朗讀者第11期觀(guān)后感
朗讀者是中央電視臺推出的大型文化情感類(lèi)節目，由著(zhù)名節目主持人董卿首次擔當制作人。小編為大家整理的朗讀者第11期觀(guān)后感，歡迎來(lái)查閱。
朗讀者第11期觀(guān)后感【一】
周六晚上，準時(shí)與《朗讀者》相約。
昨晚八時(shí)零五分，伴隨著(zhù)青年鋼琴家吳牧野悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，央視一套主持人董卿身著(zhù)一套干練的白色職業(yè)裝向觀(guān)眾款款走來(lái)，拉開(kāi)了《朗讀者》第十一期的序幕。這一期的主題詞是“那一天”。
董卿的開(kāi)場(chǎng)白是“那一天，一定是讓你難忘的一天，也許是金榜題名時(shí)，也許是洞房花燭夜，也許是19世紀的某一天，左拉、雨果、巴爾扎克，在左岸咖啡館構思著(zhù)傳世之作，也許是阿姆斯特朗自身的一小步，代表著(zhù)人類(lèi)的一大步，被載入史冊。如果說(shuō)時(shí)光的藤蔓攀爬著(zhù)光陰的故事，那一天，一定是千回百轉的一枝，今天就讓我們和一位又一位朗讀者一起來(lái)回顧那一天�！�
在科學(xué)發(fā)展的任何一個(gè)階段都離不開(kāi)想象力，所以愛(ài)因斯坦說(shuō)想象力比知識更重要。第一位朗讀者，他的想象力一定是超乎尋常的，他也把我們中國的科幻文學(xué)提升到了世界級水準，他的六部長(cháng)篇科幻小說(shuō)和三十多篇短篇科幻小說(shuō)共計四百多萬(wàn)字，都創(chuàng )作于一個(gè)偏僻的小城。劉慈欣朗讀的是史蒂夫·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的片段。謹以此篇，獻給把他帶上科幻之路的阿瑟·克拉克。
我們常說(shuō)時(shí)間留不住，但是總有一些美好的、激動(dòng)人心的時(shí)刻，被攝影師用他們的鏡頭定格下來(lái)。中國照相館，已經(jīng)有八十年的歷史了，稱(chēng)得上是中華老字號。接下來(lái)的這位朗讀者，就是中國照相館的特技攝影師姚建中。1947年10月12日那天，對于我們大多數人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的日子，但是對于王起洪、吳文霞夫婦這對夫婦來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)特殊的日子，是他們倆結婚的'日子。他們走進(jìn)中國照相館，而后每隔五年，夫妻倆都會(huì )去中國照相館拍一張結婚紀念照，這個(gè)習慣一直保持到現在，1947年10月12日的那張結婚照，是姚建中的父親拍的，2007年之后的照片，都由姚建中來(lái)拍攝，今年是王起洪（93歲）、吳文霞（88歲）夫婦這對夫妻結婚七十周年，已經(jīng)牽手走過(guò)白金婚。
1997年7月1日香港回歸，為了那一天，中國人等了一百五十年，所以當米字旗緩緩降下，當五星紅旗在香港的上空冉冉升起，當中國人民解放軍駐港部隊三軍齊發(fā)，那一天，所有中國人的心緒久久難以平靜。接下來(lái)這位朗讀者，那天就在中英香港政權交接儀式的現場(chǎng)。作為外交官，他見(jiàn)證了外交世界的風(fēng)云變幻、暗潮涌動(dòng)，他就是安文彬。他朗讀的是革命先烈方志敏用血和淚寫(xiě)出的一篇文章《可愛(ài)的中國》，獻給二十年前的那一天——7月1日香港主權回歸中國。
金士杰是一位來(lái)自臺灣的演員，被人們稱(chēng)為老戲骨，臺灣有媒體評論他說(shuō)雖然入行晚，但是能夠震動(dòng)江湖，在他六十五年的人生歲月里，一定有許許多多難忘的時(shí)刻，但是他卻用奇幻來(lái)形容那一天，是怎樣的一天呢？就是2011年5月，他的龍鳳胎孩子出生的那一天，他六十歲，才有了自己的第一胎孩子，他朗讀的是《相約星期二》，獻給他兩個(gè)可愛(ài)的孩子。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，這首詩(shī)描繪的是梅花清雅香逸的形態(tài)，接下來(lái)的這位朗讀者，不僅她的名字暗合著(zhù)這首詩(shī)，而且在她身上，她的性格也頗有一些梅花不畏嚴寒的倔強勁兒，江疏影朗讀的是美國作家瑪格麗特·米切爾的唯一的作品，也是經(jīng)典小說(shuō)《飄》，謹以此篇獻給那些并不想索然無(wú)味過(guò)一生的自己和人們。
