觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感（精選15篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編整理的觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感，歡迎閱讀與收藏。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 1
看完《浪浪山小妖怪》，晚風(fēng)里仿佛還飄著(zhù)浪浪山的草木香。那些銀幕上的小妖怪，沒(méi)有厲害的神通，卻像石子投進(jìn)心湖，讓我想起自己和身邊的人。
小豬妖的故事總讓我心頭一緊。它蹲在灶臺前，用稀疏的鬃毛刷鍋，毛絮在沸水里打轉，像極了我熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆屑落在本子上的模樣。三個(gè)晚上磨好的箭羽，被上司隨手折斷，那“咔嚓”聲，和我精心畫(huà)的手抄報被說(shuō)“不用心”時(shí)的失落一模一樣�？伤褦嗉нM(jìn)懷里，多像我們把不及格的試卷折好藏進(jìn)書(shū)包，第二天照樣走進(jìn)校門(mén)——成長(cháng)的傷口，原是這樣悄悄愈合的。
取經(jīng)路上的小妖怪們，像極了我們班的小組。蛤蟆精總說(shuō)“差不多得了”，卻會(huì )在小豬妖挨罵時(shí)遞上桂花糕；黃鼠狼精藏著(zhù)半截笛子，如同同桌把沒(méi)畫(huà)完的漫畫(huà)藏在課本里；最膽小的猩猩怪，扮演齊天大圣時(shí)臉紅到脖子根，見(jiàn)了黃眉怪卻第一個(gè)舉起木棍。他們推著(zhù)吱呀作響的木車(chē)，遇石頭一起抬，陷泥坑互相拉，吵吵鬧鬧卻彼此扶持，像極了我們班接力賽掉了棒，仍手拉手沖過(guò)終點(diǎn)的樣子。
浪浪山的薄霧里，水墨般的山林藏著(zhù)發(fā)光的蘑菇和懂人話(huà)的溪水。但最難忘的是煙火氣：小豬妖給媽媽捎的桂花糕包了三層荷葉，黃鼠狼精撿壞果子喂流浪狗，村民送來(lái)帶著(zhù)熱氣的饅頭。原來(lái)最珍貴的'從不是本事，而是心里舍不得別人難過(guò)的柔軟。
當小豬妖對月亮說(shuō)“想活成自己喜歡的樣子”，影院里靜得能聽(tīng)見(jiàn)呼吸。我們不都這樣嗎？在作業(yè)和期望里，藏著(zhù)成為自己的小愿望。小妖怪們沒(méi)成齊天大圣，卻在保護村民時(shí)找到價(jià)值——成長(cháng)從不是做別人眼里的英雄，而是帶著(zhù)倔強和溫暖，認真走過(guò)平凡的日子。
路燈把影子拉長(cháng)，我忽然懂了：我們都住在自己的“浪浪山”，平凡的日子因為勇氣和善良，變得閃閃發(fā)光。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 2
看完《浪浪山小妖怪》，我的心久久不能平靜，電影里那些鮮活的小妖怪，仿佛就生活在我們身邊，演繹著(zhù)平凡人的故事。
影片中，小豬妖一心想在大王洞獲得認可，為此付出諸多努力，卻屢屢受挫。它精心制作的箭矢，被大王輕易折斷；用鬃毛刷鍋，卻因“損壞公物”遭責罵。這像極了努力學(xué)習，滿(mǎn)心期待考出好成績(jì)，卻因一分之差被老師批評的我們；又像在職場(chǎng)拼命工作，卻總得不到上司賞識的打工人。但小豬妖沒(méi)有被現實(shí)打倒，它選擇離開(kāi)大王洞，與伙伴們踏上取經(jīng)之路，就像我們在困境中，鼓起勇氣尋找新的.方向。
取經(jīng)隊伍里的每個(gè)成員都獨具特點(diǎn)。蛤蟆精像生活中愛(ài)吐槽、常抱怨，卻在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )為朋友挺身而出的人；黃鼠狼精從話(huà)癆變得沉默，專(zhuān)注打磨小鏟子，恰似成長(cháng)中我們逐漸收起浮躁，學(xué)會(huì )沉淀自己；而極度自卑、社恐的猩猩怪，在扮演齊天大圣的過(guò)程中，慢慢找到自信，敢于在強敵面前喊出“我是齊天大圣”，這讓我看到，只要勇敢挑戰自我，每個(gè)人都能突破內心的束縛。
小妖怪們幫助村民降伏老鼠精的情節，深深打動(dòng)了我。明知自身實(shí)力有限，他們仍毫不猶豫地站出來(lái)，憑借團結協(xié)作成功解決問(wèn)題，贏(yíng)得村民的認可與贊譽(yù)。這讓我明白，英雄并非遙不可及，平凡人只要心懷善良與勇氣，也能在生活中創(chuàng )造不凡。就像學(xué)校組織的志愿活動(dòng)，大家雖力量微薄，卻齊心協(xié)力，為他人帶來(lái)溫暖與幫助，那一刻，我們都是生活中的“小英雄”。
電影畫(huà)面極具東方美學(xué)特色，水墨暈染的浪浪山、古色古香的建筑，如詩(shī)如畫(huà)，讓我感受到中華傳統文化的魅力。配樂(lè )也恰到好處，緊張時(shí)刻的激昂旋律，溫情時(shí)分的悠揚曲調，將情緒烘托得淋漓盡致。
《浪浪山小妖怪》這部電影，讓我看到平凡人的力量與光芒。它告訴我們，即便身處平凡，只要懷揣夢(mèng)想，勇往直前，就能在生活中找到屬于自己的精彩。愿我們都能像小妖怪們一樣，在人生的旅途中，勇敢追尋夢(mèng)想，活成自己喜歡的模樣。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 3
當燈光亮起，從《浪浪山小妖怪》的奇幻世界中走出，我的心卻還沉浸在那片充滿(mǎn)歡笑與感動(dòng)的浪浪山里。這部電影，用獨特的視角為我們編織了一個(gè)故事，看似講的是妖怪，實(shí)則處處都是我們成長(cháng)的影子。
