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記憶的深處
記憶的深處1
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，就連存留在大腦的記憶都是一幅畫(huà)，一個(gè)動(dòng)作，彈指一揮間。但是卻無(wú)法忘記，看今時(shí)今刻，想那年那天。
“爸爸，我好累呀�！毕胍祽械牡艿�，磨磨嘰嘰的在我們身后挪著(zhù)步子�！袄哿�，馬上到家了，再堅持會(huì )吧�！弊咴谧钋暗木司寺�(tīng)到弟弟的呼喚便給他加油，想讓他堅持住自己走�？墒切『⒆佑衷趺磿�(huì )領(lǐng)情呢。見(jiàn)舅舅不理他，便使勁的喊了起來(lái)：“爸爸，爸爸…。，我真的好累呀，你抱抱我唄……�！币粋�(gè)勁在那軟磨硬泡，舅舅無(wú)奈的繳械投降。站在弟弟身后，把手夾在他的腋下，一使勁就把他舉起來(lái)，越過(guò)頭頂放在了脖子上。在路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些男同志這樣頂著(zhù)自己的孩子，但大都比弟弟小。于是我便打趣的說(shuō)：“弟弟，你都多大了，還騎在爸爸的脖子上，可別在爸爸的脖子里尿尿了�！碑敃r(shí)說(shuō)的時(shí)候，并未覺(jué)得這句話(huà)有什么不雅，大人們常說(shuō)的話(huà)。但舅媽卻小聲提醒我：“萱，小女孩說(shuō)話(huà)注意點(diǎn)，尤其在公共場(chǎng)合�！薄芭�，知道了�！蔽易焐匣卮鹗强隙ǖ�，但心里卻有一個(gè)疑惑，不雅嗎？正想著(zhù)，腦海中忽然閃現出一幅畫(huà)面————小時(shí)候，爸爸也像舅舅一樣把我放在脖子上。爸爸搖搖晃晃的走著(zhù)，我在上面咯咯的笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)的揪著(zhù)他的`耳朵或頭發(fā)�，F在想來(lái)一定把他弄疼了，但那時(shí)爸爸似乎沒(méi)有一句抱怨。
想著(zhù)想著(zhù)，我笑了起來(lái)。笑著(zhù)笑著(zhù)我又哭了起來(lái)。在我上二年級的時(shí)候，爸爸就因工作原因去了四川，在那之后，我們就是聚少離多了。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)爸爸回家就像住賓館一樣，三五天就走了，我們之間的記憶好像就定格在了那年。
如果說(shuō)記憶是一部電影，當它流暢的放映的時(shí)候，卻又戛然而止，之后又無(wú)處尋覓，卻又躍然紙上。
記憶的深處2
溫暖是一個(gè)讓人感暖和到的詞語(yǔ)，溫暖的氛圍使人舒適，溫暖的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫暖的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人，大人小孩兒加起來(lái)有十多口，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們說(shuō)大人的，我們小孩兒玩小孩兒的，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺(jué)一陣頭暈，心里覺(jué)得惡心，也吐不出來(lái)，很難受。大家都停了下來(lái)，圍成一圈，關(guān)心地看著(zhù)我。爸爸媽媽更是著(zhù)急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺(jué)得越來(lái)越難受，根本沒(méi)辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續爬，我們一家三口坐觀(guān)光車(chē)上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著(zhù)飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔心地陪著(zhù)我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買(mǎi)藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚�(zhù)我打轉，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，會(huì )是誰(shuí)呢？門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的笑臉出現在我的面前，是欣欣然，我的好朋友！她手里提了食物給我送飯來(lái)了！她沒(méi)有忘記我，我的眼睛快要出“汗”了！
緊接著(zhù)，一次次的敲門(mén)帶來(lái)一張張的笑臉：代小寒、孫藝雯……一張張笑臉送上一聲聲祝福。那時(shí)，我唯一的感受，就是——溫暖！
溫暖的`感受讓我的心暖融融的，溫暖的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗！
記憶的深處3
每個(gè)人心底都埋藏著(zhù)一個(gè)鮮為人知的故事，它或許是精彩的，充滿(mǎn)喜悅；它或許是溫暖的，充滿(mǎn)幸福；它或許是悲哀的，充滿(mǎn)凄涼……
