和諧的作文【推薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的和諧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文1
在這幅圖中，我覺(jué)得，父親和女兒做得都不是很好、很對。
爸爸做得不好是因為：女兒這樣強烈地要求漲零用錢(qián)，而且像是要把房頂震下來(lái)一樣。你可以想一想，她這樣不聽(tīng)話(huà)，是不是父親不能和女兒心平氣和、安靜地討論話(huà)題，才導致了這種情況的發(fā)生。女兒做的也不對，因為：如果爸爸不給你漲零用錢(qián)，你也不能這樣做。你只要和爸爸心平氣和地談，可能爸爸會(huì )很快滿(mǎn)足你的要求。
我們應制定家庭規則，讓家人遵守執行，才會(huì )讓家更和諧。
和諧的作文2
一棵小樹(shù)為了理想，沖破塵土，長(cháng)成大樹(shù)。
它生長(cháng)出茂盛的枝葉，只為給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家；
它深深扎根土壤，只為給大地一個(gè)堅固的盾牌；
它吸收二氧化碳、釋放出氧氣，只為營(yíng)造一個(gè)清新的環(huán)境。
無(wú)私無(wú)畏的樹(shù)啊，默默無(wú)聞，可人類(lèi)對它做了什么…… 我是一棵小樹(shù)，盡管現在只有小草那么高，但我卻很慶幸在這兒扎根。湛藍的蒼穹中，多愁善感的云姐姐正悠閑地散步，風(fēng)姑姑正用那溫暖的手撫摸著(zhù)萬(wàn)物，大地公公緊緊地簇擁我。清澈見(jiàn)底的水仿佛是世界上最純凈的魂靈，小溪歡快地流動(dòng)，“叮咚叮咚”發(fā)出悅耳的聲音。我和周?chē)幕ú輼?shù)木嬉鬧著(zhù)，笑聲在空中交織成和諧動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。在這寒冷的冬天，我孤獨地站在雪地之中，在漫天飛雪中企盼著(zhù)和諧，深深地期盼......
和諧的作文3
一天，天空灰蒙蒙的。
我和爸爸一起坐公交車(chē)去紅梅公園玩。在公交車(chē)上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“謝謝你!”我
伸長(cháng)了脖子往前看，噢，原來(lái)是一位年輕小伙子在給一位老老人讓座。
下了公交車(chē)，穿過(guò)一條小路。在那，我看見(jiàn)一位老爺爺在推電動(dòng)車(chē)，這時(shí)“呯”的一聲，原來(lái)旁邊自行車(chē)被電動(dòng)車(chē)給撞倒了，只見(jiàn)老爺爺馬上將倒下的自行車(chē)扶起來(lái)并把它排列整齊。
我們進(jìn)了公園，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣小朋友的哭聲傳過(guò)來(lái)，把我愉快的心情也搞糟了。我向哭聲望去，只見(jiàn)一位阿姨在安慰那位小朋友說(shuō)：“摔疼了沒(méi)？快到媽媽那去吧！”
一路上，我看見(jiàn)了這么多的好人好事，心想，如果每個(gè)常州人都這樣做，我們的生活會(huì )變得更加美好！我們每個(gè)小朋友都這樣做，我們的未來(lái)就一定會(huì )很和諧！我的腦海里不禁想起了王市長(cháng)在廣播里講的那句話(huà)：我愛(ài)常州，我愛(ài)我家。
和諧的作文4
毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書(shū)，它培育學(xué)生的心態(tài)，美化他們的心靈，啟迪他們的智慧，加速他們的全面發(fā)展。
當提及和諧校園時(shí)，我們不僅是指干凈的校園環(huán)境，還包括健康的人際關(guān)系，老師和同學(xué)相處融洽，學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的是，人們公認，一個(gè)可持續發(fā)展的校園可以調動(dòng)教師和學(xué)生的創(chuàng )造力，并強化校園規章制度，維護校園秩序。
鑒于和諧校園的重要性，學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先，高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵多種創(chuàng )意的課外活動(dòng)正逢其時(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生應該規范自己的行為，學(xué)會(huì )寬容和相互尊重。
和諧的作文5
我們是小學(xué)生，一定明白尊老愛(ài)幼的道理�？墒乔皫滋旃�(chē)上發(fā)生了一場(chǎng)不和諧的一幕。
