青春記憶作文（精選46篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的青春記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春記憶作文 篇1
迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，無(wú)知過(guò)，終因你是青春;
揮灑過(guò)，飄逸過(guò)，瘋狂過(guò)，飛揚過(guò)，終因你仍是青春。
太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。
閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的珍貴。依稀記的從每個(gè)弟兄口中說(shuō)出的一句句臟話(huà)，用手比畫(huà)的一個(gè)個(gè)習慣性動(dòng)作，親切又自然。義氣、個(gè)性、叛逆，還夾雜著(zhù)幾許血色浪漫。好想對他們每個(gè)人說(shuō)：有你青春無(wú)悔!
淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的`落寞，讓這個(gè)青春輕舞飛揚。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書(shū)，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起?好想對她說(shuō)：年少時(shí)，曾戀過(guò)你。
因為個(gè)性，喜歡上了周杰倫;因為叛逆，喜歡上了韓寒;因為狂妄，喜歡上了李敖。那些柜中的小說(shuō)，那些玩過(guò)的網(wǎng)游，那些荒唐的歲月，那些自以為是的日子，讓青春平添了幾分蕭瑟，幾分悔恨�？墒俏胰匀桓甙恋靥е�(zhù)頭，大聲地對每個(gè)人說(shuō)：我還是喜歡周杰倫……
清楚的記得高考后人們的德行：高歌，怒吼，痛哭……是為了什么?離別的痛楚?友誼的留戀?或許是對青春的祭奠，或許是為了燃掉自己最后一絲青春，再或許是對已逝青春的不甘!但為什么不用完美來(lái)結束那，對著(zhù)藍天，對著(zhù)日月星辰，對著(zhù)自己的心，大聲說(shuō)：我已經(jīng)盡力了……
逝去的青春猶如閃電剎那劃過(guò)穹宇的優(yōu)美曲線(xiàn)，可望而不可及;而我也猶如折翼的紙飛機愈飛愈低，漸行漸遠。
那些叫做青春的日子到底給我留下了什么?
記憶中的青春，我淚流滿(mǎn)面。傷痛的滋味，或許我已嘗過(guò)……
不知當我們長(cháng)大，能否想起青春的模樣;不知當我們年老，能否憶起青春的輪廓。再回首，風(fēng)已逝，雨已散;再回首，葉已黃，木已枯;再回首，青春已走的無(wú)影無(wú)蹤……
讓青春擠進(jìn)我的記憶深處——即使傷痛……
青春記憶作文 篇2
在風(fēng)中搖曳的花朵記錄著(zhù)我們那段景色年華。
十五歲一個(gè)充滿(mǎn)青春充滿(mǎn)活力的年紀，如初綻的花朵那樣青澀，在陽(yáng)光下奔跑的身影似乎閃著(zhù)光，閃著(zhù)青春的光。青春的我們熱血二沖動(dòng)，如同初生的牛犢一般不懼任何事。作為農村血，便構成了我們的青春。
青春的我們是的孩子，爬樹(shù)是一頂必備的技能，七八米高的樹(shù)，說(shuō)上就上去了，一點(diǎn)兒也不磨蹭，幾米深的水說(shuō)跳就跳下去了，一點(diǎn)兒也不含糊，有的人說(shuō)我們是做事莽撞不顧后果，可我不認為是這樣，信心源于實(shí)力，如果不會(huì )爬樹(shù)怎敢去爬？如果不識水性怎會(huì )下水？當然在這些基礎上再加一點(diǎn)兒激情，一點(diǎn)兒沖動(dòng)，一點(diǎn)兒熱花季，也是雨季，會(huì )沖動(dòng)熱血，也會(huì )多愁善感，有人會(huì )因滿(mǎn)地的落葉而滿(mǎn)面愁容，也有人會(huì )因一朵花的綻放而欣喜若狂。有人會(huì )說(shuō)我們這是幼稚的表現，其實(shí)不然，這都是我們內心真情的流露，情感的抒發(fā)，不虛假，亦不做作。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始在意起別人的看法和眼光，開(kāi)始在意起自己的衣著(zhù)打扮……我們會(huì )為此花錢(qián)花時(shí)間去打理自己，愛(ài)美之心人皆有之，可我想說(shuō)的是，我們不是純粹的愛(ài)美，而只是想把自己最好的一面展現出來(lái)。
青春的.我們有著(zhù)年輕的肌膚，烏黑的頭發(fā)歡樂(lè )的笑臉這些是我們的資本，也是我們的記憶，更是屬于我們青春的記憶，也許在將來(lái)的某一天，會(huì )回想起年少的自己和那些青春的往事，而露出真心的笑容。
點(diǎn)評：在風(fēng)中搖曳的花朵記錄著(zhù)我們那段景色年華。這是青春中最美好的回憶，簡(jiǎn)單的文字，簡(jiǎn)單的感情，直白的敘述，這些都難能可貴，感謝你與我們一起分享你的青春！
文章文字不多，內容上面顯得有些脆弱，這些都需要小作者平時(shí)生活素材的積累，這樣才能豐富整個(gè)文章的層次和機構！建議小作者在學(xué)習之余，多閱讀、多學(xué)習，多觀(guān)察，愿你寫(xiě)出更多更好的文章！
青春記憶作文 篇3
在這如水的年華里，有你們的陪伴，才有這許多的歡聲笑語(yǔ)，才有這揮抹不掉的青春記憶。
“歲月靜好，現世安穩”天空中若隱若現的漂浮著(zhù)幾絲白云，太陽(yáng)直射在草地上，小草們有著(zhù)充沛的體力，蜜蜂蝴蝶圍著(zhù)花朵轉。我們漫步在野外，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的面頰，幾個(gè)女孩在一起談?wù)撝?zhù)夢(mèng)想。丁丁說(shuō)：“我希望我們可以永遠在一起，像現在一樣�！倍《〉慕ㄗh引起了大家的共鳴�！皩�，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有波折，沒(méi)有勾心斗角，就像現在一樣寧靜，我們在一起，度過(guò)一生！”小林接上話(huà)，她的.眼神異常堅定�！拔覀冊谝黄�，度過(guò)一生！”我們齊聲說(shuō)到。
“歲月靜好，現世安穩，就讓時(shí)間停留在這一刻吧！”我們希望這能實(shí)現，但我們不得不承認，這只是夢(mèng)想，不可能成為現實(shí)。這一刻，終究會(huì )塵封在記憶閘門(mén)里，成為留給彼此最美好的青春記憶。無(wú)論以后結果如何，友誼是否可以長(cháng)久，我都忘不了，那幾個(gè)十多歲的女孩，堅定地說(shuō)要與我共度一生。
“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)”雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我坐在教室里，望著(zhù)那鮮紅的分數，一陣煩悶涌上心頭，你們走了過(guò)來(lái)，帶我到窗前，看那片草地里的一株小花苞在春雨的灌溉下，慢慢綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)出鮮艷的花朵。雨漸漸停了，微風(fēng)吹過(guò)，水滴搖搖欲墜。
“小花如此弱小，依然努力開(kāi)放自己的花朵，而不會(huì )因其他因素而喪失了信心，不去努力，所以才會(huì )盛開(kāi)，清風(fēng)自然會(huì )襲來(lái)，我呢？”我不禁感嘆道，“對啊，只要你像花一樣努力綻放，你定會(huì )盛開(kāi)，‘你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！笔堑�，我沒(méi)有理由不努力，我要像花一樣努力綻放，等待清風(fēng)襲來(lái)。你們教會(huì )我將銘記終身的道理，我一直相信努力的意義，因為我相信清風(fēng)終會(huì )襲來(lái)。這種信念深深印在我的記憶里。
“追逐夢(mèng)想，永不言棄”“終于還是走到這一天要奔向各自的世界……”轉瞬間，我們即將分離，我們懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想，來(lái)到那片草地。作最后的告別，我們有著(zhù)共同的信念：趁著(zhù)大好時(shí)光，勇于追夢(mèng)，無(wú)論前方有多少艱難險阻，我們永不言棄！我們的相識是此生最美的事，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為了最美好的青春記憶。
有一朵花，枯萎了還不肯丟；有一把傘，雨停了還不肯收；有一種記憶，由青絲
變?yōu)榘装l(fā)，仍然會(huì )存在，那便是――我們在一起的青春記憶。
青春記憶作文 篇4
時(shí)光匆匆，又是一夏�；貞浲�，仿佛就在昨日。我靜靜地坐在教室，思緒不知不覺(jué)地飄遠了。
在那個(gè)剩下的盛夏，伴著(zhù)陣陣蟬鳴，裊裊荷香，我和他們一起邁入了青春的殿堂。
清晨，我正在呼呼大睡。就在這時(shí)，那震耳欲聾的起床號卻響起了。管他的呢！天大地大，睡覺(jué)最大！正在我半夢(mèng)半醒之際，只覺(jué)得身上一涼。不知道哪個(gè)手長(cháng)的，竟然把我的被子給掀了！真是可惡至極！沒(méi)關(guān)系，我換個(gè)姿勢繼續睡。剛一閉眼，“功夫熊貓”就把我從床上拽了起來(lái)。不好，用力過(guò)猛了，我柔弱的腦袋和鐵床架上演了一場(chǎng)”以卵擊石”的戲碼。我一邊揉著(zhù)我的腦袋，一邊用幽怨的眼神掃射著(zhù)她。結果被她一記眼刀給秒殺了。她嗔怒到：：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)國寶��！再看就要還是這樣——起床！還不快去給我洗漱，你只有十分鐘，不然你一個(gè)人就等著(zhù)喂‘阿飄’吧！”
��！十分鐘怎么夠��！可面對這位暴力的“功夫熊貓”，我也只是敢怒不敢言��！只好以百米沖刺的速度飛奔向衛生間。這時(shí)，從室長(cháng)嘴里冷冷地飄出了一句話(huà)：“今天，今天是你掃寢室！”“哪尼！”這不是要我的小命兒?jiǎn)�！于是，我堆滿(mǎn)了一個(gè)自認為無(wú)比燦爛的笑容道：“漂亮的‘室長(cháng)’大人，你看你這么溫婉可人，婷婷玉立，落落大方……肯定也很有愛(ài)心了，同學(xué)之間就要互相幫助，你看……”“停！”室長(cháng)大喊道“吵死了！再說(shuō)，我把你舌頭剁你信不！還有，你只有八分鐘了！”便自顧自的`打掃起寢室來(lái)。唉！真是個(gè)冷暴力狂不容多嘆，趕緊沖進(jìn)衛生間，我以迅雷不及掩耳之勢完成了任務(wù)！
我們結伴來(lái)到教室，映入眼簾的是五彩繽紛的黑板，上面畫(huà)著(zhù)各種各樣的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，人物肖像。個(gè)個(gè)都栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁咂舌，“紅大師”畫(huà)工也忒棒了！紅大師是真的很喜歡畫(huà)畫(huà)，只要她想隨時(shí)隨地都可以畫(huà)！她還經(jīng)常在我的手臂上，手掌上畫(huà)涂鴉，她的深情是那么的專(zhuān)注，我還能聞到她那沁人心脾的的發(fā)香。
地上散落了一地的粉筆，凌亂的書(shū)桌，嬉鬧的男生，奮筆疾書(shū)的學(xué)霸……一切都那么質(zhì)樸，一切都充滿(mǎn)了青春的氣息。
如今，一切物是人非�？粗�(zhù)墨綠的黑板，眼神不住的黯淡�？粗�(zhù)空蕩的教室，不知不覺(jué)心也空了。凝視手臂，仿佛還有若隱若現的墨跡，仿佛還能聞到那絲絲縷縷的發(fā)香。
不知怎的感覺(jué)今天的教室格外的安靜�；蛟S是因為人少了冷清了，或許是因為即將到來(lái)的中考而緊張，或許是因為這個(gè)盛夏的分別而壓抑……我環(huán)顧四周，想把這里的每一張面孔都刻進(jìn)心里，想把這里的一切都放進(jìn)青春的記憶的匣子里。
青春是一場(chǎng)幻境，絢爛的焰火滅了，我們送走了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天不怕地不怕，朝氣蓬勃的青春�？v使火樹(shù)銀花，卻只是稍縱即逝的驚艷。十指緊握，握不住那流逝的青春年華，只抓得住記憶的風(fēng)沙。
青春記憶作文 篇5
我是什么時(shí)候喜歡上你的呢？
小學(xué)升段考罷，與舊老師不舍分別，聽(tīng)說(shuō)你是年級段教研組長(cháng)，小學(xué)中鼎鼎有名的老師，而且以嚴厲聞名，心中便存著(zhù)一股懼怕。
傳言很快就被驗證。第一學(xué)期，你就開(kāi)始無(wú)情地“打壓”我們。每天幾個(gè)成語(yǔ)，幾首古詩(shī)，幾句名言，外加幾段課文，還有每天下限一篇，沒(méi)有上限的閱讀。四年級，我們就背完了整本《知識大全》中的古詩(shī)。我們對你給予的“重負”恨得牙癢癢，我們在私下里互相詆毀你，背后叫你“黃世仁”，你知道嗎？
但是，我們也在與你相處中挖掘出了你的另一面。你并不是那么的不近人情，作業(yè)多的時(shí)候我們可以和你“討價(jià)還價(jià)”，將一兩項作業(yè)延期；你是一個(gè)老頑童，每周四在我們的訓練課上，都帶給我們意外的'驚喜。我們玩人肉座椅，搶凳子，更甚的，你把電飯煲、打蛋器帶到學(xué)校自己做蛋糕，把蒸架帶來(lái)做水餃；語(yǔ)文課上，滿(mǎn)室飄香，而每個(gè)人最?lèi)?ài)的，就是吃上原創(chuàng )食品的那一刻了。心滿(mǎn)意足以后，無(wú)人抱怨，每個(gè)人打開(kāi)本，一氣呵成。
你是一個(gè)懂得驅使我們前進(jìn)的老師。夏天，烈日炎炎的中午，你買(mǎi)個(gè)十五支或二十支棒冰，誰(shuí)完成了全部背書(shū)任務(wù)可以吃棒冰。沒(méi)拿到棒冰的同學(xué)看著(zhù)別人美滋滋地撕開(kāi)包裝，小口啃著(zhù)起白霧的棒冰，心癢難耐地加快了速度，唯恐自己落后，棒冰分完了。
你很愛(ài)美，總戴著(zhù)一條珍珠項鏈。班級門(mén)口的班主任照片是你ps過(guò)的自拍照。一次你隨口問(wèn)一個(gè)正在旁邊背書(shū)的同學(xué)，門(mén)口自己照片好不好看，她故意說(shuō)不好看，你便小孩子似地皺起眉頭，噘著(zhù)嘴，說(shuō)了聲“討厭”，看得我們大笑不已。
去年教師節那天的周五，我們回來(lái)看你。你高興地和我們聊著(zhù)。這時(shí)，你的一個(gè)新學(xué)生忽然碰了我一下，小心翼翼地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你們過(guò)來(lái)，施老師才忘了布置背書(shū)任務(wù)�！币贿呎f(shuō)還一邊偷瞄你。我忽然笑了，心中悄悄地想，以后他也會(huì )像我們一樣，使你的身影在青春回憶中愈加高大，頂天立地。我們都一樣，對和你相處的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘記。
我不知道我是何時(shí)喜歡上你的，但我知道，我的青春記憶里有你，我因此而幸福。
青春記憶作文 篇6
春風(fēng)，帶走了無(wú)知與幼嫩;夏日，迎來(lái)了堅韌與執著(zhù);秋季，豐收了成熟與豐滿(mǎn);寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會(huì )被帶走與褪去。
“有沒(méi)有那么一天，太陽(yáng)星星萬(wàn)物都聽(tīng)我的指揮……”
曾以為夢(mèng)可以實(shí)現，可現在總來(lái)的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現實(shí)了，總覺(jué)得青春該是別樣的美好，在諶藍的天空下，舒軟的`草坪上，有那么一群知己在漫淡未來(lái)，暢聊人生、傾訴心事。
有沒(méi)有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過(guò)昨天的味道……
曾以為時(shí)間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時(shí)間可以這樣一去不復返，最快最慢的是時(shí)間，不可以循環(huán)利用。時(shí)間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會(huì )浮現。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進(jìn)的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會(huì )轉彎。
時(shí)間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。
有沒(méi)有一段歌曲可以流芳百世，用不會(huì )被隱埋……
曾以為一首一首的歌會(huì )唱到老，一群一群的人會(huì )陪到老，一張一張的獎狀會(huì )貼滿(mǎn)房……這一切一切的最后只會(huì )分道揚鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點(diǎn)一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會(huì )有灰暗;曾素寫(xiě)青春只有成功與喜悅，不曾明白會(huì )有喜悅，不曾明白會(huì )有失敗與黯淡;曾感謝青春里的得到與贊揚，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。
青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才有彩虹。
青春——背靠背系數天上的繁星，讓明月來(lái)見(jiàn)證自己的足跡。
青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。
只有青春，才會(huì )讓你知道這其中的滋味。
青春——這段美好的回憶，永藏心中。
青春記憶作文 篇7
青春的記憶正由自己創(chuàng )造著(zhù)。但，我青春的記憶敗給了遇見(jiàn)，從此，這段記憶便因遇見(jiàn)而精彩。
