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描寫(xiě)荷花作文600字四年級（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)荷花作文600字四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇1
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱(chēng)為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來(lái)被我國人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì )冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著(zhù)她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著(zhù)護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著(zhù)；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著(zhù)荷花，構成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的'中央有特效藥。此外，據說(shuō)魯班還根據荷葉的結構造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著(zhù)名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛(ài)，也贏(yíng)得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇2
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù)，不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個(gè)害羞的.女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美��！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇3
荷花是人們最喜歡的一種花。
春天來(lái)臨，荷葉就會(huì )從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭臐M(mǎn)池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì )兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，滿(mǎn)塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚(yú)兒成群結隊自由自在的`游來(lái)游去，引來(lái)了幾只翠鳥(niǎo)，在天空中盤(pán)旋，捷銳的目光盯著(zhù)水中的魚(yú)兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來(lái)了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開(kāi)始變黃了，有些葉子被蟲(chóng)啃得洞連洞，呀！荷葉變老了�？擅牟缮徆媚�，她們坐著(zhù)蓮盆在池中劃來(lái)劃去，穿梭般的采著(zhù)蓮子，口中還唱著(zhù)悠揚的山歌，好一個(gè)美麗的秋天荷塘。
轉眼寒風(fēng)習習，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了，原來(lái)美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，只看見(jiàn)忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一干二凈，幾筐魚(yú)兒滿(mǎn)滿(mǎn)的，這就是喜悅的見(jiàn)證，再看農友們卷袖卷褲，一手拿著(zhù)鐵勺子，一手拿著(zhù)鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái)，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人們，變老的荷花心靈美。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇4
我的家在西南農業(yè)大學(xué)，那里有一座美麗的共青團花園。一年四季鮮花盛開(kāi)。而在美麗的共青團花園里，我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的`眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧！荷花池的四周種滿(mǎn)了柳樹(shù)、桃樹(shù)。每當春暖花開(kāi)的季節，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來(lái)飛去地忙著(zhù)采蜜。夏天的時(shí)候，池邊的柳樹(shù)真是枝繁葉茂，它們的樹(shù)干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們仍然顯得那么的堅韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)飄動(dòng)著(zhù)它的枝條，仿佛幾位美麗的少女在池邊梳理著(zhù)她們那秀美的長(cháng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還有魚(yú)兒游過(guò)，它們在水里追逐嬉戲，時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩，時(shí)而探出頭來(lái)，時(shí)而來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長(cháng)在一起，真象一個(gè)大家庭在吃團圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍，每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著(zhù)童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)擺滿(mǎn)了整張桌子等著(zhù)洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤(pán)”上滾來(lái)滾去。真是有趣極了。嘿！聽(tīng)，哪里傳來(lái)的呱呱聲，我定睛一看，原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到荷花池”。而此情此景，我總會(huì )不由自主地說(shuō)：荷花池真美��！雖然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！
我愛(ài)美麗的荷花池，但我更愛(ài)我的家鄉北碚。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇5
夏天到了，荷花開(kāi)了，星期天我和爸爸去白天鵝公園看荷花。
一到那里我就聞到了淡淡的清香，眼前是一片“綠色的海洋”，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
當我走進(jìn)荷塘仔細觀(guān)看時(shí)，一根根墨綠色的莖直直地挺立著(zhù)，中通外直，用手摸了摸，毛茸茸的小刺密布在莖上，但并不扎人，細細柔柔的，讓人感覺(jué)很舒服呢。
如果沒(méi)有那碧綠的荷葉，荷花是不完整的。那大小各異的荷葉在動(dòng)物界可是有大用處的：小魚(yú)把它當作避暑的“太陽(yáng)傘”；蜻蜓把它當作“停機場(chǎng)”，青蛙把它當作“演出的.舞臺”看！一只蜻蜓正落在了一片巴掌大的荷葉上，我突然想起了楊萬(wàn)里的那句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！闭媸菓鞍�！
荷花五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。有的才是青里泛白的花苞，躲在綠葉下，好像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘；有的荷花已經(jīng)開(kāi)放，大膽地露出頭來(lái)站在綠葉上面，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女正展現出迷人的風(fēng)采；還有些荷花，花瓣兒都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬
我聽(tīng)爸爸說(shuō)荷花全身上下都是寶。藕可以做菜食用；荷葉曬干后可以泡茶，消暑利濕、降血脂；荷花，有觀(guān)賞價(jià)值；花謝后結出的蓮蓬也是一種滋補品，可以入藥治病。
荷花不僅外表美，作用也很大，人們怎么能不喜歡它呢？
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇6
夏天一到，許多的植物都長(cháng)得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹(shù)兒撐起了大傘。然而我卻只對夏天的荷花獨有情鐘。