我的心上一直有著(zhù)一道創(chuàng )傷，直到現在也無(wú)法完全抹去，時(shí)不時(shí)的會(huì )隱隱作痛，但我卻不知所措。
在我還很小的時(shí)候，啥事都不懂。每天的生活雖然豐富多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠閑自得。沒(méi)什么方向可言，畢竟才有三歲大，小小少年，沒(méi)有煩惱。直到那個(gè)晚上，一個(gè)對我而言非常重要的人離開(kāi)了我的生活。盡管以后的生活是那么的雜亂無(wú)章，盡管以后的生活是那么悠閑自在，可是那個(gè)晚上，我第一次有了憂(yōu)慮。
本以為那是風(fēng)平浪靜的一天，可晚上的`時(shí)候，平靜的生活被撕破，像是掀起了一陣陣海浪，波濤洶涌。好像什么風(fēng)要把我的家人卷走。大人們再三囑咐我別出來(lái)，可是他們越這么說(shuō)，我的好奇心就越重，我依然悄悄走到門(mén)邊，探出腦袋去觀(guān)望。我看見(jiàn)大人們在吵架，他們爭吵得非常厲害，我只能蜷縮在門(mén)后。鄰居們也紛紛出來(lái)阻止，吵架的正是我的家人，他們吵的是什么？我不知道。后來(lái)看見(jiàn)媽媽大包小包的拎著(zhù)，就像要離開(kāi)一樣。
事態(tài)越來(lái)越嚴重，突然，媽媽朝我這邊走來(lái)，一把將我抱起，爸爸也摻和進(jìn)來(lái)，想要將我?jiàn)Z走，我就這樣被他們搶來(lái)?yè)屓�。不知撞到了什么，昏迷了過(guò)去。
第二天醒來(lái)，我躺在熟悉的床上，只是兩旁無(wú)人而已。昨晚到底發(fā)生了什么？我不知道，去找爸爸時(shí)，只記得他說(shuō)過(guò)，從今往后，我要像個(gè)男子漢一樣堅強，越長(cháng)大就要越堅強。
往后去幼兒園上學(xué)，放學(xué)，別的小朋友的媽媽來(lái)接時(shí)，我會(huì )問(wèn)：媽媽呢？晚上睡覺(jué)，爸爸一個(gè)人回來(lái)，我會(huì )問(wèn)：媽媽呢？長(cháng)大一點(diǎn)，學(xué)校有親子活動(dòng)，我會(huì )問(wèn)：媽媽呢？媽媽呢……
從那以后，我就沒(méi)有再喊過(guò)一聲媽媽?zhuān)兆右查_(kāi)始發(fā)生了變化。我依然一直向前走，走到了現在，而那件事一直沉到了我的記憶深處。
記憶的深處4
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪(fǎng)記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如同一片片花 瓣，劃過(guò)心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經(jīng)的我，因為一顆糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?可曾記得……..驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢(mèng)般的記憶已經(jīng)過(guò)去了，可我多么喜歡重溫!
生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福,永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中,有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無(wú)論踏過(guò)浪花還是編織故事，都不會(huì )忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍……
鏡頭拉遠，聲音淡出 “追求卓越當為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫(huà)出一張張純真的笑臉，我應著(zhù)聲音的'方向望去------那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，一棵棵樹(shù)木掩著(zhù)靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校?
教室里，我們全班站在座位上，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。
場(chǎng)景轉換：
我們手拉著(zhù)手，笑著(zhù)、跳著(zhù)，花朵在我們面前綻放著(zhù)詩(shī)意，沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張，只有愉快充盈著(zhù)我們。一同走過(guò)竹林、走過(guò)小溪、走過(guò)田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場(chǎng)景轉換：
“嗨咗，嗨咗!”每個(gè)同學(xué)額頭上都閃著(zhù)晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進(jìn)了對方的陣營(yíng)，可拔河重來(lái)都不是我們的強項啊!最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地離開(kāi)了比賽現場(chǎng)。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行!”
