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以風(fēng)景為題的作文（精選32篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的以風(fēng)景為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以風(fēng)景為題的作文 1
一個(gè)星期六的午后，我沿著(zhù)公園曲曲彎彎的小路走著(zhù)，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。
公園里已經(jīng)有許多人開(kāi)始鍛煉了。有的舞劍，那劍閃著(zhù)炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過(guò)……一切顯得那么有活力，那么和諧美好！
忽然，一位盲人爺爺出現在我的視野里。他手里拿著(zhù)一根拐杖，正繞著(zhù)石子路走去——石子路左側的長(cháng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱卡拉OK。
這時(shí)，兩個(gè)大哥哥遠遠地走來(lái)，邊走邊喝著(zhù)可樂(lè )。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說(shuō)：“哥們，從這草坪穿過(guò)去吧，近多了�！薄昂绵�，效率第一嘛！哈哈！”另一個(gè)附和著(zhù)。兩人談笑著(zhù)，锃亮的`大皮鞋踩進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著(zhù)柔弱的小草。隨后，又轉過(guò)身將那可樂(lè )瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂(lè )瓶，在空中畫(huà)出兩條拋物線(xiàn)，一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)�！肮�，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過(guò)去質(zhì)問(wèn)他們，誰(shuí)才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見(jiàn)那牌子上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？
“老爺爺，我來(lái)?yè)�，您小心！”等我回過(guò)神時(shí)，看到一個(gè)一、二年級的小妹妹跑過(guò)來(lái)，幫著(zhù)正在“尋找”著(zhù)可樂(lè )瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著(zhù)把它扔到路旁的垃圾桶里。
我幾步趕上去，扶著(zhù)盲人爺爺，親切地問(wèn)：“老爺爺，您想去聽(tīng)戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽(tīng)？”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)戲曲，樂(lè )呵呵地笑起來(lái)�！袄蠣敔�，我也聽(tīng)�！蹦切∶妹糜峙苓^(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺的拐杖，一手攙扶著(zhù)老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動(dòng)著(zhù)這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著(zhù)一位盲人老爺爺，他們將一起去聽(tīng)曲兒！
以風(fēng)景為題的作文 2
流水纏綿；滄茫悲寂；悠然響聲。風(fēng)景不同，是人生不同。正如牡丹亭的唱詞一句：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍�！憋L(fēng)景，是心景。
最先游的，是小調悠然的麗江。風(fēng)車(chē)帶著(zhù)水流唱著(zhù)好聽(tīng)的曲子。那時(shí)，我還小，不知這座古城的溫潤如玉。在遙遙的城里，踏一雙不是很合腳的涼鞋，“啪嗒”地在青石板上濺出好聽(tīng)的聲音。一塊塊木與石，完美配合出了古城的溫婉。正值冬日，我用未經(jīng)世事的小手緩緩撫過(guò)千年古剎里上了銹跡的銅鐘，掌心里全是滿(mǎn)滿(mǎn)的寒意和時(shí)間與我的`訴說(shuō)�？諝馐翘饾櫟�，你盡可大口地吸，讓肺來(lái)一次靈魂上的放松。這座古老的城啊，你的心是多么寬厚，人生的靈氣，盡可以保留在這兒了。
我把自己的幾分靈動(dòng)，留給了那年詩(shī)畫(huà)麗江的風(fēng)景。
這是一座城，蒼亡古老的城�；始夷_下，天子之威。紫禁城高傲美艷得不食人間煙火。在展臺不經(jīng)意的一隅，瞥見(jiàn)了那只步搖�，m瑯冰肌玉骨的材質(zhì)綴著(zhù)幾粒不大不小的圓潤剛好的珍珠。底下是一卷流蘇垂下。就那樣靜謐安好。她旁邊的，是恢弘的鳳冠霞帔。而她，低調，不與人爭什么，只是默默地孤芳自賞，看盡世間的花開(kāi)花落。不禁想到《紅樓夢(mèng)》中那一句“滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓�！�
我把生命的低調和沉思，留給繁忙北京的風(fēng)景。
這里的空氣里永遠帶著(zhù)淡淡的茶水味。是成都人的生活方式。坐在青羊宮中，綠色反客為主成了主角爭相鉆入我的眼中。倒是花兒在綠葉中難覓。踩著(zhù)一地的流年，風(fēng)吹過(guò)。廟觀(guān)里卻有著(zhù)與之不相匹配的聲響。這兒，有家茶館。里面坐著(zhù)的倒不是外地游客，更多的是成都老人。他們操著(zhù)成都的口音，慵懶地躺在藤椅里，端起茶杯微微抿一小口品質(zhì)不是那么好的茶，高興了，便瞇上眼睛，眼神熏著(zhù)你，咳兩聲，開(kāi)嗓。唱的是成都的小調，那聲音很有穿透力，直接唱到你的心坎上。也許你聽(tīng)不懂他在唱什么，但聽(tīng)完一曲后，你的全身會(huì )莫名舒爽。這是老成都人生活的真姿態(tài)。
我把人生的閑適留給了悠然成都的風(fēng)景。
三座城，三個(gè)故事，一個(gè)人。風(fēng)景，隨著(zhù)心的變化而變化。不變的，是人生的靈感，迸發(fā)在風(fēng)景中。
以風(fēng)景為題的作文 3
人生是一部驚天地泣鬼神的著(zhù)作，而我們卻讀得太匆忙。不經(jīng)意間，這本書(shū)已經(jīng)悄然合上，當我們重新將它拾起，書(shū)中的字跡早已經(jīng)模糊不清——題記
我們早已經(jīng)過(guò)慣了匆匆忙忙的生活，習慣了默然，習慣了不關(guān)心，也早已經(jīng)將路途的風(fēng)景拋之腦后，而生活回報與我們的，往往是不解與茫然。
你是否將路旁的小花忽略？是否把身邊的四季變化的美景忘卻？是否只是無(wú)謂的忙碌而將一切無(wú)視淡然？
當成績(jì)單發(fā)下來(lái)，我也是驚著(zhù)了……我怎么也沒(méi)有想到我也有今天。我懊悔、想哭，眼圈紅了紅，酸楚在鼻子和眼睛里交替流轉，沒(méi)有淚水，只是覺(jué)得腹部一陣陣抽搐刺痛。
放學(xué)后，我和同學(xué)去了操場(chǎng)跑步，想要把這一切全都忘卻，可是，我錯了，那綠草如茵的草坪，暗紅的塑膠跑道是那么的刺眼，氣踹噓噓地跑跑完三圈，哽咽著(zhù)背起書(shū)包，頭也不回地走出了校門(mén)。
媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我背著(zhù)書(shū)包靜靜地站在旌湖邊發(fā)愣……
太陽(yáng)悄悄地隱在了城市的那一邊，夕陽(yáng)的余暉靜靜地把天空和河水染成了金色，流動(dòng)的江水無(wú)情地把堤岸邊的柳樹(shù)的倒影打碎，攪動(dòng)著(zhù)那河里的一片片金，可是天空依然純凈，依然高遠。
秋日的河水很暖，有一群野鴨子排成一排，向前游去，準確地說(shuō)，那算不得是游，慢極了，它們就那么靜靜地臥著(zhù)，任流水緩緩地推著(zhù)它，唯有身后的一道道細細的水紋告訴著(zhù)你——它們確實(shí)在游動(dòng)。
那些白鷺早已經(jīng)是這個(gè)城市的主人，輕拍翅膀略過(guò)水面，轉眼又奮力沖向碧空，遠遠地飛去，成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，融入在夕陽(yáng)的余暉中消失不見(jiàn)了。
我看著(zhù)這一切，任晚風(fēng)吹在我的'臉上，濃濃的桂花香就鉆入鼻中。我愕然，已經(jīng)秋濃了……不知幾百次從這旌湖旁路過(guò)，可曾哪一次我是真正靜下來(lái)，來(lái)看看這一切？沒(méi)有，我從來(lái)都是匆匆地來(lái)，又匆匆地去。
我忽然就明白了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的舒服、悸動(dòng)。那一塊壓得我踹不過(guò)氣的石頭，也在不知不覺(jué)中悄悄地化解開(kāi)了。
此時(shí)，我似乎沒(méi)有了埋怨，不再悲傷，在那一瞬間，我明白了許多許多……
人生這場(chǎng)路途中，我們沒(méi)有回頭路，一路上會(huì )遇到許多許多，或平坦，或坎坷；一路的風(fēng)景，或美，或淡；你或匆匆經(jīng)過(guò)，或閑庭信步。當這本書(shū)上已經(jīng)落滿(mǎn)了塵土，我們又將得到些什么？
讓自己慢下來(lái)，用心去看，去欣賞這一路的風(fēng)景吧！人生才能駛向更美的未來(lái)。
以風(fēng)景為題的作文 4
日月光華，風(fēng)雨雷電，那是天氣的風(fēng)景；高峰入云，清流見(jiàn)底，那是自然的風(fēng)景；萬(wàn)里長(cháng)城，空中花園，那是古人的風(fēng)景；華燈初上，燈火璀璨，那是今人的風(fēng)景。我的風(fēng)景，很簡(jiǎn)單--不過(guò)是一臺鋼琴。珠光黑的外表，閃著(zhù)明亮的光澤，掀開(kāi)琴蓋，黑白相間的琴鍵一塵不染，就構成了我的風(fēng)景。
初識鋼琴還是在好幾年前，那時(shí)的我，帶著(zhù)一絲好奇與未知，崇拜著(zhù)這個(gè)能發(fā)出美妙聲響的“機器”，崇拜著(zhù)它在音樂(lè )界至高無(wú)上的稱(chēng)號--“樂(lè )器之王”，崇拜著(zhù)它典雅如風(fēng)景畫(huà)的外表。于是，我選擇了鋼琴，將它搬回了家里。每天彈奏著(zhù)，它發(fā)出悅耳的聲音。
從此，鋼琴成為我的一道風(fēng)景，像中國山水畫(huà)，不僅有高雅的外觀(guān)，從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風(fēng)景陪我走了幾度春秋，一直到了兩年前的那個(gè)夏天。
那時(shí)，我正在為考級練習，每天幾個(gè)小時(shí)的練習，也阻擋不了我起初的熱情，我快樂(lè )地、自由地彈奏每一首曲子，流水般的音符從指尖瀉出，忽而磅礴，忽而舒緩，即使彈得不是非常熟練，偶有停頓，但聽(tīng)起來(lái)也令我感到愜意。
那時(shí)，鋼琴這道風(fēng)景，像充滿(mǎn)活力的森林，讓人心曠神怡。