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里夏天荷花開(kāi)得特別艷麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來(lái)到了池塘邊，還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的`形狀，沒(méi)一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺著(zhù)它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō)：“今年陽(yáng)光這么好，出去游游泳也不錯嘛！”“什么，荷花還會(huì )游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì )游泳呀，我們荷花也會(huì )游泳拉，技術(shù)還比你們好�！币欢嗪苫湴恋恼f(shuō)，我似乎覺(jué)得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦�！薄澳鞘钱斎�，謝謝你夸獎，我們荷花是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來(lái)的，大家都覺(jué)得我們很團結�！薄芭��！蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著(zhù)，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì )了我團結友愛(ài)，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇7
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當我走進(jìn)得能湖，迎面而來(lái)的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿(mǎn)池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開(kāi)的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚(yú)兒們把荷葉當成雨傘，在下面躲雨；陽(yáng)光燦爛時(shí)，魚(yú)兒們把荷葉當成太陽(yáng)傘，躲在荷葉下遮陽(yáng)，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來(lái)跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過(guò)，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭的'小女孩兒在撒嬌�？�！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開(kāi)了笑臉，仿佛在說(shuō)：“來(lái)啊，快來(lái)和我一起舞蹈吧！”
荷花有著(zhù)”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇8
荷花，潔白純真的象征，她仿佛是一位從天而降穿著(zhù)一身潔白樸素的仙女，亭亭玉立，又似一張白紙，純潔無(wú)暇。我愛(ài)這樣的荷花，欣賞她那高潔的精神。
早在清朝時(shí)期，曹雪芹便在著(zhù)名的四大名著(zhù)之一的《紅樓夢(mèng)》中格外贊賞了荷花，以荷花的高貴品質(zhì)贊喻了直爽、純真性格的晴雯，晴雯在被害后，化做了芙蓉仙子。正是“清水出芙蓉，天然去雕飾�！彪m然林黛玉和晴雯最終都以悲劇收場(chǎng)，而她們那純真、善良的性格卻久久地留在我們的記憶當中，揮之不去，這也正是《紅樓夢(mèng)》之所以為人們青睞的原因。
在我生平第一次看到荷花時(shí)，我便被她那美麗動(dòng)人的模樣所打動(dòng)了。還未來(lái)到池塘邊，便早已聞到了那滿(mǎn)池的香氣，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。再看那片片荷花，像一幅美麗動(dòng)人的`圖畫(huà)，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那朵朵荷花又似卷起綠色的波浪，一圈接著(zhù)一圈，浩浩蕩蕩。在綠葉的照熠下，池水更顯波光粼粼，水也被染成了綠色。
我不知不覺(jué)間就又走到了池邊，那一朵朵荷花高挺、直立，有的含苞待放；有的亭亭玉立。在那翠綠的荷葉的襯托下，其花朵透著(zhù)淡淡地粉色。修直挺拔，美麗動(dòng)人。而這樣美麗關(guān)非艷麗，而是一種樸素高潔之美，是不可侵犯的。
我愛(ài)這荷花，而并非因為它的美麗，而是她身上那份出淤泥而不染的品質(zhì)，我欣賞她，更愛(ài)慕她那高潔的真性情。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇9
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的顏色、姿態(tài)，愛(ài)它出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的顏色十分美麗。大部分荷花的顏色都是粉色的。盛開(kāi)的荷花，最外面的花瓣最大，靠近花托的地方是白色的，越往上面，顏色越重，最后直到完全變成了粉色。中間的過(guò)渡色十分自然，使花瓣顯得更加美麗。最中間的花瓣還沒(méi)有綻開(kāi)，緊緊地擁抱在了一起，顏色也還只是單純的粉紅色，花瓣很柔軟，也十分嬌小，與綻開(kāi)的花瓣有著(zhù)極大的差別。
荷花的姿態(tài)也多種多樣。未開(kāi)放的花骨朵緊緊地擁抱在一起，從頭到尾都是粉紅色的；半開(kāi)半放的花瓣不像完全綻開(kāi)的花一樣，半羞半澀，想綻開(kāi)卻又不忍；綻放的荷花的.花瓣使勁兒向兩邊展開(kāi)，已快凋謝，就像姑娘害羞的臉龐。
荷葉并不像其它花朵的葉子一樣，它是圓形的，有一圈波浪形的花邊，而且它和花是分開(kāi)的，中間凹下去，十分美麗。
清晨，如果你去看荷花，你會(huì )發(fā)現，荷葉上沾滿(mǎn)一滴一滴，黃豆般大小的露珠，宛如珍珠般晶瑩剔透。輕輕抖動(dòng)一下，露珠會(huì )聚集在葉子中間的凹槽里面，把葉子往下傾斜一下，把手放在下面，頓時(shí)，就像水龍頭一樣，給你洗了洗手呢！
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)最讓我佩服。水下的淤泥、水草，就像現實(shí)生活中的種種困難，而荷花卻從那種困境中掙扎出來(lái)，純潔美麗，就像我們克服了重重困難，最終獲得了成功。
��！荷花，用它那艷麗的姿態(tài)和不服輸的精神，默默為人們的生活增添了一抹色彩。
我愛(ài)荷花！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇10
我們吃過(guò)早飯，天氣有些冷。老師就帶著(zhù)我們走過(guò)一段石子路，來(lái)到了一條小河旁，小河上面有一座小木橋，因為水很大，所以橋幾乎快要被河水淹沒(méi)了，我們小心翼翼地過(guò)了橋，大家有說(shuō)有笑的來(lái)到了一座小山下。大家都很興奮，你推我搡，搶著(zhù)跑上了山頭�！巴邸贝蠹耶惪谕暤捏@呼，只見(jiàn)漫山遍野都是粉紅色的小花，老師說(shuō)那是薄荷花。我們都吃過(guò)薄荷口香糖，不過(guò)薄荷花還是第一次見(jiàn)。
薄荷花的葉子上長(cháng)著(zhù)一圈齒輪似的輪廓，最頂層的葉子上拖著(zhù)一朵粉色的小花，好看極了！老師說(shuō)薄荷花可以用藥、泡茶，老師說(shuō)用薄荷花泡茶可以解頭疼，而且清涼的薄荷茶可好喝了。我聽(tīng)了以后，就采了許多薄荷花，還在花叢中照相留影。我們繼續往里走，又一座開(kāi)滿(mǎn)薄荷花的小山展現在眼前。
我激動(dòng)地跑過(guò)去，只見(jiàn)那薄荷花在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加嫵媚動(dòng)人，微風(fēng)吹來(lái)，薄荷花像波浪一樣連綿起伏，又像一片薄荷海，正在翻滾奔騰。從遠處看去，好像山脈在輕輕的.搖蕩，還散發(fā)著(zhù)陣陣的清香。
在山的旁邊有一片蒲公英，蒲公英的中央散落著(zhù)幾叢薄荷花，真是“雪花叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”漂亮極了！我們爬到山頂，山頂上有三棵大樹(shù)，小伙伴們爭先恐后的爬了上去。這時(shí)已經(jīng)中午了，太陽(yáng)高高的掛在空中，我們也在高高的樹(shù)上欣賞著(zhù)四周的風(fēng)景，盡情的享受著(zhù)快樂(lè )的童年。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇11
在千姿百態(tài)的花卉世界中，荷花雖然比不過(guò)水仙的亭亭玉立，也比不過(guò)牡丹的國色天香，但它出淤泥而不染的高雅品質(zhì)卻深深打動(dòng)了我。
這么美麗的荷花，它的莖竟然是由一節一節普普通通的蓮藕組成的，它深深地埋藏在厚厚的淤泥中。荷花桿是綠色的，又細又長(cháng)，上面還長(cháng)滿(mǎn)了許多小小的尖刺，一根根筆直地矗立在水中央。
荷花的花瓣是白色帶粉的，一片片花瓣都是橢圓形的，許多的花瓣還包圍著(zhù)一個(gè)黃色的倒圓錐形花蕊。有的花瓣兒全盛開(kāi)了，像一個(gè)粉紅色的小裙子；有的花瓣兒才展開(kāi)兩三片，似乎已經(jīng)按捺不住對這夏日世界的好奇；有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的。忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，一大池的荷花馬上就跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。
荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，荷花們都在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。一條條成群結隊的小魚(yú)兒在荷葉下歡快地捉迷藏，一只只可愛(ài)的蜻蜓停歇在荷葉上面，仿佛在感受大自然的美麗。這時(shí)，不由地讓人想起楊萬(wàn)里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的著(zhù)名詩(shī)句。
過(guò)了一段時(shí)間后，荷花凋落了。里面的花蕊變成了一個(gè)個(gè)大蓮蓬，當你摘下時(shí)，就可以看到幾粒圓形的蓮籽。先把它從蓮蓬里拔出來(lái)，然后再脫下外面的一件綠外套，就可以吃到美味香甜的白肉球啦！那種味道是既甜又苦還澀，據說(shuō)它還有清熱解毒的功效呢！
��！美麗的荷花，我愛(ài)你！我愿意跟你一樣出淤泥而不染，永遠圣潔！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇12