青春無(wú)疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會(huì )因為遇見(jiàn)某位知己或是一場(chǎng)奮斗來(lái)完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒(méi)錯，就是因為遇見(jiàn)詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見(jiàn)他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著(zhù)富裕的家庭和一個(gè)愛(ài)他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛(ài)，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著(zhù)他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實(shí)。
遇見(jiàn)詹姆斯的童年可以讓人反思，進(jìn)一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的`青春記憶，是遇見(jiàn)了詹姆斯場(chǎng)上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會(huì )經(jīng)常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來(lái)定會(huì )在社會(huì )上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會(huì )做人。在今年?yáng)|部決賽的第4場(chǎng)第三節大概后半段時(shí)，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時(shí)，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過(guò)于強壯整個(gè)人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷(xiāo)時(shí)，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫(huà)面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點(diǎn)贊。這是那保護的一抱換來(lái)的，體現的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會(huì )讓多少人下定決心要好好做人？
遇見(jiàn)詹姆斯是我的幸運。因為遇見(jiàn)你，許多人才能改正打球臟的壞毛��；因為遇見(jiàn)你，單打能力全世界第一的歐文變得無(wú)比成熟——困難時(shí)，是你帶著(zhù)他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見(jiàn)你，讓我的青春無(wú)比美好。
終于知道，遇見(jiàn)，不一定要見(jiàn)到真人、物；而是學(xué)習他（它）。青春正在繼續，記憶越來(lái)越充實(shí)。幸運的是，這個(gè)青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會(huì )做人的人生真理。
青春記憶作文 篇8
低頭，表明沉默是生活的主基調。靜靜的沉默，總會(huì )或多或少化為孤獨與不解，小小的孤獨，點(diǎn)點(diǎn)的不解，可能會(huì )掩蓋一些原本屬于年少人的情感體驗。它也許會(huì )讓你成為一個(gè)默默的奮斗者。但你甘心做一個(gè)舞臺之下陪襯的鼓掌者嗎？
現在的自己，是剛剛初中畢業(yè)的“閑人”。每每夜晚，寧靜的夜下，心緒總是渴望回到歷史的三年。想想三年里，積淀了許多智慧與思考，友誼的困惑、不解的懵懂。三年里笑過(guò)、哭過(guò)、一起奔跑過(guò)。我慶幸三年里留下的回憶是豐富而美好的。
三年的變化是巨大的，總是喜歡將現在的自己與初一時(shí)的我比較，喜歡成長(cháng)的感覺(jué)，喜歡回味的甜蜜。初一時(shí)的少年，都是傻傻的，我也是。不懂得如何與人交際，不懂得如何感悟生活，只知道在三年里要好好拼搏。當一雙雙友誼之手伸到面前時(shí)，竟不知如何應對。傻傻的初一，不求名揚四海，只求做好自己。就這樣，呆呆得學(xué)著(zhù)……
青春的少年，總有一顆細膩的心，這顆心對生活能夠感悟出屬于我們自己的獨特情感。寂靜的心慢慢開(kāi)始喧鬧，向往蝴蝶翩躚之美、星河之亮。每每看到班里的人氣之星與同學(xué)一起談天論地，羨慕之意溢滿(mǎn)于心，不懂得為什么自己只能做一個(gè)蕓蕓眾生
漸漸開(kāi)始厭倦這種生活情感，害怕看到夕陽(yáng)染紅的晚霞，這樣的晚霞，或多或少的帶來(lái)愁思，愧疚的問(wèn)自己：“一天就這樣過(guò)去”？天邊的那一縷紅，仿佛讓我與世界有了間隔，困惑的情緒，讓我的成績(jì)緩緩滑下。
決定擺脫……
慢慢發(fā)現，自己是缺少表現的，表現是自己與他人心靈彼此認知的最好方式，而我卻羞于表現。時(shí)間流淌著(zhù)，自己也在改變著(zhù)，努力學(xué)習語(yǔ)言智慧，當一種濃烈的華美與一種簡(jiǎn)美的樸素流過(guò)他人左右兩耳，他便會(huì )在心中留一個(gè)位置，一個(gè)屬于你的位置。
當然語(yǔ)言不是一切，他人給予的一切美好，都源于你的'真誠表現。虛偽的展現會(huì )讓你活的很累，真誠的表現別人是不會(huì )認為你是張揚的，畢竟，你并沒(méi)有張揚。
當漸漸學(xué)會(huì )展現，當心中的快樂(lè )被漸漸點(diǎn)起，發(fā)現青春的生活是如此美好。關(guān)于青春的記憶越來(lái)越豐富，我會(huì )將此珍藏。將來(lái)，這種因為表現自我而獲得的記憶，一定會(huì )成為繁星夜下入睡前的甜蜜。
展現自我，豐富你的青春歷程。
青春記憶作文 篇9
時(shí)光悠悠不待人，眼，已經(jīng)畢業(yè)一年了。在這一年里，可以用一句話(huà)來(lái)概括：痛并痛著(zhù)�，F在的&39;我都只能抓抓青春的尾巴了。翻看老照片，才發(fā)現，果真蒼老了許多。蒼老的時(shí)光映襯著(zhù)老照片下如花的笑靨，竟會(huì )無(wú)端生出莫名的愁緒。我們不能祈禱在明年的今天，還能保持這樣無(wú)憂(yōu)的笑臉。不知，什么時(shí)候已將那個(gè)不知愁的女孩子弄丟了，就好像曇花般消失的無(wú)影無(wú)蹤，依稀只能從殘留的余味中還能感知她曾存在的痕跡。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，如花美眷，似水流年。年華雖逝去，卻別有洞天，它讓我們明白了時(shí)間。
一個(gè)人的一生中會(huì )遇到很多人，也會(huì )錯過(guò)很多人。珍惜自己所擁有的，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。
隨著(zhù)心態(tài)的逐漸蒼老，感覺(jué)思想都已僵化，很難再找回青春年少時(shí)的那種沖動(dòng)感，仿佛已經(jīng)安若天命，事事看淡。習慣了自己所習慣的，接受了自己所不能接受的，整個(gè)人似乎已經(jīng)逆來(lái)順受了，成天抱怨，心情郁悶。這就加劇了蒼老的速度，青春再不放肆就永遠逝去了。
在意太多，失去的往往就更多。有時(shí)，有的人，只適合懷念!不是出現在你生命中的每一個(gè)人都會(huì )讓你刻骨銘心，思念到骨髓里。有的人，你心心念念，感覺(jué)不能忘記，可就在你念念不忘中卻已然忘記。流逝的`回憶，如暮色般遙遠。有時(shí)不必太過(guò)認真，生活，糊涂一點(diǎn)未嘗不好。有的人，等了好久都等不到，而有的人，卻不經(jīng)意間的就遇見(jiàn)。記住該記住的，忘記該忘記的，人，理當如此。過(guò)于執著(zhù)，傷的只會(huì )是自己。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，所以不必妄自菲薄。青春終將逝去，人力不可改變。無(wú)情的時(shí)間，荒蕪的青春，留下的僅僅是回憶。
我們的青春，就在我們漸漸成熟中慢慢褪去了她原來(lái)的色彩，就像漫天飛舞的蒲公英，飄走了、遠了、最終散了、消失在蔚藍的天際。不同的是：來(lái)年，蒲公英會(huì )再出現，而我們的青春，卻是永遠的走遠了。
時(shí)間最是無(wú)情的儈子手，將我們所有的一切都抹殺、帶走，不給我們任何喘息的余地。
我們的青春終將要散場(chǎng)，無(wú)論它有多美好，多刻骨銘心，也無(wú)法將它駐足。
青春記憶作文 篇10
活，就要活出人生的精彩！
哭，就要哭出激動(dòng)的淚水！
笑，就要笑出成長(cháng)的格性！
屬于我們的紀念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。
無(wú)論生活是如何的精彩，但是在那個(gè)屬于我們成長(cháng)的季節里，我們無(wú)法沿著(zhù)熟悉的路途準確無(wú)誤地捕捉到自己的信息。
青春，或喜或悲。貓可以吃魚(yú)，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費了力氣，努力去捕捉過(guò)的食物，它都會(huì )覺(jué)得那是香甜的。青春為自己想要獲得的事物或人努力，奮斗。
小時(shí)候，我們都會(huì )為了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學(xué)了，會(huì )為了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點(diǎn)，我們學(xué)會(huì )了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于我們自己的戰場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為青春，所以心中滿(mǎn)滿(mǎn)的裝著(zhù)夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。
青春，一首歌的基調。因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著(zhù)，是吶喊的青春；奮斗著(zhù)，就有不滅的希望；奮斗著(zhù)，就是成功的希望。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們一起奮斗。為了新中國的未來(lái)奮斗，為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續不停地前進(jìn)——不停地前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗，我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春的'基調。
青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不復回，在于年輕的我們永不怕失敗，堅持奮斗。
逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來(lái)紀念我們那哭過(guò)、笑過(guò)的記憶。
青春記憶作文 篇11
夏，無(wú)人問(wèn)津的悄然而來(lái)，見(jiàn)證了我們的友誼，然后不留痕跡的離開(kāi)……
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，因為那時(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)。
當時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長(cháng)大，對我而言，長(cháng)大的唯一代價(jià)就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過(guò)。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開(kāi)始憎惡當初的想法，中學(xué)的.生活并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
每天奔走在學(xué)校，家中兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活里，枯燥在無(wú)形中得到升華，勞累無(wú)疑是它的附屬品。背著(zhù)沉重的書(shū)包穿過(guò)校園，每天重復著(zhù)這一個(gè)動(dòng)作，但卻從來(lái)沒(méi)有注意到花壇里妖艷的花朵似乎也在蒼穹的映照下不再灼灼生輝。剛進(jìn)校園就可以聽(tīng)到籃球場(chǎng)上籃筐被撞擊的嗡嗡聲與籃球彈跳的動(dòng)感，但我們似乎已經(jīng)失去了當年“獨占鰲頭”的氣勢，活躍著(zhù)的都是些低年級的師弟們，我也不會(huì )和朋友坐到臺階上為同學(xué)的精彩進(jìn)球而歡呼雀躍了……
緋紅的旭日從地平線(xiàn)上緩緩生起，我們又開(kāi)始一天忙碌的生活�？纯凑n表每天的日程都是滿(mǎn)的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每天最大的快慰就是眼看著(zhù)成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒(méi)有讓我們感覺(jué)到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績(jì)看起來(lái)比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽(tīng)音樂(lè )成了我最大的消遣，讓jay那種音樂(lè )的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦�？煸�，快哉！開(kāi)朗的同學(xué)總會(huì )讓歡樂(lè )在空氣中蔓延，在學(xué)習之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開(kāi)懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛(ài)這種張揚而靜謐的美。更喜歡充實(shí)而歡愉的生活！
讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢(mèng)幻，我充滿(mǎn)希望的豆蔻年華！
青春記憶作文 篇12
踏著(zhù)輕松的步伐走在熟悉的校園內，再過(guò)一個(gè)月這美麗，便不再屬于我們了。曾經(jīng)嬉笑打鬧過(guò)的走廊過(guò)道，曾經(jīng)狂奔過(guò)的操場(chǎng)，是否還留下我們青春的汗漬。雨打風(fēng)吹何處是，而它記載了多少最青澀的歲月。 太多的不舍竟無(wú)從談起，哽咽的喉嚨還有太多太多的話(huà)來(lái)不及說(shuō)完，時(shí)間便不合時(shí)宜的喊了暫停。懷念是每個(gè)離開(kāi)校園的學(xué)子的必修課，眼淚包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，細數不盡的過(guò)往，那些點(diǎn)滴編織成最美的花季。蕭伯納說(shuō)“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”，那我想我早已罪無(wú)可恕了吧。我和絕大數人一樣，認為青春就是用來(lái)?yè)]霍的。當時(shí)間的指針冷冷的指向社會(huì )，我們還有揮霍的機會(huì )嗎？我們耗不起現實(shí)。
青春在我們心里刻下很多傷，但大部分都會(huì )自行愈合。不是我們忽視了它，它就不會(huì )好了；也絕非一味的在意，它便馬上痊愈了。在它面前我們無(wú)力得多，也平等得多�？傆心敲匆惶�，我們驕傲的站在地球的某一端，回望曾經(jīng)，大聲的對青春說(shuō)“謝謝你”。再美的`花也有凋謝的時(shí)刻，感謝在這有限的花期遇到你們，所有我愛(ài)過(guò)我恨過(guò)的都被看淡，擱淺。
多想伸手擁抱曾經(jīng)熟悉的一切，可惜回憶是用來(lái)懷念的，它永遠回不去。我只能拼接那些支離破碎的點(diǎn)滴，盡量的讓它完整。我想我不太適合敘述，就像一件事我無(wú)法很完美的表達出來(lái)。也許這和我的內質(zhì)密不可分，就像滑行到一半讓我記憶周邊景致一樣困難。我們都是健忘的，邊走邊忘，記得一些，忘卻一些。最后，儲蓄在腦海深處的是那些最重要、最珍貴的記憶。如同母親記得你第一次口齒不清的說(shuō)話(huà)，第一次跌跌撞撞的走路。其余的還重要嗎？早被時(shí)間淡忘得什么都不留。
我記得我常望著(zhù)學(xué)校的天空想，那片蔚藍背后究竟有著(zhù)什么。有沒(méi)有一個(gè)天使在上頭歌唱呢，聲線(xiàn)沙啞得穿透心臟。是不是空靈的就是虛幻呢？也許吧，我不該在兜兜轉轉中丟了自己，我想這是最可怕的。我想把青春譜就成最美的和弦，在生命中不經(jīng)意的劃過(guò)。會(huì )不會(huì )有人記得和我一樣的旋律，讓我興奮得感激曾經(jīng)與幸運相遇的你們。我沒(méi)有太多記憶，所以我重視所有我在乎的一切，不過(guò)當它變質(zhì)的時(shí)候，它在我心中就被丟棄出去了，因為它已經(jīng)貶值得不堪了。
記憶這青春，因為它讓我勇敢，讓我堅強。我想，我總會(huì )在大家渾然不知中突然的長(cháng)大了，突然的可以和成熟掛鉤了。呵呵，也許吧，我想總有那個(gè)時(shí)候的，不管它需要多久才會(huì )來(lái)到。三年？五年？十年？還是更久......那么多年之后，我會(huì )在哪里？干些什么？身邊的人們又有多少新人換舊顏。今是昨非，趁現在和未來(lái)做個(gè)約定，如果未來(lái)有未來(lái)，我發(fā)誓不再對自己說(shuō)謊，心有多執著(zhù)就加倍心痛。我會(huì )走遍我想去的每個(gè)地方，不留下也不帶走什么，只是它們都記錄在我的小腦袋里，任憑誰(shuí)都無(wú)法抹去。不留下和不帶走，就像初生般，那么也就不用花心思，去隱匿去刪掉些什么。
hey，我在這里看著(zhù)未來(lái)的你，你好嗎？你快樂(lè )嗎？你還記得我們的約定嗎？
我的回答會(huì )是什么......
