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和諧的作文10篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的和諧的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
“耶!”隨著(zhù)人們興奮的吶喊聲世界上第二屆“動(dòng)物奧運會(huì )”在北京拉開(kāi)了序幕!罢埓蠹野察o!請大家安靜!”管理員鸚鵡小姐吃力地喊著(zhù)。一只系著(zhù)紅領(lǐng)結、頭頂黑帽子、手拿話(huà)筒的大猩猩一遙遙一擺擺一晃晃地走上隊前,鄭重地宣布:“第二屆動(dòng)物奧運會(huì )在北京正式開(kāi)幕!”
這屆動(dòng)物奧運會(huì )簡(jiǎn)直就是高手如云,比上一屆還熱鬧非凡!飛速獵豹來(lái)參加110米短跑比賽;高傲旗魚(yú)來(lái)參加200米游泳比賽;當然還有超速的褐雨燕來(lái)參加飛行比賽嘍!其它的比賽也有看點(diǎn):大象vs螞蟻的力氣;野豬vs藏獒的嗅覺(jué);狐貍vs猴子的`智慧;獅子vs老虎的捕獵技術(shù);還有蟬vs蟋蟀的妙喉。
最有趣的要數短跑比賽了,裁判員槍聲一響,一個(gè)個(gè)田壇健兒響箭一樣飛奔向前。獵豹的金黃色皮毛大衣,獅子的黃褐色鬣毛圍巾,老虎的黑白相間特制運動(dòng)服,羚羊的乳白色長(cháng)毛褲子------顏色交錯在一起,像一道美麗的彩虹,場(chǎng)面可真壯觀(guān)!最先接近終點(diǎn)的那道金黃色閃電是誰(shuí)?是獵豹,它本來(lái)是當之無(wú)愧的冠軍的,可是沒(méi)想到半路上殺出個(gè)程咬金來(lái)——居峽,這種昆蟲(chóng)的速度竟是獵豹的四倍!所以獵豹只能委屈第二。
飛行比賽是最精彩的比賽,裁判員一聲令下,許多小鳥(niǎo)們都前擁后擠,拼命往前飛,誰(shuí)都想得第一。一會(huì )兒是不可一世的翠鳥(niǎo)在前面,一會(huì )兒是雄赳赳氣昂昂的麻雀帶頭?旖咏K點(diǎn)了,翠鳥(niǎo)做最后的沖刺,“耶!”終于翠鳥(niǎo)衛冕成功,再次奪冠!
本屆動(dòng)物奧運會(huì )的壓軸項目最誘人:人與海豚來(lái)玩沙灘排球。別小看海豚沒(méi)有人聰明,可它比人要機靈的多!人們打過(guò)去,海豚頂回來(lái),打的難解難分,不相上下,好一幅動(dòng)人的畫(huà)面!
在童話(huà)中出現的畫(huà)面在今天變成現實(shí)了,這是人類(lèi)第一次把動(dòng)物看作自己的朋友、伙伴,實(shí)現了人和動(dòng)物和平共處的美好、純潔的愿望。
和諧的作文 篇2
窗外的天空陰沉沉的,好像上帝緊繃著(zhù)臉。我不時(shí)向窗外望去,秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得嘩嘩作響,一片片枯黃的葉子就像我的淚水,慢慢地、慢慢地落下……
那天晚上,我失眠了,那是我第一次失眠,白天的事歷歷在目。每當腦海浮現出我對她大罵的畫(huà)面,我的心便如刀絞般很痛、很痛……我不停地埋怨自己,她只是給我關(guān)掉了我喜愛(ài)的電視機,然而我卻大聲罵她“不要臉”……
我不敢再去想,我不敢閉上眼,一閉眼就看到朋友那燦爛的笑容被我的連珠炮打得蕩然無(wú)存的樣子,她直僵僵地站著(zhù),眼睛里充滿(mǎn)了疑惑與失望,隨后她瘋似地向外跑去……那一刻,我心中充滿(mǎn)了犯罪感。好久,我才下決心,見(jiàn)到她后,一定要鄭重地對她說(shuō):“對不起,我不是有意傷害你!”
