在記憶深處作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的在記憶深處作文，希望對大家有所幫助。
在記憶深處作文1
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發(fā)生的事。
在這一年的運動(dòng)會(huì )上，我拿下了男子長(cháng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長(cháng)跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí)，我們才發(fā)現，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著(zhù)吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習。
在記憶深處作文2
在我的記憶深處，保存著(zhù)許多美好的回憶。學(xué)校里的一草一木，一山一水；同學(xué)的鼓勵，老師的幫助……都讓我難以忘懷。
當團體迎面接力賽只剩下最后一個(gè)名額時(shí)，同學(xué)們都面面相覷——剩下的沒(méi)有選中的同學(xué)跑步都不快，在一片黑壓壓低下去的腦袋間，唯獨她高高地舉起一只手。那只手像曠野中突兀而起的一株小樹(shù)似的，頃刻間吸引了教室里所有的目光�！拔襾�(lái)！”他昂起腦袋高聲說(shuō)。大家都知道，他的跑步成績(jì)并不好，但那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)告訴大家，他行的。
比賽那天，他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了，他在后面一邊握緊拳頭看著(zhù)比賽，一邊做著(zhù)熱身運動(dòng)。接力棒傳到他的手心了！“沖��！四（1）班必勝！”還是那激昂的話(huà)語(yǔ)，卻深深震撼了我的心靈，一股暖流涌上心頭……望著(zhù)他那擺臂并不標準的身影，望著(zhù)他額上沁出的淚珠，這個(gè)冠軍是怎樣得來(lái)的？全班同學(xué)的團結和汗水！這個(gè)”第一名“有著(zhù)更深一層的含義……
雖然我沒(méi)有說(shuō)，”他“是誰(shuí)，但那并不重要，重要的是他那時(shí)時(shí)刻刻為集體而奮斗的心，都印在我的記憶深處……
在記憶深處作文3
回顧過(guò)去，有許多令人難忘的人和事留在我的記憶深處，而最令我難以忘懷的，還是那抹堅強的白色身影。
那是一個(gè)飄著(zhù)雨的周五，我撐著(zhù)傘慢慢走在坑坑洼洼的小路上，突然，有幾絲濺起的水珠落在了我的衣服上，我嚇了一跳，原來(lái)，是一位身穿白色外套的女孩不慎跌倒在了一個(gè)水坑旁，她手中的白色雨傘也掉在了一邊。我忙想扶起她，不料，卻被她推開(kāi)了�！安灰銕�，我自己行�！蔽以尞惖乜戳丝此�，可竟意外地發(fā)現，她的右腿竟然……竟然短了一大截！難怪……我用悲憫的目光注視著(zhù)她，。只見(jiàn)她咬著(zhù)下唇，奮力想直起身，可她卻低估了下雨后地上的濕滑。她跌倒了，又爬起，又跌倒，再爬起……她只是機械的重復這兩個(gè)動(dòng)作，我怔住了……
……好久，當她終于從地上直起身時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己在心里小小的歡呼了一下，盡管她的褲子已被浸濕，盡管她的白外套也以干凈不再，可此刻的她在我眼中卻恍若天仙。她笑了笑，又一拐一拐地走了，我看看自己，又看看她，一股不知名的滋味油然而生……
女孩雖然走了，可她的堅持頑強卻留在了我心中。而此刻一抹白色又在我眼前晃動(dòng)……
在記憶深處作文4
黎明咬破夜的唇，將最后一抹血跡留于天際。東方的旭日正在億萬(wàn)顆希望中，冉冉升起……
每當這時(shí)，我便看見(jiàn)了你。
清晨的朝陽(yáng)溫暖的灑落在你的臉上，你清新雋麗，捧著(zhù)一本書(shū)，在陽(yáng)光下漫步，唇紅齒白的你微微一笑，源源不斷的字符從口中奔躍而出，在陽(yáng)光下跳著(zhù)華爾茲。你看著(zhù)書(shū)，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，時(shí)而憂(yōu)愁，那千變萬(wàn)化的你在陽(yáng)光下組成一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
漸漸的我被你的陽(yáng)光所熏陶，模仿起你的一顰一笑，最終卻是東施效顰，但我還是將你印在了我的腦海里。
時(shí)光推動(dòng)歲月的磨輪，我有了更多的作業(yè)，少了空閑的時(shí)間。我離開(kāi)了你，看不見(jiàn)那陽(yáng)光下讀書(shū)的女孩兒，聽(tīng)不見(jiàn)華爾茲的韻律，哦！我離開(kāi)了你！