天空中的荷葉是無(wú)盡的綠色，而反射陽(yáng)光的蓮花是紅色的。這是一首關(guān)于西湖一望無(wú)際的荷葉和優(yōu)雅的荷花的詩(shī)。我以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們。我看過(guò)他們的照片，但沒(méi)看過(guò)。但是今年夏天的一次旅行讓我看到了他們的真實(shí)面目。
我去了秦皇島市中心的樂(lè )道。當你走進(jìn)樂(lè )島的大門(mén)時(shí)，右邊有一條水泥路。盡頭是荷塘。雖然游泳池面積很小，但它并不比西湖更美。荷葉像小巧美麗的綠色盤(pán)子，像小巧精致的綠色雨傘漂浮在水面上。如果下雨，誰(shuí)會(huì )把它們當作雨傘？如果青蛙用它們當雨傘，青蛙就沒(méi)事了。它們將在哪里洗？如果下面有小蓮花，荷葉會(huì )用它們的身體保護它們在暴風(fēng)雨中不被沖走，不管它們被沖走是什么樣的悲劇，也不管它們自己的生死。想到這，我突然對荷葉產(chǎn)生了前所未有的欽佩。我認為他有一個(gè)偉大母親的精神，可以為了孩子放棄一切，甚至是他的生命。難道荷葉不值得我們欽佩嗎？
池邊的荷葉邊是優(yōu)雅精致的荷花。這些荷花有的'還是嫩芽，有的已經(jīng)長(cháng)得很高，長(cháng)出了瘦骨嶙峋的花朵，有的剛剛展開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全展開(kāi)了，就像插在水里的粉色荷花燈，依然散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。我相信來(lái)過(guò)這里的人會(huì )為此而陶醉。
這美麗的景色可以用一句話(huà)來(lái)形容，那就是漂浮在水面上的：片荷葉和人們在繪畫(huà)世界中的旅行。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇13
雖然自然界中花的品種多得數不完，但只有荷花讓我喜愛(ài)不已，記憶猶新。
夏天一到，荷花就盛開(kāi)了。一到荷花池邊，就看到了一池像雨傘一樣的碧綠碧綠的荷葉，中間點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵的荷花。整整一池里全是荷葉荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊。
最惹人注目的是那粉嫩的荷花。我忍不住走近細細觀(guān)察：發(fā)現荷花的花瓣下面很圓，上面很尖，而且還有一點(diǎn)紅暈，輪廓分明，有形有色，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”��！
這一池荷花，一池有一朵有一朵的姿勢，一朵有一朵的形態(tài)。你看：這一朵高，那一朵低；這一朵直，那一朵彎；這一朵荷花還含苞未放，只是一個(gè)向上的馬上要破裂的花骨朵，而那一朵已展開(kāi)了兩三片花瓣，正努力開(kāi)出另一片花瓣；那一朵已經(jīng)把所有花瓣全部展開(kāi)了，露出了嫩黃嫩黃的小蓮蓬，就像是花瓣里藏著(zhù)金光閃閃的金銀珠寶一樣。
而荷葉呢，挨挨擠擠的，像是下雨天人們撐開(kāi)雨傘抵擋風(fēng)雨時(shí)的'場(chǎng)景。放眼望去，滿(mǎn)眼綠色，無(wú)邊無(wú)際。
這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一池的荷花都翩翩起舞，還散發(fā)出一陣陣清香。這時(shí)我一下子忘掉了所有煩惱，所有疲勞，如癡如醉，仿佛就在云氣繚繞的仙境。
我愛(ài)荷花，因為它能消除我所有的困擾和煩憂(yōu)，同時(shí)它的美也定格在我心中。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇14
因為我的小弟弟過(guò)生日，阿姨便邀請我們去他們的老家－－金湖去游。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的顛簸，終于到了金湖，我比較暈車(chē)，下來(lái)扶著(zhù)媽媽?zhuān)瑩u晃著(zhù)走進(jìn)屋子，坐下休息了一會(huì )兒，感覺(jué)好了一些，便玩了起來(lái)，不一會(huì )兒，下午就到了，阿姨準備帶我們去荷花蕩游覽。
很快，我們就到了，荷花蕩。哇！荷花蕩的荷葉真多呀，可惜是秋天，荷葉有的枯萎了，如果夏天來(lái)觀(guān)賞，加上遍池的荷花，想必景色一定很美吧。這時(shí)，下車(chē)了，徒步觀(guān)賞的時(shí)間開(kāi)始了，剛走出來(lái)就是一個(gè)玩船的娛樂(lè )設施，原本打算不玩，表弟鬧著(zhù)不走，我們只好陪他去玩，那里有兩種船，大船可以坐四人，只能開(kāi)，小船只能做兩人，有一個(gè)可以連續發(fā)射的水槍?zhuān)@時(shí)，我想：既然船都可以碰撞，不如撞的刺激。我便火力全開(kāi)向表弟他們撞去。砰！表弟差點(diǎn)撞到方向盤(pán)上，他的第一反應就是復仇，他憤怒地拿著(zhù)水槍向我們不斷射擊，媽媽熟練地躲開(kāi)攻擊后，我便向他們還擊，這時(shí)，阿姨急忙說(shuō)：別打了，身體濕了沒(méi)衣服換，到時(shí)候感冒。水槍?xiě)鸨愀嬉欢温�。不一�?huì )兒，時(shí)間知道了。然后就到荷花所在的.地方，因為秋天沒(méi)有荷花，但荷葉高低錯落，大小不依，像一個(gè)大圓盤(pán)，也很漂亮，旁邊的牌子顯現出的荷花的姿態(tài)，看來(lái)夏天游玩一定很好看。
這就是荷花蕩。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇15
我愛(ài)荷花。它雖然沒(méi)有像牡丹一樣美麗，也沒(méi)有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車(chē)來(lái)到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見(jiàn)西湖；游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數，有的頑皮的魚(yú)兒還在水底吐著(zhù)泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉過(guò)頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見(jiàn)池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“��！多美的荷花”。我不由自主的說(shuō)。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的.荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開(kāi)，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來(lái)，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì )兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì )兒瞧瞧那朵，越來(lái)越覺(jué)得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。
在回家的路上。我想著(zhù)想著(zhù)……
對！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國永遠美麗，永遠自豪！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇16
我愛(ài)荷花，每年的夏季荷花盛開(kāi)時(shí)，我總要到公園的荷塘旁去欣賞她那美麗的姿態(tài)。
今天是星期天，我和朋友去公園玩。因為昨晚下了一場(chǎng)大雨，所以今天的空氣比平時(shí)清新了許多，我和朋友剛進(jìn)大門(mén)就聞到了一股從荷塘里散發(fā)出的一陣陣沁人心脾的清香。我想荷花一定開(kāi)了不少，便拉著(zhù)朋友的手奔向荷塘。
在荷塘邊靠著(zhù)欄桿向下看，只見(jiàn)荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了白、粉的荷花：白的像雪，粉的似蝶。有的躲在另一朵荷花后面，只露出半張臉，像含羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒(méi)睡醒。那一張張圓盤(pán)似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水面，高高低低地鋪滿(mǎn)了荷塘。荷葉上的水珠在明媚的陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆顆的水珍珠。幾陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便在荷塘中隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一位位穿著(zhù)綠衣裳的仙女，在湖面上翩翩起舞。
“你為什么喜愛(ài)荷花？”朋友問(wèn)�！耙驗樗忻利惖淖藨B(tài)！”接下來(lái)朋友便告訴我：“荷花是荷開(kāi)的'花。荷葉也叫做蓮，是水生草本植物。它不僅開(kāi)的花可以供人欣賞，結出的蓮藕也有好處，它可生以吃，也可以制成藕粉，是夏季解渴解熱的清涼食品，你看，荷花不僅有美麗的姿態(tài)還有高尚的精神�！�
這次的賞荷，使我對荷花有了更深的了解，我更愛(ài)荷花了！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇17
話(huà)不多說(shuō)，現在我正在橫峰縣的一個(gè)村莊，正準備出觀(guān)賞荷花。
在這烈日炎炎的夏天，天空萬(wàn)里無(wú)云。我正坐在車(chē)子上，前往荷花塘，這一路上有一個(gè)不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應該是快到了吧？沒(méi)錯，正如所我想的一樣，這里就是“目的地”。停好了車(chē)子，我迅速的下了車(chē)，出現在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的野花。
