風(fēng)景為話(huà)題的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景為話(huà)題的作文1
春回大地，萬(wàn)物復蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽(tīng)著(zhù)蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲(chóng)鳴此起彼伏；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜。四季各有風(fēng)景，只有用心才能體會(huì )到景色的美好。人生的旅途中也充滿(mǎn)了風(fēng)景，善于發(fā)現這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生活的人。
鳥(niǎo)聲、蟬聲、蟲(chóng)聲，學(xué)聲，這四季的韻律在快樂(lè )的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽(tīng)來(lái)則有如嘲哳的噪音�？春诎鬃釉谄灞P(pán)上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風(fēng)蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂(lè )觀(guān)的人看到的是和諧美好，沉悶的人看到的卻是毫無(wú)新意的圖景。景色依舊，只是觀(guān)景的人有所不同，這景色也就顯得不一樣了。
人生處處是美好的風(fēng)景，每一顆樂(lè )觀(guān)向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細的心都能欣賞到，每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風(fēng)景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現它、欣賞它、贊美它，并且最終走進(jìn)這如畫(huà)的風(fēng)景之中。
登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海。懂得生活的人仰觀(guān)山高，悠然而生的是敬仰與贊美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巔，流云在腳下浮動(dòng)，山巒在遠方綿延。極目遠眺，心中將是怎樣的澎湃。踩著(zhù)柔軟的沙灘，海水翻滾起伏，大海與藍天仿佛在無(wú)窮遠處融為一體，眼前是如此寬廣的海洋，心中又是多么的平靜與釋然。在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，張開(kāi)雙臂擁抱海風(fēng)的人是浪漫的。此情此景，怎能不讓人心馳神往呢？
大自然的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂(lè )觀(guān)、友愛(ài)等諸多的美好。這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。
高尚的靈魂總能與自然親密合一，因為她首先融入到了心靈的風(fēng)景之中。如果說(shuō)生命是一個(gè)行走的過(guò)程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片歡聲笑語(yǔ)中，行走在一幅充滿(mǎn)真善美愛(ài)的人生畫(huà)卷里。
人生處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對于生命的認知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。敞開(kāi)虛掩的心扉吧。用智慧升華思想，用感動(dòng)溫暖心靈。在人生的風(fēng)景中自由地奔跑。在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸。用心聆聽(tīng)，用心觀(guān)賞、用心感悟，走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中，行走在這幅唯美的人生畫(huà)卷中。
風(fēng)景為話(huà)題的作文2
風(fēng)踏著(zhù)夕陽(yáng)長(cháng)長(cháng)地吹著(zhù)，把長(cháng)長(cháng)的斜影與羊腸小道構成一幅凄涼。天邊歸雁的翅膀已劃破殘紅，空渺的大地、暗紅的天空，似乎都充滿(mǎn)著(zhù)玫瑰般的激情，秋蟲(chóng)的哀鳴，也許正是因為寂寞才串聯(lián)的如此動(dòng)聽(tīng)，這就是——我的風(fēng)景。
異鄉的黃昏，伴著(zhù)一寸寸漸漸縮短在記憶深處的形影，一個(gè)個(gè)默念的心聲便化作陣陣苦澀涌上心尖，悄悄寫(xiě)意的心情不覺(jué)已溢滿(mǎn)黃昏。輕輕地打開(kāi)心靈的日記，讓無(wú)法觸及的心靈深處飄出一首似詩(shī)非詩(shī)的故事，不經(jīng)意間心悸的記憶已化作無(wú)數道柔絲，像速長(cháng)的青藤漫延開(kāi)來(lái)，隨著(zhù)斗轉星移，纏繞在歲月的年輪上，長(cháng)成一串串光陰的故事，流淌成一首久久不息的纏綿的戀歌……
記憶的簫聲已撫去歲月的塵埃，呈現出一片刺目的蒼白。我已記不清自己曾經(jīng)遺落了多少個(gè)夢(mèng)幻，又曾經(jīng)拾獲過(guò)多少個(gè)期待？望著(zhù)走過(guò)身邊的風(fēng)的凄寒，便陡生一種對人生的嘆息和哀惋，腳步在蹣跚中顫抖，叉開(kāi)的十指卻攏不住飄舞的落葉，秋風(fēng)吹散了眼底的雨霧，也沾濕了心底的點(diǎn)點(diǎn)孤獨，我想些許再加一點(diǎn)酒吧！隨著(zhù)時(shí)光的流逝，或許會(huì )變得更濃更醉人……然而走向深秋的我，卻只能以靜聽(tīng)的方式來(lái)排遣寂寞，拾起一片紅葉，作為我的禮物，和著(zhù)思念一起封存，期盼著(zhù)直到真誠歸來(lái)。
