【精選】那道風(fēng)景作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的那道風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

那道風(fēng)景作文 篇1

　　天上悠悠的白云，美得輕盈；公園里嫣紅的鮮花，美得熱烈。試問(wèn)：我們飽覽各種“美”的同時(shí)，有沒(méi)有關(guān)注過(guò)馬路邊另一種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的“美”？

　　春天，萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們或郊游踏青，或游玩賞景。汽車(chē)馳過(guò)的大道，手牽手漫步的小徑——干干凈凈，所有的景物顯得賞心悅目。哦，是因為橘色的那個(gè)身影剛剛拿著(zhù)掃把和簸箕走過(guò)。好好看一看他們粗糙的手吧，那是一種辛勤的“美”！

　　夏天，烈日當空，人們熱得紛紛躲進(jìn)空調間。像熱鍋面一樣的街道、公路上，昨夜掉落的枯枝，剛剛飛來(lái)的袋子為何不見(jiàn)了？哦，是因為有那道橘色的身影在天蒙蒙亮時(shí)、熱浪翻滾時(shí)彎腰拾走了。好好看一看他們濕漉漉的背吧，那是一種盡職的“美”！

　　秋天，風(fēng)輕云淡、瓜果飄香。各種節日也接踵而來(lái)，人們向家里的老人奉上香甜的禮品。哦，那道橘色的'身影大多數也已兩鬢斑白，卻還為這世界奉獻著(zhù)自己的力量。好好看一看他們眼角的皺紋吧，那是一種堅韌的“美”！

　　冬天，天寒地凍，北風(fēng)刮得凜冽。唯有梅花，獨自盛開(kāi)，成為雪中一道亮麗的色彩。哦，奪目的還有風(fēng)雪中那道橘色的身影，總是出現在老時(shí)間、老地點(diǎn)，保障著(zhù)道路、環(huán)境的暢通、整潔。好好看一看他們通紅的臉頰吧，那是一種剛毅的“美”！

　　什么樣的“美”，四季常在？環(huán)衛工人們守護美、創(chuàng )造美的身影！去欣賞身邊這道橘色的“美”吧，它可以讓我們懂得很多很多……

那道風(fēng)景作文 篇2

　　排球賽的決賽，我們班對陣號稱(chēng)實(shí)力很強的二班。

　　比賽開(kāi)始，兩班隊員對視著(zhù)，堅定而充滿(mǎn)必勝信心的目光，為寂靜的賽場(chǎng)增添了一份肅殺的氛圍。

　　我靜靜站在場(chǎng)邊，默默欣賞著(zhù)這道風(fēng)景——寸步不讓的目光，飽含著(zhù)對勝利的渴望和信心。隊員們靜靜站著(zhù)，當號角吹響，他們將一觸即發(fā)。欣賞著(zhù)這道風(fēng)景，我感受到了一種勇往直前的沖力。

　　發(fā)球了，“敵”我兩方你來(lái)我往，球彈起，落下，彈起，落下……在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)�！芭�！”不好，我方隊員將球打飛了！看著(zhù)球在界外落下，那位同學(xué)羞愧地地下了頭�！按虻煤�！”陳佳豪回過(guò)頭來(lái)，報以了那名同學(xué)一個(gè)大大的微笑。我方的所有隊員都笑了。一種叫友誼的東西隨著(zhù)那銀鈴般的笑聲，在大家的頭上盤(pán)旋，凝聚，升華，那甜甜暖暖的滋味，蕩漾在場(chǎng)上隊員的心中，更蕩漾在每個(gè)5班觀(guān)眾的`心中�！芭�！”下一球飛來(lái)時(shí)，剛剛失球的那位同學(xué)奮力一擊，這次，球落在了對方的場(chǎng)地上。

　　我靜靜欣賞著(zhù)這道風(fēng)景——這道由友愛(ài)構成的風(fēng)景。失一分不代表什么，朋友們互相體諒，互相關(guān)心幫助，一定能為我們帶來(lái)成功。欣賞著(zhù)這道風(fēng)景，我感受到了友愛(ài)的溫暖與它帶來(lái)的振奮人心的快樂(lè )。