歲月，踽踽而行……
記憶的深處5
禮物包含著(zhù)真誠的心意，禮物蘊含著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)，禮物寄托著(zhù)美好的希翼。而在喧囂熱鬧的都市里禮物是很常見(jiàn)的東西，但我爺爺給我的無(wú)形的禮物是在平時(shí)的'生活中，淺移默化的影響著(zhù)我。
記得兒時(shí)，我爺爺就常給我講詩(shī)詞中的故事。那是一年中秋團圓節，我坐在爺爺身邊，目不轉睛的盯著(zhù)爺爺認真聽(tīng)他給我講詩(shī)詞：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”少不更事的我對這句詩(shī)提出不少問(wèn)題：“為什么看的不一樣？他是怎么看得呀？”爺爺被我打斷卻不惱火慢慢地仔細地講給我聽(tīng)。我那時(shí)還小并不懂詩(shī)句的意思，爺爺說(shuō)我長(cháng)大后就會(huì )明白。
上小學(xué)后，我每天回家都把我自己關(guān)在房間里，拿出作業(yè)奮筆疾書(shū)。而我的爺爺則坐在我的書(shū)桌旁輕聲的讀著(zhù)詩(shī)。有一次，我在書(shū)桌前改卷子，一道數學(xué)題拼正方體的幾何題難住了我，我仔細回想書(shū)上的圖，可還是沒(méi)有弄明白是哪里錯了。我正被這道題攪亂心緒的時(shí)候，我耳邊響起了爺爺讀詩(shī)的聲音：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽乙幌伦用靼琢�。在這里看著(zhù)這張圖是沒(méi)有用的，不如自己動(dòng)手拼一拼。于是通過(guò)爺爺的詩(shī)我找到了解決問(wèn)題的方法，成功改正了之前的錯題。
直到現在，我才明白爺爺教我讀詩(shī)的目的，因為爺爺自己酷愛(ài)詩(shī)詞，所以也想讓我成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人，回想起來(lái)爺爺讀過(guò)的詩(shī)，從灑脫奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶淵明。爺爺通過(guò)這種方式讓我領(lǐng)略到作者詩(shī)中詩(shī)情畫(huà)意的山水，他們的平生經(jīng)歷和意味深重的情懷。
爺爺給我的禮物，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，在我的心中生根發(fā)芽……
記憶的深處6
在我的生活中，總有一些趣味記錄在我們的腦海中，也許這些事情會(huì )時(shí)時(shí)刻刻溫暖、激勵著(zhù)你，讓你在困難的面前，不拋棄不放棄。
人間真情無(wú)處不在，但也有令人激動(dòng)、悲傷的時(shí)候。例如：幫助同學(xué)，雖然事不大，但這表明著(zhù)你有一顆真誠的心。小小年紀就要撐起家庭的負擔，真是不容易呀！
在我的腦海中有許多感人的故事。即使沒(méi)有親身經(jīng)歷，也沒(méi)有真實(shí)的身臨其境，只是通過(guò)豐富的書(shū)籍，精彩的節目深刻的體會(huì )到了。通過(guò)觀(guān)看《感動(dòng)十大中國人物》這個(gè)欄目。我真正的體會(huì )到了生活的美——有一位十多歲的小男孩兒，用自己的雙手撐起了自己的家庭：父親癱瘓18年在創(chuàng )弟弟才五歲。還有那撿來(lái)的小妹妹，更殘酷的.是：兩年前的媽媽因為一場(chǎng)車(chē)禍被多奪去了性命，對于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)非不更是雪上加霜。小男孩兒每天早晨四點(diǎn)多起床，拿上鐮刀上山砍柴，回家后給家人做好飯，自己只吃剩下的，然后，在去上學(xué)，中午回家后把父親的尿等排泄物清理干凈，做好飯后，吃一點(diǎn)再去上學(xué)，晚上自然也少不了。