曾經(jīng)幻想用無(wú)數個(gè)夜晚經(jīng)營(yíng)思念，也曾經(jīng)幻想過(guò)另走一條繞過(guò)天涯的路。但千回百轉的苦澀之后，最終卻只換得一個(gè)漆黑的墳墓。也許，冷風(fēng)一吹，已該清醒，可原先美麗的精神家園，卻再也找不到陽(yáng)光的明媚。人生無(wú)法虛構，平凡的生命疊影，一段無(wú)法被證明的自負，都隨著(zhù)延伸向身后的一串串腳印而漸漸湮沒(méi)。攏一束清風(fēng)徒作安慰，把似詩(shī)非詩(shī)的心情托予清風(fēng)揮灑而去，不知何時(shí)，細細的雨絲已伴著(zhù)濃厚的暮色來(lái)臨，為什么取代黃昏的竟是這惱人的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都灑落在哀愁的心上，這一刻，感覺(jué)生命竟是如此的脆弱，宛若瑟瑟秋風(fēng)低吟里飄零的落葉。冷風(fēng)冷雨中抱緊雙肩，我在想，是不是會(huì )有那么一天，我將用自己冰冷的唇，吹熄風(fēng)雨飄搖中的生命燭火，然后把自己反鎖在感情線(xiàn)外，過(guò)著(zhù)沒(méi)有愛(ài)在燃燒的日子；是不是會(huì )有那么一天，有人將會(huì )在我的墳上，為我擺上一束黃色抑或是紅色的玫瑰……
塵世間有許多美麗又悲傷的故事，我只摘取小段情節，描述成一個(gè)刻骨銘心的故事，敘述成一段永恒，可是，不幸卻又早已成了故事的結局……也許，當又一個(gè)飄雪的季節印下我零亂的腳步時(shí)，一切才會(huì )恍然如昔。
風(fēng)景為話(huà)題的作文3
都市的我們總向往“景區”的生活。因為那里充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寧靜而恬適，“景區”的人們總向往都市的生活，因為那里華燈如蓋，熱鬧繁華。為什么他們都羨慕得不到的而忽視自己身邊的美呢？
熟悉的地方也有風(fēng)景。但為什么人們卻都熟視無(wú)睹呢？羨慕得不到的，是人之本性；相反所擁有的耐性很快用完，興趣沒(méi)了就不再在手。正如《圍城》中所說(shuō)的：外面的人想沖進(jìn)去，里面的人想突圍出來(lái)。
看當今社會(huì )，圍城心態(tài)處處可見(jiàn)；沒(méi)結婚的人想結婚，結了婚的人想離婚，為什么呢？因為沒(méi)結婚的人是憧憬婚后生活的人，他們認為可以在婚后生活找到一絲的歸屬感，然而卻失去了自由，被婚姻的枷鎖束縛著(zhù)，他們自以為過(guò)上有婚姻保證的愛(ài)情生活就等于給美好的愛(ài)情加上了保鮮期，結局卻往往聰明反被聰明誤。因為他們忘記了生活的準則——實(shí)實(shí)在在。
同時(shí)沒(méi)有工作的人想工作，工作著(zhù)的人想辭去工作的也屢見(jiàn)不鮮。前者憧憬擁有工作的人，后者是感到?jīng)]有得到自己預期工作的人�！秶恰返囊馑际钦f(shuō)：人的欲望是無(wú)窮的，欲望就是城，滿(mǎn)足自己的欲望就是進(jìn)城，而出城即是滿(mǎn)足自己的欲望，因為最初的欲望對他已無(wú)吸引。
人們享受著(zhù)都市的繁華本是一種幸福，為什么不好好珍惜身邊的美而偏要去景區來(lái)尋找美呢。一沙一世界，一花一天堂。美存在于心上。也許熟悉的地方并不是缺少美麗的風(fēng)景而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
老舍熟悉北平，北平也一直存在于他的心上，所以他稍一揮手，北平的一點(diǎn)一滴便被他融入筆尖，繪于紙上�！拔也荒軔�(ài)上海和天津，因為我心中有個(gè)北平�！庇谑菬o(wú)論那泛著(zhù)清香的大碗茶，優(yōu)雅清幽的四合院，還是那充滿(mǎn)京味兒的方言都成了老舍心中一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。他熟悉北平，但更懂得發(fā)現北平之美。
回看上海，一些年輕人永遠只看到巴黎鐵塔的聳高不凡，華盛頓生活的時(shí)尚華貴，卻看不到浦江夜游的浪漫，小橋流水的純樸。�？吹酵獾赜握咴谕鉃┡臄z，在南京路留影，目睹東方明珠的風(fēng)采。難道我們的身邊缺少美嗎？
心頭若裝了風(fēng)景，何處無(wú)風(fēng)景呢？熟悉的地方有的是風(fēng)景，不在天涯，不在海角，只在身邊，也許一轉身便能看到。
當你被前面的風(fēng)景迷惑得失去方向時(shí)，何不回頭看看身邊呢。愿每一個(gè)上海人擦亮我們的眼睛，帶上照相機用心去捕獲身邊最熟悉地方的風(fēng)景吧，你終將會(huì )有欣悅的發(fā)現。
風(fēng)景為話(huà)題的作文4
入秋了，天氣逐漸轉涼，烈日當頭的感覺(jué)逐漸消失。
一天，我獨自前往老家探望外婆。正值正午，天氣卻出奇地熱了起來(lái)，太陽(yáng)毫無(wú)憐惜地將光芒灑滿(mǎn)大地。我不禁加快了腳步，向外婆家走去。到達外婆家后，迎接我的便是外婆結實(shí)的擁抱緊接著(zhù)外婆伸手接過(guò)我背上的背包，招呼我進(jìn)屋休息。剛一進(jìn)入家門(mén)，我便停下腳步，急著(zhù)將心中的疑慮向外婆一一提出：“外婆，為什么我們家門(mén)前有了那么長(cháng)一條林蔭小路啊?”“噢，你說(shuō)那小路啊，是我這幾年給種下的，快進(jìn)屋休息!”外婆急切地說(shuō)道。
下午，外婆出去干活了，我坐在家前的臺階上，盯著(zhù)地面上鋪展的老樹(shù)的影子，耳邊響著(zhù)中午外婆的話(huà)語(yǔ)，突然間勾起了我的一段回憶。
一年暑假，我和媽媽回老家“避暑”。起初我認為路上沒(méi)有什么可見(jiàn)的美景，便瞇著(zhù)眼睛小憩起來(lái)。路上十分顛簸，使我無(wú)法安心入睡，只好向窗外看去。這一看，便使我感到濃濃的大自然氣息從空氣泌入我心底。晨曦初照，遠處的房屋，像害羞的少女，若隱若現，使人浮想萬(wàn)千，溪流，似飄逸的秀發(fā)純真而浪漫，纏繞著(zhù)房屋，柔順婉轉，令人陶醉其中。