那么，你呢？
青春記憶作文 篇13
花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)。這個(gè)季節的落葉似乎多了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的落在肩頭，仿佛那些一去不復返的日子，匆匆而過(guò)。
課上，不知怎的忽生些許感慨，于是提筆想寫(xiě)點(diǎn)東西，卻遲遲沒(méi)有落筆，突然發(fā)現，曾經(jīng)的桀驁已消失的我影無(wú)蹤。才知道不是成長(cháng)伴隨著(zhù)歲月，而是永不停止的時(shí)間逼著(zhù)人成長(cháng)。
人不會(huì )像“柯南”里的那個(gè)不會(huì )長(cháng)大的孩子。人總會(huì )長(cháng)大的，不論你愿意或是不愿意。曾看過(guò)一個(gè)很渴望的`段子，多想有一天突然被同桌推醒，然后坐直身子，擦擦嘴角的口水，發(fā)現自己坐在小學(xué)的教室，依然是那件教室，依然是那群人。對同桌笑笑，然后講給他聽(tīng)這個(gè)漫長(cháng)又可怕的夢(mèng)境。
不知何時(shí)起，不再愛(ài)看動(dòng)漫了，本以為自己會(huì )一直守著(zhù)這個(gè)期待，等將來(lái)陪著(zhù)自己的兒子、孫子像曾經(jīng)的自己一樣，興奮地等待著(zhù)每個(gè)星期的更新。但這份曾經(jīng)的欣喜卻消失了，徹徹底底地消失了。呵呵，可能是成長(cháng)的代價(jià)，亦或是我們都老了。
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)下過(guò)雨了，今天卻瓢潑而來(lái)，濕了發(fā)梢，淋了回憶。那些在記憶中枯萎的畫(huà)面仿佛吸收了鮮活的雨水，瘋狂的在腦海閃現，一直不喜歡這種回憶的感覺(jué)，因為有想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶打轉，卻如何都不肯落下。
一直不喜歡打字時(shí)鍵盤(pán)的聲音，因為總有一種空洞、失落的錯覺(jué)，反而很喜歡寫(xiě)字時(shí)的“刷刷”聲，這樣才能讓自己的真實(shí)情感隨著(zhù)文字的形成應韻而生。有時(shí)文字就像音樂(lè )一樣，如果沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)，就少了一種名為“真實(shí)”的東西，可能是越成長(cháng)越發(fā)覺(jué)這個(gè)世界少了太多的真實(shí)，越來(lái)越模糊不堪。
越來(lái)越喜歡在安靜的午后，捧著(zhù)一本泛黃的書(shū)冊，耳邊聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè )，暖暖的曬太陽(yáng)。也許是內心清楚地知道，這種安逸很多年都不會(huì )再擁有。由于我們的漸漸老去。
不是年齡的老去，而是面對愈行愈遠的青春，我們都老了。
所以，曾經(jīng)的孩子，后來(lái)，都老了。
青春記憶作文 篇14
青春像是一塊苦澀而又微甜的糖，融化在心里，記憶的味道，那短暫又匆忙的時(shí)光帶走了青春的記憶，但是我記得青春那時(shí)遇見(jiàn)的你。
青澀的年紀，總是在期待，盼望著(zhù)什么，我向往著(zhù)這些新的生活，遇見(jiàn)新的人，期待新的故事，而故事的起點(diǎn)，就是青春的開(kāi)始。
其實(shí)青春無(wú)處不在，在這段青澀的日子中，叛逆過(guò)，難受過(guò)，現在對于父母的啰嗦與叮嚀，卻感受到無(wú)比的煩躁，不知道從哪里來(lái)的勇氣，便對父母惡語(yǔ)相加，事后，自己都不知道在干什么，這就是青春?jiǎn)幔?/p>
有時(shí)，很想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，向往著(zhù)和平常不同的生活，接觸新的事物，或許大多都是虛榮心吧，但是這也是青春吧，期待和向往。
青春它沒(méi)有錯，只是我們用錯了揮灑青春的方式，青春年少，是最珍惜的時(shí)光吧，是的，那時(shí)，遇見(jiàn)了那個(gè)他。
我總是喜歡跑到他的.身邊問(wèn)問(wèn)題，而他也會(huì )不耐煩的回答著(zhù)我，我總會(huì )悄悄的往他抽屜里塞一盒餅干或者糖果，而他總是微笑的說(shuō)謝謝，我總是喜歡上課的時(shí)候偷偷的瞄他，他只是目不轉睛的盯著(zhù)黑板，我都不知道，對于自己反常的行為，到底是怎么了，總是喜歡看到他，總是喜歡遇見(jiàn)他，青春的悸動(dòng)漸漸的從這里出發(fā)，這也青春。
記憶在腦海中慢慢的發(fā)酵，越品越醇厚，我看著(zhù)日記本上那時(shí)歪歪扭扭的字跡，以前總是錯誤的句子，卻蘊含著(zhù)那時(shí)的青春，那時(shí)的記憶，那時(shí)的快樂(lè )，那時(shí)的哭泣，我輕輕的翻著(zhù)有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的本子，竟然笑出了聲，以前的自己怎么可以這么的幼稚，也許這就是青春吧。
無(wú)論自己是否理解了青春，它也在日出日落中慢慢離開(kāi)，時(shí)間像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)聲消失，我想青春的記憶很短，也很長(cháng)吧，只是我們都在時(shí)間中遺失了青春，漸漸的成長(cháng)，漸漸的成熟，而那些幼稚年少的想法早已經(jīng)成為了可笑的笑話(huà)。
雖然我們漸漸的成長(cháng)，但是我們的青春還在繼續，青春的記憶還在回味。
青春，永不消逝。
青春記憶作文 篇15
你，還想她嗎？
你，想念的是她還是她給你的感覺(jué)？是在她的懷抱里走過(guò)的那些碎碎念的青春，是你那不可一世的驕傲還是那滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊，是你那些蕩漾在海風(fēng)里的笑容還是留在沙灘上的指紋。
我覺(jué)得自己很矯情，我相信旅行會(huì )讓人學(xué)會(huì )隨遇而安，變得不再矯情，而事實(shí)上，異地陌生的味道讓我學(xué)會(huì )了沉默，陌生的臉孔卻讓我再一次學(xué)會(huì )了仰望天空，越長(cháng)大越孤單，我想念在山東半島的最東邊那邊曾經(jīng)被我仰望過(guò)無(wú)數次的蔚藍。
親愛(ài)的，若，你懂我，思念不過(guò)期。
照這張照片的時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。等到終于迎來(lái)春的明媚，送走冬的嚴寒的時(shí)候，我不得不再感嘆：真的沒(méi)有什么可以阻擋物換星移，四季交替。如同我們一點(diǎn)點(diǎn)正在流逝的青春。
我想再也找不回這樣的感覺(jué)：站在521的陽(yáng)臺上，看著(zhù)整個(gè)被雨氣和霧氣籠罩的校園，感受這種唯美的意境和淡淡的傷感，就像把我的青春
定格在這一瞬間一樣，將所有的美好隔空在了彼岸，你的溫暖就這樣隔岸瘋長(cháng)，剛好在我看的見(jiàn)摸不著(zhù)的地方。你在彼岸，彼岸花開(kāi)，花開(kāi)成海，卻灼傷了我的眼。
我始終都無(wú)法忘記在那些帶有涼意的春日里，那些大片大片太陽(yáng)花的盛開(kāi)帶給我的明艷和驚訝。在看不見(jiàn)向日葵的'日子里，我愛(ài)極了這些漂亮的花朵所釋放的壯觀(guān)和熱烈，是我永遠都無(wú)法企及的張揚。這些明媚鮮艷的黃色讓我時(shí)刻感覺(jué)到生命的蓬勃和朝氣。我是多想再回去看一看你看一看我曾經(jīng)在那里留下的足跡你就這樣毫不猶豫的和我的青春說(shuō)再見(jiàn)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
我喜歡校園的秋天，盡管它異常短暫。它讓我覺(jué)得無(wú)比的色彩斑斕。一直都很關(guān)注樹(shù)葉變色和掉落的時(shí)間，因為我恐懼時(shí)間的流逝，敏感它的輪回，花可以謝了再開(kāi)，葉落了再長(cháng)，我卻再也無(wú)法撿起當年的喜怒哀樂(lè )。不知道《老男孩》的歌詞究竟唱哭過(guò)多少人，那些我愛(ài)的，愛(ài)我的，撿起的，丟掉的，帶走的，留下的，是心里的甜蜜和酸痛，甜到憂(yōu)傷，繼而讓你痛徹心骨，不漏滄桑。
也許再也找不回這樣的畫(huà)面，那個(gè)時(shí)候只是不想離開(kāi)，但不確定是否有愛(ài)，我害怕再次與你相逢的時(shí)候我們會(huì )彼此蒼老了容顏，站在無(wú)情的時(shí)光面前，我始終無(wú)法釋?xiě)阎?zhù)對你說(shuō)再見(jiàn)。那個(gè)海風(fēng)呼嘯的冬季，那個(gè)白雪皚皚的校園，那些可愛(ài)的笑臉，離別總在上演，很多很多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出口只能爛在心里，所以只能決絕。
所有的東西都抵不過(guò)歲月的似水流年，你說(shuō)的絕對不變磨不過(guò)時(shí)光的變遷，我站在記憶的邊緣，看著(zhù)那些歲月，最終淚流滿(mǎn)面，我才知道為什么自己不寫(xiě)文字，因為怕落筆之處都是你。
青春記憶作文 篇16
十八歲的我們，用花一樣的年華，渲染著(zhù)青春的姿態(tài)；十八歲的我們，用水一樣的歲月，點(diǎn)滴著(zhù)青春的過(guò)程，十八歲的我們，用火一樣的熱情，燃燒著(zhù)青春的光彩。十八歲的我們，走向未來(lái)。
十八歲，是一個(gè)人的轉折點(diǎn)，它有可能改變你的命運，走向成功，同時(shí)也有可能走向歪路，走向低谷，但是這不是最壞的結果。難道還有什么比連嘗試都不敢嘗試的更可怕呢？一個(gè)人，在十八歲這個(gè)花樣年華里，選擇了安逸，再去做連八十歲的老頭，老太太都會(huì )做的事情，那么要十八歲還有什么用呢？這時(shí)我們應勇拼搏！
青春的十八歲，熱情瘋狂。人生的路程剛剛開(kāi)始，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望�？勺呦驂�(mèng)想的對岸，就猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋。一分之差，就可以想差上萬(wàn)人。高考的戰役已早早打響，在高三，沒(méi)有假期，沒(méi)有愛(ài)好，有一絲想玩的念頭都是罪惡的。高考的形勢這么緊張，卻依然不能阻擋他們對美好未來(lái)的憧憬，為了學(xué)習時(shí)間更加充足，他們將一天的學(xué)習拉長(cháng)戰線(xiàn)，每天學(xué)習十八個(gè)小時(shí)，可他們的熱情依然不減，他們?yōu)閷W(xué)習瘋狂，為高考瘋狂，為自己美好的未來(lái)而瘋狂。
青春的十八歲，責任心強，小的時(shí)候，特別不理解，為什么父母每天睡那么晚，還起得那么早，第二天還特別有精力，難道他們都不困嗎？他們在早上那個(gè)時(shí)間里，不用鬧鐘就能醒來(lái)，為什么能那么準時(shí)呢？過(guò)了這么多年才明白，他們不是不困，而是不敢困。叫他們起床的是責任和生活。十八歲，我們逐漸走向成熟，邁入成人的大門(mén)，我們逐漸學(xué)會(huì )承擔這份責任，讓責任促動(dòng)我們前行，讓責任指引我們前進(jìn)的方向。
青春的十八歲，奮力拼搏，處在人生的十字路口，徘徊在擁擠的人流。這個(gè)時(shí)候的我們壓力很大，居里夫人說(shuō)：“我認為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活�！鄙钤谶@個(gè)鋼筋水泥筑成的年代，我們依舊尋找自我的價(jià)值，確定自己的價(jià)值，完成自己的目標。青春的.十八歲，恰如一顆茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，這個(gè)時(shí)期能力最大，發(fā)展最強，空間最廣。青春就是該奮斗的時(shí)候。
青春的十八歲，是一朵薔薇，清風(fēng)弗來(lái)，便能芳香四溢；青春的十八歲，是一盞透明燈，暮色降臨，便能照亮遠方；青春的十八歲，是一把利劍，困難到來(lái)，便能迎刃而解。
愿青春的十八歲，明媚光彩，愿十八歲的我們不懼將來(lái)。
朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會(huì )有余韻尚存。翻開(kāi)那一張張照片，會(huì )發(fā)現懷留的是自已逝去的青春——青春其實(shí)很簡(jiǎn)單。
青春是率真的年紀。天真爛漫，口無(wú)遮攔。一句句翩飛的話(huà)語(yǔ)，是這個(gè)年紀最好的證明�！吧倌昃蛻撌巧倌�，少年的一切都是少年的�！币晃蛔骷以@么說(shuō)過(guò)。青蔥歲月中，我們不應故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點(diǎn)子才是如此動(dòng)人。青春因率真而簡(jiǎn)單。
青春是奮斗的年紀�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”我們正少年，當自強。努力過(guò)的人生無(wú)憾，若昏昏沉沉地將時(shí)間浪費。豈不是錯過(guò)了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營(yíng)養，花苞待放，好一個(gè)“少年強，則國強！”青春因奮斗而簡(jiǎn)單。
青春是希望的年紀。我們有如初升旭日，散發(fā)著(zhù)希望的光芒，這是離夢(mèng)想最近的時(shí)候啊，每天的我們都是新的，迎著(zhù)陽(yáng)光踏上新起點(diǎn)，暢想未來(lái)，無(wú)限憧憬。如此種種，盡迎著(zhù)我們，趁意氣風(fēng)發(fā)，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿(mǎn)懷希望，正揚帆起航。青春因希望而簡(jiǎn)單。
我們如初生的毛毛蟲(chóng)，期盼著(zhù)化繭成蝶，盡管會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，卻毫無(wú)畏懼；我們如待放的花蕾，期盼著(zhù)綻放，盡管會(huì )經(jīng)歷苦澀與等待，卻充滿(mǎn)斗志；我們如初生的旭日，期盼著(zhù)用輝光奉獻社會(huì )，盡管現在并不飽滿(mǎn)，可我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
青春是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有半點(diǎn)謊言，沒(méi)有絲毫污漬；青春是一張白紙，等著(zhù)畫(huà)手去創(chuàng )作，等著(zhù)別人去遐想，等著(zhù)織畫(huà)人去贊嘆。無(wú)奮斗，不青春，這便是最好的年紀，簡(jiǎn)單而熱烈。
“每天都是你余生中最年輕的一天�！闭瞪泻媚耆A，所有人都應奮斗，不甘平庸。青春一直在！
青春記憶作文 篇17
有人說(shuō)那些在年輕時(shí)的戀愛(ài)都不會(huì )有結果的，所以還不如不要開(kāi)始，不過(guò)也有人認為那是一個(gè)人青春里很清純的珍貴的記憶，對于我來(lái)說(shuō)這兩種感覺(jué)互相交織讓我不知道哪一種才能在上方，到底如果讓我重新選擇會(huì )做出怎樣的抉擇？
我只是記得在那個(gè)時(shí)候可能有一個(gè)深?lèi)?ài)的人讓我念念不忘，但是我們終究是有緣無(wú)分，我喜歡著(zhù)他，他又愛(ài)著(zhù)別處的絢爛山花，而我的身后也有追求我而得不到的人。
