有關(guān)于風(fēng)景的作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)于風(fēng)景的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)于風(fēng)景的作文1
人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽揖挂灿袡C會(huì )來(lái)到黃山，觀(guān)賞黃山壯麗的景色。
我游覽過(guò)冰雪覆蓋的長(cháng)白山，登臨過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山；黃山可真奇啊，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，連綿起伏，聳人云端，從山頂向下看，云在腳下飄��；黃山可真險啊，危峰兀立，怪石鱗峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì )從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng)；黃山的云可真長(cháng)啊，長(cháng)得無(wú)法望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了；黃山的云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(cháng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間�！�
這樣的云環(huán)繞著(zhù)這樣的山，這樣的山襯托著(zhù)這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山�！�
有關(guān)于風(fēng)景的作文2
在多姿多彩的世界里，花開(kāi)花敗是一道風(fēng)景，晴天雨日是一道風(fēng)景，飛鳥(niǎo)群飛是一道風(fēng)景，大自然本身就是一道絢麗多姿的風(fēng)景。只要我們留心觀(guān)察，風(fēng)景近在眼前。
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，是云兒姐姐在哭泣呢！雨里還夾雜著(zhù)一股新翻的泥土的氣息。
這時(shí)，一位頭戴破舊草帽，身披雨衣的奶奶進(jìn)入我的眼簾�？雌饋�(lái)已經(jīng)上了年紀，卻還在冷風(fēng)細雨中叫賣(mài)，老奶奶吃力地推著(zhù)小車(chē)。意想不到的事情發(fā)生了：她在下坡時(shí)，可能是因為雨天路滑的原因，一不小心摔倒了，車(chē)子也翻了，紅彤彤的蘋(píng)果散落在四周。
這可怎么辦呢！正當我愁眉不展的時(shí)候，一間學(xué)校的小學(xué)生看見(jiàn)了，大喊：“奶奶摔倒了！”于是便二話(huà)不說(shuō)跑向奶奶，并慢慢地扶她坐起，又幫奶奶拍拍衣服，用稚嫩而溫暖的聲音，問(wèn)道：“奶奶，疼嗎？別怕，我們送你去醫院！”
隨即，他們又分成兩派人馬，兩位同學(xué)找電話(huà)打120，兩位同學(xué)守在奶奶身旁，還有些小同學(xué)心疼老奶奶，將七零八落的蘋(píng)果逐個(gè)撿起，坐在地上的老奶奶，看著(zhù)這些樂(lè )于助人的小紅領(lǐng)巾，開(kāi)心地笑了。
不一會(huì )，救護車(chē)來(lái)了。老奶奶被抬上了擔架，目睹了這些的路人正“嘖嘖”稱(chēng)贊同學(xué)們，這些小紅領(lǐng)巾豈不是一道靚麗的風(fēng)景？只要你有一雙亮眼，風(fēng)景近在眼前。
有關(guān)于風(fēng)景的作文3
嘩啦，嘩啦，是誰(shuí)在演奏著(zhù)寧靜的樂(lè )曲？哦，原來(lái)是大海媽媽在給她的寶貝們唱催眠曲呢！
