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如何培養孩子德智體能全面發(fā)展觀(guān)后感「于丹」
【篇一】
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛(ài)心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
父母是孩子的第一任老師,父母的教育與孩子的成長(cháng)也有關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)“子不教父之過(guò)”教育是一個(gè)起點(diǎn)、是一種鼓勵。在人格中學(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )尊敬。這樣一個(gè)孩子，不論在社會(huì )、在生活中，都有一個(gè)成功的生活位置，在等著(zhù)他的到來(lái)。一個(gè)人，在社會(huì )的煎熬下，舒展個(gè)人的生命。
感恩在我們大家中間，是陽(yáng)光，是雨露，是頭頂永遠晶瑩閃爍的星辰，也是我們首先要教會(huì )自己孩子的一種生活習慣。
父母對孩子的愛(ài)是需要得到精神和物質(zhì)的回報的。一旦孩子懂得回報了，父母的愛(ài)才有積極的意義。我們家長(cháng)更多的需要精神上的回報。那么，如何教育孩子學(xué)會(huì )感恩呢? 首先，將感恩習慣的養成教育滲透于日常生活之中。讓孩子從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過(guò)家長(cháng)的言傳身教，使之耳濡目染，并內化于人格之中。要利用一切可以利用的契機對孩子進(jìn)行教育，如：告訴他這件衣服是媽媽給你的，你要感謝媽媽;這本書(shū)是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩�！ ∑浯�，要充分利用各種節日作為教育的載體。如：春節時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢(qián)多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì )珍惜別人的情意;教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿;父親節和母親節，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話(huà)語(yǔ)，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴�！ � 不溺愛(ài)孩子也是當今許多家長(cháng)要面對的課題,面對獨生子女,當一個(gè)孩子享受那么多的愛(ài),我們家長(cháng)更應該讓孩子吃苦,主動(dòng)地找苦給孩子吃,在生活中培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。身教甚于言教,我們家長(cháng)在生活中要處處做出表率,用自己的行動(dòng)影響孩子,教育孩子。
孩子是我們的,但更多是國家的,少年強則中國強。孩子寄托著(zhù)我們家長(cháng)的希望,更寄托著(zhù)國家的未來(lái)。我們要把孩子培養成為德智體全面發(fā)展的人才,才能無(wú)愧于社會(huì )、無(wú)愧于國家。
【篇二】
我覺(jué)得大道理老師和家長(cháng)都懂，但是一接觸實(shí)際就忘了，或者說(shuō)難于運用到教育孩子當中，如何理論聯(lián)系實(shí)際是其中的關(guān)鍵!
我覺(jué)得于丹老師講的非常好，而且道理通俗易懂。我認為教育孩子是一個(gè)系統工程，在這個(gè)過(guò)程中，我們家長(cháng)則是總工程師，責任重大。在培養孩子的德智體美全面發(fā)展中，我認為做好以下幾點(diǎn)非常重要：
1.興趣是最好的老師，效率是最重要的過(guò)程，成績(jì)是最后的結果。比如：通過(guò)和孩子一起看電視劇三國演義，引導孩子看三國演義原著(zhù);通過(guò)看電視百家講壇引導孩子看史記、莊子等中國傳統文化精髓書(shū)籍，自然就促進(jìn)了文言文的學(xué)習和對歷史知識的求知欲;
2.博覽群書(shū)精益求精 ： 知識是互動(dòng)的，觸類(lèi)旁通。特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史是一個(gè)長(cháng)期積累提高的過(guò)程，讓孩子看更多的書(shū)以增加知識寬度和深度，做到積累提高，先博而后精。
3.心平氣和的解決問(wèn)題：孩子成長(cháng)過(guò)程中肯定會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，暴跳如雷，甚至打孩子是解決不了問(wèn)題的。一次考試后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回憶做題的過(guò)程、思路，找到錯題的原因。
4.發(fā)揮孩子的特長(cháng)：我們的孩子都是好孩子，也都會(huì )做好學(xué)生，只是平時(shí)我們要注意發(fā)現孩子的特長(cháng)。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢，重點(diǎn)解決弱項，相信孩子一定會(huì )揚起學(xué)習的風(fēng)帆，掌握更多的知識!
總之，教育孩子是一項系統工程，需要我們從講道理、教方法開(kāi)始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習能動(dòng)性;給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍;和老師一起幫助孩子成長(cháng)，向共同的美好目標前進(jìn);向行家靠攏，向里手看齊;在交流、總結、探索中不斷提高，實(shí)現讓我們孩子成才的共同理想!
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