來(lái)到外婆家的我，如同學(xué)會(huì )了飛翔的鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的湛藍天空中，重展翅膀，自由翱翔，外婆有幾處田地，大多在距水流很近的地方。我在那兒停留的時(shí)間很久，發(fā)現外婆總在空閑時(shí)在空地上種一棵樹(shù)苗。而有一棵樹(shù)，因為外婆時(shí)常照料它而引起了我的注意，那是一棵怎樣的樹(shù)啊!枝干細弱得仿佛人輕輕一捏就會(huì )折斷，樹(shù)葉黃黃，乍一看沒(méi)有一絲生氣。我問(wèn)外婆：“這里的樹(shù)已經(jīng)很多很多了，您為什么還要種呢?”外婆笑著(zhù)回答我說(shuō)：“你可別小看這些樹(shù)苗，別看它們現在還細細瘦瘦的，過(guò)幾個(gè)月可能就比你高咯!樹(shù)可是鳥(niǎo)兒們的`家，現在我想做的就是種更多的樹(shù)苗，等到你長(cháng)大了，這里就已經(jīng)綠樹(shù)成林�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我不禁肅然起敬，但當我看到那棵小樹(shù)時(shí)，撇了撇嘴，伸手指向它道：“您看，這棵小樹(shù)這么病懨懨的，一看就活不了，您干脆把它給砍掉吧，這樣您就可以將照料這棵小樹(shù)的時(shí)間去照料其它的樹(shù)了!”外婆聽(tīng)后，搖了搖頭，說(shuō)道：“我相信它一定會(huì )活過(guò)來(lái)，會(huì )茁壯成長(cháng)的!”我看向外婆，她那眼里閃爍著(zhù)堅定不移的光點(diǎn)，那種眼神，使我至今難忘。
外婆扶起了枝干，重新培上土、澆上水。一棵棵小樹(shù)苗在陽(yáng)光下映出的影子，纖細卻又堅強。
此刻，坐在臺階上的我望著(zhù)那蒼翠的大樹(shù)，眼里重疊著(zhù)它小時(shí)的細弱，似乎明白了，外婆想守護的不僅是鳥(niǎo)兒的家，也是我們的家。也正是因為有了這樣的人的辛勤勞作，才讓我們有了今天的綠色家園。讓我們憧憬著(zhù)翱翔在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林海吧
風(fēng)景為話(huà)題的作文5
你也許曾站在長(cháng)城上俯瞰過(guò)雄偉壯觀(guān)的華夏大地，你也許去過(guò)杭州西湖，想象過(guò)白娘子與許仙相遇的動(dòng)情一刻，你也許感受過(guò)海南島那海天一色的絢麗華景。但我們往往忽略了身邊的風(fēng)景。
在我居住的小區的門(mén)口，每天都有一對外來(lái)務(wù)工的夫婦帶著(zhù)他們的一兒一女，他們每天都在門(mén)口呆上一天，以收些小區內居民的破爛為生，下雨天就躲在門(mén)廳的走廊里，這樣日復一日，在我印象中已經(jīng)有好幾年了。有幾次爸爸要賣(mài)舊物品，請夫婦中的一人到樓上來(lái)，我對爸爸的這種行為有時(shí)是很反感的，尤其是在夏天，每每暑假時(shí)我在客廳里吃著(zhù)西瓜，吹著(zhù)空調，欣賞電視節目時(shí)就能聽(tīng)到爸爸與收破爛的人談價(jià)格的聲音，還有搬東西時(shí)的噪音，在這時(shí)我總是忍無(wú)可忍地喊一聲：“煩死了”。
有時(shí)，暑假外出歸來(lái)，我會(huì )看到那個(gè)女子帶著(zhù)她的兩個(gè)孩子大汗淋漓地坐在熾熱的地上無(wú)所事事，這時(shí)我會(huì )無(wú)奈地想他們好倒霉，好可憐啊，然后迅速地走過(guò)。有時(shí)小區的保安繁忙，院子里的車(chē)卻又一輛接著(zhù)一輛地開(kāi)回來(lái)，那對夫婦會(huì )放下手中的事，耐心地幫開(kāi)車(chē)人指向倒車(chē)，有時(shí)我會(huì )想：他們真愛(ài)多管閑事，不是有保安嗎？而忽略了他們的一片好心。因為我是從不愿與他們交談的。
記得有一次看到那個(gè)男子對他的妻子說(shuō)，他花幾十元錢(qián)從別人手中買(mǎi)了一臺舊的VCD播放機卻不能用，他的話(huà)語(yǔ)流露出惋惜與心疼，但我看了在心里默想：這都什么年代了還有誰(shuí)用這個(gè)，真是老土，不了解行情。就在上周，我出門(mén)上課時(shí)由于外邊下雨，我多走了幾步，他們的孩子也在走廊里躲雨，我看到其中的一個(gè)小女孩用惶恐的眼神舉著(zhù)雙手看著(zhù)我，但我卻不由加快腳步，生怕她的手弄臟了我的新裙子。前幾天，學(xué)校要求我們選科，我因為興趣毫不猶豫地選了史、政。再想老師說(shuō)選科關(guān)系到兩年后自己的升學(xué)專(zhuān)業(yè)。自己長(cháng)了這么大一直在父母的庇護下成長(cháng)，除了在學(xué)校學(xué)習，其他幾乎什么也不會(huì )。想到兩年后自己也許要離開(kāi)父母獨自生活，就有一種恐懼感涌上心頭。那對夫婦雖然每天只能靠收破爛為生，他們的子女也許接受不了高等的教育，但他們至少是自食其力，沒(méi)有違法犯罪造成社會(huì )的負擔，而我卻說(shuō)不定只能依靠父母才能有一條出路，那我又有什么資格看不起他們呢？
他們自食其力，用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造財富，認真地對待生活，從未放棄過(guò)，所以他們是生活中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景為話(huà)題的作文6
那山，透著(zhù)一種靜謐的威嚴。白日里，觀(guān)光游歷者紛至沓來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時(shí)，山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人。當夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著(zhù)燃起一堆暖暖的火。此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細膩在我的心深處回響。水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙，正順著(zhù)歲月風(fēng)化的痕跡沁染著(zhù)我的氣息。在閃爍著(zhù)銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望著(zhù)清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著(zhù)溪流遠去，去聆聽(tīng)和回應彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作。我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深奧與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜。
