【精華】桂花小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的桂花小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花小學(xué)作文 篇1
秋天，桂花開(kāi)了。
自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，陶淵明喜愛(ài)采菊東籬下，他對菊花的愛(ài)無(wú)人能及，而周敦頤也獨愛(ài)出于淤泥而不染的蓮花。
我比不上他們，但我也有我的愛(ài)，我愛(ài)桂花，葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃，這就是桂花。桂花有點(diǎn)像花生，花生把果實(shí)藏在土地里，而它把自己藏在深山野林中。
桂花是一個(gè)隱者，它像一個(gè)厭惡了官場(chǎng)的黑暗寄情于山水的詩(shī)人，它遠離世間的人情世俗，喧嘩煩躁，靜靜的`長(cháng)在深山中。
我愛(ài)桂花，它是最樸實(shí)的，最典雅的，它小小的花瓣會(huì )散發(fā)出迷人悠長(cháng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股香氣令我魂牽夢(mèng)縈。每到秋天，桂花散發(fā)出的香味兒，十里之外的人都能聞到。
我愛(ài)桂花，它的氣質(zhì)、它的香味。
桂花小學(xué)作文 篇2
啊，好香的桂花味兒。我邊嗅邊尋找花香的來(lái)源。啊，原來(lái)是這棵樹(shù)發(fā)出來(lái)的呀。望著(zhù)那開(kāi)滿(mǎn)桂花的樹(shù)。我深思了：這棵樹(shù)與我共同經(jīng)歷了人生的悲歡離合，見(jiàn)證了外公的死亡�！翱�，孩子，這棵樹(shù)是外公種的，大不大呀？”“哇，好大呀，這棵樹(shù)好棒呀，它怎么長(cháng)這么大呀？”“當然是它每天吃很多多空氣呀�！薄澳俏乙渤钥諝�，就長(cháng)得跟它一樣了嗎？”“對呀。但是除了多吃空氣外，還要多吃飯呀�！薄班�，那外公你快燒飯給我吃！”我甜甜地想著(zhù)，想著(zhù)我長(cháng)得高高的情景。忽然我又想起了什么，催促外公說(shuō)：“等你吃過(guò)了就給大樹(shù)吃好不好？”“好啊，好啊�！闭f(shuō)完我張大嘴吃了一大口。那桂樹(shù)仿佛在對我笑。那年，桂花開(kāi)得特別旺。是我生平見(jiàn)過(guò)最旺的一次。那時(shí)的一天夜晚。外公抱著(zhù)我坐在桂樹(shù)下。我還清楚地記得那晚的.情景�！翱�，這棵桂樹(shù)是外公小時(shí)候種的，那時(shí)外公還以為它是梨樹(shù)，等待它結出梨來(lái)可以摘了吃呢！
可是后來(lái)一直沒(méi)有。所以我當時(shí)準備將它砍掉，可是又舍不得，也就沒(méi)砍掉。你看，這棵樹(shù)上面有許多疤痕是不是呀！
這些疤痕都見(jiàn)證了歷史，那年，我見(jiàn)桂花那么漂亮，還摘了幾朵花泡茶呢�！蓖夤≡絹�(lái)越重了，那天外公彌留之際。不懂事的我正在桂樹(shù)上摘花準備泡茶喝呢。外公走時(shí)，桂樹(shù)是何等的旺盛。外公生前特別喜歡桂花，他臨死前都喊著(zhù)桂花。他對桂花的情結是無(wú)人能比的。從那時(shí)起，我也開(kāi)始喜歡桂花了。而且十分喜愛(ài)，有時(shí)我也會(huì )像外公那樣，用桂花泡茶，每到清明。也常用桂花去掃墓。今天，我又站在桂樹(shù)下，桂樹(shù)依舊，外公卻駕鶴西游了。但我總覺(jué)得外公還活在我身邊。滿(mǎn)樹(shù)桂花今猶在，不見(jiàn)當年賞花人。外公，我今天又站在桂樹(shù)下了。您在哪？您會(huì )同我一起賞花嗎？您知道您可愛(ài)的孫女正在思念您嗎？外公，您快回來(lái)吧！
桂花小學(xué)作文 篇3
每到秋天，就會(huì )聞到芬芳的桂花的香味。
樹(shù)枝上，到處都是橘色的、淡黃色的桂花。有的.獨枝一秀；有的倒掛金鉤；有的一簇挨著(zhù)一簇，好像在說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)；還有的好似亭亭玉立的少女，引得路人都停下腳步，駐足癡望。
家鄉的桂花真是千姿百態(tài)啊!所以我們要保護樹(shù)木，不要使它也悄然無(wú)了蹤影!