年復一年，日復一日。我去尋找你，卻終還是不見(jiàn)。眾里尋他千百度，暮然回首，那人，竟不在燈火闌珊處。
靜謐的夜，月光灑在大地上。像是一道銀幕。我深醉在夢(mèng)中，那個(gè)黎明，那個(gè)清晨，那束陽(yáng)光，依稀可見(jiàn)。只是你的身影，模糊了許多， 卻是我最愉快的時(shí)光！
又是一日清晨，書(shū)桌旁， 我漫步在那清晨的陽(yáng)光下，回味著(zhù)你的背影，輕輕吟誦起那首你最?lèi)?ài)的詩(shī)……
在記憶深處作文5
真所謂是：光陰似箭，日月如梭��！六年過(guò)去了，我馬上就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，在我七歲那年，我牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)了這座神秘又陌生的學(xué)校。在這六年里，母校讓我學(xué)到了許多的知識，母校讓我感覺(jué)到同學(xué)的友誼，老師的關(guān)心。讓我感到非常的溫暖、快樂(lè )。轉眼間，我又要離開(kāi)這溫暖的母校。這時(shí)，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師的一言一行，都會(huì )在我的眼前閃過(guò)。
在我的記憶深處最讓我難忘的是一節語(yǔ)文課。那一節語(yǔ)文課，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，外面正在下雪，你們想不想出去堆堆雪人，打打雪仗啊�！蔽覀內绱蚶滓话愕卣f(shuō)：“要！”就在那一刻，我們上了一節史無(wú)前例的玩雪課。我們飛快地跑到了外面，有的同學(xué)非常怕冷，都帶著(zhù)手套，可到了玩雪的時(shí)間，他們就像瘋了一樣，也不戴手套了。
當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，有一群男生拿著(zhù)雪球來(lái)扔我們。但是，我們女生也不是好欺負的，我們把他們打得落花流水，可是快樂(lè )的時(shí)光卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。但是，我們回到教室后，雙手并不感覺(jué)冷，而感覺(jué)到了熱。老師吞吞吐吐地說(shuō)：“你們玩得開(kāi)心嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心�！崩蠋熡终f(shuō)：“既然你們玩得開(kāi)心，就必須寫(xiě)一篇文章�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我記憶深處的一件最難忘的事，這件事期永遠都不會(huì )忘記。
在記憶深處作文6
記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上繁星，時(shí)常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆，腦海里就會(huì )浮現這樣一個(gè)畫(huà)面：
那天周末，我急匆匆地收拾好房間，要去奶奶家嘍。我上車(chē)后，向四周望了望，才幾個(gè)人。我后面坐了一個(gè)小姑娘，面目清秀。過(guò)了一會(huì )兒，人越來(lái)越多了，我開(kāi)始無(wú)聊了。這時(shí)，車(chē)子終于發(fā)動(dòng)了，我激動(dòng)極了，“這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)奶奶，突然晃到她眼前，是驚嚇呢，還是驚喜呢？”我心里念叨著(zhù)。
突然，車(chē)子停下，上來(lái)了一位顫顫巍巍的老爺爺，看起來(lái)臉部有皮膚病，腿腳也不麻利了，我一臉嫌棄地向窗戶(hù)方向擰過(guò)脖子。這時(shí)，從我身后傳來(lái)一聲溫柔的話(huà)語(yǔ)：“老爺爺，您坐在這吧！這人太多了，您小心別摔倒了�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，你真懂事！”我轉過(guò)頭，瞟了一眼小女孩，才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)小女孩腿有殘疾，雙手摁著(zhù)拐杖。我的臉頓時(shí)變得通紅，像被人狠狠地抽了一個(gè)耳光，熱辣辣的。到站后，我走在巷子里……回想起車(chē)里的那一幕，很感動(dòng)，也很羞愧。
當別人不小心踩了你一腳，你對她說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，她會(huì )感受到你的寬容；當稚嫩的弟弟撕破了你的作業(yè)，你對他說(shuō)一聲“別淘氣”他會(huì )感受到姐姐的愛(ài)。