不知道你有沒(méi)有曾經(jīng)想回到從前的想法，覺(jué)得如果是之前那樣該多好。我們有太多的遺憾，無(wú)法時(shí)間，我們想回到從前的朋友。過(guò)往我們不能追溯的，所以我們沒(méi)有或者現在的`一切來(lái)生存才可以。
有些事情我要親自體驗，才能獲得足夠的經(jīng)驗以及來(lái)知道今后的人生，別人的經(jīng)驗終歸不是我們的親身體驗，這對于個(gè)體的主體性就有所區別，所以我愿意親手感受。
如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)臉，至少還能紅著(zhù)眼，如果連愛(ài)都不能，那我們用恨來(lái)代替愛(ài)，也不想被忘記，這種決絕的感受也是只有幾個(gè)別人才會(huì )明白的，我們只是不想被忘記就僅此而已。
那些青春的記憶對我來(lái)說(shuō)是珍貴的，財寶也無(wú)法代替，是我永遠也都無(wú)法忘記的美好。
青春記憶作文 篇18
離別的日子近了，才知道珍惜眼前的時(shí)光與把握身邊的機會(huì )。和朋友一起戲詩(shī)海游書(shū)山；或者逛龍湖登洞山；偶爾到操場(chǎng)轉轉，重溫揮拍扣殺的暢快；或在霓虹燈下展示一下自己。踏著(zhù)破車(chē)往返于東西校園之間飛揚青春；去聽(tīng)一個(gè)講座，唱一次卡拉OK，參加一回演講朗誦比賽，繼續組織一次系內的宣傳工作，認真準備每一次的播音節目，為報社再采編一組新聞稿件，再捧回一登榮譽(yù)證書(shū)放進(jìn)箱底�；叵胱砸岩矓[出一副成熟的模樣坐在迎新的.桌前，并頗有心得地向初來(lái)的弟妹們傳授“治學(xué)之道”；也還記得去年那些即將跨出校園的畢業(yè)生們難舍難分相擁而泣的情景。
我知道今后自己不會(huì )再風(fēng)塵仆仆地辭別家園，奔向這丹桂飄香的天地；不會(huì )再握住室友溫暖的手，去品嘗彼此家鄉風(fēng)味的甘甜；不能再看到一群活潑爛漫的新面孔融入校園，向他們說(shuō)一聲:新同學(xué)你好!這一次我終于失去了你，我明白自己那匆匆忙碌的身影再也不會(huì )在校園的綠蔭大道閃現，“白衣紅領(lǐng)”的形象也將成為過(guò)去的傳說(shuō)。自己就要離開(kāi)這美麗的校園，寂寞成為原野里的一朵野花,難以割舍的情結終究還要忍痛斷離。校園里的一草一木，在我的記憶中都將成為一道永久的風(fēng)景。戀戀不舍這塊美麗的地方，哪怕是多呆一會(huì )兒，近乎瘋狂地拍下幾卷照片，想把自己的身影和青春永遠定格在校園里的每一個(gè)角落，然后夾進(jìn)記憶的扉頁(yè)，讓它永遠散發(fā)出歲月的幽香，揮之不去。不管幾年中有多少輝煌與成績(jì)，有多少失意與挫折，我畢竟把人生中最美麗一段青春歲月留在了這里。以后無(wú)論我走到天涯還是海角，驀然回首的時(shí)候，決不會(huì )忘記在工院的這段美好時(shí)光。
多年以后，歲月漂洗過(guò)的容顏，或許仍有些許的遺憾；時(shí)光流逝的記憶，也許仍有未盡的夢(mèng)想。當芳華飄落、愛(ài)已成歌。青春的記憶依然鮮明，回望校園，那片記憶的綠草地永遠青春……
青春記憶作文 篇19
記得那天當好友問(wèn)自己上學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有拍過(guò)大頭貼的時(shí)候，自己特別開(kāi)心的說(shuō)，當然有過(guò)。那是我們學(xué)生時(shí)代最美好的記憶了。
記得那個(gè)時(shí)候視頻店里就會(huì )有一臺可以拍大頭貼的機器，最開(kāi)始肯定是一些縣城里的學(xué)生去的，并且洗相片特別的快，拍好之后直接就可以出來(lái)了，出來(lái)之后我們可以把大頭貼貼在自己喜歡的筆記本上。
后來(lái)我們了解到大頭貼并不是特別的貴，只需要五塊錢(qián)的樣子。因此和我們玩的好的幾個(gè)姐妹就商量說(shuō)大家一起去拍大頭貼吧。
幾個(gè)小女生嘰嘰喳喳的一起去了飾品店，告訴店里的老板說(shuō)我們要拍大頭貼，老板幫我們開(kāi)的`機器告訴我們說(shuō)該怎么拍。
一開(kāi)始的時(shí)候我們都還很羞澀面對鏡頭的時(shí)候不知道帶什么樣的造型，可是后來(lái)漸漸的就熟悉起來(lái)，大家嘻嘻哈哈的出剪刀手，或者捏著(zhù)對方的臉，又或者坐著(zhù)親吻的狀態(tài)，總之就是特別的開(kāi)心。
沒(méi)一會(huì )相片上留下我們搞怪的動(dòng)作，大家掏了錢(qián)之后開(kāi)開(kāi)心心的令的大頭貼回去彼此交換，貼在我們的日記本上是那么的開(kāi)心。
后來(lái)好像那些拍大頭貼的機器都沒(méi)有了，每個(gè)人也都有了智能手機，拍照也變得方便起來(lái)。
但是和姐妹們一起去拍大頭貼的畫(huà)面，是自己青春期里面最為歡快的畫(huà)面記憶。
青春記憶作文 篇20
風(fēng)在呼呼的涌動(dòng)著(zhù)，鐘聲在悄悄的敲響，不知道在校園有多少次的上課下課，后來(lái)在校園忙碌的我們，時(shí)間就很快的流逝著(zhù)。一本大學(xué)畢業(yè)紀念冊承載著(zhù)多少校園青春回憶。
四年前的夢(mèng)在此時(shí)需要走向更遠的地方，校園的一顆樹(shù)上悄悄成熟的果實(shí)，就像是我們現在的情況。有些人說(shuō)想念對方不如遇見(jiàn)對方好。在紀念性的照片中，想想以前的校園�？倳�(huì )覺(jué)得遇見(jiàn)同學(xué)最好，所以我們應該回到我們的學(xué)校，走過(guò)去熟悉的路。不管怎樣，今年夏天我們都會(huì )離開(kāi)。然而，我們的宏志校園永遠是我對青春的懷念。
今年6月，我們重溫了已經(jīng)逝去的過(guò)去，品味了伴隨著(zhù)四年的快樂(lè )成長(cháng)。這可能，讓你我知道要珍惜我們的同學(xué)請，珍惜在學(xué)校的每一天。四年過(guò)去了，輕就在一瞬間的事情，時(shí)光流逝，卻留下了我們最真實(shí)的記憶。如果四年前的相遇只是命中注定的一次機會(huì )，那么經(jīng)過(guò)四年豐富而快樂(lè )的美好時(shí)光，雖然今天的離別是不可避免，但是我們已經(jīng)結下了厚重的`友誼。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，我們早已在心中留下了我們的青春記憶。我們將帶著(zhù)對大學(xué)的深深依戀和對未來(lái)的無(wú)限憧憬，踏上一段更加有挑戰的人生旅程。 我們將告別這個(gè)在校園的學(xué)生時(shí)代。我們將留下1000多個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們將接受風(fēng)雨的洗禮。終究踏上明日的征程，無(wú)法想象分離的滋味如此黯淡。我們必須堅強地說(shuō)同學(xué)再見(jiàn)。我們堅信，我們很快會(huì )再見(jiàn)。
大學(xué)校園青春記憶文章：致我千瘡百孔的青春
在我絕望的抬頭仰望蒼藍的天壁時(shí)，我偶爾會(huì )想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺燈冷白色的燈光下書(shū)寫(xiě)著(zhù)一行行帶著(zhù)稚氣的句子，笑的快樂(lè )哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有一種愛(ài)情叫做地老天荒，并妄圖和那個(gè)曾經(jīng)明凈的少年一起抵抗骯臟塵世的浸滌。
后來(lái)，時(shí)光碎裂，在現實(shí)面前，我曾經(jīng)的偏執只是微茫，我以為錐心刻骨的傷只是滄海一粟，一切溫暖美好都灰飛煙滅，只能隔著(zhù)時(shí)光看曾經(jīng)的幻影。我不得不告訴自己，回憶往事是懦弱是徒勞，于是我終于認清這個(gè)污濁喧囂的世界和童話(huà)里的所謂幸福的結局。
從那以后，我總會(huì )在無(wú)人的夜晚趴在窗臺上看寂寥的天空，看我的世界里單薄零亂的星光。
我用三年的時(shí)光筑成了一座城，一座雖不是固若金湯卻也足以為我抵擋日曬雨淋風(fēng)刀霜劍的城。
我用三年的時(shí)光學(xué)會(huì )了世故，我知道以后的我們都將在燈紅酒綠聲色犬馬中兜兜轉轉虛與委蛇。
我用三年的時(shí)光做了一場(chǎng)夢(mèng)并在醒來(lái)后千方百計忘記了這場(chǎng)夢(mèng)，所以如今我自己也不記得這場(chǎng)夢(mèng)究竟是黑白素凈，還是斑駁陸離。
漫長(cháng)的時(shí)光最終漂白了我的青春的荒唐印跡，我最終在暮與黑的邊緣看到了光，并在碎了一地的記憶中拼湊出了自己。而你已經(jīng)從我能接觸的范圍里消失了，只是在天空的蔚藍里留下一抹難以體會(huì )的筆意，只是在黑影間吹拂的風(fēng)里，留下一個(gè)看不見(jiàn)的形象。
我是暗地里的病孩子，你永遠不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著(zhù)溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見(jiàn)我的桀驁不馴。
曾幾何時(shí)，當我愛(ài)時(shí)，必愛(ài)的凄楚，若我不能華麗，便唯有悲傷逆流。
當他愛(ài)上了別人和別人在一起，我會(huì )有滅頂的窒息。紛麻的思緒會(huì )嗡的一聲像爬山虎的腳一般捉住我的靈魂。我愛(ài)他，非常非常的愛(ài)他，可如今我不會(huì )說(shuō)出口，我要讓他潰爛生瘡，在心頭留下一道永不會(huì )消褪的疤痕，來(lái)記錄這個(gè)在我生命中彌散荷香的少年。
沉思中恍然驚覺(jué)，才發(fā)現校園的紅葉李早已落盡了繁華，晚風(fēng)撩起的飛花，夕陽(yáng)拾起的春芽，一切都在巨大的柔軟中幽幽嘆息：春早至，人未覺(jué)�？晌疫�想在那棵紅葉李下接一捧紛揚的落花。
云山萬(wàn)重，寸心千里，天下事，少年心。
落寞的苦笑溢上嘴角，當我張開(kāi)雙臂去接樹(shù)上僅存的風(fēng)華，才豁然明白：流韶不逆，昔人不復。
回憶化為一杯土撒在我的圍城內，讓在墳墓里的我枕著(zhù)入眠。
青春記憶作文 篇21
時(shí)光的風(fēng)，會(huì )隨意念，倒向流淌。
手機里面“吶，和好吧，新年快樂(lè )！”提示著(zhù)發(fā)送失敗。冷戰了一個(gè)學(xué)期的我們，如此有默契地繼續冷戰著(zhù)，沒(méi)有任何和好的跡象。當再次見(jiàn)面時(shí)，看著(zhù)你一臉的冷漠，心里突然就釋然了。
我們認識那會(huì )，我給你的第一印象特別不好，可你給我的印象卻是不同，安靜內斂，乖巧清瘦。盡管給你的第一印象不好，但是相處久了，自然就有所轉變，到我教你唱歌我們已成為了好朋友，還有穎。之后，我一直都稱(chēng)呼你為“老劉家的”，不僅因為我倆同姓，而且覺(jué)得這樣叫你更親切，其實(shí)，也就只有我會(huì )這樣叫你。
相處久了，發(fā)現你根本就是很二缺的那種人，別人眼中的你是安靜的淑女，可在我的面前，完全顛覆了你那淑女形象。你會(huì )一臉鬼壞地說(shuō)：“你猜我鞋子里面有什么��？”我說(shuō)不知道，然后你大笑說(shuō)“你傻啊，鞋子里面當然是腳啊……”這么無(wú)語(yǔ)的話(huà)……你說(shuō)父愛(ài)像一把傘，有太陽(yáng)的'時(shí)候呢，就拿來(lái)?yè)跆?yáng)，父愛(ài)像一棵樹(shù)，下雨的時(shí)候可以擋雨啊，嘖嘖……多么“無(wú)與倫比”的比喻啊。你打錯電話(huà)的時(shí)候可以很淡定地跟對方說(shuō)：“不好意思，打錯了�！睊祀娫�(huà)后，狂跳狂叫地說(shuō)：“啊……我打錯電話(huà)了……我竟然會(huì )打錯哦……”站在方便的我凌亂了。你有些小自卑，總抱怨自己黑，我卻好死不死地在你耳邊唱：“大山的子孫呦，愛(ài)太陽(yáng)嘞�！蹦阈αR“滾你大爺的！”我會(huì )趁你不注意的時(shí)候往你的腰上掐一把，無(wú)論何時(shí)你都會(huì )發(fā)出“��！”的一聲慘叫，我滿(mǎn)意地大笑，你“氣呼呼”地追著(zhù)我跑。
我們那會(huì )也會(huì )鬧矛盾，那一次，我們彼此不說(shuō)話(huà)。上完三節晚自習，你沒(méi)等我就先走了，窗外正在下雨，而我沒(méi)帶傘，心里悶悶的等雨停了再走。你回來(lái)了，是我始料不及的，你手里拿著(zhù)傘對我說(shuō)：“走吧，回寢室去吧�！碑敃r(shí)我心里正別扭著(zhù)呢！故意不搭理你，裝著(zhù)很認真地在做作業(yè)，你坐在旁邊，等我開(kāi)口，我心里想著(zhù)：哼！你快來(lái)求我呀，你哄我我就聽(tīng)你的，我才走。哪知你霸氣地在黑板上留言：“小妞，老娘我不陪你玩了，傘記得帶回來(lái)，我先走了�！蔽铱扌Σ坏玫乜粗�(zhù)旁邊放在凳子上的雨傘，看著(zhù)黑板上的字，好氣又好笑……后來(lái)回去自然和好了，穎悄悄跟我說(shuō)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你對誰(shuí)這么好。我心里一陣陣溫熱，是呢，你對我那么好。
回憶那么長(cháng)，青春那么短。特“浪漫”的一次是我騎著(zhù)自行車(chē)馱著(zhù)你，幾乎是整個(gè)縣城都跑遍了，那天真的好累。你說(shuō)你好感動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)朋友對你那么好，愿意載著(zhù)你，做什么事都會(huì )陪著(zhù)你……路燈把我們的身影拉得老長(cháng)老長(cháng)……我們還是像所有的好朋友那樣最終不再親密，變得生疏了�？墒�，盡管已經(jīng)喪失，回憶，卻依然那么美好。
什么都沒(méi)有說(shuō)就這樣成了陌路人。人多多少少都是按照自己的模式活下來(lái)的，我的偏執，以及你的不回頭導致我們就像相交線(xiàn)，越來(lái)越近，一旦過(guò)了那個(gè)點(diǎn)，就越行越遠。覺(jué)得什么都無(wú)所謂了，畢竟我們都回不去了，不是嗎？各自安好便足矣。
讓所以深刻的青春的記憶，在時(shí)間的長(cháng)風(fēng)里，漸漸消散……
青春記憶作文 篇22
汐雅是一名初三的女生，成績(jì)很棒，長(cháng)相一般般啦，很開(kāi)朗、單純，就在一群朋友的帶領(lǐng)下走進(jìn)了那幸福的青春…
一：那場(chǎng)惡作劇
“哎呦，媽你快點(diǎn)啦，又要遲到了也，小新（班主任，外號蠟筆小新）又該批我了…”，把頭發(fā)弄干就急急忙忙的往學(xué)校奔，80邁的速度都沒(méi)剎車(chē)的啊，妮子猛起來(lái)也不饒人啊，躡手躡腳的走到半門(mén)口大喘著(zhù)氣本想混進(jìn)去，門(mén)口坐的同學(xué)謙就一臉緊急的指指講臺說(shuō)：老班老班。汐雅坐在第二排，明白老班在講臺討厭學(xué)生從前門(mén)過(guò)，這丫頭真是單純的要命、想也沒(méi)想就奔后門(mén)了，“吱———”天哪，大半的同學(xué)都往自己這里看，遲到被逮了個(gè)現行，心想這下完了，就一臉倒霉的往講臺上瞄老班，天吶、被耍了！講臺上是班長(cháng)。只好先回位置，別人都在午休，這一過(guò)真是驚醒了一大片，正心想：糗大了，往西南角望去，那幾個(gè)可惡的家伙竟然在偷笑！心里不是味道啊。、