這時(shí)，一只企鵝在海里捉魚(yú)，大海說(shuō)：“吃吧，吃吧！我的魚(yú)很多很多，有幾千上萬(wàn)條數都數不清！”
幾只海豚跳出海面玩耍，在空中轉了一個(gè)圈，然后就鉆入水中，濺起浪花，大海說(shuō)：“玩吧，玩吧！我的懷抱很寬很寬，夠你們玩了！”
幾只海鷗在空中盤(pán)旋，一邊唱著(zhù)歡快的歌曲，一邊飛翔，大海說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的海浪正好給你們打節拍，你們唱得真好聽(tīng)！”
海邊的幾棵椰子樹(shù)馬上要掉椰子了，大海興奮地說(shuō)：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，讓我帶你們去旅行，這樣你們就可以在其它地方長(cháng)出大椰子樹(shù)了！”
有幾個(gè)小朋友來(lái)到海邊建沙堡，大海歡迎地說(shuō)：“建吧，建吧！我的沙子和水還有貝殼，可以建無(wú)數個(gè)沙堡呢！”
這時(shí)，一艘游輪開(kāi)了過(guò)來(lái)，大海說(shuō)：“漂吧，漂吧！讓我帶你們去遠方旅行吧！
海燕在山上的懸崖邊的巢穴里孵蛋，大海說(shuō)：“小燕子們出殼呀，快點(diǎn)出殼呀！出殼以后就可以跟其它鳥(niǎo)類(lèi)一起玩耍，我寬敞的很，夠你們在上空飛很久啦！”
磯鷂排著(zhù)隊在沙灘上走啦走去，大海說(shuō)：“走吧，走吧！我很大很大，夠你們遠足很久很久啦！”
到了晚上，燈塔在四周照來(lái)照去，看看還有沒(méi)有沒(méi)回到碼頭的船只，大海一邊給孩子們唱著(zhù)搖籃曲一邊輕聲說(shuō)：“照吧，照吧！讓我也來(lái)給你們找船寶寶吧！”
有關(guān)于風(fēng)景的`作文4
我們學(xué)校最漂亮的是假山魚(yú)塘。當冬姑娘不情愿地離開(kāi)時(shí)，春姑娘又來(lái)了。她播撒樹(shù)木的嫩芽，讓樹(shù)木恢復綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。
春天，假山魚(yú)塘充滿(mǎn)活力。魚(yú)塘里的水看起來(lái)好像被天空染紅了。它是藍色和藍色的。小魚(yú)們圍著(zhù)假山游來(lái)游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線(xiàn)。假山上的一些小植物已經(jīng)長(cháng)出了綠色的嫩芽，這使人們看著(zhù)它們時(shí)覺(jué)得很有吸引力。站在學(xué)校門(mén)口俯瞰，一切都是綠色的。
夏天，天氣很熱的時(shí)候，魚(yú)塘旁邊的大樹(shù)突然打開(kāi)一把綠色的大傘，魚(yú)塘里的小噴泉開(kāi)始工作，給這些植物澆水。只要你走過(guò)每棵樹(shù)，你就會(huì )感覺(jué)到新的生命正在綻放。
秋天，我們假山上的植物開(kāi)始逐漸變黃。小魚(yú)們似乎感到?jīng)鏊�，害怕從假山中出�?lái)。樹(shù)上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個(gè)時(shí)候，魚(yú)會(huì )敢于出來(lái)呼吸新鮮空氣，享受美麗的金色鄉村。我們在大操場(chǎng)上跑著(zhù)跳著(zhù)，而小魚(yú)只能看著(zhù)我們玩耍。
冬天，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮得很大，冬天來(lái)了。經(jīng)過(guò)三個(gè)漫長(cháng)的季節，冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假?lài)娙乃低崃�。池塘里的小魚(yú)似乎被什么東西刺激了。不管你對他們說(shuō)了多少好話(huà)，他們都不會(huì )出來(lái)。他們只是匆匆吃完，然后在吃飯時(shí)又藏了起來(lái)。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個(gè)角落。
