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實(shí)用的高中經(jīng)歷作文集錦5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高中經(jīng)歷作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中經(jīng)歷作文 篇1
每個(gè)人都希望成功，但成功來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)很多考驗才能成功。我每次來(lái)到溜冰場(chǎng)，就會(huì )想起我第一次溜冰的樣子。
溜冰場(chǎng)上有很多人都在練習溜冰；有的初學(xué)者像個(gè)笨鴨子似得扶著(zhù)欄桿慢慢地挪動(dòng)步子；有的手牽著(zhù)手一起“搭人車(chē)”，結果兩個(gè)人都摔了個(gè)“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動(dòng)作流暢。我看著(zhù)看著(zhù)，心也慢慢的激蕩起來(lái)了，于是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂(lè )呵呵地走上溜冰場(chǎng)，可還沒(méi)站穩，雙腳仿佛不受控制般不由自主起來(lái)，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的'我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，摔了個(gè)狗啃泥。真痛呀！我邊摸著(zhù)屁股邊站了起來(lái)，抓住欄桿，一步一步慢慢地向前走，圍著(zhù)欄桿繞了幾圈。唉，看來(lái)滑旱冰也是一門(mén)難學(xué)的技術(shù)活��！說(shuō)實(shí)話(huà)，真的是摔怕了，都有點(diǎn)想打退堂鼓了。
一個(gè)朋友看出了我的心思，忙對我說(shuō)：“阿政，學(xué)一件事就要學(xué)到底，學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常的事，這里的人哪一個(gè)沒(méi)摔過(guò)，我雖然在溜冰上數一數二，但我也有摔過(guò)跤，摔幾跤就會(huì )了”。我聽(tīng)了這番話(huà)，好像明白了什么，便站在欄桿旁，觀(guān)察那些人的動(dòng)作。我發(fā)現他們都是身子稍稍探著(zhù)，兩腳叉開(kāi)成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準了，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的動(dòng)作溜。剛開(kāi)始的時(shí)候還是會(huì )跌倒了，但是我堅持哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)的原則，一直堅持不懈、不斷轉換滑冰技術(shù)，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最后我終于能在溜冰場(chǎng)上溜冰了。這讓我開(kāi)心極了，我就像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)那樣，貪婪的在滑冰場(chǎng)上自由自在的翱翔著(zhù)！
雖然最后我全身上下都很疼，但我心里很高興，因為我終于學(xué)會(huì )了溜冰，我成功了！我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理：做任何事都要腳踏實(shí)地，不放棄，那么成功就一定會(huì )在眼前。
高中經(jīng)歷作文 篇2
從小到大，我們每個(gè)人都有一些尷尬的事件發(fā)生，我今天就來(lái)講講我尷尬事件之一。
有一天，我和表姐一起去買(mǎi)東西。我看到一個(gè)小朋友和我的同學(xué)長(cháng)得差不多，就叫那個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)人回過(guò)頭，我看看不是，就故意讓表姐當我同學(xué)。事后我跟表姐解釋在買(mǎi)東西時(shí)發(fā)生的.一切，表姐聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō)：“你還笑我，哼，不跟你好了�！钡斫氵�在那里笑，我一下子臉紅了，好似紅蘋(píng)果。后來(lái)表姐停下小對我說(shuō)：“每個(gè)人都回鬧出尷尬事件來(lái)的，沒(méi)有關(guān)系的啦�！�
以后，我還經(jīng)常鬧出許多的尷尬事件來(lái)。每次我也會(huì )想辦法解決。
高中經(jīng)歷作文 篇3
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷很多的事情，這些事情過(guò)去后很快就會(huì )成為過(guò)眼云煙，而淡忘于記憶，但有些經(jīng)歷可能會(huì )刻骨銘心、伴隨一生、得益于一生。
記得考入高中后，心頭有些興奮和激動(dòng)，因為對于我來(lái)說(shuō)，那是另一番天地和世界，那是第一次放飛自己，離開(kāi)鄉村而步入城市，也是我第一次離開(kāi)自己的家鄉，帶著(zhù)對城市的向往和對知識的追求，我迫不及待地煎熬著(zhù)報名時(shí)日的到來(lái)，難抑心頭的激動(dòng)和興奮，正值盛夏，是老百姓忙于農事的季節，本來(lái)是由父親陪同去學(xué)校報到，考慮家里正缺人手，而且只是先去學(xué)校報到，不用隨帶行旅，如果能讓我自己一個(gè)人自己坐車(chē)、找到學(xué)校、并且辦好學(xué)校的一切入學(xué)前手續，對我來(lái)說(shuō)莫不是一大考驗，這聽(tīng)起來(lái)是一件多么簡(jiǎn)單的事情，但對當時(shí)從未出過(guò)遠門(mén)、尚未成年的十五歲的丫頭而言，又是到一個(gè)完全陌生的新型環(huán)境，真的是一個(gè)大大的考驗，心中有些忐忑與不安，母親有些猶豫，但在父親的堅持下，還是讓我獨自踏上了離鄉的征途......