1984年11月20日的那一天，一個(gè)由科學(xué)家、軍人、建筑工人、記者等五百九十一人組成的南極科考隊從上海出發(fā)，奔赴南極，他們將要在南極建設我國第一座南極科考站長(cháng)城站，而那樣的一支龐大的科考隊的領(lǐng)隊叫郭琨。到目前為止，我國建成的四座南極科考站中，有兩座是他親自率隊指揮建設而成的�？梢哉f(shuō)他經(jīng)歷過(guò)暴虐的環(huán)境，經(jīng)歷過(guò)與死神的擦肩，接下來(lái)有請科學(xué)家，南極考察站長(cháng)城站站長(cháng)郭琨（82歲），他們幾乎是斜穿了太平洋，而后到達了世界上最南端的一個(gè)國家阿根廷，稍作補給之后，再開(kāi)往南極的喬治王島，這一路，穿越五個(gè)風(fēng)帶，兩個(gè)季節，十三個(gè)時(shí)區，大家伙編了一個(gè)順口溜：“一言不發(fā)，二目無(wú)光，三餐不食，四肢無(wú)力，五臟翻騰，六神無(wú)主，七上八下，九（久）臥不起，十分難受”南極的暖季只有三個(gè)多月的時(shí)間，那時(shí)留給我們科考隊的時(shí)間只有兩個(gè)多月了，他們卻僅用四十天的時(shí)間建成了長(cháng)城站，創(chuàng )造了不可思議的神話(huà)。從1984年中國人第一次登上南極喬治王島到現在，南極科考隊經(jīng)歷了三十多年的艱苦奮斗，長(cháng)城站、中山站、昆侖站、泰山站，一代又一代的南極科考人員把足跡留在了那樣一個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)之謎、冰封雪埋的世界里，雖然那一天已成為過(guò)去，但是那幾代人愿意為了科學(xué)，為了國家，為了人類(lèi)，獻出了青春乃至生命的精神，值得永遠被銘記。
朗讀者第11期觀(guān)后感【二】
我也是一個(gè)將要直面六十歲的人了，當然有很多時(shí)刻值得回憶：拿到錄取通知書(shū)那一天，文章發(fā)表獲獎那一天等等，但我最想說(shuō)的是關(guān)于兒子的那一天。2017年8月31號，這一天兒子坐上了呼嘯的列車(chē)奔向了遠方，我悄悄地將這張車(chē)票拍了照，保存了下來(lái)。
那一天，是我這個(gè)母親將兒子推了出去。我要讓自己的兒子到實(shí)踐中，要讓他到茫茫的人海中去檢驗自己的聰明才智；我要等到有一天，兒子發(fā)自?xún)刃臄S地有聲地說(shuō)出那句話(huà)：“我不比別人差，我能行�！弊鳛橐粋�(gè)母親，我了解自己的兒子，他一定能闖出屬于自己的一片天地，我相信自己預期的目標能夠實(shí)現。從那一天起，我也做好了后半生不依賴(lài)兒子的準備。
我內心所經(jīng)受的巨大痛苦和掙扎，就是在兒子大學(xué)畢業(yè)的當兒。即將大學(xué)畢業(yè)的兒子，和成千上萬(wàn)的同齡人一樣，處在人生的十字路口。我的期望是考研，兒子應該再搏一把，考個(gè)研究生，甚至是名牌大學(xué)的研究生，那樣就可以將本科不理想的遺憾彌補一下。兒子也選了專(zhuān)業(yè)，報了名，和同學(xué)們一起在認真地復習。
放暑假了，我讓兒子回來(lái)了，我們給他做飯，可以讓他專(zhuān)心地復習。誰(shuí)也沒(méi)有想到兒子所做的和我的初衷大相徑庭。兒子接了一個(gè)家教，我怎么都不能理解這個(gè)舉動(dòng)，他又不肯解釋?zhuān)髞?lái)我想一個(gè)小孩，權當調節一下大腦吧。
完全出乎我的所料，兒子每天都要去給這個(gè)小孩兒輔導功課。因為孩子程度太差，兒子輔導之后又很有起色，所以漸漸地家長(cháng)就要求每天去兩次�？崾钐鞖�，兒子冒著(zhù)高溫，頂著(zhù)烈日，要轉兩次車(chē)，幾乎是從偌大的鄭州市的這邊跑到了那邊。中午十二點(diǎn)到家，吃完飯顧不上休息，一點(diǎn)多鐘就又出發(fā)了。心疼之余我也曾把兒子的這種做法理解為愛(ài)心，敬業(yè)精神，面對這么差的孩子他這么有毅力，肯吃苦，今后做什么都不怕。
我在心里想，你畢竟也在準備考研呀，多么關(guān)鍵的時(shí)候哇，時(shí)間每分鐘對你都很重要，更何況每天你把大塊兒時(shí)間給了人家，你自己僅靠晚上筋疲力盡地熬夜，復習質(zhì)量能保證嗎？有一天，我壓著(zhù)心中的火，用我的職業(yè)作掩護，謊稱(chēng)去看看這個(gè)孩子，幫他制定一下語(yǔ)文提高計劃，兒子欣然同意讓我跟著(zhù)他一塊兒去，從兒子口中得知，家長(cháng)也很希望我這個(gè)教師媽媽去助一臂之力呢。