走進(jìn)荷花塘，就像走進(jìn)了“仙境”，塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類(lèi)炫耀自己開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)，有的已經(jīng)落下了花瓣。每一朵荷花就像一個(gè)亭亭玉立的少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，每一朵荷花都在翩翩起舞�？刹灰诉�有一群“護衛”，那就是在水里游的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。
在往前走走，就到了掛滿(mǎn)風(fēng)車(chē)的橋上，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的'風(fēng)車(chē)都轉動(dòng)了起來(lái)。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。
下橋后，我們走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了魚(yú)塘邊，魚(yú)的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結果魚(yú)兒們爭先恐后的都搶著(zhù)來(lái)吃，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。
媽媽走在荷塘邊，手捧著(zhù)一朵含苞欲放的荷花，聞著(zhù)荷花發(fā)出的淡淡清香。我拉著(zhù)姐姐走上前去湊熱鬧，對著(zhù)她：“你看，那朵荷花多美麗��！”邊說(shuō)我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。
這么美的荷花塘，給我帶來(lái)了源源不斷的“財富”，面對它，我真不舍得離開(kāi)！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇18
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們乘車(chē)去永泉農莊賞荷花。
剛進(jìn)永泉農莊的大門(mén)，你就能望見(jiàn)半池清荷，一葉小舟。永泉農莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿(mǎn)則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊呓商�，映入眼簾的便是一大片的`碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風(fēng)輕舞，讓你覺(jué)得兩鬢生風(fēng)。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭奇斗艷，或將深紅凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開(kāi)花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺(jué)完美地結合在一起，讓人移不開(kāi)眼；那中央的荷花，開(kāi)得最好，花瓣全部張開(kāi)，一層層，錯落有致，嫩黃色的花蕊，環(huán)繞著(zhù)中間那未長(cháng)大的小蓮蓬，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，美不勝收�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國花牡丹爭寵的勢頭。
在這美景中，人們也活躍起來(lái)。男人們背著(zhù)手，一邊談?wù)摴ぷ�，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個(gè)機會(huì )，以荷塘為背景，到處找光線(xiàn)好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個(gè)下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚(yú)戲蓮葉的閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇19
我們來(lái)到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們穿著(zhù)粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機場(chǎng)�！毙◆~(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的小雨傘�！毙∏嗤苷f(shuō)：“荷葉圓圓，它是我的舞臺�！�
這些荷花在荷葉間冒出來(lái)，有的全盛開(kāi)了、里面的花蕊升起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開(kāi)，里面的花蕊還沒(méi)有升起來(lái)，整個(gè)像“魚(yú)蛋炒蛋”哈哈；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)大水蜜桃；有的.還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調謝以后，蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭�！昂�，看哪，蓮子�！庇炅执蠛�。
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿拂覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著(zhù)粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜的做的好
夢(mèng)！荷花池下，水清澈見(jiàn)底、透亮得可以看見(jiàn)下面的青苔、小魚(yú)兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇20
世界上有很多美麗的花，有嬌貴的牡丹花，有紅艷的太陽(yáng)花，有清香醉人的梅花，還有引人注意的菊花……然而，我卻最喜歡荷花。
遠遠看去，荷塘里像是綠色的海洋，在綠海上還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆光彩奪目的“鉆石”。一陣風(fēng)吹來(lái)，海洋泛起了一陣波濤，那鉆石也搖搖晃晃。走近定睛一看，哦，原來(lái)是荷花與荷葉呀！荷葉穿著(zhù)碧綠的衣裳。挨挨擠擠地站著(zhù)，在陽(yáng)光照耀下鋪開(kāi)一片耀眼的新綠。一陣風(fēng)吹來(lái)，濺起幾朵水花；荷葉伸手將它捧住，可調皮的水珠卻在荷葉上滾來(lái)滾去，一刻也不安靜，不經(jīng)意間它倏地逃走了，逃得無(wú)影無(wú)蹤。荷葉已經(jīng)那么美了，荷花就更美不勝收了。有的含苞欲放，像一個(gè)小寶寶在被窩里呼呼大睡呢。有的展開(kāi)了兩三片花瓣，像害羞的.少女偷偷地張望著(zhù)外面的行人；還有的已經(jīng)全開(kāi)了，似一位亭亭玉立的少女在嬉戲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這群仙女翩翩起舞。我仿佛也成了一朵荷花，輕輕地舞蹈起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才想起我不是荷花，我是在看荷花呢。
荷花不僅外表美，而且心靈更美。它雖然出于淤泥，但它依然毫無(wú)瑕庇。這讓我想起了陶淵明的《愛(ài)蓮說(shuō)》中最著(zhù)名的一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
荷花渾身是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以清熱解暑。
荷花還有一個(gè)好聽(tīng)的英文名字，叫hiat alotus。對了，荷花還是中國十大名花之一呢。
我愛(ài)荷花！愛(ài)它美麗的外表，更愛(ài)它純潔的心靈。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇21
美麗神奇的大自然，有許多值得我們學(xué)習和贊嘆的地方。就拿花這種植物來(lái)講，梅花的堅韌不拔，曇花的默默奉獻，向日葵的感情專(zhuān)一，蘭花的品格高貴……都值得我們學(xué)習。今天我想與大家分享的是那純凈的荷花。
暑假里，我來(lái)到老家的小村子里，炎熱的天氣讓一切都變得慵懶，就連樹(shù)上的知了都不怎么叫了。我百無(wú)聊賴(lài)地坐在樹(shù)蔭下乘涼，眼睛忽然瞥見(jiàn)不遠處的小池塘里，有星星點(diǎn)點(diǎn)的`粉色，在陽(yáng)光下顯得很亮眼。我忍不住起身走過(guò)去，原來(lái)是荷花��！一陣風(fēng)吹來(lái)，池塘里的荷花便跳起舞來(lái)，她們身姿婀娜輕盈，粉色的裙裝純凈明艷，不帶一絲雜質(zhì)，讓人看得心醉。
我之前都沒(méi)發(fā)現小池塘有這般美麗靈動(dòng)的樣子，只記得池塘里的水比較渾濁，看不見(jiàn)底，也看不見(jiàn)里面是否有小魚(yú)游動(dòng)。這時(shí)我不由想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這下我親眼看到了，這些荷花從塘底的淤泥里鉆出來(lái)，花瓣依然保持著(zhù)純凈無(wú)暇的粉白色。
對啊，小小的荷花，雖無(wú)法改變自己生活的環(huán)境，但她用智慧保護好自己最珍愛(ài)的花瓣，在這淤泥渾水中，她毫不受影響，依然做最純凈的自己。而我，在教室寫(xiě)作業(yè)時(shí)，認為班上太吵了，害我無(wú)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，但其實(shí)，我缺少的是一顆像荷花那樣堅定做純凈的自己的心。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇22
夏天的荷花暑假到了，我和爸爸、媽媽一早起床去了西湖邊。清晨的西湖邊上游人不多，大多是些晨練者和釣魚(yú)的。