就這。日復一日，年復一年，每天都重復這個(gè)過(guò)程，風(fēng)雨無(wú)阻。當時(shí)我的眼眶里情不自禁的浸滿(mǎn)了淚水，現在這個(gè)小男孩兒已經(jīng)考上了高中。學(xué)校的救濟費與獎學(xué)金多多少少送給了他們一點(diǎn)溫暖，這個(gè)小男孩的故事使我真正體會(huì )到了自強、自立。
看完這個(gè)故事后，小男孩的精神不斷激勵著(zhù)我，使我在困難面前不低頭、不喪氣，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，志存高遠，執著(zhù)追求自立與自強，兩者都是在我們生活中必不可少的。
人的腦海中肯定還有很多故事，讓我們把這美好的故事記錄下來(lái)吧。
記憶的深處7
孩提時(shí)過(guò)的年，總是十分熱鬧的，到處都是喜慶的紅——窗外紅色的梅花，孩子們紅撲撲的臉，以及窗欞和大門(mén)上貼的“�！弊�，都是喜慶的紅。就連頭上亮著(zhù)的燈，也被這喜慶的紅給渲染了顏色，燈光照在身上暖暖的，就像是暖暖的小火爐，溫暖著(zhù)人們。
年夜飯照例是很豐盛的。
餐桌上有嬸嬸們早已準備好的臘八蒜，色如翡翠，晶瑩剔透，似乎是一塊塊上好的寶玉。鍋里的湯是排骨湯，有著(zhù)乳白色的.光澤，還熱騰騰地冒著(zhù)白氣。嬸嬸們用熬好的排骨湯煮豆腐、菜、肉等，撲鼻的香氣總會(huì )讓我們悄悄偷吃上幾口，來(lái)不及等待年夜飯的開(kāi)始。
等年夜飯吃到肚子滾圓，大家就一起出來(lái)玩。邊玩著(zhù)各種屬于我們的小游戲邊等著(zhù)大人到院子里來(lái)放煙花。若是等得無(wú)聊了，便跑回廚房去，拿上幾塊熱乎乎的糕，和著(zhù)迎面而來(lái)的梅花香送入口中，吃得香氣撲鼻。然后抬頭看著(zhù)漆黑的夜空，在我們流光溢彩的雙眸里，可以清楚地看到在天空這塊黑色大帷幕上綻放的五顏六色的煙花。小小的庭院就是我們的天下，套著(zhù)厚厚的冬襖的我們在院子里跳啊、跑啊，哪怕小臉被凍得紅撲撲的，可那些發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )總是讓我們忘記了這刺骨的寒風(fēng)。
除夕要守歲。
瘋鬧了一天，大家都會(huì )乏的�？墒沁@守歲的老規矩是大家都是要遵守的。我們幾個(gè)孩子靠在一起，困得眼睛忽睜忽閉，快要睡著(zhù)的時(shí)候，被小伙伴一推，睡意又沒(méi)有了。就這樣坐著(zhù)，好不容易捱到家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮的聲音響起就再也抵不住睡意，一睡睡到新年。
年的高潮部分，就這樣過(guò)完了。
記憶的深處8
天空的云散了。不過(guò)那高大的香樟，唯美的玉蘭，清醒的睡蓮不會(huì )因為我們，而哭泣。
還記得，記憶的深處，飄蕩著(zhù)我們歡歌笑語(yǔ)的歲月，讓我們做上時(shí)光機，一起穿越回那溫暖的`時(shí)代。記憶的深處。我們曾帶著(zhù)憧憬和美好踏入中學(xué)的大門(mén)，那是天真可愛(ài)的我們。我們手牽著(zhù)手來(lái)到操場(chǎng)，有一點(diǎn)無(wú)賴(lài)的踏著(zhù)正步，汗水浸透了神圣的校服，堅強澆筑了幼小的心靈。我們手牽著(zhù)手來(lái)到教室，我們我們歡喜，我們向往，我們用歌聲譜寫(xiě)著(zhù)初中生活。在這童真的歲月里，我們用真摯的心，開(kāi)心的活著(zhù)。記憶的深處。我們帶著(zhù)疑問(wèn)與尋覓步入初二世間的枯榮衰敗都與我們毫不相干，沒(méi)有了自由自在的生活，聽(tīng)著(zhù)老師一節更比六節長(cháng)的課程，我們時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們開(kāi)始沉思，在思維的深處思考著(zhù)牛頓定律；我們開(kāi)始詮釋青春，我們開(kāi)始釋放力量。