一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì )再次來(lái)到這里，聆聽(tīng)水意，感悟美景，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng)。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。
聆聽(tīng)水意，感悟大徹美景。
風(fēng)景為話(huà)題的作文7
天氣就像“孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！保ㄒ茫┩蝗�，一陣驟風(fēng)，烏云們從各方急涌起來(lái)，（擬人）還伴著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎時(shí)間，豆大的雨點(diǎn)兒從天空中打落下來(lái)。有時(shí)一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，‘‘嘩’’一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來(lái)。（夸張）{環(huán)境描寫(xiě)渲染氛圍}
我在補習班前臺查資料，過(guò)了一會(huì )，一輛電瓶車(chē)駛進(jìn)了院子，我好奇地張望是不是我的家長(cháng)來(lái)了。那個(gè)人吃力地跨下電瓶車(chē)，褪下雨披，雨水從額頭上不住地流下來(lái),流過(guò)雙頰，流到嘴唇上，流至雨披上剎那，雨水不慎澆在了大腿褲上，很明顯一塊濕漉漉的痕跡，他撣撣大腿，露出一個(gè)瘦弱的背影，顯然不是我家長(cháng)。我繼續查資料，眼角的余光瞥了一眼外面，另我驚訝——那個(gè)老年人從電兜里拿出一個(gè)方盒，我趁著(zhù)喝水的時(shí)候，盯著(zhù)那個(gè)方盒，細細地看了一遍。原來(lái)那是一個(gè)飯盒，水蒸氣還粘在蓋上。近了，我看清楚了，老爺爺兩鬢斑白，白發(fā)中摻雜著(zhù)幾縷青絲，面容像是一張被人揉皺后又磨平的牛皮紙。兩眼已無(wú)光彩。（外貌描寫(xiě)）
好奇心驅使著(zhù)我，想一看究竟，那個(gè)老爺爺在幾個(gè)教室后面徘徊，似乎要透過(guò)玻璃（我們的四壁之中有一個(gè)面試玻璃制的，可以在外面觀(guān)察孩子們的動(dòng)靜），像是拼命地尋找著(zhù)什么寶貝似的。突然，他在一個(gè)教室后面停了下來(lái)，眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光，但他仍始終緊握著(zhù)飯盒不放。順爺爺的角度望去，是個(gè)女孩子在認真寫(xiě)作業(yè)。他停留一會(huì )兒，在前臺椅子上坐下，雙手牢牢捧著(zhù)飯盒。又過(guò)了二十分鐘，我看見(jiàn)老爺爺將飯盒索性抱在了懷里，抱得緊緊地，好像有誰(shuí)把它搶走似的。時(shí)間又過(guò)了5分鐘左右，那個(gè)女孩出來(lái)了，一眼望見(jiàn)了爺爺，她跑過(guò)去，爺爺拿出飯盒，讓她吃。
女孩問(wèn)：“爺爺，你來(lái)了多久了？”
“沒(méi)多久沒(méi)多久”爺爺開(kāi)心地笑著(zhù)回答。
女孩狼吞虎咽，爺爺慈祥地撫摸著(zhù)女孩的背，問(wèn)：“還熱嘛！”
“熱的，爺爺�！迸⒙耦^吃。
爺爺輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣，綻放！
大雨中的這一幕，使我聯(lián)想到了自己，家長(cháng)們對于孩子們，付出了無(wú)微不至的關(guān)懷。星星點(diǎn)點(diǎn)的淚竄了出來(lái)，鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過(guò)一刻溫暖而美麗的風(fēng)景……….（因為那一刻，我發(fā)現了世間最美的風(fēng)景。）
風(fēng)景為話(huà)題的作文8
天氣陰沉，滿(mǎn)天都是厚厚的，低低的，灰黑色的濁云。
枯樹(shù)的枝杈在冷風(fēng)中晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空，讓人更加害寒栗。就在這樣含無(wú)生機的行人道，前方吵雜的聲音引起我的注意……走近一看，一們老太太安靜地躺在雪地上，頭發(fā)凌亂，面色慘白，雙手雙腳微微顫抖著(zhù)，嘴巴不易察覺(jué)的一張一合，不知道在說(shuō)些什么。周?chē)哿艘蝗θ�，里三層，外三層，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意扶她起來(lái)……
“她不是王大媽嗎？”“好像是，都那么大歲數了，還喜歡出來(lái)溜達�！�
“可不，剛被石頭絆著(zhù)了，躺在這雪地上，可冷了�！�
“哎，怎么沒(méi)有人扶她一把��？誰(shuí)快扶她起來(lái)��！”
“你扶唄！”這王大媽記性可不好，回頭等說(shuō)是我推倒的，我跳進(jìn)黃也洗不清，還得賠上一大筆錢(qián)，棺材本都賠進(jìn)去就冤嘍，還是你扶吧，算是助人為樂(lè )啦！”
兩個(gè)人半開(kāi)玩笑地議論著(zhù)，那位老人的嘴巴微微地張著(zhù)，卻再也沒(méi)動(dòng)過(guò)了，灰白的頭發(fā)上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上都沾了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪粒，卻沒(méi)一個(gè)人為她撣去。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹著(zhù)光禿禿的樹(shù)木，刺骨的雨滴夾著(zhù)雪拍打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的窗子，發(fā)出刺耳的聲音，讓人毛骨悚然。