因為太早，此時(shí)的西湖顯得很安靜。我們走在蘇堤上，從這里看過(guò)去，初升的太陽(yáng)從雷峰塔后面慢慢的升起，映紅了雷峰塔，連湖面也映得一片金色。惹得爸爸不停地拍著(zhù)照片。我們沿著(zhù)西湖慢慢的逛著(zhù)，當我們走到白堤，站在白堤上，看見(jiàn)在艷紅的太陽(yáng)的照耀下，湖水亮閃閃的，走近一看，就像一面明亮的大鏡子。它倒映著(zhù)郁郁蒼蒼的綠樹(shù)和錯落有致的高樓。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓滿(mǎn)頭大汗的我們也感覺(jué)到一絲的清涼。我們租了條船，在西湖上劃著(zhù)，漿一撥，水面就漾起一層層波紋和白色的浪花。偶爾也會(huì )游來(lái)幾只白色的天鵝。我向遠處望去，只見(jiàn)西湖里開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩嫩的荷花。有的荷花的花瓣全開(kāi)了，在綠油油的.荷葉的襯托下，像一位亭亭玉立的小姑娘穿著(zhù)翠綠的衣裳；有點(diǎn)荷花才展開(kāi)了兩三片花瓣，黃色的花蕊羞答答的欲探出頭來(lái)；還有些還是花骨朵兒，好像睡美人還沒(méi)睡醒呢！我們劃著(zhù)船兒靠近，綠綠的荷葉挨挨擠擠，不留一點(diǎn)縫隙，荷花上有幾只蜻蜓在飛來(lái)飛去，好像在翩翩起舞，我們看的入迷，我和媽媽都不約而同贊道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
西湖美不勝收，西湖里的荷花更是一道迷人的風(fēng)景，讓人流連忘返。真是應了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇23
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時(shí)光也會(huì )結束，再美的花也會(huì )凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開(kāi)湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開(kāi)始，一片片粉紅的花瓣包著(zhù)細膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著(zhù)嫩嫩的小蓮蓬。過(guò)了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過(guò)了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時(shí)，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無(wú)數枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計數；西湖的荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地擺功著(zhù)，仿佛千萬(wàn)個(gè)舞女在跳舞；西湖的`荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來(lái)秋日的荷花有著(zhù)與眾不同的美。
荷花雖然沒(méi)有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒(méi)有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒(méi)有白玉蘭那樣有著(zhù)潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒(méi)有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習。雖然中午班級里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇24
在清晨的微霧中，荷花是那樣的純潔、高尚。她似乎不在乎微霧的干擾，仍然亭亭玉立，反而讓微霧成了她的伴侶。今天清晨，我去了令人魂牽夢(mèng)繞的荷花湖賞荷花。
來(lái)到荷花湖，飄忽不定的霧慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影漸漸顯現在我們眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀！有的還只是花骨朵兒，含苞待放，隨時(shí)都要脹得裂開(kāi)來(lái)似的。瞧！有的已經(jīng)舒展開(kāi)她美麗的身姿，陣陣令人心脾的香味陶醉在人們心里。咦，那一閃一閃的是什么？哦，大概是調皮的霧送給荷花姑娘的禮物——水珠吧�！按鳌敝�(zhù)這滴水珠的荷花才微微綻放，露出她金黃的臉……一望無(wú)際的荷葉好像一片片碎玉，高低錯落地躺在水面上，泛著(zhù)綠色的光芒。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，池里的'荷花穿著(zhù)白紗裙翩翩起舞。不只是一朵，還有一大群，一大片的荷花以精妙絕倫的舞交流著(zhù)。她們盡情揮灑著(zhù)花香，讓美麗彌漫著(zhù)整個(gè)荷花湖。真是出淤泥而不染��！晶瑩剔透的小水珠們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)從高處的荷葉滑到低處的荷葉，最后滑到荷花湖里�！岸＿�，叮咚”……頓時(shí)，你全部融進(jìn)了荷花的海洋里，甚至會(huì )認為自己也是一朵荷花呢！
風(fēng)慢慢停歇下來(lái)，荷花累了，困了。她們沒(méi)有松樹(shù)那樣四季常青，也沒(méi)有臘梅那種苦耐寒冬。但她們用自己短暫的一生裝飾了夏天。
親愛(ài)的荷花呀，你是多么的純潔��！“出淤泥而不染”那是人們給你的美稱(chēng)。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇25
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本G綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫(huà)的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門(mén)口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來(lái)的綠，樹(shù)是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的'。
接著(zhù)，我來(lái)到了睡蓮池旁。睡蓮開(kāi)的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過(guò)的人看了，都忍不住停下來(lái)瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺(jué)的，而早晨便張開(kāi)她的小翅膀，享受陽(yáng)光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂(lè )曲。
我路過(guò)五幅壁畫(huà)，來(lái)到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿(mǎn)是各不相同的荷葉�！傲潞苫ㄏ銤M(mǎn)湖，紅衣綠扇漾清波�！币�，這時(shí)荷花還沒(méi)開(kāi)呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來(lái)。荷葉上還有著(zhù)晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著(zhù)的。
這時(shí)，我又看見(jiàn)了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽?zhuān)I(lǐng)著(zhù)五六只小鴨子出門(mén)閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過(guò)了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時(shí)荷花還沒(méi)有開(kāi)放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇26
那是真的嗎?
早上，一陣冰涼的水珠劃過(guò)我的臉，我正想伸個(gè)懶腰，可卻發(fā)現我的手沒(méi)了，取而代之的是兩片綠色的葉子。我想動(dòng)動(dòng)腳，腳也不在了，取而代之的是一根細長(cháng)的，綠色的莖。我低頭一看，天啊，我竟然變成了荷花!
放眼望去，朵朵冰清玉潔的荷花正“注視”著(zhù)我，仿佛瑤池仙境一般，真美啊!
這時(shí)，一只蜻蜓緩緩飛來(lái)，我輕輕地問(wèn)：“小蜻蜓，你去哪里呀?”蜻蜓說(shuō)：“啊，荷花姐姐，我產(chǎn)卵有些累了，到你這休息一會(huì )都可以嗎?”我說(shuō)道：“嘻嘻，當然可以呀!快來(lái)!”這時(shí)候，小青蛙也一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，我被他們擁著(zhù)、護著(zhù)、圍著(zhù)，可開(kāi)心了!小魚(yú)也在我腳下游過(guò)。哦，對了，還有小蝦!他們都在給我撓癢癢呢!
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我翩翩起舞，只見(jiàn)人們都在給我拍照，我感到有些自豪呢!
不知不覺(jué)，天氣變涼了，我身體發(fā)生了一些變化，我長(cháng)出了飽脹的蓮蓬脹，來(lái)觀(guān)賞的人們摘下一個(gè)蓮子，剝開(kāi)放進(jìn)嘴里，不由得感嘆道“太美味了，又鮮又甜!”人們好像很開(kāi)心，又摘我的'蓮子挖我的蓮藕，原來(lái)是個(gè)豐收的日子!
可是，往河里一照，我美麗的花瓣都凋零了，原本一片片碧綠的葉子都成了枯黃色，甚至掉落在了池子里。我失去了往日的容顏，難道我已經(jīng)要老去了嗎?想著(zhù)想著(zhù)，昏昏欲睡了.......
一早起來(lái)，碧藍的天空不見(jiàn)了，取而代之的是一塊雪白的天花板!喔!原來(lái)我又變回了人，回到了我溫暖的小屋!可我昨天還是荷花呢?那是真的嗎?難道是一場(chǎng)夢(mèng)?
