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成長(cháng)的記憶作文

時(shí)間:2022-02-02 17:14:26 記憶 我要投稿

成長(cháng)的記憶作文精選

  在成長(cháng)中,有許多的記憶是模糊不清的,也有一些從來(lái)不會(huì )忘記的記憶,以下是小編整理的成長(cháng)的記憶作文,歡迎大家閱讀!

 

成長(cháng)的記憶作文精選

  作文一:成長(cháng)的記憶

  北方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)南方,河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來(lái),仰望天空,似乎覺(jué)得:童年離我越來(lái)越遙遠了。

  我帶著(zhù)驚奇離開(kāi)搖籃,走出父母為我共造的溫室。我知道自己不再是個(gè)整天抱著(zhù)洋娃娃,開(kāi)口只會(huì )叫“媽媽?zhuān)?”的嬌嬌女了。在一天天過(guò)去的日子里,我獨自尋找著(zhù)長(cháng)大了的我。

  的確,我長(cháng)大了?砷L(cháng)大了的我在父母眼里永遠是個(gè)長(cháng)不大的娃娃,而在娃娃們的眼里,我似乎又是他們信任的“小姨”。我到底是哪一個(gè)?我不知道,我只知道:我是一個(gè)長(cháng)大了的我。

  的確,我長(cháng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”,無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的嘮叨,我似懂非懂,想聽(tīng)又不想聽(tīng);有時(shí)敏感,有時(shí)卻又麻木?粗(zhù)父母日益增多的白發(fā)和皺紋,我覺(jué)得他們似乎理解我,又似乎不理解我。

  的確,我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。所有的喜怒哀樂(lè ),有時(shí)只有在燈光下,在房間里,獨自去慢慢品味。以前的天真快樂(lè ),不知何時(shí)與我不辭而別;升入中學(xué)的壓力,也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。

  難道長(cháng)大了真的擁有的那么少,失去的那么多嗎?不!我才剛剛跨入人生的征途,美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱,在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里,尋找我過(guò)去那一份天真、純潔,追求從遠方射來(lái)的一線(xiàn)光明、希望……

  作文二:成長(cháng)的記憶

  成長(cháng)就像一條流水,左岸是我無(wú)法忘卻的記憶,右岸是值得緊握的璀璨年華,中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的憂(yōu)傷。

  ——題記

  成長(cháng)真的有點(diǎn)痛,就像麥子撥節那樣切膚的痛,記憶,真的有點(diǎn)苦,就像清茶潤喉那樣,澀澀的苦。但成長(cháng)的記憶卻如花般絢爛。

  一個(gè)桃花飛舞的季節,天真的我試圖抓住桃花的美麗,柔柔的風(fēng)輕輕地吹,吹走一片桃花雨。而我在樹(shù)下歡快地飛奔,撞上一個(gè)如夢(mèng)的女孩。

  相視,微笑。

  從此,樹(shù)下不再只有一個(gè)孤獨的背影,天上的云彩不再寂寞。

  那天,她提議去田野摘花,我們一路歡歌,一切都那么美!田間的小路濕濕的,軟軟的。我們手中握滿(mǎn)花宛如兩個(gè)花仙子在嬉戲。

  我興奮地唱著(zhù),跳著(zhù),忘記了腳下的泥小路。一不留神,我滑到了,手中的花兒散落。我的衣服褲子都沾上了泥。我大聲地哭起來(lái),他立刻跑過(guò)來(lái),扶起我,安慰道:“別哭了,臉蛋都花了。”

  說(shuō)著(zhù),她往自己臉上沾了一些泥。我看了以后,破涕為笑。我嘟噥著(zhù)小嘴說(shuō):“我的衣服臟了,奶奶一定罵我。”她笑笑說(shuō):“有了。”

  回家后,奶奶正準備罵我,她走到奶奶面前:“這不是她的錯,您別罵她,剛才我們出去玩,我差點(diǎn)摔倒,是她扶住我,可自己卻摔倒了。”結果奶奶沒(méi)有罵我。

  成長(cháng)中,我遺忘了很多,也記住了不少,失去了童年的快樂(lè ),得到了甜甜的成長(cháng)記憶。

  成長(cháng)的記憶似一杯清茶,澀澀的苦扯出一串串甜蜜的回憶。

  作文三:成長(cháng)的記憶

  在我成長(cháng)的記憶里,有喜、有悲、有澀、有苦,他們像五彩的磐石,構造了我的一片大地,像別具一格的岳樺,撐起了我的艱辛,像獨具特色的珍珠,絢麗著(zhù)我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事,也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。