　　最后一局，比分到了14：13，贏(yíng)了這球就能贏(yíng)得比賽，輸了這球，便意味著(zhù)比分將扳平。場(chǎng)上，安靜得令人窒息�！拔灏嗉佑�！五班加油！”突然，五班同學(xué)們異口同聲地吶喊著(zhù)。這加油聲，有如排山倒海，氣勢如虹。隨著(zhù)這加油聲，陳佳豪發(fā)出了關(guān)鍵性的一球�！岸�班威武！”“五班加油！”兩個(gè)班的拉拉隊都扯破喉嚨叫喊著(zhù)，五班的觀(guān)眾雙手合十，祈禱著(zhù)二班隊員接不起這球；二班的觀(guān)眾則默默詛咒著(zhù)發(fā)球失誤。球場(chǎng)上，形成了一個(gè)巨大的氣場(chǎng)，兩股力量互相排斥著(zhù)，在空中作著(zhù)“決斗”。

　　我靜靜欣賞著(zhù)這道風(fēng)景——這道由班級大家庭的萬(wàn)眾一心，班級與班級之間互相競爭構成的風(fēng)景。競爭，使隊員們更努力地打球；五班觀(guān)眾的聲音漸漸蓋過(guò)了二班，觀(guān)眾們眾志成城，是給五班隊員莫大的鼓勵，相信他們也會(huì )更加的團結一致。欣賞著(zhù)這道風(fēng)景，我感受到了團結的偉大與它帶來(lái)的宏偉的力量。

　　球在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，隨著(zhù)那“磁場(chǎng)”的影響，它直直的，落在了對方的領(lǐng)地。我們贏(yíng)了！

　　隨著(zhù)裁判比賽結束的手勢，大家歡呼著(zhù)擁抱在了一起。幾個(gè)月的艱苦努力化為了成功的喜悅，大家笑著(zhù)，鬧著(zhù)，在球場(chǎng)上奔跑著(zhù)。是的，我們贏(yíng)了，我們是冠軍！

　　我和朋友擊掌歡呼，想著(zhù)欣賞這道風(fēng)景——這道由成功的喜悅構成的風(fēng)景。欣賞著(zhù)這道風(fēng)景，我也感受到了那份快樂(lè )。

　　比賽的成功，源于平時(shí)的努力，源于心中勇往直前的沖力，源于隊友之間的友愛(ài)之情，更源于全班同學(xué)們團結一心的力量。排球賽上的一道道風(fēng)景，是排球隊員們努力的見(jiàn)證，更是全班同學(xué)們成長(cháng)的見(jiàn)證，我將永遠銘記！

那道風(fēng)景作文 篇3

　　背起沉重的書(shū)包，聳了聳肩膀，唉！書(shū)包又增加了體重。

　　走在異常熟悉的街道上，好不容易熬到了十字路口前，可是對面的信號燈卻不給面子，偏在這個(gè)時(shí)候亮起了紅燈，顯得格外的刺眼。我無(wú)可奈何，只好在用力的背起背后的書(shū)包，乖乖的站在原地。心里卻時(shí)不時(shí)的咒罵著(zhù)這該死的信號燈。

　　天空的盡頭，最后一絲余光，在我手表響鈴的時(shí)候消失得無(wú)影無(wú)蹤。天空，又被這無(wú)聊又漫長(cháng)的黑暗代替。這時(shí)，面前許多的店鋪都亮起了絢麗的霓虹燈�？赡藓鐭艄首鞯淖藨B(tài)也擋不住黑暗的狂野。隨著(zhù)時(shí)間默默的消失，而我身邊的人也漸漸的多了起來(lái)�？吹某鰜�(lái)，他們全都是下班回家的人……

　　我無(wú)意間往身后不遠處望了望，卻看到了一個(gè)異常平凡的人——盲人。他在那群人中顯得特別的顯眼，他和其他盲人一樣：有著(zhù)一根紅白相間的警惕棍，碩大的`墨鏡遮擋住了他眼角的孤獨，破爛襯衫和一條洗得發(fā)白的西裝褲干干凈凈的穿在了這位盲人身上。夏天的風(fēng)緩緩吹來(lái)，悄悄的吹動(dòng)了他有汗水粘在額頭上的意思白發(fā)。他的腳小心翼翼的往前移動(dòng)，手中的警惕棍也在光滑的地板上敲打出節奏來(lái)。很顯然，他不知道他已經(jīng)來(lái)到了十字路口前，他的腳也一步步往前移動(dòng)。我有點(diǎn)苦笑，在我身邊的人中，還有一位高中生，他居然沒(méi)有告訴盲人，再往前面走就是馬路�？戳丝磳γ娴男盘枱�，只有30秒了，看來(lái)時(shí)間果真如水��！這時(shí)，心中另一個(gè)我說(shuō)‘別多管閑事，只要20秒鐘就可以回家了’剛想到這里，熟悉又陌生的聲音又在我耳邊響起。往身邊看了看，那位盲人著(zhù)正準備往前走。我心一緊，連忙攔住盲人說(shuō)‘爺爺，前面是馬路，你小心點(diǎn)’他一聽(tīng)，正準備往前走的腳收了回來(lái)。大概的朝我這給方向笑了笑。那種笑，是我一生中看見(jiàn)過(guò)最美的笑。我自然的也朝他笑了笑，雖然他看不到。