桂花小學(xué)作文 篇4
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無(wú)論走到哪里，總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發(fā)現一簇簇的桂花像披著(zhù)黃紗巾的含羞的'姑娘藏在碧綠的樹(shù)葉中。撥開(kāi)茂密的綠葉，仔細端詳這滿(mǎn)枝的桂花，只見(jiàn)有的花由四個(gè)水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來(lái)。好像在說(shuō)：“快來(lái)聞聞我吧！”有的由五個(gè)花瓣聚在一起，含苞欲放，非�？蓯�(ài)。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，隨意走著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著(zhù)袋子在采桂花，一會(huì )兒樹(shù)枝上就光禿禿的。我不滿(mǎn)地問(wèn)：“奶奶，你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ�？這樣別人就聞不到桂花香了�！薄肮鸹ㄖx了，掉在地上也是浪費，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當你吃小圓子時(shí)，加點(diǎn)這桂花，不要太香哦�！崩夏棠毯蜌獾卮鸬�。說(shuō)著(zhù)，她眉開(kāi)眼笑地繼續捋著(zhù)桂花，當捧著(zhù)金黃的桂花時(shí)如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來(lái)桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無(wú)私奉獻著(zhù)，我喜歡你！
桂花小學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)的那一天早晨，我快步走向學(xué)校的大門(mén)，當我踏入門(mén)檻的那一霎那，一陣淡淡的雅香隨風(fēng)飄來(lái)。我四處張望，原來(lái)是桂花樹(shù)溢出的芬芳。桂花猶如一顆顆桂米藏在茂盛的桂樹(shù)中，此時(shí)桂花還是花骨朵，盡管能散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，但它小得很，不仔細看，根本發(fā)現不了它。因此，現在的桂花樹(shù)跟普通的綠樹(shù)看起來(lái)沒(méi)什么區別。
幾天后的一個(gè)中午，雨瘋狂的跳著(zhù)芭蕾。我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是我撐起小傘，漫步在寬敞又寧靜的操場(chǎng)上。忽然，一陣芳香撲鼻而來(lái)，這香味比以往的桂花香要濃了許多。我飛奔而去，果然，小巧玲瓏的.花骨朵抽出來(lái)兩三片花瓣，比以往更加可愛(ài)動(dòng)人了！
周末很快就過(guò)去了，當我背起小書(shū)包重返學(xué)校的時(shí)候，一陣濃郁的香味纏繞著(zhù)我。我向桂花樹(shù)跑去，花兒的花瓣不僅全展開(kāi)了，而且桂花都已經(jīng)開(kāi)的差不多了，它好像點(diǎn)點(diǎn)繁星，墜落在這綠葉旺盛的桂花樹(shù)中。
一個(gè)星期后的早晨，我依舊在校門(mén)口下了車(chē)，可跟以往不同的是，盡管還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就已經(jīng)聞到了濃厚的香味，這是我非常熟悉的味道。我忍不住激動(dòng)地向桂花樹(shù)跑去，讓我驚訝的是桂花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了整棵樹(shù)。雖然一朵小小的桂花是那么的不引人注意，但一朵挨著(zhù)一多這樣簇擁在一起，真像是一團團碧玉黃的大棉花緊緊的抱著(zhù)樹(shù)干。