  回憶成長(cháng)的往事,不禁想起來(lái)了那段令我這個(gè)男子漢害羞的事。那天,爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒,我在一旁傻頭傻腦地望著(zhù),其中,有大瓶的也有小瓶的,他們都喝得津津有味,饞的我直流口水,那可是心急如焚,躍躍欲試啊!我死盯著(zhù)那瓶容量大的不放,“哈”我瞅準了一個(gè)時(shí)機“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過(guò)來(lái),跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑,我學(xué)著(zhù)爸爸那樣喝,喝一口“嘖”一下,可是還沒(méi)有下肚,我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌,不管三七二十一,反正喝了就是自己的,沒(méi)想到這“飲料”還真“辣”,麻的我的舌頭直發(fā)紅,我左顧右盼找水喝,不一會(huì )兒。一大碗水被我給消滅了。這時(shí),我才明白這“飲料”是“泯”著(zhù)喝,提我一邊喝,一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時(shí)候,我“撲通”地倒在床上睡著(zhù)了,在待我酒酣睡醒的時(shí)候,我揉揉朦朧的雙眼,感覺(jué)到屁股底下暖暖的,濕濕的。此時(shí)我腦海里閃出三個(gè)字“尿床了”這下可遭了,一想到那“爸爸的紅燒魷魚(yú)”我就瑟瑟發(fā)抖,趕忙拿布子呀,刷子呀來(lái)清“單”。最終還是紙包不住火,露餡了……。

  趣事多多,樂(lè )味無(wú)窮。當然,我也有一段悲痛的往事,往事依依,五味俱全,當然我還有一段傷心的往事。

  今年暑假,我們家搬遷,住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房,看起來(lái)是件高興的事,但我總悶悶不樂(lè ),因為我的寶貝—“小狗豆豆”將要辭職了,我依依不舍的把它送到姥姥家,可沒(méi)過(guò)一個(gè)月,它就掉進(jìn)了那萬(wàn)丈深淵,再也回不來(lái)了每想起來(lái)這,我就揪心的痛,因為我又失去了一位好朋友真惋惜。

  是啊!也是這些悲歡離合,構筑了我精彩的成長(cháng)經(jīng)歷。讓我成長(cháng)的記憶里豐富多彩。

  作文四:成長(cháng)的記憶

  “回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”今朝再誦起蘇軾的《定風(fēng)波》,心里總覺(jué)得坦然浩蕩。也正如李大釗所言:‘老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。’人生何嘗不是在狂風(fēng)暴雨中,踏著(zhù)泥的腳步一步一步奮斗的?

  每每想起小升初前夕的那個(gè)夜晚,總讓我對未來(lái)的飄渺風(fēng)雨有了沖鋒的力量。

  當值盛夏,夜也不得清靜,安靜的氣氛被炎熱攪得讓人心慌意亂;氐郊,放下書(shū)包。蟬趴在樹(shù)干上聲嘶力竭喊著(zhù)他那本念不完的經(jīng),酷暑翻滾著(zhù),沸騰著(zhù),逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉開(kāi)書(shū)包鏈,準備將語(yǔ)文的復習資料拿出來(lái),撥開(kāi)成堆成堆疊在一起的一沓資料,一張一張地翻開(kāi),尋覓著(zhù)。我耐著(zhù)性子瀏覽著(zhù),直到最后一張紙被我拽起來(lái),狠狠地盯著(zhù)。“上帝!安拉!釋迦牟尼!千萬(wàn)不要不見(jiàn)了啊!保佑啊!”我的大腦一片空白。

  現實(shí)總是違背著(zhù)希望。

  馬路上的車(chē)不安地響著(zhù)喇叭,嚇得紅綠燈哆嗦地亮起紅燈。“還吵!”煩的蟬依然喧鬧。米黃色的燈光壓得我五臟六腑翻滾。憤怒、焦慮、無(wú)奈、洪流似得洶涌在我血液里。書(shū)包翻天覆地,五顏六色的書(shū),白的紙昏在冰冷的地磚上。我的瞳孔猙獰著(zhù),牙關(guān)咬緊,拳頭擰著(zhù),連汗毛孔都糾得扭曲!

