小學(xué)生《國學(xué)小名士》觀(guān)后感
五千年悠久燦爛的文化從文言文到白話(huà)文，從過(guò)去的語(yǔ)言發(fā)掘出另外無(wú)價(jià)的語(yǔ)言。以下是小編帶來(lái)的國學(xué)小名士觀(guān)后感，希望對你有幫助。
國學(xué)小名士觀(guān)后感(一)
我們每次在背誦古人留下來(lái)的經(jīng)典，都只是死記硬背，對詩(shī)句所表達的情感和詩(shī)句的意思根本不了解。自從我看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目之后，讓我受益匪淺。
《經(jīng)典誦讀》是我們必須要牢記的國學(xué)文化，里面精美的詞句，警示的格言，都能讓人們的靈魂得到很大的升華。對傳統的經(jīng)典能做到耳熟能詳，就等于我們在吸取傳統文化的精華�？墒俏覀兠刻斓臅r(shí)間都白白的`浪費掉，我們根本達不到那種境界。
選手張天嬌滿(mǎn)腹經(jīng)綸，擁有強大的詩(shī)詞儲備量，她回答的答案被評委們認為重復，但她仍舊堅持自己的答案，對評委解釋說(shuō)：“上一次回答的是“一片丹心圖報國，兩行清淚為相思。”而這一次是“一片丹心圖報國，千秋青史勝封侯。”評委們又改變了意見(jiàn)，認為這句話(huà)通過(guò)。我想向張天嬌學(xué)習，希望自己能把《經(jīng)典誦讀》熟練的背誦下來(lái)，并且能熟知他們所表達的意思�！督�(jīng)典誦讀》中有很多優(yōu)美的詩(shī)句，如“言必行，行必果。”“三人行，必有我師焉。”“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。”已經(jīng)成為我們交流時(shí)的口語(yǔ)。
在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)：松這個(gè)植物古人非常喜愛(ài)，因為他蘊含了堅強、正直、堅持不懈、認真對待事物的品質(zhì)，這就是我們需要學(xué)習的地方。
這個(gè)節目讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。五千年悠久燦爛的文化從文言文到白話(huà)文，從過(guò)去的語(yǔ)言發(fā)掘出另外無(wú)價(jià)的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言的精華匯成了《經(jīng)典誦讀》這一文化的瑰寶。他應該讓世界關(guān)注，讓外國人知道它是中華文化的化身，讓外國人知道中國最靚麗的風(fēng)景——詩(shī)詞!
國學(xué)小名士觀(guān)后感(二)
我在寒假的時(shí)候看了老師給我們推薦的《國學(xué)小名士》的朗誦大賽節目，讓我受益匪淺。我覺(jué)得他們都有各自的長(cháng)處，有各自的風(fēng)格。他們知道古文，了解古文，我佩服她們對答如流，不慌不忙的就把詩(shī)句背了出來(lái)，我要向她們學(xué)習�？倹Q賽我全程看完，我非常震撼，濰坊的選手劉康寧奪冠，她反應極快，吐字清楚流利，令人心服口服。
他們做了一些公益活動(dòng)，他們關(guān)愛(ài)空巢老人，讓老人們感覺(jué)到了親人般的溫暖，他們尊敬師長(cháng)，還去照顧得了絕癥的病人，不怕臟不怕累，這是中華美德的良好品質(zhì)，我們能做得到嗎?
從一個(gè)簡(jiǎn)單的測試中就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，比如撿紙團測試。選手們看到地上有紙團之類(lèi)的.垃圾就都毫不猶豫的撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，這是一種良好的習慣，而我們不但沒(méi)這樣做，還隨地亂扔垃圾，這樣的壞習慣要馬上改掉，要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。還有“美德大考驗”通過(guò)就餐考驗她們謙讓的美德，還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐的禮貌用語(yǔ)等，她們表現得特別棒，自嘆不如，而我們是讓媽媽給我們拿好碗筷，還把飯菜夾在碗里，好像溫室里的幼苗，我們已改茁壯成長(cháng)，學(xué)會(huì )自立，要學(xué)著(zhù)怎樣去照顧別人。他們還為了幫助別人渡過(guò)難關(guān)，寧愿去借錢(qián)，而我們又做了什么呢?
經(jīng)過(guò)反復測驗最后劉康寧奪冠，她回答問(wèn)題仔細認真，從不馬虎，這是我需要向她學(xué)習的地方，改掉我粗心的壞毛病，真的讓我不由得產(chǎn)生贊嘆羨慕之情。同時(shí)也激勵我以他們?yōu)槟繕税l(fā)憤圖強，養成良好的行為習慣。
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