因為激動(dòng)、興奮又夾著(zhù)些許的忐忑，臨行那天早早就起來(lái)，記下學(xué)校的地址將紙條小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，在父母的囑咐聲中，為了給自己壯膽，也為了讓父母安心，我反倒信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對他們說(shuō)不用擔心，沒(méi)問(wèn)題的。非常順利到達車(chē)站并按照紙條上的地址買(mǎi)好車(chē)票，坐在前排靠窗的位置，正好可以看到外面的風(fēng)景，盛夏早晨的太陽(yáng)并不顯得那么的毒辣，透過(guò)窗戶(hù)曬在我身上，讓我覺(jué)得這個(gè)世界非常美好！時(shí)間過(guò)得很快，一幌幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，離學(xué)校的距離越來(lái)越近了，我不敢大意仔細聽(tīng)著(zhù)售票員阿姨報的.站名，可千萬(wàn)別坐過(guò)了頭或者提早下錯了車(chē)站，左顧右盼、環(huán)顧了一下四周，看到后面有好幾個(gè)中途上車(chē)的小乘客似乎跟自己年歲相仿，不過(guò)旁邊都有大人陪同，莫不是和我一樣同去學(xué)校報名的學(xué)生。自己開(kāi)始留了神，正好聽(tīng)售票員阿姨報到：新安的，下車(chē)，我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，看看自己的站名：新灣，心里開(kāi)始有些緊張，不是我下車(chē)的站的，可不能提早下車(chē)，看看后面的幾個(gè)相仿者都沒(méi)有下去，心有些定了，后面可是一刻不敢再打個(gè)小盹，又過(guò)了一兩站，心想還是去問(wèn)問(wèn)他們是不是將來(lái)同窗校友，先認識一下不也挺好，雖然不認識，但誰(shuí)又不是從陌生到熟悉呢！鼓起了勇氣，果然是一道去報名的，接下來(lái)的旅程讓我更覺(jué)到的輕松與愉快，有了同伴，有了言語(yǔ)，有了歡樂(lè )！
后來(lái)的一切都是那么的水到渠成，也找到了學(xué)校的舅舅家住了一晚，因為天色有些晚了，沒(méi)有趕上回鄉的汽車(chē)，第二天中午才回到了家，父母一宿難眠，母親清晨就到馬路上顧盼著(zhù)我�？吹轿野踩粺o(wú)恙的回到家，父母有些激動(dòng)并且帶著(zhù)幾分驕傲。
這次經(jīng)歷對于有些人來(lái)說(shuō)，可能再簡(jiǎn)單不過(guò)啦，但對我當時(shí)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，讓我一生難忘，我學(xué)會(huì )自己去認識一個(gè)陌生的世界，去與陌生人交往。也讓我明白有些事情只要你敢于去做也許很快就能成功，如果嘗試的勇氣都沒(méi)有肯定是一事無(wú)成的。
高中經(jīng)歷作文 篇4
陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著(zhù)這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì )為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認為，正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的輝煌燦爛。
是的，經(jīng)歷之重，重在它承載并孕育著(zhù)未來(lái)。
“世界以痛吻我，要我報之以歌�！疤└隊栐谌缡钦f(shuō)時(shí)，必然在回想著(zhù)曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數十年的經(jīng)歷，卻終究開(kāi)拓了他不同于常人的心懷�！缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光，輕撫著(zhù)每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對未來(lái)的新生。鐵樹(shù)歷經(jīng)十年捶打才開(kāi)出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經(jīng)歷對未來(lái)最好的饋贈。
同樣的，我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí)，他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”，那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來(lái)的創(chuàng )作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠的路遙，提煉著(zhù)經(jīng)歷中陜北農民的固執與堅守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細嚼之下，總能品出鄉土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng )作中賦予的根脈和性靈。