輾轉到了這個(gè)學(xué)生家，這位家長(cháng)是個(gè)領(lǐng)導干部，這是我的第一印象�？膳碌呐袛喑霈F在我的腦海里，難道兒子這么辛苦地無(wú)代價(jià)地輔導這個(gè)孩子，有什么期望在他身上嗎？做領(lǐng)導的都比普通人聰明，最知道爭分奪秒。他直接把作業(yè)本遞給我的兒子，然后將課本和資料遞給我，意思是讓我們趕緊開(kāi)始。我把書(shū)本都放下，然后將兒子手中的本子也接過(guò)來(lái)放下。對這位家長(cháng)說(shuō)：“咱們先說(shuō)說(shuō)話(huà)�！彼@才勉強坐了下來(lái)，夸我的兒子多么優(yōu)秀，多么有耐心。我沒(méi)敢打聽(tīng)他的職位有多高，官有多大，只是說(shuō)兒子現在面臨考研，輔導不能再進(jìn)行下去了。
我拉起兒子從那一家走了出來(lái)。路途上輾轉一個(gè)多小時(shí)，不管是頂著(zhù)大太陽(yáng)等車(chē)的時(shí)候，還是坐在車(chē)上；不管是在等下一趟車(chē)的時(shí)候，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，還是我們兩個(gè)一塊兒拐到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜……整個(gè)過(guò)程中我沒(méi)有給兒子說(shuō)一句話(huà)，因為我的心在疼，我的淚在往心里流。那天中午我們到家已經(jīng)很晚了，我給兒子做了他最?lèi)?ài)吃的番茄炒雞蛋。
中午我躺在床上，真想發(fā)出一種痛苦地呻吟。我想對兒子說(shuō)的話(huà)太多了：“兒子呀，你怎么能這樣給自己定位呢？你怎么不能正確地看待你自己呢？你是不需要靠別人來(lái)拉你一把的呀，小學(xué)時(shí)你是班里的前幾名，在堂堂有名的'鄭州八中，一年級和二年級上期，你都是學(xué)校培優(yōu)班的學(xué)生。你的語(yǔ)文和英語(yǔ)一直都是前幾名，一直保持到高中畢業(yè)。你的作文向來(lái)都是高分，外教總是將你的英語(yǔ)短文印發(fā)給同學(xué)們。高中時(shí)，因為偏科，英語(yǔ)老師允許你上課做其他作業(yè)，高考下來(lái)，英語(yǔ)老師第一個(gè)找到你了解情況。高考畢業(yè)你去考雅思，很輕松地考了6分。盡管偏科使你的高考成績(jì)不很理想，但是憑著(zhù)你扎實(shí)的底子，再努力一把，考上研究生絕對沒(méi)有問(wèn)題。將來(lái)再考公務(wù)員，這對你來(lái)說(shuō)是輕松的事，可你自己為什么不去這樣想呢？周?chē)耐瑢W(xué)靠家長(cháng)靠關(guān)系，那是他們文化課的底子太薄弱了，望塵莫及�！被叵肫饍鹤咏�(jīng)常給我念叨同學(xué)們都怎樣不費吹灰之力安排了很好的工作，耳濡目染也是難免的呀。但我希望自己的兒子是一個(gè)頂天立地的男子漢，不靠父母不靠任何人，完全靠自己的實(shí)力去擁有一份工作。
我只是簡(jiǎn)單地甩給兒子一句話(huà)：“一切都要靠自己�！苯酉聛�(lái)兒子參加考研，參加公務(wù)員考試，我都陪著(zhù)他。即將進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，兒子面對熙熙攘攘考生，有時(shí)候他的眼神是回避的，有時(shí)候他不由自主地說(shuō)一句：“還是這么多人呀�！眱鹤咏o我講過(guò)，他坐在考場(chǎng)上疊卷子的時(shí)候手都發(fā)抖得疊不成。這一切不能不讓我看到兒子的內心是一種膽怯，他肯定認為滿(mǎn)院子的考生，任何一個(gè)人都比他強。他口口聲聲地說(shuō)不愿意當公務(wù)員，一杯茶水一張報紙很沒(méi)有意思，我把這當成他害怕考試，他不自信。
是一種無(wú)奈，還是形勢的發(fā)展，現在也說(shuō)不清了。但當時(shí)一種強烈的愿望就是必須讓兒子知道他很有實(shí)力，我也曾經(jīng)很多次幫他回憶他自己，他總是淡淡地輕蔑地笑笑，然后說(shuō)一句：“你總看到你自己孩子好的那些方面�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的痛苦掙扎和醞釀之后，我終于下了決心，讓兒子合上了書(shū)本，給他指了一個(gè)方向，那張車(chē)票攥在兒子手里的時(shí)候，我相信從那一天之后，兒子會(huì )找到屬于他自己的一切。