小女孩的行為讓我終身受益，一些微不足道的事情往往充滿(mǎn)了正能量。雖然她身體不健全，但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個(gè)道理：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好！
而那個(gè)素未相識的小女孩，也成為了我記憶星空里最閃亮的那顆星。
在記憶深處作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年過(guò)去了，在我記憶的腦海中，有許多美麗的小浪花，每一朵美麗的浪花都蘊含著(zhù)一個(gè)美麗而精彩的回憶，在這一片寬廣的腦海中，有一朵浪花最為美麗，那便是我最深刻，最美好的記憶。
那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天空特別地藍，白云都調皮地玩起來(lái)了捉迷藏。路旁草地上小草向人們點(diǎn)著(zhù)頭，小花向人們不斷地展示著(zhù)自己嬌艷的身姿，大樹(shù)也向人們揮舞著(zhù)自己的手臂，仿佛在向人們問(wèn)好。不過(guò)我卻沒(méi)有心情欣賞這些，因為奧數比賽馬上就要開(kāi)始了！
我來(lái)到考試現場(chǎng)，上一批學(xué)生正在撤出考場(chǎng)，一眼望去，大家的臉上都愁眉苦臉，看到這一切，我心中的大石頭比之前更加沉重了，簡(jiǎn)直是雪上加霜��！我忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，大家都緊張坐在位子上，那緊張的氣氛壓得我都喘不出氣來(lái)了。
“叮叮叮！”開(kāi)考鈴響了，監考老師拿著(zhù)一冊厚厚的試卷走進(jìn)教室，我一拿到試卷便長(cháng)長(cháng)呼出了一口氣，“呼，原來(lái)還是沒(méi)有想象中的難啊�！蔽掖蚱鹆司駝�(dòng)筆了。第一題,嗯，是64，第二題是99、89·····我行云流水地答完了前面五題，答到第六題時(shí)，我嘆了一口氣，是我最不拿手的方陣問(wèn)題！五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有算出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，先做后面的，等會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)再做。二十分鐘過(guò)去了，我只差三道題沒(méi)做了，全是我最弱，最不拿手的方陣問(wèn)題，時(shí)間也快到了，其他同學(xué)都在進(jìn)行著(zhù)最后的沖刺，我仔細回想著(zhù)老師課堂上所講的內容，我最后終于把這幾道題做出來(lái)了。
在記憶深處作文8
在記憶深處，我會(huì )永遠埋藏著(zhù)這樣一份寶藏。
小時(shí)候也許太小了，也可能時(shí)間太長(cháng)了，我把幼兒園的同學(xué)們都忘卻了。我知道我錯了，所以小學(xué)的所有同學(xué)，我都會(huì )好好的記住。
在小學(xué)六年發(fā)生了太多太多的事情，我終于發(fā)現有朋友是一件這么快樂(lè )的事情，但等到畢業(yè)了我才發(fā)現，我應該好好珍惜身邊的每一個(gè)人。
重要的也好，不重要的也好，對我來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
事實(shí)上，等到失去了我才會(huì )發(fā)現這個(gè)東西的重要性，所以我對不起太多太多的人了，我錯過(guò)太多太多。我知道珍惜，我會(huì )好好對待身邊的每一個(gè)人了。
我經(jīng)常和我的同桌吵架，不用三分鐘就會(huì )馬上和好，其實(shí)所有的經(jīng)過(guò)我都記著(zhù)呢，一直以來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)。
我們當中對頭最多的'還是胡晨茜，每次都是我和陳?O楠在支持著(zhù)她。我們可是有分工的喔！我是負責陪她一起，給她壯膽；陳?O楠卻是在精神上給予支持。
即使這樣，胡晨茜還是基本以慘敗告終。
而成績(jì)最好還是吳亞男。絲毫不偏科，語(yǔ)數英的成績(jì)都比我們四個(gè)好，我們都佩服死了，經(jīng)常向她豎起大拇指。
年齡最小的當然是鄭香怡啦。從她的性格也能看出來(lái)。但是不知道怎么了，她們包括鄭香怡都說(shuō)我更像小孩子。有嗎？
我們班卻是也有很多讓人討厭的家伙，但是這也是一筆財富啊。我都會(huì )好好記著(zhù)的，當然下次見(jiàn)到他們也可以報仇喔。我可是不會(huì )手軟的。
這些東西對我來(lái)說(shuō)都是很重要很重要的。重要的東西當然要放在心上啦。連同那些不開(kāi)心的東西一起埋藏起來(lái)。