影片中的主角小豬妖，就像我們身邊那個(gè)努力又有些笨拙的同學(xué)。它一心想在大王洞嶄露頭角，為了制作出完美的箭矢，花費了大量時(shí)間和精力，可換來(lái)的卻是大王無(wú)情的批評和箭矢的折斷。這像極了我們精心準備考試，滿(mǎn)心期待能取得好成績(jì)，卻因為一點(diǎn)小失誤而被老師嚴厲指責。但小豬妖沒(méi)有被這些挫折打倒，它依然堅持，尋找著(zhù)屬于自己的機會(huì )，這種不放棄的精神，不正是我們在成長(cháng)路上需要的嗎？
在取經(jīng)的隊伍里，每個(gè)小妖怪都有著(zhù)鮮明的個(gè)性，他們的故事也讓我感觸頗深。蛤蟆精平時(shí)愛(ài)抱怨，可在關(guān)鍵時(shí)刻，卻能為了朋友挺身而出，這不就是那些嘴上不饒人，心里卻無(wú)比善良的小伙伴嗎？黃鼠狼精從最初的話(huà)癆，到后來(lái)默默打磨自己的鏟子，如同我們在成長(cháng)中逐漸學(xué)會(huì )沉淀，不再浮躁。而極度社恐的猩猩怪，從不敢說(shuō)話(huà)到能勇敢地喊出“我是齊天大圣”，這一轉變讓我明白，每個(gè)人都能突破自己內心的恐懼，只要有勇氣去嘗試。
小妖怪們幫助村民降伏老鼠精的情節，最讓我動(dòng)容。他們沒(méi)有強大的法術(shù)，也沒(méi)有無(wú)敵的武器，可面對危險，卻毫不猶豫地站了出來(lái)。在與老鼠精戰斗的過(guò)程中，他們相互配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終成功保護了村民。這讓我想到在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我們班的同學(xué)為了接力賽冠軍，齊心協(xié)力，即使摔倒也馬上爬起來(lái)繼續奔跑。原來(lái)，當大家團結在一起，為了一個(gè)目標努力時(shí)，平凡的我們也能創(chuàng )造出不平凡的`力量。
電影的畫(huà)面充滿(mǎn)了東方美學(xué)的韻味，水墨風(fēng)格的浪浪山，云霧繚繞，神秘而美麗。配樂(lè )也十分貼合情節，歡快時(shí)讓人心生愉悅，緊張時(shí)又讓人不禁屏住呼吸。這些元素，不僅讓電影更加精彩，也讓我感受到了傳統文化的魅力。
《浪浪山小妖怪》讓我看到，即使我們只是平凡的個(gè)體，像小豬妖一樣，在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到各種困難和挫折，但只要心懷夢(mèng)想，堅持不懈，學(xué)會(huì )團結，就能在自己的世界里閃閃發(fā)光。就像電影里說(shuō)的，哪怕成不了齊天大圣，能做個(gè)勇敢善良的小妖怪，也很棒！這部電影，會(huì )一直激勵著(zhù)我，在自己的“浪浪山”中，勇敢前行。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 4
今天我看了一部超好看的電影，名字叫《浪浪山小妖怪》。電影里的小妖怪們都好可愛(ài)，就像我們班的同學(xué)一樣，看完之后我心里暖暖的，想把我的想法寫(xiě)下來(lái)。
最讓我喜歡的是小豬妖。它圓圓的鼻子，大大的耳朵，看起來(lái)笨笨的，卻特別努力。它想做出最厲害的箭，用自己的毛一點(diǎn)點(diǎn)打磨，可是大王一下子就把箭折斷了�？吹竭@里我有點(diǎn)難過(guò)，就像我畫(huà)了好久的畫(huà)，老師說(shuō)不夠好的時(shí)候一樣。但是小豬妖沒(méi)有哭，它把斷箭藏起來(lái)，繼續想辦法。我覺(jué)得它好勇敢，以后我也要像它一樣，遇到不開(kāi)心的事情不放棄。
電影里還有好多有趣的小妖怪。蛤蟆精總是呱呱叫，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，可是當小豬妖遇到麻煩的時(shí)候，它第一個(gè)站出來(lái)幫忙。這讓我想起我的同桌，他平時(shí)總愛(ài)揪我的辮子，可上次我被男生欺負，是他幫我趕走了他們。黃鼠狼精會(huì )吹笛子，雖然后來(lái)不怎么說(shuō)話(huà)了，但它會(huì )把好吃的分給流浪狗，就像我們班最文靜的女生，總偷偷給校園里的小貓帶貓糧。
小妖怪們一起去取經(jīng)的路上好好玩。他們沒(méi)有魔法，就推著(zhù)一輛破木車(chē)往前走。遇到會(huì )噴火的老鼠精時(shí)，我嚇得捂住了眼睛�？尚∝i妖舉著(zhù)斷箭沖上去，蛤蟆精用肚子把老鼠精撞開(kāi)，連最害羞的'猩猩怪都大聲喊：“不許欺負人！”他們明明很害怕，卻還是要保護村民，就像上次班級拔河比賽，我們班明明力氣小，卻沒(méi)人松手，最后竟然贏(yíng)了！
浪浪山的風(fēng)景美得像童話(huà)。山上的云會(huì )飄來(lái)飄去，晚上還有好多螢火蟲(chóng)，就像天上的星星掉下來(lái)了一樣。小妖怪們在月光下唱歌的時(shí)候，我覺(jué)得它們一點(diǎn)都不可怕，反而很親切。
看完電影，我好像也跟著(zhù)小妖怪們冒險了一次。我知道了，就算長(cháng)得不厲害，就算會(huì )犯錯，只要心里有勇氣，愿意幫助別人，就是最棒的。以后我也要像小豬妖它們一樣，做個(gè)勇敢又善良的人，和好朋友們一起加油！
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 5
《浪浪山小妖怪》以奇幻筆觸勾勒出的，是一幅普通人的生存圖鑒。當小豬妖蹲在灶臺前，用日漸稀疏的鬃毛刷著(zhù)鐵鍋時(shí)，屏幕內外的我們，都在這只小妖怪身上看到了自己的影子。
小豬妖的三年“考編”路，是無(wú)數年輕人的生存縮影。它熬夜打磨的箭羽被上司輕慢折斷，磨禿鬃毛反遭“損壞公物”的問(wèn)責，這種努力被踐踏的荒誕，像極了我們精心準備的方案被一句“不合要求”否定時(shí)的刺痛。但它悄悄藏起斷箭的細節，又藏著(zhù)年輕人獨有的韌性——就像我們把失利的試卷折好藏起，第二天仍會(huì )準時(shí)出現在教室，這種“被打倒卻不沉淪”的倔強，正是青春最鮮活的模樣。