老人依然安靜地躺著(zhù)，周?chē)廊粐鷿M(mǎn)了人，依然沒(méi)有一個(gè)人愿意扶她起一，周?chē)娜擞械拇舐曌h論，有的哎聲嘆氣，有的則默默離去。
突然，一人年輕人撥開(kāi)人群，跑到老太太身邊，蹲著(zhù)急忙問(wèn)：“老太太，您沒(méi)事吧？”說(shuō)完急忙背起那位老人，并和周?chē)娜苏f(shuō)：“對不起，大家讓一讓?zhuān)乙退メt院�！�
“小伙子，你那么熱心腸，就不怕好人沒(méi)好報嗎？你和她又沒(méi)什么交集，不就住在同一棟住宅，若是……”
“總不能見(jiàn)死不救吧？”那位小伙子堅定地說(shuō)道，隨即便扶起了那位老人，剛剛議論論紛紛的人都幫忙把老人扶到那年輕人的背上，還有一些人更熱情的詢(xún)問(wèn)。
“要不要我們輪流背，你一個(gè)人會(huì )不會(huì )太累��？”
“我有車(chē)！快把她扶到我車(chē)里，我送她去醫院�！�
雪依然下著(zhù)，雨依然飄著(zhù)。若是這前的景色是“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的，那么如今的冬景是讓人賞心悅目的，起碼在我心里是這樣的。
大雪紛紛揚揚落下，潔白如玉的雪花像玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像輕盈的小白花，忽散忽聚，忽高忽低，不知是不舍藍天，還是依戀大地。濟南的冬的冬景真的很美，正如老舍先生所述他為暗無(wú)生機的冬日帶來(lái)了生機，給人們留下了溫暖，成了冬日最美的風(fēng)景。
那是一道不可抹滅，觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景……
風(fēng)景為話(huà)題的作文9
山霧繚繞，云卷云舒；銀絲斜織，天地淼淼；麥田金黃，生意盎然……這或許是大部分人眼中亮麗的風(fēng)景吧。各種絢麗的色彩勾勒千變萬(wàn)化的風(fēng)景，給人們以精神的釋然與愉悅。
但是，這些都不是我眼中如意的風(fēng)景。
那次，我悄然邂逅了那最動(dòng)人的風(fēng)景。
那是一個(gè)傍晚，媽媽開(kāi)車(chē)送我回家。伴著(zhù)昏暗的晚景，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，車(chē)窗封閉，車(chē)內溫暖，讓我感受不到外界的寒冷。
紅燈亮起，車(chē)子也漸漸停下，這時(shí)，一輛摩托車(chē)在我們的車(chē)旁止住。路燈依舊是亮著(zhù)，可這突如其來(lái)的車(chē)，擋住了一點(diǎn)亮光。我抬頭望去，看到的卻是這樣的畫(huà)面：那是一輛瘦弱的車(chē)，說(shuō)它瘦弱，是因為其上竟坐下了四個(gè)人！前排是戴著(zhù)紅色安全帽的男人，估摸四十來(lái)歲吧，穿著(zhù)略顯臃腫的肥襖，眼睛堅定地看著(zhù)前方，排在最后的是一個(gè)質(zhì)樸的女人，我似乎能從她的臉上找尋出一絲往日的清秀，但看得出，時(shí)光的消磨讓她的面容受盡了罪，雀斑、眼紋、油膩的頭發(fā)，這一切都叫我有些不忍直視，而她的眸子，卻透出了明晰的溫暖，落在中間的兩個(gè)孩子身上。
被緊緊摟住的，是中間的兩個(gè)孩子。一個(gè)是略矮于女人的女孩，另一個(gè)還小，大概只有兩歲。我回過(guò)神來(lái)，手腳都在被車(chē)里的暖氣烘捂著(zhù)，這時(shí)，我的目光完全被那個(gè)兩歲的孩子吸引住了。
那是一個(gè)怎樣可愛(ài)的孩子啊，他瞇著(zhù)眼睛，好像已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。精巧的鼻子下粉嘟嘟的小嘴半撅著(zhù)，隨著(zhù)呼吸的起伏呼出一口又一口的白氣。
那飄忽的白氣，又讓我反應過(guò)來(lái)，現在是冬天��！我又望見(jiàn)了他臉頰上通紅的斑塊。頓時(shí)，我有了幾分感動(dòng)。那由路燈的光和黑寒的夜形成的背景，讓我再一次沉浸其中，這是怎樣的一家人啊，這又是怎樣的一幅風(fēng)景��！
我感慨著(zhù)，也想讓媽媽看看這溫情的一幕，我轉過(guò)頭來(lái)，看到卻是另一幅畫(huà)面，是媽媽的側臉。熟悉的不能再熟悉了，這往日看慣的臉竟變了許多。我沒(méi)有發(fā)出聲，仔細地端詳著(zhù)這風(fēng)景，比起昔時(shí)的光彩照人，黯淡、斑駁的皮膚再透不出往日的潤澤，干枯的頭發(fā)也再比不上從前的柔順……
我坐定了身子，在心里無(wú)數次地比量這兩幅別樣的風(fēng)景，愉悅的幸福之感便敲開(kāi)了我的心扉，隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)酵一股又一股地涌出……
我想這世上再也沒(méi)有比這更美的風(fēng)景吧，我會(huì )把它深深植根于心底，——如此溫馨的愛(ài)的風(fēng)景。
風(fēng)景為話(huà)題的作文10
總覺(jué)得，女人生來(lái)就是為了這個(gè)世界的美麗而存在著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，也愉悅著(zhù)人的心情。于是對美麗的女子總是投以羨慕的目光。她們或妖嬈嫵媚，或清麗爽目，或嬌巧可愛(ài)，或典雅華貴，各有各的風(fēng)韻，讓我駐足在那里的眼神因欣賞而流連，因流連而向往，自知自己與那些修飾詞終是無(wú)緣的，也便坦然著(zhù)，以豪爽的性格混跡于朋友之間，渾然忘了自己的性別，風(fēng)馳電掣于校園也是常有的事，對學(xué)生恩威并舉，在他們心目中做警察、保姆、演員……扮演著(zhù)適于他們成長(cháng)的各種角色，從沒(méi)想到自己也會(huì )像自己心目中那些女人味實(shí)足的女子一樣被呵護，被寵愛(ài)，只是作為社會(huì )的一員，為生活奔波，為工作勞累，為自己心中的夢(mèng)想而傾情，偶爾將內心未曾外露的柔情借鍵盤(pán)輕輕流露在彩色的屏上，配以美麗的背景，賞著(zhù)自己的心也悅著(zhù)自己的情。
看著(zhù)美麗的女子可人的嬌嗔醉了男人的情懷，怨怨地想自己怎么就少了女人氣？要是生為男子，我應該也是玉樹(shù)臨風(fēng)，極具英雄氣概的吧！可終究這只是我單方面的一種夢(mèng)想而已，生活不會(huì )因我的平凡而包容和接納，它的確沒(méi)這個(gè)義務(wù)，于是便凄凄然在自己的生活圈子里做女版的“拼命三郎”。