第二天,去上學(xué)的路上,我不時(shí)地告誡自己:一定要對她說(shuō)聲“對不起”,一定要說(shuō)……終于,到學(xué)校了,我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)大廳,便看見(jiàn)她從后門(mén)走進(jìn)來(lái),我立刻后退幾步,躲到了大廳外面。不知為什么,我竟不敢看她的眼睛,見(jiàn)到她,就像老鼠見(jiàn)到貓一樣,心跳得很快,轉眼間,我便消失了。
“你這是怎么了,不是說(shuō)好了說(shuō)聲'對不起'嗎?唉,你這個(gè)膽小鬼!”我批評著(zhù)自己,慢吞吞地走進(jìn)了大廳。此時(shí),她也許已經(jīng)到了二樓教室。我失落地走到三樓,沉重的步伐似乎不想再邁下一步。我扭過(guò)頭,發(fā)現她也在三樓,怎么辦,立刻,我像一只無(wú)頭的蒼蠅,不知去哪……
無(wú)奈,我低著(zhù)頭往前走!昂銈,來(lái)了!”她對我說(shuō)道。那溫柔的聲音,似乎又回到了以前,那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。我驚異地抬起頭,她竟對我笑!炯炯有神的大眼睛散發(fā)著(zhù)“耀眼”的光芒,似乎要把我融入其中。她走過(guò)來(lái),對我說(shuō)道:“一定還為昨天的.事生氣吧,其實(shí)是我不對!”天哪,她在對我說(shuō)“對不起”,這是不是真的?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?
那一刻,我的心猛地顫動(dòng)了一下,這似乎是對我的懲罰,那一刻,我學(xué)會(huì )了許多,我明白了寬容的真正含義……
從那以后,我再也沒(méi)有和朋友發(fā)生過(guò)爭執,每一次,我都微笑著(zhù),以寬容的態(tài)度包容一切。因為,那一刻告訴我:和諧,靠我們每個(gè)人的心去創(chuàng )造!
和諧的作文 篇3
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì ),甚至一個(gè)國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一齊共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的.生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活完美的樂(lè )章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種用心的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,這天和諧了,明日又會(huì )被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取到達新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子,她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才能夠稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自我的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自我的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì )找到屬于自我的星群!
有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們此刻,只是沒(méi)有人留意到,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà):“親善產(chǎn)生幸福,禮貌帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等!
和諧的作文 篇4
這是一個(gè)美麗的森林世界,歡樂(lè )的森林世界,和諧的森林世界。
萬(wàn)物復蘇,大雁歸來(lái)。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜,邊飛邊唱著(zhù)“采蜜歌”;睡醒的棕熊來(lái)回歡跑、跳舞,舉行著(zhù)一個(gè)盛大的“迎春派對”;被子植物使勁生長(cháng),好像要和裸子植物一決高低;螞蟻軍團正在搬運建房物資,要修一個(gè)大大的別墅,以便在里面修生養息;小溪流水響叮咚,一路撒滿(mǎn)歌聲,流向遠方……這是和諧森林世界的春天。