后來(lái)，因為反復練習的枯燥，我的滿(mǎn)腔熱情漸漸消退，像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流，原先有活力的清流不復存在了，取而代之的是死湖，不再擁有尋找海洋的動(dòng)力。我變得消極起來(lái)，不愿再練琴，不想再練琴，彈出的'曲子沒(méi)有活力，沒(méi)有情感，只是幾個(gè)音的組合。每次，看到譜子上密密麻麻的音符，心頭就煩躁起來(lái)，像是一團火焰掠過(guò)。
有天上午，太陽(yáng)灑下炎熱而刺眼的光，風(fēng)早就不知躲到哪兒去了，我的心愈發(fā)煩躁，索性往地上一坐，瞪著(zhù)鋼琴這個(gè)“罪魁禍首”，眼角卻瞥見(jiàn)一塊閃著(zhù)金色光芒的物體，拿過(guò)來(lái)一看，是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎牌。我眼前不由地浮出一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)少年坐在琴前，專(zhuān)心而喜悅地練習，日復一日。哪有現在的懈怠與放棄！想著(zhù)，我有些慚愧，而后卻又笑了。是的，現在還來(lái)得及，趕緊練習吧！于是，我像對待老朋友一樣，調好琴凳，打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)琴譜，像幾年前一樣，輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后，時(shí)光飛逝，考級、等結果，所有的都飄散于無(wú)邊無(wú)際的空氣中，想要回憶，竟沒(méi)有當時(shí)完整的過(guò)程，只有自己在那一天轉變后的堅持。
那個(gè)夏天，鋼琴這道風(fēng)景，像一塊高大的紀念碑，將我的堅持與練習永遠地鐫刻。
鋼琴，我的風(fēng)景，展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音，蘊含的是我的故事與我的精神。
以風(fēng)景為題的作文 5
記憶包含著(zhù)人類(lèi)特殊的情感，有著(zhù)特別的寓意。記憶中的我們散去陰晦，褪去渾濁，變得明澈起來(lái)，成為記憶里的一道陽(yáng)光。沿著(zhù)成長(cháng)的路線(xiàn)一步步走著(zhù)，回頭一看，數不清的記憶，數不盡的財富，明麗的風(fēng)景。
小時(shí)候誰(shuí)都貪玩，三四歲和一幫小孩子追追打打，在一次玩鬧中不小心摔倒，左手肘擦出一大塊血痕，和沙土混著(zhù)，當時(shí)傻愣愣的，還是繼續瘋，直到傍晚回家被老媽發(fā)現，已經(jīng)血肉模糊了，突然間感到了疼痛，于是放聲大哭。老媽問(wèn)我當時(shí)為什么不覺(jué)得疼，我不知道。在嬉戲時(shí)也許就稀釋了疼痛，待到無(wú)人時(shí)便濃烈些，這算是解釋了吧。這樣的結果就是在左手肘處留下一大塊傷疤，現在看到便很自然的聯(lián)想到當時(shí)的嬉戲，一定是天真而快樂(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)顯得愈發(fā)可貴�？鞓�(lè )永遠大于疼痛呵。
長(cháng)大了，上學(xué)了，我記憶里最深刻的不是學(xué)業(yè)內容，而是校門(mén)口的小吃攤。一放學(xué)，和一幫“狐朋狗友”向小吃攤沖刺！現在想起來(lái)真的是清清楚楚：一元錢(qián)的香芋，五角錢(qián)的海帶絲，長(cháng)長(cháng)的炒粉，香噴噴的烤腸……冬天還會(huì )有紅薯攤，烤的香味誘人，捧一個(gè)在胸口，暖暖的窩心。那個(gè)吃的滿(mǎn)嘴都是的家伙，明明燙煞人還要大口咬，美味難擋��！等到回家吃飯時(shí)，總是很不好意思的說(shuō)：“媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)在校門(mén)口的小吃攤上吃飽了……”后來(lái)畢業(yè)后才明白，小吃攤之所以常年笑聲不斷，也許只為了心底蕩漾的那份小小的`幸福和童年的快樂(lè )。
進(jìn)入初中，過(guò)著(zhù)苦行僧般的住校生活，唉！有家難回才知家可貴。因為要值日，很晚回家。一出校門(mén)，天已經(jīng)快黑了。校門(mén)口的公車(chē)不再來(lái)，我只能跑到兩里路以外的車(chē)站去坐車(chē)，在黑暗中跑跑停停，只能聽(tīng)到自己的喘息，只能一個(gè)勁的跑。就在天快全黑了時(shí)，路燈突然間接二連三的亮起來(lái)，向前延伸無(wú)限希望，頓時(shí)間燈火璀璨，照亮了前方的路。我在追上末班車(chē)的那一刻，不忘在心里記錄下這一瞬間的感動(dòng)。天黑了，還有燈，一遍又一遍的重溫那段路的風(fēng)景，只為向前延伸希望的旅程。
人類(lèi)都是在選擇性的記憶。在潛意識中，我們都把充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，希望的記憶記錄下來(lái)，生命才會(huì )從回憶中汲取動(dòng)力，才會(huì )奮力向前，才會(huì )生生不息，才會(huì )留下一道道明麗的風(fēng)景！
以風(fēng)景為題的作文 6
放著(zhù)勁爆的音樂(lè )，邁著(zhù)大步快走的是誰(shuí)？當然是暴走族了，他們成了油區傍晚一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
晚上，我在家里閑來(lái)無(wú)事，爸爸對我說(shuō)：“走，我們去文體中心�！钡搅宋捏w中心，我懶洋洋地坐在石階上。突然，我被一陣勁爆的音樂(lè )嚇了一跳，我扭頭一看，原來(lái)是暴走族，只見(jiàn)他們摔著(zhù)有勁的胳膊，邁著(zhù)整齊的步伐，快速的走著(zhù)。只見(jiàn)一個(gè)清秀的叔叔，步伐矯健輕快，兩只胳膊像小鳥(niǎo)一樣在飛舞，別人都累得汗流浹背。只有他，步伐還是那樣輕快，胳膊還是一樣的蒼勁有力。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我帶你去走幾圈吧？”我猶豫了一下，說(shuō)：“好�！卑职謳е�(zhù)我在暴走團里，前兩圈，我還能支持得住，但后面的幾圈就體力不支了，汗水像豆子一樣大滴大滴地落了下來(lái)，腿也開(kāi)始漸漸發(fā)軟，我產(chǎn)生了放棄的念頭。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小胖子，他也在暴走，看樣子，他已經(jīng)精疲力盡了，汗水不停往下滴，身上的'肥肉也一直往下墜，兩頰通紅，不停地在喘著(zhù)粗氣，可他還在努力堅持著(zhù)。于是，我以他做榜樣，把剩下的幾圈走完了。以后，我天天跟著(zhù)走，后來(lái)，我驚奇地發(fā)現，我更有勁了，而且走起路來(lái)更輕盈啦！
“飯后百步走，能活九十九”，由此看來(lái)，鍛煉對健康的重要性，想要健康起來(lái)，就要積極地鍛煉。于是現在，人們越來(lái)越重視鍛煉，在廣場(chǎng)上有大媽在翩翩起舞，公路旁，有暴走團放著(zhù)勁爆的音樂(lè )在暴走，這是多么好的運動(dòng)呀！每天清晨起來(lái)，到公園去看看，有爺爺們在耍劍，他們左一揮，右一揮，那樣子帥呆了。還有的在打太極，他
們一會(huì )將手往上揚，一會(huì )又將手放在身后，動(dòng)作輕盈瀟灑。晚上，有許多大媽在廣場(chǎng)上跳著(zhù)扇子舞，只見(jiàn)她們拿著(zhù)紅艷艷的扇子，左揮一下，右揮一下，扇子在空中飛舞，像小鳥(niǎo)一樣在天空飛舞，她們優(yōu)美的舞姿，讓我心曠神怡。連小孩沒(méi)事也會(huì )打打排球，練練舞蹈，我也要天天鍛煉，讓身體健康起來(lái)。所謂“身體是革命的本錢(qián)”，所以我們一定要有一個(gè)健康的氣魄，要養成良好的鍛煉習慣。
來(lái)吧，暴走吧！讓我們每一個(gè)人都融入到這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中！讓我們一起把胳膊揮舞起來(lái)，向著(zhù)健康出發(fā)。
以風(fēng)景為題的作文 7
爸爸在冬青還未滿(mǎn)月的時(shí)候因車(chē)禍而去世了�，F在的冬青已是一個(gè)十七歲的亭亭玉立的姑娘了。
冬青出生于深秋的一個(gè)深夜。在她快滿(mǎn)月的時(shí)候，年輕的爸爸為了給女兒取一個(gè)好名字，特地給自己“放了一天假”，外出“尋找”女兒的名字，并且還帶上了他心愛(ài)的畫(huà)夾，準備為這名字作畫(huà)留念。
在爸爸“出征”的這段時(shí)間中，我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下這個(gè)家庭吧。
家中唯一的男人，也就是爸爸，是美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現就職于一設計公司，是一個(gè)積極進(jìn)取的好青年，也是一個(gè)極具責任感的好男人。媽媽是一酒店經(jīng)理，善良能干且漂亮。這是一個(gè)令人羨慕的家庭，加上女兒的加入給這家庭更增添了色彩。
但就是這樣，他們最終還是逃避不了一場(chǎng)生死離別。
就在年輕的媽媽哄寶寶入睡，等待爸爸回來(lái)的時(shí)候，一聲急促尖利的剎車(chē)聲傳來(lái)，嚇醒了寶寶。媽媽抱著(zhù)哭叫的孩子來(lái)到窗邊，映入眼簾的一熟悉的身影倒在大門(mén)邊。媽媽呆了，拍寶寶的手僵在半空中。她放下了懷中的孩子，沖了出去。寶寶的哭聲在樓中回蕩。
爸爸離開(kāi)了，留下一幅畫(huà)離開(kāi)了。年輕的媽媽握著(zhù)爸爸的手心中默默念道：但愿你就在那白色天堂里，永遠都在我心里。
畫(huà)掛在屋中最醒目的位置：一望無(wú)際雪白閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠，在畫(huà)的一角寫(xiě)著(zhù)“冬之青”四個(gè)字。由此女兒被叫做冬青。
媽媽已不在年輕，此時(shí)的她已是一個(gè)頗具名譽(yù)地位的'女性。但回到家中她仍是一個(gè)和藹可親的母親，是女兒的好朋友。
畫(huà)仍然掛在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后，母女兩都會(huì )駕著(zhù)車(chē)在城中、城郊四處跑，去尋找那“冬之青”�？墒嵌嗄赀^(guò)去仍然是一無(wú)所獲。
冬青的十七歲生日剛過(guò)，冬天也如期而至。
這天又下起雪。放學(xué)后冬青獨自走在回家的路上，每到這個(gè)季節她就尤其的想念爸爸。這不她又在想她的爸爸了。在快的小區門(mén)口時(shí)，一輛車(chē)從小區中駛出，冬青由于想得太過(guò)專(zhuān)注而沒(méi)有發(fā)覺(jué)。一陣車(chē)鳴將冬青拉回現實(shí)，她及忙側過(guò)身讓車(chē)。就在此她忽然看到在被白雪覆蓋的小區的一角影影約約可已看到點(diǎn)點(diǎn)綠，一股氣息涌了上來(lái)。激動(dòng)的冬青眼角流下兩行淚，她興奮的望著(zhù)此情此景。忽然她想起了什么，急忙沖向家。到了家她拿起電話(huà)，撥通了媽媽的電話(huà)，“媽媽?zhuān)职�，爸爸他沒(méi)有離開(kāi)我們，他，他一直，一直都在我們身邊~~~”此時(shí)的冬青已泣不成聲
以風(fēng)景為題的作文 8
