(合集)堅持的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的堅持的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
生命是渺小的，短暫的，也是偉大的，但我卻不明白：“生命到底是什么呢？”
早晨，我在樓梯上慢慢地走著(zhù)，忽然，一只黑殼紅角小甲蟲(chóng)出現在我腳旁。我如喪家之犬一般，尖叫了一聲，為了嚇嚇它，我奔下樓梯，找了根樹(shù)枝將它掀翻，它掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)身體，只要我的腳一抬一放，它就不能動(dòng)彈了，雖然如此，它還是堅持著(zhù)，不停地擺動(dòng)著(zhù)身體。它是多么熱愛(ài)生命呀！甲蟲(chóng)那種不屈向上、堅持不懈的精神令我震驚，我忍不住將它反了回來(lái)。
以前，我種了一盆吊蘭，只澆了幾次水，但每次看見(jiàn)它時(shí)，它都傲然挺立，蒼翠欲滴。有一次期末，因為要復習，沒(méi)時(shí)間澆它，一直到放暑假時(shí)才想起去看它，竟然依舊綠意盎然，我驚奇地想：“吊蘭為什么過(guò)了十天半個(gè)月不澆水，依然明亮奪目呢？一定是它那堅持不懈、頑強的.生命力起了作用�！毕氲竭@里，我羞愧地認為：人類(lèi)怎么能與花草植物相提并論呢？真是太懦弱了，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就放棄，埋怨上天，埋怨生活環(huán)境，忽視上天的恩賜。
澳大利亞，有個(gè)人叫尼克·胡哲，他生下來(lái)便沒(méi)有四肢，只有三個(gè)腳指頭。爸爸不敢抱他，媽媽嫌棄他，他曾經(jīng)也想放棄，他也自暴自棄過(guò)，但他的良知告訴他，要堅持！在頑強信念的力量下，他考上了大學(xué)，還獲得了兩個(gè)學(xué)位。他成功后，到世界各地作演講，他用自己的事例鼓勵那些身有殘疾的人，并給予他們生的希望。在稱(chēng)號上，他是“澳洲十大杰出青年”；在職位上，他是“沒(méi)有四肢的生命”基金會(huì )創(chuàng )始人；在殘疾人中，他是一只“搏擊長(cháng)空的雄鷹”！
不論你是貧窮還是富裕，不論你是否有健全的身體，只要你堅持不懈，就可能獲得成功！遇到挫折不要放棄，生命要用堅持編織！堅持不放棄，方可成為人上人！
堅持的作文 篇2
養成一個(gè)良好的習慣，需要毅力和堅持，否則就會(huì )半途而廢。
我曾經(jīng)非常害怕寫(xiě)作文，一是字體不規范，其次是沒(méi)有材料就東拼西湊導致沒(méi)有條理。用爸爸媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，看我的一片作文要忍受巨大的精神折磨：字跡像跳舞，內容像白水，錯字別字還容易造成誤解。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想改掉這些壞習慣，可是堅持不了幾天，依然是舅舅打燈籠——照舊。
一天，爸爸看我的作文時(shí)，發(fā)現我又犯了“老毛病”。這次，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么。而是讓我戴上妹妹的.帽子、穿上他的西裝和皮鞋�！拔溲b”整齊后，爸爸媽媽把我帶到鏡子前。呀！鏡子中的人是帥氣的我嗎？不是，肯定不是！你看，頭上戴女孩的花帽子，上身寬大的黑色西裝將我嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹到膝蓋，再看腳下，一雙特大的皮鞋像兩只“小船”。我就想像踏在船上�！罢骐y看，整個(gè)一個(gè)小丑”。我邊脫道具邊說(shuō)。
“你的作文就像你剛才的著(zhù)裝一樣，字體大小不一，內容搭配不合理，條理不清晰�！卑职终f(shuō)。我拿起作文本一看，還真是這樣。一頁(yè)紙中，字體大小不一，有圓圓胖胖的，有骨瘦如柴的，有上大下小的，又左寬右窄。再讀一遍內容，也和剛才的服裝搭配一樣，一會(huì )兒寫(xiě)東邊的太陽(yáng)，一會(huì )兒又跳到十萬(wàn)八千里外寫(xiě)西邊的小雨，最后連我自己幾乎都看不明白自己寫(xiě)什么了。
爸爸接著(zhù)告訴我：“寫(xiě)作文，首先要擬好標題，然后想好開(kāi)頭怎么寫(xiě)，主體中先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，語(yǔ)句一定要流暢，如果再能用上平時(shí)閱讀時(shí)背誦的好詞好句就更好了。結尾要簡(jiǎn)潔有力緊扣題意。其次，書(shū)寫(xiě)時(shí)字體要統一規范注意美感�！蓖ㄟ^(guò)這次“著(zhù)裝”對比后，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外練習，我都嚴格要求自己，認認真真寫(xiě)好每一橫每一豎。在平時(shí)的作文中，我也堅持積累素材，堅持寫(xiě)日記，堅持背誦好詞好句，堅持每一篇作文都嚴格按照老師的要求認真完成。