在這空蕩的校園里，飄蕩著(zhù)歌聲；在這如畫(huà)的季節深處，帶著(zhù)一絲迷惘，讓青春的魅力彌散開(kāi)來(lái)。記憶的深處。我們飽含深情與凝重，邁入用心思考的初三。秋的深處，當第一片黃葉飄飄而落時(shí)，初中的生活已然所剩無(wú)幾。
體育課似乎成了我們唯一的企盼，總希望下課慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。我們都有一個(gè)夢(mèng)想，我們都在追它。天黑，天明，放學(xué)，上學(xué)，日子一天一天的流過(guò)，生命的價(jià)值在記憶的深處一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現……同學(xué)，讓我們閉上雙眼，一起重溫那如歌的歲月，可好？花在笑，雨在唱，天空飄來(lái)四個(gè)大字：同學(xué)，珍重!
記憶的深處9
愛(ài)極了奶奶做的食餅筒，因為這是家的味道。我所愛(ài)的不僅僅是那奶奶遞給麥餅筒那溫暖的話(huà)；我所記憶深刻的不僅僅是那吃過(guò)，愛(ài)過(guò)的食物。而是愛(ài)的那個(gè)人做我所愛(ài)的食物。
中午，父親帶我出去買(mǎi)食餅筒。買(mǎi)完之后就回了家，我坐在沙發(fā)上，吃了幾口就有點(diǎn)吃不下去了，就說(shuō)：“我等會(huì )兒吃點(diǎn)面包就行了，我不想吃這個(gè)�！备赣H也知道我很挑。并不阻止我。我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)父親吃，突然想起奶奶親手做的食餅筒，在當時(shí)的我看來(lái)，奶奶做的食餅筒是一絕的。
食餅筒的皮與里面的餡都很重要，而奶奶又是一個(gè)極其認真的人，她很少買(mǎi)外面現做的皮，她喜歡的是自己做的'樂(lè )趣。
奶奶會(huì )先調好面粉，拿出一些放入那個(gè)機器中，將面粉糊均勻涂抹成一個(gè)圓形狀的大餅樣子，等一兩分鐘，一張食餅筒的皮就做好了。奶奶很注重這皮的厚度與大小，十分的仔細，她每次做出來(lái)的皮都十分好。等過(guò)了一會(huì )兒她就弄好了好幾張，但因為家里人相比有一點(diǎn)多，所以奶奶很早就會(huì )進(jìn)行準備工作，將粉啊，皮呀都準備好。
之后，她就會(huì )抄幾碗里面的餡，雞蛋絲，肉，竹筍，海帶等等。而且奶奶包的食餅筒算是最好的。每次都會(huì )讓奶奶幫我包，她會(huì )先將我愛(ài)吃的餡包進(jìn)去，再將皮連著(zhù)里面的餡一起轉一個(gè)圈，然后把兩邊包進(jìn)去，再轉幾個(gè)圈。一個(gè)完整的食品筒就成了。為什么說(shuō)是完整的呢？因為有一些人包的食餅筒會(huì )漏出來(lái)，有些會(huì )破掉兒，而奶奶的既不會(huì )破也不會(huì )掉。
每次我回到老家，我都會(huì )向奶奶提出想吃食餅筒的要求，奶奶也是欣然答應。有時(shí)風(fēng)塵仆仆地一推開(kāi)家門(mén)，那熟悉的香味撲鼻而來(lái)，奶奶那溫柔的話(huà)語(yǔ)，都在這熱氣騰騰的食餅筒中。于是坐了一天車(chē)的暈眩感都在這香味中消失了。
那些愛(ài)過(guò)的食物，那些感動(dòng)過(guò)我們歲月的我們不忘記。故鄉的美食是我們出門(mén)在外所思念的。而就是這些食物會(huì )讓我們一生感到溫暖與幸福。
記憶的深處10
靜靜地，靜靜地，一切都過(guò)去了，但還沒(méi)結束，記憶深處的疼痛還在繼續，人生永遠在生死離別之中，永遠也在，無(wú)法改變......