小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì )做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)藍色的夢(mèng)：和煦的陽(yáng)光，溫柔的海風(fēng)，金黃的海灘，湛藍的海水。這夢(mèng)總是縈繞我的心，久而久之，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)看那美麗的大海的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠踏著(zhù)細軟的金沙，在大海邊盡情地喊叫和狂奔，然后，快樂(lè )地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的貝殼。這個(gè)湛藍的夢(mèng)，伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
一次偶然的機會(huì )，我到了美麗的城市——青島，在這里，我見(jiàn)到了我夢(mèng)中的大�！�
在夕陽(yáng)余暉的陪伴下，我漫步在海灘上，海風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我的上衣，我極目遠望。不見(jiàn)白浪滔天，但見(jiàn)漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蔚藍的海面搖碎了日光，閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)兒卷起潔白的浪花向海邊涌來(lái)，于是，一波未平一波又起。海浪就這樣追趕著(zhù)，一浪高過(guò)一浪，浪花升起又落下，拍打著(zhù)岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)……礁石傲慢的態(tài)度仿佛惹怒了海浪，海浪毫不示弱地咆哮著(zhù)、怒吼著(zhù)，一路沖殺過(guò)來(lái)，然而卻撞碎在堅硬的礁石上……
日落月升，彎彎的`一輪新月，就像美麗少女的一抹微笑，淺淡而動(dòng)人。銀白色的月光，朦朦朧朧，籠罩在墨藍色的海面上，薄薄的霧氣漸漸地升騰，給海面蒙上了一層神秘而閃爍的面紗，微風(fēng)搖蕩著(zhù)海面，這時(shí)大海卻唱起了動(dòng)人的搖籃曲，那掛著(zhù)白帆的漁船，那皎潔的彎月，那美麗的繁星，都是安睡在她懷里的嬰兒。
在靜謐的夜空下，我站在進(jìn)進(jìn)退退的海水中，伴隨著(zhù)潮起潮落，聆聽(tīng)著(zhù)大海的歌聲，領(lǐng)悟著(zhù)海的神秘，感受著(zhù)海的廣博。我坐在沙灘上，享受著(zhù)四周的寂靜與祥和，此時(shí)的大海遠離了世間的一切憂(yōu)傷與煩惱、凄涼與寂寞，帶給了我一片心靈的寧靜。我不禁彎下腰，掬起一捧海水，它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走，我傻傻地用舌頭舔了一下，真咸，那味道，就像眼淚，不，似乎比眼淚更咸一些。在海天的相接處，一葉白帆靜靜地劃過(guò)，就像是美麗的眼神，穿越千古的守望，將我們的相會(huì )定格成永遠流傳的神話(huà)中。白帆漸漸地近了，天漸漸地亮了，我站在海邊，向東望去，那遼遠的天空被那初升的朝陽(yáng)映成了一片金黃。
這就是令我魂牽夢(mèng)縈的大海，這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻，她的蔚藍是我心中永遠的期待。
以風(fēng)景為題的作文 9
在學(xué)校，每一秒都是最美的鏡頭。每個(gè)地方都有笑聲，她們是我心中最美的風(fēng)景。
比如每次的課間……唉……難以啟齒。真心不知道用什么詞語(yǔ)描述那些場(chǎng)景了，突然詞窮了，突然腦子卡了。我想拿我的相機，拍滿(mǎn)整所校園。但是這對于一個(gè)小小的相機來(lái)說(shuō)，內存是不是有點(diǎn)太小太小……
課間必備的吵鬧是不用說(shuō)的了，是個(gè)學(xué)校就應該具備的。隨便在下課幾秒鐘的時(shí)候在班里掃視，總是有幾個(gè)人看著(zhù)表在倒計時(shí)，然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了，但是這時(shí)候的‘分秒必爭’是可以理解的。難道你可以說(shuō)你們班里面沒(méi)有上課抖腿，割橡皮，玩尺子，摳手的那些‘人類(lèi)們’？如果沒(méi)有，我順便問(wèn)一句哈……請問(wèn)你們班的人是怎么做到的？十全十美么？！
下課的時(shí)候……每每聽(tīng)到‘震’同學(xué)下課那‘演唱會(huì )’，總是渾身一震，唉……那個(gè)嗓門(mén)，實(shí)在是受不了。最煩人的.是班長(cháng)大人那天也跟著(zhù)一起唱，哇塞！班長(cháng)！您的尊嚴累��？然后就是下課的打鼓時(shí)間，我再也受不了了。然后如果是見(jiàn)到老師，就得放下你的種種，畢恭畢敬的給老師打招呼，唉，這就是我在學(xué)校怕看到老師的原因了。還有，走廊在前一段時(shí)間根本不能過(guò)人，因為三班發(fā)明了一個(gè)啥游戲來(lái)著(zhù)……忘了，就是把一個(gè)氣球里面裝滿(mǎn)水，然后在走廊里面扔來(lái)扔去（三班的同志表介意，我真的不知……）。
其實(shí)我最最最喜歡的還是跟那幫男生去捅馬蜂窩。說(shuō)真的，別說(shuō)‘一個(gè)女生跟男生玩什么馬蜂窩��？’，我像你保證，那真的很好玩！真的！每天下課都玩。但是……有回報就有付出。工具就是我們班的大掃把‘動(dòng)手術(shù)’，要它的‘下半肢’，就是那根長(cháng)棍子。然后我現在知道了我們學(xué)校有那么多的馬蜂窩。最好玩的是足球場(chǎng)最后面的那個(gè)墻角，里面是黃蜂。很多很多，沒(méi)事捅捅，有利于身心健康。每次捅完了，就跑。但是現在有‘經(jīng)驗’了，不跑了，因為好幾次馬蜂都不出來(lái)。所以捏……‘能’了唄！我不想說(shuō)什么了。那些黃蜂今天已經(jīng)被我們全部弄死了。別說(shuō)我傷害小動(dòng)物，我連走進(jìn)都不敢累！是一群男生，摔破膽子打死了那些個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物們，哎呀呀！煩不煩吶！你們弄死了它們以后我們去捅誰(shuí)？
反正就是每一個(gè)鏡頭都有亮點(diǎn)。
每一秒都那么珍貴。
每一秒都是最美的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 10
前段時(shí)間流行一句歌詞：“生活不僅只有眼前的茍且還有詩(shī)和遠方�！倍诋敶说挠^(guān)念中“風(fēng)景和詩(shī)意”只不過(guò)是換個(gè)地方茍且罷了。
有人整天嚷著(zhù)“世界那么大，我想去看看”于是終于有機會(huì )出去看看了，卻只是在每個(gè)留下自己足印的地方瘋狂的拍照，剪刀手滿(mǎn)天飛，未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風(fēng)景，仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導游去下一站，繼續拍照并上傳，周而復始，這是為了證明“我”來(lái)過(guò)這里，“我”在這里陶冶了情操，愉悅了身心，旁人看來(lái)“我”是一個(gè)多么有內涵和會(huì )享受人生的人啊。于是在列車(chē)中反復刷新著(zhù)自己發(fā)的朋友圈的評論，享受著(zhù)別人的贊美和羨慕的口吻，可是他們心中遠方的詩(shī)意的風(fēng)景真正意義上帶給他們什么了嗎？除了滿(mǎn)足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”，他們只不過(guò)換各個(gè)地方茍且罷了。
還有許多極其虛偽，虛榮心極強的人，完完全全把神圣而又美好的風(fēng)景當做滿(mǎn)足自己虛榮心的工具，不惜絞盡腦汁，花滿(mǎn)心思琢磨如何拍出自己正享受風(fēng)景的好照片。于是便出現了各種戴著(zhù)太陽(yáng)帽，躺在沙灘上享受著(zhù)日光浴，海水擊打在自己的臉上，周?chē)际欠泵闹θ~的照片。更令人驚詫的是，這些照片都是他們在周?chē)胀ǖ沫h(huán)境中拍攝而成的。他們拿著(zhù)道具在沙石路上躺著(zhù)，戴好墨鏡，太陽(yáng)帽等等，再擺好pose，用自拍桿一拍，一張張沙灘度假照片便有了，再滿(mǎn)世界的傳播出去。難道在這些人眼里風(fēng)景就是用來(lái)炫耀顯擺的工具，其他一無(wú)是處嗎？
古代賢人不追求功利，游山玩水，純粹的領(lǐng)略祖國大好河山，在大自然賦予的美景中遨游著(zhù)，享受著(zhù)，感悟著(zhù)，思考著(zhù)，詩(shī)人在風(fēng)景中找到無(wú)限的靈感，做官的在風(fēng)景中找到豁然開(kāi)朗的心態(tài)，賢人在風(fēng)景中找到人生的真諦，于是這些人留下名出千古的詩(shī)歌，文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風(fēng)景是具有意義的.，是神圣的，甚至是求之不得的。他們對自然風(fēng)景的渴望，也許處于現代的物欲橫流，快節奏的我們是體會(huì )不到的。這也許有些諷刺，但卻是事實(shí)。
愿風(fēng)景不再是人們用來(lái)炫耀的工具，愿在這個(gè)明媚的世界里，有明媚的人們惦念著(zhù)風(fēng)景敬畏著(zhù)風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 11
什么是風(fēng)景?可能會(huì )首先想到的是山，水，樹(shù)。其實(shí)，學(xué)校的一草一木和我們周?chē)膶W(xué)習環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導我們要多留心觀(guān)察周?chē)娜�、事、物，不僅要用眼睛去看，更重要的是用心去體會(huì )，去感受，或許你會(huì )有意想不到的收獲!生活就是這樣，我們經(jīng)常被事物的表面現象所蒙蔽，而忽視了它內在的東西。
在我們的校園里，你如果沒(méi)有仔細去觀(guān)察過(guò)，去記過(guò)，你就會(huì )感覺(jué)，那不像是我們的學(xué)校，根本不認識它，唯一清楚的，只有校門(mén)口的樣子。所以，在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景，當我刻意去注意時(shí)，才發(fā)現它的存在：當你去教室上課的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現柱子上那一道道條幅;當你走過(guò)教室走廊的時(shí)候，你有沒(méi)有注意到那寫(xiě)在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵我們、教育我們的語(yǔ)句;當你路過(guò)樓道的時(shí)候，你有沒(méi)有注意過(guò)黑板報上，同學(xué)們辛辛苦苦畫(huà)出的提示……它們看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提!但是，它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線(xiàn)!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，教育我們應該從小尊老愛(ài)幼，刻苦學(xué)習;教會(huì )我們成長(cháng)的道理;還教育我們要學(xué)會(huì )怎樣做一個(gè)有用的人!