群像塑造藏著(zhù)生活的肌理。蛤蟆精用“裝傻”包裹著(zhù)底層互助的溫情，像極了那些平時(shí)插科打諢，危難時(shí)卻挺身而出的朋友；黃鼠狼精從話(huà)癆到沉默的蛻變，暗合理想在現實(shí)中逐漸沉淀的過(guò)程；社恐的猩猩怪被迫扮演齊天大圣時(shí)的戰栗，道盡了被推到不屬于自己的舞臺時(shí)的無(wú)措。當他們推著(zhù)吱呀作響的木車(chē)踏上取經(jīng)路，那顛簸的車(chē)輪聲里，藏著(zhù)一群邊緣者對“被看見(jiàn)”的集體渴望。
影片的隱喻直抵現實(shí)。黃眉童子犯錯后輕易回歸，而無(wú)名妖怪的消亡無(wú)人問(wèn)津，這種對比撕開(kāi)了“背景特權”的遮羞布；村民對妖怪從敵視到接納的轉變，恰似社會(huì )對“異類(lèi)”的認知松動(dòng)。最妙的是對“取經(jīng)”的重構——神圣的朝圣之路在此化作謀生之旅，卻更顯真實(shí)：所謂理想，不過(guò)是認清生活真相后，依然選擇前行的.勇氣。
水墨氤氳的浪浪山，是現實(shí)的鏡像。當小豬妖對著(zhù)月亮說(shuō)出“想活成自己喜歡的樣子”，這句樸素的話(huà)有了千鈞之力。它讓我們想起晚自習的燈光、抉擇時(shí)的徘徊——我們都是浪浪山里的小妖怪，帶著(zhù)傷痕與憧憬，在既定軌道與自由意志間拉扯。
影片最動(dòng)人的，是它不販賣(mài)廉價(jià)雞湯。小豬妖們終究沒(méi)成為齊天大圣，卻在保護村民時(shí)找到了價(jià)值。原來(lái)成長(cháng)從不是成為別人眼中的英雄，而是認清平凡后，依然熱氣騰騰地活著(zhù)。這，或許就是浪浪山教給我們的最珍貴的事。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 6
看完《浪浪山小妖怪》，走出影院時(shí)，晚風(fēng)吹在臉上，心里卻像被什么東西輕輕撞了一下。那些在銀幕上蹦蹦跳跳的小妖怪，分明就是我們身邊隨處可見(jiàn)的普通人，甚至，就是我們自己。
小豬妖的故事最讓人揪心。它蹲在灶臺前用鬃毛刷鍋時(shí)，鬃毛一縷縷掉進(jìn)鍋里，就像我們熬夜刷題時(shí)掉在試卷上的頭發(fā)；它精心打磨的箭羽被上司隨手折斷，像極了花了幾周做的手抄報被老師說(shuō)“不夠出彩”時(shí)的委屈。原來(lái)不止人類(lèi)會(huì )為了一句認可拼盡全力，連妖怪的世界里，努力也可能被輕易辜負。但小豬妖沒(méi)有放棄，它偷偷把箭羽藏在懷里的樣子，多像我們把沒(méi)考好的試卷折成小方塊，藏進(jìn)書(shū)包最底層，卻在心里暗下決心下次一定要做好。
電影里的每個(gè)妖怪都帶著(zhù)生活的影子。蛤蟆精總說(shuō)“差不多就行”，卻會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻幫小豬妖打掩護，像極了班里那個(gè)平時(shí)吊兒郎當，卻總在你被老師批評時(shí)偷偷遞糖的同學(xué)；沉默的黃鼠狼精懷里總揣著(zhù)半截笛子，讓我想起隔壁班那個(gè)放棄學(xué)鋼琴的女生，課本里還夾著(zhù)褪色的.琴譜。這些小妖怪不像故事書(shū)里的英雄，他們會(huì )偷懶，會(huì )害怕，會(huì )在深夜里想家，就像每天早上睡眼惺忪地爬起來(lái)上學(xué)的我們。
最打動(dòng)我的，是他們組隊去取經(jīng)的那段路。沒(méi)有騰云駕霧的神通，只有一輛吱呀作響的木車(chē)；沒(méi)有斬妖除魔的威風(fēng)，只有遇到困難時(shí)你推我搡的笨拙�？僧旤S眉怪要搶走村民的孩子時(shí)，平時(shí)吵吵鬧鬧的小妖怪們突然站成了一排。小豬妖舉著(zhù)斷箭，蛤蟆精挺著(zhù)圓肚子，連最膽小的猩猩怪都攥緊了拳頭。那一刻我突然明白，勇敢不是不害怕，而是明明怕得發(fā)抖，卻還是想護住心里在乎的東西。就像運動(dòng)會(huì )上，我們班跑得最慢的男生，拼到摔倒也要爬起來(lái)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。
電影里的浪浪山總籠罩著(zhù)一層薄霧，水墨般的山林里藏著(zhù)螢火蟲(chóng)和會(huì )說(shuō)話(huà)的石頭�？蛇@些奇幻的設定里，藏著(zhù)最真實(shí)的人間煙火：小豬妖給媽媽捎的桂花糕，黃鼠狼精偷偷喂給流浪狗的肉干，還有村民們最后送來(lái)的那筐熱饅頭。原來(lái)不管是妖怪還是人類(lèi)，最珍貴的從來(lái)不是什么驚天動(dòng)地的本領(lǐng)，而是心里的那點(diǎn)柔軟和溫暖。
走出影院時(shí)，我好像還能聞到浪浪山的桂花香。那些平凡的小妖怪教會(huì )我，努力或許不會(huì )馬上有回報，但每一點(diǎn)堅持都在讓我們變成更好的自己；生活或許總有不如意，但身邊的溫暖和心里的勇氣，會(huì )像浪浪山的月光一樣，一直照亮我們往前走的路。畢竟，我們每個(gè)人都在自己的“浪浪山”里，努力地、認真地生活著(zhù)呀。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 7
今天我和爸爸媽媽一起去看了《浪浪山小妖怪》，這是我看過(guò)最有意思的電影啦！電影里的小妖怪們一點(diǎn)都不可怕，反而個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，就像我們班的同學(xué)一樣，看完之后我心里美滋滋的，想把這些有趣的事情講給大家聽(tīng)。