雨靜靜地下著(zhù)，本來(lái)很美的夜晚，卻在一句話(huà)中打破——親人的離去，無(wú)疑是記憶深處的疼痛，即使被時(shí)間遺忘，但在某個(gè)瞬間想起，心依然會(huì )很疼。
那個(gè)夜晚，靜得讓人發(fā)抖，可為什么奶奶卻在那樣一個(gè)美好的夜晚死去？為什么？為什么？淚水劃過(guò)臉龐，我知道我哭了，可我是在為什么而哭，我卻不知道......五年前奶奶因身體不適去醫院；三年前，因老血管硬化去醫院治療；一年前，因內出血去醫院治療；半年前因胃癌入院治療；一個(gè)月前，告知只有幾個(gè)月可活；今天宣布死亡。奶奶對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：死是一種解脫，不有再受到病魔的折磨，可是，那樣我的心靈還是會(huì )疼痛。我知道，活著(zhù)是為自己，也是為別人；為的是自己的種種理由而活，也是為了別人的.寄托而活。奶奶還說(shuō)過(guò)，人活著(zhù)，是件好事，可平平淡淡地活著(zhù)，就不是一件好事。既然做完了自己想做的事，就放手吧！雖然不知道這句話(huà)是什么意思，可我還是會(huì )這樣去做的。為自己的理由而活，看不透就讓它看不透發(fā)了！但誰(shuí)也無(wú)法阻攔我活著(zhù)的理由�？墒请x別卻無(wú)法阻攔，永遠無(wú)法阻攔。有人認為死是一種解脫，可那種想法是自私的。沒(méi)有人知道后者會(huì )怎么看，可那又怎么樣？！我不知道，可我知道后者的心靈會(huì )疼痛，永遠無(wú)法消除的那種疼痛。
記憶深處，沒(méi)有人知道的地方，那個(gè)地方特別的柔軟，最疼的地方，沒(méi)有人知道，只有自己才知道，那是離別所留下的。
記憶的深處11
寒冬肅殺，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開(kāi)，鋪滿(mǎn)心房。
冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個(gè)季節了。本來(lái)中午出門(mén)就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。
我的家里學(xué)校較遠，媽媽總是送我去學(xué)校。
當星星還在調皮的眨著(zhù)眼睛望著(zhù)大地的`時(shí)候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動(dòng)車(chē)，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。
路上，車(chē)子疾速行駛，迎面撲來(lái)的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時(shí)感覺(jué)身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺(jué)到了我的變化，將車(chē)速放慢，問(wèn)我：“冷吧？”“不”我邊搖頭邊說(shuō)�！翱斓搅�，在堅持一會(huì )兒”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺伪〉男∫\，而我卻穿著(zhù)厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，而此時(shí)，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛(ài)了吧，世界上最無(wú)私的愛(ài)。
車(chē)子陡然一停，“到了”媽媽說(shuō)。我急忙擦干眼淚，跳下車(chē)子，將來(lái)時(shí)母親給披的外套有批還在母親身上�！皨�?zhuān)厝r(shí)開(kāi)慢點(diǎn)，天兒冷�！眿寢岊H具深意的看了我一眼，用那已經(jīng)凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽(yáng)光薄薄的灑落下來(lái)，輕紗一般籠罩著(zhù)母親，那一抹灰白的頭發(fā)在陽(yáng)光下分外耀眼。
心中某個(gè)柔軟的地方突然被撞擊了一下，開(kāi)出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛(ài)之花，它將永遠開(kāi)在我心底，開(kāi)在我記憶的深處。
記憶的深處12
清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間，一夢(mèng)醒來(lái)，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。
——題記