但是，這一道道美麗的彩虹又有幾個(gè)人明白了它真正的含義了呢?又有幾個(gè)人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活，怎樣去用心、體會(huì )、感覺(jué)周?chē)挛锏娜瞬拍軌蛘嬲娜プx懂她們，理解它們吧!
就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。每天早上，隨著(zhù)廣播的響起，同學(xué)們都早早的來(lái)到的.操場(chǎng)。不管天氣有多么的惡劣，同學(xué)們總是耐著(zhù)寒冷，準時(shí)的來(lái)到操場(chǎng)集合，認認真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?我們經(jīng)常說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯�！边@不就是最好的實(shí)例嗎?它不正是反映了我們大學(xué)生嚴于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎?
有時(shí)候，一個(gè)人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個(gè)人的素質(zhì)和修養，也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌!假如我們做到了，這將會(huì )成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!那么，就讓我們用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧
以風(fēng)景為題的作文 12
曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊�？墒窃谀莻�(gè)夏天，我發(fā)現她不一樣了。
她拉直了頭發(fā)，剪了細細的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個(gè)和我大笑的女孩不見(jiàn)了，冒出來(lái)一個(gè)走路踱著(zhù)小碎布，喜歡用手撥弄劉海兒的女孩。她笑的時(shí)候不發(fā)出一點(diǎn)聲音，還喜歡獨自在紙上涂抹一些稀奇古怪的句子。
我實(shí)在納悶，什么讓她一下子變成這樣了？一天午休時(shí)，我問(wèn)她，“你現在怎么啦？”怎么這么“端莊”啦？她頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，胡亂地應付著(zhù)我的話(huà)。我心中越來(lái)越狐疑，一直追問(wèn)了下去�！鞍パ�，好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個(gè)王××了�！蔽殷@得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái)，這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫(xiě)下的句子了，我也終于看到了陷進(jìn)早戀的人的癥狀了。做什么事都走神，看到了什么都想起那個(gè)人，無(wú)論別人說(shuō)什么，贊揚“他”的`話(huà)總是對的，針砭“他”的話(huà)總是錯的；看到“他”和別人多說(shuō)了一句話(huà)，立刻滿(mǎn)腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關(guān)系后，更糟糕的事一件一件接踵而至。
他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來(lái)覆去聽(tīng)著(zhù)莫文蔚憂(yōu)傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時(shí)在吃飯的時(shí)候對著(zhù)餐盤(pán)就泣不成聲了，看到“他”在操場(chǎng)那邊，居然沒(méi)有勇氣穿過(guò)操場(chǎng)。我真想問(wèn)一句“至于嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她說(shuō)“你不懂”。
可能我真的不懂，學(xué)生時(shí)代的細微情感有什么可悲傷的；我也不懂，為什么這么美好的情感會(huì )成為心上永久的傷口。我相信，產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長(cháng)的一部分，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷會(huì )體會(huì )，可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢？愛(ài)是美麗的，青春是可貴的，擦去成長(cháng)的淚痕，將淚里的風(fēng)景作為學(xué)生時(shí)代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。
當我們成長(cháng)以后，偶爾還會(huì )想起這曾經(jīng)的風(fēng)景。我們會(huì )感謝成長(cháng)，也會(huì )感謝自己的理智，畢竟，只有經(jīng)淚水洗滌過(guò)的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。
以風(fēng)景為題的作文 13
前幾天，我的一個(gè)好朋友倩倩邀請我去鄉下做客，描寫(xiě)介紹農村風(fēng)景的作文。我一直生活在城市，其實(shí)早就想去鄉下看看了，今天的一個(gè)機會(huì )肯定不會(huì )放過(guò)，我高興的答應。七點(diǎn)未到，她就把我叫醒，我迷迷糊糊的爬了起來(lái)，草草吃過(guò)早飯，收拾一下背包，拉著(zhù)她就走了。
來(lái)到車(chē)站，那里的風(fēng)很大，吹得我直發(fā)抖!早上八點(diǎn)，車(chē)子終于來(lái)到了我們的面前，我們開(kāi)開(kāi)心心地踏上了這段旅程。
一路上，我看到了一群農民在耕田，他們在春天下種，到了秋天，他們可以一起分享豐收的喜悅。一群燕子從北方飛向南方，它們排成一個(gè)人字，好像在說(shuō)，人們多么辛勞啊!一個(gè)小時(shí)左右，就聽(tīng)到車(chē)子的廣播清脆響起：“情語(yǔ)村莊到了，請大家準備下車(chē)!”這時(shí)，倩倩拉了拉我的衣服說(shuō)：“到了，看，那朵花漂亮嗎?”說(shuō)完，手指著(zhù)車(chē)窗外的那朵五彩花，“是很漂亮!”我回答她。
下了車(chē)，我深深吸了一口新鮮空氣，好舒服啊!倩倩帶我去找她鄉下的奶奶，一路上，我看見(jiàn)了許多農家風(fēng)光，讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。進(jìn)了鄉村有10米路后，是一片綠色的田野，有些鄉下的小朋友沒(méi)我那么大都在幫助媽媽割草了，農村的小朋友好懂事埃想起我自己，竟然和弟弟搶一塊糖，和他們比起，我羞愧死了!
我一邊走一邊回想那片綠色的田野�！岸＿�，叮咚!”是誰(shuí)在唱歌?哦，原來(lái)是在我旁邊的小溪，它唱著(zhù)歡快的歌，緩緩地流向遠方。那溪水中，還有五顏六色的魚(yú)在嬉戲。到了倩倩的奶奶家，她和她的奶奶擁抱在一起，我想起了我我的奶奶，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到她，她卻早走了，唉...倩倩的'奶奶讓我留下來(lái)吃午飯再走。我吃完飯后，牽著(zhù)倩倩的手到周?chē)咦摺?/p>
在房子周?chē)�，有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花，有杜鵑、雞冠花、大麗菊，他們依著(zhù)時(shí)令順序開(kāi)放。屋子的后院，一大群的雞和鴨在覓食。雞，母雞帶領(lǐng)小雞在林子中覓食。鴨子們在水中嬉戲，不時(shí)把頭扎到水里覓食。太陽(yáng)要落山了，我跑到山上，看著(zhù)太陽(yáng)一寸寸消失在山腳，覺(jué)得今天時(shí)間過(guò)的好快啊!