在那片熱土上，兒子種下了夢(mèng)想和希望，它們不僅發(fā)芽，還茁壯地成長(cháng)著(zhù)。如今兒子的臉上總是洋溢著(zhù)喜悅，眼睛總是看著(zhù)遠方，我看到了兒子的眼睛發(fā)著(zhù)的光，那是對未來(lái)的一種希望��！
“謝謝媽媽?zhuān) 边@是兒子現在最常說(shuō)的一句話(huà)，這里包含的都有什么，只有我們母子倆懂。
朗讀者第11期觀(guān)后感【三】
央視大型文化情感類(lèi)節目《朗讀者》第十一期于上周六播出，該期主題為“那一天”。當天，作為朗讀嘉賓之一的江疏影一襲簡(jiǎn)約黑白裝優(yōu)雅亮相。不僅現場(chǎng)聲情并茂地誦讀了美國著(zhù)名作家瑪格麗特·米切爾的長(cháng)篇小說(shuō)《飄》，還與觀(guān)眾分享獨屬于自己“那一天”的背后故事，最后更認真走心坦言：“最美的青春要留給夢(mèng)想”。
江疏影：想走屬于我江疏影自己的路
2004年江疏影以專(zhuān)業(yè)課第一的成績(jì)考進(jìn)上海戲劇學(xué)院表演系本科班。畢業(yè)后，她并沒(méi)有像同學(xué)陳赫、鄭愷那樣立刻投入演藝事業(yè)。而是偏偏反其道行之，選擇出國留學(xué)深造。節目中她坦言，當時(shí)做這個(gè)決定，身邊出現了很多反對的聲音。但她堅定：“我想走屬于我自己江疏影的路，這條路沒(méi)有什么錯誤和正確，因為那是我的選擇”。
留學(xué)的現實(shí)情況與江疏影想象的`相差甚遠。由于語(yǔ)言障礙，她從零開(kāi)始學(xué)習英文，大多數人用一年時(shí)間便獲得的MA，她卻用了足足兩年半的時(shí)間，期間付出的努力更是不勝枚舉。由于選擇的是經(jīng)濟學(xué)科，所以需要同時(shí)學(xué)好英文、經(jīng)濟以及數學(xué)，這三門(mén)她基本都是從頭開(kāi)始。江疏影淡淡地講述那段往事:“當時(shí)有一本1000多頁(yè)的經(jīng)濟學(xué)科書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書(shū)，但又不想放棄，只能通過(guò)一個(gè)個(gè)查字典的方式在每個(gè)單詞上面備注中文意思，最后把這本書(shū)成功‘拿下’，這本書(shū)至今都還保留著(zhù)�！�
除了學(xué)業(yè)上的困難，獨自一人漂泊在外，身邊沒(méi)有熟悉的朋友，沒(méi)有親人陪伴的江疏影更被孤獨感、無(wú)助感包圍。一種情感的脆弱亦發(fā)明顯，如果網(wǎng)絡(luò )連接出問(wèn)題，她就會(huì )控制不住地大哭起來(lái)。但慶幸的是，她都堅持了過(guò)來(lái)。隨后她表示：“那段經(jīng)歷造就了現在的我，造就了我是有價(jià)值的，我和其他人不一樣”。
也正是如此，江疏影在《花少3》的異國冒險旅途中，作為團隊的“姐姐”擔當，不僅承擔起照顧隊友的角色，更成為溝通協(xié)商的關(guān)鍵人物。遇事臨危不亂，能夠有序的逐一解決。在感情方面，也可以較好地協(xié)調隊友間問(wèn)題，成為了團隊中的“定心丸”。
江疏影：最美的青春留給夢(mèng)想動(dòng)靜皆可兩相宜
在被問(wèn)及為何會(huì )選擇《飄》作為分享讀物時(shí)，江疏影認真表示：“自己與小說(shuō)主人公斯嘉麗有很多相似的地方，同樣的倔強、不服輸、勇于挑戰、果敢”。同時(shí)她也表示：“想把這段朗讀獻給那些徘徊在夢(mèng)想跟現實(shí)的那些人，想告訴他們，應該把最好的、最美的青春留給夢(mèng)想�！闭嚼首x前，江疏影更說(shuō)道：“謹以此篇獻給那些并不想索然無(wú)味過(guò)一生的自己和你們”。
朗讀過(guò)程中，江疏影展現出科班出身的專(zhuān)業(yè)水準，全情投入，時(shí)而開(kāi)心微笑，時(shí)而悲傷愁眉，抑郁沉穩的語(yǔ)調，將對小說(shuō)逐字逐句透徹的理解展露無(wú)疑。讀到動(dòng)情處，手掌更不由自主的貼在心臟一側，仿佛她就是主人公，感受著(zhù)她的心跳，帶領(lǐng)觀(guān)眾一同進(jìn)入《飄》的世界。