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇27
公園里有許多景物都十分優(yōu)美，但是，給我留下印象最深刻的還是在炎熱的夏日中亭亭玉立的荷花。
夏日的烈日烘托著(zhù)大地。一眼望去，水中立著(zhù)幾位眉目清秀的少女，它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的還在含苞待放；有的綻開(kāi)了兩三片花瓣，睜開(kāi)了眼睛；有的花瓣全綻開(kāi)了，一個(gè)金黃的小蓮蓬便露了出來(lái)……當一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的“大鏡子”上幾位穿著(zhù)粉紅色舞裙的荷花小姐便跳起了優(yōu)美的舞姿，讓清香滿(mǎn)池。
初夏來(lái)臨，荷花總是搶在第一個(gè)鉆出平靜的湖面，雖然只不過(guò)是一個(gè)尖尖的小花苞，卻還是招引來(lái)了一只只飛累了的小飛機——蜻蜓�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”它們落到一朵朵才露尖角的荷花上，垂下了兩對輕盈的翅膀，如癡如醉地欣賞著(zhù)一朵朵含苞待放的荷花，嗅著(zhù)她們淡淡的清香。這些少女可真是讓人眼明神爽呀！
當然，在我讀了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句詩(shī)句后，我便對這朵朵清秀的荷花有了新的認識。它不像迎寒綻放的菊花那么的堅強，不像金燦燦的迎春花那么引人注目，更不像芬芳醉人的桂花那么沁人心脾，但她卻是那么的.高潔。雖說(shuō)是從黑乎乎的淤泥中鉆出來(lái)，而當它抬頭時(shí)卻是那么的潔凈，那么的美麗，那么的清新，在陽(yáng)光的照耀下仿佛一位不食人間煙火的仙子。它不受任何人的影響，俗話(huà)雖說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，可這句話(huà)用在它身上卻不適合。
我愛(ài)荷花，我真想做一個(gè)像荷花一樣高潔的人！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇28
荷，純潔的象征，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，宛如一個(gè)美麗的仙子，超凡脫俗，惹人喜愛(ài)。
炙熱的陽(yáng)光燒烤著(zhù)大地，萬(wàn)物都耷拉著(zhù)腦袋，唯有眼前的“碧葉風(fēng)荷”生機勃勃。一個(gè)火熱的周末，我們一家人走進(jìn)了西聯(lián)萬(wàn)畝荷花園，遠遠看去，藍天、白云、荷葉、荷花……游人如織，田野里一片蒼翠欲滴，行走其間，猶在畫(huà)中。我匆匆地奔向那一片綠色的海洋，走近一看，一片片荷葉挨挨擠擠，好似親熱的兄弟姐妹成群結隊的，有的整理著(zhù)自己的帽子，有的梳理著(zhù)自己的劉海，有的`打理著(zhù)自己的衣裳……或許是為迎接美麗的荷花仙子，贏(yíng)取花仙子燦爛的笑容吧！不是嗎？
看，荷花仙子婀娜多姿，芬芳美麗，有的撩起自己紅色的衣裳，翩翩起舞；有的仰望著(zhù)藍寶石般的天空，淺淺一笑；有的挺起自己白皙的胸膛，嬌羞欲語(yǔ)；還有的含情脈脈地注視著(zhù)來(lái)往的游人，在微風(fēng)中親切問(wèn)好……此時(shí)倘若閉上眼睛，深吸一口氣，便能聞到那清新淡雅的香氣，頓時(shí)令人心曠神怡，情不自禁的想和與它親密擁抱呢！
再看，它從渾濁不堪的淤泥里脫穎而出，卻不曾沾上一點(diǎn)污泥，依舊潔白無(wú)睱、芬芳怡人，難怪魚(yú)兒們整天都愛(ài)圍繞著(zhù)它轉圈，蜻蜓也愛(ài)停落在它身上親吻，更惹得游人們情不自禁地拿起相機“咔嚓咔嚓”留下它她美麗的笑顏，而我呢，一個(gè)小男子漢就此愛(ài)上它的神圣高潔，迷失在了這片荷花深處，不知歸意。
��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇29
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵慨斪x到這句詩(shī)，不由讓我想起了那粉白色的荷花。
一轉眼，已經(jīng)是八月了，頭上驕陽(yáng)似火，炎炎烈日下，稍微站會(huì )兒就會(huì )讓人滿(mǎn)頭大汗。而就在這令人難熬的季節，荷花卻悄無(wú)聲息地開(kāi)放了。早晨的池塘里，鋪滿(mǎn)了碧綠色的荷葉，挨挨擠擠，好像是一個(gè)個(gè)碩大的圓盤(pán)。圓盤(pán)上方，只見(jiàn)許許多多的綠色枝干從荷葉的縫隙里竄出頭來(lái)，頂著(zhù)著(zhù)一個(gè)個(gè)粉白色的花苞兒。池塘中的荷花多姿多彩，引人奪目。有的花骨朵兒，整個(gè)兒圓鼓鼓的，像孩子生氣的時(shí)漲紅了的臉；有的稍稍綻放了一兩片的花瓣兒，就像是個(gè)含羞的少女，正用雙手輕輕捂住自己的臉蛋兒。有的已經(jīng)綻放了的花朵，是那么熱情豐滿(mǎn)，就像是我們永遠充滿(mǎn)著(zhù)活力的少年。
這滿(mǎn)池的荷塘啊，真是讓人陶醉！一桿桿，一枝枝，盡情在池上搖曳著(zhù)，就像一群美麗的舞者，在這熱鬧的夏天里，她們要把最美的.舞姿展現給人們，完全不畏懼炙熱的陽(yáng)光。
這碧綠的荷葉，配上粉色的荷花，簡(jiǎn)直就是天作之合。在夏日陽(yáng)光的照射下，構成了一幅美麗的自然水墨畫(huà)。這樣子的畫(huà)，任憑技藝再高超的畫(huà)家恐怕也難以描繪出來(lái)。這時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過(guò)池面，荷花們在荷葉的伴舞下，跳得更加有姿有色了，她們的動(dòng)作是那樣輕盈優(yōu)雅。我喜歡這夏日里的荷花！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇30
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長(cháng)著(zhù)一大片的荷花。每當盛夏來(lái)臨，荷花就鋪滿(mǎn)了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來(lái)像一個(gè)舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽(yáng)傘，小魚(yú)躲在傘下快樂(lè )地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長(cháng)長(cháng)的，直直的，像一雙雙手臂舉著(zhù)盤(pán)子似的荷葉。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠遠望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個(gè)小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著(zhù)小娃娃，小娃娃暖暖的.舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒(méi)開(kāi)放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子，里面裝著(zhù)一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來(lái)有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè)，好像沒(méi)有成熟，咬了一口就苦得吐了出來(lái)。當然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會(huì )把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，中有孔，斷之有絲”。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇31
美麗的荷花是我最喜愛(ài)的其中一種花，楊萬(wàn)里還對荷花贊口不絕：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我準備去荷花池觀(guān)賞荷花。準備到荷花池的時(shí)候，我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。
突然，吹來(lái)了一陣涼爽的夏風(fēng)，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如穿著(zhù)紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過(guò)了一會(huì )兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周?chē)挠慰�，咦？怎么幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預報吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！