有關(guān)于風(fēng)景的作文5
我覺(jué)得最美麗的風(fēng)景就是那個(gè)離我家只有100米左右的廣場(chǎng)——南湖廣場(chǎng)。
春天的時(shí)候，看，南湖廣場(chǎng)的一切都被春姑娘鬧醒了。她吹皺了湖水，舔綠了湖面，蕩動(dòng)了湖面上幾只游船，草兒鉆出來(lái)探望，花兒鼓裂了瓣兒，芽山漲長(cháng)了。
夏天的時(shí)候，夜幕降臨，南湖廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。南湖廣場(chǎng)的中央是一個(gè)圓形噴泉，夏天到了便會(huì )開(kāi)放。兩排細長(cháng)的水柱從兩個(gè)相對的噴管里噴出來(lái)，一會(huì )兒像芭蕾公主，一會(huì )兒像頑皮的小孩。晶瑩剔透的水珠在空中折射出五彩的光芒，閃耀得如同一粒粒水晶從天空中落下來(lái)。那邊是幾排斜形水柱，它們從遠處看，像是幾個(gè)“運動(dòng)員”在比賽跳高一樣。旁邊的那位“運動(dòng)員”顯然噴得太低了，跳的高度也不如其他“運動(dòng)員”，但是它的樣子好像充滿(mǎn)信心，一定要趕上別人似的�，F在湖底五顏六色的燈都閃動(dòng)著(zhù)，再加上周?chē)藓鐭舻挠成�，湖面上顯得波光粼粼。在燈光的照射下，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光讓石林看上去如鉆石般閃亮，像一座用水晶瑪瑙精雕細刻出來(lái)的工藝品，奇特而又顯得豐富多彩。
秋天和冬天的景色那就更美不勝收啦！
廣場(chǎng)四周是隨著(zhù)音樂(lè )旋律變化的各種霓虹燈和由各種花朵組成的大型燈柱，燈光照射著(zhù)花朵，五光十色，十分好看。
看到這些美麗的景象，我不禁感慨道：南湖廣場(chǎng)祝福你，你是有著(zhù)無(wú)窮的魅力！
有關(guān)于風(fēng)景的作文6
人們常常贊揚公園里的花朵，樹(shù)木的嬌艷美麗、翠綠挺拔。然而人們卻常常忘記了這樣一種樹(shù)，這種樹(shù)整日灰頭土臉地站在馬路的旁邊，形成了一條“特殊”的風(fēng)景線(xiàn)。
這便是行道樹(shù)。
它們每日靜靜地站在車(chē)水馬龍的馬路旁邊，在塵土飛揚、尾氣漫天的環(huán)境中默默地生長(cháng)。它雖不像松樹(shù)般堅毅，但也算得上是挺拔；雖不像梧桐樹(shù)般繁茂，但也算是繁蔭；雖不像銀杏般翠綠美麗，但在盛夏時(shí)也能緩解路人緊張而焦急的心情；它便是行道樹(shù)，它幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)，導致被人們隨意地安插在馬路旁邊，隨意地起了個(gè)名字——行道樹(shù)。
行道樹(shù)每日不停地奉獻著(zhù)，空氣中的塵土許多都吸附在它的樹(shù)葉上，它的樹(shù)葉不斷地為人們凈化著(zhù)空氣。然而人們卻不怎么領(lǐng)情：人們敬仰在森林中自顧自生長(cháng)的樹(shù)，欣賞它們的高大、挺拔與力爭向上。人們寧可花錢(qián)去公園欣賞那些受人呵護的樹(shù)木，也不會(huì )對行道樹(shù)身上停留一會(huì )，還會(huì )鄙夷的目光掃視這默默奉獻的樹(shù)木。
這樣默默奉獻的行道樹(shù)，難道不像那些城市環(huán)衛工人嗎？他們每天從凌晨2時(shí)開(kāi)始清掃城市，當人們出門(mén)時(shí)，街道已經(jīng)變得干凈整潔了�？墒侨藗儏s總是鄙夷的目光盯著(zhù)他們，絲毫不對他們的奉獻表示感謝。而我卻要贊揚他們，他們是這個(gè)城市里，不可缺少的一部分人。他們的無(wú)私奉獻難道不值得贊揚？