整個(gè)下午，就這樣汐雅一直悶悶不樂(lè )的。這時(shí)同桌遞來(lái)了兩張紙條，一張是雪瑩寫(xiě)的：雅啊，就這樣吧，雖說(shuō)是有點(diǎn)那個(gè)丟人，可是、算了吧，他們幾個(gè)就這樣，人也不壞啊，呵呵…別生氣啦。另一張是那幾個(gè)家伙寫(xiě)來(lái)的，“道歉信”是以那幾個(gè)人的'名義，署名是蕭景，漸漸的她發(fā)現自己不那么氣了，從看到蕭景的信的那一刻起，心跳得似乎有點(diǎn)快了，難道…她拿書(shū)敲了自己一下，囔囔道：小孩家家瞎想什么呀，還是學(xué)習吧…
那件事很快的被大家忘記了，可一顆心卻逐漸開(kāi)始為汐雅跳動(dòng)了，但這個(gè)傻丫頭卻一直沒(méi)察覺(jué)，就這樣，幸福一點(diǎn)一點(diǎn)走近了…
青春記憶作文 篇23
青春總是充滿(mǎn)酸甜苦辣，為此我們有過(guò)煩惱與痛苦。在這里有我們的痛哭流涕，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的拼搏努力。
我們的青春意義同在，一生一次的青春我們不會(huì )讓它輕易錯過(guò)。那么青春的意義是什么——是勇於尖叫也勇於沉默的自由，這是真正的它。其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個(gè)圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
青春中的我們可能會(huì )玩世不恭，但我們在這里學(xué)到了很多五花八門(mén)的東西。我們不會(huì )讓青春在這里輕易溜之大吉，青春是有限的.，如光陰一去不復返，不會(huì )猶豫只會(huì )勇往直前。
在青春中我喜歡上了寂寞，喜歡上了安靜，喜歡上了黑夜，喜歡上了空蕩，喜歡上了冷漠，喜歡上了不開(kāi)心的微笑，喜歡上了無(wú)助，喜歡上了空洞，喜歡上了放任，喜歡上了發(fā)呆，喜歡上了無(wú)聊，喜歡上了傷感……每次都會(huì )在受傷之后悲傷又不回頭繼續走，留下一份份記憶，最后變成另外一個(gè)我。
我們曾經(jīng)是單純的孩子，經(jīng)過(guò)這個(gè)青春我們變得安靜；在安靜中，我們漸漸變得成熟。成年人對我們的態(tài)度逐漸改變，認為我們不懂事，不會(huì )體諒別人，可又有誰(shuí)理解過(guò)我們。我們學(xué)會(huì )微笑，不是因為快樂(lè )的太久而是用了太久的時(shí)間去悲傷。微笑掩蓋不了事實(shí)，掩蓋不了那些痛苦。
青春是場(chǎng)遠行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了�。�！
青春記憶作文 篇24
在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。
還記得初一剛入學(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤著(zhù)我們的心田。在日后的學(xué)習生活中，帶著(zhù)父母雙親對我滿(mǎn)懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績(jì)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕拍我肩膀，說(shuō)：“不能驕傲，要繼續努力�！边@句話(huà)給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運動(dòng)會(huì )，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標——沖刺線(xiàn)。越來(lái)越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的.學(xué)習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開(kāi)啟美好的一天，認真朗讀著(zhù)一些知識點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見(jiàn)，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著(zhù)渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著(zhù)手電筒再看半小時(shí)的書(shū)，睡覺(jué)前在頭腦里過(guò)一遍，所求的只是適時(shí)查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說(shuō)：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春�！辈坏�80天就要中考，我們應以更加飽滿(mǎn)的精神，昂揚的斗志來(lái)完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無(wú)愧于自己的青春。
青春記憶作文 篇25
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿(mǎn)激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿(mǎn)一周兩節體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的`搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著(zhù)，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著(zhù)自己對美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會(huì )帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著(zhù)插了翅膀的畫(huà)筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著(zhù)書(shū)香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著(zhù)源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著(zhù)知識的營(yíng)養。老師說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！
青春記憶作文 篇26
我們總是以不同的態(tài)度面對生活，面對世界，然后改變自己來(lái)滿(mǎn)足不同物種的需求。青春，這個(gè)美麗的詞，讓許多人活在童話(huà)中。在維奧拉的那一年，我不知道如何定義她。我對她了解不多。我不想這么匆忙地給她下定義。喜歡寫(xiě)作的孩子總是那么令人羨慕，就像對待中提琴年一樣。我無(wú)意中在圖書(shū)館看到了她寫(xiě)的序言，決定買(mǎi)下這本書(shū)。我沒(méi)有考慮主題，只是想保留前言。她說(shuō):在那種盲目和消耗的狀態(tài)下，她照顧自己的生活，照顧各種雜念，喝她煮的咖啡，睡在她做的床上，吃她盤(pán)子里的盤(pán)子，寫(xiě)她的作業(yè)，測試她自己的測試和夢(mèng)想。
這些都是我們的生活，但沒(méi)有人記錄它們。用自我描述的'方式來(lái)描述這蒼白的生活，在經(jīng)歷了無(wú)數的失望、挫折和失望之后，她仍然有希望告訴你要有一個(gè)充分的理解，因為這是我們?yōu)槌錾院赖囊?jiàn)證！她說(shuō):世界如此之大，但我不知道它是遠還是遠。世界如此之大，我想了解她。世界如此美麗，以至于我期待著(zhù)一個(gè)完全不同的生活。這個(gè)世界是如此的曲折多變，以至于我想變得堅強并能平靜地面對它。你能告訴我你身上有多少善良和邪惡的人嗎？你以同樣的方式對待他們嗎？我想知道更多關(guān)于我一生中會(huì )遇到好人還是壞人的事情。如果你問(wèn)我，壞人。這將是我的答案。想要一個(gè)壞人，讓我看清楚你。我知道，在這個(gè)世界上，我還處于一個(gè)小小的年紀。她說(shuō):在過(guò)去的幾年里，當我為自己感到驕傲的時(shí)候，因為我不知道如何明智地生活，我總是覺(jué)得即使是生活也是一種外在的東西，好像世界說(shuō)不，然后又說(shuō)不。
瓦勒特，當你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你想到那個(gè)驕傲的時(shí)代了嗎？我覺(jué)得我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年齡，好像我已經(jīng)經(jīng)歷了短暫的歡樂(lè )和悲傷，現在像個(gè)孩子一樣面對這個(gè)世界。每一個(gè)生日，我都記得那句話(huà):思佳，祝賀你光輝的一年。很幸福，但悲慘中夾雜著(zhù)一些悲傷。又老了，又快轉世了。我認為我們應該在童話(huà)中醒來(lái)。不要改變所以麻醉你自己。這個(gè)世界非�？犊�。聲明，我非常愛(ài)你。正因為如此，我們應該有尊嚴地生活。正如他們肯定我們的存在一樣。我，作為一個(gè)陽(yáng)光的人，將會(huì )面對所有的起起落落。
青春記憶作文 篇27
青春，像一本書(shū)，但是這本書(shū)一旦打開(kāi)了，便只能一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，無(wú)法再次上演當時(shí)的那些故事，留下的也只有零碎的記憶。
有時(shí)，不經(jīng)意間碰到某個(gè)熟悉的人、某件熟悉的事或者某種熟悉的場(chǎng)景，會(huì )不知不覺(jué)間，喚醒沉睡在腦海里的記憶，往事也就如電影般放映在眼前。
那天，又回到了最初的起點(diǎn)，呆呆的站在教室窗口，想著(zhù)當年的模樣，一群還未褪去青澀、稚嫩的學(xué)生，在抱怨著(zhù)老師們上的課，抱怨著(zhù)作業(yè)太多、太難，抱怨著(zhù)這個(gè)要做筆記，那個(gè)要背誦。上課間，打瞌睡的，低聲竊竊私語(yǔ)的，交頭接耳的，玩手機的，看課外書(shū)的，飛鴿傳書(shū)的，比比皆是。上課時(shí)，想快一點(diǎn)著(zhù)下課，想著(zhù)下課之后該做些什么。每天數著(zhù)時(shí)間過(guò)日子，盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)、早點(diǎn)放假，然后尋找著(zhù)自己的樂(lè )趣，有的沉醉于網(wǎng)吧的游戲之中，有的纏綿于自以為是的“愛(ài)情”里。
我們的學(xué)涯生活就這樣荒廢的度過(guò)。即便當時(shí)知道這樣做，是在浪費、揮霍自己的青春，但還是一如既往的如此，可能是我們還沒(méi)真正意識到，當時(shí)的時(shí)間有多么的重要。到最后，迎來(lái)了一聲嘆息，這段時(shí)光就這樣過(guò)了，過(guò)了也就再也回不來(lái)了。
現在想想，過(guò)去的時(shí)光里又存留了很多美好的東西。在那些屬于我們自己叛逆的日子里，我們許多人曾在一起瘋過(guò)、一起鬧過(guò)、一起幼稚、一起淪落，那時(shí)候的幸福和悲傷都會(huì )寫(xiě)在臉上，開(kāi)心時(shí)，痛快淋漓的笑著(zhù)、鬧著(zhù)；傷心時(shí)，一個(gè)人委屈的哭著(zhù)，或者找一個(gè)無(wú)人的地方，對著(zhù)天空狂吼，任憑眼淚滑落下來(lái)。那時(shí)，是我們不需要掩飾任何東西，是真真切切的我們。
恍然間，時(shí)間一晃，已經(jīng)過(guò)去了好幾年。漸漸的發(fā)現，這一路走來(lái)，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩。而我，看著(zhù)現在自己的所作所為、所思所想，也不再是當初的那個(gè)自己，就連周遭的風(fēng)景都像過(guò)往的云煙，不待我們追尋，便早已尋不到足跡。
經(jīng)歷了很多離別后，才明白，在自己生命的歷程中，許多人只是在充當了一個(gè)過(guò)客的角色。有的人，這一別，可能就是許久，可能就是一生，但是仍然懷念那些一起走過(guò)的時(shí)光，一起經(jīng)歷的點(diǎn)滴，是那些故事，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，點(diǎn)綴了我的人生。不管留下的記憶是美好的，還是痛苦的`，我想都應該值得銘記，因為是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，拼湊出我們現在的人生。
縱觀(guān)那些走過(guò)的路，似乎一切都是那么的匆忙，快到讓我們都來(lái)不及去珍藏、去挽留某些東西，只能抱著(zhù)回憶慢慢枯守回味著(zhù)。
物是人非事事休，不管再怎么不能接受，也都于事無(wú)補，只能面對現實(shí)，更好的活著(zhù)。轉過(guò)頭來(lái)，看看現在的自己，有了以往那些故事的沉淀，慢慢的學(xué)會(huì )了去珍惜身邊的每一份真誠和感動(dòng)。學(xué)會(huì )了理解和寬容，也盡量原諒每一個(gè)謊言，偶爾的裝裝糊涂。
我相信，我們的青春永駐，會(huì )永駐在我們每個(gè)人心里。任歲月如何的變遷，那些記憶都不會(huì )被抹去。
我依然記得。
猶記得那年，正是炎熱的夏天，某一天的下午，沒(méi)有班主任李曉慶的課，大家假想著(zhù)，老班也應該不會(huì )來(lái)，于是，幾個(gè)同學(xué)便膽大了起來(lái)，就翹課跑到天宇網(wǎng)吧上起網(wǎng)來(lái)。結果事情突發(fā)的轉變，遇到老班查班，于是乎……班主任就騎著(zhù)他那小摩托車(chē)到網(wǎng)吧把那幾位“大爺”一個(gè)個(gè)“請”回來(lái)，”請”他們站在國旗臺下曬了幾個(gè)小時(shí)太陽(yáng)，結果笑煞了那些旁觀(guān)的眾人。
猶記得那年，依然是夏季，我們幾個(gè)同學(xué)利用中午較長(cháng)的午休時(shí)間，一起到桃園“拿”桃子，把書(shū)包里，準備好的口袋塞滿(mǎn)，自己吃好了，拿到教室分給同學(xué)，有好幾次到教室時(shí)已經(jīng)遲到了，直接被“老道”（注：老師的外號）罰站在教室外面，而我們在外面拿出裝在書(shū)包里的桃子，邊吃邊透著(zhù)窗戶(hù)扔給教室里的同學(xué)，惹的老師氣煩我們，無(wú)可奈何，也就睜一只眼閉一只眼，把我們一群人晾在一邊，。
猶記得那年，某某同學(xué)去沙河灘“拿”了人家抽黑沙用的磁鐵，那位老兄可有才了，偷了幾十塊，放到胖子輟學(xué)走后留下的書(shū)包里面，丫的，給背到教室里，放在書(shū)桌下面，結果那啥，磁鐵和書(shū)桌在一起吸的死死的，那位仁兄就傻眼了，費了九牛二虎之力，一塊一塊的給摳出來(lái)，然后傻笑著(zhù)炫耀。
猶記得那年，校外的桂花開(kāi)了，我們幾個(gè)同學(xué)便趕去摘桂花樹(shù)上的枝子，爬樹(shù)，去折斷樹(shù)枝，聞著(zhù)桂花散發(fā)的香味，桂花拿回學(xué)校后，還未進(jìn)教室，就被同學(xué)們一個(gè)個(gè)瓜分了。
猶記得那年冬天，我們都期待著(zhù)，這個(gè)冬季，一定要下個(gè)幾場(chǎng)紛飛的大雪，那樣才能好好的玩個(gè)夠，結果下的雪還是少，就那樣，還是玩得很開(kāi)心，打雪仗，都還是要繼續的，你丟他，他丟你的，頭發(fā)上、衣服里都被灌進(jìn)了雪，還看著(zhù)其他年級的人堆的雪人，滾的雪球。
猶記得那年，冬季，我們幾人同時(shí)翹課，翻過(guò)校園的院墻，在墻邊小樹(shù)林邊上的小空地，拾樹(shù)枝、樹(shù)棍，樹(shù)葉，垃圾袋，等能點(diǎn)著(zhù)的東西，起火，一起取暖。偶爾也會(huì )碰到其他班級的人在，就一起東扯扯，西扯扯，瞎聊天。