功夫不負有心人，通過(guò)半年的堅持，我的字體不僅清爽整潔了，作文還獲得了班級寫(xiě)話(huà)小能手呢！
堅持的作文 篇3
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們知道，有志向的人能成大事，但缺少了堅持，再大的志向也只能是幻想。人貴在堅持，堅持才能取得勝利。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。李時(shí)珍為了能全身心地投入到《本草綱目》的創(chuàng )作中，毅然摒棄官職，遠出考察，親自嘗百草，并拜訪(fǎng)和請教當地人，積累了豐富的草藥資料，經(jīng)過(guò)嘔心瀝血的堅持，終于完成了《本草綱目》這部巨著(zhù)，為世界的醫藥史和植物史留下了光輝的一頁(yè)。李時(shí)珍之所以能成功，就是因為他具備了堅忍不拔之志。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只要堅持，再堅硬的石頭都可以被擊穿：輕易放棄，再脆弱的朽木也無(wú)法折斷。蘇武就是憑著(zhù)這種可以擊穿石頭的堅持精神，在艱難險惡的環(huán)境中，拒不投降，手持旄節，等待回國。正因為他的堅持，最終他成功了，為后世留下了一段忠貞愛(ài)國的.傳奇。
天將降大任于斯人也，大都會(huì )安排許多困難和挫折來(lái)考驗他們，他們只有堅持下來(lái)，經(jīng)受住種種難關(guān)的考驗，上天才會(huì )把“大任”安心地交給他們。在古代，武有祖逖，他始終期待著(zhù)有朝一日可以馳騁沙場(chǎng)，報效國家，于是，每天當雄雞報曉時(shí)就起身練武，從未間斷，最終成為一位戰功赫赫的愛(ài)國將領(lǐng)。
文有王羲之，他很小的時(shí)候就開(kāi)始鉆研書(shū)法，家里到處都有筆墨紙硯。一有靈感他就揮筆而下，有時(shí)因為太投入，竟把饅頭蘸著(zhù)墨水吃了，家門(mén)前的池塘，也因為長(cháng)久洗筆而變得烏黑。這一切功夫并沒(méi)有白費，最終造就了一位書(shū)圣。如果沒(méi)有堅持，中國史上就會(huì )少一位戰功赫赫的愛(ài)國將領(lǐng)，就會(huì )少一位書(shū)圣。由此可見(jiàn)，堅持才能勝利。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。人也一樣，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
讓我們以高遠的志向為帆，以不懈的堅持為槳，向那成功的彼岸進(jìn)發(fā)吧！
堅持的作文 篇4
在一本書(shū)里看到，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。夢(mèng)想是奮發(fā)圖強的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
小時(shí)候，看到電視上的警察很神氣，于是我想成為一名警察�？墒呛髞�(lái)看到電視里的警察會(huì )受傷死亡，于是我取消了做警察的想法。
上小學(xué)了，我看到電視上救死扶傷的“白衣天使”，我就想，這是一份多么神圣的工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫生�？捎幸淮挝覊�(mèng)到我成為了一名醫生。在給病人做手術(shù)時(shí)，由于大意，導致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當醫生的念頭也消失了。
到了三年級，看到老師那忙碌的身影。我萌生了一個(gè)念頭：我要成為一名老師，報效祖國。
雖然老師每天要面對的只有三尺講臺，黑板，粉筆，和成堆的作業(yè)，但是我覺(jué)得，她們看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，會(huì )感到無(wú)比的欣慰，因為它們的.付出得到了回報。
如果我當上了老師，我不會(huì )像 別的 老師那么冷漠。我會(huì )帶著(zhù)燦爛的微笑給學(xué)生們上每一節課，用吸引他們的講課方式讓它們在不知不覺(jué)中學(xué)到許多新知識，讓每節課都變得多姿多彩。
這就是我的夢(mèng)想，希望我的愿望能早日實(shí)現。
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