又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，風(fēng)也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿(mǎn)。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的'荷花一朵朵開(kāi)著(zhù)，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬�？粗�(zhù)一條條小魚(yú)兒在荷花下快樂(lè )的嬉戲，這么美的景象就算是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟肖的畫(huà)面。
荷花，美麗絕倫！
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇32
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我在家里沒(méi)事干，我決定去河堤散布。我走著(zhù)走著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聞見(jiàn)了淡淡的花香。我沿著(zhù)香味走，我隱約看見(jiàn)了一塘荷花。
一陣風(fēng)吹過(guò)，這荷花跳起了舞蹈，像一群穿白色衣服的小天使。中間還加著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)粉色，又像小精靈在那開(kāi)心玩耍，蹦蹦跳跳地，真可愛(ài)，我不由自主向前走。
我走到了荷花池邊，我又聞見(jiàn)了一陣淡淡的`香味，這淡淡的清香帶走了我的煩躁與燥熱，它雖然沒(méi)有桂花那種濃濃的香味，但是可以讓我清爽起來(lái)。
又一陣陣風(fēng)吹過(guò)，這荷花又隨風(fēng)舞蹈，我突然也覺(jué)得自己好像變成荷花啦，穿著(zhù)潔白無(wú)瑕的衣服在那隨風(fēng)翩翩起舞，一只小魚(yú)從我腳下游過(guò)去，好像在對我說(shuō)：“你昨天做了什么夢(mèng)呀？”小鳥(niǎo)從我頭頂上飛過(guò)向我問(wèn)好，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。我突然看見(jiàn)一朵荷花的花瓣掉了下來(lái)，落到一片荷葉上，我順手把它撿起來(lái)，放到手里一摸，好光滑呀，像是摸到了絲綢。放到鼻子一聞，聞到淡淡的香味，我放下花瓣，我好像看到何仙姑在遠處舉著(zhù)荷花向我招手。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也許我錯過(guò)了這個(gè)時(shí)節，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我好像看見(jiàn)無(wú)窮的荷花，讓我想起這句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，那是多么美麗而壯觀(guān)的景象呀！無(wú)意間我看到那飄落的花瓣，那花瓣是那么嬌嫩“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，多么美麗的荷花呀！
在荷花香氣的伴隨下，我踏上了回家的路。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇33
我曾去過(guò)三水荷花世界欣賞那美麗誘人的荷花,我對荷花有一種特別的感情，所以我喜歡荷花。
烈日炎炎，悶熱難忍，不時(shí)吹來(lái)一陣輕風(fēng)，使人們能涼爽一下子。我全家人一起來(lái)到了三水荷花世界。
一走進(jìn)大門(mén)，當午的陽(yáng)光直射在荷花池上，這時(shí)候荷葉就更加碧綠，荷花更加嬌艷鮮紅。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一個(gè)連接著(zhù)一個(gè)，挨挨擠擠的，荷花就從這細縫中伸出了小腦袋。有的花瓣而全開(kāi)了，有的還是一朵含苞欲放的花骨朵。
這么多的荷花，把我看得眼花繚亂。有的像水中的仙姑娘亭亭玉立；有的像粉紅色的臉蛋，人見(jiàn)人愛(ài)。我突然看見(jiàn)池中有一朵花蕾上停著(zhù)一只小蜻蜓，它令我想起了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我凝望著(zhù)荷花，站在橋中央，往遠處一看。��！一望無(wú)際的荷花在綠葉的.襯托下和微風(fēng)的搖動(dòng)下，在水中翩翩起舞。曲曲折折的荷花池里有許多的小魚(yú)圍在一起，好像在談?wù)撘恍┦裁此频摹?/p>
爸爸告訴我荷花全身都是寶。荷花結蓮蓬，是最好的補品；蓮藕可以制造美味佳肴；荷葉可以包粽子，味道格外清香；蓮子、荷葉、荷梗都是中藥，可以清心、補心、清火、解暑……荷花的用處可真不少！
荷花還有一個(gè)特點(diǎn)。它從黑黑的淤泥里長(cháng)出,但“出于污泥而不染”，這是荷花最令人喜愛(ài)的特點(diǎn)，比喻一個(gè)人生長(cháng)在惡劣的環(huán)境里，也能潔身自愛(ài)，不會(huì )學(xué)壞的意思。
這就是我所愛(ài)的花——荷花。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇34
小朋友們，你們喜歡什么植物？我最喜歡那“出淤泥土而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
荷花，它純潔而美麗，是一位漂亮的公主，也是我心中的“偶像”，因為它在那么惡劣的環(huán)境下也能長(cháng)得如此美麗。
荷花有白色的，也有粉色的。它們亭亭玉立。清晨，它還沒(méi)盛開(kāi)時(shí)，顯得鼓鼓的'，好像馬上要破裂似的，頭上尖尖的，突然，一只蜻蜓站在尖頭上，我忽然想起楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭;中午，它正怒放時(shí)，有的露出嫩黃色的蓮蓬；有的太懶了，才展開(kāi)兩三片花瓣；還有的低著(zhù)頭在思考什么……微風(fēng)吹來(lái)，荷花們迎風(fēng)舞蹈，翩翩起舞。荷花還發(fā)出淡淡的清香。
荷葉是荷花公主的隨從。
荷葉是一把綠色的大傘，每當下雨，總是展開(kāi)自己的身軀為荷花公主遮風(fēng)擋雨，那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤。
荷花的莖是綠色的，還長(cháng)著(zhù)小小的刺。
你只要望著(zhù)一池塘的荷花，所有的煩惱都會(huì )被這美景拋到九霄云外。
荷花不僅可以觀(guān)賞，而且一身都是寶呢！李時(shí)珍的《本草綱目》中記載，荷花、蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、蓮子心、荷葉、荷梗、藕節等都可以入藥，蓮藕可以直接食用，也可以來(lái)做菜，煮湯。這些蓮子可以做成蓮子粥，蓮藕做成蓮藕排骨湯，美味清香的荷葉包香雞……
這么美的荷花，沒(méi)有想到它竟出于污泥。它是多么純潔、優(yōu)雅！我更喜歡荷花的高貴品質(zhì)——出淤泥而不染。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇35
清純的荷花，從古到今天一直都擁有著(zhù)世人的喜愛(ài)。我也對荷花情有獨鐘。
今天，馮老師讓大家以“花朵”為題材寫(xiě)一篇作文，我想都沒(méi)想就把目的鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過(guò)蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。由于曾經(jīng)大量次欣賞過(guò)荷花，她的形態(tài)早就深深的印在我的腦海里來(lái)，自然是才思如泉涌��！
荷花每一個(gè)階段都有不一樣的姿態(tài)不一樣的魅力，不一樣的姿態(tài)不一樣的魅力。當荷花還是含苞欲放的時(shí)候，就像是一把尖尖的錐子，是那樣收斂是那樣內斂；而當蓓蕾初開(kāi)時(shí)，里面的花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那樣稚嫩、美好；當蓮花怒放的時(shí)候，花瓣盡數綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠觀(guān)而不可褻玩焉的驕傲。
荷花可謂是千姿百態(tài)��！有的凈白如羽，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的`如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無(wú)比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)一般讓人心曠神怡。后來(lái)我細細回味，其實(shí)這荷花不就是一本值得咀嚼的古書(shū)嗎？
這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，離得遠遠的世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》卻道出了我的心聲，那一句“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的優(yōu)雅內涵展露無(wú)遺。那樣，在聽(tīng)我說(shuō)了這么多之后，朋友，您是不是也如我一樣那樣深?lèi)?ài)荷花呢？