上課了，我依依不舍的離開(kāi)了桂花樹(shù)，可桂花的香依舊彌漫校園。我拿起筆，情不自禁的記錄下這美好的瞬間:金秋十月，丹桂飄香。
桂花小學(xué)作文 篇6
桂花糕，呈長(cháng)條狀。表面碎碎地撒著(zhù)桂花瓣兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就這么隨意地沾在上面。乍一看，不像食物，倒像一件把玩了多年的玉器，晶瑩潤澤，甚是好看。
桂花糕冰冰涼涼的，拿在手上，宛如把這金秋攥在手心，習習涼風(fēng)，穿過(guò)指間。
“兒子，桂花糕的原料主要為糯米和桂花，它們都來(lái)自秋天的饋贈，怪不得人們說(shuō)它是秋天的結晶��！”
一件平常的食物，竟引得感官遲鈍的老爸發(fā)出詩(shī)意的贊嘆，實(shí)在是很難得了。
桂花糕雖是普通不過(guò)的甜點(diǎn)，但也有好多吃法。
可以放到蒸籠里去蒸，蒸過(guò)后，暖暖的、軟軟的'、糯糯的，吃的就是一個(gè)黏糯，咬上一口，黏黏的粘在牙上，卻又不膩，清香爽口，唇間、齒上、舌面，喉中軟糯香甜，清香輔著(zhù)甜味，甜味輔著(zhù)清香，真可謂相輔相成，纏纏綿綿。
可以放到冰箱里去冷藏，吃的是一個(gè)勁道，慢慢地嚼，細細地品，滿(mǎn)嘴的涼，滿(mǎn)嘴的香。咽下去，頓覺(jué)一股清涼，從嗓子一直到肚子都溢滿(mǎn)香氣，那一瞬間，自己整個(gè)人都無(wú)欲無(wú)求，只想沉浸在這清涼清香當中，不愿醒來(lái)。
可以切成薄片兒，或者文火油煎，或者猛火熬湯，煎得焦黃焦黃，外脆內糯，熬得乳白乳白，軟爛柔韌，怎么吃都有一份妙不可言的口感。
想來(lái)最好的吃法，莫過(guò)于中秋月圓之際，三五好友聚坐月下，聞中空氣中滿(mǎn)滿(mǎn)的桂花香甜，遙想月宮中丹桂的模樣，就著(zhù)種種傳說(shuō)的美麗，品著(zhù)桂花糕的美味了。
但對我而言，以上的種種吃法都讓我感到等候的時(shí)間過(guò)于漫長(cháng)，買(mǎi)回來(lái)，迫不及待地撕開(kāi)膜，一口，一口，又一口，任桂花的香氣在口中纏繞，在喉間滑過(guò)，在肚中積聚，閉目回味，大贊：“香！爽！”
桂花糕，金秋結晶的玉；桂花糕，金秋最美的味。
桂花小學(xué)作文 篇7
當夏姑娘那有點(diǎn)兒小清新的裙擺，從我們眼前飄過(guò)。秋姑娘那長(cháng)裙飄飄的苗條身軀，便手握著(zhù)魔法棒來(lái)到了人間。人們說(shuō)，春天的使者是那歡快的小鳥(niǎo)和那綠意盎然的花草樹(shù)木；夏天的郵件是那熱火朝天的太陽(yáng)和那亭亭玉立的荷花；冬天的追隨者是那白皚皚的雪花和那暗香疏影的梅花。那么，秋天的粉絲便是那色澤艷麗的菊花和那香飄十里的桂花了。如今，已是金秋時(shí)節，丹桂飄香，深吸一口氣，那淡淡的清香便撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。于是，在這個(gè)季節，我走到了樓下，去尋找桂花。
一下樓，桂花那淡淡的香味便撲鼻而來(lái)，哇！好香��！我的雙腳不受大腦的控制了，跟隨著(zhù)直覺(jué)尋找著(zhù)香味的來(lái)源。在那邊！于是，我的雙腳奔跑著(zhù)，尋找那撲鼻的香味。找到了那幾棵樹(shù)，看到那幾棵綠油油的樹(shù)，和點(diǎn)綴在樹(shù)上的那一簇簇的小小的黃花�！巴�！在這兒！弟弟，快來(lái)看！”我急切地招呼著(zhù)弟弟，把他拉到那棵樹(shù)旁。哇！好多花呀！一簇簇緊緊地擁在一起，好像幾個(gè)受驚的小娃娃，緊緊地抱在一起，沒(méi)有要分開(kāi)的意思。那一朵朵小花，就好像是用五個(gè)橡皮泥花瓣粘在一起似的，小小的，簇擁在一起，黃黃的一小片，掛在枝頭上，散發(fā)著(zhù)清香。我拉下那只點(diǎn)滿(mǎn)了黃花的`樹(shù)枝，鼻子湊上去聞了聞，那香味仿佛從我的鼻子進(jìn)入了全身，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