蟬歌婉轉,蓮花吐蕊。墨綠的樹(shù),墨綠的小溪,墨綠的山……知了在樹(shù)蔭里乘著(zhù)涼,“知呀知呀”,愜意地彈著(zhù)戀曲;蓮花穿著(zhù)艷麗的盛裝,在林中的水塘里阿娜多姿地跳著(zhù)舞;蜻蜓似一架架微型直升機,耍雜技似的在草從來(lái)回穿梭;獅子群捕食采用“瞞天過(guò)!庇嫼汀奥晼|擊西”計,收獲頗豐……這是和諧森林世界的'夏天。
金菊燦燦,瓜果飄香。一群群猴子正在享受大自然個(gè)它們的恩賜——可口的水果,吃飽喝足后呼呼大睡,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;雪白的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種子,孕育著(zhù)來(lái)年的希望;高粱喝醉了酒似的紅著(zhù)臉,羞答答地底著(zhù)頭;獵豹暗中潛伏,一但發(fā)現獵物,便像火箭一樣向前沖,三下五除二就獵獲了可口的食物;……這是和諧森林世界的秋天。
北風(fēng)呼呼,雪花飛舞。胖胖的狗熊玩累了,沒(méi)精打采地睡覺(jué)去了;小溪變成了一塊塊堅硬的冰,蓋著(zhù)厚厚雪絨被,酣酣的進(jìn)入了夢(mèng)鄉;這時(shí)不斷出現狼的身影,它們是冬天的主人和公爵;一群山雞穿著(zhù)七彩羽衣,在林間捉迷藏,它們是大自然的精靈……這是和諧森林世界的冬天。
多么和諧的森林!這個(gè)世界才最好。
和諧的作文 篇5
和諧教育的實(shí)施,為我們營(yíng)造了和諧的氛圍、和諧的班集體。
從前的我十分任性,在家里爸爸媽媽都得聽(tīng)我的,我是想當然的“小公主”,事事都依我,致使我養成了以自我為中心的利己主義思想,不聽(tīng)老師的話(huà),動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。經(jīng)常和同學(xué)吵嘴,愛(ài)斤斤計較,與同學(xué)、老師的關(guān)系都不和諧。
上了五年級,我來(lái)到了三小五四班這個(gè)集體中。經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間的相處,我感覺(jué)到不僅同學(xué)好,老師更好,和諧的師生關(guān)系改變了我。
記得有一天中午,天太熱。我來(lái)到了教室后,覺(jué)得很難受,而后便嘔吐起來(lái)。出乎我意料的是周?chē)腵同學(xué)們不光沒(méi)說(shuō)什么,還問(wèn)我有沒(méi)有事,甚至有兩名同學(xué)還主動(dòng)地幫我把吐的東西打掃干凈。此時(shí),我內心無(wú)比的感動(dòng),頓時(shí)感覺(jué)舒服了許多。同時(shí)我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此,我學(xué)會(huì )了關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué),和同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越融洽。
還有一次,老師為了提高同學(xué)們的口頭表達能力,就讓同學(xué)們自愿讀自己的作文。十多名同學(xué)都讀完了,我也想讀,可就是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。我掃視一下全班,同學(xué)們都向我使眼色,示意我站起來(lái)讀,同桌也直捅我。此時(shí),我發(fā)現老師正用期待的目光看著(zhù)我……終于,我鼓足了勇氣,站了起來(lái)。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學(xué)們的掌聲給了我勇氣。從那以后,我回答問(wèn)題的膽子大了,能力也提高了,和老師越來(lái)越親近了。
和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒(méi)有學(xué)校的和諧教育,就不會(huì )有我的今天。我在班里經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎,我表演的舞蹈也為學(xué)校爭了光。為此,我還被評為優(yōu)秀特長(cháng)生呢。
我要感謝五四班這個(gè)和諧的班集體,我更要感謝三小這個(gè)和諧的大家庭,F在要離開(kāi)五四班這個(gè)和諧的班集體,我還真舍不得,是它使我成為受人喜愛(ài)的優(yōu)秀學(xué)生,它催人奮進(jìn)。
和諧的作文 篇6
望著(zhù)“和諧之家“這個(gè)題目,我不禁抿嘴偷笑起來(lái)!我們家真的算是“和諧”之家啊!這里面有許多經(jīng)典的戰斗。你瞧,又開(kāi)始了!
