zhù)美麗的花朵，當把種子播種在腦海里，它們就在里面扎下了根，慢慢的成長(cháng)、發(fā)芽……直到怒放的那天綻放它們絢麗多姿的色彩。剛進(jìn)入初中生活的我對小學(xué)的生活充滿(mǎn)無(wú)限的留戀，記得那天我和我的老師出去聚餐，也算是小學(xué)的散伙飯吧。從此大家各奔東西，尋找自己的前程。我們一行來(lái)到飯店，一路上滿(mǎn)是盛開(kāi)的花朵，姹紫嫣紅，爭相斗艷。這是我們第一次與老師平起平坐，感受到老師并不是那樣高高在上。她們是那么的平易近人，那么的和藹可親。

　　老師幫我們點(diǎn)餐、與我們談心，絲毫沒(méi)有老師的架子。如同母親一般呵護著(zhù)我們。我們一直和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)著(zhù)燦爛的笑容，如同一朵朵美麗的`花兒，競相開(kāi)放。這一張張笑臉綻放出了最美麗的花。這是我們與小學(xué)老師的最后一次見(jiàn)面了，所以，我們更珍惜這次機會(huì )，好好的與老師享受著(zhù)最后的時(shí)光。我多么想買(mǎi)一束花給老師��！希望它永不凋零，陪伴老師走過(guò)一個(gè)個(gè)歲月，埋在她的記憶深處。同時(shí)，在我的記憶深處早已播種下了希望的種子，深根發(fā)芽。

　　它即將開(kāi)出美麗的花朵，公眾于世�；ǘ涔倘幻利�，但是它沒(méi)有往事那般恬靜。但是花朵卻能代表那最純真、美好的感情。在我的記憶深處早已有一片花海，它們永遠不會(huì )凋謝。在我情感的故鄉，永遠有一片花海在等待著(zhù)我的歸來(lái)�？赡軐�(xiě)得不夠好，請大家包涵

開(kāi)在記憶深處的花朵作文13

　　開(kāi)在我記憶深處的花朵，它鮮嫩而美麗猶如那厚實(shí)的臂膀，使我感到安全，猶如那一瞬間的撫摸，使我感到親切溫暖。

　　在我深邃的記憶中，那久久不能平靜的波浪在我心中奔騰，那朵開(kāi)得燦爛的花，正如那芙蓉般的.笑容。她是我的奶奶，和藹可親的微笑,額頭上長(cháng)滿(mǎn)了生活的印記——一道道的“火車(chē)軌”，又近視又老花的雙眼使得她不能看清一切事物。

　　我翻看著(zhù)舊時(shí)的日記，不由自主地讀起來(lái)，回想當時(shí)的情景�？荚嚦煽�(jì)公布了，老師把一疊疊的數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我高興地接過(guò)卷子，很快又傷心地放下卷子，因為數學(xué)不及格，只有55分，55分這個(gè)數字真讓我嗚呼。我背著(zhù)往常的書(shū)包卻似乎比以前重了，然而實(shí)際只不過(guò)多了一張不及格的數學(xué)卷。

　　回到家，我很快就跑進(jìn)房間，“嘭”一聲就把門(mén)關(guān)了。奶奶說(shuō)：“考試不行不怕，只要下次努力就行了，這次我真被老花的眼睛看透徹了，真不愧是我的奶奶�！�

　　不久，考試成績(jì)又公布了，數學(xué)95.5分，這是我第一次考那么高分，老師為我的進(jìn)步還特意發(fā)了獎狀。這一次考試之所以會(huì )成功是因為奶奶給予我那親切的鼓勵。而我用涂改液把獎狀涂改掉,把它頒給了奶奶——最具活力安慰獎。

　　奶奶那雙老花又近視的眼睛，不再是老花而是在我心中最燦爛最芬芳的花，在我心中播種、發(fā)芽、成長(cháng)、結果

開(kāi)在記憶深處的花朵作文14

　　透過(guò)車(chē)窗，雨水模糊了窗外的景象，往昔的記憶依然清晰�？湛盏目粗�(zhù)窗外，我又想起了你，和那段割舍不掉的回憶。已經(jīng)好久了，凌… …