在那一天，我和平常一樣走出校園，腦海里想著(zhù)老師說(shuō)的:“要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )�！蔽乙贿呑咭贿呄�，我就這樣分心的走進(jìn)公交車(chē)站臺。過(guò)來(lái)許久，一輛3路公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。我上了車(chē)可是一看已經(jīng)沒(méi)位子了。在我前面一個(gè)來(lái)的二年級的小學(xué)生投了一元錢(qián)但是他占了兩個(gè)位子，我對他非常反感。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上來(lái)公交車(chē)，她對小男孩說(shuō)“小學(xué)生能把這個(gè)書(shū)包拿開(kāi)嗎？”“不可以”小男孩一口回絕。這句話(huà)讓我們車(chē)上的人都很震驚�！翱赡阋粋�(gè)人占了兩個(gè)位子啊�！崩夏棠陶f(shuō)�！拔腋读�1元錢(qián)就可以坐兩個(gè)位子�！毙∧泻⒗碇睔鈮训恼f(shuō)�！澳俏覀円苍撚形蛔影��！毙∧泻⒂中哂袗�，他卻越來(lái)越囂張“我就不給你坐，怎么了?我反正付了錢(qián)了”老奶奶只好拉這把手勉強過(guò)了這“一關(guān)”。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的沒(méi)德，希望那些不講文明的人快點(diǎn)改過(guò)自心，讓不和諧的一幕變成和諧的一幕。
和諧的作文6
白晝，一天比一天長(cháng)。天氣更加炎熱起來(lái)。 鄰居家陽(yáng)臺上的貓咪總在懶洋洋地睡覺(jué)，只有麻雀飛過(guò)時(shí)，紙片般的耳朵才會(huì )不易察覺(jué)地微微轉動(dòng)。 我坐在凳子上，看看不遠處的一群麻雀興奮地在一棵樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。
麻雀已經(jīng)要那里度過(guò)了半輩子，它們熟悉那里的一切。因此，它們敢在每戶(hù)人家的陽(yáng)臺上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更敢在人類(lèi)面前大搖大擺。
暖風(fēng)吹過(guò)，貓咪的胡須微微顫動(dòng)。麻雀像得過(guò)了口令似的一下子飛起，又落在屋頂上，遠遠望去，它們隱沒(méi)在藍天白云下，成了一些小黑點(diǎn)。 傍晚，涼風(fēng)習習，帶走了一天的焦慮和煩惱。
貓咪安靜地會(huì )在石凳上，為自我梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子，舌頭舔過(guò)光滑如絲的皮毛，一下一下，小巧的腦袋隨之一動(dòng)一動(dòng)，那么認真。它專(zhuān)心致志地做著(zhù)自我的事，仿佛忘記了時(shí)光。
和諧的作文7
在書(shū)上，我看到一個(gè)故事：一塊大廣場(chǎng)上的地磚對一尊雕像說(shuō)：“你我都是石頭，為什么你有美麗的外形和尊榮的地位，得到游客的喜愛(ài)，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚?真不公平!”雕像微笑著(zhù)說(shuō)：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時(shí)只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬(wàn)鑿之后才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價(jià)也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎?”對，公平永遠是相對的，它只對每個(gè)人付出的努力負責。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會(huì )空想而不會(huì )付出的人往往一無(wú)所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會(huì )付出的好學(xué)生又在老師那里得到獎勵了，而那些不努力、只會(huì )空想的同學(xué)只能眼睜睜的羨慕別人，當然，這是公平的，因為那些好學(xué)生，是付出才得到褒獎的。
這本書(shū)讓給我以后再面對一些問(wèn)題的時(shí)候會(huì )多往好的地方想了，這些就是我讀過(guò)后的感想。
和諧的作文8
九月二十三號下午，我和爸爸去了贛州和諧鐘塔公園參觀(guān)。