也因為自己沒(méi)有女人味，便以素心、素面、素雅的裝束樸素著(zhù)，過(guò)著(zhù)平凡的日子，也因少了炫耀的資本和欲念，多數時(shí)候把自已置于小屋和書(shū)中的人物進(jìn)行情景與情景的交流，心靈與心靈的碰撞，久而久之，竟也能吟幾首風(fēng)雅的文字，寫(xiě)一些有著(zhù)淡淡墨香的文章，賺一些羨慕的贊嘆，飄飄然在自己的世界里悄悄地舞蹈！
一次朋友相約，外出游玩，路途遙遠，便說(shuō)起校園，說(shuō)起各自眼中的美麗，朋友說(shuō)，“當你在校園經(jīng)過(guò)時(shí)，便是咱學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景！”說(shuō)者以無(wú)比真誠而羨慕的語(yǔ)調說(shuō)出時(shí)，我茫然于自己獲得的評價(jià)，連忙否認著(zhù)，可是她還一一例舉著(zhù)，旁邊也有人以毋庸置疑的堅決附合著(zhù)她的結論，而她們所說(shuō)的，正是我所慣有的表現，也是我生為女子卻秉性難移地具男兒性情的無(wú)奈。像上次照相時(shí)，同事說(shuō)我照相特有感覺(jué)，是那種場(chǎng)，那種別人難以模仿的場(chǎng)。我知道好多時(shí)候，自己也的確很自信，很陽(yáng)光地閃爍著(zhù)，可那不叫美麗！
那一次后，我才真正明白，有時(shí)候，看到別人的美往往是自己缺少的，而自己也許正在以另一種形式，被別人欣賞，所以，不管自己是哪種風(fēng)格，哪種性格，一定要將自己最燦爛的一面展現在世人面前，無(wú)論有多么卑微，總有那么一點(diǎn)能讓人感動(dòng)！
每個(gè)女子都是一道風(fēng)景！一道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景為話(huà)題的作文11
20xx年8月的一天，我和爸爸去江西婺源旅游。清晨，我們坐著(zhù)旅游車(chē)快樂(lè )的出發(fā)啦！心里別提有多激動(dòng)了。我們出發(fā)的那天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，藍藍的天上飄著(zhù)白白的云。我們的旅游車(chē)風(fēng)馳電掣，車(chē)窗外的樹(shù)木、水牛、農田、田野、遠山美麗極了……
路上我們的旅游車(chē)經(jīng)過(guò)了安徽的涇縣，涇縣——是生產(chǎn)國畫(huà)用的宣紙而享譽(yù)全國的。我們還經(jīng)過(guò)了著(zhù)名的安徽黃山，然后踏上了去江西陡陡的山路，經(jīng)過(guò)12小時(shí)的顛簸。終于來(lái)到了婺源。
婺源是江西省一個(gè)縣有著(zhù)悠久歷史的古縣，聽(tīng)導游叔叔介紹，婺源是南宋著(zhù)名地理學(xué)家朱熹和造鐵路的老爺爺詹天佑的家鄉。這里山清水秀，到處一片綠油油的農田，還有許多民清建筑，有碧藍的天空。婺源也稱(chēng)之為中國最美麗的農村。這的土地肥沃，物產(chǎn)豐富，還是旅游的好地方。
我們隨著(zhù)旅游團來(lái)到了婺源老街，老街有明清時(shí)期的建筑，還有高大的馬頭墻。老街上有很多古老的小石橋，橋下有清清的河水在流淌，河面上還有小竹筏在漂流，可稱(chēng)的上是小橋流水人家。
老街每家都在這個(gè)季節淹制一些紅辣椒，紅紅的辣椒在太陽(yáng)照射下，更顯得火辣辣的，我看到幾乎每家都有一些古色古香的小玩意兒，許多小朋友在街上賣(mài)吹起來(lái)像鳥(niǎo)鳴的瓷器，一些老奶奶在路邊賣(mài)家鄉的特有的土特產(chǎn)，有野蘑菇、竹筍、紅豆、石耳、贛菜……我們還走進(jìn)了一個(gè)古老的小屋，看見(jiàn)了古老的十八般武藝，又看見(jiàn)了古老的紅木家具，我沿著(zhù)古樸的小巷串來(lái)串去，我感覺(jué)小巷像蜘蛛網(wǎng)一樣連成了一片。我們在一個(gè)巖石旁看到一股清泉在輕輕地流淌，我們拿礦泉水瓶子接到了“正宗的”礦泉水，接著(zhù)，我就喝了一口，哇！甜絲絲、冰冰亮，真是美味極至……
后來(lái)我們又來(lái)到了俞氏祠堂，聽(tīng)導游叔叔介紹它的建筑面積有600平方米，它的建筑結構都是用木頭雕刻出來(lái)的，它的建筑式樣經(jīng)過(guò)了當時(shí)皇帝的同意，允許和皇宮一樣，就這樣整整花了20年時(shí)間建成。
婺源不僅山美、水美，而且物產(chǎn)也很豐富，有無(wú)公害的婺源綠茶，它是中國綠茶之寶、婺源還有荷包紅鯉魚(yú)，看起來(lái)紅艷艷的非常誘人，吃起來(lái)味道鮮美，被譽(yù)為“人間天物”。
我們還去了離婺源不遠的一個(gè)風(fēng)景區——三清山，三清山的風(fēng)光秀麗，山峰峻險，三青山的云霧瞬息萬(wàn)變、眼前的云霧剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷青煙，轉眼間又變成了一匹四蹄升風(fēng)的白馬。從纜車(chē)望下看真是懸崖峭壁、萬(wàn)丈深淵，我們還看到了活潑的小松鼠在松樹(shù)上歡快的跳躍，三清山還有中國最大的棧道，它的長(cháng)度為3600多米……三清山是個(gè)令我非常向往的地方。
江西婺源真是個(gè)美麗富饒的地方，大家有時(shí)間可以去江西的婺源看看，那里的景色肯定會(huì )讓你心曠神怡、流連往返！
風(fēng)景為話(huà)題的作文12
我從未見(jiàn)過(guò)這樣壯麗雄偉的大海。
我坐在輪船里，心中此起彼落，隨著(zhù)波浪上下不平。剛走上輪船時(shí)，周?chē)黄澎o，不見(jiàn)了滾動(dòng)的波浪，也不見(jiàn)了那圈圈漣漪，只有燦爛的陽(yáng)光照在每個(gè)人臉上。
剛開(kāi)始走的時(shí)候，水面寂靜一會(huì )，馬上就像一顆行走的炸彈一樣向前而進(jìn)。波浪也被“炸”開(kāi)了花，變成了白色浪花，海是那樣湛藍，看不到海底深處，能看見(jiàn)的只有一望無(wú)際的大海和遼闊無(wú)垠的天空。
剛上船時(shí)，一個(gè)小朋友曾問(wèn)過(guò)我：“哪個(gè)是天，哪個(gè)是海呀?”我笑著(zhù)回答：“上邊是天，下邊是�！��？蛇@時(shí)，連我也猶豫了。天的盡頭，還是天，海的盡頭還是海。