而更有一些人，不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái)，他們解析著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷，從這之上生長(cháng)出一個(gè)國家更加剛強、深厚的姿態(tài)。
當殷墟已成為廢墟，我看著(zhù)余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開(kāi)，因為他知道這里有中華民族的經(jīng)歷，他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣，他凝望著(zhù)典籍經(jīng)注，從浩如煙海如今的殘余中抽離中華文化的模樣，而呼喚著(zhù)未來(lái)古國扎根于先賢文明向上生長(cháng)；迢迢陽(yáng)關(guān)路，亦是他撫摸著(zhù)陽(yáng)光的'廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開(kāi)拓未來(lái)。他的經(jīng)歷，折射出中華的經(jīng)歷，讓現在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再筑起中國文化的固若金湯。
這些，便是“昨天”之于“今天”的意義。
看著(zhù)亟待興復的中華文化，我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對昔日文明的遺跡，用淡然平和的目光注視著(zhù)，不建高樓，不照亮燈，保存著(zhù)“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因為他們知道，他們的民族將從遺跡中汲取力量，再圖明天的光華。
我想，我們的經(jīng)歷，我們民族的經(jīng)歷，不是斷壁殘垣的血與淚，而應是我們最自信的希望與曙光。
讓經(jīng)歷成為一種根基與力量，便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。
高中經(jīng)歷作文 篇5
您別看我現在寫(xiě)字寫(xiě)得還不賴(lài)，以前我寫(xiě)字是非常糟糕，其實(shí)我寫(xiě)字的結構還不算差，但字體掌握得不好，一個(gè)大、一個(gè)小，父母常常對我說(shuō)：“孩子，你學(xué)習成績(jì)雖然好，但字跡非常潦草，寫(xiě)出來(lái)的字不堪入目，這樣下去，你會(huì )吃虧的”。而我了，卻對父母的話(huà)充耳不聞。但是那次的經(jīng)歷后改變了我寫(xiě)字的態(tài)度。
那是我四年級暑假的時(shí)候，母親給我安排好了任務(wù)，每天20頁(yè)暑假生活、10道奧數題、七天一篇作文。按照母親的安排去做，暑假才過(guò)去10天，我的作業(yè)就全部做完了，我把作業(yè)交給母親檢查后，便去玩去了，渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)降臨在我的身上。
隨著(zhù)作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)地向后翻，母親的表情越來(lái)越復雜，終于母親忍不住了，將作業(yè)使勁一扔，蹭的站起了身，踢開(kāi)了門(mén)一邊走一邊抄起旁邊的掃帚，噔噔噔地沖進(jìn)書(shū)房，正當我丈二和尚——摸不著(zhù)頭時(shí)，“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印，并把我拖進(jìn)臥室里，抓起作業(yè)大喊：“張瀚珂，你自已看看你寫(xiě)的字，一大一小的，鬼畫(huà)桃符，這樣好看嗎？從現在開(kāi)始，你必須給我好好的練字！”于是我開(kāi)始了瘋狂的練字生涯。
母親從書(shū)店背回來(lái)一大堆字帖，要求我每天必須寫(xiě)10篇，叫我好好練，我回到書(shū)房，靜下了心，認認真真地練了起來(lái)，可剛練了幾個(gè)字，就聽(tīng)見(jiàn)外面同伴的嬉戲聲，打鬧聲，紛紛鉆進(jìn)我的耳蝸，如磁石般吸引著(zhù)我，我動(dòng)了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只見(jiàn)母親坐在沙發(fā)上，見(jiàn)我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看著(zhù)我問(wèn)：“孩子，你是不是沒(méi)有寫(xiě)了��？”我心里大驚，眼睛不敢望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“是……不是…。。是……�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，練字是關(guān)于你自己的事，你應該要自覺(jué)完成，不要認為這是媽媽?zhuān)╩a）逼你的`，以后你就知道一手好字對一個(gè)人的重要性了！”。我聽(tīng)后，感到十分慚愧，便用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)書(shū)房又開(kāi)始練起字來(lái)。從那以后，我每天堅持練字，字也越來(lái)越好了。
現在的我，回憶起來(lái)那次練字經(jīng)歷，總是十分感激，如果不是當時(shí)媽媽的那番教誨加上我的堅持，我也不會(huì )有現在的一手好字。
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