我們先在離鐘塔公園不遠處的贛州大橋照了相留念，我看到贛州大橋的門(mén)簡(jiǎn)直像老爸練車(chē)那邊的極線(xiàn)門(mén)一樣，橋兩邊有兩根拉絲，拉絲上面裝有燈，還有一根根的柱子就像小朋友排成的一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。然后，再去看鐘塔公園。鐘塔公園很高，我先數了數，然后，我信心十足的預測，贛州鐘塔公園一共有七層，我爸說(shuō)：“你數錯了吧，你再仔細數一數�！庇谑俏矣謹盗艘槐�，發(fā)現是十層，再包括塔尖是十一層，十一層每邊有六個(gè)頂尖朝上的東西，不知道是風(fēng)向標還是窗戶(hù)。鐘塔四面有四面鐘，我們到時(shí)，剛好聽(tīng)到當、當、當三聲響，告訴我們現在是三點(diǎn)整。
鐘塔公園還在建，建好后一定非常漂亮，以后，我還要到這里來(lái)玩。
和諧的作文9
生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會(huì )打出一只拳�！}記為什么我要提到和諧呢？因為我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠也忘不了�，F在我就重新尋找那段深刻的記憶，來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。記得那時(shí)我還上幼兒園，我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂(lè )乎！現在想起來(lái)都十分的懷念。有一次我們又在一起玩，那個(gè)地方有很多的花草樹(shù)木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個(gè)趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因為我的那位好朋友家是開(kāi)醫館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長(cháng)，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛！
記住，生活因和諧而精彩！
和諧的作文10
今天下午，我發(fā)現墻下有一群黑溜溜的東西，仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻在找食物呀！一只小螞蟻正在拉一條小蟲(chóng)，一顛一跛的還真夠吃力。旁邊，另外一只小螞蟻也正吃力地搬運我丟下的一些餅干屑�？此鼈兡菢幼�，我馬上從家里拿出一塊面包屑放在一只小螞蟻身旁。沒(méi)想到，它居然逃了。為了不嚇著(zhù)它，我躲在一棵大樹(shù)下觀(guān)察。一會(huì )兒，我發(fā)現運面包屑的螞蟻越來(lái)越多，這時(shí)我才琢磨起來(lái)，原來(lái)那只小螞蟻不是逃跑，而是去叫兄弟姐妹們來(lái)搬運食物。螞蟻們把面包屑一塊塊地撕下來(lái)，然后再運到家里。就這樣，它們把面包屑全扛了進(jìn)去。
我覺(jué)得螞蟻們真是一個(gè)團結的家族，好吃的東西能一起分享！小朋友之間相處也要像螞蟻一樣要團結，互相幫助，不鬧矛盾。
和諧的作文11
我的家很溫暖。爸爸媽媽都喜愛(ài)綠植，家中養了許多綠蘿，盆栽植物，在爸爸媽媽的仔細照顧下，他們長(cháng)得很繁茂。媽媽說(shuō)多養些綠色植物能夠凈化室內空氣，還有利于提升大家的眼睛視力。魚(yú)媽媽基本上每個(gè)月都會(huì )帶來(lái)大家意外驚喜，可愛(ài)的魚(yú)小寶寶也使我們明白了適者生存的自然法則。
我的家很公平。每一個(gè)家中在一些可選擇性的事兒上都會(huì )出現一些矛盾。我的家也一樣，每一次我和弟弟對爸爸媽媽的處理結果表明相信。弟弟選了一套樂(lè )高，也沒(méi)有遇上喜愛(ài)的，回家后，媽媽按弟弟玩具的價(jià)錢(qián)幫我的儲蓄罐里投了30元錢(qián)。根據這種瑣事讓我和弟弟明白了公平。
我的家會(huì )節省。媽媽每一次出門(mén)口都會(huì )查驗好家中的水，電，還常常囑咐大家節約用紙，讓我和弟弟培養了節省的良好的習慣。
我們一家很熱情。有時(shí)候媽媽去銷(xiāo)售市場(chǎng)時(shí)，碰到上年齡的老人賣(mài)菜，媽媽都會(huì )多買(mǎi)一些。炎炎炎日下，我碰到發(fā)布廣告宣傳單的也會(huì )多拿幾份，目地便是期待她們能盡早回家。
和諧的作文12
上帝：聽(tīng)說(shuō)人間變了，你去看看。
天使：遵命。
“加油！加油！”喊叫聲此起彼伏，震耳欲聾。
兩個(gè)班的正在進(jìn)行拔河比賽，雙方一個(gè)勁往后倒，臉紅的像關(guān)公。此時(shí)大家都明白：堅持就是勝利。突然，小明往后邁了一步正踩在后面人的腳上�！鞍�，這時(shí)踩人算什么”說(shuō)著(zhù)還一腳。小明差點(diǎn)摔倒�！澳圉q”被對方拉了過(guò)去。
“叮�！弊鐾瓴俚耐瑢W(xué)像退去的潮水，流到了窄小的階梯。階梯里的人摩肩接踵�！伴W開(kāi)，開(kāi)水來(lái)啦�！鼻懊娴娜俗尦鲆粭l道。突然半路殺出個(gè)“程咬金”來(lái)，一個(gè)瘦小的'男生“凌波微步”上樓。我驚愕，抬頭一看，幾個(gè)紅字瞪著(zhù)眼：上樓梯，右慢行。