我終于懂了，為什么說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”了。原來(lái)海和天盡頭的那條線(xiàn)是一道分界線(xiàn)。種種鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都不受拘束的想上哪里就到哪里。幾只海鷗從天空上劃過(guò)一條美麗的弘線(xiàn)，好象在一塵不染的藍天添上了生機的墨點(diǎn)。云朵自由自在地在“飛翔”著(zhù)，我想“她”并不孤單，因為她與陽(yáng)光和海鷗相伴……
湛藍色的天空漸漸暗淡起來(lái)，陽(yáng)光把所有“能量”釋放給了我們，漸漸衰節下去，沒(méi)有陽(yáng)光的水面顏色更加深了些，無(wú)數人都站在甲板上等待夕陽(yáng)，船內可以用“萬(wàn)人空巷”這個(gè)詞表示，海鷗漸漸疏散開(kāi)來(lái)。
藍天變得紅了些，像染上了鮮血似的，幕色降臨，天上的“綿花”漸漸得沒(méi)有了，太陽(yáng)變得鮮紅無(wú)比，好象把最后的“能量”十倍的釋放給我們，幕色照在每個(gè)人的笑臉上。
雖然海離著(zhù)我還有數米的距離，可我覺(jué)得海象一股熱泉，慢慢地流進(jìn)我的心房。我的心情十分激動(dòng)，不斷向著(zhù)大海大喊，好象把前世所有的悲傷和傷感全都喊了出去。當我低頭時(shí)，我驚奇地發(fā)現“另一個(gè)世界”——大海的夕陽(yáng)比天上的還紅。很快，夕陽(yáng)就被“黑暗”遮住了，直到天邊的最后一縷紅霞被黑暗吞沒(méi)了，除了水里的白霧還在飄著(zhù)。我到了黑暗的世界。
很快，我看到一絲光線(xiàn)，不是千絲萬(wàn)縷的光線(xiàn)，我俯看遠方，只見(jiàn)不可計數的輪船和我們這船擦肩耐這，上面寫(xiě)著(zhù)“中國海運一號、中國海運二號……”，這一刻，我感到我擁有著(zhù)一個(gè)強大的祖國——中國!祖國創(chuàng )造了一切，可誰(shuí)創(chuàng )造這樣雄偉壯麗的大海和變色的天空呢?
我不知道，大海不知道，天空也不知道，太陽(yáng)也不知道……這次的海霞令我終生難忘。
嘩—嘩，雖然我看不到周?chē)囊磺�，除了燈光，但我還能聽(tīng)到波浪后腳踩著(zhù)前腳跟的聲音，使人心聲陶醉
風(fēng)景為話(huà)題的作文13
美麗的風(fēng)景無(wú)處不在
只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，只要有一顆善感純凈的心，只要有一個(gè)快樂(lè )簡(jiǎn)單的情緒，你會(huì )發(fā)現美的風(fēng)景無(wú)處不在。
——題記
美在前方，美在眼前
看到大自然中高聳的群山，齊飛的大雁，聽(tīng)到身邊小溪的奔流，小鳥(niǎo)的歌唱，感到陽(yáng)光的輕撫，空氣的觸碰，我會(huì )感慨我走入了最美的風(fēng)景，看到窗外粗壯的大樹(shù)黃葉的飄舞，聽(tīng)到樓下傳來(lái)的鋼琴練習曲，風(fēng)吹落葉的沙沙聲。感到秋天的親近，時(shí)間的流逝，我亦會(huì )感慨，我沉醉于最美的風(fēng)景中。
美的風(fēng)景不受時(shí)間的限制，地點(diǎn)的拘束，不因它在大自然中就顯得自然輕靈，不因它在身邊，在眼前，在窗外就顯的黯淡無(wú)光，美的風(fēng)景需要用心去感觸，而不只用眼睛去張望。
與友人外出尋覓美景是件愜意的事情，因為在路途中，我們是在用心與友人交流，自然是在用心體察周?chē)囊磺�，哪怕是一朵獨開(kāi)的小花，哪怕是一株柔弱的小草，哪怕是一棵還未吐綠的小樹(shù)，在我們的眼中也是美的，因為我們?yōu)樗麄冑x予了我們此刻快樂(lè )的情緒和我們肆意的青春與活力，她們的美自然顯得靈動(dòng)和活潑，這樣的風(fēng)景點(diǎn)綴了我們的整個(gè)旅途，也充盈了我們尋覓美的心靈，而絕非只給了我們感官上的享樂(lè )。
不記得在哪兒發(fā)現了一處開(kāi)闊的平地，五顏六色的花兒隨風(fēng)搖曳，綠蔥蔥的草兒甚是鮮嫩，幾棵大樹(shù)仿佛是被安排好了的，挺立在最適當的位置，總之，眼前的一切讓人懷疑是否誤入了仙境，亦或是在夢(mèng)中暢游。我們的腳步邁不動(dòng)了，友人卻在一旁提醒更美的地方還在前頭呢，于是我們卸下一身的疲倦，繼續往前趕，但直到走到盡頭也未發(fā)現有更美的地方。友人卻一臉簡(jiǎn)單的說(shuō)，最后到了目的地，心中的目標能夠到達豈不是最美的風(fēng)景？我在一瞬間釋?xiě)�，是啊，只要心中充滿(mǎn)了美的景色，無(wú)論美景在前方還是在眼前，都是出此刻我們的心里呀！
人生不也就是一次尋覓美景的旅途嗎？有時(shí)我們一帆風(fēng)順，事事順心，看到了人生中美妙的風(fēng)景，但我們不能止步，我們要告誡自我，還有更美的風(fēng)景在前方，有時(shí)我們遭遇挫折和坎坷，進(jìn)入了人生的低谷，但我們不要抱怨，我們要記得有完美留在心間就該滿(mǎn)足，眼前的一切，也會(huì )隨之變得獨特而有吸引力。所以美麗的風(fēng)景無(wú)論是在前方還是在眼前，我們都要堅持到底，快樂(lè )到底。
美在前方，美在眼前，美在我們心里，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。
風(fēng)景為話(huà)題的作文14
人生，充滿(mǎn)了真切的話(huà)語(yǔ)和繽紛的云彩，它們形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，然而這些都是人一生所看到的風(fēng)景。有些風(fēng)景很特別，也許是值得你一生去尋覓的。人生有時(shí)像一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)光使人心曠神怡。那么，我的一生之中要看到的風(fēng)景又是哪些呢？我思索著(zhù)。
童年的那一天，我拾起一片樹(shù)葉，將它捧在手中，側目細視，它的脈絡(luò )是那么地復雜又是那么地簡(jiǎn)單。它復雜地如同人生的道路，需要一步步摸索著(zhù)前進(jìn)，它又簡(jiǎn)單地如白紙般純潔，毫無(wú)雜質(zhì)是它的所有�？粗�(zhù)那一片脈絡(luò )清晰的樹(shù)葉，我想到了許多，許多……
