【熱門(mén)】國學(xué)作文300字錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的國學(xué)作文300字6篇,歡迎大家分享。

國學(xué)作文300字 篇1
從二年級,我就開(kāi)始學(xué)國學(xué),它使我受益匪淺。
在二年級里,有一課我仍記憶猶新,在那一次國學(xué)課上,老師給我講了扇枕溫席的故事:黃香是漢朝江夏人,從小就懂得孝敬父母,九歲那年,母親去世了,他非常悲傷,對父親更加關(guān)心、照顧。
夏天,天氣炎熱,晚上屋里還有蚊子,讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩,小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼,趕走蚊子才行。
冬天,屋外寒風(fēng)刺骨,屋內被褥冰冷,黃香怕父親受涼,每天晚上睡覺(jué)前,就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱,再讓父親上床睡覺(jué)。
黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍,人們都被他的孝行感動(dòng)了,紛紛稱(chēng)贊說(shuō):“天下無(wú)雙,江夏黃香!
老師說(shuō):“聽(tīng)了故事,王昕你有什么感想?”我說(shuō):“我以后要改正自己愛(ài)對父母發(fā)脾氣的缺點(diǎn),為父母做一些力所能及的小事來(lái)報答父母!
老師告訴我:“父母呼,應勿緩,父母命,應勿懶。父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承。父母呼喊,回答要及時(shí),不要慢吞吞的,父母交待的事情,要盡力完成,不要懶惰,父母教導我們,是為我們好,我們要恭敬聆聽(tīng),父母責怪我們時(shí),不應強詞奪理,讓父母傷心難過(guò)!
啊,國學(xué)讓我的生活發(fā)生很多事情,我應多讀幾遍才行!
國學(xué)作文300字 篇2
中華文化源遠流長(cháng),在歷史的長(cháng)河中,也誕生了許多經(jīng)典名著(zhù)。而這些名著(zhù),既引人入勝,又讓人悟出一些人生的道理。
我從小就知道像“舉頭望明月,低頭思故鄉”這樣的詩(shī)句,但那時(shí)不明白其中的意思,就覺(jué)得挺順口。后來(lái)明白了意思,體會(huì )到了詩(shī)人的思鄉之情,這首詩(shī)也許是我最早接觸到的詩(shī)了吧。
然后我又從書(shū)本上接觸到了其他的詩(shī)句,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”讓我明白了每一粒糧食都來(lái)之不易,我們要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果……
后來(lái),我不僅僅局限在古詩(shī)這方面了,我還閱讀了《西游記》《三國演義》這樣的名著(zhù),《西游記》中的孫悟空擁有火眼金睛,能識破妖怪的偽裝;還擁有定海神針——金箍棒,能大能小,打得妖怪眼冒金星、落荒而逃;還能七十二變,變成各種各樣的東西!度龂萘x》中諸葛亮用空城計,嚇退司馬懿15萬(wàn)大軍,他是我最崇拜的人。
到現在,詩(shī)句與四大名著(zhù)也滿(mǎn)足不了我的求知欲,我便開(kāi)始看老聃的《道德經(jīng)》與莊周的《南華經(jīng)》這兩本書(shū),雖然還沒(méi)看完,但是我相信我會(huì )看完的。
我是一個(gè)中國人,我熱愛(ài)中國,也熱愛(ài)中國的文學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典,伴我成長(cháng)!
國學(xué)作文300字 篇3
近期,同學(xué)們都在為國學(xué)知識競賽做準備,這次比賽內容涉及《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》,其范圍之廣讓我們措手不及。我也不例外。特別是《論語(yǔ)》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等詞讓我頭都大了,還有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句子,因為注釋不全面,既饒口,字又難寫(xiě),我花了好長(cháng)時(shí)間才理解。由于我對文言文接觸很少,學(xué)習過(guò)程中多次碰壁;倚、喪氣開(kāi)始彌漫在我心頭……可是,我真的會(huì )放棄嗎?對于這種拗口的文言文,雖然不像白話(huà)文那樣淺顯易懂,但只要細細品味、琢磨,定能從短短幾個(gè)字中悟出深刻的道理。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們的是學(xué)習的方法:只學(xué)習而不思考問(wèn)題,就會(huì )迷惑而一無(wú)所得;只一味地進(jìn)行思考而不學(xué)習,就會(huì )缺乏信心。在學(xué)習中思考,在思考中提出見(jiàn)解,培養自己獨立思考能力和創(chuàng )新能力,才能讓自己進(jìn)步!叭诵,必有我師焉”告誡我們的是做人的道理,要選擇別人善的品德向他學(xué)習,看到他不善的.地方就要作為借鑒,改掉自己的缺點(diǎn)。
每個(gè)人都各有所長(cháng),善于取長(cháng)補短才能有所成就。在學(xué)習之余,品味國學(xué)的魅力,感受孔老夫子帶給我們的思想啟迪和心靈震撼,提高我們的國學(xué)素養,真是讓人受益匪淺。
國學(xué)作文300字 篇4
我和媽媽一起觀(guān)看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學(xué)小名士》的比賽!兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐參加了比賽!他們首先做了自我介紹,然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節《我愛(ài)記詩(shī)詞》。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“花”!里面有些我會(huì )的!大部分我都不會(huì )!大哥哥大姐姐都很厲害!第二個(gè)環(huán)節是“東”和“西”,這些詩(shī)詞對他們來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)兒也不難! 平時(shí)我覺(jué)得我自己背的古詩(shī)就挺多的啦,可是一看到電視上大哥哥大姐姐們,才知道我背的古詩(shī)才到哪呀!他們背誦的比我多多了!我一定要加油!超越大哥哥大姐姐!