經(jīng)典(一)——“口水戰”
“我的一百元哪兒去了?是不是你拿的啊!”冒失鬼老爸問(wèn)道。
“我什么時(shí)候拿的啊!你自己的錢(qián)不管好,還來(lái)問(wèn)我要!”精明老媽嘟囔著(zhù)說(shuō)道!斑!那就怪了!我的錢(qián)哪兒去了?”冒失鬼老爸撓了撓頭,在精明老媽的大衣口袋里掏出了一百元!斑說(shuō)不是你拿的,你看這是什么?這可是在你衣服里找到的.!”冒失鬼老爸理直氣壯地說(shuō)道。
“這明明是我的錢(qián),你的錢(qián)不是在你襪子里嗎?”精明老媽生氣的說(shuō)道。冒失鬼老爸把襪子脫了下來(lái),在里面發(fā)現了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑,把老媽的一百元還給了她。
原來(lái)冒失鬼老爸有一個(gè)毛病,喜歡把錢(qián)藏在襪子里,卻總是忘記這一點(diǎn),所以經(jīng)常找不到。
經(jīng)典(二)——“香煙戰”
冒失鬼老爸特別喜歡抽煙,所以又被我稱(chēng)為“煙鬼老爸”。煙鬼老爸一天不抽煙,心里就難受。為此家里又展開(kāi)了一場(chǎng)“香煙戰”。
首先,我和媽媽制定了一條計劃,只要看到老爸在家抽煙,就罰錢(qián),一次10元。因為這項措施,老爸不敢在家抽煙了,一想抽煙就往外面跑。第二,我和媽媽決定,在爸爸看電視時(shí),只放一種推銷(xiāo)“愛(ài)菲煙克”的廣告,在這個(gè)廣告里,講的全是吸煙的危害。
煙鬼爸爸漸漸地知道了吸煙的危害性,決定戒煙了。但不到一天的時(shí)間,煙鬼老爸又吸上了煙。最終,“香煙戰”我和媽媽以失敗告終。
在我們家,經(jīng)典的戰斗還不止這兩場(chǎng),還多得很呢!但在戰斗過(guò)后,家里又會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)和諧的音符。所以,我們的家可是地地道道的“和諧”之家哇!
生活中充滿(mǎn)了和諧,只要你細細品味,也能從中聆聽(tīng)到像我們家一樣的和諧音符!
和諧的作文 篇7
“家事、國事、天下事,事事關(guān)心;風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳!甭曇羰鞘篱g最和諧的音律,無(wú)論是怒罵聲,還是自然之聲,它都存在于美中。
聲音是那樣的飄渺,你看不見(jiàn),摸不著(zhù),只有用你的耳朵去聆聽(tīng),才能發(fā)現它的美。我內心深處最感動(dòng)的是老師的聲音。
小學(xué)五年級時(shí),我們的班主任兼我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)老教師。因為年紀較大,個(gè)子較高,他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。
班主任姓張,是位男教師。以前,他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。聽(tīng)說(shuō)這以后,我們更加敬重他。
他經(jīng)常給我們講《三國演義》,他的聲音雄渾而有磁性,深深的吸引著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué),他講的時(shí)候,有時(shí)候慷慨激昂,有時(shí)又低沉緩慢。人物的性格被他表現得淋漓盡致。同學(xué)們都很喜歡他,他在我們眼中不像是一位教師,倒更像是一位慈父。
可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來(lái),可真不是好惹的。
星期天的時(shí)候,我們班幾個(gè)男同學(xué)去學(xué)校玩,踢足球時(shí)不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到,這回想逃也逃不掉。星期一的時(shí)候,張老師在班級里狠狠的批評了那幾個(gè)同學(xué),可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了,他提高了嗓門(mén),大聲的喊著(zhù),看著(zhù)他那氣得發(fā)紅的臉,聽(tīng)著(zhù)那可怕的聲音,同學(xué)們都默不作聲了。
而第二天上課時(shí),他的聲音分明是沙啞了,沙啞的聲音配著(zhù)地道的.宿遷方言,有一種說(shuō)不出的美。講臺上,不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說(shuō)了聲“謝謝”。