　　對面的綠色，在我的眼角亮起。再次聳聳肩上沉重的書(shū)包，頭也不回的隨著(zhù)人流向另一邊走去。在我的腦海中，早已忘掉了那個(gè)孤獨，可憐，需要我們的愛(ài)的盲人。聽(tīng)見(jiàn)，身后傳來(lái)一聲女孩的聲音“爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”我站在原地，才想起身后還有一位盲人，心也狠狠的抽搐了一下。慢慢的回過(guò)頭，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正扶著(zhù)他，緩緩的向我走來(lái)……

　　其實(shí)最美的風(fēng)景，就在身邊。

那道風(fēng)景作文 篇4

　　風(fēng)景，我還是看過(guò)不少的，像什么真武閣勾漏洞大龍山，但最讓我難忘的還是那道風(fēng)景。

　　那天我和朋友出去騎行，剛經(jīng)過(guò)市區車(chē)水馬龍人潮如流，我和我的朋友有一張卷，于是我們就組團去了品華居，在品華居買(mǎi)了幾塊糕點(diǎn)，坐在窗邊邊看著(zhù)窗外的人流，邊吃著(zhù)糕點(diǎn)。

　　這時(shí)我忽然發(fā)現了一樣令人害怕的事情，一輛轎車(chē)在過(guò)紅綠燈時(shí)與另一輛轎車(chē)碰撞，兩位司機都手疾眼快，及時(shí)剎了車(chē)，但兩輛車(chē)均有不同程度的損傷。

　　兩位司機一下車(chē)就爭執，就沒(méi)停過(guò)，兩人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“憤怒”，一位臉色脹紅，一位臉色鐵青。

　　兩位顯然誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)，位置都不變，就在路中間爭執起來(lái)�？磧扇说募軇�，恐怕天黑了都不會(huì )吵完……

　　道路上本來(lái)挺有秩序的，但兩人吵起來(lái)后，道路頓時(shí)變得擁擠不堪，無(wú)數車(chē)輛變成了“蝸�！�，緩慢的移動(dòng)著(zhù)。但中間兩位“罪魁禍首”并沒(méi)有打算就此息事寧人。

　　一人雙眉緊鎖，眉頭擠成一個(gè)“川”字。另一人眼睛似冒火，整個(gè)人仿佛一頭牛，氣沖沖就想打架。

　　這時(shí)，交警終于站了出來(lái)，他的`身影仿佛一盆涼水，澆滅了兩人心頭之火。人們仿佛虔誠的信徒見(jiàn)到了上帝，渴望交警改變“蝸牛爬”的局面。

　　交警像一個(gè)老練的獵人，新將二人分開(kāi)，將兩輛車(chē)移走，“蝸牛爬”的局面得到緩解，路上重新變得井然有序。

　　還沒(méi)結束，交警又仿佛變成了鐵面無(wú)私的法官，臉上變得無(wú)比嚴肅，將兩人罵得狗血淋頭，像焉了的花兒一樣低頭不語(yǔ)，他又仿佛變成了一位關(guān)心人民的父母官，臉上變得慈祥，將兩人安撫一遍，又細細的講解二人的錯誤，用法律這種大道理教育二人……

　　最后二人竟相互擁抱，相互握手，一副忘年交的樣子。讓人感嘆：“交警仍是交警，手段果真厲害�！�

　　那交警嫻熟處理案件的風(fēng)采，成了最讓我難忘的風(fēng)景。

　　國家就是因為有了這樣機智，應變能力強的人在基層做貢獻，才會(huì )如此強大，這樣的人值得贊美！

　　那交警，那人流，那車(chē)水馬龍，定格在我心中，讓我難忘。

【那道風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

那道風(fēng)景作文10-04

那道風(fēng)景作文06-02

那道美麗的風(fēng)景05-25

心底的那道風(fēng)景作文08-20

心中的那道風(fēng)景作文07-15

那道美麗的風(fēng)景作文07-31

難忘那道風(fēng)景作文11-04

那道風(fēng)景敘事作文10-04

身邊那道風(fēng)景作文08-07

那道美麗的風(fēng)景作文精選08-07