在觀(guān)看的過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了“沒(méi)有規矩不成方圓”里“規矩”的含義——規,是圓規,矩是矩尺!還有一個(gè)大哥哥把“乾坤”這兩個(gè)字的含義理解的完全正確,并且還加了20分呢!我又學(xué)到了不少知識!
我要讀多讀書(shū),多誦讀經(jīng)典,掌握豐富的知識!我一定要比他們還厲害!從這里面,我知道了讀書(shū)要用心,要做到“心到,眼到,口到”。我以后要繼續努力,也去參加這樣的比賽!
國學(xué)作文300字 篇5
放寒假還不到一個(gè)星期,媽媽就幫我報了一個(gè)冬令營(yíng)國學(xué)班。
今天一大早就在我耳邊念叨著(zhù),讓我起來(lái)去上國學(xué)課,我無(wú)聲地做了抗議,媽媽則在一旁為我分析去上國學(xué)課及呆在家里玩兩者之間的利弊,可我還是支支吾吾地對媽媽說(shuō):“自己不想去!眿寢屵是很耐心地說(shuō):“那你今天過(guò)去試聽(tīng)一下,可以認識很多來(lái)自不同地方不同年齡的同學(xué),會(huì )有所收獲的,如果像你想象中那樣沒(méi)意義及沒(méi)趣的話(huà),那接下來(lái)的四天就不用再繼續了;如果你連試聽(tīng)都不去,那你至少要給出三個(gè)合理地理由,及把每天呆在家里的情況要詳細地做匯報!
最后,媽媽說(shuō):“再給你五分鐘的時(shí)間考慮!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“好吧,那我今天就先去試聽(tīng)一下,如果覺(jué)得沒(méi)有意義,那接下去就不去了!眿寢屨f(shuō),可以,我們就這樣達成協(xié)議。在課堂里,剛開(kāi)始讀《老子》覺(jué)得很費力,后來(lái)重復了幾次后,覺(jué)得挺溜的,還得到了老師好幾次的表?yè)P呢。在學(xué)堂還有上書(shū)法課,練習繁體字,讓我學(xué)到了好多的繁體字。
課間還可以去樓下公園里玩打排球,溜風(fēng)火輪,我們都玩得特起勁。今天這一天過(guò)得確實(shí)很充實(shí)、很愉快,學(xué)有所樂(lè ),明天繼續哦。
國學(xué)作文300字 篇6
最近,我正在看一本書(shū),書(shū)名叫《國學(xué)經(jīng)典》,讓我知道了深刻的道理。
第一篇叫《君子寓于利,小人寓于利》讓我知道了:君子追求的是正義和友誼;而小人貪圖錢(qián)財,為的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子,但我可以學(xué)習君子的好習慣,追求君子身上的正義感。
第二篇叫《君子懷德,小人懷土:君子懷刑,小人懷惠》,意思是,君子懷著(zhù)一種美德,一種光明正大的精神:而小人圖錢(qián)財,圖的是利益:君子心中有王法,而小人心中不但沒(méi)有反而很不道德,拿人錢(qián)財,替人消災。我知道了人要光明磊落、正義的人,如果你去做那種偷雞摸狗的事情,就等于你不該來(lái)到這世界上,你說(shuō)是不?
還有一篇叫《君子之交淡如水,小人之交甘若醴》,與君子交談的時(shí)候很小聲,生怕打擾了他人,而小人交談時(shí),目中無(wú)人,很大聲的交談。我覺(jué)得君子很有禮貌、講文明,而且很光明磊落、正義,我想小人說(shuō):“我知道你們有身不由己的苦衷,但你們知道一句話(huà)嗎?那就是“君子愛(ài)財,取之有道!
這本書(shū),我還沒(méi)有看完,我已經(jīng)領(lǐng)悟到一半的道理了,還有一些道理等著(zhù)我去學(xué)習,對了,書(shū)還沒(méi)有看完,不跟你說(shuō)了,我去看書(shū)了!
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