電影里的小豬妖長(cháng)得圓滾滾的，鼻子總是一翹一翹的，特別逗人。它在大王洞干活的時(shí)候，總是很認真。它想用自己的鬃毛刷干凈鍋，結果毛掉了好多，鍋里飄著(zhù)好多小絨毛，就像我畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心把彩筆屑弄到畫(huà)紙上一樣。它還做了一支特別好看的箭，上面有彩色的羽毛，我以為大王會(huì )夸它，沒(méi)想到大王一下子就把箭折斷了。小豬妖的眼睛紅紅的，好像要哭了，我看著(zhù)都替它難過(guò)。不過(guò)它沒(méi)有真的哭，而是把斷箭撿起來(lái)藏在了懷里，我覺(jué)得它好勇敢��！
除了小豬妖，還有好多好玩的小妖怪。蛤蟆精總是呱呱叫，說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴巴張得大大的，像在唱歌一樣。它雖然平時(shí)愛(ài)偷懶，可是當小豬妖被大王罵的時(shí)候，它偷偷給了小豬妖一塊糖，就像我同桌在我被老師批評時(shí)，偷偷塞給我一塊橡皮一樣。黃鼠狼精有一根小笛子，它吹笛子的時(shí)候，小鳥(niǎo)都會(huì )飛過(guò)來(lái)聽(tīng)。后來(lái)它不怎么吹了，但是會(huì )把吃的留給流浪狗，就像我們班同學(xué)會(huì )把自己的零食分給校園里的小貓一樣。還有猩猩怪，它長(cháng)得高高的，卻很害羞，說(shuō)話(huà)聲音小小的，像蚊子叫一樣，可是它跑起來(lái)特別快，就像我們班那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)但跑步超厲害的男生。
小妖怪們一起去取經(jīng)的時(shí)候，發(fā)生了好多好笑的事情。它們沒(méi)有漂亮的馬車(chē)，只有一輛破破爛爛的木車(chē)，走起來(lái)吱呀吱呀響，像我家那把舊椅子。路上遇到一條小河，它們就一起把木車(chē)推過(guò)去，你推我拉，濺得滿(mǎn)身都是泥水，笑得我肚子都疼了。最厲害的是它們打敗老鼠精的時(shí)候，小豬妖用斷箭戳老鼠精的屁股，蛤蟆精用它的'大肚子把老鼠精撞翻了，猩猩怪抱著(zhù)老鼠精的腿不讓它跑，雖然它們打得亂七八糟，但是最后贏(yíng)了，我在電影院里都忍不住拍手叫好。
浪浪山的風(fēng)景也特別美，山上有好多會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)，像天上的星星掉下來(lái)了一樣。還有好多彩色的花，風(fēng)一吹就搖搖晃晃的，好像在跳舞。小妖怪們晚上就在草地上睡覺(jué)，看著(zhù)月亮聊天，我也好想和它們一起躺在草地上看月亮��！
看完電影，我覺(jué)得這些小妖怪們雖然沒(méi)有厲害的魔法，也沒(méi)有大大的本領(lǐng)，但是它們很勇敢，還會(huì )互相幫助，就像我們班同學(xué)一樣。我以后也要像它們一樣，做一個(gè)勇敢又善良的人，和好朋友們一起互相幫助，開(kāi)開(kāi)心心地長(cháng)大！
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 8
看完《浪浪山小妖怪》，那些蹦跳的身影總在眼前晃。原來(lái)妖怪的世界和我們的生活，竟如此相像。
小豬妖的故事像面鏡子。它蹲在灶臺前用鬃毛刷鍋，毛一縷縷掉在鍋里，多像我熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆屑落在練習冊上。它打磨的箭羽被上司折斷時(shí)，眼里的光暗下去，讓我想起手工課上，花了三天做的.模型被說(shuō)“不結實(shí)”時(shí)的難過(guò)�？伤那陌褦嗉剡M(jìn)懷里，又讓我想起自己把不及格的卷子折成小方塊，塞進(jìn)書(shū)包最深處，心里卻默念“下次一定行”。
每個(gè)妖怪都帶著(zhù)熟悉的影子。蛤蟆精總說(shuō)“差不多得了”，卻會(huì )在小豬妖挨罵時(shí)偷偷遞塊糖，像極了班里那個(gè)上課睡覺(jué)，卻總在我被老師批評時(shí)塞來(lái)紙條的同桌。黃鼠狼精揣著(zhù)半截笛子，讓我想起放棄學(xué)畫(huà)畫(huà)的表姐，課本里還夾著(zhù)沒(méi)畫(huà)完的向日葵。他們會(huì )偷懶，會(huì )想家，就像每天睡眼惺忪爬起來(lái)上學(xué)的我們。
取經(jīng)路上的笨拙最動(dòng)人。沒(méi)有騰云駕霧，只有吱呀作響的木車(chē)；遇困難時(shí)不是挺身而出，而是你推我搡�？僧旤S眉怪要搶孩子，小妖怪們突然站成一排。小豬妖舉著(zhù)斷箭，蛤蟆精挺著(zhù)肚子，連最膽小的猩猩怪都攥緊拳頭。這讓我想起運動(dòng)會(huì )，我們班最慢的男生摔倒后，一瘸一拐沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，全班的歡呼聲。
浪浪山的薄霧里藏著(zhù)煙火氣：小豬妖給媽媽帶的桂花糕，黃鼠狼精喂流浪狗的肉干，村民送來(lái)的熱饅頭。原來(lái)最珍貴的不是本領(lǐng)，是心里的柔軟。
走出影院，像帶著(zhù)浪浪山的月光。那些小妖怪教會(huì )我，努力或許會(huì )被辜負，但堅持會(huì )讓我們變好；生活總有難處，但身邊的溫暖和勇氣，會(huì )一直照亮前路。畢竟，我們都在自己的“浪浪山”里，認真生活著(zhù)。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 9
看完《浪浪山小妖怪》，走出影院時(shí)，晚風(fēng)里好像還飄著(zhù)浪浪山特有的草木清香。那些在銀幕上鮮活跳動(dòng)的小妖怪，沒(méi)有騰云駕霧的神通，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的本領(lǐng)，卻像一顆顆投入心湖的石子，漾起圈圈漣漪，讓我想起了自己和身邊的伙伴們。