過(guò)去，我也很少注意到馬路旁的行道樹(shù)，而現在我會(huì )用贊揚的目光看著(zhù)它們，我想它們在這城市中并不普通，是特別的，是一道不尋常的風(fēng)景線(xiàn)。
有關(guān)于風(fēng)景的作文7
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨絲很細很密。天地間仿佛都籠罩著(zhù)一層迷漫的輕紗，恰似一幅煙雨空蒙的水墨風(fēng)景畫(huà)。
我小心地走在雨中的街巷，道路潮濕而光滑，一不注意就會(huì )滑倒。
走著(zhù)，走著(zhù)，不遠處的一位老奶奶“撲通”一聲跌倒在了地上�？陕飞系男腥藚s都是瞅一眼便匆忙地走開(kāi)，沒(méi)有一絲停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，卻突然停住了腳步。最近網(wǎng)上又出了些故意摔倒以博得財物碰瓷的新聞。我到底是扶還是不扶呢？我正左右思量的時(shí)候，一位看似七、八歲的小女孩快步拉著(zhù)她母親的手向老人走去，與母親一同小心翼翼地攙起老人，并扶著(zhù)顫顫巍巍的老人走遠了……
我心中涌過(guò)一股暖流，多么善良的孩子��！這也讓我陷入了沉思：剛才那些人，為什么都視若無(wú)睹呢？是因為太過(guò)匆忙？還是和我一樣因為顧忌上當受騙，打消了幫助他人的念頭。而這位小姑娘，卻因為心靈純真無(wú)邪，相信人與人是可以相互信任、相互幫助的，才沒(méi)有這些顧慮吧！
小女孩的所作所為使我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，眼前的雨景又增添了一種獨特的美麗。我好像看到城市的喧囂和人心的雜念被雨水沖刷，人們之間少了一些欺詐和提防，多了一些坦誠和互助，世界變得更加和諧美好。
這應該就是我們心中最美的那道風(fēng)景吧！
有關(guān)于風(fēng)景的作文8
清晨的陽(yáng)光為大地披上一縷薄紗金衣，陽(yáng)光鉆進(jìn)窗簾的縫隙，灑落在一個(gè)熟睡的身軀上，只見(jiàn)那身軀不耐煩的扭動(dòng)，似乎還依戀著(zhù)甜美的夢(mèng)境。枝頭上的鳥(niǎo)兒唱出一個(gè)個(gè)悅耳的音符，譜出一首早安曲的樂(lè )章；天上的白云像魔術(shù)師的戲法，千變萬(wàn)化；太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，迎接我們來(lái)到──向東林場(chǎng)。
走入向東林場(chǎng)，蔭蔭郁郁的環(huán)境，舒適寧靜地讓人不自主的停下腳步，關(guān)于那段繁華的輝煌歷史，我們可能感受不到這里曾是林業(yè)經(jīng)濟重鎮。我們走在蜿蜒的鐵軌上，可看到遠處的老式蒸氣火車(chē)，它是特別由林管處保存展示于此，借此讓參訪(fǎng)的民眾感受這些曾經(jīng)在平原上馳騁的歷史英雄。我們在樹(shù)林間穿梭、嬉戲，頓時(shí)，一陣風(fēng)迎面拂來(lái)，混著(zhù)一股濃濃的檜木香，還帶著(zhù)一絲淡雅的花香。炫目的彩蝶飛舞翩翩，隨著(zhù)透過(guò)樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光起舞，光彩奪目�？粗�(zhù)湖里五彩繽紛的魚(yú)兒，和著(zhù)蜻蜓結伴共舞，快樂(lè )、歡愉。放眼望去，蔚藍的天空下，是那綿延不絕的青山。靜靜的望著(zhù)一幅幅畫(huà)似的風(fēng)景，悄悄的將他們烙印在我的心底。
