堅持的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的堅持的作文3篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
每個(gè)人從小都有著(zhù)遠大的理想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些理想和憧憬中的美好卻一天天離我們遠去。不知道什么時(shí)候，竟然完全找不回它們了。到底是它們自己離我們而去還是我們在忙碌的工作和生活中弄丟了它們，答案不說(shuō)自明。
人活著(zhù)，都想活出個(gè)樣，給自己、給他人看看�；畛鰝�(gè)樣，證明了你的能力;活出個(gè)樣，體現了你的人生價(jià)值;活出個(gè)樣，不枉人世走這一遭。但要想活出個(gè)樣，必須要堅持不懈，必須有一定的毅力，認準了一件事，無(wú)論山多高水多深，都要咬緊牙關(guān)，努力堅持。
世間最難的事不是面對困難，而是堅持，成功貴在堅持。如果你能一直堅持，你的未來(lái)一定非常美好。
有一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們都不屑一顧地笑了。大家想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位堅持了?”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
每一部偉大的作品，每一次熱烈的掌聲，不是靠力量而是靠堅持才完成的。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的.地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
許多人夢(mèng)想著(zhù)各種美好的未來(lái)，科學(xué)家、企業(yè)家、音樂(lè )家、作家……卻從不付諸行動(dòng)，或者付諸行動(dòng)了，遇到困難便退縮。正如登山一樣，爬到半山腰感覺(jué)實(shí)在堅持不下去了，便氣喘吁吁下山，你不僅欣賞不到秀美風(fēng)光，更體會(huì )不到站在山頂上的那種自豪感，最重要的是當你下一次面對同樣的困難時(shí)，你依然會(huì )選擇退縮。
知難而退的人永遠不會(huì )成功，那些面對困難、積極挑戰困難并能堅持到底的人一定會(huì )成功。所以說(shuō)，如果你連堅持的勇氣都沒(méi)有，就不要談什么未來(lái)，什么海闊天空、凌云壯志，那都是瞎扯。只有先堅持，才會(huì )有美好的未來(lái)!
堅持的作文 篇2
在以前，我一直是一個(gè)輕言放棄的人：望著(zhù)一道不會(huì )做的難題，我一下就放進(jìn)桌屜；學(xué)不會(huì )什么特長(cháng)，也總喊著(zhù)放棄。所以，堅持后成功的滋味，我也沒(méi)怎么嘗試過(guò)。
那時(shí)，是我準備考級的時(shí)候，那天我剛上完課，我正想著(zhù)：考級太累了，學(xué)樂(lè )器太辛苦了，我不學(xué)又何妨呢？而這時(shí)，媽媽正好帶回來(lái)了兩盆梔子，綠意盎然的嫩葉和潔白的花朵簇擁在一塊，煞是好看。家人將兩盆梔子放在陽(yáng)臺上，柔柔的陽(yáng)光撒在上面，清香繚繞在整個(gè)房間。
“轟隆--”那天我剛上完課，剛氣喘吁吁跑回家時(shí)，外面就雷聲大作，下起了傾盆大雨。我走進(jìn)臥室，透過(guò)窗戶(hù)望向陽(yáng)臺，兩盆梔子正接受著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。其中一盆梔子被風(fēng)吹得搖擺不定，被雨打得左右敧斜。我本來(lái)那顆平靜的心，一下子緊張了起來(lái)。
而另一盆梔子，沒(méi)有如前一盆梔子一樣被打得左右搖擺，而是坦然自若，在風(fēng)雨中毫不退縮，仿佛在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我被這盆花而感到驚奇了。
后來(lái)，我將兩盆花搬回房間，放在了客廳里。幾天后，那盆被風(fēng)雨打得搖擺不定的梔子花，變得萎靡不振；而那盆傲立于風(fēng)雨中的梔子，又開(kāi)出了潔白的花朵，展示出了自己堅持后的成果�；ǘ涞纳κ嵌嗝搭B強��！在經(jīng)歷了挫折與打擊時(shí)，還能頑強堅持，最后坦然站起，將自己的努力成果展示于世人。
我的.內心受到了極大的震撼：花能如此，我為什么連堅持二字都做不到呢？我受到了極大的鼓舞，心中漾起陣陣漣漪……
這一盆梔子，如我的老師，點(diǎn)明了我人生的方向，心中有了堅持的信念，還有過(guò)不去的坎嗎？這一盆梔子，如我生命中的燈塔，使我不再如以前一樣迷茫，心中有了夢(mèng)想，還會(huì )沒(méi)有動(dòng)力嗎？我又投入到了已經(jīng)中斷的考級集訓，心中也不再如以前一樣迷茫與不愿了。
后來(lái)，我又遇到了許多挫折與磨難，但一想到那盆梔子，我都會(huì )暗暗為自己打氣，使我邁過(guò)了一道道坎。是啊，不在經(jīng)歷磨難的時(shí)候努力一把如何嘗到成功的滋味？那日，我在考級的考場(chǎng)上，準確無(wú)誤地彈完了每一個(gè)音符后，我激動(dòng)、喜悅的心情難以言表，喜悅的淚水流了出來(lái)，劃過(guò)眼角……我為我的堅持感到驕傲！
我愿，做一個(gè)努力堅持的人，再?lài)L遍人生百味時(shí)，也能不斷堅持，嘗到因為堅持帶來(lái)的成功滋味……
堅持的作文 篇3
很多時(shí)候，等你真正要去做一件事的時(shí)候才發(fā)現，
很多東西都不是你原本想象的那個(gè)樣子的。
或好，或差，或根本就和你想象的正好相反。
一步一步的向前進(jìn)，前面的情景很驚奇，也很驚險，每一步。
最近看到句話(huà)，是廣告里的：有多少的蛹能堅持到破繭的那一刻。
人的一生前10年，20年，也或者50年的時(shí)間都在繭里醞釀著(zhù)。
醞釀著(zhù)長(cháng)出雙腳，翅膀，等到破繭的.那刻，展翅飛翔。
此時(shí)的我或許正在給自己結繭，或許在醞釀著(zhù)翅膀，又或許在破繭之前的那段煎熬當中。
然而，很多的蛹都死在了他們自己結的繭里了。
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