在記憶深處作文9
一次的晨讀課上，我們響起了今年的第一聲春雷。
天氣漸漸地低沉下來(lái)。很快，烏云一下子就布滿(mǎn)了天空，涼風(fēng)習習。風(fēng)使勁地吹打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“沙沙”的聲響。
看來(lái)等會(huì )兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。
我還沉浸在自己的思緒當中。忽然，一個(gè)閃光向我的眼膜傳來(lái)。不會(huì )是學(xué)校的電源壞了吧！隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。
這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫(xiě)世界上的人給喚醒了，大家非常默契地把目光投向窗外，就連老師也是如此。
北邊的窗戶(hù)開(kāi)了點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)。風(fēng)雖大，但它在我的臉龐前經(jīng)過(guò)時(shí)，卻是很溫柔的，像母親的手輕撫著(zhù)我。
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲春雷又下來(lái)了，這次春雷的背后還跟著(zhù)無(wú)數個(gè)小精靈，它們在雷聲剛一打完時(shí)，便從天而降�！暗蔚嗡�，滴塔……”它們落地時(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律，明快的，它們是在為我們慶祝春天終于到來(lái)了。
這種聲音又好似是它們在天上待久了，待膩了，想要到人間來(lái)度過(guò)這個(gè)春天，它們成功落到人世間的那種喜悅之情。
“轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征，這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們，喚醒了昏昏欲睡的田野，它喚醒了這世間萬(wàn)物。
我一向是很害怕這種打雷聲，不知道是為了什么，這一次非但沒(méi)讓我恐懼，還讓我感到神清氣爽。
雨慢慢停住了，雷聲也慢慢消失了，天開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)了。
在記憶深處作文10
在小學(xué)度過(guò)的六年學(xué)習日子里，我相信每個(gè)人都有一個(gè)記憶最深的人讓自己永遠懷念，永遠感恩。而我的記憶深處的那個(gè)人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的吳老師，因為她不辭辛勞、盡心盡力地照顧、養育我們，所以吳老師就是我這六年記憶最深的人。 記得一年級的時(shí)候，我剛進(jìn)這所小學(xué)，看到教語(yǔ)文的吳老師就覺(jué)得她十分的和藹可親，而老師對我們也十分溫柔。
當時(shí)她一個(gè)人就教五十多個(gè)學(xué)生，還夜以繼日得改作業(yè)、改試卷。吳老師每天都很辛苦，因為她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節，而她的嗓子也因每天嘮叨我們變的有點(diǎn)沙啞了。雖然吳老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時(shí)候吳老師連生病了都還帶病給我們上課，有時(shí)候也替別的老師代課，但我們還不領(lǐng)情。上課時(shí)候吳老師給我們講課，在講臺桌旁站著(zhù)，而我們卻坐在下面只有聽(tīng)聽(tīng)吳老師的話(huà)，老師還要大聲說(shuō)話(huà)才能讓我們全班差不多五十個(gè)人聽(tīng)到。
吳老師也很善解人意，很喜歡跟同學(xué)們交心、聊天。有一次我沒(méi)選上“優(yōu)秀三好學(xué)生”而大哭，吳老師知道我難過(guò)，就找我跟她說(shuō)話(huà)，吳老師跟我分析為什么這次我選不上的原因，安慰我不要傷心，吳老師教我學(xué)會(huì )了勇敢去面對并克服困難。
雖然我即將離開(kāi)小學(xué)到初中了，但我一定會(huì )經(jīng)�；氐侥感？纯唇逃宋覀兞甑膮抢蠋�。
在記憶深處作文11
如果有人問(wèn)我在我記憶深處最記掛的是哪個(gè)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，我的媽媽?zhuān)瑡寢屖菍W(xué)校里的一個(gè)清潔工人；每當看她那熟悉的身影,我都從心中不由自主地涌出一股贊賞與敬佩之情.她深深留在我記憶深處.