猶記得那年，除了班主任課，我們會(huì )認真聽(tīng)一些，其他科目的課都不怎么聽(tīng)，一到寫(xiě)作業(yè)時(shí)，兩眼一摸黑，什么都不會(huì )，就先把題目?jì)热莩聛?lái)，等著(zhù)那些學(xué)習好的同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)好后，就拿過(guò)來(lái)抄。這些風(fēng)氣那些老師們都聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)，不過(guò)好像也沒(méi)做出些什么。當有一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)，做錯一道題時(shí)，后面就會(huì )有一大批的同學(xué)跟著(zhù)錯，老師改作業(yè)時(shí)也明白，上課時(shí)說(shuō)某、某、某是一個(gè)老師教的，某、某、某又是一個(gè)老師教的，解題的答案啥樣都有。
猶記得那年，晚自習課后，一大幫男生就分成兩隊，開(kāi)始你追我打的游戲，結果那瘋的，淋漓大汗。
猶記得那年，晚自習下課后，在那樣的夜里，沒(méi)有路燈，有同學(xué)就埋伏在隱蔽的地方，有熟人路過(guò)，就突然蹦出來(lái)嚇唬人。
猶記得那些年，有太多的故事……
記得有我執著(zhù)的時(shí)候……
記得有你們這些人的陪伴
青春記憶，永存心底。
青春記憶作文 篇28
我們在細碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著(zhù)明媚而刻骨的歡喜和憂(yōu)傷，看時(shí)光倉促的流轉在生命的長(cháng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì )有結局的年華里，我們學(xué)會(huì )遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學(xué)著(zhù)孤芳自賞。
流年總是無(wú)法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節。校園小道，三三兩兩的'人群遄動(dòng)著(zhù)，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個(gè)清冷的季節里追憶似水流年的回憶。
記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著(zhù)淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì )像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，
因為花開(kāi)可以讓我記起從前的美好。
青春記憶作文 篇29
寥落的櫻花花瓣凋零了，就像一泓涌動(dòng)不斷的泉水突然干涸，讓人猝不及防。青春的夢(mèng)，其實(shí)是在童年里積淀的緣分，是生命的劫，是永恒的一滴水。要知道，水凝成冰時(shí)間不多，但是要讓冰融化，你要有顆熾熱的心，讓整個(gè)世界為你的心跳而快樂(lè )。我有青春，也有童年，我也有記憶，可是，腦海里的那本日記，隨著(zhù)時(shí)間的漫長(cháng)磨損了，我也開(kāi)始忘卻，忘卻最初的那時(shí)候的我們。
柳絮紛紛，初心杜杜，曉光就如同我們的笑臉，在剛開(kāi)始的天空舞會(huì )就早早的爬出山巔展開(kāi)笑顏�？匆�(jiàn)了嗎?那點(diǎn)點(diǎn)的、綿綿的，疊成一堆的，是一座座天空之城，那是純潔的源頭，要是天使的地方。我們，開(kāi)始也像那白云一樣，白白的，純純的，一直是個(gè)稚嫩的孩子。但是，時(shí)光真的不會(huì )停留，它用實(shí)際行動(dòng)告訴我們時(shí)間是殘酷的，它會(huì )用一切辦法，讓我們的初心、記憶、以及最初的承諾隕落。我們也無(wú)計可施，只能看著(zhù)心緒掉落深淵。那時(shí)候，我們是天真無(wú)知的，渾身透著(zhù)稚嫩的氣質(zhì)，每天很快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁。然而，那時(shí)的快樂(lè )在現在已經(jīng)成了奢望，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )也只是取得成就的快感。我們早已失去了快樂(lè )，開(kāi)始變得木納。其實(shí)心底，還有一絲奢望，奢望假期，奢望母愛(ài)，奢望自由…………
記得有一首歌里是這么寫(xiě)的：繁華落盡，鉛華洗凈，如雨如花，伴古琴酬知音，一路風(fēng)景，勿忘初心。這首歌，是我最喜歡的一首歌，這首歌的`名字是《勿忘初心》，就像這名字，也許就是因為這個(gè)名字，我一看見(jiàn)這首歌就喜歡上了它，好像一見(jiàn)鐘情。我們的初心，其實(shí)就停留在那書(shū)桌上的筆尖，一點(diǎn)傷心一點(diǎn)文字，在午間，拿一杯暖暖的奶茶，看著(zhù)早就看了好幾遍的書(shū)，想一想，這就是初心。窗外的茉莉花早已開(kāi)了，悠悠地飄著(zhù)香氣，淡淡的，淺淺的，真的好舒心，我喜歡茉莉花。不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)醉了，它綻放出從未有過(guò)的光輝，那是美麗的花朵，又像夜間綻于星空的煙火，好美麗，卻只是一瞬即逝，就像飛蛾撲火，知道會(huì )死，卻依舊想去觸動(dòng)，哪怕是一瞬的快樂(lè )，也是莫大的幸福。
天空好藍，白色的云消失了，白凈的天空藍藍的，好像一顆藍寶石。我想展開(kāi)翅膀，在廣袤無(wú)垠的天空盡情翱翔。我有自己的夢(mèng)，有自己編織的夢(mèng)，我會(huì )為自己付出，也會(huì )為自己收獲�？匆�(jiàn)了嗎?茉莉花又開(kāi)了，白白的，純潔淡雅的，我真的，真的好喜歡。一席幽夢(mèng)，一點(diǎn)憂(yōu)愁，我喜歡青春，也喜歡那無(wú)邪的童年，更是喜歡那還未展翅破碎的記憶…………
青春記憶作文 篇30
二十二歲了，青春就這樣無(wú)情的散場(chǎng)了，當我們踏上這條沒(méi)有路標的旅途時(shí)，再次回首相望來(lái)時(shí)路，那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月，那些曾經(jīng)寫(xiě)下的故事，都在時(shí)間的衍射下化作了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)法抹去的記憶。
時(shí)光匆匆歲月幾經(jīng)兜轉一路高歌一路繁華。渾渾惡惡的一個(gè)人這么多年也這樣走過(guò)來(lái)了。都說(shuō)時(shí)間是本沉封已久的故事片段雖然精彩但結局依舊空白，時(shí)光流逝恍惚間再也尋不回最初的那份童真那段記憶。夜色漸漸深了下來(lái)，一個(gè)人獨立在窗前，品著(zhù)淡淡而過(guò)的晚風(fēng)，看著(zhù)這暴雨欲來(lái)的夜色�；谢秀便遍g，又想起了多年前的那些已經(jīng)成為記憶的往事，心中莫名地，有一種不明的落寞。其實(shí)，我也最畏懼黑夜的到來(lái)，我不知道，在黑夜中是否還會(huì )有人依舊和我此刻一樣，在默默的想著(zhù)那些年，那些事。我知道，歲月雖然已經(jīng)走過(guò)了很久，甚至沿途的步伐已經(jīng)被我們漸漸忘卻。但是，那些揮不去的畫(huà)面還依舊隱隱映入腦海的窗簾。望著(zhù)窗外漸漸遠去的風(fēng)景，近日來(lái)我緊繃的神經(jīng)不知為何輕輕顫動(dòng)了一下，我不知道，是近日來(lái)忙碌的原因，還是對世間往事的不解，或是不舍。如今，一切的一切我都無(wú)法去尋覓，隨著(zhù)夜色的沉沉而去，朦朧間，我仿佛又回到了年少時(shí)的那份醉人芳香，那個(gè)不羈的十八歲，多少年少輕狂，多少迷人寫(xiě)意，若說(shuō)：夢(mèng)中花開(kāi)半猶寒，為何夢(mèng)醒花卻隨風(fēng)飛！我欲問(wèn)天為何天不語(yǔ)！獨看春花孤落去。一路走來(lái)，風(fēng)雨同行，惆悵依舊……細數開(kāi)來(lái)已經(jīng)記不清有多久沒(méi)有去品一段過(guò)往的'歲月，也記不清有多久沒(méi)有放開(kāi)心扉去談笑風(fēng)聲了。也許，時(shí)光的流逝，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩。我不知道，茫茫人生路，歲月幾經(jīng)傾塌，青春幾度相逢，記憶何時(shí)天涯。夜色迷迷離離，朦朦朧朧間，我仿佛又回到了那個(gè)瀟灑的年代。
想起以往的一卻，心中不知為何起了一種寂寥而蒼涼的情緒，是對過(guò)往的不舍？還是對青春的祭奠？也許，對于青春，關(guān)于記憶，想不起，記不清的，模糊的畫(huà)面，唯有借酒抒情意，把所有都了無(wú)痕。淡卻那個(gè)苦澀的她，想起現在青澀的你…青春已不在，奈何記憶，夢(mèng)中有痕，醒來(lái)卻無(wú)跡。唯有借酒問(wèn)清愁，將孤獨的心獻給昨天，讓淚水詩(shī)化青春，泛濫記憶。
青春記憶作文 篇31
年少輕狂的我們，總有幾個(gè)陪我們一起哭一起笑的朋友，總會(huì )給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的`記憶。
——題記
總有一些朋友愿為你振臂高呼；有些痛楚學(xué)會(huì )平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽(yáng)，有種幾乎眩暈的感覺(jué)，但心里卻會(huì )很舒服；也會(huì )把自行車(chē)騎成風(fēng)兒一般，直到滿(mǎn)頭大汗；也會(huì )偶爾搞點(diǎn)小惡作劇，看別人出糗時(shí)，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨，陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過(guò)漫漫長(cháng)路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹(shù)一樣堅強，我像是樹(shù)下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個(gè)自己，在說(shuō)：你可以做的很好！另一個(gè)自己，真正的自己。丹，一個(gè)直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什么事都沖在前，甚至更像一個(gè)男孩子。她的喜怒哀樂(lè )都會(huì )表現在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心也會(huì )大發(fā)雷霆，哎，一個(gè)多愁善感的孩子。
有段記憶無(wú)法割舍；有些朋友無(wú)法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之后還能在一起，唱著(zhù)那首《朋友》，說(shuō)著(zhù)這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
青春記憶作文 篇32
青春這個(gè)詞，我想大家都知道吧！現在我們也好像進(jìn)入了青春期。一看到青春這個(gè)詞，我就想起曾經(jīng)看過(guò)的一些文章，作者都說(shuō)他們的青春流走了，而我卻很疑惑青春對我們來(lái)說(shuō)很可貴嗎？
我打開(kāi)字典找到了青春期這個(gè)詞的意思，上面寫(xiě)著(zhù)：男女發(fā)育到完成成熟的時(shí)期，男子在14到16歲，女子通常在13到14歲。呵呵！我們班女生全部都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了。
直到今天，我看到一篇文章，才明白青春的'意義，青春，它不僅是時(shí)間的流逝，而且是美好記憶的百寶箱，在這里肌瘤了青春每一次的分分合合，每一次的遇見(jiàn)，都是生命中巨大的歡喜，對人生的關(guān)懷與悲憫，堅持喝放棄，都彌漫了青春的痕跡。
青春在一點(diǎn)一滴的事物和緣分中形成，但是有些事物和緣分在結束的時(shí)候會(huì )帶來(lái)很大的痛苦，我們也只能接受，因為我們都要長(cháng)大，要明白這其實(shí)并不是痛苦，而是人世間的常情。我們只有這樣才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己，創(chuàng )造出屬于自己的彩虹。
我們都在自己的目標奮斗，為夢(mèng)想啊奮斗，人生奮斗，我相信，我們都能在青春這兩個(gè)字后面劃上一個(gè)完美的句號。
青春記憶作文 篇33
青春的途中，似乎總是充滿(mǎn)了相聚和分離，當沙漏的時(shí)光一去不復返，記憶被一日日的減少，我似乎預見(jiàn)了六月的天空，驕陽(yáng)下流淌著(zhù)的淚水，肆意的張揚在離別的枝頭，最終還是無(wú)法挽留的落下。
在還沒(méi)畢業(yè)的校園里，你還說(shuō):"什么時(shí)候放學(xué)��？""什么時(shí)候畢業(yè)啊，好累呀！"當你想起當初說(shuō)的話(huà)，你是不是有些后悔？為何到了畢業(yè)的時(shí)候就會(huì )痛哭呢？難道是因為當初后悔說(shuō)那句話(huà)嗎？是��！沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候我們總說(shuō)想快點(diǎn)畢業(yè)，但是畢業(yè)了之后我們又想時(shí)間慢一點(diǎn)走，因為我們已經(jīng)習慣了，習慣了當初，習慣了當初的生活。但是我們要走到另一邊去，走出當初熟悉的生活到另一個(gè)環(huán)境里學(xué)習。
畢業(yè)的時(shí)候我總覺(jué)得自己失去了很多，但是得到了也很多，在舍棄和擁有這道選擇題里，我猶豫了好久好久……但當我的筆尖將要書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候，仿佛有什么東西流過(guò)筆尖，穿過(guò)指縫，流向心田，許許多多零零碎碎的記憶涌入腦海。也許我可以多選，在舍棄與擁有中選擇一個(gè)中間地帶，我為什么不能舍棄那些不好的，留下那些美好的。
我不知道，美好的事情總會(huì )在風(fēng)雨后，我忘不了那些不好的，也不想忘記那些美好的，那些零零碎碎在我的記憶中都很重要，許許多多不好的都讓我感受到了人生的道理，比如說(shuō)畢業(yè)了，我們要離開(kāi)母校，走進(jìn)一個(gè)陌生的生活，我們不得不習慣，也不得不走進(jìn)那陌生的生活，這是我們終將要走上的道路。
我們分別的那個(gè)月是六月，人們都說(shuō)對面是一個(gè)人生轉折，他終結了一個(gè)青澀的時(shí)代，開(kāi)啟了一個(gè)讓人成長(cháng)的夢(mèng)想，而我恰恰懷念這個(gè)多年之后的六月，不知多年之后的六月，會(huì )不會(huì )想起我們理解的`這個(gè)六月，心緒透明，上演著(zhù)悲歡離合的無(wú)意，這只是安靜的回首，那些曾經(jīng)出現在夢(mèng)里的花開(kāi)花落，一切都是那么真實(shí)，好似昨天發(fā)生似的。