我似乎覺(jué)得世間萬(wàn)物都要比人幸福，而這片樹(shù)葉也包含其中。它在土中生長(cháng)，又回到了土地的懷抱，不正應了那句話(huà)：“落葉歸根”嗎？其實(shí)，有些人同它相比要悲慘的多，那些人憑借一股敬業(yè)精神和勇氣走完了他們的一生，卻又得到了什么？
也許，它們什么也沒(méi)得到，卻比得到多了一份收獲，一份滿(mǎn)足。
直到我已長(cháng)大，每每回想童年的美好時(shí)光，都充滿(mǎn)無(wú)盡的惋惜，但是，我愿意做一名充滿(mǎn)敬業(yè)精神的勇氣的人，跟那冬天的寒沒(méi)一同經(jīng)風(fēng)歷雪，共度人生風(fēng)雨季。我已懂得，人只有一次又一次地超越自我，才能達到成功的至高點(diǎn)。
步入初中的我逐漸認識到歲月的流轉，晝夜的輪回，晴朗的夜空會(huì )給人以無(wú)限遐想，那些靜謐，那些孤獨與煩雜交織在一起，使人引發(fā)萬(wàn)千思緒。寧靜的小屋射出幾縷柔和的光線(xiàn)，與那繁星密布的天空相比，更靜謐，更孤獨，也更能發(fā)人深省。
時(shí)針與分針不停地交錯著(zhù)，伴隨著(zhù)滴滴答答的響聲，我們逐漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，而那，將是一幅更美的畫(huà)面，畫(huà)中的人將不再擁有白天的喧鬧與紛爭，更增添了一絲安靜的氣氛……直到有一天，樹(shù)葉枯萎了，心中的夢(mèng)與景也隨著(zhù)那魂牽夢(mèng)繞的充滿(mǎn)哲理的人生消逝了。伴隨著(zhù)人生當中每時(shí)每刻的到來(lái)，都會(huì )使人浮想聯(lián)翩，沙漠中，回過(guò)頭，沙漠上印刻的足跡也許是你一生的路；山林中，揚起頭，那翠綠的顏色遮住了你的視線(xiàn)，使你感到一陣陣的涼爽；小溪邊，俯著(zhù)身子蹲下來(lái)，那潺潺的流水撫摸著(zhù)你的臉龐……這些該是多么令人向往的一幅幅畫(huà)面��！
可惜，我不曾擁有過(guò)，但我的的確確看見(jiàn)過(guò)，那是存留在我記憶深處永不改變的畫(huà)面。
回憶的畫(huà)面，紀錄的語(yǔ)言，都應該是你所要把握的一處處亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，不能把握的，能永記在心頭，也已經(jīng)足夠了，足夠了……
因為，在人生道路上擁有無(wú)限風(fēng)光。而在生命中出現的，往往是那些最純粹的風(fēng)景，最質(zhì)樸的感情！
風(fēng)景為話(huà)題的作文15
如果人生的列車(chē)不斷前駛，那么，我們能做的，不是努力去延長(cháng)自己的生命，而是去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風(fēng)景值得去欣賞，亦或是一泓秋水，一行大雁，一株大樹(shù)，一個(gè)麗人。然而，人生的風(fēng)景還不應僅限于自然中的景致，更進(jìn)一步，你的內心深處也會(huì )有很多風(fēng)景值得你去發(fā)現。
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與否在于你如何去審視。而樂(lè )觀(guān)的情緒有助于你發(fā)現人生的美麗風(fēng)景。
普希金有云：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去，光明的日子即將來(lái)臨�！庇纱擞^(guān)之，樂(lè )觀(guān)可以緩解內心的痛楚，使心情更為舒暢。在中國古代，樂(lè )觀(guān)也是文人的風(fēng)景。白居易，這位樂(lè )天的詩(shī)人，從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽(yáng)城，他仍能陶醉于音樂(lè )，在山水之間神游。在樂(lè )觀(guān)的心境下，他創(chuàng )造出流傳千古的優(yōu)美詩(shī)篇。由此可見(jiàn)，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能"樂(lè )天"，也許就淪落為一個(gè)傷春悲秋的失意之人。而正是樂(lè )觀(guān)的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風(fēng)景，從而讓他沉醉其中。
不只樂(lè )觀(guān)，忍戒也是一種風(fēng)景。放棄這處風(fēng)景，作一個(gè)忍讓的人，便可在下一處找到更完美的風(fēng)景。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。蔚藍的海洋與遼闊的天空便是對忍戒者之回饋。早在三國時(shí)期，號稱(chēng)狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責罵也是一概忍讓。而他在經(jīng)過(guò)幾十年的忍戒后，伺機挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權。而此時(shí)，他便欣賞到了他內心最向往的美景。若他當年與曹操硬碰硬，那么他的下場(chǎng)也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。再者，荀彧就不太懂得忍戒而去直諫曹操，也落得賜死的下場(chǎng)。由此觀(guān)之，忍戒后面有多么美的風(fēng)景。
怎樣去捕捉這些風(fēng)景，顯得尤為重要，而唯一的方法，便是向他人學(xué)習�？鬃釉疲喝诵�，必有我師�？梢�(jiàn)，學(xué)習他人的品質(zhì)，也是一種風(fēng)景。牛頓學(xué)習研究前人成果，最終總結出驚世理論。孫中山學(xué)習西方制度，最終開(kāi)創(chuàng )共和民國。學(xué)習他人的風(fēng)景，便有了自己人生的風(fēng)景。善利用這些捕捉風(fēng)景的方法，便可欣賞到更為美麗的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處蘊人生。去挖掘內心深處的風(fēng)景吧，讓人生的旅途更加多姿多彩。
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