我站在這一片綠意盎然的森林里，仰望著(zhù)從樹(shù)梢灑落下的柔和的光芒，他們與我擦肩而過(guò)，然后和翠綠的嫩草相互擁抱，我細細的品嘗著(zhù)這別致的風(fēng)味。隨著(zhù)西斜的落日，天空染上一層橘紅的色彩，該回家了。太陽(yáng)像是舍不得我們離開(kāi)似的，將他灼熱的光輝照映在我們紅潤的臉龐上。突然間，我又看到了小鳥(niǎo)的蹤跡，他們正站在那兒，唱著(zhù)歌，盼望著(zhù)我下次的到來(lái)。
有關(guān)于風(fēng)景的作文9
朦朧的月色透過(guò)窗，那柔和的月光照耀在海灘柔軟的細沙上，海浪一次次沖上沙灘卻又一次次無(wú)可奈何的撤去，留下它們存在著(zhù)是潮濕的腳印……
這是我第一次聽(tīng)班得瑞的《月光水岸》時(shí)的感受。我閉著(zhù)眼，用心聆聽(tīng)著(zhù)，和班得瑞一起進(jìn)入這美輪美奐的月光水岸中。
長(cháng)笛一聲抑揚頓挫的聲音撩開(kāi)了故事的扉頁(yè)。橫排和樂(lè )鼓低聲的配合著(zhù)。夜，來(lái)臨了。一陣鋼琴有力的跳躍聲喚醒了云里沉睡了一天的月，月光懶洋洋的把光芒灑在大地上，使大地一片光明。水面上留下月華美的影子，隨著(zhù)漣漪不斷地向四處擴散……
這是一幅多么美好的畫(huà)面！這時(shí)，忽然理解了陶淵明為何放棄官職來(lái)到一片與世無(wú)爭的地方過(guò)著(zhù)淡泊平靜的生活。為的是每一天都可以過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他不必了為半斗米而折腰，也不會(huì )因為“出淤泥而不染”的品質(zhì)受奸詐小人陷害。試問(wèn)，能在一片美麗而又平靜的地方過(guò)著(zhù)隱居的生活，不是人生最美好的時(shí)光嗎？
橫笛的速度愈益強烈，簫和樂(lè )鼓像是要掀起黑暗最后一層面紗，鋼琴聲把月再次放入云層之中。黑夜放棄了最后的抵抗，轟然落地。霎時(shí)，地平線(xiàn)上的光芒升起。天亮了。
我睜開(kāi)眼，望著(zhù)不遠處的海和月，月光水岸留給我的那種靜謐又重回心間。
那海浪，那月光，那岸畔、那種淡泊，致遠的生活，連同那一串串跳躍的音符，是留在我心底最美的風(fēng)景！
有關(guān)于風(fēng)景的作文10
下午我到媽媽單位去玩。媽媽的辦公室在十樓，我站在窗戶(hù)邊往下看，院子的南邊有個(gè)美麗小花園。
正方形的小花園里五顏六色，有許多我叫不出名字的植物。它們有著(zhù)各種各樣的形狀的花壇，有菱形、圓形、三角形、平形四邊形、蝴蝶形，還有的像玩電腦時(shí)用的鼠標。
花園的正中間有一個(gè)小亭子。小亭子上面有尖尖的頂，頂上有一個(gè)三節的小葫蘆。亭子有六個(gè)頂角，像六只紙鶴正在展翅自由的飛翔。亭子頂上的琉璃瓦一塊黃一塊白，是因為它們長(cháng)時(shí)間經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，油漆自然脫落了。它們的下面有六根紅色的圓柱子，柱子連接起四個(gè)石頭長(cháng)椅，它們靜靜地躺在那里，時(shí)刻等待著(zhù)來(lái)園子里游玩的人們坐下休息。
亭子的南、西、北各有一條用各種顏色的碎石鋪成的小路，路的兩旁都種著(zhù)雖然矮小但卻很茂盛的冬青樹(shù)，被工人修剪得整整齊齊。亭子的東南角有一座石頭堆成的假山，假山的后面有一小片竹林。大約有二米多高的竹桿上細下粗，葉子茂密，它的顏色有黃有綠，上淺下深，隨風(fēng)擺動(dòng)。遠遠的我，好像聽(tīng)到了它們“沙沙”的說(shuō)話(huà)聲，我真想跑下去聽(tīng)聽(tīng)它們在說(shuō)些什么。竹子的北面是一棵高大的冬青樹(shù)，它有著(zhù)綠色的樹(shù)冠，葉子不太稠密，沒(méi)有夏天那么茂盛，棕褐色的樹(shù)干直直的就像一位戴著(zhù)軍帽的“隊長(cháng)”�！瓣犻L(cháng)”的腳下有一個(gè)紫色的花環(huán)，好像是隊長(cháng)腳下的士兵一樣。
我的目光停滯了，陶醉在這樣的美景里，久久不愿離去。