上帝：怎么樣了？
天使：和諧被關(guān)在陰暗的雜物間。
上帝：我看你的行動(dòng)。
天使把團結種子，守則種子播撒在校園的每個(gè)角落。
種子在脊土上生根發(fā)芽，根深蒂固。
天使：和諧是一把保護傘，把混亂擋在傘外，傘內則是平安。請讓行動(dòng)吹開(kāi)塵土，滿(mǎn)園和諧。
和諧的作文13
構建和諧美好的社會(huì )，是人人期盼、追求的事。
和諧社會(huì )需要愛(ài)心，需要互助。人與人之間的和諧是構造和諧社會(huì )的基礎。我還小，不能天天關(guān)注社會(huì )，但是我可以家開(kāi)始。我們都愛(ài)自己的家，所以爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯臀以敢獍鸭掖驋�、整理得干干凈凈的。每天爸爸媽媽都早出晚歸的上班，因為要給家里掙錢(qián)。每個(gè)人在家里，開(kāi)開(kāi)心心的，不吵架就足夠了，和諧從家開(kāi)始。老師雖然沒(méi)有告訴我們“和諧”是什么，但是在學(xué)校里卻能感受到。做了錯事，主動(dòng)向老師道歉，同學(xué)們互幫互助。誰(shuí)的筆忘帶了，大家都想著(zhù)借給他。哪個(gè)同學(xué)不舒服了，大家也不忘照顧他。
有一次，同學(xué)腳骨折了，大家也不忘記扶著(zhù)、讓著(zhù)他。有一次，我抱著(zhù)疊的高高的本子走向辦公室，就在本子搖搖欲墜時(shí)我高興地看到兩個(gè)同學(xué)來(lái)幫我。在校園里，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫�，就夠了。和諧從學(xué)校開(kāi)始。讓我們從身邊做起，從小事做起，用愛(ài)心去構造和諧社會(huì )。
和諧的作文14
在人們的眼里，秋凄楚悲涼，因為杜甫曾在這個(gè)時(shí)節寫(xiě)下“萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨登臺”，杜牧在這個(gè)時(shí)節寫(xiě)下“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，李清照在這個(gè)時(shí)節寫(xiě)下“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。 如今，終于明白秋的美麗在于一份清澈，一份純凈。透過(guò)楓葉，我看見(jiàn)了一片熱烈與深沉；透過(guò)秋田，我看見(jiàn)了驚喜與豐收，秋波一次次撫過(guò)田野，留下金浪在心中激起陣陣漣漪，久久不能平息……如火的夏天提著(zhù)長(cháng)裙飄然而去，靜美的秋天挽著(zhù)面紗緩緩走來(lái)，帶來(lái)了清，帶來(lái)了純，帶來(lái)了一個(gè)女孩的心。
校園中，松柏們迎著(zhù)颯颯的秋風(fēng)，更加蒼翠，看紅葉掩在松樹(shù)后，不正是“小楓一夜偷天河，卻是孤松掩醉容”嗎？一片片銀杏葉片泛著(zhù)金邊，那棵高大的“法國梧桐”經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮后，葉兒飄落，一片一片在空中劃出了一個(gè)漂亮的弧，于是，把最后的生命鋪向大地。于是秋又多了一份顧盼，又多了一份守候。
和諧的作文15
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺澆花，一個(gè)讓我心寒的景象進(jìn)入我的視線(xiàn)：一位叔叔與阿姨在小花園抽煙，抽煙對人體有害，但也有人抽�？僧斘译x開(kāi)這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，出現了戲劇化的一幕，阿姨、叔叔將抽完的煙就在地上扔，保潔阿姨看見(jiàn)就將煙頭掃掉，倒進(jìn)垃圾桶。
有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)，將綠草如茵的草叢里面的煙頭撿進(jìn)垃圾桶里。短短的一幕，在我的心中留下來(lái)深深的印象。為什么阿姨看上去如此美麗，心靈為何不可以像臉龐一樣呢？阿姨、叔叔是大人，懂得的道理比孩子們還多，為什么他們不可以愛(ài)護我們的祖國呢？我們應該向保潔阿姨和小孩子學(xué)習，我們應該學(xué)會(huì )守護我們的地球媽媽。
【和諧的作文【推薦】】相關(guān)文章：
【推薦】和諧作文合集6篇04-08
【推薦】和諧作文匯編八篇02-22
【推薦】和諧作文匯編7篇03-06
【推薦】和諧作文匯總九篇03-02
【推薦】和諧作文匯總7篇02-28
黑與白的和諧作文03-07
【推薦】和諧作文匯總十篇02-24
【推薦】和諧作文錦集七篇02-22
【推薦】和諧作文匯編七篇04-18
【推薦】和諧作文300字合集九篇03-18