美好的時(shí)光里，透過(guò)記憶的面紗，看穿了夢(mèng)中雨落的幽夢(mèng)，我仿佛聽(tīng)到了離別時(shí)的陣陣哭泣聲，輕輕穿透被凍結的靈魂，有傷疤的靈魂，有痛苦記憶的靈魂……這些都是青春留下的頹廢，似初冬的陽(yáng)光般，流連于晚風(fēng)中慢慢枯萎，零落成灰。
容易流失的青春也如花落，多少人曾經(jīng)在青春里繁花盛開(kāi)，美麗一時(shí)，多少人曾經(jīng)在青春流逝時(shí)留下了燦爛的痕跡。也曾經(jīng)指點(diǎn)過(guò)江山激揚文字也成。勵志少年智則國智，少年強則國強，如此豪氣，幾人可望幾人，可在青春溜走時(shí)忘記那段飛揚的歲月。
美麗的夜空中，有一彎美麗的月亮，月亮里有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)女孩唱著(zhù)一首歲月的歌謠，雖依稀，卻陪伴在生命的每一天�？偸且粋�(gè)人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼喚，是殘缺也是唯美。
清風(fēng)拂面楊柳依依，垂下婀娜枝條輕撫湖面。幾只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)那年春的往事。往事如煙隨時(shí)間早已遁走，只將那情獨留人間。
青春記憶作文 篇34
青春，猶如那春雨后肆意綻放的花朵，飄落著(zhù)記憶里迷人的香氣。
三色堇，花中我的最?lèi)?ài)，紫，紅，黃三色的花瓣，好似一張張孩童頑皮的笑臉，更像我們多彩的青春。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”十幾歲的年紀，我們怎么會(huì )有那么多的悲傷呢？或許那是對往事的懷念吧。
有誰(shuí)會(huì )忘記我們那些青春的記憶呢？那些酸酸甜甜的，是我們青春的味道。青春，就是穿越蔚藍的天際，既平凡又又能折射出絢麗的彩虹的'陽(yáng)光。
那如果汁般香甜的童年以漸行漸遠，流下的只有這轉瞬即逝的青春，這像苦咖啡般既澀而又香的味道，在我們的記憶中就這樣蔓延開(kāi)來(lái)……
未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)還是未知，但青春卻緊緊握在我們的手中，那陽(yáng)光明媚，花朵飄香的夏，那狂風(fēng)驟起，呼嘯而來(lái)的暴雨，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的心，和著(zhù)那青春的記憶，一起埋藏在過(guò)去的過(guò)去。
青春的長(cháng)線(xiàn)越來(lái)越短，可我對未來(lái)的追求還很長(cháng)很長(cháng)，就像那被春雨洗滌的花瓣，迷人的芬芳，愈久愈濃，直到飄進(jìn)人的記憶里，然后封鎖，永遠不會(huì )在流出來(lái)，青春，就是那記憶里迷人的香氣。
青春記憶作文 篇35
那些隨意渲染的青春、那些潸然淚下的情緒，都只是在憶一段往昔。曾經(jīng)，也一度笑得燦爛過(guò)。還記得從前的一些令人發(fā)笑的一舉一動(dòng)，幼稚，卻是溫暖的。
時(shí)間將我們的純真泯滅了。歲月荏苒，青春里的只言片語(yǔ)，莫名的情愫，縈繞耳邊的那曲憂(yōu)樂(lè )悲喜的調子，都恍若鏡花水月，誰(shuí)也不會(huì )永久悲傷，也不會(huì )永久歡樂(lè )。
每個(gè)青春都不會(huì )是獨家記憶，每個(gè)人的青春都不會(huì )是一段留白�？粗�(zhù)少男少女，各自地在時(shí)光中投影，看著(zhù)他們舞動(dòng)著(zhù)青春。我卻淡然地留在自己的年華里。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一樣的，看著(zhù)別人的故事歡笑，想著(zhù)自己的故事流淚。時(shí)間，從來(lái)都沒(méi)有為了誰(shuí)而停留過(guò)。當我們在歲月裡鐫寫(xiě)著(zhù)悲傷的.時(shí)候，它卻滾滾而過(guò)了紅塵。
習慣性用文字拈出一指繾綣，阡陌三千，幾許塵寰。那些文字，蒼白，柔弱無(wú)骨，只是透著(zhù)幾多凄涼。在陽(yáng)光下，我努力的感受陽(yáng)光的溫度，那是我觸及不到卻又從未離開(kāi)的光。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，憂(yōu)傷已成一種習慣。有時(shí)候，當我們長(cháng)地眷念那段逝去的時(shí)光，我們的情緒就會(huì )自然的悲傷，這就是憂(yōu)傷的習慣。其實(shí)，當你在回憶過(guò)去的時(shí)候，你就已經(jīng)忘了曾經(jīng)的那份情了。你戀戀不忘的只是曾經(jīng)的海誓山盟，和那些溫柔婉耳的情話(huà)。試著(zhù)不再去想，試著(zhù)開(kāi)始遺忘，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)沒(méi)有那么多放不下，沒(méi)有那么多值得你去懷念，沒(méi)有那么多值得你去眷戀。人生如夢(mèng)，恍若遺世千年。千回百轉，轉的都是浮生一夢(mèng)。流年似水，惟愿我們都不會(huì )再有遺憾。
青春記憶作文 篇36
青春是雪花的自由，無(wú)所謂你的命令。青春是風(fēng)箏的束縛，有你的牽扯叨念。青春是花開(kāi)的艷麗，芬芳滿(mǎn)地沁人香�！}記一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬(wàn)分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費青春。悄然而至的夏季，我們嗅著(zhù)花香，一路踏歌而來(lái)。身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。
你會(huì )和我手牽著(zhù)手一起走過(guò)那是的風(fēng)雪，你會(huì )在臺下用最獨特的眼光看著(zhù)我，你會(huì )和我一起逛街，你還會(huì )勸我不要亂花錢(qián)，你會(huì )和我用一個(gè)飯卡，你會(huì )幫我整理好筆記，你會(huì )和我一起笑，一起哭。我問(wèn)你為什么你對我這么好，你說(shuō)我們是好朋友，一輩子的好朋友。友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周?chē)�，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著(zhù)著(zhù)花香。云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線(xiàn)的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現離開(kāi)了線(xiàn)，又能飛多遠呢？
不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會(huì )一有時(shí)間就離開(kāi)家出去。那摔門(mén)而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒(méi)有說(shuō)出的關(guān)心一同關(guān)在門(mén)里。一個(gè)人的飄蕩，穿過(guò)了幾條街，走過(guò)了幾個(gè)人家，卻發(fā)現無(wú)處棲身。黑夜里，逞強。遠處你的`呼喊動(dòng)搖了我的心，看到你見(jiàn)我時(shí)的淚水，我的淚照應似的涌出。親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著(zhù)你，保護著(zhù)你，關(guān)愛(ài)著(zhù)你。
打開(kāi)門(mén)，一起依偎在溫暖里。青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運動(dòng)員的擺設，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢(mèng)想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽(tīng)著(zhù)MP4與夢(mèng)的方向背道而馳。但摘下耳機，發(fā)現早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫(huà)的美麗圖案。亦或者醒悟，轉變方向，逆著(zhù)風(fēng)去尋找美麗的畫(huà)面；亦或者繼續下去，由此一生，最后落在深淵不見(jiàn)溫暖。青春是個(gè)轉折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢(mèng)的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著(zhù)陽(yáng)光，映著(zhù)我們的努力，會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景就在不遠處。
青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；青春，是不放棄的堅持，永遠執著(zhù)的走；青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著(zhù)。我們的青春，沒(méi)有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會(huì )發(fā)現我們的花開(kāi)是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩(shī)情畫(huà)意。喝下這杯清水，走過(guò)陰天，向暖陽(yáng)出發(fā)……
青春記憶作文 篇37
站在青春的記憶里，遍地美好，就像那里煩惱特別多，那里的遺忘忘不掉，可在你的眼里，留白的青春一樣重要，一樣美好。
時(shí)間的流逝，路人越來(lái)越多，朋友去了來(lái)，來(lái)了去，這便是所謂的青春？我想不是……
哥哥曾說(shuō)：我們應該感謝時(shí)間，因為時(shí)間讓我們相遇，讓我可以去保護你，讓我可以去參與你的未來(lái)。而你有時(shí)就像一個(gè)小孩子，好壞不分，即使他人再怎樣傷害你，你都會(huì )笑著(zhù)言和，從不去計較，也不去記仇。雖然你經(jīng)常會(huì )說(shuō)忘記一切的不好自己便是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但你真的快樂(lè )嗎？難道你真的相信一百個(gè)人里面真的有九十九個(gè)好人嗎？
那時(shí)我不懂，也從未有想過(guò)去懂，不懂為何要去背負得太多，不懂記憶太多的不好對我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。
我在猶豫，是否要踏上他鄉的`列車(chē)，直到后來(lái)，太多的無(wú)可奈何，太多的不舍，終于選擇離開(kāi)了那個(gè)埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說(shuō)時(shí)間真的好殘酷，不時(shí)地會(huì )仰頭問(wèn)問(wèn)天，為何美好會(huì )在一時(shí)之間終止，而我選擇的離開(kāi)又是意味著(zhù)什么？是不是從此失去他們的消息。
新的學(xué)校，新的班級，真的讓我好難受，真的沒(méi)有辦法讓我去接受。甚至會(huì )認為自己是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠飛不上藍天，永遠去不了屬于我自己的天空，然而這一切卻是源于可惡的校規。從未有過(guò)的約束在那一瞬間突然像我飛了過(guò)來(lái)，遠遠超過(guò)自己所能承受的范圍之內，我想要離開(kāi)，想要逃走，想要去追尋我的藍天與我的自由。
青春記憶作文 篇38
一般說(shuō)起校園生活你會(huì )想到的是什么呢，是老師的親切關(guān)懷，或者是同學(xué)的熱心幫助，還是飯堂美味的飯菜呢？但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫(xiě)的這么美好嗎？青春記憶真的如歌唱的這么值得懷念嗎？真的如別人講的這么熱心拼搏嗎？真的所有人都是這樣的嗎？
某市區某中學(xué)，一個(gè)矮個(gè)子，看起來(lái)好欺負的同學(xué)，他今年初三了，但是這三年真的是如作文寫(xiě)的這樣美好嗎？不，可以說(shuō)他簡(jiǎn)直不是來(lái)學(xué)校的吧，他是來(lái)當仆人的正因為他矮好欺負，所以小學(xué)認識他的人都和他在一所初中，甚至是同一個(gè)班，同一個(gè)教室也正因此他又被欺凌了。宿舍內務(wù)基本都是他一個(gè)人做，為什么呢？因為他比其他人矮，比其他人弱，所以其他人就是他的老大，他就是幫他的老大們掃垃圾的清潔工。平常打飯你可以看見(jiàn)他基本都拿兩個(gè)或兩個(gè)以上的飯碗，為什么？因為他弱勢，他的`宿友們強勢，不幫他們打飯就是被他被打�？梢哉f(shuō)他”美好”的校園生活就是被揍得滿(mǎn)身是傷和被使喚得風(fēng)來(lái)雨去。
依然是某區某中學(xué)，一個(gè)智商比平常人要低的同學(xué)，他也是初三的而且和上面那個(gè)同學(xué)是一個(gè)班的，但是他也是上面那個(gè)同學(xué)唯一能欺負的對象。男生喜歡欺負他，女生都躲得他遠遠的，為什么？因為他智商低，他是個(gè)傻子！同班同學(xué)在街上，在校園里，他遇到他的同學(xué)，并向他的同學(xué)打招呼，可是他的同學(xué)卻跑得遠遠的，生怕別人以為自己和他認識呢。不要問(wèn)為什么，就因為他是個(gè)傻子！在班級中，他被冠上了1409班”男神”，9班大佬的稱(chēng)號，甚至還淪為了男生逗女生的笑柄。
青春記憶作文 篇39
如果青春有返還的可能，我一定會(huì )珍惜那些時(shí)光;如果青春有遺忘的機會(huì )，我一定會(huì )選擇遺忘它;如果青春有避開(kāi)的方法，我一定會(huì )不顧一切的嘗試怎樣才能把記憶抹去?我全然不解，總是帶著(zhù)這些零碎的記憶，不知道該往哪里去，總是想放掉那些束縛，然后悄悄離去。
那些日子，我厭煩你們的嘴，厭煩你們的一切，覺(jué)得一切太虛假，虛假的言語(yǔ)，虛假的舉止，虛假的笑容呵呵，盡管再哪么把你們放在最低處，讓自己完全裝作不認識你們。因為我知道，總有一天，時(shí)間會(huì )阻止我們在一起�？墒�，這一天早早到來(lái)了，我沒(méi)辦法阻止我對你們的思念。
如果這個(gè)世界沒(méi)有相遇與離別，沒(méi)有痛苦與煎熬，沒(méi)有回憶與思念，那么世界該有多美妙啊!
如果這個(gè)世界
我已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)，那個(gè)遺忘的青春記憶中的'我，你還好嗎?你快樂(lè )嗎?那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)翻過(guò)了那一頁(yè)，但是它依舊沒(méi)有失去它的光彩;那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)放棄了，請不要再拿我的命運開(kāi)玩笑!如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )珍惜和你們在一起的日子，好好度過(guò)七年，如今的我，已經(jīng)懂得了許多，不用再做虛偽的自己，而是好好讓自己活下去，讓自己的人生散發(fā)出絢麗奪目的光彩，不要再讓自己懦弱!