天地間,不知有多少聲音在我們耳邊響過(guò),可是又曾有哪一種牽動(dòng)過(guò)你的內心?歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng),風(fēng)聲是那樣柔和,雨聲是那樣清脆,而老師的聲音分明是那樣的和諧,那是愛(ài)之聲,是知識之聲。他的聲音一直牽動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)子的心,他的聲音是最和諧的音律。
和諧的作文 篇8
我們這些年老在強調和諧,其實(shí)和諧是一種社會(huì )關(guān)系,包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn),這在加拿大已成習慣。在路口,汽車(chē)一定禮讓行人,這讓我們這種從小習慣了人讓汽車(chē)的百姓,的確像鄉下人進(jìn)城,有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物,寵物不算,就是自由自在的鳥(niǎo)們,也都與人親近,視人類(lèi)為朋友。
在溫哥華,幾次海鷗落在窗外,隔著(zhù)玻璃我們相互張望,我從未有機會(huì )如此近距離地觀(guān)察海鷗,很是滿(mǎn)足;在橡樹(shù)灣看海豹,它那雙充滿(mǎn)了萌意的眼睛,讓人心動(dòng)不已,我們買(mǎi)小魚(yú)喂它,它做出各種動(dòng)作以示感激;草地上的加拿大雁大搖大擺,樹(shù)林間的松鼠悠然自得,還有那些不知名的漂亮鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,按它們自己的生活軌跡日復一日,羨煞人也。
最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園,養的都是家養動(dòng)物,豬馬羊雞鴨鵝,沒(méi)看見(jiàn)一只像樣的野生動(dòng)物,與我們從小見(jiàn)慣的動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統的動(dòng)物園以開(kāi)眼界為主,過(guò)去的孩子看不見(jiàn)電視,只有在動(dòng)物園內才能看各類(lèi)野生動(dòng)物:而這種家養動(dòng)物的動(dòng)物園,開(kāi)眼界不是目的,親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們,連我等大人也愿意身臨其中,與動(dòng)物親近,感受久違的'感覺(jué)。
親近自然本是人類(lèi)的本性,可惜在文明的進(jìn)程中人類(lèi)逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥(niǎo)對人的態(tài)度實(shí)際上是人對鳥(niǎo)態(tài)度的折射。在我們的城市里看不見(jiàn)這等悠閑的鳥(niǎo)是個(gè)小小的警示,我們對此有什么不滿(mǎn)也是在看鏡中的自己,沒(méi)什么可埋怨的。
和諧的作文 篇9
。ㄒ唬
“唉,真煩人,又在為一塊饅頭打架!”我不耐煩地說(shuō)道。
你瞧,打得蠻兇得嘛!只見(jiàn)大貓使出絕招——一爪抓過(guò)去。呵,在小狗的腦門(mén)上留下五道細細地“車(chē)痕”,發(fā)型蠻酷地嘛!小狗一理“頭發(fā)”,急了,也亮出了殺手锏——一個(gè)“螞蚱跳”撲過(guò)去,可惜呀,沒(méi)中。虧得大貓眼疾爪快,要不然,它就玩兒完了。因為呀,小狗把木椅子腿都咬了一個(gè)深深的牙印。
可是,我對這個(gè)不感興趣,又連抱頭說(shuō)“煩”。
老媽看似很平靜,沉穩地說(shuō):“你多給它們點(diǎn)兒吃的,分開(kāi)放,不就解決了嗎?”
“對呀,高明!”我隨機打了一個(gè)響指。
果然,大戰停息,我的心也隨之不煩了。
“呵,動(dòng)物的社會(huì )都這么和平了,何況高等的人類(lèi)呢?行動(dòng)起來(lái)吧!”
。ǘ
“哇塞,這么一大摞書(shū)呀!你們要搬到哪去呀?”我的嘴巴張成了O型,眼睜杏目。
他很費力地將眼睛露出來(lái),吃力地將藏在書(shū)后的嘴移動(dòng)了幾下,說(shuō):“三樓!
“哇,三樓,這么一大摞書(shū),相當于他身高的三分之一吧,他還不算太矮呢!”
想上去幫忙,可他,他是個(gè)男生耶!