在回去的一路上，我看到許多人家把桌椅都搬到院子，飯菜也搬出來(lái)，在院子里天高地闊地吃起來(lái)。我被這鄉村的風(fēng)景吸引住了，下次如果還有機會(huì )，我再來(lái)“情語(yǔ)村莊”參觀(guān)風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 14
時(shí)光流轉，情懷依然，一路風(fēng)景，歲月流香。
——題記
歲月如流水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當第一場(chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候，我突然意識到：“新的一個(gè)季節又開(kāi)始了！”未來(lái)的日子值得期待，逝去的時(shí)光更讓人留戀，散落在手機長(cháng)河的那些悠悠往事，有的已經(jīng)順流而逝，有的漸漸淤成美麗永恒的記憶，任歲月侵蝕，時(shí)間變遷，依然散發(fā)著(zhù)它淡淡的幽香。
窗外的小雨還在下著(zhù)，細數已走過(guò)的時(shí)光，原來(lái)已有14個(gè)春秋。靜立在歲月的路口，回首四顧，記憶的碎片在我腦海里盤(pán)旋，時(shí)光中飄蕩……
從幼兒園到小學(xué)，再從小學(xué)到中學(xué)，有失敗，有成功；有悲傷，有歡樂(lè )；有痛苦難耐，有喜極而泣；乘一路風(fēng)景，學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多做人的道理，變得成熟，變得有擔當，人生何嘗不是這樣，一路風(fēng)景，一路長(cháng)大。
或許我只是時(shí)光長(cháng)河中的一名匆匆過(guò)客，但我還是會(huì )漫步在屬于我的路上細細觀(guān)望過(guò)往的.一切事物，然后蹲在屬于自己的那個(gè)小小角落慢慢回憶，慢慢品味。
人生就像一次旅行，沿途的風(fēng)景是不斷變化的，有風(fēng)有雨，有晴有陰，心情也是變化的，有喜有怒，有哀愁也有開(kāi)心。
不管何時(shí)，人生的悲歡離合，都是一道道美麗的風(fēng)景。有色彩斑斕的彩虹彎彎，也有清新自然的流水潺潺，還有高低起伏的山巒重重……經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，只能在心底用記憶去描繪，斷不能對一些短暫而美麗的過(guò)去耿耿于懷，否則，只會(huì )錯過(guò)另一番景色。
但在人生的旅途中就該這樣地傻，否則你無(wú)法預知最后的終點(diǎn)是個(gè)怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應該有一點(diǎn)成功而放棄了繼續走下去的決心。只有一路風(fēng)景，才是人生，才是人生的享受，應珍惜。
乘一整路風(fēng)景，堅持那些沒(méi)有完結的誓言，走完那些漫長(cháng)的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，只要我盡了自己最大的努力，也許我會(huì )遍體鱗傷，但我做過(guò)。無(wú)怨無(wú)悔！好好享受人生的旅程。
一路，風(fēng)景。一路風(fēng)景、一整路風(fēng)景！聽(tīng)潺潺流水聲，復古的樂(lè )鼓聲，看夕陽(yáng)西下，看花開(kāi)花落。
一路風(fēng)景，風(fēng)景永恒！記憶永存！
以風(fēng)景為題的作文 15
記不清每天的日期，只知道車(chē)窗外的景色走過(guò)了四季，而我也走過(guò)了春、夏、秋、冬。原來(lái)疼痛的日子，已經(jīng)隨自己漂流了這么久。模糊的視線(xiàn)里，有淚灑過(guò)的痕跡。遠方熟悉的站點(diǎn)旁，有一個(gè)人影在那里焦急的等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，而我就從那個(gè)人的身邊經(jīng)過(guò)。這是分手后的第一次遇到，那個(gè)人并未看到我。其實(shí)如果還愛(ài)，這樣遠遠的看著(zhù)，也是一種幸福�？上�，有些感覺(jué)已不復存在了，即使看到也未必感到幸福，就像我無(wú)力挽回時(shí)間的'足跡一樣。
走過(guò)了四季，輪回四季，分開(kāi)快兩年了吧！時(shí)間敲散了很多迷茫，就像我現在依然每天會(huì )坐公交車(chē)，每天會(huì )經(jīng)過(guò)熟悉的站點(diǎn)，也許會(huì )想到曾經(jīng)在一起等車(chē)或散步的瞬間，但已經(jīng)不會(huì )讓自己波瀾起伏了。因為我知道失去了，注定會(huì )隨著(zhù)時(shí)光去了遠方。即使想念也是一個(gè)人的故事，落幕的是兩個(gè)人的未來(lái)。放自己一條生路，給自己一片晴空。既然做不成專(zhuān)情一世的女子，就好好的善待自己，選擇放手和遺忘，也是一種幸福的事情。這樣做對自己，對那個(gè)人都是一種解脫，一種感激。
唉！想想，這兩年的時(shí)光中，有多少日日夜夜都在因想那個(gè)人而落淚，又有多少個(gè)日子因為無(wú)力而落寞。終于放手，灑脫一次，感覺(jué)真好！至少曾經(jīng)的我們有過(guò)愛(ài)情，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)疼痛……已經(jīng)足夠了。
窗外的景色依舊，我的平靜依舊，依舊是一個(gè)人坐車(chē)，一個(gè)人看風(fēng)景，一個(gè)人想心事，一個(gè)靜靜的感受生活的美好，這是一種享受，一種淡然的享受！我喜歡這短暫的瞬間！
有一種無(wú)言在自己心中悄悄的綻放，定格于瞬間的芬芳；
有一種誓言在自己心中靜靜的守望，定格于久遠的前方；
有一種聲音在自己心中默默的輕唱，定格于記憶的憂(yōu)傷；
有一種幸福在自己心中緩緩的流淌，定格于生命的篇章。
以風(fēng)景為題的作文 16
有的人只是客觀(guān)地認為它是自然界所有美麗的風(fēng)景，有的人甚至認為它是一個(gè)陌生的地方，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的地方，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，才可以稱(chēng)之為風(fēng)景。這些人太膚淺了。你每天路過(guò)的那條普普通通的河不是景點(diǎn)嗎？你每天呆的校園不是景點(diǎn)嗎？每個(gè)地方都有風(fēng)景，但是熟悉的地方的風(fēng)景會(huì )給你更多的驚喜。
我家門(mén)前有一個(gè)小花壇。這個(gè)花壇里有一些花草，但人們似乎忘記了它們的存在。終于有一年春天，我在學(xué)校的時(shí)候，看到幾棵春草試圖破土而出。我并不意外，只是幾顆雜草而已，沒(méi)什么好驚訝的。
幾天后，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤和沖洗，小草似乎長(cháng)得更加茂盛，顯得更加綠色。再看的時(shí)候，已經(jīng)變得清新整潔，渾身都是春天的味道。那天雨下得很大，土壤幾乎被雨水打壞了。我覺(jué)得：草應該被水帶走！雖然已經(jīng)不抱希望了，還是決定去看看。當我走近花壇時(shí)，我驚呆了！它出人意料地挺過(guò)了風(fēng)暴。它的生命力是多么的頑強和執著(zhù)！突然有一種奇妙的味道，讓人感到窒息。這是力量的象征！沒(méi)有比這更好的解釋了。今天真的'感受到了破土動(dòng)工的力量！
從此以后，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )一直看著(zhù)花壇旁的小草，體會(huì )它們頑強的生命力！慢慢的，我把這個(gè)地方當成了自己心中最美的風(fēng)景�，F在已經(jīng)進(jìn)入夏季。烈日下，它獲得了另一種體驗，一種關(guān)于如何面對復雜生活的體驗！
它成了我最熟悉的地方，也是最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景，但熟悉的地方更美麗優(yōu)雅�？纯磳W(xué)校河邊的垂柳，看看你教室的角落，也會(huì )給你一種美好的感覺(jué)。因為熟悉的地方也有風(fēng)景！
以風(fēng)景為題的作文 17
每個(gè)人都有一幅自己心中的畫(huà)卷，畫(huà)中之物栩栩如生，如有神來(lái)之筆。這畫(huà)上畫(huà)的可能是有著(zhù)王者之風(fēng)的牡丹，可能是海島的碧水藍天;更可能是廬山飛流直下三千尺的雄偉瀑布。而我心中的那幅畫(huà)卷，則是海上的.日出。
日出和日落都是一種風(fēng)景。日出之美，是在海邊觀(guān)那通紅的海面泛起的那波光粼粼魚(yú)肚白似的美。而晚震之美則是看那被太陽(yáng)照地通紅的天空之美。二者各有千秋。但相比較而言，對于更難得一見(jiàn)的朝霞，人們當然是對其偏愛(ài)有佳。
我第一次看日出是一次去海邊旅游。早就聽(tīng)別人說(shuō)賞海邊的日出別有一番風(fēng)味，所以當然想親眼目睹一下�？墒且坏皆绯�，卻又被這煩人的“懶惰”給“按”在了床上，怎么都起不來(lái)。日出已經(jīng)開(kāi)始了，我被媽媽強拉出了房間，雖然眼睛像灌了鉛一樣，但光線(xiàn)仍穿過(guò)眼皮，我的眼前一片通紅。在媽媽不斷的催促下，我終于睜開(kāi)惺松的睡眼�？梢槐犻_(kāi)，我的眼睛馬上被這美麗的日出給完全征服了。海面上的蕩起的一點(diǎn)點(diǎn)波光，似乎滿(mǎn)天的群星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，遠處海平面上泛起的那一小點(diǎn)魚(yú)肚白如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。宏偉的前奏結束后，正曲終于開(kāi)始了——太陽(yáng)終于露出它的真面目了。一縷、兩縷、三縷……太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地沖入我的視野，太陽(yáng)也一跳一跳地漸漸升高，紅紅的太陽(yáng)變得越來(lái)越亮，越來(lái)越白，當它躍到半空中時(shí)忽然發(fā)出耀眼地光芒，竟然使我不能直視它。一旁的媽媽不禁贊嘆：“看到這海上日出真是不虛此行，太美了!”原本灰蒙蒙的太空也因為有了這一輪的陽(yáng)光忽然變得生動(dòng)，變得迷人了，一輪紅日當空，海面波光粼粼——這就是我心中“珍藏”著(zhù)的一幅畫(huà)卷。
每人心中的畫(huà)都各有風(fēng)韻，你的呢?