小豬妖的故事最讓我揪心。它蹲在大王洞的灶臺前，用自己日漸稀疏的鬃毛刷著(zhù)鐵鍋，毛絮掉進(jìn)沸水里打著(zhù)旋兒，就像我熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆屑落在練習冊上的樣子。它花了三個(gè)晚上打磨的箭羽，被上司漫不經(jīng)心地折斷，那聲清脆的“咔嚓”聲，像極了我把精心繪制的手抄報交給老師，卻只得到一句“不夠用心”時(shí)的失落。但小豬妖沒(méi)有把斷箭扔掉，而是悄悄揣進(jìn)懷里，這種藏在笨拙里的倔強，多像我們把不及格的試卷折成小方塊塞進(jìn)書(shū)包，第二天依舊背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的模樣——成長(cháng)路上的傷口，原來(lái)都是這樣悄悄愈合的。
取經(jīng)路上的小妖怪們，像極了我們班的小組合作。蛤蟆精總愛(ài)說(shuō)“差不多就行”，卻會(huì )在小豬妖被責罵時(shí)偷偷遞上一塊桂花糕；黃鼠狼精把半截笛子藏在懷里，就像同桌把畫(huà)了一半的漫畫(huà)藏在課本里；最膽小的'猩猩怪，在大家推它扮演齊天大圣時(shí)漲紅了臉，卻在黃眉怪出現時(shí)，第一個(gè)舉起了手里的木棍。他們推著(zhù)吱呀作響的木車(chē)往前走，遇到石頭就一起抬，陷進(jìn)泥坑就互相拉，那種吵吵鬧鬧卻又彼此扶持的樣子，讓我想起運動(dòng)會(huì )上，我們班的接力賽隊伍掉了棒，卻還是手拉手沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的瞬間。
電影里的浪浪山總籠罩著(zhù)一層薄霧，水墨般的山林里藏著(zhù)會(huì )發(fā)光的蘑菇和能聽(tīng)懂人話(huà)的溪水。但最讓我難忘的，是那些帶著(zhù)煙火氣的細節：小豬妖給媽媽捎的桂花糕用荷葉包了三層，黃鼠狼精把村民扔掉的壞果子撿回來(lái)喂流浪狗，還有最后村民們送來(lái)的那筐還帶著(zhù)熱氣的饅頭。原來(lái)不管是妖怪還是人類(lèi)，最珍貴的從來(lái)不是什么厲害的本事，而是心里那點(diǎn)舍不得別人難過(guò)的柔軟。
當小豬妖對著(zhù)月亮說(shuō)出“我想活成自己喜歡的樣子”，影院里突然安靜下來(lái)。這句話(huà)像一顆種子，落進(jìn)了每個(gè)人心里。我們誰(shuí)不是這樣呢？在作業(yè)本和考試卷堆里，在父母的期望和老師的要求里，悄悄藏著(zhù)一個(gè)想成為自己的小小愿望。就像小妖怪們最后沒(méi)有變成齊天大圣，卻在保護村民時(shí)找到了自己的價(jià)值——原來(lái)成長(cháng)不是非要成為別人眼里的英雄，而是在平凡的日子里，帶著(zhù)一點(diǎn)倔強和一點(diǎn)溫暖，認真地走下去。
走出影院時(shí)，路燈把影子拉得很長(cháng)。我好像突然明白，我們每個(gè)人都住在自己的“浪浪山”里，每天都在做著(zhù)平凡的小事，卻因為心里的那點(diǎn)勇氣和善良，讓這段旅程變得閃閃發(fā)光。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 10
《浪浪山小妖怪》觀(guān)后感周末看了這個(gè)電影《浪浪山小妖怪》，縱觀(guān)整個(gè)電影行業(yè)的慘狀，作為一個(gè)10多年在影視行業(yè)的我真的想說(shuō)，現在動(dòng)畫(huà)電影的市場(chǎng)真的挺好的，觀(guān)眾給與了很多的包容和鼓勵，也能感覺(jué)到我們動(dòng)畫(huà)電影的匱乏和發(fā)展空間。
在國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的中，可以說(shuō)《浪浪山小妖怪》是一顆新星，談不上耀眼，但是也有自己的特色，自成一派，這部由上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)打造的作品，不僅延續了《中國奇譚》系列中《小妖怪的夏天》的現實(shí)主義內核，更以熱血與浪漫的故事，為我們呈現了一群關(guān)于“無(wú)名之輩”的奮斗歷程。
從畫(huà)風(fēng)上影片延續了上美影標志性的水墨畫(huà)風(fēng)，同時(shí)又以一種“以拙為美”的創(chuàng )作理念，既是對中國傳統美學(xué)的傳承，也是對當下動(dòng)畫(huà)過(guò)度追求“工業(yè)化”的一種反抗。
從現在貓眼數據預測的17個(gè)億的票房來(lái)看，從整個(gè)慘淡的暑期檔來(lái)看《浪浪山小妖怪》無(wú)疑是成功的，這個(gè)成功離不開(kāi)其精準的情感共振和文化重構。
從“社畜共鳴”到“階層共情”
《浪浪山小妖怪》的故事看似簡(jiǎn)單：一群被命運碾壓的小妖怪，假扮唐僧師徒踏上西行之路，試圖以“取經(jīng)”打破妖生來(lái)注定的宿命。然而，這種“草臺班子”的設定恰恰是影片最鋒利的隱喻。主角小豬妖的原型，正是當代社會(huì )中無(wú)數被規訓的“打工人”——他努力考編、被迫卷入職場(chǎng)壓迫、在權威面前小心翼翼，最終因一次失誤被逐出“編制”。這種對職場(chǎng)生態(tài)的諷刺，與《小妖怪的夏天》中“大王洞”的壓迫如出一轍，但電影并未止步于批判，而是將視角轉向了更廣闊的天地：當小人物不再接受“被定義”的命運時(shí)，他們的反抗本身，便成為一種英雄主義。
影片的`高明之處在于，它并未將“取經(jīng)”塑造成一場(chǎng)必然成功的冒險，正如影評人所說(shuō)：“他們不是為了成佛，而是為了證明‘無(wú)名之輩’也能活成自己喜歡的樣子�！边@種對“普通人價(jià)值”的禮贊，在當下內卷與焦慮交織的社會(huì )語(yǔ)境中，顯得尤為珍貴。