記得有一次假期,我一大清早就出去跑步.那是是冬天,天色還沒(méi)亮,就是出了汗也是那么冷,熱的時(shí)候想透透氣,一拉開(kāi)衣服,撲面就襲來(lái)寒風(fēng),在學(xué)院里.媽媽一手拿掃把,一手拿鉗子；一只手動(dòng)、一只手夾．有時(shí)還夾不起,她便彎腰……我默默地看在，沒(méi)有驚動(dòng)她。
天色漸亮,東方出現了一絲絲太陽(yáng)的光輝.那幾個(gè)小時(shí),媽媽一直在胡同口校園里細心地打掃著(zhù),完全不知道我的存在.我有注意到,她在掃地時(shí),汗如雨下.這與我們說(shuō)的貪錢(qián)并不一樣.因為,據我得知,學(xué)校放假后,學(xué)校的清潔工人也放假，不用上班，也沒(méi)有工資領(lǐng)，但我媽媽在假期里面每天都來(lái)上班從來(lái)沒(méi)問(wèn)要過(guò)工資.為什么因為她有一顆為人民服務(wù)的心.這顆心,是用什么也買(mǎi)不到的.
在我的記憶深處，媽媽就是清潔工人的一個(gè)代表，成千上百的清潔工人就是這樣不求回報，帶著(zhù)一顆為人民服務(wù)之心美化我們的環(huán)境。也為了我們能有一個(gè)美好的環(huán)境來(lái)學(xué)習而犧牲自己的休假日。
在記憶深處作文12
每當走在放學(xué)的小路上，一件令人難以忘懷的事情總會(huì )在不經(jīng)意間想起，讓我頓時(shí)臉頰羞紅。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，坐在教室里的我早已經(jīng)饑腸轆轆了，“鈴鈴鈴”，好不容易聽(tīng)到清脆的鈴聲，我立馬收拾好書(shū)包，手里拿著(zhù)錢(qián)向面包店飛奔過(guò)去！我立刻買(mǎi)了兩個(gè)面包，不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起來(lái)，撕下包裝紙，隨手一扔，繼續向前走。
在前面不遠方處，走來(lái)了三四個(gè)外國游客，金發(fā)碧眼，手里也拿著(zhù)面包啃著(zhù)，邊吃還邊議論著(zhù)什么。其中一個(gè)約七八歲的小女孩，她濃厚的眉毛襯托出圓圓的臉蛋，臉蛋兒紅補補的，可愛(ài)極了！那個(gè)小女孩吃完面包撕下包裝紙，眼睛在急切的尋找著(zhù)什么。
忽然，她眼前一亮，向回跑去，跑到一個(gè)垃圾桶前，認認真真的將包裝紙塞進(jìn)垃圾桶里，還將周?chē)睦踩舆M(jìn)垃圾桶里！
看到這兒，我的心里忽地抖了一下，緊接著(zhù)，慚愧、羞愧、自責、怨恨一齊涌向心頭，一個(gè)才七八歲的小女孩，她畢竟還是兒童，竟然如此認真遵守社會(huì )公德，這也太令我驚訝了，因為我還不如她做得好！
也許，對于這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，將果皮扔進(jìn)垃圾桶是一件天經(jīng)地義的事情，也許，她看到廢棄物不扔進(jìn)垃圾箱里，會(huì )和一樣吃驚，但本質(zhì)不同！也許，保護環(huán)境衛生不是我們每個(gè)人都可以做到，但這應該是我們每個(gè)人都要遵守得，愛(ài)護衛生我們每個(gè)人都有責任。
當我想再回頭撿起那包裝紙時(shí)，它早已經(jīng)被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)，我臉上羞紅，感到心里失落了什么……
在記憶深處作文13
在我的記憶里，有很多事情已經(jīng)被淡忘了，但有一件事一直鎖在我的心里。
記得在我七歲時(shí)，一次上完英語(yǔ)課，我帶著(zhù)高興的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，離開(kāi)了英語(yǔ)學(xué)校�？蓜傋卟贿h，我不小心被絆了一下，手也跟著(zhù)一松，剛好那里有一個(gè)狹窄的縫隙，我的書(shū)正好飛了進(jìn)去。這一下把我弄得不知道怎么辦才好，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，同學(xué)們絞盡了腦汁幫我，可還是想不出辦法。
突然，我玩的最好的幾個(gè)朋友來(lái)了，我看見(jiàn)他們心里不知道有多么開(kāi)心，以為有救了�？墒撬麄儾粌H沒(méi)有一點(diǎn)同情，反而還嘲笑我。其中一個(gè)小伙伴嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！你看他有多么狼狽呀！”第二個(gè)小伙伴說(shuō)：“看看他肯定是他自己一不小心把書(shū)都掉進(jìn)去了�！钡谌齻�(gè)小伙伴哈哈大笑地說(shuō)：“書(shū)掉進(jìn)去了自己都不能撿出來(lái)？”這時(shí)我的臉紅一陣白一陣，心里不停地責怪自己為什么不注意呢？為什么自己要高興呢？如果不得意忘形的話(huà)，書(shū)也就不可能掉進(jìn)去了。