我有點(diǎn)兒不好意思,又怕別人說(shuō)我閑話(huà),我可不想看見(jiàn)那些異樣的眼神,所以我膽怯了。
歪歪斜斜,歪歪斜斜,晃晃悠悠,晃晃悠悠,眼看著(zhù)書(shū)傾盆大雨似的——嘩,一下子全掉地上了。
再也顧不上那么多了,沖上前去,幫他拾書(shū)。出乎意料的是,的學(xué)生一起幫忙拾書(shū),而且投來(lái)了許多人的贊許的目光。
不一會(huì ),書(shū)撿完了,還有兩個(gè)人幫他搬上去呢!我出乎意料的`高興!
“唔,校園也蠻和諧的嘛!只要互幫互助!”
。ㄈ
聽(tīng)說(shuō),在巴黎的公路上,沒(méi)有紅、綠燈,但秩序卻井然有序,真不可思議。他們的交通規則就是行人第一,機動(dòng)車(chē)第二這更令人不可思議的是:這里出的交通事故也出奇得少。
再想想,再想想,這些有紅綠燈的十字路口,大都市,多令人痛心。
只見(jiàn)挺寬敞的柏油路上塞滿(mǎn)了大大小小的車(chē)輛,好像是由于紅綠燈的存在,好像由于行人的通過(guò),使這條其實(shí)本很寬敞的路,縮窄、縮小了似的。又像拿凸透鏡看這條公路似的,把所有的車(chē)、人都聚在了一起,看似像一窩團團轉的螞蟻。
可是,一件事令我改變了想法。
在紅燈之際,竟有一對老夫妻闖——闖紅燈了耶!危險呀!
因為現在的司機好像都走貓步似的,走直線(xiàn),不停,挺胸向前,不睜眼!
令人詫異的是,兩旁的司機都停住了,停住了,只見(jiàn)那對老夫妻攙扶著(zhù)、顫巍巍地安全地走到了對面。
“其實(shí)都市的路也蠻和諧的,呵,只要你我都獻出一點(diǎn)愛(ài)心!”
和諧,和諧,和諧!
行動(dòng),互助,愛(ài)心!
和諧的作文 篇10
又是大地回春,春暖人間。眼前呈現的一切都是那樣的和諧:同學(xué)互助是和諧的,呢喃飛燕是和諧的,然而一個(gè)小小的舉動(dòng)更是和諧的!}記
和諧天使在一天向我張開(kāi)甜蜜的笑臉,不需要自己刻意地去尋覓。
一天,天高云淡。馬路上,剎車(chē)聲、口哨聲、談?wù)撀、鳥(niǎo)鳴聲譜寫(xiě)成一曲交響樂(lè )。小小的`我漫步再人行道上,我是多么愜意,欣賞著(zhù)春天的美麗,姹紫嫣紅,百花齊放的景象都是那樣的美好!
突然,一位老奶奶的身影映入眼簾,老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱,沒(méi)有人理會(huì )她,就像路邊躺著(zhù)的小石子那樣不引人注目!她左手拄著(zhù)拐杖,走起路來(lái)顫顫巍巍!眼看她要過(guò)人行道了,不知為什么我心中有一種沖動(dòng),便馬上跑過(guò)去,扶著(zhù)老奶奶的右手陪著(zhù)她走到了對面,路人紛紛向我頭來(lái)會(huì )心的微笑,我想他們應該在表?yè)P我吧!老奶奶用她粗糙的手摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)道:“謝謝你啊,小妹妹!蔽议_(kāi)心地笑了。突然,明媚的陽(yáng)光向我“刺”來(lái),我習慣性地伸出五指“擋”住陽(yáng)光,在指縫間我看見(jiàn)了和諧天使沖我張開(kāi)了明媚的笑容!笑得那么歡,那么甜。
天空的和諧是一片藍,森林的和諧是一片綠,陽(yáng)光的和諧如鉆石光輝;鮮花有了綠葉的依偎才清純,天空有了潔白的云朵才安詳!我們的世界不就因為有了和諧而變的美好嗎?播下一粒種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩!讓和諧的美好與我們如影隨形,讓我們攜起手來(lái),構建和諧社會(huì ),共創(chuàng )美好生活!和諧之美,美之和諧,愿和諧充滿(mǎn)人間!