影片上映后，豆瓣短評中：
“淚流滿(mǎn)面”“嚎啕大哭”等關(guān)鍵詞高頻出現，
“我不過(guò)是浪浪山的小妖怪”
“小時(shí)候以為自己是孫悟空，長(cháng)大后才明白都是無(wú)名配角”
等臺詞更成為社交平臺上的熱門(mén)話(huà)題。這種跨越年齡與階層的共鳴，源于影片對“普通人困境”的深刻洞察：無(wú)論是職場(chǎng)中的“編制焦慮”，還是對理想主義的堅守，亦或是面對強權時(shí)的無(wú)力感，都成為觀(guān)眾投射自身經(jīng)歷的載體。
更值得關(guān)注的是影片對“代際溝通”的巧妙處理。它以幽默詼諧的敘事吸引孩童，又以深沉的隱喻打動(dòng)成年人。在電影院里孩子們笑得前仰后合，而大人們卻在暗暗的對號自己的工作和生活狀態(tài)。它不僅治愈了年輕人的迷茫，也讓父母輩在小妖怪的覺(jué)醒中，看到自己曾經(jīng)的掙扎與堅持。
經(jīng)典文本的重構
《浪浪山小妖怪》的火爆絕非偶然。它既是對《哪吒之魔童降世》《黑神話(huà)：悟空》等作品的呼應，也是對中式審美的又一次成功實(shí)踐，更是對經(jīng)典文本的有一次重構。影片通過(guò)“妖怪”這一傳統符號，解構了“正邪二元對立”的敘事框架，提出了一個(gè)更具哲學(xué)意味的問(wèn)題：“為什么取經(jīng)的必須是唐僧師徒？為什么‘妖怪’就不能是英雄？” 這種既保留了《西游記》的文化基因，又注入了當代青年的反叛精神。同時(shí)也在傳遞一種信念：真正的英雄主義，不是改變世界，而是不被世界改變。 這種精神內核，在“躺平”與“內卷”激烈碰撞的今天，無(wú)疑為無(wú)數青年提供了一劑清醒而溫暖的良藥。
結語(yǔ)：接受了它的不完美
《浪浪山小妖怪》或許并非一部“完美”的電影——它的節奏在后半段略顯拖沓，部分角色塑造稍顯單薄。但正如影評人所言：“它的缺點(diǎn)是鮮活的，就像小妖怪們的性格一樣真實(shí)�！痹趪a(chǎn)動(dòng)畫(huà)不斷追求“工業(yè)化”與“國際范”的浪潮中，這部作品選擇回歸初心，用最樸素的語(yǔ)言講述最深刻的道理：每一個(gè)“無(wú)名之輩”，都藏著(zhù)改變世界的微光。
當影院燈光亮起，觀(guān)眾走出劇場(chǎng)時(shí)或許都在找尋自己想要的答案，而答案早已在影片中給出：取經(jīng)路上沒(méi)有奇跡，只有拼盡全力的凡人，在泥濘中守護善意，在黑暗中尋找光明。 這，便是《浪浪山小妖怪》留給時(shí)代最美的禮物。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 11
我剛踏出影院，心里像被電擊了一下——這不只是動(dòng)畫(huà)，而是一部草根創(chuàng )業(yè)團隊的寓言。四個(gè)被制度邊緣化的小妖怪，從爛鍋底翻身成“冒牌取經(jīng)隊”，最終凝聚愿景與價(jià)值，爆發(fā)出驚人的能量。
小豬妖原是浪浪山的小妖怪，因刷鍋太認真反遭牽連，被迫出走。他懷抱“活著(zhù)就要出格”的夢(mèng)想，召集大家創(chuàng )業(yè)。蛤蟆精保留體面的渴望，卻在團隊危機時(shí)舍棄安全感，選擇與伙伴同進(jìn)退。黃鼠狼一開(kāi)始話(huà)癆但被定型為沙僧，直到關(guān)鍵時(shí)刻用行動(dòng)證明他存在的意義；而那只看似憨態(tài)社恐的猩猩怪，在懸崖邊爆發(fā)的“我是齊天大圣！”不僅是演戲，而是一場(chǎng)自我覺(jué)醒。
最讓我莞爾——也是心酸——的是那幕請公雞畫(huà)師畫(huà)出師徒肖像的戲。小豬妖扮演甲方，一次次返稿、改稿，最終卻選了最抽象的一版。寒光背后，是職場(chǎng)中無(wú)數乙方熬夜改方案，換來(lái)“領(lǐng)導偏愛(ài)最爛版本”的荒謬現實(shí)。
當“唐僧肉”的誘惑擺在面前，四妖動(dòng)搖——那瞬間觀(guān)眾的笑聲戛然而止。幸好，他們最終以彼此的初心和信念互相拉回，用選擇證明：草臺班子也能成為英雄團隊。結尾村民為他們立起“無(wú)名佛”，乃是對無(wú)名者最溫柔的致敬：逆襲不是神話(huà)，而是堅持中生出的自發(fā)光芒。
導演於水拋棄炫技堆砌，以水墨韻味與光影對比構建具有東方韻味的`畫(huà)面，用細節鋪陳職場(chǎng)土壤的荒誕：從刷鍋到斗法，從返稿到合體大戰，每一幕都能在現實(shí)中找到共振。它的幽默不滑稽，它的溫柔不賣(mài)弄——犀利而詩(shī)意。
這是獻給所有“nobody”的史詩(shī)：即使起點(diǎn)渺小，即使身份承載質(zhì)疑，哪怕只是草臺班子，只要愿意出發(fā)，仍能撬動(dòng)世界。作為剛看完的我，這種把職場(chǎng)隱喻融入取經(jīng)故事的手法，讓我在笑完之后，淚目，也燃起繼續堅持的勇氣。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 12
開(kāi)學(xué)前夕，和孩子一起看了《浪浪山小妖怪》。
先說(shuō)整體感受：滿(mǎn)滿(mǎn)的隱喻和影射，幽默諷刺，中年人看來(lái)雖然全是現實(shí)，但是溫暖有力量。
演戲的是妖怪，看戲的是人，其實(shí)戲里戲外全是人生。
隨著(zhù)畫(huà)面的引導，我看到了社會(huì )的弱肉強食，體制的“圍城”，雞肋的“編制”，領(lǐng)導“畫(huà)的餅”，有“后臺”的自信，怎么做都錯，干的越多錯的越多的痛，揣摩不透的boss的心思，棱角被打磨圓滑的精明……全是“牛馬”的血淚。
得罪“體制”，撒丫子跑，背水一戰。選項目，建團隊，招兵買(mǎi)馬，統一思想，創(chuàng )業(yè)艱難，物資緊缺，人才難得，咬牙培養，信念堅定，大干一場(chǎng)，舍生忘死，失敗收場(chǎng)……全是創(chuàng )業(yè)者的痛。