光陰很淺，稍不留神，便錯過(guò)了最美的年華，然，這份遇見(jiàn)卻成了錯過(guò)年華里最美的記憶。
天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，來(lái)看早已凋零的油菜花。
“楊伯”清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線(xiàn)泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著(zhù)淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過(guò)來(lái)�！叭A瑞來(lái)啦，走，我帶你去看油菜花�！�
我攙扶著(zhù)楊伯走到一片金黃色的油菜花地里，眺望著(zhù)面前一望無(wú)際的油菜花。
油菜花是奔放的.。南風(fēng)吹過(guò)，涌起一股又一股金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)來(lái)一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的香味與熱烈、燦爛、無(wú)言以表的色彩調和成了一把熊熊燃燒的火焰。
“華瑞，如果有一天我走了，你會(huì )想我嗎？”我以為只是個(gè)玩笑，就做了個(gè)鬼臉，不在理會(huì )。但我并沒(méi)有想到——楊伯就這樣離我而去。
從那時(shí)起，油菜花凋零了，楊伯也在我記憶的深處調落。
天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，看凋零的油菜花。進(jìn)屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗簾的腋窩里——偷偷地望著(zhù)我，數著(zhù)我應蓮綻放的時(shí)光，數著(zhù)夜色里飄遠的葉子，無(wú)聲，無(wú)色，而凄絕。
此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起炊煙。輕鎖上院門(mén)，踏上歸途，只是記憶深處里那一份氤氳，久久不愿離去。
記憶的深處13
人生之中，采摘了許多花朵在記憶的“匣子”里，千姿百態(tài)，難以割舍。但我最喜歡的，還是那朵寬容之花。
有一回，我和我最要好的朋友塵宇大吵了一架，友誼之心像一顆定時(shí)炸彈，瞬間被炸碎。放學(xué)之后，我來(lái)到操場(chǎng)朝著(zhù)太陽(yáng)發(fā)出一聲怒吼，肚子中的“三味真火”似乎余火未消，還在燃燒。我弱小的心靈受到了前所未有的打擊，幾滴冰冷的'淚水從眼眶中緩緩流下。
天氣似乎明白我的心情，空中的烏云遮天蔽日，一聲清脆的雷聲從烏云中炸開(kāi)，仿佛我失望到了極點(diǎn)，雷聲的怒吼把烏云寶寶驚著(zhù)了！烏云寶寶開(kāi)始放聲大哭，豆大的“眼淚”從空中落下。
過(guò)了一會(huì )，我已全身濕透，突然，一把巨大的傘遮住了我的身體，我下意識地回頭，大吃一驚！竟然是塵宇！塵宇的出現讓我的心情瞬間改變，冰冷無(wú)情的雨珠似乎被塵宇的哪顆心打動(dòng)，寒冷的空氣似乎也溫暖了幾分。我驚訝地失聲大喊：“塵宇，你怎么……”
“之前是我錯了，不該為了點(diǎn)小事而吵架，從此以后我們永遠都是好朋友！”沒(méi)等我說(shuō)完，塵宇就打斷了我，語(yǔ)氣是那么堅定。
我的哭臉頓時(shí)煙消云散，整個(gè)人像變了一樣，變得陽(yáng)光快樂(lè )，變得充滿(mǎn)自信，變得的……
寬容是友情中的一縷陽(yáng)光，體諒是友情中的一道風(fēng)景線(xiàn)。只要你心胸寬廣，你就會(huì )有更多的朋友，只要你心胸寬廣，你的人生道路就會(huì )越走越寬。這朵寬容之花成了我心中的的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記憶的深處14
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。溫柔的清風(fēng)從指尖滑過(guò)，歲月也從此流過(guò)，當畢業(yè)照的快門(mén)按下的那一刻，對母校的眷念與愛(ài)戀全部涌上心頭，我的青春被定格在了我美麗的十三中校園。
一種叫不舍的東西闖入腦際，似水的流年，如火的青春都在這微風(fēng)吹過(guò)香滿(mǎn)園的高中校園里踏過(guò)。這里有我忙碌的身影，奔跑的'足跡，埋頭苦讀的痕跡……在這里有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)紛雜，有過(guò)靜謐……一切的一切都在此刻化為青春的印跡，一切都成為了美的回憶。在此刻，這一切也只能說(shuō)一句：母校，我愛(ài)你!