以風(fēng)景為題的作文 18
深秋的雨，如此凄美，落在心中，蕩出一陣陣痛的漣漪……
——題記
白得發(fā)灰的天空無(wú)聲地哭泣，落下了纏綿的雨。那雨輕輕地滴落，仿佛在演奏一首無(wú)聲的樂(lè )曲。
窗外，雨輕輕地敲打在銀杏葉上，無(wú)形的風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉無(wú)聲飄落，瞬間，地上一片耀眼的金黃。在那頻頻飛舞的落葉中，我又看見(jiàn)了那張熟悉而又陌生的.臉。
我們都喜歡寂靜的秋，寂靜的秋雨，大概是因為它們象征著(zhù)思念吧!我們之間的友誼或真，或不真。真的是，我們曾發(fā)過(guò)誓言，要永遠是好朋友;不真的是，我們都違背了自己的誓言。
常常，我們手拉著(zhù)手，在寂靜的雨中散步，蒙蒙的細雨灑在我們臉上，愜意……那時(shí)的我們，也是校園雨色中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧。
去年秋天的一個(gè)深夜，坐在窗前，看雨，又想起了她。于是，我拿起電話(huà)，用猶豫不決的手指輕輕地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的數字。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她才接。我們都沉默著(zhù)，窗外輕微的雨聲都可以聽(tīng)得一清二楚。我說(shuō)：“睡了嗎?”“還沒(méi)�！彼p輕地說(shuō)道�！澳隳窍掠炅藛�?”“下了。我想你了�！甭�(tīng)了后，我的眼淚就像窗外的雨一樣不住的滴落。我努力使自己的聲音恢復正常，說(shuō)：“嗯，我也想你，早點(diǎn)睡吧�！彼龥](méi)說(shuō)話(huà)，隱隱約約地傳來(lái)抽泣聲。我不想再心痛，于是，放下了電話(huà)后，自言自語(yǔ)道：“有時(shí)間，我們去看雨……”
從回憶中驚醒，雨還在下，帶走了心中的思念，留下的卻是無(wú)盡的痛，想哭，才發(fā)現身處教室，自言自語(yǔ)道：“有時(shí)間，我們去看雨……”
深秋的雨中，萬(wàn)物都在流淚，心里想，秋是灰白色的吧，低頭一看，滿(mǎn)地都是金黃，在苦笑中嘲笑自己的愚昧……
深秋的雨中，風(fēng)景如畫(huà)……
以風(fēng)景為題的作文 19
曾經(jīng)，那里有處美麗的風(fēng)景。
幾乎每年春節，我和父母都會(huì )回故鄉拜訪(fǎng)爺爺奶奶，爺爺奶奶的家門(mén)前，有條熱鬧非凡的柏油小路。
小路是通往批發(fā)市場(chǎng)的捷徑，每次來(lái)到小路，總能看見(jiàn)一輛輛機動(dòng)三輪車(chē)一邊緩慢的行駛，一邊響著(zhù)喇叭驅散路上的行人以及玩耍打鬧的貓貓狗狗。小路的兩旁，開(kāi)滿(mǎn)了店鋪，有五金店、雜貨店、修車(chē)行等，但最多的'還是小吃店，店主用方言大聲推銷(xiāo)他們的食物，耳邊不時(shí)傳來(lái)激烈的討價(jià)還價(jià)聲。走在浸在香氣中的小路，走在熱鬧繁華的小路，我來(lái)不及看，來(lái)不及聽(tīng)，來(lái)不及聞……我是多么感謝小路能將這美麗的風(fēng)景毫無(wú)保留地展現在我面前！不知怎的，每當我經(jīng)過(guò)小路時(shí)，旅途的勞累頓時(shí)煙消云散。
曾經(jīng)，人們愛(ài)小路，而現在，人們厭惡小路。
隨著(zhù)店鋪的開(kāi)張，人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，這些垃圾沒(méi)有得到良好的處理，堵塞了小路的下水道。雨天，水下不去，小路那平整的路面被跑爛；晴天，小路更是被太陽(yáng)曬得皮開(kāi)肉綻……小路逐漸被遺忘了，路邊的小店都因沒(méi)有生意關(guān)門(mén)了，再也沒(méi)有三輪車(chē)從此經(jīng)過(guò)了。那曾經(jīng)迷人的風(fēng)景消逝了……
附近的居民都開(kāi)始埋怨小路，可他們從沒(méi)想過(guò)小路還有那風(fēng)景是為什么沒(méi)的！如果他們能多走幾步將手中的垃圾丟到垃圾箱內，如果那些載貨的人肯多運幾次貨而不是超載行駛，如果他們真的愛(ài)小路，小路會(huì )像這樣慘不忍睹么？小路的風(fēng)景消逝了，可是人們心中的環(huán)保、道德理念卻早就消逝了。不只是小路，有千千萬(wàn)萬(wàn)處美景消逝是因為什么？因為人！
小路的風(fēng)景可以復原，而社會(huì )中那曾經(jīng)美好的風(fēng)景卻難以復原。消逝的風(fēng)景，哪一種更讓你心痛。
以風(fēng)景為題的作文 20
那是一個(gè)陰沉的午后。
天空陰云密布—一如我的心情�？荚伊�。試卷上老師毫不留情判下的叉仿佛宣告著(zhù)我的失敗與無(wú)力。
默默在心中埋怨著(zhù)自己：你啊上課為什么總是走神，這下好了吧，題目你不聽(tīng)講當然一條不會(huì )啊。
有些莫名的煩躁，索性在街邊的石階上坐下，什么都不去想。
忽的，身邊的草叢好像動(dòng)了。我抬起頭，沒(méi)有一絲風(fēng)。那會(huì )是什么呢？我暫時(shí)將試卷拋在身后，小心翼翼地撥開(kāi)稀疏的雜草—一只弱小的蝴蝶。
它的翅膀上還沾著(zhù)些許露水，一邊的翅膀或許是不小心受傷了吧，無(wú)論它再怎么努力地撲打雙翅，也只是徒勞。
或許是明白了自己的'處境吧，它不再有什么動(dòng)靜，只是棲在一旁的一株雜草上，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀。唉，果然你也和我一樣，知道不行所以放棄了嗎？我嘆了口氣。
“撲簌簌”草叢中有響聲傳來(lái)，我疑惑地抬起頭，卻被眼前的情景怔住了。那只蝴蝶，飛起來(lái)了。幽暗的深黑中點(diǎn)綴著(zhù)幾抹紅，扇動(dòng)的兩翼下竟透露著(zhù)優(yōu)雅高貴之態(tài)。顫動(dòng)的翅膀上的露珠隨之被抖落，“啪嗒”草叢中濺起一汪小小的水洼。我第一次發(fā)現，原來(lái)展開(kāi)雙翼的你也可以很美。
只記得那一刻，陽(yáng)光撕破了厚重的陰霾，不偏不倚，照在你身上。周邊的光耀得我有些眩暈，但，很美。
原來(lái)，你沒(méi)有放棄；
原來(lái)，你的休整是為了更好的飛翔；
原來(lái)，你不是不可以成功！
我是曾經(jīng)失敗過(guò)，遭受過(guò)打擊，但，這并不代表我沒(méi)有勝利的機會(huì )！
不放棄，不言敗。這，是你教會(huì )我的。
在走過(guò)多少回遠路，陷入過(guò)多少次泥淖后，驀然回首，山水依然，我心依然，最美的風(fēng)景，還在心中。
以風(fēng)景為題的作文 21
窗外的風(fēng)景總是那么美好，當你在小屋里呆得煩悶的時(shí)候，不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景，看那綠意盎然的枝葉，看那清澈見(jiàn)底的河水，看那空中飛舞的“枯蝶”，看那白雪皚皚的屋頂�？幢M春夏秋冬，看盡世間美好。
倘若你想要看到更美、神奇的窗外風(fēng)景，那唯一的方法就是——讀書(shū)。
又是一個(gè)周末，陽(yáng)光正暖，我伸手拿起那一本翻舊了的書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。打開(kāi)書(shū)本，陣陣墨香撲鼻而來(lái)，不覺(jué)讓人嗅了又嗅。很快，進(jìn)入了小說(shuō)內容中，那一個(gè)個(gè)方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里，小精靈們無(wú)拘無(wú)束，不再受那方格約束，任意地、自由地結合，編排屬于它們自己的樂(lè )章。恰好，那一個(gè)個(gè)樂(lè )章也符合我的胃口，我絲毫不拘束地享受著(zhù)。到了情節高潮，我也不吝嗇地回報著(zhù)微笑、淚水。在這本書(shū)中，我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。
隨著(zhù)這本書(shū)的.關(guān)閉，我又向他處探尋。不經(jīng)意間，瞥到書(shū)架上已落滿(mǎn)塵埃的《假如給我三天光明》，伸手拿出打算重溫一下，雖已是第三次翻閱，但興致依舊不減。當看到海倫·凱勒遇到不幸，卻又堅強面對時(shí)，眼淚潸然落下;當看到海倫·凱勒調皮時(shí)，嘴角又不經(jīng)意間上揚。從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我體驗到了不一樣的人生，我看到了那面對不幸的堅強、執著(zhù)。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已落，窗外的好風(fēng)景仍在繼續，我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨，一步也不曾落下。
也許，一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景，我將永遠跟隨，永不停下。
以風(fēng)景為題的作文 22
今天的天氣可真好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，蔚藍的天幕上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云。
鴨母親帶著(zhù)一群可愛(ài)的小鴨子散步在溫哥華街頭。鴨寶寶們非常淘氣，東瞅瞅，西瞅瞅，在這個(gè)繁華的大街上，車(chē)輛真是車(chē)水馬龍，人們絡(luò )繹不絕。 鴨母親大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，好像在對鴨寶寶們說(shuō)：“孩子們，快跟上，不要掉隊！”就在這時(shí)，有幾只淘氣的.小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，嘎嘎地亂叫著(zhù)，鴨母親見(jiàn)狀，撲著(zhù)翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，在下水道旁邊團團轉，想辦法救出自己的寶寶，它看了看四周，對面正有個(gè)巡警在四周巡邏，鴨母親急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，鴨母親在巡警腳下嘎嘎叫，巡警以為這只是一只淘氣的鴨子，便沒(méi)有理她，鴨母親叫了很長(cháng)時(shí)間，可他就是無(wú)動(dòng)于衷，過(guò)了一會(huì )兒，巡警漸漸意識到鴨母親可能有什么事，就隨鴨母親趕到“出事現場(chǎng)”。 原來(lái)，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎。巡警急忙叫車(chē)輛停止行駛，隨后挽起袖子，從下水道里救將要被沖走的小鴨子，可是手臂不夠長(cháng)，巡警看到對面有一家工具店，便跑過(guò)去向店主借一把鐵鍬，巡警拿著(zhù)鐵鍬，在下水道掏呀淘，終于，把小鴨子掏了上來(lái)。
鴨寶寶被救上來(lái)了，巡警又端來(lái)一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個(gè)澡。鴨母親見(jiàn)自己的寶寶被救了上來(lái)，就把孩子抱在了懷里。圍觀(guān)的人們，連聲鼓掌來(lái)感謝這位見(jiàn)義勇為的巡警。小鴨子也在嘎嘎直叫感謝這位巡警。
看��！這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景��！
以風(fēng)景為題的作文 23