痛過(guò)，哭過(guò)，傷過(guò)，到頭來(lái)才發(fā)現，原來(lái)自己曾拼盡全力去做的事情，是別人已經(jīng)安排好，只需要走個(gè)“流程”的路。
但是，你能說(shuō)小野豬、蛤蟆精、黃鼠狼、猩猩怪真的就是失敗了嗎？
不，我看到了他們在這個(gè)過(guò)程中表現出來(lái)的非常復雜但是并不鮮見(jiàn)的大多數人的.成長(cháng)模型：有克服困難的勇氣，有面對誘惑的搖擺，也有奔赴目標的堅定，有目標缺失的彷徨，為精進(jìn)自己而做出的驚人改變……他們如果是一群孩子，我看到了旺盛的生命力和巨大的潛力！看到了善良和正義帶給人的無(wú)窮力量！
雖然他們失去了成妖的修為，但他們回到了最純真的“童年”，離開(kāi)了紛繁復雜的斗爭。
有這四個(gè)小妖怪打前站，真正的取經(jīng)人要經(jīng)歷加碼的一難考驗，必須為取得真經(jīng)付出更多的真誠。一切的存在，都有其合理性。
最后的鏡頭耐人尋味：仙童問(wèn)道長(cháng)“那四個(gè)小東西怎么辦？”道長(cháng)只是笑了笑。
真正的孫悟空路過(guò)看到“降妖除魔”旗，悄悄拔下四根毫毛說(shuō)“這四個(gè)小家伙，給你們一人一根保命毫毛”。
至此，故事的發(fā)展有了閉環(huán)———平凡人那些善良的，堅定的付出終將被看見(jiàn)！
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 13
當《浪浪山小妖怪》的故事落幕，那些為 “抓唐僧” 任務(wù)奔波的小身影，始終在我腦海中揮之不去。它們算不上威風(fēng)凜凜，卻帶著(zhù)一股“把小事做到極致”的韌勁，像極了我們身邊無(wú)數在平凡崗位上默默發(fā)光的人——而此刻，我最先想起的，便是肩負著(zhù)萬(wàn)千司乘平安的高速公路交通人。
小妖怪們聽(tīng)令于大王，把“抓唐僧”的目標拆成了一件件具體的事：有的蹲在柴房里反復劈著(zhù)粗細均勻的木柴，哪怕手被磨得發(fā)紅；有的蹲在空地上調試弓箭，為了讓箭射得更準，一次次調整箭羽的角度。這些任務(wù)看似瑣碎，甚至有些“為了任務(wù)而任務(wù)”的笨拙，可它們從沒(méi)有敷衍過(guò)。這多像高速人的日常��！沒(méi)有驚心動(dòng)魄的劇情，卻藏著(zhù)無(wú)數 “看不見(jiàn)的堅守”：天還沒(méi)亮，巡查車(chē)就已經(jīng)駛上高速公路，他們彎腰檢查每一塊護欄的牢固度，手指劃過(guò)路面的裂縫，連一塊輕微破損的路緣石都不放過(guò) —— 因為他們知道，這些 “小事”里藏著(zhù)司乘的安全；深夜的監控室里，屏幕的光映在他們眼中，幾十個(gè)畫(huà)面輪流切換，哪怕是一輛車(chē)在應急車(chē)道短暫停留，他們都會(huì )立刻警覺(jué)，生怕錯過(guò)任何可能的危險；寒冬暴雪天，他們頂著(zhù)刺骨的'寒風(fēng)，握著(zhù)鐵鍬一鏟一鏟清理積雪，通紅的臉上掛著(zhù)霜花，卻依然加快腳步 —— 只為讓滯留的車(chē)輛能早一點(diǎn)踏上歸途。他們對待工作的認真，和小妖怪們對待任務(wù)的執著(zhù)，有著(zhù)同樣動(dòng)人的力量，都在為一個(gè)目標拼盡全力：守護每一次平安出行。
小妖怪們執行任務(wù)時(shí)，也有過(guò)迷茫和爭執。做弓箭時(shí)，有的想把箭桿削得更細，有的擔心太細會(huì )斷；準備陷阱時(shí)，有的覺(jué)得挖深點(diǎn)好，有的怕耽誤時(shí)間�？沙硽w吵，最后大家還是會(huì )湊到一起，把各自的想法糅合起來(lái)，朝著(zhù)“抓唐僧” 的目標繼續努力。高速人又何嘗不是這樣？遇到交通事故，需要立刻協(xié)調交警疏導交通、醫護人員救治傷者、救援車(chē)輛拖走故障車(chē)，各部門(mén)的節奏要精準對接，哪怕有一點(diǎn)銜接不暢，都可能造成擁堵；有時(shí)遇到司乘人員不理解，比如對 ETC 扣費有疑問(wèn)、覺(jué)得路況提示不夠清晰，他們需要耐著(zhù)性子一遍遍解釋?zhuān)瑥恼邨l款講到實(shí)際操作，直到對方放下疑慮；現在高速公路的技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，智能監控、無(wú)人機巡查、大數據預警…… 為了跟上這些新變化，他們利用休息時(shí)間學(xué)習操作手冊，在模擬系統里反復練習，哪怕遇到難題加班到深夜，也從沒(méi)有想過(guò)放棄。他們像小妖怪們一樣，把“困惑”當成成長(cháng)的階梯，把“挑戰”變成優(yōu)化服務(wù)的機會(huì )，只為讓高速公路這條“出行路”，變成更安全、更便捷的“安心路”。
最讓我眼眶發(fā)熱的，是小妖怪們眼里的“向往”。它們聊著(zhù)“走出浪浪山會(huì )是什么樣”，哪怕不知道未來(lái)在哪里，也依然為當下的任務(wù)拼盡全力 —— 這份對 “更好” 的期待，支撐著(zhù)它們熬過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的日子。而堅守在高速公路的交通人心里也藏著(zhù)一份沉甸甸的 “期待”：期待每一輛車(chē)都能平穩駛過(guò)，期待每一位司乘都能準時(shí)抵達目的地，期待每一個(gè)家庭都能順利團圓。他們知道，自己守護的不只是一條路，更是無(wú)數人的牽掛與希望。當清晨的第一縷陽(yáng)光照在高速公路上，看著(zhù)車(chē)流有序前行；當深夜的最后一輛故障車(chē)被拖走，道路重新恢復暢通；當司乘人員對他們 “謝謝”時(shí)，他們眼里的光，和小妖怪們聊起 “浪浪山外” 時(shí)的光，是一樣的 —— 那是對責任的堅守，更是對 “守護” 的熱愛(ài)。