剛踏入高中時(shí)信誓旦旦的好好學(xué)習，不負父母，高二時(shí)的迷茫失措，高三的全力以赴都成為了我在離開(kāi)母校時(shí)的回眸一笑，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不清與這校園的情愫，千言萬(wàn)語(yǔ)道不完對恩師的感謝。在這里我們步入青春的殿堂，在這里我們寫(xiě)下青春的日記，在這里我們同樣地用青春詮釋著(zhù)母校的偉大。畢業(yè)照的快門(mén)按下，嘴角上揚，青春被定格在此，堅定地眼神透露著(zhù)對未來(lái)的向往。母校我即將離去，卻舍不得離開(kāi)你溫暖的懷抱。在此刻，在此地，我將帶著(zhù)恩師的期盼，母校的恩澤去尋我那未來(lái)的夢(mèng)。母校我會(huì )永遠記得你，是你教會(huì )了我用勇氣走未來(lái)的路，是你用知識點(diǎn)亮了我心中的燈，是你給了我追逐夢(mèng)想的舞臺。母校，你將記憶深處的那片安逸之地，我一定會(huì )時(shí)常踏尋，尋求你那份溫暖。
幾度踏尋這是我記憶深處的吶喊，母校，我愛(ài)你，我會(huì )永遠記得你!
記憶的深處15
在我很小的時(shí)候，大約五六歲，發(fā)生了一件就算再過(guò)二十年我也能記憶深刻的事，這個(gè)深刻可是“入木三分”，那個(gè)陰影不大容易抹掉。
那天晚上八點(diǎn)了，家人都已經(jīng)洗完澡了，就差我了，可因為那時(shí)的我迷戀上了“喜羊羊”這個(gè)電視，所以我沒(méi)去洗。后來(lái)媽媽催我去洗澡，可我不想去，就隨口說(shuō)了一句，“等一下，馬上就去”來(lái)充當理由。媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，坐在床上看起了手機�？梢驗槲覀兺浟擞袝r(shí)間這個(gè)東西，所以又看了一個(gè)小時(shí)。媽媽又催我快點(diǎn)，可我又一口一個(gè)“等一下”。
此時(shí)媽媽勃然大怒，可能因為太過(guò)于惱怒，媽媽罵了一句：“你給我滾！快！給我滾出這個(gè)家，以后不要叫我媽媽了！”我一下子被嚇到了，立馬哭了起來(lái)，姐姐同情我，所以就幫我擦了身體，我們便上床睡覺(jué)了。那時(shí)候我們的房間很大，所以一個(gè)房間放了兩張床，我和姐姐一張，媽媽一張，在那之前我一直和媽媽睡，而那天姐姐出于同情才讓我跟她睡。
睡到了半夜，媽媽可能意識到了自己剛才罵得太夸張了，就輕輕的把我抱到她的.床上，我被媽媽弄醒了，媽媽便跟我道歉，我迷迷糊糊中釋然了。
這就是在我幼小時(shí)心里埋下的陰影，生怕媽媽不要我，讓我滾，現在媽媽命令我做什么，我就立刻完成，一會(huì )兒都不敢停，直到那件事完才罷休。因為我怕我媽?zhuān)l(fā)火就像火山大爆發(fā)，可以把你罵出憂(yōu)郁癥！記憶深處，我學(xué)乖了是打那次以后。
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