(集合)合作的作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的合作的作文3篇，希望對大家有所幫助。

合作的作文 篇1

　　對于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(cháng)，補一己之短，便于成功。

　　就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養留在體內，把廢物排出體外。

　　與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。

　　在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。

　　合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的'身影。在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　合作，其實(shí)市是一件快樂(lè )而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì )更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立、進(jìn)取，有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂(lè )，增強我們的責任感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會(huì )被折斷，一把筷子會(huì )牢牢地抱成團，眾人拾柴火焰高嘛！

合作的作文 篇2

　　對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得練習比考試更討厭。為什么？因為練習往往不熟練，考試時(shí)就熟練多了。前些天，我和同桌的“災難跳山羊訓練”就證明了這點(diǎn)。

　　王浩圣是誰(shuí)？我同桌——我心中的搗亂大王。王浩圣的跳山羊技術(shù)就是毛嘉碩所說(shuō)的“花式小牛�！�，通俗地說(shuō)，就是菜鳥(niǎo)。這回他可把我好好整了一回。

　　下面是我的`受整記錄：

　　NO.1：

　　在我順利跳過(guò)兩次后，輪到了“齊天大圣”菜鳥(niǎo)王浩圣。他把兩只手架在我身上，然后猛地一跳�？墒�，很悲劇，他的腿沒(méi)拉開(kāi)。他急了，猛的往后一蹬，可又沒(méi)收住腳，他的腳又撞飛了我的腳。這下可好，發(fā)生了“多米諾骨牌”效應，我們兩個(gè)都塌了。這時(shí)，“暴怒酋長(cháng)”把我“忍耐之堤”炸開(kāi)了，我大罵：“你有病是不是��！”

　　NO.2：

　　這次，王浩圣吸取了上次的教訓，把腿拉開(kāi)了些。正當我暗自慶幸時(shí)，“砰！”“哎呦！”怎么了？他他的腿命中了我的腦袋，打出了“黃金爆頭”。為了感謝王浩圣的盛情我擺出了杯具，悲哀啊…….

　　NO.3：

　　王浩圣可是個(gè)厚臉皮，他又接著(zhù)來(lái)了下一次。前面一切順利，可正當他要跳下去時(shí)，他的一只手按空了。他只能玩起了“單手獨立”的雜技�？伞皢问知毩ⅰ眳s差點(diǎn)把我這個(gè)“跳臺”壓塌。我驚出了一身冷汗�？蛇@時(shí)，王浩生卻一屁股坐到了我身上，做起了“人騎士”。我第二次差點(diǎn)被壓塌王浩圣急忙跳下去，卻摔了個(gè)狗啃泥。那個(gè)慘啊……

　　真不明白王浩圣是怎么得到這個(gè)外號的，他完全名不副實(shí)…….不過(guò)，正因為這樣的事，我們的生活中才有了喜怒哀樂(lè )�？傊�，我要謝謝你：“齊天大圣”王浩圣！

合作的作文 篇3

　　"我們能成為好朋友嗎？"可憐的珊在夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，"友誼還值得我去依賴(lài)嗎？"她質(zhì)問(wèn)自己。床前的小鬧鐘把指針指向"１２"珊還毫無(wú)睡意......

　　珊以前并不是這樣的，以前可以說(shuō)她是離了朋友不能活的人，她喜歡被朋友包圍，她覺(jué)得世界上最大的幸福末過(guò)于此，她甚至不敢想象世界上沒(méi)有了友誼該怎么辦。在學(xué)校由于她的善于交際，和她肯為朋友兩肋插刀她的朋友真多。那時(shí)侯她覺(jué)得自己就像童話(huà)中的公主一樣快樂(lè )。朋友，友誼。這一類(lèi)的字眼在當時(shí)她的心目中是多么的美好與溫馨啊～甚至說(shuō)這些是崇高的，能夠擁有要心懷感激。朋友，在快樂(lè )時(shí)給予你加倍的快樂(lè )；在煩惱時(shí)幫你驅逐它；在傷心時(shí)陪你傷心；在痛苦時(shí)陪你痛苦。珊覺(jué)得友誼是神圣的.，所以一直小心翼翼的守護它。真怕它有一天會(huì )破碎��！～

　　珊與朋友的關(guān)系那是好的不能再好了！她與朋友同進(jìn)同出，好的有點(diǎn)"小團體主義"，甚至讓那些"男生友誼集團"妒忌，說(shuō)班上不團結是因為有人不擁護集體自己組成一派，說(shuō)完就瞄瞄這群女生，可是當時(shí)珊只是說(shuō)："走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"讓那群男生任憑怎么生氣都沒(méi)用，這時(shí)珊的嘴角就掛起一絲微笑。

　　可是，一切會(huì )變。。。。。。一次，珊隨旅行團住進(jìn)了旅館，這家旅館的構造很復雜，從一樓進(jìn)去要穿過(guò)２樓的走廊到盡頭才能到３樓，而珊住在３樓盡頭，所以要走很長(cháng)的路才到房間，吃完飯很快，所以她獨自走向房間，從一樓到三樓這時(shí)還沒(méi)有人，很靜，珊雙手插進(jìn)褲兜，低著(zhù)頭向房間走去，不快。走在走廊里珊可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己并不重的腳步聲。忽然，珊覺(jué)得這靜是那么的美好，一個(gè)人獨來(lái)獨往感覺(jué)是那么的好，自己的那一份寧靜天空是那樣值得去依賴(lài)。她忽然覺(jué)得自己對友誼有種厭煩。她停住了腳步，因為她意識到這是一種可怕的想法，她自己都被自己嚇住了，這預示她想去自己的天空將沒(méi)有朋友！畢竟友誼的快樂(lè )與寧靜相反。她遲疑了，快速走向房間，她頭一次這么矛盾，她不知道自己為什么在寂靜的個(gè)人天空下待了一次就開(kāi)始嘗試試量自己該不該放棄友誼，這一夜，她無(wú)眠......

　　她決定了－－她不能放棄友誼，因為友誼給予她太多，她怎么能輕言放棄？她怎么能失去對友誼的熱情。世界上的花都會(huì )失去花香，只有散發(fā)友誼香味的百合永不枯萎！想到這她笑了，她覺(jué)得自己剛才根本不應該遲疑，那所謂寧靜的天空基本沒(méi)有道理，那不是“與世隔絕”嗎？自問(wèn)：“還有什么讓自己如此珍惜呢？”自答：“只有友誼�！�

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