　　我們相遇在學(xué)校的剪紙室，本著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的目的不約而同地坐到教室的最后一排。長(cháng)久的相處使我們更加了解彼此，我們有著(zhù)共同的'興趣愛(ài)好，而且聊得很投機。后來(lái)，我們雖然帶著(zhù)作業(yè)卻也拋置一邊，聊著(zhù)我們感興趣的話(huà)題；也會(huì )認真的剪紙，再比比誰(shuí)剪的快或者誰(shuí)剪的好。漸漸地，我們習慣了一起去剪紙課，習慣了放學(xué)之后在樓下等對方，習慣了一起去校圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，習慣了每天在奶茶屋閑聊… …

　　但彼此太相像的性格使我們最終不歡而散。我嫌你拖拖拉拉，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念；你說(shuō)我走的太快，路上都不能好好聊天；走在一起的時(shí)候，我們之間竟也隔了一段距離。我們變得為一點(diǎn)小事吵架，放學(xué)后也不再等對方，校圖書(shū)館已經(jīng)沒(méi)有你給我講題的聲音，奶茶屋也不再是我們的“老地方”。

　　后來(lái)，你轉學(xué)了，這時(shí)我才發(fā)現我是多么的后悔。忘不掉你對我說(shuō)你要轉學(xué)時(shí)欲言又止的樣子，也忘不掉你轉身離開(kāi)時(shí)看我的復雜的眼神。你轉學(xué)后，我們就幾乎沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。就算見(jiàn)面也只是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候寒暄，再無(wú)多言。

　　你是我心里抹不掉的暗傷，一起撐傘走過(guò)的泥濘歲月，過(guò)眼煙雨。忘不掉的你，抹不掉的回憶，是開(kāi)在我記憶最深處的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文15

　　那充滿(mǎn)愛(ài)的往事，成為了我記憶里一朵朵美麗的花。

　　爸媽在談?wù)撐倚�時(shí)候的故事，那么投入，那么興奮，我也參與進(jìn)去。

　　“那是20xx年的盛夏，經(jīng)過(guò)一整天地烘烤，晚上咱家像蒸籠一般。那時(shí)候沒(méi)有空調啊，你爸就在地板上鋪上涼席，咱一家就在地板上睡覺(jué)。我和你爸晚上熱得睡不著(zhù)，就你和個(gè)小豬似的似睡，雷打不動(dòng)！”

　　“那么熱，我怎么還睡得那么香？”

　　“多虧了你爸唄！那時(shí)候可累壞你爸了。你爸一遍遍用涼毛巾給你擦身子底下的涼席！你一翻身，你爸就擦一次，然后再把一撥回來(lái)！”

　　一聽(tīng)媽媽說(shuō)他的光榮事跡，爸爸得意地嘿嘿笑著(zhù)，黝黑的面頰泛起一層紅暈。呵，爸爸害羞了！

　　“那時(shí)候你一翻身，席子上就出現個(gè)和你一模一樣的汗印子！”爸爸樂(lè )呵呵地講到。

　　不一會(huì )，他卻又嘆息道：“現在有了空調，晚上我也派不上用場(chǎng)了……”

　　“爸，你為我奉獻是不是特幸福��？”

　　“……才不呢，討不到回報怎么能幸福�！�

　　“是嗎？爸爸，我可都記得呢……”

　　小的時(shí)候，你常用你寬敞的軍大衣把我裹在懷里，風(fēng)雨無(wú)阻地奔波在公司與家之間。風(fēng)沙來(lái)了就立即把臉緊緊地貼在我的臉上，身體緊貼著(zhù)我，不讓風(fēng)沙欺負我一點(diǎn)。于是，在你的軍大衣中我一天天長(cháng)大，直到大衣已經(jīng)裝不下我。

　　等我上了幼兒園，你收起了軍大衣，改用自行車(chē)接送我。那時(shí)，我的手總是纏著(zhù)一圈一圈的白紗布，因為不長(cháng)記性的我總是把手放在車(chē)把上，爸爸一剎閘，就將我的手擠破�？粗�(zhù)我紅腫的小手，你心里那個(gè)不是滋味啊，后來(lái)索性把閘口用膠布纏上，但嶄新的'自行車(chē)立刻就像從舊貨市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的一樣，可我的手再也沒(méi)有被擠破過(guò)。

　　那開(kāi)在記憶深處的花朵，那充滿(mǎn)愛(ài)的花朵將永遠縈繞在我心頭。

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