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇36
春，代表著(zhù)勃勃生機；秋，代表著(zhù)碩果累累；冬，代表著(zhù)銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。
因為夏的熱情似火,在火辣辣的太陽(yáng)下，所有的花草都是那么沒(méi)有生氣，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。
荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。當微風(fēng)徐徐吹來(lái)的時(shí)候，荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開(kāi)了，有的只展開(kāi)兩三片，還有的.花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~(yú)兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。當下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時(shí)，小雨點(diǎn)就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里。
我喜歡荷花，因為它只在夏天開(kāi)花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開(kāi)出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話(huà)來(lái)形容荷花，這是再也不適合不過(guò)了。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇37
從小在我家前面有一大池塘的荷花，一年四季顯出一派獨特的風(fēng)光。
從遠處看它小巧玲瓏，從近處看它猶如一名亭亭玉立的大姑娘，從上看那一朵朵大大的蓮藕綠的像翡翠一樣，從中間看那些小孔仿佛我們的鼻子一口一口地喘氣。荷葉猶如一把大傘遮擋著(zhù)下面嬌嫩的荷花，又像一個(gè)大大的盤(pán)子。周?chē)娜硕颊f(shuō)：“好想把這朵荷花摘回家。真是太漂亮了�！彼l(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉在其中�！�
突然一場(chǎng)細雨下來(lái)，荷花像喝醉了酒一樣搖搖擺擺好像一不小心就會(huì )躍進(jìn)池塘中。雨水打在荷葉中的聲音，清脆極了，好聽(tīng)的讓人贊不絕口。
雨停了，春風(fēng)吹來(lái)把荷花上圓圓的雨珠集成大大的滾到池塘里，滴答滴答的聲音真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲。荷花偏偏起舞，猶如一個(gè)婀娜多姿的`姑娘一樣，向人展示出自己獨特的一面。咦！你看那兩朵荷花順著(zhù)春風(fēng)扭打在一起，好像在說(shuō)：“快看，快看我是最美的，我是白粉相間的，我是最美的�！�
荷葉上蹲著(zhù)一只大青蛙，呱，呱，呱。水里的小蝌蚪正尋找著(zhù)它的好媽媽。這讓我想起了小時(shí)候媽媽給我講的故事。
樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。不禁讓我想起了一首歌：池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……你快看，青蛙吃掉了一只大害蟲(chóng)就像荷花的衛士一樣。荷花真是太美了，怎么樣？你喜歡它嗎？
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇38
牡丹是那樣的國色天香，桂花是那樣的千里飄香，梨花是那樣的潔白如雪，但是我最喜歡的還是品質(zhì)高尚的荷花。
來(lái)到荷塘，最先映入眼簾的是那無(wú)邊無(wú)際的荷葉海洋，它是那樣的綠，就像無(wú)暇的翡翠。荷葉有著(zhù)嫩嫩的綠色，一道道的規則紋理像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，它們擁擠地排列著(zhù)，都想展示自己美麗的面孔。一陣淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，荷葉變得更加翠綠了，碩大的荷葉上撒滿(mǎn)了晶瑩的露珠，可愛(ài)的小鳥(niǎo)小蟲(chóng)都來(lái)了，它們先是吸允著(zhù)荷葉上甘甜的露珠，然后又開(kāi)始精彩的`表演，小蟲(chóng)都來(lái)伴舞，荷葉上面熱鬧非凡。荷花千姿百態(tài)，亭亭玉立十分美麗，有的小花骨朵兒頭上灑落著(zhù)五彩的小水滴，有的花兒含苞欲放，遠遠的已經(jīng)迫不及待的露出了小小的花尖兒，好像迫不及待地要綻放出美麗的荷花似的，有的荷花只開(kāi)了一小半兒，猶如一個(gè)嬌滴滴害羞的小姑娘不肯露臉見(jiàn)人。完全開(kāi)放的荷花五顏六色，紅的像火一樣，粉的像霞一樣，白的像雪一般。一股暖風(fēng)吹來(lái)了可愛(ài)的小客人們——小蝴蝶、小麻雀和小蜜蜂，它們都急匆匆地趕到這片荷花的海洋之中，快樂(lè )地鳴叫著(zhù)，好像都在顯擺自己站在花上有多么美麗、多么可愛(ài)。正是應了那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌瑩恰恰啼�！�
荷花不僅外表美麗，它的各部位都有藥用價(jià)值，荷花能活血，蓮子能解暑，蓮藕能止血…。
荷花是高尚純潔的，我愿做一個(gè)像荷花一樣富有高尚品質(zhì)的人。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇39
梅花不怕寒冷，在大雪紛飛時(shí)，依然站在風(fēng)雪中，茉莉也是我喜歡的一種花，它香氣怡人，讓你陶醉，牡丹顏色鮮艷，代表富有，在這些名花中，我更愛(ài)的荷花。
在荷花長(cháng)成后，它粉紅色的花瓣上透著(zhù)銀白色，它不僅迷人，還那樣的美麗，用你的手去觸摸它，就像撫摸一個(gè)皮膚光滑的女孩，那么紅潤，那么有光澤，還有像傘一樣的荷花，有的浮在水面，有的亭亭玉立，有的呈深綠色，有的呈淡綠色，看上去真的是一幅迷人的漫畫(huà)，讓我心神迷醉。
朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花，荷葉上都有點(diǎn)點(diǎn)露珠。在陽(yáng)光的映照下，仿佛就像一顆顆閃亮發(fā)光的珍珠，在它迎來(lái)新的這一天，它擁有了自己的美麗，也展現了自己。
荷花不僅美麗，還是一種富有營(yíng)養的食品，它的蓮子和蓮藕都是上好的`補品。它可以補氣養血。荷花的粉色，荷葉的綠色混合在一起，顯得那樣生機勃勃，特有活力。
我愛(ài)你，荷花。荷花不與那些名花爭艷，因為它學(xué)會(huì )了寂寞，自己孤獨的站在水中，站在風(fēng)雨中。經(jīng)歷多少風(fēng)、多少雨，經(jīng)受了多少磨難，但它依然那樣鮮。它送走了一個(gè)晚霞，又迎來(lái)了明天的朝霞。荷花，你的正直、善良、真誠，你的精神，值得我去欽佩，太遺憾的是你只能在存在這炎熱的盛夏。
梅花的美麗，茉莉的清香，牡丹的鮮艷，都讓人迷醉。但我最?lèi)?ài)荷花，我愛(ài)你那“出淤泥而不染”的品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花作文600字四年級 篇40
“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿�！蹦銈儾虏逻@是什么花？哈哈，沒(méi)錯，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細長(cháng)細長(cháng)的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺(jué)非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來(lái)保護自己的。每當人們摸它們的時(shí)候，它們就會(huì )把身上的'刺散發(fā)出來(lái)，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著(zhù)的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺(jué)愜意！
荷花有的是粉紅色的，像一個(gè)身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著(zhù)白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛(ài)極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開(kāi)敗后，中間的蓮蓬越長(cháng)越大，像一個(gè)小碗，里面裝著(zhù)大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
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