忽然，我又想起了那篇課文《桂花雨》，便想要體會(huì )一下作者的那種“搖花樂(lè )”，便叫弟弟站在樹(shù)枝下，自己抱起桂花樹(shù)的一根，用力搖起來(lái)，秋日那清涼的雨，伴隨著(zhù)那桂花的清香，一起落下來(lái)。弟弟滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是桂花和雨滴�？粗�(zhù)弟弟那歡快的樣子，我的心也雀躍地跳著(zhù)，希望弟弟來(lái)幫我搖搖桂花，讓我來(lái)享受一下那種感覺(jué)。我的愿望馬上就實(shí)現了。我站在樹(shù)下，弟弟拼命地搖著(zhù)桂花樹(shù)，一片片花瓣落下來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，落在我的臉上、身上，雨滴伴隨著(zhù)花香一起落下來(lái)。撲鼻的香味，仿佛把我籠罩著(zhù)，我整個(gè)人都浸在花香之中。雙手并牢，努力地捧著(zhù)掉下來(lái)的每一朵花，那小小的黃花一朵一朵的掉在我的手掌心里，那么小，但又那么迷人。我把鼻子湊上去，深吸口氣，哇！好香！
捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一手的桂花，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，朝家走去�；氐郊�，我把那捧香噴噴的桂花放在桌上，挑去小枝小葉，把清一色的花朵放進(jìn)了滾燙的開(kāi)水中，那些桂花一個(gè)個(gè)都翻滾著(zhù)，在開(kāi)水中游泳，享受著(zhù)這個(gè)免費溫泉。我想做桂花糖水！以前秋天，爸爸給我做過(guò)一次，甜甜的，好喝極了，而且還香噴噴的！這次，我終于可以自己嘗試著(zhù)做一次了！等那些桂花都從靚麗的淡黃色變成那病蔫蔫的褐色，我就知道，該把它們撈出來(lái)了。等啊等，他們終于變色了。撈完了桂花，我放了幾勺白砂糖進(jìn)去，攪和攪和，等那白砂糖終于融化了，我急不可待地溜了一口，不喝不要緊，一喝嚇一跳，燙死我了！我只好耐下心來(lái)，等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘……似乎過(guò)了一個(gè)世紀，我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水，哇！桂花的香味似乎被我喝了下去，甜甜的，香香的，這真是我有生以來(lái)喝過(guò)最好喝的水！
正如李清照所說(shuō)：“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！惫鸹�，不像桃花那樣靚麗，不像牡丹那樣美麗，不像櫻花那樣壯麗，也不像荷花那樣亭亭玉立，但它卻不與它們爭奇斗艷，而是選擇默默地付出，為人們提供它那讓人心曠神怡的清香。
桂花小學(xué)作文 篇8
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間又是一年桂花開(kāi)的季節，尤其是包爺爺家的花圃里那棵棵桂花樹(shù)，陣陣芳香香飄十里，沁人心脾。大人小孩聚在包爺爺家的花圃里，有的在桂花樹(shù)下?lián)u桂花，準備風(fēng)干了做桂花糕；有的撿起滿(mǎn)捧的桂花夾在書(shū)里，并且使勁地湊上去聞啊聞……
桂花依舊，香味依舊，我們依舊，可是包爺爺，在哪呢？
眼前又浮現出前年的一個(gè)桂花飄香的日子里，我在包爺爺家的花圃里玩耍，聞著(zhù)那誘人的桂花香味，我突發(fā)奇想，想要送媽媽一室花香。包爺爺知道后，趕忙從屋里找出了一個(gè)精致的塑料瓶子，往里面灌滿(mǎn)了水，幫我把花插在里面，他說(shuō)這樣就不容易凋謝了。
我不由自主地又拿起了那個(gè)當初的瓶子，如包爺爺當年一樣，灌滿(mǎn)水，細心地剪下幾株桂花，那小小的'桂花如幾粒小碎米粒，每朵花都由4個(gè)小花瓣組成，宛如一個(gè)個(gè)細小的花仙子，羞答答地躲在綠葉媽媽的懷抱中。我依舊把它放在房間的窗臺上，聞著(zhù)花香，思念著(zhù)已故的包爺爺。