一個(gè)抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會(huì )與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿(mǎn)酸楚的味道。我狼狽地跑下臺，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著(zhù)，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著(zhù)秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái)，我邁著(zhù)堅定的步子走近窗臺�，F在正是落日之時(shí)，太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發(fā)出縷縷光彩，裝點(diǎn)著(zhù)天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著(zhù)天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著(zhù)更多的流彩。雖已成夕陽(yáng)，但仍然極力地發(fā)光，像繡著(zhù)風(fēng)景畫(huà)，又像作著(zhù)畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了，忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀(guān)眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧�？墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ)，自身努力，為信念而前進(jìn)，為夢(mèng)想而追求，終會(huì )彈奏出自己的`光芒。我握緊拳，又一次充滿(mǎn)力量地努力練習。
又過(guò)一年，我坐在千人矚目的光環(huán)下。琴聲起，靜謐的世界似乎只�？諝獍殡S琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽(yáng)一同暢敘深情，奏出一個(gè)小小女孩的心路篇章！
誰(shuí)說(shuō)人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實(shí)，抬起頭，用一種新的目光發(fā)現那別樣的風(fēng)景，獲得啟迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……
以風(fēng)景為題的作文 24
天空依然是那么的白，那么藍�？�，那些大雁在天空中展翅高飛，飛往南方過(guò)冬了，它們一會(huì )兒排成剛健有力的“大”字，一會(huì )兒排成遵守信用的“人”字，天空中的花樣可數不勝數��！“轟隆隆，轟隆隆”收割機正在忙碌著(zhù)它的工作———收割稻子，現在科技發(fā)達了，農民伯伯只用吧稻子往家搬，再把稻子打成我們飯碗中那香噴噴的米飯。
我心中的秋天是美好的，秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄的來(lái)到了人間。秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高梁舉起了火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。秋，來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著(zhù)魚(yú)兒興奮地旋轉著(zhù)。一條條肥碩、活潑的小魚(yú)，嬉戲相樂(lè )，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時(shí)看見(jiàn)人影，就閃電般地逃開(kāi)了；有時(shí)，它們好像也想和人嬉戲似的。來(lái)去攸忽。
秋，迎住了正要下河的鴨子，替它拍下了尾上的露珠。山坡下面是什么？噢，原來(lái)是一片片果實(shí)累累的園林，那豐碩的果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，那是北方盛產(chǎn)的沙果，在徐徐秋風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑，傳送著(zhù)豐收的信息，農民伯伯們樂(lè )開(kāi)了懷，在果園里穿梭著(zhù)，忙得不可開(kāi)交。農民伯伯在農田、果園中工作著(zhù)，累得滿(mǎn)頭大汗，真希望下一場(chǎng)小雨。咦，您還真別說(shuō)，雷就在頭頂炸開(kāi)了，瀟瀟秋雨無(wú)聲無(wú)息不緊不慢地下著(zhù)，細細密密的'織成了一道紗幕，籠住了遠處的山村。
��！秋雨把梧桐哥的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝，給農民伯伯送去了涼爽，這涼爽的秋雨、果實(shí)與農民伯伯那純真、樸素的笑臉融為一體，構成一副真實(shí)、美麗的畫(huà)面。
以風(fēng)景為題的作文 25
難忘的一處景在大多數人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無(wú)法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著(zhù)和煦的春風(fēng)，我騎著(zhù)單車(chē)遠遠的就望見(jiàn)了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長(cháng)的橋，但橋這邊高大的樹(shù)木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹(shù)木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見(jiàn)著(zhù)生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著(zhù)，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰(shuí)也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無(wú)論前方路有多遠，我們都會(huì )走下去，水流只有流到了太平洋這類(lèi)的海洋才算停下來(lái)了，這應該是它的夢(mèng)想吧，那就祝愿它們早日夢(mèng)想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來(lái)我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場(chǎng)了。
橋上當然沒(méi)有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細縫是歷史的.洗禮。那一片地方非常廣，一個(gè)人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺(jué)得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因為那座橋太過(guò)于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點(diǎn)外國的斷壁殘垣的味道。太陽(yáng)西下，余暉灑落在橋的邊邊角角，太陽(yáng)毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹(shù)梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場(chǎng)太陽(yáng)浴后，會(huì )讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽(yáng)回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車(chē)，飛速穿行在小道上，嘴角上揚的弧度，就是開(kāi)心的程度。
飛揚的外套，青春的印章；細小的裂縫，時(shí)代的洗禮。
以風(fēng)景為題的作文 26
風(fēng)景是艷麗的，很多人認為風(fēng)景是美好的。美麗的風(fēng)景讓人賞心悅目，可寂寥的.風(fēng)景又何嘗不是一種美的藝術(shù)。
冬日里，那獨自在轉角處或角落盛開(kāi)的梅，獨自在冰霜凄慘的環(huán)境中，凌雪綻放，不正是寂寥的嗎？
總是在遠處就聞見(jiàn)了那一脈清香似有若無(wú)，隨風(fēng)幽幽而至，不由得停下腳步，心想——真好，花又開(kāi)了。讓我不僅想起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
梅，是一種清寂，清婉也是堅定的花。梅花香自苦寒來(lái)，哪怕零落成泥碾作土，也有香如故。
讀《牡丹亭》，盡顯寂寥。杜麗娘游園歸來(lái)，一時(shí)春情繾綣，暗嘆紅顏易老，白駒過(guò)隙。一句“他年得傍蟾宮客，不在梅邊在柳邊�！北阌魇玖诉@個(gè)故事與梅有關(guān)。只因那個(gè)令她思念成疾的人——柳夢(mèng)海，一曲梅花調，一張梅花圖，一座梅華庵，靜候心上人歸來(lái)。
讀《紅樓夢(mèng)》，寂寥中又多了些許凄婉。寶玉去櫳翠庵向妙玉討的梅花有二尺來(lái)高，插在青花瓷的瓶里，胭脂一樣的明媚鮮妍。大觀(guān)園笑語(yǔ)不斷，一派詩(shī)意融融，仿佛有一眼望不到頭的風(fēng)光。那枝白雪紅梅，更是錦上添花，讓人無(wú)限癡迷。
單是一株梅，盛開(kāi)在角落，無(wú)人問(wèn)津，這大好的風(fēng)景就白白浪費了。配一副美人折梅圖，泡一壺清香的梅花茶，一個(gè)人獨自坐在梅花樹(shù)下，旁人看來(lái)清閑若此，卻也實(shí)在寂寥。
一年年過(guò)去，梅也一遍遍開(kāi)落，似乎懂得，冬有冬的來(lái)意，梅有梅的孤寂。雪在下，梅花也一直在含苞，在生長(cháng)，透著(zhù)與生俱來(lái)的暗香，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。雖然寂寥，卻也無(wú)限有趣；雖然寂寥，卻也凄婉成韻。
以風(fēng)景為題的作文 27
大家都說(shuō)，吃好飯才能長(cháng)高個(gè)兒。爸爸很贊同，說(shuō)要給我做頓好飯，好到我舍不得吃。沒(méi)想到，爸爸竟真得做到了——還堪稱(chēng)“4a級景區”呢！
第一個(gè)"a"
大家都知道，炒米飯嘛，淡一點(diǎn)為白色，重一點(diǎn)為黃色，可它卻是黑色的！爸爸當起了解說(shuō)員："你不是說(shuō)愛(ài)吃鹵雞蛋嗎？我就做了一些，只是把湯倒了一點(diǎn)進(jìn)去而已，有什么問(wèn)題？"
我暈，這都能想出來(lái)，真夠牛的！
當然，第一道風(fēng)景自然形成了。
第二個(gè)"a"
我隨隨便便扒了兩口，又有了一個(gè)問(wèn)題：為什么沒(méi)有火腿呢？反倒有一些發(fā)苦的東西。爸爸似乎看出了我的疑惑，又道："網(wǎng)上說(shuō)了，火腿吃上不好，我就沒(méi)放。那些發(fā)苦的東西是橙皮。網(wǎng)上還說(shuō)橙皮是中藥，可以養生。我就把火腿換成了橙皮……"
天哪！這都不像是一般人的`思維了！
又一道風(fēng)景在無(wú)意中被建造出來(lái)。
第三個(gè)"a"
大米飯，只要熟了都是軟的，對嗎？完全正確！可爸爸的炒米飯卻是硬的。這下，爸爸又有了插話(huà)的機會(huì )："可能沒(méi)太熟……網(wǎng)上說(shuō)米煮的時(shí)間太長(cháng)會(huì )失去好多營(yíng)養……""什么，沒(méi)熟？"我驚叫起來(lái)，"沒(méi)熟也讓我吃？"