  這時(shí),我想起了談遷。

  我不再憤怒。安定下來(lái)。燈光逐漸舒緩,我坐下來(lái)重寫(xiě)。時(shí)間像涓涓溪水,不一會(huì )就過(guò)了一個(gè)小時(shí)。到后來(lái),那聒聒的蟬鳴竟然聽(tīng)起來(lái)鏗鏘得像第五交響曲!我好似處在一個(gè)私密的空間,一切的騷亂都隔開(kāi)。世界是如此安詳!世界是如此安詳!空氣中散發(fā)著(zhù)絲縷嫩綠,讓人心曠神怡!一行一行黑字在剛才還毫無(wú)價(jià)值的白紙上出現。

  終于!一個(gè)半小時(shí)后,最后一個(gè)句號畫(huà)上,那第五交響曲最后的第四樂(lè )章也在輝煌與光明中結束!

  “回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”!

  作文五:成長(cháng)的記憶

  春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)吹以及冬天的落陽(yáng)

  憂(yōu)郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想

  風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天的流轉

  風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(cháng)。

  ——題記

  有人說(shuō),一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年,像草長(cháng)鶯飛的春天。青年,像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年,像果實(shí)累累的秋天。而晚年,像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程,風(fēng)雨中我們在成長(cháng)。

  春天的風(fēng)

  伴著(zhù)清脆的啼哭聲,新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望,開(kāi)始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿(mǎn)了無(wú)知與好奇,于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界,用僅有的表情——笑與哭,來(lái)表達自己的喜悅與不滿(mǎn)。我們正處在人生的開(kāi)端,成長(cháng)的起點(diǎn),小小的頭腦中對于一切都沒(méi)有概念,對于不期而至的快樂(lè )心情,我們只能用歡樂(lè )的笑和瘋狂的玩鬧來(lái)釋放。大人們決不會(huì )因我們打翻杯子或摔壞玩具而做出懲罰。對于我們,只能寬恕和獎勵,因為我們還“不懂得什么道理”。我們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。

  夏天的雨

  “少年不識愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強說(shuō)愁。”少年的我們終于長(cháng)大了。我們開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)重要的成長(cháng)階段——青年。我們狂妄地揮霍著(zhù)上帝賜予的時(shí)間和精力,似乎自己就是一切的主人。變得獨立的我們討厭牢籠,討厭約束,隨心所欲地談?wù)撝?zhù)蘇軾的“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”和李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回”、瓊瑤的感人與金庸的俠骨、王小波的理性與余杰的哲思。在成功與失敗、歡樂(lè )與淚水的背后,我們的身心在悄悄的成長(cháng)。

  秋天的霜

  活到最壯健的年齡,生活的重擔一下全壓在了我們的身上。我們已經(jīng)由年輕時(shí)的“夢(mèng)想生活”變成實(shí)實(shí)在在的“討生活”,用逐漸老去的身體、用透支的生命為一家老小開(kāi)辟出一片生存的天地。我們被迫肩負起世上最沉重的負擔,為了理想,為了生存四處奔波。有時(shí),我們也會(huì )放棄“大丈夫不為五斗米折腰”的骨氣,這就是命運,誰(shuí)也無(wú)法改變。在一次次的摔打與磨礪中,我們變的更加成熟與堅強?,這才是成長(cháng)本身的滋味。

  冬天的雪

  我們老了,真的老了,老到再也記不清兒孫們的手機號碼,老到分不清家中房間的位置,老到將所有除了記憶之外的全部忘記。我們離生命的盡頭越來(lái)越近,回顧自己一生的成長(cháng)歷程,慢慢的發(fā)現,自己真的長(cháng)大了。一切都到了頭,心情已經(jīng)逐漸變的超然與灑脫、平靜與安詳。翻翻泛黃的老相冊,望著(zhù)夕陽(yáng)將走過(guò)的歲月逐寸斑駁,一張張稚嫩可愛(ài)的臉在腦海中閃現,勾起一段段被深藏的記憶。無(wú)論現在的你是富貴還是清貧,都是一個(gè)成功,因為你走到了。像那冬天,雪地里深埋著(zhù)的,是希望。

  多么想再走一次人生的路,再重返一遍成長(cháng)的歷程,再經(jīng)歷一個(gè)四季的輪回。

  如果不能,那就讓記憶來(lái)回答吧!

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