包爺爺走時(shí)正是桂花凋謝之時(shí)，他臨終前囑咐幾個(gè)都已在城市安家的兒女們，要多回家看看，細心照顧好那個(gè)花圃，他說(shuō)孩子們、鄉里鄉親們都喜歡到花圃里玩耍聊天，他希望即使他走了，花圃依然可以那么熱鬧……聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)濕了眼眶。
又是一年桂花開(kāi)，年年花香年年同，我相信包爺爺依然在樂(lè )呵呵地笑著(zhù)看著(zhù)我們呢……
桂花小學(xué)作文 篇9
學(xué)校的花壇邊彩旗飄飄，墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里，我們終于迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)孔校長(cháng)的一聲令下，我校第五屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕啦！頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)一種無(wú)比興奮、激動(dòng)的情緒。各班排成了一個(gè)個(gè)整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺走去。當然，我們504班更是好樣的。當我們走過(guò)主席臺時(shí)，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的四班，他們喊著(zhù)‘愛(ài)我四班，展我風(fēng)采’�！蔽覀兒爸�(zhù)響亮的口號、邁著(zhù)雄赳赳氣昂昂的步伐，贏(yíng)得了全校師生的贊美。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們你追我趕，整個(gè)賽場(chǎng)熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠比賽十分精彩，而操場(chǎng)這邊的60米跑也是異常激烈。
可最吸引我的還是小操場(chǎng)上的跳高比賽。運動(dòng)員們窮追不舍，一個(gè)跳過(guò)了，另一個(gè)緊接著(zhù)也跳過(guò)了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時(shí)，跳桿又加高了，觀(guān)眾們的心都快提到嗓子眼了。只見(jiàn)3號選手猛沖過(guò)去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了桿子，重重地跌落下來(lái)，跳桿也隨之跌落。最后他的對手不戰而勝。
看過(guò)激動(dòng)人心的跳桿比賽后，又去看800米賽跑。真是應接不暇。當裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的.箭似的，“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學(xué)剛開(kāi)始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著(zhù)急。于是我便去跑道跟著(zhù)他跑，給他加油。邊跑邊喊：“梁仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，梁永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇跡般地奪得了冠軍。最后，他筋疲力盡地坐倒在終點(diǎn)線(xiàn)上。我連忙過(guò)去扶住他，并向他豎起了大拇指。全班同學(xué)都興奮不已，紛紛跑來(lái)為他祝賀，夸贊他為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。在甜甜的桂花香里，我們的臉上都掛滿(mǎn)了甜甜的笑容。
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