《浪浪山小妖怪》的故事很簡(jiǎn)單，卻把“平凡崗位的力量”講得透徹。感謝無(wú)數高速公路交通人，是他們用日復一日的堅守，把“平凡”寫(xiě)成了“不凡”；是他們用每一次認真的巡查、每一次耐心地解答、每一次緊急的處置，守護著(zhù)千萬(wàn)人的出行平安。他們，就是高速公路上最可愛(ài)的 “守護者”！
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 14
昨天，我和兩個(gè)兒子在清水河縣客都超市一樓的奧際影城觀(guān)看了最新上線(xiàn)的電影《浪浪山小妖怪》，感觸頗多，下面向大家匯報一下。
電影《浪浪山小妖怪》圍繞兩組取經(jīng)人展開(kāi)，一組是真正的取經(jīng)人，由一個(gè)人和四個(gè)動(dòng)物組成；而另一組取經(jīng)人則全由四個(gè)扮作人形的動(dòng)物和一匹跛腳白馬組成。他們分別是一頭野豬、一只蛤蟆和一只黃鼠狼、一只猩猩以及一匹白馬。
故事的大概梗概是一只小豬妖聽(tīng)說(shuō)吃到唐僧肉可以長(cháng)生不老，于是決定去取經(jīng)。于是一只小豬妖找到蛤蟆精，又找到黃鼠狼精，后來(lái)又找到猩猩怪。他們找畫(huà)師雞畫(huà)了很多張取經(jīng)人的畫(huà)片，最終確定取經(jīng)人隊伍。隊伍路上遇到了很多妖魔鬼怪，有的直接被他們嚇趴下，比如山大王；有的他們能打過(guò)，比如老鼠精，有的他們被徹底打敗了，比如童子變的黃眉怪。
這里面提到了許多小孩，比如黃眉怪抓來(lái)很多孩子吃孩子。先前黃眉怪抓走五個(gè)小孩、后來(lái)被又抓走五個(gè)小孩，后來(lái)這些小孩都被救了出來(lái)。
唐僧師徒四人一開(kāi)始什么也沒(méi)有，小豬妖的釘耙直接拿農民的釘耙，猩猩怪的金箍棒是路邊撿的木棍；蛤蟆精用麻袋片改裝成“袈裟”，在取經(jīng)路上獲得更像樣子的袈裟與僧帽；黃鼠狼精的.扁擔挑著(zhù)兩塊就地取材的大石頭，鏟子也是來(lái)自于田邊。羽毛箭、喊話(huà)喇叭、烽火臺等都是劇情推進(jìn)時(shí)逐步用上的�？傊�，缺啥就自己造/就地找，靠智慧勤勞把“農具+日常用品”拼成“取經(jīng)行頭”，在冒險中逐步升級，而非天上掉下來(lái)的神器。
這里面武功最高的是太乙真人。最有趣的是黃鼠狼精特別能說(shuō)會(huì )道，后來(lái)不讓他說(shuō)話(huà)，只有兩句話(huà)“師父，大師兄讓妖怪抓去了”，“師父，大師兄和二師兄讓妖怪抓去了”。師父不讓他說(shuō)話(huà)想發(fā)泄的時(shí)候就去磨鏟子。故事中最堅定的不是小豬妖，也不是扮演唐僧的蛤蟆精，而是性格內向、膽小結巴，說(shuō)不全“我是齊天大圣”的猩猩。在取經(jīng)最困難的時(shí)候，他們三個(gè)都有了退意，唯有猩猩還相信我是取經(jīng)人，我要救出這些孩子，最終也把孩子們從黃眉怪手里救了出來(lái)。
最終，四個(gè)妖精都被打回了原形，憑借真的孫悟空的四根毫毛得以續命。
觀(guān)《浪浪山小妖怪》有感 15
這是唯一一場(chǎng)能讓我感動(dòng)到淚崩的電影——浪浪山小妖怪。
“取經(jīng)”之路
電影里有一只野豬精和一只蛤蟆精，它們原本是大王洞的妖怪，可因為一次為唐僧而來(lái)做準備的刷鍋，把大王洞大王的爺爺和祖爺爺的字擦掉了，被大王洞的人追殺。
它們躲進(jìn)了野豬精的小家，才逃過(guò)一劫。
可蛤蟆精卻覺(jué)得是野豬精害得自己沒(méi)了大王洞的身份，十分生氣。
野豬精說(shuō)可以假冒唐僧師徒去取經(jīng)。就這樣，兩只小妖又找來(lái)了兩只小妖：黃鼠狼精和猩猩精。
從此，四小只就踏上了取經(jīng)之路。
它們一路上化緣，除妖，歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，途徑無(wú)數村莊，意外來(lái)到了野豬精的老家。野豬精見(jiàn)了父母后，又踏上了征程。
終于，四只小妖來(lái)到了小雷音寺。
大戰黃眉怪
可誰(shuí)知，雙方一見(jiàn)面，很快就認出來(lái)對方是假冒的，四小妖便被轟出了小雷音寺。
它們來(lái)到了山下村，村民們都以為前者是唐僧師徒。
但是，黃眉怪的手下豹督頭就埋伏在這，豹督頭搶走了童男童女，又把四小妖抓回了小雷音寺。
豹督頭讓四小妖來(lái)演四大金剛，可伙伴們卻一個(gè)接一個(gè)的走了，猩猩怪被拉去了后山處決。
就在這時(shí)，離去的黃鼠狼精卻將猩猩怪救了下來(lái)。
四小妖有即將童男童女帶出，野豬精獨自留下用大招對戰黃眉怪。
“天地忽轉，日月生輝。辰宿列張，幻化萬(wàn)象。云騰雨致，行隨心動(dòng)�！币柏i精念出了咒語(yǔ)。
在與黃眉怪大戰五回合后，又一段咒語(yǔ)響起：“天地忽轉，日月生輝。辰宿列張，幻化萬(wàn)象。云騰雨致，行隨心動(dòng)�！笔歉蝮【尤肓藨鸲�。
剩下兩只妖怪也先后加入戰斗。
最終經(jīng)過(guò)四小只的合體技，黃眉怪被消滅了。
感悟
在結尾時(shí)，四小只無(wú)力的靠著(zhù)石頭而坐，它們剛要說(shuō)出自己的名字，就接二連三的現出原形，修為盡失。
最令我感動(dòng)的是野豬精說(shuō)的那一句：“我想要活成我喜歡的樣子！”
這一句“我想要活成我喜歡的`樣子”，喊出了多少人的心聲。
活成自己最喜歡的樣子，不就是我們最渴求的嗎？是啊，很多人都想�？蔁o(wú)奈受事業(yè)、學(xué)業(yè)等影響，力所不及��！
既然不能，那就用自己喜歡的事來(lái)代替，從中汲取歡樂(lè )。
在玩中玩，在學(xué)中學(xué)，在成長(cháng)中成長(cháng)……
加油吧！向“我”喜歡的樣子，前進(jìn)……
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