相比于《朗讀者》舞臺上靜若處子的江疏影，冒險真人秀《花少3》以及《快本》中的她則動(dòng)若脫兔，展現出幽默活潑的一面。無(wú)論是舞臺上沉穩內斂的江疏影，又或是真人秀中堅強獨立的江疏影，雖然看似動(dòng)靜皆宜甚至有些“分裂”，卻在每一次出現的時(shí)候都帶來(lái)驚喜，讓人不禁期待去發(fā)現她更多的不同面。
朗讀者第11期觀(guān)后感【四】
二戰后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車(chē)到很遠的圖書(shū)館中找尋自己愛(ài)看的書(shū)籍。邁克有一次在路上病發(fā)，漢娜將他送回家，兩人開(kāi)始漸漸交談起來(lái)。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發(fā)生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個(gè)孩子似的時(shí)而痛哭，時(shí)而大笑，那個(gè)夏天，邁克滿(mǎn)16歲之前的那個(gè)夏天，是他們一生中最短暫最快樂(lè )最不能忘懷短暫時(shí)光。相愛(ài)容易，相處太難。漢娜最后離開(kāi)了邁克。而邁克再一次看見(jiàn)漢娜是在對二戰戰犯的審判席上。漢娜作為主要戰犯被判終身監禁。在漢娜終于特例獲釋時(shí)，長(cháng)大的邁克再也沒(méi)有當年的激情。而冷漠的邁克也讓此時(shí)白發(fā)蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監獄上吊結束了自己的一生。
人性都是善良的，然而戰爭會(huì )扭曲這一切。當當年那個(gè)善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時(shí)候，想必不光是邁克，所有的觀(guān)眾都會(huì )感到驚訝，那樣一個(gè)善良的人，居然會(huì )是一個(gè)放火燒死300人的納粹戰犯。當漢娜坦然的承認她做過(guò)這一切的時(shí)候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當初那個(gè)漢娜，仔細的觀(guān)眾可以發(fā)現漢娜是唯一一個(gè)誠實(shí)回答法官的問(wèn)題的人，然而為什么會(huì )發(fā)生這樣的一切？答案就是戰爭。因為戰爭，漢娜成為了無(wú)情的女看守；因為戰爭，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個(gè)人每天要吃飯睡覺(jué)一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問(wèn)道法官，如果是你，你會(huì )怎么做？戰爭泯滅了像漢娜一樣所有善良的人 。戰爭不光摧毀著(zhù)物質(zhì)，更可怕的是他摧毀了人的心靈。
觀(guān)看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特溫斯萊特扮演的漢娜。漢娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個(gè)非常有自尊的一個(gè)女性，在法庭審判中，要強的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認了本來(lái)不該自己一個(gè)人承擔的罪行。而多年后，邁克冷漠的態(tài)度讓漢娜覺(jué)得自己關(guān)于邁克還一直愛(ài)著(zhù)自己想法是那樣的可笑，覺(jué)得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來(lái)的感動(dòng)是那樣的不真實(shí)，她選擇用自己的生命維護著(zhù)那殘留的自尊。第二，漢娜是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人，從開(kāi)始她敢愛(ài)上一個(gè)比自己小20歲的邁克開(kāi)始，從那個(gè)老板對邁克說(shuō)希望你媽媽會(huì )喜歡，然后勇敢地接受邁克的.吻開(kāi)始，她就是那樣鮮活地敢愛(ài)；從她開(kāi)始認為自己和邁克不合適的時(shí)候，她毫不留戀地離開(kāi)；從最后她認為邁克不再愛(ài)自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時(shí)候，她又是那樣鮮活地敢恨。 