國學(xué)小名士初中作文600字
篇一：國學(xué)小名士觀(guān)后感
“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年�，F在開(kāi)始!”隨著(zhù)主持人甜美的聲音，我們步入了六(7)班的誦讀班會(huì )，伴著(zhù)一首首膾炙人口的詩(shī)詞，優(yōu)美的古箏獨奏曲……下面就由我來(lái)介紹一下誦讀班會(huì )的主要內容。
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”這是我們全班同學(xué)誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對，讀起來(lái)韻味十足。下面和曉揚與何顏鵬同學(xué)用他們充滿(mǎn)詩(shī)意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的世界。“故壘西邊人道是，三國周郎赤壁……”噢!那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂(yōu)憤之情。
其中，霍潤澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調歌頭·重上井岡山》這兩個(gè)節目給了我很深的印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的樂(lè )觀(guān)主義和浪漫主義一脈相承�；葑汐h與鄭丹笛的《今日詩(shī)》和《明日詩(shī)》讓我反�。浩綍r(shí)自己常浪費時(shí)間，從今以后要節約時(shí)間了。
正當我沉浸在各種詩(shī)詞中時(shí)，我的名字傳入了我耳中，原來(lái)到我的節目了，我意氣風(fēng)發(fā)地走上了臺，但看到下面的同學(xué)，我有些緊張，身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“別緊張，只要放松心態(tài)，努力去做就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來(lái)，當節目結束時(shí)，全班同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會(huì )讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機會(huì )，讓我得到了鍛煉，真是一次有意義的誦讀班會(huì )呀!
篇二：國學(xué)小名士觀(guān)后感
我們中國是一個(gè)有著(zhù)五千歷史的古老國家，每每想到我是這個(gè)國家的一分子，內心就回被一種自豪感所充斥，我覺(jué)得作為一個(gè)中國人是最值得驕傲的。
今天，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的比賽，比賽才用積分制，共分三個(gè)環(huán)節，分別是“博覽群詩(shī)”“學(xué)富五車(chē)”和“名師高徒”。
第一環(huán)節是“博覽群詩(shī)”， 是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。答錯背錯出局。幾輪過(guò)招后，選手們個(gè)個(gè)斗志高揚，選手們不僅運用了古詩(shī)，文言文中的詩(shī)句，還運用了“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭”等我們學(xué)習過(guò)的詩(shī)句，連續的幾次接龍后，已有選手想不起來(lái)詩(shī)詞了，只能遺憾地離開(kāi)比賽，而其他選手則繼續比賽。
第二環(huán)節則是“學(xué)富五車(chē)”，是根據主持人，大屏幕上的提示來(lái)?yè)尨�，搶答，錯答則扣除本次答題機會(huì )，答對加分。經(jīng)過(guò)本環(huán)節的答題，選手們的比分不相上下，誰(shuí)勝誰(shuí)負就要看第三個(gè)環(huán)節了。
第三環(huán)節是“名師高徒”本環(huán)節邀請了三位名師大咖，來(lái)提問(wèn)選手，他們持有10分，20分，30分，題目。選手根據自身情況選擇答題，答對加分，打錯則扣分。經(jīng)過(guò)提問(wèn)，選手們有的答出結果，有的選手沒(méi)有答出，就只能減去相應的分數了。
觀(guān)看這個(gè)節目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì )到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì )失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學(xué)學(xué)習的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國學(xué)，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長(cháng)!
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