正當我快要絕望放棄時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩，我回頭一看，原來(lái)是班里個(gè)子最小的那個(gè)人，他說(shuō)他能幫我。他很快便擠進(jìn)那條狹窄的縫隙，手向前一伸夠到了我的書(shū)。他從縫里出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他的衣服已經(jīng)被勾破了，我的淚水不禁流了出來(lái)。事后，我真想對他說(shuō)一聲謝謝，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他便揚長(cháng)而去。
望著(zhù)他的背影，我的心里久久不能平靜。雖然這件事過(guò)去很久了，但是他的背影，永遠留在我的心里。
在記憶深處作文14
在我記憶的深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。
讀一年級的時(shí)候，有，一天，鄰居家的毛毛拿著(zhù)一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我兒乎要哭了。
回到家，看見(jiàn)媽媽放在桌上的項鏈，不由得靈機一動(dòng)，拿了項鏈就往村頭跑去。在那兒，有個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老大爺。我把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個(gè)可以換糖葫蘆嗎？”老大爺的白胡子動(dòng)了動(dòng)，眉毛打成個(gè)結，好一會(huì )兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時(shí)，他還嘆了口氣。
拿著(zhù)糖葫蘆，我沒(méi)有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才跨進(jìn)家門(mén)口。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)糖葫蘆是用項鏈換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆，連聲追問(wèn)是跟什么人換的。我嚇呆了，正在這時(shí)，傳來(lái)了敲門(mén)聲，媽媽抹去淚痕去開(kāi)門(mén)，門(mén)口竟站著(zhù)那位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺。他微笑著(zhù)從兜里掏出項鏈交給媽媽?zhuān)f(shuō)：“小孩子不懂事，算了吧�！眿寢屵@才如夢(mèng)初醒，連聲向他道謝�？墒�，老爺爺擺了擺手，轉身就走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，可是永遠忘不了他。
在記憶深處作文15
那一次，我在窗口看見(jiàn)外婆和外公在看日出，那是外公的最后一天了。
那一天我很傷心，外公生病了，舅媽事一個(gè)醫生，所以舅媽把鹽水拿過(guò)來(lái)給外公打，希望他能好。我清晰地記得，外公臨走前的最后一天媽媽還在幫外公洗頭。我站在外公房間外看著(zhù)里面的那一幕，想著(zhù)：我該不該向上帝祈禱讓外公再活幾年呢！后來(lái)我下定決心一定要禱告讓外公再陪我們幾年。我雙手合上向上帝請求�？墒�，當我禱告完了，我才知道外公已經(jīng)走了，上帝好像在我心中說(shuō)了一句話(huà)：外公會(huì )在天上看著(zhù)你，守護你的的。當你長(cháng)大了，我會(huì )讓外公變成云一樣在天上看你的。那一刻我才知道，人是有死有活的。
第二天要上學(xué)了，媽媽說(shuō)：“你們回家吧，我要為爸爸獻祭了，你們走吧，走吧�！痹谲�(chē)上，我想著(zhù)想著(zhù)，心里越來(lái)越難受。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我在床上翻來(lái)翻去，并不斷告訴自己：“不要再想了，上帝說(shuō)了，外公會(huì )來(lái)看我們的�！�
那一天將永遠印在我心靈深處的某一個(gè)地方�，F在的我時(shí)不時(shí)會(huì )抬頭尋找屬于外公的那片云。
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