至此，第三道風(fēng)景也拉下了帷幕。
第四個(gè)"a"
好吧！火腿不好，沒(méi)放；橙皮養生，放上……哪樣對身體好，就加；反之不加。這——分明就是父親對我的愛(ài)��！他只希望我茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )地成長(cháng)！
也許，這才算是一道真正的風(fēng)景呢！
以風(fēng)景為題的作文 28
陽(yáng)光溫暖，毫不吝嗇地將每一寸光輝灑向世間萬(wàn)物。陽(yáng)光下，一位老人行走在這廣袤的大地上，帶著(zhù)希望與期盼將種子播向大地，旁邊，一個(gè)小女孩滿(mǎn)懷欣喜的奔走在大地上，這已成為我生命中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我總會(huì )隨在祖父的后面去田野，每當祖父在那里耕種時(shí)，我總去在一旁玩的不亦樂(lè )乎，擷幾把茼蒿，掬幾捧清泉，這時(shí)，祖父總會(huì )說(shuō)“慢點(diǎn)，不要摔倒�！蹦樕下冻鰰�(huì )意的微笑。
祖父是一個(gè)為這片土地而生的人，他的一生都在為這片土地而奔走忙碌，他熱愛(ài)這片土地，即便汗水涔涔也依舊笑語(yǔ)盈盈；即便夕陽(yáng)西下，心心念念的也全是稻谷的長(cháng)勢。
祖父也是為這片土地而固執一生的人。曾有多少次，父親每次要求祖父不再種地，隨著(zhù)我們一起生活，但是你始終做不到那樣，每次，父親為這件事和你吵得不可開(kāi)交時(shí)，我都曾看見(jiàn)過(guò)，你那略失神的眼光，我知道你做的這一切，只因為你對這片土地愛(ài)得深沉。
秋天，無(wú)疑是你最?lèi)?ài)的`季節，就記那年，我隨你一起去田間，去看那金燦燦的稻谷，你臉上那激動(dòng)欣喜地表情如同得到嘉獎的孩子一樣，泥土氤氳多時(shí)的芬芳，肆意的在周?chē)娱_(kāi)來(lái)，沁人心脾。想象著(zhù)這樣的美好，會(huì )隨著(zhù)歲月的沉淀，釀醞著(zhù)一季一季的豐收，泥土的馨香便更加濃郁了。
“云水邊境沐暖陽(yáng)，煙波里久違的故鄉”。在鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚多年。那陽(yáng)光耀眼，高低錯落的田埂上，禾苗閃爍著(zhù)略帶滄桑的燦爛，旁邊一個(gè)老人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)孩子，面帶微笑面向這片大地，這已赫然成為我生命中最美的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 29
在老家，很少看見(jiàn)有轎車(chē)，沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)飛機，也沒(méi)有公共汽車(chē)。那里最好的交通工具是兩條腿，還有摩托。那里的路很陡，而且不是水泥路，都是泥巴路，尤其有下雨時(shí)，路非常泥濘。
那邊的山很多，也很高。山上有許多的野生動(dòng)物，比如狼、野豬、山貓、老虎、野狗等等，好多好多，數也數不完。鄉村里沒(méi)有海鮮，只有河蟹、河蝦，還有農民伯伯自己種的各種各樣的菜和果子。
可是，那里的風(fēng)景確實(shí)很美。春天一到，山上就開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，最多的就是映山紅，還有老鴉花，“下午我們去一個(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣��？”我們一致通過(guò)了。下午到了，我們就“開(kāi)路”了！我們一邊坐著(zhù)我姑父的車(chē)，一邊欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，不一會(huì )兒我們就到了。我一下車(chē)，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著(zhù)水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮，我的'爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。
我的姑父又提議道：“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。
我學(xué)完之后，就又試了一次，結果直接打了4個(gè)水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。
我們玩夠之后就又坐上了回家的車(chē)了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細的為大家敘述了。
以風(fēng)景為題的作文 30
我的家鄉在美麗的櫻花小鎮。我的家就在那新四軍北撤司令部駐扎過(guò)的地方——鐘埭老街。
走進(jìn)老街，你就能看見(jiàn)一條青石板鋪成的路，路面好干凈呀！青石板有長(cháng)方形的，有圓形的，還有正方形的，看起來(lái)有高有低，但是走起來(lái)卻很舒服。傾盆大雨過(guò)后，有縫隙的青石板下面會(huì )有好多好多的積水。我們一踩，水就像噴泉一樣往上噴射出來(lái)，保準讓你的鞋子洗個(gè)“泥水澡”。萬(wàn)一你正好穿了新鞋子，那是很頭疼的'一件事情。好在老街的人太了解這條青石板路了，下雨過(guò)后走得都很小心。只有我們這些小孩子，偏偏喜歡一腳踩下去水花四射的感覺(jué)。我們總是穿上雨靴，把雨后的青石板踩得啪啪響！
老街不僅有有趣的青石板路，還有別具特色的屋頂。老街的房子不像人們平時(shí)看到的一個(gè)個(gè)獨立的房子，它們都是連成一片的，一家緊挨著(zhù)一家，共用一堵墻。想要分清楚每一家，恐怕要看屋頂了。老街的屋頂，有的像美麗的小鹿角，讓人想到森林；有的像一個(gè)古老的王宮，看起來(lái)很氣派；還有的像一個(gè)個(gè)巨大的洋蔥圈，很有異域風(fēng)情……聽(tīng)大人們說(shuō)，這些屋頂都很古老了。
穿過(guò)老街，走到盡頭，有一片廢棄的操場(chǎng)。一有空，我就跟伙伴們在那里玩耍：拍皮球、跑步、玩警察抓小偷……那里已經(jīng)是我們的秘密基地了。只要一玩起來(lái)，大家都開(kāi)懷大笑！
走出那片操場(chǎng)，就會(huì )看見(jiàn)一條河，每一次大雨過(guò)后，如果幸運的話(huà)，都可以看到一種奇觀(guān)——幾條非常大的魚(yú)跳出水面。大人們說(shuō)，這是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，是一種好兆頭。
我喜歡老街，已經(jīng)和老街有了很深的感情。我也喜歡老街上的人，鄰居們都非常友好，你來(lái)我往，彼此關(guān)照。
以風(fēng)景為題的作文 31
十月金秋，萬(wàn)物蕭條，世間萬(wàn)物，仿佛都在這季節無(wú)精打采，就像這考試后的我。手捧數學(xué)測試試卷，望著(zhù)那紅色分數，紅艷艷的插叉，心中仿佛是冷風(fēng)襲來(lái)，落葉飄零，毫無(wú)生機。
漫步在公園的小道上，望著(zhù)灌木叢中的枯枝敗葉，踩著(zhù)層層落葉，聽(tīng)著(zhù)涼風(fēng)吹過(guò)耳邊，滿(mǎn)心失落、無(wú)奈。秋日里，我望著(zhù)這凋零的樹(shù)木，想起那分數，不禁低下頭來(lái)。我仿佛是一只折翼的鳥(niǎo)兒，無(wú)論如何撲扇翅膀，都打達不到那頂峰。就像我無(wú)論刷多少題，都考不了高分。
煩悶之時(shí)，一股清香，隨風(fēng)而來(lái)。那是什么？我抬頭向前方望去，在大片大片的野草叢中，有朵朵野菊，正在開(kāi)放。它們迎著(zhù)秋風(fēng)，盛開(kāi)著(zhù)。手掌大小的花，金黃透亮，仿佛是用圓潤光滑的玉石精雕細琢而成，每片花瓣，都惹人喜愛(ài)。它們是那樣的奪目，在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼的光芒，仿佛是天上的晚霞降臨人間。
秋風(fēng)吹過(guò)，野菊隨著(zhù)身旁的`野草，一起搖擺，像是一片片黃色的海洋，直沖我的心。它們在秋日的陽(yáng)光下活潑潑潑灑灑的盛開(kāi)，向人們盡情展示自己的熱情與奔放，那黃中微微泛紅的野菊是多么富有生機。我被震撼了，生在野草之中的菊，并沒(méi)有看低自己，它也許受到過(guò)冷嘲熱諷，受到過(guò)打擊，但它沒(méi)有自卑放棄，堅持奮力向前。而我呢，只因一次考試失利，受到冷嘲熱諷，就喪失信心，自暴自棄。失利了，還可以在考出好成績(jì)，如果自己看低自己，那就無(wú)法立于山巔之上，何談?dòng)泻贸煽?jì)呢。
我不管背后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，只要堅持、努力、執著(zhù)，我相信我能行。啊，野菊，你執著(zhù)，你勇敢，你是我心靈上那永遠的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 32
燕子歸來(lái)，桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽。不知不覺(jué)又過(guò)了一年了。巷子里的那對母子不知過(guò)得如何了。
這對母子，就住在那條幽深的小巷子里，母親退休，僅有那微薄的退休金；兒子有些手腳不便，終日與那輪椅為伴。至于父親，我就說(shuō)不清楚了。
每天清晨，伴著(zhù)朝霞與露珠，還有鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，我沿路哼唱去上學(xué)，每次，我都經(jīng)過(guò)那小巷。小巷中，寂靜幽深，一對母子互相攙扶著(zhù)，在一步一步艱難的蝸行著(zhù)，只見(jiàn)母親的額頭上滲出豆大的汗珠，嘴上現出一絲令人捉摸不透的類(lèi)似笑的表情。一旁的兒子，則心疼的用完好健康的右手將母親兩鬢的頭發(fā)挽到耳后，當看到母親一根根銀絲時(shí)，兒子抽泣了。但他在努力地忍住泣聲，自己試圖不靠母親的幫助來(lái)自己行走，一次一次的跌倒，換來(lái)了母親心疼的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)：“我們慢慢練習，不著(zhù)急，媽陪著(zhù)你！”兒子終于欄不住眼淚，熱淚盈眶。一直站在一旁觀(guān)看的我再也抑制不住內心的情感，眼淚也奪出眼眶來(lái)�；仡^看時(shí)，那對母親和兒子的'背影深深觸動(dòng)著(zhù)我的心：幾十年的相扶相持，母親沒(méi)有放棄兒子，兒子也沒(méi)有徹底對自己放棄，對自己失望，母親用她偉大的母愛(ài)澆灌到兒子的成長(cháng)中，讓兒子不斷成長(cháng)，不斷成熟。這段令人回味的鏡頭，僅是母愛(ài)的一個(gè)體現，但是它已經(jīng)使我為之深深的感動(dòng)了。這也成為了我人生中永遠無(wú)法忘懷的風(fēng)景——一對母子相依為命走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨，在這其中，還有許許多多愛(ài)的鏡頭和風(fēng)景。
我相信，有了這樣充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景存在，這對母子無(wú)論生活如何，都會(huì )幸�？鞓�(lè )的生活下去，度過(guò)這一生。
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