行到后段，邁克開(kāi)始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機中緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候，不光是漢娜我也是雙眼噙著(zhù)淚水，這一刻過(guò)去與現在的時(shí)光重合到了一起�？赡茉跐h娜的思維中又回到了那個(gè)美麗的夏天，每天匆匆趕來(lái)的邁克深情地在為他朗讀著(zhù)帶小狗女人，為他朗讀著(zhù)荷馬史詩(shī)中的故事，而此刻，時(shí)過(guò)境遷，漢娜已經(jīng)成為階下囚，而邁克也早已是一個(gè)女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個(gè)人連在了一起。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過(guò)邁克的錄音開(kāi)始吃力的學(xué)習一個(gè)個(gè)單詞，最后竟然可以寫(xiě)出一些簡(jiǎn)單的句子，這不能不說(shuō)也是愛(ài)情創(chuàng )造的一個(gè)小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來(lái)再也沒(méi)有寄給漢娜磁帶，而她無(wú)數次地詢(xún)問(wèn)都石沉大海，漢娜也放棄繼續下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經(jīng)回不去那個(gè)夏天了，這輩子他們只能注定相愛(ài)，不能廝守。
還記得邁克的導師在上課時(shí)講過(guò)這樣一句話(huà)――保密是西方文學(xué)中的核心，是由不同原因，而有著(zhù)不同個(gè)性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導致他們不愿公開(kāi)。而這句話(huà)的出現剛好是在邁克詢(xún)問(wèn)漢娜名字的時(shí)候，這或許有意無(wú)意的地想向我們傳達什么，而這句話(huà)也暗示了兩人今后的命運。很顯然，當時(shí)的邁克根本就沒(méi)有在意他導師所講的，他那時(shí)只是想早點(diǎn)下課，早一點(diǎn)見(jiàn)到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著(zhù)我們，而我們大多數人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。
本片在拍攝技巧上，并沒(méi)有使用什么花哨的鏡頭語(yǔ)言，全片都是以一種很樸實(shí)的敘述性鏡頭來(lái)進(jìn)行。不過(guò)樸實(shí)不代表沒(méi)有亮點(diǎn)，在一開(kāi)頭，導演用主觀(guān)鏡頭拍攝那一列列車(chē)駛過(guò)，在回到過(guò)去以客觀(guān)鏡頭拍攝坐在列車(chē)的邁克，給人一種現在與過(guò)去交織的感覺(jué)，讓人感覺(jué)處理的十分巧妙。在音樂(lè )背景的使用上，導演選擇的是一些很舒緩的音樂(lè )，不僅和本片主題相契合，更是將觀(guān)眾帶入到一個(gè)剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調的運用上，導演選擇的是一種偏暖色調，我認為這樣選擇的理由同音樂(lè )的使用有異曲同工之妙。
總的來(lái)說(shuō)，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會(huì )為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說(shuō)的是它無(wú)關(guān)善惡，有關(guān)愛(ài)情。
【朗讀者第11期觀(guān)后感】相關(guān)文章：
朗讀者第12期觀(guān)后感05-06
《朗讀者》第11期觀(guān)后感08-19
第6期朗讀者觀(guān)后感11-28
《朗讀者》第7期觀(guān)后感12-14
朗讀者第觀(guān)后感4篇07-31
朗讀者第10期觀(guān)后感11-26
第2期朗讀者觀(guān)后感02-08
央視《朗讀者》第7期觀(guān)后感08-15