青春記憶作文 篇40
如果我的青春有回報，我會(huì )珍惜它；如果我年輕時(shí)有機會(huì )忘記它，我會(huì )選擇忘記它；如果我年輕時(shí)有避免它的方法。
我會(huì )絕望地抹去我的記憶。我不知道該去哪里。我總是想擺脫束縛，靜靜地離開(kāi)。在那些日子里，我厭倦了你的嘴，厭倦了你所有的感覺(jué)，認為一切都太虛假，虛假的行為，虛假的微笑。不管你把它放在哪里，讓自己假裝不認識你。因為我知道總有一天會(huì )阻止我們在一起。但今天早上我不能阻止我錯過(guò)你。如果這個(gè)世界沒(méi)有遇到和分手，沒(méi)有痛苦和痛苦，沒(méi)有記憶和錯過(guò)，那么這個(gè)世界應該是多么美妙啊。如果我在這個(gè)世界上接受這個(gè)事實(shí)，你對被遺忘的青春記憶沒(méi)有好處嗎？你高興嗎？我把被遺忘的青春記憶翻遍了那一頁(yè)，但它仍然沒(méi)有失去它的榮耀；我放棄了被遺忘的.青春記憶。請不要再開(kāi)玩笑了。
如果我再給我一次機會(huì )，我會(huì )珍惜和你在一起七年�，F在我知道很多我不需要做虛偽的人。相反，讓你活下去，讓你的生活光彩奪目。別讓你懦弱。
青春記憶作文 篇41
“精誠團結，破繭成蝶，不卑不亢，奮發(fā)向上……”嘹亮的口號聲在空中蕩漾，聞聲而去，原來(lái)是實(shí)驗初中七年級同學(xué)在遠足��！這段口號喚起了那美好的記憶。
大霧茫茫興致高
早飯過(guò)后，我們在校園里舉行了開(kāi)幕儀式，同學(xué)們都整裝待發(fā)。在校長(cháng)的一聲令下，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊，邁著(zhù)有力的步伐，揮著(zhù)鮮艷的旗幟，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待出發(fā)了。大霧給我們眼前蒙上了一層面紗，可是同學(xué)們絲毫不受影響，興致高漲，奮力前行。
撥開(kāi)云霧有希望
也許是累了吧；也許是被我們的口號聲嚇怕了吧；也許是和太陽(yáng)公公媲美輸了吧，霧漸漸散去了。那朦朧的意境已退去，冬景呈現在眼前——路邊的樹(shù)直立在那兒，地上滿(mǎn)是落葉，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外好看。同學(xué)們也無(wú)暇顧及這美景，一心想著(zhù)什么時(shí)候才能到達望花湖，老師鼓勵我們說(shuō)，馬上就到了！同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)滿(mǎn)腔熱血，喊著(zhù)嘹亮的.口號向前沖！
陽(yáng)光燦爛盡興玩
堅持就是勝利，在我們的不懈努力下，終于“過(guò)五關(guān)斬六將”來(lái)到望花湖。同學(xué)們找好營(yíng)地，放下包裹，開(kāi)啟了美好時(shí)光。我們先美餐了一頓，然后就開(kāi)始展示才藝，同學(xué)們都毫不遜色。甲同學(xué)的舞蹈討人歡心；乙同學(xué)的朗誦令人贊嘆；丙同學(xué)的歌聲引人動(dòng)情……班主任的一首《大�！穼⒐澞客葡蛄烁叱�，一切煩惱煙消云散�！鞍�，快跑，要抓到了！”“太棒了！”在班主任的帶領(lǐng)下，一場(chǎng)老鷹捉小雞正在上演，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，笑得嘴都要咧到耳后根了！
晴空萬(wàn)里永堅持
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，同學(xué)們收拾東西準備回家�！隘偂绷四敲撮L(cháng)時(shí)間，肯定累了，回來(lái)的時(shí)候都有點(diǎn)像打垮十三軍似的，腿疼腳漲沒(méi)力氣。幾個(gè)“愣頭青”帶頭喊口號增長(cháng)士氣，聽(tīng)——“堅持努力，一切為了勝利”“考清華，上北大！”同學(xué)們看見(jiàn)他們都在堅持，又攢足了勁，喊著(zhù)口號，闊步向前，精神煥發(fā)。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了堅持，只要堅持就有收獲！也許未來(lái)更精彩，可是這青春的記憶在我心中永不湮滅。
青春記憶作文 篇42
青春在你的眼里是什么顏色的?是安靜的綠色，活力的橙色,還是深邃的藍色?而在我眼里，青春并不是一種單一的色調,它是彩色的，充滿(mǎn)了不可思議的力量。
-----題記
青春對我來(lái)說(shuō)到底意味著(zhù)什么？到底給予了我什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，在很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因為我一直搞不清楚，青春真正的含義到底是什么？難道僅僅是一張年輕的面孔，稚嫩的年紀和不諳世事的心理嗎？我知道不是，但不知道為什么不是。
直到我遇見(jiàn)了他們，一群正值青春，正值花樣年華的他們，我才知道我心目中青春的真正面貌。
毫不煽情的說(shuō)，他們是我初中三年的同學(xué)，一群我不想遺忘的同齡人。我們在最美的年齡相遇，彼此在對方的青春里都畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
初遇他們，我的青春是安靜的綠色。那時(shí)的我并沒(méi)有意識到我的青春已然起航，而我還在青春的睡夢(mèng)中，懵懵懂懂。是他們喚醒了我的夢(mèng)，拉我走上青春的航程。而我的青春從此注定:熱鬧非凡，不同尋常。
初識之后，我的性格因為他們的影響慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，而我的青春也慢慢過(guò)渡到了活力的橙色。我學(xué)會(huì )了每天沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，我學(xué)會(huì )了用微笑去面對每一個(gè)人，用真誠去和每一個(gè)人交心。我相信是有緣分這種東西的，它可以把兩個(gè)互不認識的人緊緊聯(lián)系在一起，就像我，就像我們初中共同生活過(guò)的班集體，在一個(gè)特定的時(shí)期，把我和他們------緊緊相連。
從前的我說(shuō)什么也不會(huì )相信會(huì )對一個(gè)本來(lái)不在意的東西到難分難舍，但現在我相信了：在初中班集體生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已在不知不覺(jué)間滋潤我心里一種叫情感的幼苗，使它們二者融為一體，而我的整個(gè)身心正被他們產(chǎn)生的巨大的愛(ài)的力量，緊緊包圍。
升入初三之后的我們都變得沉穩了不少，心里仿佛裝了很多東西，我知道這是青春使然。處于這個(gè)年齡段的我們總會(huì )少一份天真，多一份穩重。不會(huì )再像原來(lái)那么的`吵吵鬧鬧而且不知所云。我的青春也因此鍍上了一層深邃的藍色。我也在一瞬間突然明白了很多東西。
例如，離別。
有相遇就會(huì )有離別，這是人生不可違背的自然規律。而初三正是離別的季節。本來(lái)即將擺脫初中三年學(xué)業(yè)壓力的滿(mǎn)心歡喜的我們，也因為這兩個(gè)字而變得心情沉重起來(lái)。青春在這一時(shí)刻變成了黑色，壓得我喘不過(guò)氣。
中考如期進(jìn)行，而我們也在中考之后摘下了初中生的稱(chēng)號，即將變成了一名高中生。但過(guò)去的美好的記憶卻不是那么容易放下的。而我正是不想放下的人之一。
是他們和這個(gè)集體使我成長(cháng)，使我明白青春正是在一個(gè)美麗的季節和某些注定的人遇見(jiàn)，然后共同走過(guò)一段美好的旅程。
人們都說(shuō)有顏色的東西總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間褪色。但我想說(shuō)，我這段彩色的青春永遠不會(huì )褪色，反而會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而越發(fā)的濃烈。
就讓這段永不褪色的青春記憶陪我走完我剩下的青春，然后共同構成我完整的青春。
青春記憶作文 篇43
轉眼間，時(shí)間過(guò)得真快。不由得讓人驚訝!
在腦海深處，仍然記得每天早上和爸爸去公園看日出。在公園里的一幕幕讓我愣住了。
還記得那個(gè)清晨，我獨自一人坐在長(cháng)交椅上。這時(shí)，一個(gè)女孩奔跑在漂亮美麗的鵝卵石上，身后，她的媽媽一手拿著(zhù)她的外衣，一手拿著(zhù)帽子，緊緊地追著(zhù)她，還一邊扯著(zhù)嗓子喊:“慢點(diǎn)，你別跑呀，當心摔倒了�！倍约旱母吒话纪共黄降涅Z卵石包圍著(zhù)，每走一步都及其費力�？墒悄莻�(gè)女孩似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，在她的耳朵里只有同齡人的歡聲笑語(yǔ)。我突然想起了陪我一起來(lái)的'爸爸，回頭一看，他正靜靜的看護著(zhù)我的外套、手表所有細小的東西在他面前一字排開(kāi)，看上去就好像一個(gè)整整齊齊的雜貨攤子。像往常一樣，他依然那么沉默，沉默得讓我幾乎忽略了他，就連他的背影在陽(yáng)光下變得黑暗也完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的心被什么刺痛了，可是這一回，我卻沒(méi)有像往常一樣撲到他面前傾訴，只是靜靜地看著(zhù)日出的地方出神。也許，我忽略了太多，甚至連最親的家人。
那天以后，就再也沒(méi)有去過(guò)公園了。有時(shí)路過(guò)便停了下來(lái)，回憶。我望著(zhù)藍天，想要尋找答案，世界這么大，我很渺小。我忽略了太多的事物。也許上天都感受不到，只有我自己才能感受到。
那天，爸爸的生日。我對他說(shuō):“生日快樂(lè )�！彼⑽⒁恍�，摸摸我的頭，就進(jìn)了房間。我隱隱的在爸爸的眼角旁看見(jiàn)了淚痕�；蛟S是爸爸不想讓我看見(jiàn)淚痕。我也沒(méi)有說(shuō)什么，也回房間了。就這樣，年復一年，日復一日。
其實(shí)生活沒(méi)什么，只需要平平凡凡活下去，不需要什么。我逐漸步入死亡的深淵。一切都是那么憂(yōu)傷，就連和最親的家人也一樣。仿佛總希望得到些什么，卻總是得不到，也想感受到什么，卻像丟了所有的神經(jīng)末梢。消失在腦海中，仿佛一切瞬間就要結束。
青春是什么?是精神上的支柱還是從何談起?那些歲月是傷殘的，曾想拾起，但沒(méi)有那個(gè)勇氣去拾起。我只有載著(zhù)零落的回憶前行，即使得不到什么，也不愿坐在那里醫務(wù)所做。只因青春太過(guò)傷殘，讓人想起了莎士比亞。一切都在上帝的掌握之中，冥冥之中，又好像是在自己的手中。
朋友說(shuō):“我性格沉默，仿佛是一個(gè)冷淡的人，讓人有些害怕�！蔽以谙胫�(zhù)，也許，我真的愚蠢。任由別人說(shuō)，卻從不會(huì )反駁。仿佛這一切就只是一陣風(fēng)吹拂過(guò)我身旁，但我卻毫無(wú)知覺(jué)。我不曾認為朋友的說(shuō)法是錯誤的，而是極度的認為正確。漸漸地，我開(kāi)始只言片語(yǔ)。因為我不敢面對青春。即使是歡快的畫(huà)面，我也希望此時(shí)變成憂(yōu)傷的畫(huà)面。隨風(fēng)遺落在角落里，因為我還沒(méi)有準備好迎接青春。我若一直不往前走，我的青春，我還將難受；我若不這樣走，我的未來(lái)沒(méi)有著(zhù)落。在人生的路上，我還太單薄，匆匆太匆匆，時(shí)光像漩渦卷著(zhù)急流，我甚至抓不到一根救命的稻草。
也許，我應該學(xué)會(huì )堅強。這樣我不會(huì )連踏出的勇氣都沒(méi)有。我應該學(xué)會(huì )更會(huì )，這一切都讓我一個(gè)人慢慢學(xué)會(huì )，慢慢享受。直至消失在世上，不如死亡。我希望自己還是被以往在某個(gè)角落里。
藍色的憂(yōu)郁終將會(huì )成為我青春路途上的一部分。
青春記憶作文 篇44
青春，就如一本書(shū)，但不同的是，這本書(shū)一旦打開(kāi)，便只能一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，不可能再上演過(guò)去的故事。
當我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生的交流著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)溫暖的微笑那便是青春，當我們走在大街上，互相捉弄著(zhù)閨蜜好友，幼稚的玩耍著(zhù)，那便是青春，當我們站在陽(yáng)光下，穿著(zhù)校服揮著(zhù)手，那邊是青春。
青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華。
猶記得和朋友吵架時(shí)的情景，兩個(gè)人互不相讓的吵，明明錯了，卻怎么也說(shuō)不出“對不起”；猶記得被老師批評的時(shí)候，老師喋喋不休的說(shuō)，我卻一副滿(mǎn)不在乎的樣子；猶記得與父母發(fā)生矛盾時(shí)的頂嘴；猶記得分數下來(lái)時(shí)慘不忍睹的卷子……
記憶中騎單車(chē)的女孩，摔倒時(shí)哇哇大哭，還有那坐在秋千上裙擺搖曳的身影，已不復存在都已變成坐在椅子上，耳朵上塞著(zhù)耳機，手里捧著(zhù)書(shū)本的女生。
青春，是我的資本；快樂(lè )，是我的標志；勇往直前，是我不悔的'誓言。我相信一切皆有可能。
記憶，是青春的伏筆；夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力；青春，是我們所僅有的，任何人都帶不走，也割舍不掉的一段記憶。
青春記憶作文 篇45
一次的課堂上，他小聲說(shuō)了一句”臘腸，火腿腸”，然后他坐在他前面的那個(gè)同學(xué)直接掄起他的凳子，向他走過(guò)去，用凳腳對著(zhù)他罵：”你說(shuō)什么？在說(shuō)一次！我打歪你的嘴�。�！”幸好當時(shí)老師及時(shí)來(lái)阻止了那個(gè)拿起板凳的同學(xué)。平常同學(xué)在學(xué)校里都會(huì )說(shuō)一下同學(xué)各自的外號，而都沒(méi)事，為什么他說(shuō)就不行呢？因為弱勢，而且他也是個(gè)傻子！被不同等級的人，傻子說(shuō)自己的外號，他們會(huì )覺(jué)得丟臉！而這位同學(xué)的”美好”校園生活就是被人用鄙夷，不屑的目光看他，甚至一身的傷口！
許多年后的一個(gè)同學(xué)會(huì )，這兩個(gè)同學(xué)也來(lái)了，欺凌過(guò)他們的同學(xué)也來(lái)了，或許是那些強勢的同學(xué)真的長(cháng)大了吧，這次同學(xué)會(huì )沒(méi)有刁難他們。而是過(guò)去和他們說(shuō)一聲”抱歉。以前是我們不好，當時(shí)不懂事�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，其他的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這群欺凌弱小的.人知錯能改，本性依然是善良的，只是當初走了歪路而已，現在改回來(lái)了。如果他們不原諒其他的同學(xué)就會(huì )說(shuō)他們小氣，記仇，身為男人一點(diǎn)都不大度之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，你說(shuō)他們能不原諒欺負過(guò)他們的人嗎？一句”你真大度，不記小人過(guò)”真的是他們想要的嗎，絕不是！他們想要的是你們還欠了他們的青春，是你們還欠了他們的校園生活記憶！
也許你會(huì )問(wèn)，為什么這兩個(gè)人這么笨呢，被欺負都不告訴班主任和自己父母。你以為他們真的不懂和自己父母或者班主任說(shuō)嗎？那又為什么不說(shuō)呢？因為這么做的話(huà)只是會(huì )被打得更加狠而已，若是真的能如杜絕校園欺凌的一些活動(dòng)里所講的一樣告訴老師就可以解決，那現在還會(huì )有被欺凌的人嗎？告訴老師只是躲得了初一躲不過(guò)十五罷了。因為根本就沒(méi)有學(xué)校愿意大力加強管理校園欺凌，正是如此一些弱勢群體便永遠擁有一段不堪回首的黑暗記憶！
青春記憶作文 篇46
昨天下午的時(shí)候我們好友，你還記得辛夷塢嗎？好友說(shuō)知道啊，不就是那個(gè)女作者嗎？高中時(shí)候我們最喜歡看他的書(shū)，基本上每一本都能夠傳遍教室的每一個(gè)角落。
是啊，現在想一下，那是一段多么美好的時(shí)光。忘記了究竟是班上的哪位同學(xué)有了一本名叫致我們終將逝去的青春這本書(shū)。然后班里的女同學(xué)都開(kāi)始輪著(zhù)看，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)知道通過(guò)作者來(lái)搜索一些作品了，同桌當時(shí)也買(mǎi)了兩本這個(gè)作者的書(shū)，山月不知心底事。上下冊，一個(gè)悲劇。自己也趕潮流買(mǎi)了一本書(shū)，原來(lái)你還在這里。
那個(gè)時(shí)候大家好像已經(jīng)對愛(ài)情有了朦朧的期待，曾經(jīng)也一度覺(jué)得生活還欠我一個(gè)程錚，無(wú)論什么時(shí)候我懷頭背后都有一個(gè)人在靜靜的等著(zhù)我。
可是幻想不過(guò)是幻想，看那本書(shū)的時(shí)候看的津津有味，面對現實(shí)的時(shí)候，自己依舊會(huì )自卑的覺(jué)得自己是個(gè)丑小鴨。
再后來(lái)上大學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)致我們終將逝去的青春被拍成了電影，因為害怕毀了原著(zhù)，或者是因為自己心中更愿意留有青春期的一些美好回憶吧，因此也沒(méi)有認真的去看這部電影。
再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)原來(lái)你還在這里也拍成的電視劇，但是也沒(méi)有認認真真的'去看過(guò)�？傆X(jué)得無(wú)論怎樣的演員，都怕無(wú)法拍成文字中描述的那般美好。
昨天突然心血來(lái)潮，搜這個(gè)作者的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)作者又出了好幾本新書(shū)。
心里也在想著(zhù)，時(shí)間一定要把這個(gè)作者的新書(shū)也讀一讀，就當是為了青春期美好記憶的延續吧！
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